第一篇：結(jié)構(gòu)化面試技巧系列一：即興演講必備

結(jié)構(gòu)化面試技巧系列一：即興演講必備

一、即興演講題含義

含義——又稱即席演講或即時(shí)演講，它相對(duì)于命題演講而言,指演講者在某種特定的景物或某種特定的人物，氣氛的激發(fā)下，興之所至,在事先沒(méi)有準(zhǔn)備或沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下有感而發(fā)的臨時(shí)性演講。

二、即興演講題測(cè)評(píng)能力

1．語(yǔ)言表達(dá)能力

2．邏輯思維能力

3．自我認(rèn)知與表達(dá)能力

4．自我情緒控制能力

三、即興演講題答題技巧

即興演講大多數(shù)屬議論性的。一般的即興演講采取的抽簽式進(jìn)行,臨時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間較短,要在比較短的時(shí)間內(nèi)完整地打腹稿也是非常困難的。于是就必須注意以下幾點(diǎn)：

第一，審題

第二，審好題后接下來(lái)就是結(jié)構(gòu)布局、層次安排。

第三，設(shè)計(jì)好開(kāi)頭和結(jié)尾。好的開(kāi)頭是成功的一半。

第四，充分運(yùn)用好支撐觀點(diǎn)的材料，即事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù)。

河南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒進(jìn)行即興演講需要多方面的知識(shí)素養(yǎng),又需要敏捷的思維能力,快速的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

第二篇：結(jié)構(gòu)化面試及即興演講的技巧

美的HR給你講解結(jié)構(gòu)化面試及即興演講的技巧

結(jié)構(gòu)化面試，應(yīng)該說(shuō)這是企業(yè)和應(yīng)聘者最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，為什么說(shuō)他很重要？主要有兩個(gè)原因：

1、它是一次與面試官單獨(dú)、直接接觸的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)在整個(gè)過(guò)程中精神緊繃，以至于即使過(guò)了一個(gè)小時(shí)，你還是覺(jué)得時(shí)間很短。

2、它是一次長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)晤，時(shí)間越長(zhǎng)，就越容易暴露出你的缺點(diǎn)，但是時(shí)間短呢又不能表現(xiàn)出你的優(yōu)點(diǎn)，所以這是一個(gè)面試官與應(yīng)聘者博弈的過(guò)程。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫結(jié)構(gòu)化面試，面試就是面試嘛，怎么叫結(jié)構(gòu)化，其實(shí)很簡(jiǎn)單，從字面意思理解，結(jié)構(gòu)化面試就是遵循一定的結(jié)構(gòu)和套路去進(jìn)行的面試，也就是說(shuō)面試官為了選擇對(duì)自己企業(yè)合適的人選，會(huì)在這之前設(shè)計(jì)一個(gè)面試的流程和題目（這個(gè)就是甄選組的工作了），那么在這個(gè)面試的過(guò)程中他會(huì)根據(jù)之前設(shè)定好的思路按部就班的來(lái)向你提問(wèn)，然后在你回答完一個(gè)問(wèn)題以后面試官會(huì)在結(jié)構(gòu)化面試表上面對(duì)你的每一項(xiàng)問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)打分。

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化面試存在的一個(gè)問(wèn)題-----繁瑣。

一般來(lái)說(shuō)，一次完整的結(jié)構(gòu)化面試需要35分鐘左右才能真正考核到我們需要的東西，那么在校園招聘的過(guò)程中其實(shí)我們并沒(méi)有那么多的時(shí)間去進(jìn)行面試（一般一個(gè)面試官每天差不多見(jiàn)20個(gè)人左右，每個(gè)人20-30分鐘，一天差不多9個(gè)小時(shí)），所以在實(shí)際操作中，結(jié)

構(gòu)化面試會(huì)被面試官進(jìn)行調(diào)整，而甄選組也盡量保證讓面試官在面試的過(guò)程中除了完成結(jié)構(gòu)化面試以外，還要保證面試官能夠有自己的時(shí)間去和應(yīng)聘者進(jìn)行交流，所以甄選組的工作壓力非常大，他們需要把原本35-40分鐘才能完成的結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)縮減至15-20分鐘，一方面需要保證能檢測(cè)出應(yīng)聘者針對(duì)美的文化表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)，另一方面也需要保證面試官有與應(yīng)聘者互相交流，作出主觀判斷的時(shí)間，所以各位在進(jìn)行校招的結(jié)構(gòu)化面試時(shí)，往往不會(huì)很明顯的感覺(jué)到整個(gè)面試流程是之前設(shè)計(jì)好的，因?yàn)檎邕x組已經(jīng)把結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容融合到了面試的整個(gè)過(guò)程中，保證不讓面試官和應(yīng)聘者感到厭煩（想想面試官一天都問(wèn)同樣的問(wèn)題，他們估計(jì)都跳起來(lái)了）。

