第一篇：李永丞2014年3月結(jié)核病檢測技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

2014年3月18日到2014年3月22日我和江老師去桂林市參加了結(jié)核病檢測技術(shù)培訓(xùn)班。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的大力支持,在百忙之中讓我們?nèi)W(xué)習(xí),大家辛苦了。

本次會議由質(zhì)量檢驗協(xié)會精心組織,會議聘請了有關(guān)專家,重點講了結(jié)核病實驗室診斷技術(shù), 結(jié)核病實驗室質(zhì)量保證, 結(jié)核桿菌培養(yǎng), 結(jié)核病實驗室生物安全, 結(jié)核桿菌藥物敏

感性試驗。其中一名專家為桂林市疾病預(yù)防控制中心的吳主任,此人專門從事結(jié)核病監(jiān)測工作,在結(jié)核病檢測方面有獨到之處,課堂氣氛十分活躍,參會代表都感覺到受益匪淺。

在接下來的分析討論階段,我們了解到沈陽保健中心,河北保健中心,西安保健中心,寧波保健中心和我們情況一樣,都需要建立結(jié)核病檢測實驗室,而且都處于剛剛起步階段,大家都相互留了聯(lián)系電話,以便以后聯(lián)系和溝通,相互學(xué)習(xí),共同提高。

我們在會議上還了解到最新的結(jié)核病檢測技術(shù),如法國的梅里埃結(jié)核病檢測技術(shù),比較快捷高效,敏感性,特異性都非常強(qiáng)。還有藍(lán)譜檢測系統(tǒng)。他們都基于微生物學(xué)領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展,很多公司和廠家相繼推出了很多更先進(jìn)的分子

生物學(xué)領(lǐng)域的檢測技術(shù),需要我們?nèi)チ私?去比較,去學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)開闊了眼界,學(xué)習(xí)了新知識,更重要的是交到了很多大師級的新朋友。其中河北質(zhì)檢局的于局長值得一提,不但業(yè)務(wù)精,而且修養(yǎng)好,琴棋書畫樣樣精通,能吹胡蘆絲,能唱京劇,這樣的成功人士值得我們?nèi)W(xué)習(xí),過生活,需要積極向上,更需要有內(nèi)涵。崇尚高端大氣上擋次。

桂林是個有特色的地方,風(fēng)景秀麗,民風(fēng)純樸,桂林山水甲天下,值得向往。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,感謝同事的鼎立支持。三人行必有我?guī)?多多交流,積極提高,開闊眼界,相互促進(jìn),相互比較,勇往直前。爭取把結(jié)核病檢測工作做的又快又好,為建設(shè)結(jié)核病實驗室盡心盡力。

保健中心綜合實驗室:李永丞2014-3-28

第二篇：李永丞2014年3月結(jié)核病檢測技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

2014年3月18日到2014年3月22日我和江老師去桂林市參加了結(jié)核病檢測技術(shù)培訓(xùn)班。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的大力支持,在百忙之中讓我們?nèi)W(xué)習(xí),大家辛苦了。

本次會議由質(zhì)量檢驗協(xié)會精心組織,會議聘請了有關(guān)專家,重點講了結(jié)核病實驗室診斷技術(shù), 結(jié)核病實驗室質(zhì)量保證, 結(jié)核桿菌培養(yǎng), 結(jié)核病實驗室生物安全, 結(jié)核桿菌藥物敏感性試驗。其中一名專家為桂林市疾病預(yù)防控制中心 的吳主任,此人專門從事結(jié)核病監(jiān)測工作,在結(jié)核病檢測方面有獨到之處,課堂氣氛十分活躍,參會代表都感覺到受益匪淺。

在接下來的分析討論階段,我們了解到沈陽保健中心,河北保健中心,西安保健中心,寧波保健中心和我們情況一樣,都需要建立結(jié)核病檢測實驗室,而且都處于剛剛起步階段,大家都相互留了聯(lián)系電話,以便以后聯(lián)系和溝通,相互學(xué)習(xí),共同提高。

