第一篇：元宵花燈

元宵花燈

邱瑞晨

今天，我去西溪濕地看燈展。西溪濕地的燈展主要分布在福堤和河渚街上。福堤水畔以荷花燈為主，河渚街上主要展示西溪濕地的民俗文化，以魚躍燈、魚簍燈為主要的造型。

到了西溪濕地，我邊走邊看。我看到了三十三個福字燈，它們分別用不同的字體寫成，有的龍飛鳳舞，有的端正有力------我在亭子邊看到了許多兔子燈，有的小兔子在劃威武的龍舟，有的小兔子在歡快地跳舞，真是多才多藝。我向池塘望去，看見了嫩綠的荷葉托著粉紅色的荷花，很漂亮，這就是水上燈組—荷花燈。我走上小橋，發(fā)現(xiàn)小橋的欄桿上已經掛滿了彩燈。夜幕降臨，彩燈不停地閃爍，這時候，小橋就像一座在夜空中橫跨天際的七彩虹橋，非常炫目。最漂亮的是西溪濕地的主題燈。它上面有藍色的天空，潔白的云朵，美麗芳香的花朵，大片嫩綠的草地，池塘中的魚兒在歡快地嬉戲-----這就是整個美麗的西溪濕地！

夜色中的西溪濕地，到處是五彩的花燈，到處是人們的歡聲笑語，真是一片歡樂的海洋。我期待著龍年的燈會快快到來，我要提上自己做的小燈籠，再來逛燈會。

第二篇：元宵花燈同學會燈謎

元宵花燈同學會燈謎

燈謎類：

l 字謎:十五天

l 字謎:一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨 l 字謎:一百減一 l 字謎:一月七日 l 字謎:一撇一豎一點 l 字謎:一勾心月伴三星 l 字謎:十八乘六

l 字謎:需要一半,留下一半 l 字謎:七十二小時

l 不是點心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來不能喝,每天也要嘗一嘗（打一日常用品）l 有風吹不動，它動就生風，若要不動它，待到起秋風（打一日常用品）l 帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪（打一日常用品）l 猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身（打一日常用品）

l 紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流（打一日常用品名）

l 半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火（打一日常用品）l 左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個（打一日常用品）

l 身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳（打一動物名）l 身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道（打一動物名）l 肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子（打一動物名）

l 像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼（打一動物名）l 南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,擺起八卦陣,單捉飛來將（打一動物名）l 頭戴紅帽子,身穿白袍子,走路擺架子,說話伸脖子（打一動物名）l 小小玲瓏一條船，來來往往在江邊，風吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。（打一動物名）l 臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。（打一動物名）l 牽藤藤，上籬笆，藤藤開花像喇叭，紅喇叭，白喇叭，太陽出來美如畫。（打一植物）l 金一桶,銀一桶,打得開,關不攏（打一日常食品）

l.寶寶不怕曬,穿衣真奇怪,里邊套紅衫,外面披麻袋（打一日常食品）篇二：關于元宵節(jié)猜燈謎作文

關于元宵節(jié)猜燈謎作文

元宵節(jié)，也是浪漫的中國情人節(jié)，元宵燈會花燈美：香燈，花燈，宮燈，各樣齊;不光燈美人更美，少女載歌載舞踏歌行，如意郎君人群中，千里萬里來相逢。下面小編分享關于元宵節(jié)猜燈謎作文。

篇一：元宵節(jié)猜燈謎

吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想:“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立?？磥恚业闹R還不夠豐富啊!經過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

篇二：元宵節(jié)猜燈謎

今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊?。

據說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對

了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!篇三：元宵猜燈謎

今天是正月十五元宵節(jié)，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發(fā)了。

來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名??唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。

我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。

這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!篇四：元宵節(jié)猜燈謎

一分耕耘，一分收獲。

今天是元宵節(jié)，媽媽上班的單位轄區(qū)舉行了猜燈謎活動。我也跑去湊熱鬧，去之前媽媽還給了我紙、筆。

剛到中心花園，就看到有許多五顏六色的氣球隨風搖擺，更增加了節(jié)日的氣氛。哦，看，每個氣球上都有一條謎語呢。于是，我就按媽媽的吩咐，把不會的抄下來，跑媽媽那問答案，我記住答案后又飛奔花園，忙的不亦樂乎。這時謎語開始揭曉了，已經有好多人都抓著自己的氣球了。我一個個找，沒想到我知道答案的就一個氣球了，我快步上前，趕緊守住，等主辦方說開始，我一把拽下氣球去排隊，前后看了一下，呵呵，沒想到我排在第三名呢!看，有的人還在解氣球繩子!你們可能納悶了，為什么我解的那么快

