第一篇：三峽調(diào)查問卷

三峽旅游評價調(diào)查問卷

致問卷調(diào)查者：

您好！這份問卷為了解您對游覽三峽后的感受，提高三峽的旅游質(zhì)量。本次調(diào)查采用不

記名方式填寫，您所填寫的內(nèi)容僅供學術(shù)公益研究之用，完全不對外公開。請您真誠地表達

對以下問題的看法，在您選擇的題號后用筆將其標出。占用您的時間，在此真誠的向您表示

感謝！

一、游客個人背景資料

1、您來自________省（市、自治區(qū)）_________市（區(qū)、縣）。□國外

2、您的性別：□男□女

3、您的年齡：□20歲以下 □20歲-30歲□30歲-40歲□40歲-60歲□60歲以上

4、您的職業(yè)：□公務(wù)員□企事業(yè)管理人員□工人□軍人□學生

□教師□服務(wù)銷售人員□離退休人員□其他

5、您的收入水平：□2000元以下□2000元-4000元□4000元-6000元□6000元-8000元□

8000元以上

6、教育背景：□初中及以下□高中及職業(yè)學校□本科□碩士及以上

7、您選擇的旅行方式：□散客□組團背包自駕車其他

8、您游覽費用是：□公費□自費□獎勵旅游其他

二、游覽三峽后的體驗程度

9、您到三峽旅游的目的：

A、休閑度假B、了解三峽民俗C、探親訪友D、考察、會議E、其他

10、在您游覽三峽之前，您對三峽景區(qū)的總體印象：

A、高峽平湖B、峽谷險灘C、巴蜀民俗D、歷史文化遺存E、水利工程

11、您是通過何種渠道了解三峽景區(qū)？

A、電視廣告B、網(wǎng)站手機C、親友介紹D、旅行社推薦E、報紙或雜志

12、請問選擇三峽旅游，一般是由誰決定的？

A、自己B、配偶C、父母D、子女E、同伴F、單位安排

13、您選擇到三峽旅游的時間：

A、十一國慶B、五一勞動C、暑假D、春節(jié)E、周末F、其他

14、您從哪里開始三峽之旅？

A、重慶B、萬州C、宜昌D、奉節(jié)

15、從您的居住地到三峽之旅的始點，你選擇的交通方式：

A、火車B、汽車C、飛機D、輪船E、自駕車

16、在您游覽三峽時，您選擇的旅行方式：

A、游船B、陸路C、水陸相結(jié)合17、以(重慶-宜昌-武漢-上海)的高速公路、高速鐵路(穿越三峽景區(qū))修建完成后，您愿意

從哪里開始您的三峽之旅？

A、重慶B、萬州C、宜昌D、武漢E、奉節(jié)

18、以(重慶-宜昌-武漢-上海)的高速公路、高速鐵路(穿越三峽景區(qū))修建完成后，從您的居住地到您三峽之旅的始點，你愿意選擇的交通方式：

A、火車B、汽車C、飛機D、輪船E、自駕車

19、以(重慶-宜昌-武漢-上海)的高速公路、高速鐵路(穿越三峽景區(qū))修建完成后，您把三

峽當成生態(tài)度假休閑目的地？

A、會B、不會

20、以(重慶-宜昌-武漢-上海)的高速公路、高速鐵路(穿越三峽景區(qū))修建完成后，在您游

覽三峽時，您愿意選擇的旅行方式：

A、游船B、陸路C、水陸相結(jié)合21、您對坐游船游三峽的滿意程度：

A、相當滿意B.滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿

22、您對游船在碼頭?？繒r段滿意度：

A、相當滿意B.滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿

23、您對所提供的導游服務(wù)的滿意程度：

A.相當滿意B.滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿

24、在您對坐游船游三峽時，對其安排的旅游線路（景點）的滿意程度：

A.相當滿意B.滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿

25、您覺得三峽景區(qū)建設(shè)中比較滿意的是_____(多選)

