第一篇：2012-2014年中考化學(xué)分類：空氣與水

南京市2012-2014年中考化學(xué)分類匯編

空氣與水

11．（1分）（2013?南京）2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)的說法中不

24．（7分）（2013?南京）2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸 共奮斗”．

（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油 和天然氣等．

（2）下列不屬于空氣污染物的是 D ．

A、二氧化氮B、二氧化硫C、PM2.5D、氮?dú)?/p>

（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：

①D燒杯中 下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是 不燃燒，不支持燃燒 ．

②B處紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 碳酸 ；寫出C

解：（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣等．

故填：石油．

（2）二氧化氮、二氧化硫和PM2.5 都屬于空氣污染物，而氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑皇强諝馕廴疚铮?/p>

故填：D．

（3）①當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后，可以觀察到下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒．

故填：下層；密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒．

②B處紫色石蕊試液變紅色，說明B中有顯酸性的物質(zhì)的生成，顯酸性的物質(zhì)是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反應(yīng)生成的．

故填：碳酸．

C處澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成了不溶于水的物質(zhì)﹣﹣碳酸鈣，同時生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

選A

5．（2012?南京）南京市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)．

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于

選D

24．（2012?南京）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是 D ．

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．水體污染會危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 A ．

A．植物油B．醋酸

C．蔗糖D．高錳酸鉀

（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 肥皂水 ．

（4）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是 氫氣，試管2中收集的氣體可用 帶火星的木條 來檢驗(yàn)．

（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 C ．

A．H2和O2反應(yīng)B．電解水C．H2和Cl2反應(yīng)D．H2和CuO反應(yīng)．

解：（1）從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析：

A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn)；

B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因，處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染．

C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面，會對人體造成損害；

D、大量使用農(nóng)藥化肥會對水體造成污染，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥； 分析選項(xiàng)D說法錯誤．

（2）溶液是均一穩(wěn)定的混合物，據(jù)此分析判斷是否能形成溶液：

A、植物油溶于水不能形成均一穩(wěn)定的混合物，不能形成溶液；

B、醋酸溶于水會形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；

C、蔗糖溶于水會形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；

D、高錳酸鉀溶于水會形成均一穩(wěn)定的混合物，能形成溶液；

故不能形成溶液的是植物油．

（3）軟硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，軟水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水；

（4）由于點(diǎn)加水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以圖中1試管中氣體是氫氣，2試管中的氣體是氧氣，氧氣可采用帶火星的木條進(jìn)行鑒定，如果帶火星木條復(fù)燃則說明氧氣的存在．

（5）確定水是由氫氧兩種元素組成時首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn)，其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變：

A、H2和O2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；

B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；

C、H2和Cl2反應(yīng)生成氯化氫與水無關(guān)，所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成；

D、H2和CuO反應(yīng)生成銅和水，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成；

所以C選項(xiàng)的反應(yīng)不能確定水是由氫氧兩種元素組成；

故答案為：（1）D；（2）A；（3）肥皂水；（4）氫氣；帶火星的木條；（5）C．

第二篇：中考化學(xué)水知識點(diǎn)總結(jié)整理

中考化學(xué)水知識點(diǎn)總結(jié)整理

水的構(gòu)成

水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

水的物理性質(zhì)

物理性質(zhì)：無色無味、沒有味道的液體，沸點(diǎn)是100℃，凝固點(diǎn)是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

水的化學(xué)性質(zhì)

(1)分解 2H2O=通電= 2H2↑+O2↑

(2)水可遇堿性氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿)，例如：H2O + CaO==Ca(OH)2

(3)水可遇酸性氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3

電解水試驗(yàn)

1、電解水實(shí)驗(yàn)：電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子，很多氫分子，氧分子聚集成氫氣、氧氣。

2、一正氧、二負(fù)氫實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 表達(dá)式電解水驗(yàn) 電極上有氣泡，正負(fù)極氣體體積比為1：2.負(fù)極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

氧氣+氫氣(分解反應(yīng))2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

通過氫氣還原氧化銅測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比

所用藥品為H2、CuO和無水硫酸銅或CaCl2，反應(yīng)原理是讓H2與CuO反應(yīng)，生成的水被吸收裝置吸收，通過盛CuO的玻璃管反應(yīng)前后的質(zhì)量差來計算出參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量;再通過吸收裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出生成H2O的質(zhì)量，從而計算出水中氫元素的質(zhì)量，再通過計算確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