我們在會議上還了解到最新的結(jié)核病檢測技術(shù),如法國的梅里埃結(jié)核病檢測技術(shù),比較快捷高效,敏感性,特異性都非常強(qiáng)。還有藍(lán)譜檢測系統(tǒng)。他們都基于微生物學(xué)領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展,很多公司和廠家相繼推出了很多更先進(jìn)的分子生物學(xué)領(lǐng)域的檢測技術(shù),需要我們?nèi)チ私?去比較,去學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)開闊了眼界,學(xué)習(xí)了新知識,更重要的是交到了很多大師級的新朋友。其中河北質(zhì)檢局的于局長值得一提,不但業(yè)務(wù)精,而且修養(yǎng)好,琴棋書畫樣樣精通,能吹胡蘆絲,能唱京劇,這樣的成功人士值得我們?nèi)W(xué)習(xí),過生活,需要積極向上,更需要有內(nèi)涵。崇尚高端大氣上擋次。

桂林是個有特色的地方,風(fēng)景秀麗,民風(fēng)純樸,桂林山水甲天下,值得向往。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,感謝同事的鼎立支持。三人行必有我?guī)?多多交流,積極提高,開闊眼界,相互促進(jìn),相互比較,勇往直前。爭取把結(jié)核病檢測工作做的又快又好,為建設(shè)結(jié)核病實驗室盡心盡力。

保健中心綜合實驗室:李永丞 2014-3-28

第三篇：拓展心得李永丞

拓展心得體會 一，本次拓展項目如下：

拓展項目

6．15上午隊列訓(xùn)練

6．15下午紅色密碼

信任背摔 6．16上午七巧板

闖五關(guān) 6．16下午盲啞人 二，總體感受：

以往我也參加過類似的拓展訓(xùn)練，感覺這次比較好，在認(rèn)知上面提高很多，深深明白團(tuán)隊協(xié)作的重要性，只有在優(yōu)秀的團(tuán)隊中才能成長出優(yōu)秀的個人。三，具體啟發(fā)：

1． 隊列訓(xùn)練，簡短的隊列訓(xùn)練，基本上使我們整體化一，印證了沒有規(guī)矩不成方圓。我們隊列名字：野狼隊。隊呼：團(tuán)結(jié)協(xié)作，野狼必勝。隊歌：風(fēng)在呼，馬在叫，野狼在咆哮，殺，殺，殺。簡明扼要的隊列文化，使人振奮，做人要深深的明白，精神是提起來的，凝聚力是喊出來的。其實人活就是活個精氣神，沒有不可能，只有不去做。首先否定自己，肯定一事無成，成功沒有先例，只有心存一個美好的夢想，摸石頭過河，心不死，百折不撓，肯定能夠成功。

2． 紅色密碼，十三張撲克牌，依次翻開，比的不是速度，比的是科學(xué)計劃，合理安排，任何事情盲目去做，往往效率不高，需要團(tuán)結(jié)合作，相互配合，分工明確，領(lǐng)導(dǎo)有力，才可以事半功倍。

3． 信任背摔，背摔者必須全身心放松，真正放下，才可以筆直筆直的摔下去，這樣一來摔下去會舒服點，承接者也不受太大的沖擊。在生活中也是越害怕傷害，往往到后來受到的傷害越大，海納百川，有容乃大。承接者承接的不單單是承接的背摔者，那是托起的一份責(zé)任，養(yǎng)兵千日用兵一時，該你承接的必須沒有條件去承接，在工作中也是，不要首先講條件，而是先完成任務(wù)，后總結(jié)經(jīng)驗，再完整豐富，保證優(yōu)質(zhì)高效，持續(xù)改進(jìn)。4． 七巧板，這一個訓(xùn)練考驗的是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力和各部門間的資源整合?；疖嚺艿目烊寇囶^帶，一個成功的團(tuán)對必須有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，各部門間必須相互配合，人人強(qiáng)先，后來必會整體落后，沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊。