A、自然資源保護B、人文景觀打造C、景區(qū)環(huán)境D、交通

F、餐飲G、住宿H、旅游工藝品I、導游服務(wù)J、其他

26、讓您滿意的自然景點是__________(多選）

A、小三峽B、巫峽C、瞿塘峽D、小三峽E、西陵峽F、神女峰

27、具有震撼力的名勝古跡是___________(多選）

A、屈原祠B、張飛廟C、大昌古鎮(zhèn)D、大溪文化遺址E、黃陵廟

F、白帝城G、三峽大壩 H、豐都鬼城I、白鶴梁

28、哪些名勝古跡搬遷（重建或者修復）后您感覺不滿意_____________(多選）

A、屈原祠B、張飛廟C、大昌古鎮(zhèn)D、大溪文化遺址E、黃陵廟

F、白帝城G、石寶寨H、豐都鬼城I、白鶴梁

29、您覺得三峽自然景點變化不大的是（蓄水175米后）____________________(多選）

A.巫峽B.小三峽C.瞿塘峽D.西陵峽E.夔門F.神女峰

30、在您游覽三峽之后，您對三峽景區(qū)體驗活動的滿意度：

A、相當滿意B、滿意C、一般D、不太滿意E、非常不滿意

31、三峽蓄水175米后，您認為三峽景區(qū)應(yīng)該成為：

A、休閑度假地B、游覽體驗景區(qū)C、人工建設(shè)展示區(qū)D、已經(jīng)不成為景區(qū)

32、您對旅行社提供的三峽游價格作何評價？

A、價格太高B、價格較高C、價格合理D、價格有點低

33、您對三峽景區(qū)內(nèi)的旅游紀念品的評價是？

A、精致具有特色B、有紀念價值C、非常普通D、和別的景區(qū)雷同性較大

三、旅游后續(xù)行為調(diào)查

34、您游覽完三峽后的總體感受是：

A、相當滿意B、滿意C、一般D、不太滿意

35、您的三峽之旅與您的期望相比：

A、大大超出期望B、比期望稍好C、與期望相符D、有點失望

39、您是否會再來三峽旅游，或推薦親朋好友來三峽旅游？

A、是B、否

第二篇：三峽大學沁苑學生食堂滿意度調(diào)查問卷

三峽大學沁苑學生食堂調(diào)查問卷

1.對于食堂現(xiàn)在的飯菜價格,你認為如何?

A 便宜 B 可以接受 C 較貴，但比外面便宜 D 難以承受

2.對于學校食堂每學期漲價的情況，你認為合理與否？

A 比較合理，因為物價也在漲 B 可以理解 C 完全沒道理，飯菜價格已經(jīng)超過了物價的漲幅

3.學校是否對食堂飯菜進行了定量定價？

A 是 B 沒有 C 不知道

4.你覺得平均每天在學校食堂花銷多少比較合理？

A 3元以下 B 3-5元 C 5-7元

5.你覺得食堂飯菜的衛(wèi)生狀況怎么樣?

A 非常干凈 B 一般 C 勉強可以 D 很不干凈

6.你覺得食堂工作人員的衛(wèi)生狀況怎么樣?

A 非常干凈 B 一般 C 勉強可以 D 很不干凈

7.你看見食堂人員的工作衣帽？

A 經(jīng)常穿戴 B偶爾穿戴 C從不穿戴 D檢查時才穿戴

8.你認為你的就餐環(huán)境防蠅防鼠工作怎么樣？

A非常好 B還可以 C一般 D 很差

9.食堂是否經(jīng)常吃到不新鮮或者變質(zhì)（即隔夜飯菜）的食物？

A 經(jīng)常 B偶爾 C幾乎沒有 D沒有

10.在食堂的食物中你是否吃到過雜質(zhì)，頭發(fā)和蟲子？

A 經(jīng)常吃到 B 吃到過，為數(shù)不多 C 從來沒有

11.在你看來食堂的飯菜種類豐富嗎?

A 一般 B 品種比較單一 C 種類匱乏

12.你覺得食堂師傅打的飯菜份量如何?

A 足夠 B 基本可以 C 比較少 D 完全不夠

13.食堂菜類保溫情況如何?