呀，其實，我早就解好了，只不過一直把繩子捏著。我正在想著，就到我了，我把紙條遞給阿姨，然后順利說出正確答案，登記后就領到了獎品，開心極了!到媽媽辦公室打開一看，哇，原來是個很漂亮的紫砂杯呀!通過這件事情，媽媽告訴我說這就是“一分耕耘，一分收獲?！焙呛?，今年的元宵節(jié)過的真是與眾不同呀!篇五：元宵節(jié)猜燈謎習俗

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋?！段淞峙f事·燈品》記載:“以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。”元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎”。如今每逢元宵節(jié)，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

唐宋時燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統(tǒng)社會的元宵節(jié)是城鄉(xiāng)重視的民俗大節(jié)，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現(xiàn)了中國民眾特有的狂歡精神。傳統(tǒng)元宵所承載的節(jié)俗功能已被日常生活消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的節(jié)俗已經簡化為 “吃元宵”的食俗。

篇六：元宵節(jié)猜燈謎

今年寒假的一個下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。

社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓?！?打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當我樂得不可開交的時候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她:“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案?！崩夏棠桃宦牐砷_心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍?！?打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。

參加猜燈謎活動，是我在今年寒假里經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因為我用自己的智慧和努力換來的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。

元宵節(jié) 逛燈會，猜燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種娛樂方式。昨天就是元宵節(jié)，晚上6:30，牛通社組織部分小記者去工人文化宮看花燈，猜燈謎。

一到工人文化宮，首先映入眼簾的就是五顏六色，形狀各異的花燈了。其中就有我們牛通社小記者們親手制作的低碳花燈和有趣燈謎。這些花燈有玉兔燈，吉祥燈，福字燈，剪紙燈，應有盡有，雖然說不上巧奪天工，卻也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚著牛通社小記者們的心血，傳遞著小記者們的祝福。我還看到了童涵初哥哥制作的花燈，別看他人胖乎乎的，這雙手卻也是十分靈巧，做出來的花燈也是別有風味，讓我們很驚訝。

我們還猜了燈謎。這些燈謎匯集了各方面的知識，還真有點難呢。大人們孩子們齊心協(xié)力，有的在獨自思考，有的在背誦唐詩，有的發(fā)短信詢問，有的上網查詢，恨不得十八般武藝都使出來，這時候用一句話來形容，那可真是:書到用時方恨少啊!經過努力，我們終于猜出了一個又一個燈謎，蓋到了一些圖章，大家看著這些來之不易的圖章，高興極了。

活動結束了，抬頭望天空，一輪圓月若隱若現(xiàn)，大人們忍不住拿起相機按下快門，留下精彩畫面。元宵之夜，快樂無比。

篇七：元宵節(jié)猜燈謎

今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節(jié)猜燈謎的活動。

早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。

很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天——剛好也就是元宵節(jié)。

才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。

下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱??在這熱鬧的場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎?！凹佐~穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。

第三篇：元宵花燈同學會燈謎

燈謎類：

l 字謎:十五天

l 字謎:一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨

l 字謎:一百減一

l 字謎:一月七日

l 字謎:一撇一豎一點

l 字謎:一勾心月伴三星

l 字謎:十八乘六

l 字謎:需要一半,留下一半

l 字謎:七十二小時

l 不是點心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來不能喝,每天也要嘗一嘗（打一日常用品）

l 有風吹不動，它動就生風，若要不動它，待到起秋風（打一日常用品）

l 帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪（打一日常用品）

l 猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身（打一日常用品）

l 紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流（打一日常用品名）

l 半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火（打一日常用品）

l 左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個（打一日常用品）

l 身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳（打一動物名）

l 身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道（打一動物名）

l 肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子（打一動物名）

l 像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼（打一動物名）

l 南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,擺起八卦陣,單捉飛來將（打一動物名）

l 頭戴紅帽子,身穿白袍子,走路擺架子,說話伸脖子（打一動物名）

l 小小玲瓏一條船，來來往往在江邊，風吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。（打一動物名）

l 臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。（打一動物名）

l 牽藤藤，上籬笆，藤藤開花像喇叭，紅喇叭，白喇叭，太陽出來美如畫。（打一植物）

l 金一桶,銀一桶,打得開,關不攏（打一日常食品）

l.寶寶不怕曬,穿衣真奇怪,里邊套紅衫,外面披麻袋（打一日常食品）

第四篇：元宵賞花燈(300字)作文

精選作文:元宵賞花燈(300字)作文

周末時，我們全家去看花燈，一到花燈展會，人山人海、萬頭鉆動，擠得水泄不通，好不熱鬧，還充滿濃濃的春節(jié)氣息。

燈會現(xiàn)場我看到很多小學生做的花燈，各種造型，千變萬化，有龍也有兔子的造型，都做得好漂亮。我印象最深刻的是一只栩栩如生的白龍攀爬在高塔上，活龍活現(xiàn)，真好看，離開時，我還忍不住頻頻回頭再多看一眼呢！