5． 闖五關(guān)，考驗的是做事要有科學(xué)方法，整體化一，不可相互指責(zé)，要相互信任，相互配合。

6． 盲啞人，講述的是在生活中，要懂得感恩。每個人都不容易，要常常換位思考，心存感激的去生活，擁有陽光心態(tài)，才會和諧一片。感激社會，感激單位，感激家人，感激朋友，為了大家的幸福而奮斗。7． 額外感觸：一個奮發(fā)有為的團(tuán)隊，需要有三類人員，首先必須要有一定的人手，按照作業(yè)指導(dǎo)書去作業(yè)的人員叫人手，醫(yī)療工作需要專心工作，一心一意去為客戶服務(wù)，身兼數(shù)職，也就是三心二意必然會有漏洞。我們要尊重客觀事實，4升汽油可以跑50公里，非說可以跑100公里，前50公里人開車，后50公里人推車。第二需要有一定的人才，可以為工作找竅門，解決問題得方法，編寫合理作業(yè)指導(dǎo)書的人為人才。第三需要有一定的人物，愿意為團(tuán)隊承擔(dān)責(zé)任，敢于為團(tuán)隊犧牲的人為人物。人物好比團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，人才為團(tuán)隊智囊，人手為基礎(chǔ)員工。配合默契，團(tuán)隊才活力無限。各盡其力，在其位謀其政，屁股決定腦袋，不要不做為，也不要胡作為，更不要亂作為。放下，舍得，進(jìn)取是團(tuán)隊完勝的法寶。

檢驗科：李永丞

2013-06-18

第四篇：壓力管道檢測檢驗技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

壓力管道檢驗檢測技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

----天然氣事業(yè)部牙哈作業(yè)區(qū)胡玉生 培訓(xùn)簡介：這次公司組織了我們來寧波市進(jìn)行壓力管道的檢測檢驗技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為11月16日到11月22日，培訓(xùn)地點是寧波市盛業(yè)大酒店，培訓(xùn)內(nèi)容包括壓力管道檢驗檢測法規(guī)、壓力管道的完整性管理方法、壓力管道管體腐蝕檢測的新技術(shù)及方法、國內(nèi)常用的7種無損檢測技術(shù)、在用工業(yè)管道檢驗檢測解析、埋地管道陰極保護(hù)系統(tǒng)檢測評價技術(shù)、油氣管道泄露檢測檢測技術(shù)等。培訓(xùn)背景：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大量新技術(shù)、新設(shè)備，尤其是計算機(jī)在壓力管道上普及和廣泛應(yīng)用，使壓力管道設(shè)備日益自動化、智能化，尤其是遠(yuǎn)距離傳輸和控制技術(shù)的應(yīng)用，使組建輸油等壓力管道的安全管理成為可能，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速增長，現(xiàn)代石油工業(yè)和石化工業(yè)的迅速發(fā)展，石油管道數(shù)量猛增，人們對環(huán)境保護(hù)意識和安全生產(chǎn)意識的進(jìn)一步增強(qiáng)，這要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)壓力管道的完善管理，管道完整性評價、油氣管道泄漏檢測、地質(zhì)災(zāi)害及特殊地段監(jiān)測與防護(hù)、儲運設(shè)備安全檢測及評價技術(shù)等一系列的新技術(shù)將成為我們國家今后壓力管道研究的重點課題，同時目前油田公司存在設(shè)備管理人員不是很了解壓力管道檢驗檢測相關(guān)法規(guī)的內(nèi)容和各項技術(shù)的原理、適用范圍、應(yīng)用技巧等知識、油田公司的壓力管道的管理不是很完善的現(xiàn)狀，這對油田公司的壓力管道的監(jiān)督管理工作帶來了難題，為了使油田設(shè)備管理人員系統(tǒng)了解壓力管道檢驗檢測相關(guān)法規(guī)，提高管理人員的壓力管道檢驗檢測計劃編制和現(xiàn)場工作監(jiān)督、工程驗收質(zhì)量管理水平，特組織了本次培訓(xùn)。