水的凈化過程

過濾方法

過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。過濾是分離混合物的一種方法，是一個基本操作，進(jìn)行過濾操作時要注意“三靠、兩低、一貼”，三靠是指：燒杯緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的一端要斜靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁;兩低是：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，漏斗里液面要低于濾紙的邊緣;一貼是：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用無氣泡。

第三篇：中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-我們周圍的空氣

2021中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)：我們周圍的空氣

一、選擇題：

1.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）

A.空氣中含量較多的氣體是氮?dú)?/p>

B.空氣中的氧氣用于煉鋼，因?yàn)樗哂锌扇夹?/p>

C.空氣質(zhì)量級別越低，說明空氣質(zhì)量越好

D.排入空氣中的二氧化碳過量會造成溫室效應(yīng)，但它不是空氣污染物

2.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）

A

.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B

.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C

.分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化

D

.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

3.工業(yè)制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比較，下列說法正確的是（）

A

.前者是物理變化后者是化學(xué)變化

B

.前者使用的是固體后者使用的是氣體

C

.這兩種方法制得的氧氣的性質(zhì)不同

D

.兩種方法都是分解反應(yīng)

4.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A

.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B

.氧氣易溶于水，水中生物靠溶解于水中的氧氣生存

C

.鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D

.液態(tài)氧可用作火箭燃料

5.新冠”重癥患者需要使用呼吸機(jī)來為其提供氧氣，下列關(guān)于氧氣的描述錯誤的是（）

A

.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B

.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

C

.氧氣極易溶于水

D

.隔絕氧氣能達(dá)到滅火的目的二、填空題：

6.將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,將金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量水的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F，金屬鎂在C中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D。

①寫出它們的名稱：

A________B________C________D________E________F________

②液體A遇黑色粉末B發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式________

7.空氣中氧氣約占21%，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，以下是工業(yè)制氧氣的流程圖：

（1）

工業(yè)上利用這種方法制得的氧氣屬于________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）

氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是－196℃，氧氣的沸點(diǎn)是－183℃，在蒸發(fā)的過程中，________先被蒸發(fā)出來（填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保?/p>

（3）

從微觀的角度看，空氣液化的原因是________。

8.如圖是工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣的微觀示意圖。

（1）

“分離液態(tài)空氣法”發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）下列能表示液態(tài)空氣微觀示意圖的是________。

（3）

下列關(guān)于“分離液態(tài)空氣法”制氧氣的說法中：

①潔凈空氣是純凈物；②此方法制氧氣的原料來源廣泛；③液氧比液氮沸點(diǎn)高；④此方法既可得到氧氣又可得到氮?dú)?。正確的是________

(填序號)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題：

9.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。請回憶教材用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）

寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________，屬________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

（2）

實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

（3）

（問題提出）

有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計下圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ、測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

測量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達(dá)）

鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)（一個緩慢氧化的過程），首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫出氫氧化亞鐵的符號________。然后生成氫氧化鐵。最終生成鐵銹。

（4）

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是________（計算結(jié)果精確到0.1%）。

（5）

從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：________。

10.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)。

（1）

儀器①的名稱是________。用B裝置制取氧氣，應(yīng)選用的試劑是________（填化學(xué)式），試管口填加的物質(zhì)是________，它的作用是________。

（2）

用裝置D收集氧氣，這種方法叫做________，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是________。

（3）

若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到________時才可以收集氧氣；當(dāng)觀察到________時，說明氧氣已收集滿。

（4）

實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時需要注意的操作是________。

（5）

把燒的紅熱的木炭插入到盛有氧氣的集氣瓶時要注意________，觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)物的化學(xué)式為________。

（6）

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，要把鐵絲打磨光亮，并________。點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下的火柴，待________時，插入充滿氧氣的集氣瓶中（集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量________），觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)物的化學(xué)式為________。

第四篇：2018年中考化學(xué)考試知識考點(diǎn)：空氣的組成

2018年中考化學(xué)考試知識考點(diǎn)：空氣的組成

今天查字典的小編為大家整理了化學(xué)輔導(dǎo)資料，來幫助大家提高化學(xué)的學(xué)習(xí)能力，希望各位考生在2018年的中考中取得優(yōu)異的成績!