A做的好 B 我不在意 C 偶爾不夠熱 D 經(jīng)常碰到冷飯冷菜

14.你對學校食堂的飯菜口味是否滿意？

A 非常滿意 B 滿意 C 一般 D 不滿意 E非常不滿意

15.你對食堂師傅的服務(wù)態(tài)度感覺如何?

A有待提高B還可以 Ｃ較好Ｄ很好

16.你有被誤刷過校園卡嗎？

A沒有B偶爾C經(jīng)常

第三篇：調(diào)查問卷

對皖西學院食堂情況的調(diào)查問卷

為了了解學生在校的飲食狀況以及皖西學院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！

1.總體上對食堂的滿意程度？

A不滿意B可以接受C滿意

2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？

A不滿意B可以接受C滿意學校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？

A不滿意B可以接受C滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）

A方便省時B飯菜可口C陪同學D價格實惠 5 你認為食堂飯菜不好的原因是什么（可多選）？

A味道B樣式C衛(wèi)生D服務(wù)E分量不合理F食材太單調(diào)6 你覺得哪個食堂的飯菜最好？

A一食堂B二食堂C都不好你認為學校食堂的飯菜價格如何？

A很實惠B可以接受C太貴你認為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時間？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C隨便你對皖西學院食堂還有什么意見或者建議：

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第四篇：調(diào)查問卷

企業(yè)對高職大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的企業(yè)人力資源負責人

在組織各類招聘活動過程中，發(fā)現(xiàn)目前高職類學生在就業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面存在的很多問題。企業(yè)也在通過各種途徑尋找合適的人才。我們想通過調(diào)查了解企業(yè)對高職類畢業(yè)生就業(yè)指導方面的意見，以便完善現(xiàn)有的就業(yè)指導工作，為企業(yè)輸送更多的人才。感謝您的支持和幫助。

回答方式：請您把選項的序號填寫到問題后面的()里，如無特殊說明，請只選擇一個答案。

1、貴單位所屬行業(yè)（）

A、電子信息類B、藝術(shù)設(shè)計傳媒類C、城市建設(shè)類，D、機械制造類

E、酒店服務(wù)類F、其他（）

2、您認為目前高職類畢業(yè)生就業(yè)前景如何（）

A、需求量大、缺口比較大B、有一定的需求，接近飽和C、已經(jīng)飽和，無法安置

3、您的哪些崗位會選擇使用高職類的畢業(yè)生（）（可多選）

A、市場營銷類B、一線操作人員C、管理人員D、行政人員E、技術(shù)崗

4、在您行業(yè)中高職類畢業(yè)生從事哪個崗位的比例最大（）

A、營銷類B、技術(shù)人員C、行政人員D、管理人員

5、與普通本科學生相比，您覺得高職學生在應(yīng)聘中是否處于劣勢（）

A、是原因（）

B、否原因（）

6、您覺得目前高職類學生比較欠缺的方面主要有哪些（）

A、專業(yè)知識和技能B、溝通能力和表達能力C、學習能力D、心理素質(zhì)E、職業(yè)素質(zhì)F、創(chuàng)新能力

7、您認為高職學生在應(yīng)聘過程中主要的問題有那些？（）（可多選）

A、就業(yè)意識淡薄，B、缺乏主動性C、缺乏自信心D、缺少職業(yè)規(guī)劃

E、缺乏應(yīng)聘技巧

8、您對高職學生的在校經(jīng)歷按照重要的程度從高到低如何排序？（）

A、學校擔任學生干部B、參加一系列的比賽C、企業(yè)見習、實習D、考證E、技能培訓

9、您認為高校最應(yīng)該為學生提供的就業(yè)指導是什么（）

A、職業(yè)著裝和禮儀培訓B、行業(yè)背景知識C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導F、就業(yè)形勢分析

