第一篇:火災(zāi)疏散演練方案
火災(zāi)疏散演練方案
-(2007-2008)
一、演練目的為了落實教育局安全教育精神,堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時間:第一學(xué)期: 緊急疏散演練第二學(xué)期:火災(zāi)緊急疏散演練
三、演練準備
1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:王寶珊
副指揮:常玉青
成 員:寇文德顧慶文張生琴尚論兵肖生璽楊雪盧慶玲朱振玲
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員:各班班主任
職責:
(1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,腦泉小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩
路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序地撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
第二篇:火災(zāi)安全疏散演練方案
火災(zāi)安全疏散演練方案
一、演練活動的目的
結(jié)合開學(xué)學(xué)校安全工作安排,學(xué)校通過火災(zāi)疏散安全演練,增強學(xué)校全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生。特制訂如下火災(zāi)疏散演練活動預(yù)案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
(一)火災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮:李艷忠
副指揮:杜根發(fā) 閆向文
成 員:許文峰 常建軍 劉志清 郭宏波 董 靜
(二)演練人員職責分工:
郭宏波:負責報警、整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。劉志清:負責廣播(疏散信息)及學(xué)生人員疏散和搶救。閆向文:負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作,切斷起火樓層電源。
常建軍:負責后勤保障,組織臨時醫(yī)療救護小組,將傷員送醫(yī)院救治。
許文峰:拍照
空課教師:自覺分工所在年級樓梯疏散護導(dǎo)。
上課教師與各班主任:安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
四、具體演練活動安排
(一)演練時間:2017年3月21日上午 10時,班主任進行演習(xí)教育,明確路線與要求。(二)疏散集中地點:
由董靜老師具體負責。各班集中在做操位置。
(三)疏散保護安排 1.各樓道護導(dǎo)老師安排:
各年級空課教師按實際情況,迅速分工安排,維持本樓層的三個樓梯秩序,按照樓層低者先撤的原則,保障線路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。
2.集中組織匯報: 班主任負責清點本班人數(shù)報年級組長,年級組長報總指揮。
演習(xí)場景:
1.9點55分,火警報警聲在校園上空響起(學(xué)校校園音響系統(tǒng))。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。
2.任課教師第一時間及時關(guān)閉電源開關(guān)。指揮和組織學(xué)生前半部從教室前門,后半部教室后門迅速集隊撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
3.在防火疏散演練中,以首先保護學(xué)生安全為前提,聽到警報鈴聲,教師必須迅速組織學(xué)生撤離。
在每個樓層以及樓梯口由固定的教師自主、自覺分配各樓梯口維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
4.全體人員到達安全地帶,各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù),報告年級組長,年級組長再報告 總指揮。
(四)疏散演習(xí)準備
各班利用晨讀進行動員和布置:學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生36計,交代注意事項。
(五)疏散要求
1.全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑,同時用手帕捂住口鼻。
3.班級內(nèi)的學(xué)生要分好組,前三排的學(xué)生由前門出,后三排的學(xué)生由后門出。任課教師切斷班級電源并組織學(xué)生下樓道,要求依次、快速、安全下樓,不爭、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.如出現(xiàn)無法撤離的情況,可以到陽臺或窗口求救。
(六)監(jiān)督指導(dǎo)
校委會全體成員負責全體師生的監(jiān)督、考評、指導(dǎo)演練全過程。
第三篇:火災(zāi)疏散逃生演練方案
匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)防火災(zāi)疏散逃生演練方案
一、演練目的為了進一步強化師生安全教育,提高防范自救能力,針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、處變不驚、積極應(yīng)對、自我保護的目的,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和對象
10月19日星期六(補上星期三)下午2:00
全體師生。
三、演練組織機構(gòu)
總指揮:黃斌
副總指揮:伍孟菊戚迪伙
現(xiàn)場指揮:岑仁科 樓梯口協(xié)助指揮:伍孟菊(負責南教學(xué)樓學(xué)生撤離,一樓通道交叉口)戚迪伙(負責北教學(xué)樓學(xué)生撤離,一樓通道交叉口)
鄭亞敏(南三樓西樓梯)岑仁科(北一樓西樓梯)
岑穎艷(北三樓西樓梯)羅國淼(南三樓東樓梯)
楊林娟(北二樓西樓梯)岑蓓蕾(南二樓東樓梯)
周潔瓊(北三樓東樓梯)徐 斌(南二樓西樓梯)
沈妍(南一樓西樓梯)戚啟迪(南一樓東樓梯)
莊旭(北一樓東樓梯)諸惠珍(北二樓東樓梯)
樓梯口協(xié)助教師職責:提前明確負責的區(qū)域有幾個班級通過;實時掌控學(xué)生疏散情況,避免發(fā)生學(xué)生踩踏事件;要待學(xué)生全部通過后才能撤離。
四、演練原則:安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)
五、講座及演練程序:
14:00開始,進行“火災(zāi)緊急疏散演習(xí)”。
14:30滅火撲救知識講解(伍峰益負責)。(油盆、滅火器準備:岑仁科負責)
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和管理教師。
職責:分別到各班級,相互協(xié)助。
負責:(1)演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù);(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤出;(3)到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。
2、宣傳小組:岑蓓蕾(攝像)、傅建苗(廣播)、伍孟菊(報道)
職責:具體負責應(yīng)急人員撤離現(xiàn)的宣傳教育、宣傳報道等。
3、救護小組:王小穎李明偉
職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
4、報警:戚迪伙
職責:遇到突發(fā)事件需撤離時,立即報告總指揮并發(fā)出警報。