這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，首先，原來在工作中，我對站場里管道完整行管理的認(rèn)識不夠充分，站場內(nèi)的壓力管道的相關(guān)信息不完整或者部分管道信息根本都沒有，通過這次學(xué)習(xí)，我對壓力管道的完整性管理認(rèn)識有了深刻的理解，目前，國外通過近幾年的發(fā)展，壓力管道完整性管理技術(shù)已經(jīng)形成為一套跨學(xué)科的系統(tǒng)工程。管道完整性管理體系主要包括管道完整性管理信息系統(tǒng)、安全評價與檢測以及風(fēng)險評估三大部分。管道完整性管理體系是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而逐漸成熟的，因此完整性管理信息系統(tǒng)處于關(guān)鍵地位，風(fēng)險評估技術(shù)是完整性管理體

系的核心部分，而安全檢測與評價技術(shù)是完整性管理體系的重要組成部分。這三個部分既相互聯(lián)系，又互相區(qū)別，共同構(gòu)成了管道完整性管理體系的這一有機(jī)整體。目前站內(nèi)的管道完整性管理信息比較缺乏，因為建站時間比較早，在加上對管道管理的重視程度不夠，站里好多管線的相關(guān)信息沒有，存在的大多是壓力容器、設(shè)備上的資料，這需要我們在今后的工作中注意收集和儲存相關(guān)的壓力管道信息，并且對壓力管道運行的相關(guān)技術(shù)參數(shù)加強(qiáng)分析和管理；目前站內(nèi)壓力管道的安全評價與檢測基本是空白，管道檢測主要是在線掛片腐蝕檢測和檢修中的部分管線壁厚檢測，腐蝕檢測點也比較少，安全評價和風(fēng)險評估工作基本沒有做，但隨著油田公司對壓力管道的管理工作的逐步開展，管道完整性管理工作將會逐步推進(jìn)，這要求我們對管道完整性管理有更深的認(rèn)識。

其次，我國壓力管道安全技術(shù)監(jiān)察工作起步較晚，壓力管道安全技術(shù)法規(guī)的編制工作目前僅完成《壓力管道安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程工業(yè)管道》TSGD0001-2009，于2009年5月8日公布，2009年8月1日正式實施，油田公司的很多壓力管道的管理人員對壓力管道檢驗檢測相關(guān)法規(guī)不了解，作為剛參加工作兩年的我，對這些東西更是陌生，對壓力管道中涉及檢驗檢測的一些基本概念認(rèn)識不是很充分，因此對站隊里的一些管線的現(xiàn)場工作監(jiān)督、工程質(zhì)量驗收、管線檢修計劃的編制比較的費事，而且在這些監(jiān)督工作的質(zhì)量問題上也很難得到保障，這次為期7天的培訓(xùn)，讓我無論是在壓力管道工程施工質(zhì)量驗、還是在管線檢修計劃的編制的認(rèn)識上都有很大的提高，這次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”，這些知識對我以后的工作有很強(qiáng)的現(xiàn)場知道意義。

再次，我原先對站內(nèi)的管道的陰極保護(hù)的認(rèn)識存在一些誤區(qū)，比如說對外加電流的陰極保護(hù)的相關(guān)判斷準(zhǔn)則的存在錯誤的理解，而且對陰極保護(hù)的相關(guān)的方法了解不多，通過這次的培訓(xùn)，讓我對陰極保護(hù)的方法有了系統(tǒng)的認(rèn)識，在培訓(xùn)中，老師通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)和舉一反

三、循循善誘的授課技巧，不僅活躍了課堂氣氛，更是讓我受益非淺，對于每一種方法或每一個問題，講解的老師都做了有針對性的案例分析，理論聯(lián)系實際，在他舉的案例中，很多就是在我們工作中容易發(fā)生錯誤的事情，一經(jīng)老師點撥，忽然有一種豁然開朗、茅塞頓