10、您認為企業(yè)參與到高校就業(yè)指導中，是否可以提高就業(yè)指導的效果（）

A、作用很大，可以彌補高校中的不足，B、有一定作用，效果不是特別明顯C、沒效果和高校老師自己擔任沒什么差別。

11、您覺得企業(yè)參與就業(yè)指導應(yīng)該重點放在哪些方面（）（可多選）

A、職業(yè)著裝和禮儀培訓B、行業(yè)背景知識C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導F、就業(yè)形勢分析

12、您本人愿意參與到我校的就業(yè)指導中來嗎（）

A、非常愿意，也可以安排出一定的時間。B、愿意，不一定有時間C、不愿意

13、您覺得企業(yè)能夠為高校在就業(yè)指導中提供那些幫助（）

A、提供高級管理人員作為外聘師資，B、可提供一定的實習和見習機會

C、可以參與到學生的競賽活動中來，C、可以為高校老師提供實踐的機會。

E、其他（）

第五篇：調(diào)查問卷

調(diào)查問卷范文

撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點

雖然撰寫問卷很簡單，但撰寫優(yōu)秀問卷卻不容易。這里有一些在撰寫問卷時應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的要點：

（1）避免應(yīng)答者可能不明白的縮寫、俗語或生僻的用語。比如，你對PPO的意見是什么？很可能不是每個人都知道PPO代表優(yōu)先提供者組織（Preferred Provider

Organization）。如果這一問題以一般公眾為目標應(yīng)答者，研究人員可能會遇到麻煩。另一方面，如果問題針對物理學家或醫(yī)院管理者，那么縮寫PPO很可能是可接受的。

（2）要具體。含糊的提問得到含糊的答案。例如，您的家庭收入是多少？當應(yīng)答者給出此問題的數(shù)字答案時，其答案是各式各樣的，如1994年的稅前收入，1994年的稅后收入，1995年稅前收入，1995年稅后收入。

（3）不要過頭。當問題的要求過多時，人們是不會回答的，他們或者拒絕或者亂猜。例如，1996年您讀了多少本書？需給出一個范圍：①無；②1～10本；③11～25本；④26～50本；⑤多于50本。

（4）確保問題易于回答。要求過高的問題也會導致拒答或猜想。例如，請您以購買新車時考慮因素的重要性將以下20項排序。你正在讓應(yīng)答者做一次相當大的計算工作。不要讓人們?yōu)?0項排序，應(yīng)讓他們挑選出前5項。

（5）不要過多假設(shè)，這是一個相當普遍的錯誤。問題撰寫者默認了人們的一些知識、態(tài)度和行為。例如，您對總統(tǒng)關(guān)于槍支控制的立場傾向于同意還是反對？這一問題假設(shè)了應(yīng)答者知道總統(tǒng)對槍支控制有一個立場并知道立場是什么。

（6）注意雙重問題和相反觀點的問題，將多個問題結(jié)合起來或運用相反觀點的問題會導致模棱兩可的問題和答案。例如，“您贊同在私人住宅而不在公共場所吸食大麻合法化嗎？”如果此問題精確描述應(yīng)答者的立場，那么就很容易解釋“是”這種回答。但是回答為“不”可能意味著應(yīng)答者贊同在公共場所吸大麻而不贊同在私人場所吸，或兩者都反對，或兩者都贊同?！熬炜傞L不應(yīng)該對市長直接負責嗎？”這個問題模棱兩可，幾乎任何回答都可以。

（7）檢查誤差。帶有誤差的問題會引導人們以某一方式回答，但這種方式不能準確反映其立場。有幾種使問題存在偏向性的方式。一種方式是暗示應(yīng)答者本應(yīng)參與某一行為。例如，“今年看電影《獅子王》的人比看其他電影的人多。您看過這部電影嗎？”為了不顯示出“不同”，應(yīng)答者即使沒有看過也會說是的。問題應(yīng)該是“您曾看過電影《獅子王》嗎？”另一種使問題具有誤差性的方式是使選擇答案不均衡。例如，“近期我國每年在援助外國方面花費XX萬美元。您認為這個數(shù)字應(yīng)：①增加；②保持不變；③稍減一點；④減少一點；⑤大量減少”。這套答案鼓勵應(yīng)答者選擇“減少”選項，因為其中有3項“減少”，而只有一項是增加。

