第一篇：演講方法1

如何演講及演講技巧

力建學院工程管理10-2班

學號：02100776

姓名：田景茂

在市場經(jīng)濟的大潮中，公眾演講的重要性日益突出，演講的場合愈來愈多：聚會、集 會時，誰都希望自己能夠侃侃而談、一展風采。在生活和工作中，良好的演講能力和有效 的溝通技巧是保持心情愉快的重要因素，也是事業(yè)成功的重要保證。下面我們來看看怎樣演講及一些沿江技巧：

1，10-20-30原則

這是Guy Kawasaki灣區(qū)著名的風險投資家，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家, 他提出的一個幻燈片制作和演講原則，即一個Powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號。

他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾。

2，有趣的演講

演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。

3，放慢速度

緊張或沒經(jīng)驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達到強調的效果。

4，眼神交流

與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定（彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服）。

5，用15個詞做總結

你能把你的想法用15個詞總結出來嗎？如果不能，那就再總結。

演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。

6，20-20原則

另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。

7，不要讀幻燈片

很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。

讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。

8，演講就像講故事

如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講，同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯(lián)系起來，從而達到吸引觀眾的目的。

9，提高音量

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要

確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

10，不要事先計劃手勢

演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了。不要用手指著聽眾！。

11，“這是個不錯的問題”

通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。12，吸氣而不是呼氣

當你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時（過多語氣詞只會讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。

13，提早到會場（盡可能的早）

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。14，熟能生巧

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。

15，避免道歉

只有做錯事情時才需要道歉。

不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。

再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。

16，當你錯誤時一定要道歉

雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。

17，以聽眾的角度出發(fā)

要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對于聽眾比較難理解；哪些內容會使聽眾感到繁瑣？總是要記得，對聽眾來說，這里面表達的內容有什么意義。

18，樂在其中

如何把故事講精彩

講述，是人們在社會交往中普遍運用的一種口語表達方式，中學生學會講述，對于培養(yǎng)和提高口語交際能力，具有特別重要的意義和作用。

講述故事是中學生喜聞樂見的一種溝通交流的講述方式。如何在口語交際訓練中講述故事呢？

訓練提示

故事具有連貫性和完整性，富有吸引力和感染力，它生動曲折的情節(jié)進程和豐富深刻的思想內涵，能夠產生強烈的吸引力和深刻的啟示力。因此，中學生既喜歡聽故事，又喜歡講故事。如果我們善于設置情境，并引導中學生把講故事納入口語交際訓練之中，不僅可以激發(fā)他們參與口語交際的興趣，而且能夠增強口語交際的現(xiàn)場效果。

交際情境

在一次班會上，老師讓班長講一個富有啟發(fā)性的故事，調動班委成員的積極性，齊心協(xié)力搞好工作。如果你是班長，你會怎樣講故事？

實例點評

我給大家講述一個真實的故事。

日本有一家瀕臨倒閉的食品公司，為了起死回生，決定裁員三分之一。

有三種員工名列其中：一種是清潔工，一種是司機，一種是無任何技術的倉庫管理員。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員的意圖。

清潔工爭著說：“我們很重要。如果沒有整潔優(yōu)美的工作環(huán)境，你們怎么能全身心地投入工作？”司機接著說；“我們很重要。這么多產品，沒有司機負責運輸怎么能迅速銷往市場？”倉庫管理員最后說：“我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光？”聽完他們的辯解，經(jīng)理覺得他們的話都有道理，權衡再三，決定暫不裁員。

第二天，讓所有員工沒有料到的是，經(jīng)理在公司門口懸掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要”四個大字。

就是這一句話調動了全體員工的積極性，增強了大家的責任感，幾年后，該公司迅速崛起，成為了日本有名的企業(yè)之一。

聽完這個故事，在座的各位班委成員，是否意識到自己也很重要呢？如果意識到了，那就讓我們分工合作，齊心協(xié)力，搞好班上的工作吧！

掌握要領

這位班長講述了一個日本公司經(jīng)理裁員的故事。事情的起因、經(jīng)過和結果，都講述得既簡潔又清楚。通過這個故事，讓聽者明白了這樣的道理：班委會的每一個成員都很重要，大家必須努力做好自己的每一件事，才能帶領全班同學共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