開的感覺，學(xué)到了以前從未接觸過的許多新知識，改正了以前在工作中的錯誤的認(rèn)識和做法。

此外，這次培訓(xùn)還給我介紹了目前國際上比較先進(jìn)的管道內(nèi)外腐蝕檢測技術(shù)和6種常見的無損檢測技術(shù)，管線的檢測是管道安全管理的一個核心，管道安全管理是一個系統(tǒng)工程，在管道的日常運行與維護(hù)中，應(yīng)該考慮如何避免或者減少管道事故的發(fā)生、如何準(zhǔn)確全面了解管道及其防腐涂層的狀況、如何對管道未來的運行狀況及防腐涂層的性能做出科學(xué)的預(yù)測、如何預(yù)測跨越管道管跨振動對管道安全的影響。所有這些影響管道安全的因素和問題都是管道安全評估的對象與范疇。只有充分考慮這些因素和問題，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫和預(yù)測模型，才能確保管道的安全經(jīng)濟(jì)運行。而要建立數(shù)據(jù)庫和預(yù)測模型，就離不開管道檢測。對各條管線進(jìn)行有計劃的防腐性能及其它性能的檢測，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫和預(yù)測模型，以便對管道進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合理的保護(hù)與維修，管道檢測是進(jìn)行安全評價的基礎(chǔ)和前提，通過對各條管線進(jìn)行有計劃的防腐性能及其它性能的檢測，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫和預(yù)測模型，以便對管道進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合理的保護(hù)與維修。這些檢測技術(shù)的介紹不但開闊了我們的知識面，而且對以后站內(nèi)管線采用何種檢測技術(shù)合適提供了理論指導(dǎo)。

最后，這次培新還介紹了油氣管道泄露的監(jiān)測方法，隨著管線的增多、管齡的增長、以及不可避免的老化、腐蝕和其它自然或人為損壞等原因，管道泄漏引起的事故頻頻發(fā)生，往往造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染等事故，及時、迅速發(fā)現(xiàn)管道泄漏并準(zhǔn)確判定泄漏點成為管線平穩(wěn)安全運行的當(dāng)務(wù)之急，對于具體的管線，單位應(yīng)該結(jié)合自身的實際情況，采取合理經(jīng)濟(jì)的管道泄露的檢測發(fā)放，來避免事故的發(fā)生，這些知識的介紹，對于我們這些基層的管理人員來說，提供了一些管線油氣泄露的判斷思路和方法。

感謝油田公司給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次的培訓(xùn)使我對壓力管道的相關(guān)知識和壓力管道完整性管理有了更深刻的認(rèn)識，也明白和了解了壓力管道完整性管理的內(nèi)容和步驟，為以后我的工作的開展提供了指導(dǎo)作用，同時在與其他作業(yè)區(qū)同事的交流中也學(xué)到了很多知識，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。

第五篇：李慶暉 第四屆教研月總結(jié)

督導(dǎo)送朝陽，教研領(lǐng)新風(fēng)

——瑪納斯縣第一中學(xué)第四屆主題教研月總結(jié)

李慶暉

瑪納斯縣第一中學(xué)為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教研活動的主題化和系列化，提升教師教研意識、教研水平、教研能力，更加有效地提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，于9月18日至10月30日開展了瑪納斯縣第一中學(xué)第四屆主題教研月活動。圍繞“研讀專業(yè)書籍，提升專業(yè)素養(yǎng)”這一主題，學(xué)校舉辦了“如何進(jìn)行課題研究”專題講座，學(xué)科帶頭人骨干教師示范課、優(yōu)秀教研組學(xué)生特色教研活動展示、學(xué)科帶頭人、骨干教師讀書分享會、教研組長、備課組長讀書分享會、“在反思中成長”青年教師讀書微論壇、青年教師“雙語”學(xué)習(xí)聽寫比賽等系列活動。

9月18日下午，我們在知味樓二樓舉行了第四屆教研月的啟動儀式，正式拉開了教研活動的帷幕。在這一段時間里，從“秋風(fēng)送金葉”的濃濃秋意，到“督導(dǎo)組送朝陽”的蓬勃兆頭，相信每位老師在心底里都有了不同的觸動與變化。

一、“州級學(xué)科帶頭人”、“縣學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師”專題講座、獻(xiàn)課活動示范引領(lǐng)教研新風(fēng)