七、撤離通道安全管理
(1)參加演習(xí)的學(xué)生在聽到疏散廣播后,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線迅速撤離;
(2)在撤離過程中,注意根據(jù)樓梯口負責老師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
(3)從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位,有組織的到指定場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進入樓內(nèi)。
(4)各班管理教師安排:各班班主任及管理教師帶本班學(xué)生撤離。
各位管理老師必須時刻注意學(xué)生情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
(5)撤離后學(xué)生安全管理:由各班主任、管理教師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學(xué)生的安全管理;到集合地后班主任清點人數(shù)并向黃斌校長匯報。
八、活動過程
1、疏散演練:
(1)14:00:總指揮:宣布匡堰中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
(2)14:01:警報。
(3)宣傳小組(傅建苗)利用廣播呼喊:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由班主任和管理教師帶領(lǐng)下按平時做操上下樓路線就近安全撤離?!?/p>
(4)緊急疏散:
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體同學(xué)由班主任、管理老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線(同出操路線)有序疏散,撤離到學(xué)校大操場集合。
②14:10:各班主任清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系(校大操場)如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。
③14:15:應(yīng)急疏散現(xiàn)場負責向總指揮匯報疏散情況。
A、各班主任向黃校長報告:報告指揮中心,X班級全體師生XX人現(xiàn)已安全脫險,無傷害人員。
B、黃斌校長向全校宣布:匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)安全疏散演練用時XX,全體人員疏散完畢。事故已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演練圓滿結(jié)束,學(xué)?;謴?fù)正常秩序?!?/p>
2、消防教官向全校師生進行現(xiàn)場火災(zāi)撲救實地演練。
3、演練結(jié)束后,各班按次序參觀消防車和設(shè)施。順序從一(1)班開始。
九、疏散要求與注意事項
1、聽到總指揮的宣布后,負責教師提醒學(xué)生不出現(xiàn)驚慌與騷亂,聽從命令,快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、全體工作人員要指導(dǎo)學(xué)生正確的逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法。自動排成一行,前后輕拽衣角,用手捂住鼻口,低頭躬腰,彎腰大步行走,從相應(yīng)的出口右行撤離嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓。逃生過程中不能沖跑,不搶先、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;防止踩踏事故發(fā)送,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)立即將其扶起,幫助一起逃離危險地。
3、演練時各班嚴格按指定操路線撤離。每班由正、副班主任領(lǐng)隊,學(xué)生在教室兩個門口排成二列縱隊后撤離,撤離時要依次快速、安全下樓,不準在樓梯間整隊及故意停頓,特別注意樓上班級主動讓低層的班級先撤離。集合地點為學(xué)校大操場。
4、演練結(jié)束后,各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學(xué)生科學(xué)逃生和使用滅火器的教育(忌平時隨意玩耍樓道滅火器)。
匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013-10-18
第四篇:火災(zāi)疏散演練方案--2013年
翁貢小學(xué)2013年春季學(xué)期火災(zāi)疏散
演練方案
一、演練目的通過演練,使全校師生掌握火災(zāi)逃生的技巧和相關(guān)知識,熟悉出現(xiàn)火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的(諸如由于慌亂無序造成踩踏事故)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:火災(zāi)安全疏散演練
2、對象:翁貢小學(xué)全體師生。
3、時間:2013年3月28日
三、演練準備
1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法,3月26日(班團活動課)先由各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到: ①遇事不慌,頭腦冷清。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,按兩隊下樓道,不得串線。哪班先到樓梯口哪班先走,不得擁擠。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
5、各班疏散時班長在最前面,班主任在最后面。班級要安排好對生病學(xué)生和行動不便學(xué)生的幫助。
五、疏散路線及各路口教師的安排
1、學(xué)前班、一年級疏散路線:學(xué)前班及一年級學(xué)生沿學(xué)前班及一年級教室門前走廊到達操場,學(xué)前班和一年級門口由黃昌容、龔開永老師負責組織,學(xué)前班左側(cè)門口梯步由羅光鎮(zhèn)負責組織;二年級學(xué)生沿教學(xué)樓左側(cè)通道到達操場,二年級門口由顏澤猛負責組織;教學(xué)樓左側(cè)通道由汪賢亞負責組織。
2、四年級、五年級、六年級學(xué)生疏散路線:五年級、四年級沿樓梯左側(cè)下經(jīng)教學(xué)樓左側(cè)通道到達操場;六年級學(xué)生沿樓梯右側(cè)下經(jīng)一年級、學(xué)前班門前走廊到達操場;教學(xué)樓二樓左側(cè)樓梯口由明從智、齊佳英、黃朝杰三位老師負責組織(齊佳英負責樓梯轉(zhuǎn)臺處);教學(xué)樓一樓左側(cè)樓梯口由周遠興負責組織。
3、三年級學(xué)生疏散路線:三年級學(xué)生沿實驗準備室前走廊經(jīng)敞廳左側(cè)外通道到達操場,敞廳左側(cè)外通道口由涂蕾負責,三年級教室門口由吳啟艷負責;
4、七、八、九年級學(xué)生疏散路線:七年級學(xué)生沿教學(xué)樓中間樓梯右側(cè)下,經(jīng)敞廳到達操場;八年級學(xué)生沿教學(xué)樓中間樓梯左側(cè)下,經(jīng)敞廳到達操場;二樓中間樓梯口由吳坤芝負責組織,樓梯轉(zhuǎn)臺處由章本學(xué)負責組織,敞廳樓梯口由田景云負責組織,敞廳前由林志飛負責組織;九年級學(xué)生沿教學(xué)樓右側(cè)樓梯下,經(jīng)教學(xué)樓右側(cè)通道到達操場;二樓右側(cè)樓梯口由陸軍負責組織,一樓右側(cè)樓梯口由龐沖負責組織。