在燈會區(qū)我還看了水舞表演，活潑的水舞在月光下跳著各種曼妙的舞姿，有如仙女下凡一樣，畫龍點睛的綠色光束穿透照射，讓水舞更為絢爛奪目，我們全家都陶醉其中。當天，還放五彩繽紛的煙火，令人驚嘆不已。

今年的元宵節(jié)，除了欣賞美麗的花燈，還看到酷炫的水舞以及燦爛的煙火，讓人難以忘懷，希望明年的燈會也像今年一樣精彩亮麗。六年級:lovelzy 篇一：元宵節(jié)看花燈作文

元宵節(jié)看花燈作文

1.元宵節(jié)看花燈

今天是正月十五元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽到鹽城水街看花燈。一進門就看見許多花燈，有“光碟雄鷹、萬里巨龍、兔年大吉......等等許多的花燈。

剛一進門，首先映入眼簾的中一條長長的巨龍，昂首向天空眺望，真的是栩栩如生，好像是隨時都要飛去天上一樣，仔細一看原來巨龍是由許多的陶瓷勺子、盤子、杯子組合成的一條巨龍，這條巨龍彎曲展開約有五十米，它的眼睛是用勺子做的，頭是一個盤子，身體上有杯子、有盤子做的，尾巴是由杯子拼成的，“萬里巨龍”很壯觀，做花燈的人真的是巧奪天工呀。

在眾多的花燈中中，我最喜歡的是“光碟雄鷹”了，和“萬里巨龍”不一樣的是，“光碟雄鷹”是由許許多多的廢舊光碟組成的一只在天空中自由飛翔的雄鷹，它可真是很環(huán)保的，也是廢物利用最好的典型呀。后面還有許許多多的有趣的花燈呢。呵呵，今天真的是好玩呀！每年正月十五元宵節(jié)的水街真的是讓人流連忘返！

2元宵節(jié)看花燈

今年元宵節(jié)，我們家決定去姥姥家看花燈，因為聽爸爸媽媽說姥姥那邊的花燈很美。

在姥姥家看的焰火匯演，可漂亮了，又打出笑臉的，又打出圓圈的。在那里吃晚飯看一會焰火匯演聊聊家常，我們就走了。來的時候搬來了一箱煙花。走的時候，我們下去放，還有幾掛白色的全放了。把我姐姐他們送回家，我們就去陶瓷科技城去看花燈了。那里的花燈，真叫個漂亮啊。

去了那里，讓我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不動，如果動的話就好了。會更逼真，還有一個叫鬼什么來著，忘了，不過也挺好的。還有牛郎織女的故事，一邊走，我一邊聽媽媽解釋著牛郎織女是怎么一回事。

漸漸地，我有些渴了，媽媽說：“要不要梨湯?”“要!”我們倆買了兩杯，10元錢啊。夠坑的。最讓我生氣的是，竟然和礦泉水一個味，不不不不，比礦泉水還難喝啊。我猜測，礦泉水加上食用色素加了梨片，真夠難喝的。走著走著，我看見了孔雀開屏，真夠大啊，而且還很漂亮。一個羽毛上有許多的燈泡，led的。我們該向回走了，漂亮漂亮真漂亮?？吹梦已鄱蓟?。

媽媽說：“總的時候買一個紀念品回家?！蔽腋吲d的要死。我來到幾個小攤前，有許多種類，我都不知道選什么好了，我最終決定，選狼牙棒。因為這個很吸引人，我看用心許多人買呢。所以我也買了我們打價一段時間后，決定8元錢出手。我也很同意。

快走的時候，我看到了我最想看的，也是最喜歡看的，喜羊羊與灰太狼的，還有中國航天事業(yè)的。這兩項我都很喜歡，有天宮一號，由神州八號的。多種多樣，我也很喜歡，喜羊羊與灰太狼的有一點太假了，不過也挺好的。出去的時候還有一條蛇。

這次元宵節(jié)看花燈真是開心。希望每年元宵節(jié)我們還能一起來看花燈。

3元宵節(jié)看花燈 農歷正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)最大的特點就是看花燈。

吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起來到文化廣場猜燈謎，看花燈。廣場上人山人海，熱鬧非凡。

我不經意的抬頭一看，咦?月亮婆婆怎么也出來了?今天不是陰天嗎?怎么會出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋，也來湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么??真是形態(tài)各異。

街上的花燈也不少，有荷花燈﹑牛角燈﹑機器貓燈﹑用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅﹑粉紅﹑草綠﹑寶藍這四種顏色，戴到頭上按一下開關，牛角就會亮，還真像一頭活生生的牛呢﹗最熱鬧的就要數孔明燈了，哇﹗

上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發(fā)明。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，于是人們就稱這種燈為孔明燈?！薄芭?，原來是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。元宵節(jié)的花燈真漂亮，我喜歡過元宵節(jié)。

篇二：關于元宵節(jié)的作文：賞花燈

關于元宵節(jié)的作文：賞花燈

賞花燈

正月十五的晚上，爸爸帶著我到中山公園賞花燈。

中山公園里十分擁擠，簡直是人和燈的海洋。公園里的人。有的在賞花燈，有的在賣燈籠，還有的在拍照，熱鬧極了！燈籠有很多種，如：昆蟲世界，卡通世界，獅子戲球??栩栩如生，漂亮極了！

最讓人喜歡的還是“卡通世界”，他把許多卡通人物制作成花燈，如：藍貓，淘氣??每個卡通人物都活靈活現(xiàn)。菲菲嬉皮笑臉，非常惹人喜愛，淘氣正在看書，學習知識，讓人覺得淘氣是個勤奮好學的人。中山公園的花燈圍繞著和諧廈門，溫馨廈門，也將祖國科技文化成就的造型制作成花燈，讓我即觀賞花燈有能學到很多知識，真是受益非淺。相關閱讀：

篇三：元宵節(jié)賞花燈

元宵節(jié)賞花燈

每年農歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中

的爪子，好似一團火，熊熊燃燒，不愧為百鳥之王，透出高貴典雅的氣質。

燈會的壓軸戲開始了。金龍狂舞，作為一種神物，是天之驕子的象征，不失一股尊貴之氣。瞧：長長的龍須，飄逸瀟灑；鋒利的爪子，閃閃發(fā)亮，令人膽寒心驚；金燦燦的龍鱗，更加發(fā)出絢爛的光芒。龍飛鳳舞，分外精彩，讓人流連忘返......月色朦朧起來，天空卻仍舊耀眼，人們絡繹不絕。各式各樣燈宛如天上繁星，大放異彩。崇州真的是“火樹銀花不夜天”??！

篇四：元宵節(jié)燈會作文：元宵節(jié)看花燈

元宵節(jié)燈會作文：元宵節(jié)看花燈

今天晚上，我和我的家人去看花燈。

大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人?！币辉~來形容這場面一點也不過分！

哇！好漂亮的一只金老鼠??！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎？原來她在追人造衛(wèi)星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個大字：“中國航天”隨著科技的進步，祖國的發(fā)展，飛天已不是個夢想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓！

“哇！福娃也來了！”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個旋轉的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運金牌，飛人劉翔的跨欄。2008年，奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧！

“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的說。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個大大的春字，不正喻意著春的來臨嗎？ 哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。這不是小鯉魚跳龍門嗎？看！一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實現(xiàn)我們美好的理想！

回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示

第五篇：親子制作“元宵花燈”活動方案

一、活動意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒又?，為了讓幼兒更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進親子之間的情感，我們班將在2月份開展親子制作花燈比賽活動，親子制作“元宵花燈”活動方案。

二、活動目標：

1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造思維。

2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱鬧的氣氛，增進親子之間的情感。

3、發(fā)揚花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

三、活動要求：

1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同收集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍，規(guī)劃方案《親子制作“元宵花燈”活動方案》。

2、注重環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產生。

3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作的工藝精美，有特色。

四、參加對象與評比日期：

參加對象：班級全體幼兒及家長

評比日期：2013年2月26日——2013年2月28日

五、比賽方式與作品規(guī)格：

1、形式不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展示在幼兒園大廳,盡量減輕重量。

六、所設獎項：

優(yōu)勝獎、創(chuàng)意獎。

七、評比規(guī)則：

1、優(yōu)勝獎：班級的三位老師選出10件作品。

2、創(chuàng)意獎：由班內的三位老師選出1—2件作品。

八、頒獎形式：

得獎的作品，由孩子為代表，在班級內領取獎狀。

九、評審委員：

班級三位老師。