同學們在進行講故事訓練時，應當掌握好以下要領。

第一，要善于選擇具有針對性和典型性的故事作為講述的材料。所謂針對性，就是講述的故事必須符合交際的情境和談論的話題；所謂典型性，就是講述的故事必須內涵深刻，并能闡明事理。上述實例講述一個日本公司經(jīng)理裁員的故事，不僅切合了啟發(fā)和激勵班委成員做好工作的交際情境和話題內容，具有明確的針對性，而且蘊含著深刻哲理和典型意義，因此能夠對聽者產生強烈的啟示性和說服力。

第二，要善于安排好講述故事的結構順序，力求做到篇幅精短，脈絡清晰；注重敘事進程的自然過渡和銜接，場面細節(jié)的巧妙轉換和照應。只有這樣，才能使聽者真切了解故事情節(jié)發(fā)展變化的過程，從而深入領悟故事的思想內涵。上述實例講述的故事，就體現(xiàn)了結構完整、層次分明的特點，事情的起因、經(jīng)過和結果，都講述得既清楚明晰，又緊湊連貫，大大增強了口語交際的表達效果。

第三，要善于運用簡潔、生動的語言講述故事。所謂簡潔，是指語言表達要簡明扼要，不說多余的話；所謂生動，是指語言描述要有鮮活感，能夠吸引人和感染人。這樣講述故事，往往會形象化地再現(xiàn)人物的活動情景和事件的場面細節(jié)，從而大大增強口語交際的現(xiàn)場效果。在上述實例中，講述者敘述事件過程簡明扼要，刻畫人物語言生動形象，給人留下了鮮明的印象和深切的感受。

如何運用事例使你的演講吸引人

在演講過程中，我們經(jīng)常需要運用事例來闡述主張，抒發(fā)情意。這樣做，不僅可以充實演講內容，豐富主題思想的深刻內涵，而且能夠增強表達效果，激發(fā)聽眾情感的強烈共鳴。怎樣運用事例才更有效力呢？

一、運用事例親近聽眾

演講是演講者面對聽眾進行的一種信息交流活動，倘若聽眾與演講者之間的心理距離太大，就會削弱演講的現(xiàn)場效果。因此，有經(jīng)驗的演講者往往善于巧用事例來親近聽眾。這樣的具體事例，會讓聽眾真切地感受到一種語言親和力和心理認同感，這無疑有助于演講的順利進行并取得實效。例如：

我認識溫州人，就是從一個在巴黎長大的溫州女子開始的。若干年前，她自己來找我，因為讀了我寫的《妞妞》，很喜歡，想跟我聊聊。我見了她，有三個驚奇，第一驚奇她的漂亮，真是美女，第二驚奇她的見識，跟我談《妞妞》，談別的事，都非常到位，第三驚奇她的富有，當然沒有你們富有，但比我富有得多，一個年輕女子，都是自己掙的?，F(xiàn)在她是我們一家人的好朋友，我太太把她封為我的“干老婆”，我說你真狡猾，一開始就定性為“干”，沒有發(fā)展前途了。不過，雖然是“干”，好歹是“老婆”，所以我和你們溫州人還有點親戚關系呢。

這是著名學者周國平在上海溫州商會發(fā)表題為《哲學的世界與企業(yè)家的世界》的演講開場白中的一段話。演講者并未一開講就進入正題，而是從對溫州人的感受說起，在稱贊了溫州人的兩大特點之后，他特意談起了自己認識一個溫州女子的過程和對該女子的印象，從而說明了自己與溫州人之間的“親戚關系”，十分幽默而又風趣。運用這樣一個生動感人的事例，看似不關正題，實則并非多余。因為它一下子就親近了聽眾，這就為接下去演講者“言歸正傳”的講座，做好了心理準備和情感鋪墊。

二、運用事例引出觀點

不少演講者喜歡在演講的開頭講述一個事例，然后針對這個事例的思想內容進行闡發(fā)，從而導出自己的觀點，為接下來的議論和說理奠定基礎。例如，一位演講者在題為《誠信無價》的演講開頭，這樣說道：

今年1月，電視臺在國際新聞中介紹了一位112歲的法國女人瑞的故事。當她90歲時，有律師想要她的房產，許諾每月付給她2500法郎的生活費。不料這一付就是30年。直到這位繼承人去年去世，老太太還健在，而律師付出的90萬法郎，足夠買三四套那樣的住房。于是，不少法國人把這個故事當作笑話講，以諷刺律師“貪小便宜吃大虧”的賠本交易。然而，我倒不覺得有何可笑之處。一個人在已經(jīng)知道判斷失誤的情況下，能繼續(xù)信守諾言，把契約堅持到死，保持個人的信譽，并把它看得比金錢更重要，這不正好說明了誠信無價的道理嗎？