（8）預先測試。正式調(diào)查之前的試調(diào)查，“所有的修改和編輯都不能保證成功。事先測試是保證你的問卷研究項目成功而費用最低的方式。”事先測試的基本目的是保證問卷提供給應(yīng)答者以清晰、容易理解的問題，這樣的問題將得到清晰、容易理解的回答。

在訪問類方法中，郵寄調(diào)查、留置調(diào)查都要采用問卷，面談法、電話調(diào)查也可以采用問卷的形式。因此問卷設(shè)計就成為調(diào)查前一項重要的準備工作。問卷設(shè)計的好壞，在很大程度上決定著調(diào)查問卷的回收率、有效率，甚至關(guān)系到市場調(diào)查活動的成敗。問卷設(shè)計的科學性在市場調(diào)查中具有關(guān)鍵性意義。

問卷設(shè)計步驟

設(shè)計問卷的目的是為了更好地收集市場信息，因此在問卷設(shè)計過程中，首先要把握調(diào)查的目的和要求，同時力求使問卷取得被調(diào)查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。具體可分為以下幾個步驟：第一步，根據(jù)調(diào)查目的，確定所需的信息資料。然后在此基礎(chǔ)上進行問題的設(shè)計與選擇。第二步，是確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。第三步，是問卷的測試與修改。在問卷用于實地調(diào)查以前，先初選一些調(diào)查對象進行測試，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行修改、補充、完善。

問卷設(shè)計的程序

問卷設(shè)計是由一系列相關(guān)的工作過程所構(gòu)成的。為使問卷具有科學性、規(guī)范性和可行性，一般可以參照以下程序進行：

1.確定調(diào)研目的、來源和局限

2.確定數(shù)據(jù)收集方法

3.確定問題回答形式

4.決定問題的措辭

5.確定問卷的流程和編排

6.評價問卷和編排

7.獲得各相關(guān)方面的認可

8.預先測試和修訂

9.準備最后的問卷

10.實施

步驟1：確定調(diào)研目的、來源和局限

調(diào)研過程經(jīng)常是在市場部經(jīng)理、品牌經(jīng)理或新產(chǎn)品開發(fā)專家做決策時感到所需信息不足發(fā)起的。在一些公司中，評價全部二手資料以確認所需信息是否收集齊全是經(jīng)理的責任。在另外一些公司中，經(jīng)理將所有的市場調(diào)研活動，包括一手資料和二手資料的收集交由市場研究部門去做。

盡管可能是品牌經(jīng)理發(fā)起了市場研究，但受這個項目影響的每個人，如品牌經(jīng)理助理、產(chǎn)品經(jīng)理，甚至生產(chǎn)營銷經(jīng)理都應(yīng)當一起討論究竟需要些什么數(shù)據(jù)。詢問的目標應(yīng)當盡可能精確、清楚，如果這一步做得好，下面的步驟會更順利、更有效。

步驟2：確定數(shù)據(jù)收集方法

獲得詢問數(shù)據(jù)可以有多種方法，主要有人員訪問、電話調(diào)查、郵寄調(diào)查與自我管理訪問。每一種方法對問卷設(shè)計都有影響。事實上，在街上進行攔截訪問比八戶訪問有更多的限制，街上攔截訪問有著時間上的限制；自我管理訪問則要求問卷設(shè)計得非常清楚，而且相對較短，因為訪問人員不在場，沒有澄清問題的機會；電話調(diào)查經(jīng)常需要豐富的詞匯來描述一種概念以肯定應(yīng)答者理解了正在討論的問題。對比而言，在個人訪談中訪問員可以給應(yīng)答者出示圖片以解釋或證明概念。

步驟3：確定問題回答形式

開放式問題、封閉式問題、量表應(yīng)答式問題

（l）開放式問題。

開放式問題是一種應(yīng)答者可以自由地用自己的語言來回答和解釋有關(guān)想法的問題類型。也就是說，調(diào)研人員沒有對應(yīng)答者的選擇進行任何限制。