李慶暉老師的《如何進(jìn)行課題研究》專題講座從如何選題、如何撰寫立項申請、如何實施研究、如何撰寫結(jié)題報告四個層面對教師進(jìn)行了一次接地氣有實效的理論培訓(xùn)。

第一屆教研月教學(xué)模式微論壇給“打造高效教學(xué)模式”研究工作做了一個階段性小結(jié)，后續(xù)研究的路會更加艱難。骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課就是突破這一難點的有力抓手。在本屆主題教研月活動中，學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師共獻(xiàn)課28節(jié)。助推有效課堂模式在課堂教學(xué)中常態(tài)化，其中 田春艷、王秀萍、李慶暉、孫長娥、曹英、黃曉云、施曉爽、李和俊、王文彥、富曉霞等老師展示的有效課堂模式的教學(xué)示范課。讓聽課的老師感受到了課堂教學(xué)的多樣性可以通過信息技術(shù)、自制教具、現(xiàn)場自然生成等各種資源來實現(xiàn)。給全校老師取到了很好的示范引領(lǐng)作用。主要特點有：

1、能夠有效創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。

如田春艷老師的借助十九大開幕這一時事熱點，創(chuàng)設(shè)了一個“習(xí)近平同志能否再次當(dāng)選中共中央總書記”？這一時事情境，從導(dǎo)入新課到進(jìn)行教學(xué)，整個過程自然流暢，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)。抓住了文科生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一核心素養(yǎng)。英語組學(xué)科帶頭人的示范課思路清晰，文采飛揚，語言生動幽默，課堂氣氛被掀起一個又一個小高潮。為青年教師起到了積極的引領(lǐng)和示范作用

2、能夠強(qiáng)化問題意識。

課堂中老師講得少了，學(xué)生思考得多了。本次課堂和以往有很大變化的是，課堂上生硬的說教少了，原本枯燥無味的課堂變得生動有趣了，講課的老師把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成生活中的實際問題引導(dǎo)學(xué)生探究解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，獨立解決問題的能力加強(qiáng)了。

如王文彥老師教學(xué)內(nèi)容是議論文的寫作——《拿證據(jù)來》，智慧而幽默的導(dǎo)語，講練結(jié)合的有效訓(xùn)練，大大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中，使原本枯燥的的作文課變得生動有趣。李李和俊老師的教學(xué)內(nèi)容是《小狗包弟》，李老師從課文結(jié)構(gòu)入手，巧用問題啟發(fā)學(xué)生，課堂設(shè)計脈絡(luò)清晰、師生共同閱讀，答 疑解惑，師生之間的互動頗為豐富。該課自始至終都以學(xué)生的活動和表現(xiàn)為主線。富曉霞老師的教學(xué)內(nèi)容是《語言的色彩》，教師所具備的知識達(dá)到了較深的程度，廣博的學(xué)識使學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多。主題立意新穎別致，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識，又有大的思維發(fā)展空間，真正達(dá)到了教學(xué)相長的目的。

3、能夠注重學(xué)習(xí)方式。

各位老師都注意在自己的教學(xué)過程中體現(xiàn)“生本”理念。教師由教學(xué)的“主體”變?yōu)椤爸鲗?dǎo)”，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍的能力有了新的增強(qiáng)，激發(fā)了學(xué)生興趣。課堂上能讓學(xué)生充分探究，主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題。比如李慶暉老師在《概率的意義》這節(jié)課的教學(xué)中通過小組合作拋擲硬幣這一最本源的科學(xué)研究方法倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基。培養(yǎng)了“科學(xué)精神”這一核心素養(yǎng)。

二、特色教研活動展示示范啟迪我校各組的特色教研活動

特色教研活動展示是一場我校教研活動舞臺劇、現(xiàn)場秀，通過這種方式為其他教研組的活動起到示范啟迪的作用。如數(shù)學(xué)教研組的教研活動邏輯性強(qiáng)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)組教師對數(shù)學(xué)“學(xué)科素養(yǎng)”的探究，學(xué)生展示的ppt，數(shù)學(xué)家的故事、生活中的數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)游戲等等，調(diào)理清楚，內(nèi)容豐富，凝聚了數(shù)學(xué)組各位教師的集體智慧，體現(xiàn)了集體備課的集體智慧。給現(xiàn)場的老師們留下了深刻的印象； 對此項活動，教研組長撰寫了反思感悟，許多組長都由衷地表示受到了很大的啟發(fā)，決定在今后的工作中改進(jìn)本組的教研活動方式，是教研活動更加專業(yè)、更加實效、更加民主、更加別開生面。