顯然，演講者講述的這個法國老太太與律師之間發(fā)生的事情，只不過是一個非常典型的個例，人們把它當成笑話，也是可以理解的。然而，正是這個令人發(fā)笑的事例，卻引起了演講者冷靜的反思和精辟的議論，從而引出了“誠信無價”的觀點。這樣以真實而又生動的事例開頭，無疑增強了演講的吸引力，激發(fā)了聽眾的興趣。同時，典型事例引出的獨特觀點，作為接下來演講者深入論證的中心，自然就引起了聽眾強烈的關注和深刻的思考。

三、運用事例表達情意

經(jīng)驗表明，運用生動感人的事例，是演講者表情達意的重要途徑。在演講的情感高潮處，演講者往往會情不自禁地講述起某件難忘的事情，以表達自己的真切感受，從而產生感動人心的現(xiàn)場效應。例如：

我那么清楚地記得，我7歲的孩子上小學的第一天，牽著他的手走到學校，然后看著他，背著花花綠綠布滿恐龍的書包，消失在教室門口。他不停地回頭看我，我也萬分不舍地癡癡看著他。我也記得16歲那年他到美國做交換學生，我送他到機場，看他背著年輕人的背包，消失在入關口，我站在后面，一直在等他回頭看我一眼，但是他頭也不回，一次都沒有。于是我逐漸認識到，原來父母子女一場的緣分，就是注定了你此生要不斷地看著他的背影，漸行漸遠。今天，是你們的孩子、孫子的“獨立日”，其實，你們自己新的一課也從今天開始：學習放手，讓他跌倒而不去伸手扶他，我從自己的經(jīng)驗知道，那是多么、多么難受的一堂課。

這是臺灣作家龍應臺在臺灣成功大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮上講的一番話。演講者在闡述了制度性教育該教而沒有教的兩件事之后，具體地講述了自己在不同的時間和地點，兩次送別兒

子的動人情景。這兩件事情留給她的印象和感受太深了，因為她逐漸認識到，父母和子女之間的緣分，就是“注定了你此生要不斷地看著他的背影，漸行漸遠”。她結合特定的時境，告訴現(xiàn)場所有的家長，要“學習放手”。顯而易見，演講者運用親身經(jīng)歷的事例，不僅傾訴了內心的感受，真切地感動了聽眾，而且表達了人生的體悟，強烈地感召了聽眾。

四、運用事例闡發(fā)哲理

在演講過程中，演講者常常運用事例闡發(fā)哲理，也就是先講述一些典型的事例，再闡發(fā)其中蘊含的哲理。這樣情理交融的表述，往往會讓聽眾獲得深刻的人生感悟。例如，北京大學法學院院長朱蘇力在一次法學院畢業(yè)歡送會上的致辭中，這樣說道：

我們就是這樣走過來的。我們的陳興良老師就曾是千島湖畔的一位民警，白天走家串戶，深夜還抱著郭小川或浩然，而牟平姜格莊的大地也一定記得那本夢想署名“衛(wèi)方”的《春苗》類劇本，甚至十多年前，我們的“老鶴”還曾勇敢下海，盡管幾個月后又撲騰著水淋淋的翅膀上了岸。還有我們的姜明安老師、王世洲老師、龔刃韌老師和孫曉寧老師，三十年前都當過或當著軍人，也許早早預知了賀老師的批評？復轉軍人沒進法院，都進了法學院，而且是北大法學院。在一個三十年前不曾想到更談不上熱愛的職業(yè)中，如今，他們都創(chuàng)造了自己，也正塑造著你們和你們的未來。

聽起來很有點傳奇，但卻是我們這代人的經(jīng)歷。不希望你們重復，也不可能重復，前方拐角等著的有你們的傳奇。但它還是給你我一些啟示：生活和職業(yè)，過去不是，今后也不會是個人愛好的光影投射。它是子彈劃出的那條拋物線，無論是否連接了擊發(fā)者和他心中的目標。這是我們所有人的命運：規(guī)劃人生，卻無法完成設計；向往未來，卻只能始于現(xiàn)在。朱院長首先以同學們熟悉的一些老師的獨特人生為例，講述了“我們這代人的經(jīng)歷”，接著以擊發(fā)子彈為喻，生動地闡明了“生活和職業(yè)”與“個人愛好”之間的關系，最后才從“所有人的命運”的哲理層面上，啟發(fā)同學們正確認識和對待人生和未來。毫無疑問，這樣運用聽眾熟悉的人物和陌生的經(jīng)歷的事例，來闡發(fā)人生的哲理，會讓在場的每一個畢業(yè)生都感到既真切又深刻，因為他們在即將步入社會的前夕，聆聽導師如此語重心長的叮囑和言簡意賅的告誡，一定會受到思想的啟示，從而更加理性地去開創(chuàng)美好的人生和未來。