（2）封閉式問題。

封閉式問題是一種需要應(yīng)答者從一系列應(yīng)答項做出選擇的問題。

（3）量表應(yīng)答式問題。

則是以量表形式設(shè)置的問題。

步驟4：決定問題的措辭

（l）用詞必須清楚。

（2）避免誘導性的用語。

（3）考慮應(yīng)答者回答問題的能力。

（4）考慮到應(yīng)答者回答問題的意愿。

步驟5：確定問卷的流程和編排

問卷不能任意編排，問卷每一部分的位置安排都具有一定的邏輯性。其邏輯性描述在表61中列出。有經(jīng)驗的市場研究人員很清楚問卷制作是獲得訪談雙方聯(lián)系的關(guān)鍵。聯(lián)系越緊密，訪問者越可能得到完整徹底的訪談。同時，應(yīng)答者的答案可能思考得越仔細，回答得越仔細。

步驟6：評價問卷和編排

一旦問卷草稿設(shè)計好后，問卷設(shè)計人員應(yīng)再回過來做一些批評性評估。如果每一個問題都是深思熟慮的結(jié)果，這一階段似乎是多余的。但是，考慮到問卷所起的關(guān)鍵作用，這一步還是必不可少的。在問卷評估過程中，下面一些原則應(yīng)當考慮。

（1）問題是否必要。

（2）問卷是否太長。

（3）問卷是否回答了調(diào)研目標所需的信息。

（4）郵寄及自填問卷的外觀設(shè)計。

（5）開放試題是否留足空間。

（6）問卷說明是否用了明顯字體等等。

步驟7：獲得各方面的認可

問卷設(shè)計進行到這一步，問卷的草稿已經(jīng)完成。草稿的復印件應(yīng)當分發(fā)到直接有權(quán)管理這一項目的各部門。實際上，營銷經(jīng)理在設(shè)計過程中可能會多次加進新的信息、要求或關(guān)注。不管經(jīng)理什么時候提出新要求，經(jīng)常的修改是必需的。即使經(jīng)理在問卷設(shè)計過程中已經(jīng)多次加入，草稿獲得各方面的認可仍然是重要的。

經(jīng)理的認可表明了經(jīng)理想通過具體的問卷來獲得信息。如果問題沒有問，數(shù)據(jù)將收集不到。因此，問卷的認可再次確認了決策所需要的信息以及它將如何獲得。例如，假設(shè)新產(chǎn)品的問卷詢問了形狀、材料以及最終用途和包裝，一旦得到認可，意味著新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理已經(jīng)知道“什么顏色用在產(chǎn)品上”或“這次決定用什么顏色”并不重要。

步驟8：預先測試和修訂

當問卷已經(jīng)獲得管理層的最終認可后，還必須進行預先測試。在沒有進行預先測試前，不應(yīng)當進行正式的詢問調(diào)查。通過訪問尋找問卷中存在的錯誤解釋、不連貫的地方、不正確的跳躍模型。為封閉式問題尋找額外的選項以及應(yīng)答者的一般反應(yīng)。預先測試也應(yīng)當以最終訪問的相同形式進行。如果訪問是入戶調(diào)查，預先測試應(yīng)當采取入戶的方式。

在預先測試完成后，任何需要改變的地方應(yīng)當切實修改。在進行實地調(diào)研前應(yīng)當再一次獲得各方的認同，如果預先測試導致問卷產(chǎn)生較大的改動，應(yīng)進行第二次測試。步驟9：準備最后的問卷

精確的打印指導、空間、數(shù)字、預先編碼必須安排好，監(jiān)督并校對，問卷可能進行特殊的折疊和裝訂。

步驟10：實施

問卷填寫完后，為從市場獲得所需決策信息提供了基礎(chǔ)。問卷可以根據(jù)不同的數(shù)據(jù)收集方法并配合一系列的形式和過程以確保數(shù)據(jù)可正確地、高效地、以合理的費用收集。這些過程包括管理者說明、訪問員說明、過濾性問題、記錄紙和可視輔助材料。