三、“讀書交流專題分享會”打造“書香校園”，培養(yǎng)“書香園丁”，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我校以讀書活動為載體，在教研月活動中積極為老師搭建交流讀書心得體會的平臺。本屆教研月共開展了教研組長、備課組長讀書分享交流會、骨干教師、學(xué)科帶人讀書分享交流會、“在反思中成長”青年教師讀《給教師的建議》分享微論壇三場讀書分享會。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，陶冶教師的思想情操，開拓教師的視野，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，成就教師職業(yè)的幸福感。

四、青年教師“雙語”學(xué)習(xí)話民族團(tuán)結(jié)之風(fēng)，鋪“雙語”學(xué)校的和諧之路

“雙語”學(xué)習(xí)是維護(hù)新疆社會穩(wěn)定長治久安的政治任務(wù)。結(jié)合黨和國家的這一要求，依據(jù)我?！半p語”學(xué)校的辦學(xué)需要，我校從今年下半年起由教科研處組織年滿35歲以下的青年教師分批分次的學(xué)習(xí)維吾爾語、哈薩克語等少數(shù)民族民族語言。第四屆教研月首批學(xué)習(xí)維吾爾語的青年教師接受了學(xué)校的初次考試--“青年教師學(xué)習(xí)雙語聽寫比賽”。達(dá)到了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)提升青年教師“雙語”能力的效果。

五、我們的收獲

1.教研月活動的開展，真正體現(xiàn)了我校教研活動的主題化、專題化、系列化的教研特色。

2.充分發(fā)揮了教研組長與備課組長的潛能。教科研處給出總體的計劃、方案和要求，各組組長制定本組計劃方案，自行組織實施，做好總結(jié)。在一定程度上提升了各位組長的組織能力和潛能。

3.教研月活動充分調(diào)動了老師參與教研的積極性?；顒尤?16名教師全員參與，也促使我校教師參與上一級教育、教研部門組織的各類活動的積極性大幅提高。并獲得優(yōu)異的成績。如石志強(qiáng)老師在州級化學(xué)老師實驗基本功大賽中獲二等獎，黃偉老師在區(qū)級體育教師課堂教學(xué)大賽中獲一等獎。在11月12日結(jié)束的州級督導(dǎo)中我們的優(yōu)質(zhì)課率由15年的22.3%上升到今年的50%。

六、我們的思考

1.教育月活動都由教科研處制定好每一項活動方案，教研組長按照方案再制定本組的活動方案，基本活動的內(nèi)容都是教科研處規(guī)定好的，這容易導(dǎo)至教研組長的依賴，缺乏教研組的創(chuàng)造性和學(xué)科本身的專業(yè)性。我們想在以后的活動中除了要有學(xué)?？傮w特色的活動外，要使各教研組的活動更具有學(xué)科專業(yè)本身核心素養(yǎng)的元素。

2.每屆教研月的專題講座都是本校的州級學(xué)科帶頭人承擔(dān)，雖然我們的學(xué)科帶頭人們也在不斷的學(xué)習(xí)和提高，努力的與當(dāng)前先進(jìn)的教育理念接軌。但還是有很多地域及其他方面的局限性。所以在以后的活動中能請到校外的專家到我們學(xué)校來傳經(jīng)送寶。

瑪納斯縣第一中學(xué)的第四屆主題教研月即將落下帷幕。希望我們的教學(xué)研究永不落幕，能夠潤物細(xì)無聲地改變我們的思維，不斷提升我校教師的教研熱情和教研能力。

瑪納斯縣第一中學(xué) 2017年10月26日