第二篇：演講方法

演講方法

從內部結構來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發(fā)展論點的）例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。”（孫紹振：《關于演講稿的寫作》）演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有：

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；

2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；

3、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時 候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3．提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

（一）層次

層次是演講稿思想內容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者 對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。

那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據(jù)設問來闡述自己的觀 點，就能在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。

（二）節(jié)奏

節(jié)奏，是指演講內容在結構安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結構的節(jié)奏，主要是通過演講內容的變換來實現(xiàn)的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領的內容中，適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這 種方法。演講稿結構的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現(xiàn)演講意圖服 務，而節(jié)奏的頻率也應該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

（三）銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯(lián)結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的 節(jié)奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于 演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的 結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國 作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演 講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印 象就特別深刻。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。

開場白

許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數(shù)，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

第三篇：演講方法

在市場經(jīng)濟的大潮中，公眾演講的重要性日益突出，演講的場合愈來愈多：聚會、集會、開會時，誰都希望自己能夠侃侃而談、一展風采。在生活和工作中，良好的演講能力和有效的溝通技巧是保持心情愉快的重要因素，也是事業(yè)成功的重要保證。

采用“參與式”的教學方法，通過鼓勵學員共同參與，讓大家順其自然地開發(fā)出自己的潛能，讓當眾演講輕松自如、與人交往得心應手。

第一節(jié) 建立演講的自信

分析公眾演講殺手的成因；克服演講畏懼感的有效技術；

公眾面前自我呈現(xiàn)的基本要領；給人不可磨滅印象的表達

第二節(jié) 走出演講的誤區(qū)

克服講話羅嗦走題空洞的習慣；簡短清晰、明確表達思想的方法；

運用畫面與具體技術使聽眾身臨其境；講話抓住主題，增強語言邏輯性

第三節(jié) 提高演說的激情

演講激情及情景語言；用感性化的語言與豐富非言語信息，傳遞感染力

演講交流中，體現(xiàn)真誠的有效回饋；增強講話吸引力的黃金法則

第四節(jié) 說明會式演講的要領

帶你走出學術演講的誤區(qū)；將深奧內容講述的通俗易懂；讓聽眾參與互動的技術要領

生動形象描述枯燥的演講內容；成為自己專業(yè)領域中的真專家

第五節(jié) 演講思路快速的構建

“魔術公式”增強演講號召力，提高他人對自己的信任；利用細節(jié)打動聽眾并引發(fā)行動；

避免用大道理與空話的說教；多種演講形式的內容組織與構思

第六節(jié) 即興發(fā)言，站著思考

應對突如其來問題的幾項技術；提高對人、對事的觀察力；輕松應對各種場合及話題，順其自然地發(fā)揮自己的潛能

第七節(jié) 改善交際溝通能力

人際交往的特效原則；增強個人魅力，加強團隊凝聚力；提升溝通能力，增強個人號召力；贏得客戶信賴，改善家庭與工作關系

第八節(jié) 與人溝通的有效原則

有效的溝通，巧妙的表達；談話中的聆聽藝術；迅速找到對方感興趣的話題；

變成優(yōu)美談話家的訣竅；贏得友誼、合作及他人的尊重

課程特點：

具體生動、非常實用和迅速成功的特點。采用卓有成效的學員參與方式，教師為每位學員有針對性地點評指導，拒絕“蜜月效應”，學員們可以把課堂上學到的方法，立即應用到生活、工作中去，并滿懷喜悅地看到收獲。、課程收益：

1、突破當眾講話的緊張恐懼，提升當眾講話的技能；

2、掌握當眾講話的禮儀與規(guī)范，樹立領袖形象，提升個人魅力；

3、掌握激情的力量，迅速提升當眾講話的感染力和影響力，有效激勵團隊，發(fā)揮影響力；

4、掌握15個公眾演說的魔術公式，能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言，思路清晰、條理分明的表達自己的觀點，發(fā)表精彩的講話；