5、左面操場由宋顯華組織學(xué)生集合,右面操場由鄭太剛負責組織學(xué)生集合。
照像:茍永勝
警報控制:譚光文
班級組織:各班主任
六、組織機構(gòu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:向國茂、羅正乾
成員:全體教師
(2)職責:
①、“警報”發(fā)出后,由各班班主任指導(dǎo)學(xué)生緊張、有序地疏散避險,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
②負責疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
七、演練程序
1、總指揮發(fā)出信號。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助班主任清點本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給負責人,負責人整理上報給現(xiàn)場指揮。
5、由學(xué)校負責人對學(xué)生進行安全教育。
6、宣布險情解除,各班學(xué)生按照要求有秩序返回教室。
后山鄉(xiāng)翁貢小學(xué)
2013.03.25
2013年春季學(xué)期火災(zāi)疏散
演
練
方
案
翁貢小學(xué)
2013.03.01
第五篇:學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案
×××××小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練
過 程 性 活 動 材 料
2018.3
一、演練主題
師生火災(zāi)緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學(xué)校火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練一個科目:火災(zāi)常規(guī)疏散。
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi),進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
1.時間安排:2018年3月27日下午第二節(jié)課.2.地點安排:校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構(gòu)及職責分工
1.應(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮:×××
副總指揮(現(xiàn)場總指揮):×××
成員:××× ××× ××× ××× ×××及各班主任
職責:1.全面負責應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。2.應(yīng)急疏散演練工作小組
1)組織協(xié)調(diào)組
組長:×××成員:各班主任
職責:1.負責演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負責科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負責演練的考評和總結(jié)工作。2)宣傳報道組
組長:×××
成員:××× ××× ×××
職責:1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);2.負責演練的攝影、計時、記錄等。3)疏散引導(dǎo)組
組長:×××
成員:×××
×××及各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人
安全崗人員:見附件一。
職責:1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;2.及時扶助摔倒及受傷師生;3.及時報告疏散過程中的重大險情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4)搶險救護組
組長:×××
成員:×××
×××
×××
職責:1.負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。5)后勤保障組
組長:×××
成員:×××
×××
×××
職責:1.制作準備疏散路線圖和疏散標識;2.布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示;3.負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準備工作的安排
1.演練工作組會議:2018年3月26日10:50在教導(dǎo)處召開校務(wù)會。2.全體演練工作人員(應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員)會議: 2018年3月26日16:10在會議室召開全體演練工作人員會議。3.各班班會安排:2018年3月27日各班班主任組織召開班會,對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn),并進行身體問詢檢查。
4.準備工作檢查:2018年3月27日上午進行準備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
1.疏散路線安排,見附件二。2.集結(jié)地為學(xué)校大操場。
十、演練的程序及內(nèi)容
1.演練準備:2018年3月27日下午3:05 1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。2.疏散演練:2018年3月27日下午3:20 1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請全體師生立即疏散。”(反復(fù))。
2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4)到達集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為:1-3年級不應(yīng)超過快走,4-6年級不應(yīng)超過慢跑。
3.須使用潤濕的毛巾或衣服(可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲用水潤濕)掩住口鼻。
十二、意外情況處置 1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:
1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置;
2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4.若情況嚴重,總指揮的應(yīng)對程序為:
1)及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標各班教室,前進?!?。
2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5.到達集結(jié)區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
1.2018年3月27日下午3:40,副總指揮進行現(xiàn)場點評。2.2018年3月28日前,組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。3.2018年3月28日前,所有演練資料交保衛(wèi)科歸檔。
十四、附件(一、各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人。
二、演練圖片)
附件一:各樓梯轉(zhuǎn)臺負責人
教學(xué)樓負責人:×××
照相:×××
一樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
一樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
二樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
二樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
三樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
三樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
四樓西面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
四樓東面樓梯轉(zhuǎn)臺:×××
職責:
①教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
附件二:火災(zāi)應(yīng)急疏散演練圖片
1、校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)研究討論演練可行方案:
2、教師會議:
3、教師講解示范:
4、學(xué)生示范:
5、學(xué)生走廊疏散情況:
6、學(xué)生樓梯通道疏散情況:
7、學(xué)生在小操場疏散情況
8、學(xué)生使用滅火器情況:
9、副總指揮總結(jié):
火災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話 各位老師、同學(xué)們:大家好!
今天,我們?nèi)w師生進行了一場既緊張又有意義的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動,其目的就是要通過這次演練活動,進一步增強消防安全意識,學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識。這是很有必要,也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習(xí)中,抽出專門時間組織這次活動,是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練中,全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點,從聽到警報聲到全部撤出教室,沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練,我們學(xué)會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。
當然,我們今天進行的只是演練活動,事先,我們進行了嚴密的部署,并進行了認真地動員,和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里,我必須強調(diào),緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會導(dǎo)致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的。另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣。
最后,祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害,自由幸福地成長,祝愿所有的老師、員工能遠離危險,健康快樂地生活。祝全體師生員工幸福平安!謝謝大家!
×××××××學(xué)校 2018年3月27日
×××××××學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
為了進一步強化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對學(xué)校校舍突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過火災(zāi)應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我校于2018年3月27日下午舉行全體師生的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動?,F(xiàn)將演練活動總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責。為保證本次活動有序開展,特成立以校長為組長的消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
二、制定切實可行的演練方案。演練前,學(xué)校根據(jù)演練要求和本校實際,制定了嚴密、切實可行的演練活動方案,對演練的時間、組織機構(gòu)、職責分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進行了明確的部署,為演練的順利進行做了充分的準備。
三、組織學(xué)習(xí)演練方案。在演練之前,組織全體教師認真學(xué)習(xí)《火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動方案》,讓教師進一步明確演練要求,明確演練責任,做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
四、認真做好逃生演練準備工作。逃生演練準備階段,各工作組各就各位,履行各自職責,班主任及科任教師進行快速組隊,并進行宣傳,讓學(xué)生明確撤離方向、撤離線路、撤離區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
五、火災(zāi)逃生演練有條不紊,并取得實效。在消防安全演練活動中,我們所有的老師,都能按照指定的位置站好,積極組織學(xué)生迅速地疏散,組織到位,保障有力;全體同學(xué)都能積極配合,動作規(guī)范,做到服從命令,步調(diào)一致;在極短的時間內(nèi),按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場上,沒有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象,整個演練過程井然有序,達到了我們預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。
六、演練結(jié)束后,還組織全體師生學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器。首先分管學(xué)校安全工作余全福老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火,然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法,提高演示,師生基本能掌握滅火器的使用方法,并能利用滅火器進行滅火。
總之,通過這次火災(zāi)應(yīng)急疏散演練使全校師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施,明確了遇到火災(zāi)時每位教職員工的職責,提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力,有利于避免火災(zāi)發(fā)生時常見的混亂失控局面,全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。今后學(xué)校將定期開展各種疏散演習(xí)并形成制度,以擴大應(yīng)急疏散知識在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧學(xué)校而不懈努力。
2018年3月27日
××××學(xué)校