1、測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)

(1)現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙,集氣瓶中的水上升約1/5體積.(2)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5.(3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:

① 紅磷要過量;② 容器要密封，不漏氣;③ 冷卻后再打開彈簧夾。

(4)進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5的原因：

① 紅磷不足，氧氣未耗盡;② 瓶塞未塞緊，空氣進(jìn)入;③ 未冷至室溫就打開彈簧夾。(5)進(jìn)入集氣瓶中的水多于1/5的原因：

①點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的速度太慢，集氣瓶中的空氣受熱膨脹而逸出。

②止水夾未夾緊，集氣瓶中的空氣受熱膨脹而從導(dǎo)管口逸出。

(6)該實(shí)驗(yàn)的不足之處：

①紅磷被點(diǎn)燃后再伸入集氣瓶內(nèi)，使部分空氣因受熱膨脹而溢出集氣瓶。

②紅磷在空氣中點(diǎn)燃會污染空氣。

③導(dǎo)管內(nèi)的空氣會影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

(7)集氣瓶中先加少量水的作用：吸收生成的五氧化二磷。、空氣的成分按體積計算:大約是:氮?dú)?8%,氧氣21%，稀有氣體0.94%，CO2占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%.

第五篇：中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)：自然界的水

2021中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)：自然界的水

一、選擇題：

1.下列關(guān)于自然界中水的說法錯誤的是（）

A

.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染

B

.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

C

.自來水廠通過沉降、過濾、吸附、X菌消毒不能將海水淡化

D

.自然界的水經(jīng)過蒸餾得到的水，氫氣燃燒生成的水都是純凈物

2.下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是（）

A

.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水，說明水分子體積變小

B

.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

C

.通過電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的D

.天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物

3.我國開展“中國水周”活動的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明”，下列關(guān)于自然界中水的說法錯誤的是（）

A

.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B

.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染

C

.天然水中加入明礬凈化后可直接飲用

D

.天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學(xué)變化

4.超輕水，又稱“低氘水”，它是采用高科技制造技術(shù)，降低自然界水中的氘含量而生產(chǎn)的高端飲用水，日前超輕水在歐美、日本已經(jīng)廣泛地用于癌癥防治、保健養(yǎng)生、美容護(hù)理等領(lǐng)域。下列關(guān)于超輕水的說法中正確的是（）

A

.超輕水不屬于氧化物

B

.超輕水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

C

.超輕水中水分子不運(yùn)動

D

.飲用超輕水對身體沒有益處

5.下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（）

A

.將井水煮沸騰既能使其硬度降低，又能消毒

B

.軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水

C

.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D

.我省人均淡水資源量匱乏

6.自然界的水都不是純水，日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理．下列凈水過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A

.從水庫中取水

B

.將含有泥沙的水靜置分層

C

.過濾水

D

.將氯氣通入水中X菌消毒

二、填空題：

7.生活離不開水，自然界的水需要經(jīng)過凈化后進(jìn)行使用。

（1）

明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。

（2）

對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是________；單一操作相對凈化程度較高的是________。

（3）

硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，因此使用水時，常需要檢驗(yàn)水的硬度。生活中檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水通常用________。

（4）

飲用水硬度達(dá)到一定程度對人體有害，因此在飲用前降低水的硬度至關(guān)重要。生活中降低水的硬度通常采用的方法是________。

（5）

實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法分離可溶物和不溶物。用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是________。

8.如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列問題：

（1）

①該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為________能；與a管相連的是電源的________極（填正或負(fù)）

②檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的方法是________

③若a管收集到8mL氣體，則在相同條件下b管應(yīng)收集到的氣體是________mL。

（2）

從微觀上分析：下列說法正確的是________（填字母）。

A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的（3）

寫出電解水的符號表達(dá)式為________。

（4）

水對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水，通過________的方法將硬水軟化

9.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。

（1）

用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（_______________）

A

.能X菌消毒

B

.①是石英砂

C

.能得到純凈水

D

.③主要起吸附雜質(zhì)的作用

（2）

硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。如圖的簡易凈水器________（填“能”或“否”）將硬水軟化。生活中用________法軟化硬水，實(shí)驗(yàn)室中常用________法軟化硬水。

（3）

從化學(xué)視角來看水：在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極端和負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積比約為________，由此可知水是由________組成的；寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式________。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。

（4）

某學(xué)生取一定量的湖水進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)，在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因________。

10.水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。

（1）

圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是________（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測，湖水為輕度富營養(yǎng)化，是由________（填元素符號）元素引起的。

（2）

圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________（填字母）。

a．水分子大小改變

b．水分子之間間隔不變

c．氫、氧原子不變

地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請寫出一個原因________。

（3）

圖3：通電一段時間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為________L。電解時，加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動的________和________（填離子符號）。電解水的化學(xué)方程式為________。

（4）

圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做________（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用________（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是________。