5、迅速增強說服技巧，使內容表達言之有理，豐富飽滿，避免空洞無物；

6、當眾講話的邏輯推理性，一頁紙快速構思技巧；

7、企業(yè)管理情緒應用口才要點法寶；

8、領導高效率會議技巧，快速激發(fā)團隊凝聚力及忠誠信念系統(tǒng)；

9、快速提升公眾演講中的空場與互動技巧；

10、口才的最高境界修煉——點石成金、推陳出新、舉重若輕、以道御術的系統(tǒng)概論。

七、課程大綱：第一節(jié) 樹立自信克服恐懼 效果：樹立自信，克服恐懼，突破上臺恐懼癥第二節(jié) 臺上禮儀與規(guī)范訓練 效果：掌握基本的登臺禮儀，樹立良好的臺風，展現(xiàn)良好的個人形象

第三節(jié) 控場目光訓練 效果：利用眼神控場、利用眼神和聽眾交流、能夠面對聽眾的一切目光

第四節(jié) 發(fā)聲訓練與技巧 效果：使聲音洪亮，具有穿透力，震憾力、讓聲音明亮、圓潤富有感染力且能夠久不啞、聲音高低起伏、抑揚頓挫，富有節(jié)奏感

第五節(jié) 態(tài)勢語言訓練 效果：如何運用目光、表情、手勢、移動、模仿來展現(xiàn)個人豐采，增強演說的感染力

第六節(jié) 會議即興發(fā)言訓練 效果：能夠在各種會議和社交場合中即興講話，泰然自若、侃侃而談、層次清晰的發(fā)表精彩的講話

第七節(jié) 言之有序條理清晰 效果：使發(fā)言具有高度的條理性、邏輯性，避免顛三倒

四、丟三落四

第八節(jié) 言之有重提綱挈領 效果：發(fā)言有重點，說話不散，能夠迅速聽眾的注意力，綱舉目張地發(fā)表有水平的講話

第九節(jié) 言之有理讓人信服 效果：發(fā)言觀點明確、論據(jù)充分，避免空洞無物、講大話、運用公式，在有限的時間內組織語言，迅速抓住聽眾注意力，發(fā)表有說服力且精彩的講話

第十節(jié) 言之生動故事風暴 效果：克服平淡如水的講述，讓語言形成畫面，像電影一樣吸引聽眾、講話達到引人入勝，身臨其境，不絕于耳的效果，避免枯燥無味，全場昏睡。

第十一節(jié) 言之有趣幽默訓練 效果：贏得聽眾好感，接近與聽眾之間的距離、在日常交際中，做一個給別人帶來快樂與歡笑的人

第十二節(jié) 即席演講訓練（字/詞）效果：不管任何題目，使你在三秒鐘之內脫口而出，語驚四座，非同凡響得

第十三節(jié) 競崗競聘訓練 效果：提升競爭優(yōu)勢，打動評委，展現(xiàn)魅力

第十四節(jié) 職場話題即興發(fā)言技巧 效果：職場話題有頭有尾，避免雜亂無章，思路不暢、在職場贏得信任，會做又會說

第十五節(jié) 贊美式交際 效果：學會欣賞別人，建立良好人際關系、避免口才好，人緣差

第十六節(jié) 精彩的自我介紹 效果：社交場合中獨具特色的自我介紹，一鳴驚人，印像深刻，留下美好的瞬間感受。

第十七節(jié) 開頭結尾的技巧 效果：熟練運用“鳳頭豹尾”技巧，開頭“響“，抓住聽眾的注意力，結尾“靚”完美形象，回味無窮

第十八節(jié) 公眾演講中的控場與互動技巧訓練

第十九節(jié) 解析開幕閉幕祝酒答謝各種演講常規(guī)模式

第二十節(jié) 解析聯(lián)歡婚禮慶典生日各種演講常規(guī)模式

太多人花費大量資金學習技術可以增強自身價值，但是實現(xiàn)價值的卻是充分的表達能力！學習口才不是為了口若懸河的口才單純的有多么的好，而是要達到身心合一、言行一致的同時，把自身的優(yōu)勢和能力充分表現(xiàn)出來以產生更多的價值！

●因為表達不當，您曾經(jīng)錯失多少機會？

主持會議需要演說商務談判需要演說接受采訪需要演說鼓勵員工需要演說 凝聚人心需要演說化解矛盾需要演說宣傳動員需要演說匯報工作需要演說 加薪晉職需要演說競聘上崗需要演說工作述職需要演說自我推介需要演說 介紹產品需要演說組織培訓需要演說接打電話需要演說征服他人需要演說 打電話=一對一演說問路=提問式演說銷售=顧問式演說

商場如戰(zhàn)場,競爭如戰(zhàn)爭,明天比今天更加殘酷!今天的你在為自己充電的同時,也別忘記了為自己的表達能力多充電!表達就是生產力!

今天,在北京、上海、廣州等大中城市的上班族里,口才訓練已經(jīng)成為他們熱衷的職場充電新寵!

如今,就業(yè)壓力越來越大的今天,口才訓練如何能夠迅速的受到職業(yè)經(jīng)理以及白領們的青瞇?追溯根源,是人際溝通與口才訓練等綜合素質已經(jīng)成為影響今天個人職業(yè)發(fā)展的重要因素!如今快節(jié)奏、強競爭、重合作的工作方式要求個人必須擅長表達、善于人際交往.特別是在北京、上海等這樣的大都市里!個性張揚、能說會道的人往往更容易被重視!性格內向不善于溝通的人在工作時一定會面臨更多的壓力和挫折!以至于北京上海、廣州以及很大內地城市在招聘員工時,幾乎都把“善于與人溝通、語言表達能力強”等列為員工的基本要求!

第四篇：應聘演講技巧方法

應聘演講技巧與方法

各位朋友：

今天我們已經(jīng)進入演講學習的第十九天。現(xiàn)在要開始學習的是演講的實踐運用，在這個模塊，我主要要和您分享競聘演講技巧、演講比賽技巧、獲獎感言技巧、銷售式演講技巧、激勵團隊演講技巧、吸引人才演講技巧六種實踐運用的演講技巧。

今天先分享競職、競聘、競選演講技巧，同樣，這個模塊我依然以萬能公式的形式為您分享。無論是競職工作，還是競聘職位，還是任何組織的競選，都可以套用這套萬能公式。

一、競聘演講公式

1、開場白：（1）問好；（2）感謝；（3）名字

2、內容：

（1）為什么——為什么參加這次競選；

（2）經(jīng)歷——過去有過哪些相關的工作經(jīng)歷；

（3）經(jīng)驗——通過過去的經(jīng)歷獲得了什么樣的經(jīng)驗；

（4）作用——這些經(jīng)驗對現(xiàn)在的工作有什么作用；

（5）承諾——如果競聘上，如何對待這份工作；

如果沒有競選上，如何對待這份工作。

3、結尾：

（1）希望——希望××××給予機會；

（2）感謝——最后感謝單位給予這次參加競選的機會和支持。

二、舉例：

各位領導、各位同事：

大家晚上好！（問好）

當我平靜地站在這挑戰(zhàn)與機遇并存，成功與失敗同在的講臺上時，內心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。

這次能參與支行營業(yè)部營業(yè)經(jīng)理崗位的競聘，首先應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會?。ǜ兄x）

我叫×××，現(xiàn)年35歲，大專文化程度，助理會計師專業(yè)技術職稱。(介紹姓名)此次競聘是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。適逢這次難得的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。（為什么競選）

我1990年9月進××縣×行，先后在支行會計科、房地產信貸部、信貸科、××分理處、××分理處工作，分別擔任會計、信貸員、分理處副主任兼主辦會計。（過去經(jīng)歷）

在經(jīng)過十幾年銀行工作的鍛煉和1999年至2001年在××學院財會班的進修學習，以及從2003年8月至今，在××分理處和××分理處任副主任兼主辦會計的一年多時間里，使自己在業(yè)務、柜面管理等方面都有了非常大的提高，使自己比其他的競聘者更具優(yōu)勢，自己對能勝任營業(yè)部營業(yè)經(jīng)理這一崗位充滿了自信，同時十幾年的銀行工作也使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。（獲得的經(jīng)驗）

我過去十幾年的銀行工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，使我具備了勝任營業(yè)廳經(jīng)理的能力。我有信心和能力去管理好支行營業(yè)部的柜面業(yè)務操作和服務質量，為今后營業(yè)部的達標、升級打下更堅實的基礎。我相信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！凹诧L知勁草”，我會在以后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實踐中得到鍛煉，經(jīng)受考驗。（過去經(jīng)歷和經(jīng)驗的作用）

如果我競聘成功，我的工作思路是：

第一，以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證地看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第二，以扎實的工作，銳意進取的精神，當好會計科長和營業(yè)機構負責人的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，當好溝通員工與主管領導之間關系的橋梁。第三，以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的態(tài)度，找準工作切入點。老實地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持我行各項業(yè)務的穩(wěn)步發(fā)展，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我把堅持開展以客戶為中心的優(yōu)質服務作為其重要手段，在創(chuàng)造良好的社會形象的同時，要求業(yè)務人員提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：

一個好的管理者除了對下屬嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律的大膽管理，還應講究領導的藝術。我認為，要把客戶當“上帝”，首先要把員工當“上帝”。因為，客戶對建行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會把提高員工的素質，調動員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關系，放在各項管理工作的首位。多層面、多角度地善待員工，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。管人不整人，用人不疑人。以共同的目標團結員工，以有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。從而在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我所屬的部門成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。

如果我競聘成功，我的工作目標是：

以支行下達的各項目標任務為已任，認真貫徹國家有關財經(jīng)法規(guī)和建設銀行各項財務會計規(guī)章制度及操作規(guī)程；正確組織會計核算，準確、及時、完整地提供會計信息；嚴格崗位分工，規(guī)范柜面操作，防范柜面風險；配合受派營業(yè)機構合法依章開展經(jīng)營工作，定期提供會計管理信息；對受派營業(yè)機構日常財會工作和重大會計事項按照規(guī)定進行管理；落實上級行制定的各項柜面服務規(guī)范化標準，提高所在機構的服務質量；督促落實整改上級檢查及外部審計發(fā)現(xiàn)的問題，并將整改結果反饋有關部門；做好受派營業(yè)機構會計人員崗位變動時重要物品、單證的檢校工作；按照會計檔案管理辦法的規(guī)定，組織做好會計檔案的整理、保管、調閱、移交和銷毀工作；定期或不定期組織受派營業(yè)機構會計人員進行業(yè)務知識和操作技能的培訓工作；對受派營業(yè)機構所屬會計工作進行業(yè)務指導；配合受派營業(yè)機構負責人協(xié)調好與上級行及當?shù)嘏c財會活動有關部門之間的關系；根據(jù)上級行有關規(guī)定，定期向支行會計科匯報工作情況。通過這次競聘，我愿在以后的工作當中，勵精圖治，立足本職，專研業(yè)務，勤奮工作。在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。

勝固可喜，敗亦無悔！希望各位領導能給我這次機會。（希望）

謝謝大家?。ㄗ詈蟾兄x致意）

第五篇：演講技巧與方法

演講中語言技巧

演講語言是人們交流思想、表達情感、傳遞信息的工具。演講語言運用得好與壞，將直接影響著演講的社會效果。所以要想提高演講的質量，就必須研究和掌握演講的語言特點。那么，演講的語言有哪些特點？

一、準確性。演講使用的語言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質和聯(lián)系。只有準確的語言才具有科學性，才能逼真地反映出現(xiàn)實面貌和思想實際，才能為聽眾接受，達到宣傳、教育、影響聽眾的目的。要想使演講的語言做到準確，應當具備以下一些條件：

1、思想要明確。演講者如果對客觀事物沒有看清、看透，自已的思想尚處模糊狀態(tài)，用語自然就不能準確。所以只有思想明確了，才能使語言準確。

2、具備豐富的詞匯量。詞匯的貧乏，往往會導致演講語言的枯燥無味，甚至詞不達意。要想使演講語言準確、恰當，演講者必須占有和掌握豐富的詞匯。為了準確地概括事物，就需要在大量的、豐富的詞匯里，篩選出最能反映這一事物、概念的詞事語來。

3、注意詞語的感情色彩。詞的感情色彩是非常鮮明而細微的，只有仔細推敲、體味、比較，才能區(qū)別出詞語的褒貶色彩。例如，一個人死了，由于感情不同，用詞也不同，如可用“犧牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“見上帝去了”等等。這些詞表現(xiàn)的雖然都是同一個意思，但其感情色彩卻是截然不同的。

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4、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。在這方面，毛譯東同志堪稱代表。他在演講中經(jīng)常使用一些有生命力的文言詞語，比如在《反對黨和八股》、《學習和時局》這兩次演講中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官則思”等文言詞語。

二、筒潔性。以最少的語言表達出最多的內容。要做到語言的簡潔，必須對于自已要講的思想內容經(jīng)過認真地思考，弄清道理，抓住要點，明確中心。如果事前把這些搞清楚了，在演講時至少不至于拖泥帶水，紊亂蕪雜。還要注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。

三、通俗性。如果演講的語言不通俗，聽中聽不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：

1、演講的語言要口語化。首先要解決思想認識問題。不要一動筆就往書面語言上靠。寫完后自已照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利于口語表達的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口，而且也好聽。如“我要寫演講稿時”就不如“當我要寫演講稿的時候”好聽。

2、演講的語言要個性化。馬克思曾經(jīng)說過：“你怎么想就怎么寫，怎么寫就怎么說”。它告訴我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自已的語言，而不是別人的語言或現(xiàn)成的語言。

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3、要說自已的話。有些演講者，愛使用一些“時髦”詞，或是套話，或是從報刊、書籍上摘抄下來的，生硬的拼在一起的話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實卻內容干癟，缺乏生活的真實。用自已的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實自如，更富有演講技巧與方法

演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語言，使講話“藝術化”，從而產生一種特殊的藝術魅力。

演講表達的主要特點是“講”，對演講者來說，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，能寫出好的演講稿的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，既要有文才，又要有口才。從某種意義上說，口才比文才更重要。如果演講者語無倫次、拖泥帶水，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無濟于事。

俗話說，“冰凍三尺，非一日之寒”。想要成為一名出色的演講家，一方面要注重平日里的鍛煉和學習，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面咱們從六個方面與同學們分享一下演講的技巧和方法。

一、演講的姿勢

1、演將的姿勢是成敗的關鍵。要讓身體放松，不能過度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮，而且對語言的表達也會背道而馳。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀；決竅之二是想辦法擴散并環(huán)節(jié)緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

二、演講的視線

在大眾面前說話必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 http://qy.thea.cn/

以善意的眼光。盡管如此，你還是不能漠視聽眾的眼光。尤其當你站在大庭廣眾面前的一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得緊張。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向和善的人群，對鞏固信心來說幫助很大。

三、演講時的面部表情

1、演講時的面部表情如何會給聽眾留下極其深刻的印象。緊張、喜悅、焦慮等情緒會毫無保留地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演講就失去了應有的風采。

2、演講不能低頭，人一旦“低頭”就會顯得沒有自信，倘若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會使情緒穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起來。

四、演講時的服飾和發(fā)型

服裝也會帶給聽眾留下深刻印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍色服飾，難免給人過于刻板無趣的印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服為主。其次，發(fā)型也可以帶來意想不到的效果?？傊?，整體形象對演講的本身也會起到推波助瀾的功效。

五、演講的聲音和腔調

1、演講的語言必須做到發(fā)音準確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、流暢、傳神，語調貼切、自然、動情。

2、演講對語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳動聽。所以，演講者必須認真對語音進行揣摩，努力使自己的聲音達到最佳效果。

一般來說，最佳語言有以下四個特點：

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（1）準確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當，節(jié)奏自然；（2）清亮圓潤，即聲音宏亮清晰，鏗鏘有力，悅耳動聽；（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情起伏而變化；（4）有感染力，即聲音有磁性，能吸引聽眾，引起共鳴。

3、語言流利、準確、易懂

恰到好處的表達，恰如其分的表述，給人一種聽覺盛宴的享受，演講效果自然不言而喻。

4、語調貼切、自然、動情

語調是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里可以表達出種種不同的思想感情。一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語氣急速，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調前后弱、中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，聲情并茂。

語調的選擇和運用，必須切合演講內容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當?shù)剡\用語調，事先必須準確地掌握演講內容和感情。

六、演講的速度和發(fā)音

為了營造沉著的氣氛，講話稍微慢點是很重要。科學的發(fā)音取決于科學的運氣，有些演講者時間稍長就出現(xiàn)底氣不足，感覺口干舌燥、聲音走調。這些都影響演講效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動力，科學地運用運氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達到這個目的，平時要加強訓練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領是：雙目平視、全身放松，無論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾，腹部自然內收。吸氣方法是：擴展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 http://qy.thea.cn/

后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴大胸腔體積，小腹內收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時用嘴，做到巧妙協(xié)調。

鍥而不舍金可鏤，水滴石穿貴有恒！只要堅持不懈，人人都能把握演講的要領，只要持之以恒，個個都能成為出色的演講小明星。

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