那么在這個(gè)一對(duì)一的面試過(guò)程中，它主要考察的是哪些方面的能力呢？

1、綜合素質(zhì)考核：這個(gè)應(yīng)該是大家都能預(yù)料到的一個(gè)考核點(diǎn)，其實(shí)一對(duì)一的面試就是一次聊天，如果你把它看成是一次聊天的話，你會(huì)很輕松，發(fā)揮出自己最好的水平，如果你把它看成是一次對(duì)自己至關(guān)重要的面試，那么可能你就給自己過(guò)大的壓力，無(wú)法發(fā)揮出真實(shí)的綜合素質(zhì)水平，就我個(gè)人理解，綜合素質(zhì)包括語(yǔ)言表達(dá)和組織能力、知識(shí)面（包括專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)）、表情神態(tài)、動(dòng)作等等。

2、人際交流能力：人際交流能力最初體現(xiàn)在你和面試官說(shuō)話的開(kāi)場(chǎng)白，緊張還是自然，這個(gè)很重要，很多同學(xué)為什么會(huì)在面試的時(shí)候緊張，主要是因?yàn)樗J(rèn)為這是一次不公平的交談，企業(yè)處于強(qiáng)勢(shì)方，而自己處于弱勢(shì)方，如果在你進(jìn)入面試間之前已經(jīng)建立這樣的一

個(gè)基調(diào)，那么我認(rèn)為你這次面試是不成功的，在人際交流方面，如果當(dāng)你認(rèn)為對(duì)方處于強(qiáng)勢(shì)方的話，那么你不可能自然的去發(fā)揮自己的能力。所以我希望，當(dāng)你進(jìn)去面試間之前，做一個(gè)深呼吸，想著是和一個(gè)企業(yè)在談判一筆生意，你的籌碼是你的能力，企業(yè)的籌碼是能夠給你的平臺(tái)和薪水，雙方是平等的。相信我，如果你真的是一個(gè)優(yōu)秀的人才，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)會(huì)放過(guò)你。

3、人格魅力：很多人不一定理解，其實(shí)面試就是一個(gè)相互感染的過(guò)程，如果你能在面試的過(guò)程中感染面試官并且讓他覺(jué)得非你不行的時(shí)候，那么你就真的是成功的完成了一次面試。其實(shí)整個(gè)面試過(guò)程就是雙方相互探知，相互感染的過(guò)程，試問(wèn)當(dāng)你遇到一個(gè)讓你沒(méi)有任何感覺(jué)的面試官的時(shí)候，即使這個(gè)企業(yè)給你offer了，我估計(jì)你自己也會(huì)在心里徘徊這個(gè)企業(yè)是否配得上自己，那就對(duì)了，用你的人格魅力去感染面試官他，讓他不得不選你，至少我確實(shí)遇到過(guò)這樣的應(yīng)屆生，面試官結(jié)束以后就拉著我的手說(shuō)我一定要這個(gè)人，而且一定要到他的部門(mén)……

面試是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的考核過(guò)程，他時(shí)間很長(zhǎng)，能為我們提供很大的信息量，同時(shí)為了保證我們選擇的人員與企業(yè)的高契合度，美的集團(tuán)對(duì)于面試官的選擇是有要求的，基本上都是總監(jiān)級(jí)以上，也就是說(shuō)都是部門(mén)的第一負(fù)責(zé)人直接參與面試，很多參加過(guò)美的面試的同學(xué)出來(lái)以后都會(huì)感覺(jué)很輕松，因?yàn)槊嬖嚬俸苣贻p，同樣面試官也很健談，我可以說(shuō)我們挑選的面試官很多都是很有人格魅力的，他們能在6-7年的時(shí)間里面成長(zhǎng)為經(jīng)理或總監(jiān)，本身就證明了他們的實(shí)

力，所以與他們的交流也能給你們帶來(lái)一定的收獲。

第三篇：面試即興演講技巧

即興演講技巧

1、一定的知識(shí)廣度。只有學(xué)識(shí)豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識(shí)，并能了解日常生活知識(shí)，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

2、一定的思想深度。這是指即興演講者對(duì)事物縱向的分析認(rèn)識(shí)能力。演講者對(duì)內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

3、較強(qiáng)的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。

4、較高的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧。即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

5、較強(qiáng)的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無(wú)充分準(zhǔn)備，在臨場(chǎng)時(shí)就容易出現(xiàn)意外，如怯場(chǎng)、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，反敗為勝。即興演講比賽的準(zhǔn)備方法

即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒(méi)有內(nèi)容范圍，只是在演講開(kāi)始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開(kāi)始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種；

1、模糊性準(zhǔn)備方法。演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問(wèn)題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦 拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來(lái)。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容?？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來(lái)具體說(shuō)明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。

2、臨場(chǎng)性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布?！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最后連貫成文。即興演講中材料的組合形式

材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時(shí)間內(nèi)解決好“說(shuō)什么”和“怎樣說(shuō)”這兩個(gè)問(wèn)題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：

1、并列式。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問(wèn)題：一是女人沒(méi)有獲得自己的“一半”；二是女人本應(yīng)有自己的“一半”；三是女人應(yīng)爭(zhēng)得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢(shì)。

2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說(shuō)明，一方面從反面說(shuō)明。如侯國(guó)鋒同志在《一個(gè)青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對(duì)比，效果明顯突出，引人深思。

3、遞進(jìn)式。圍繞所要說(shuō)明或論述的問(wèn)題，先說(shuō)明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問(wèn)題：一是自己為什么能在失敗中崛起；二是自己怎么樣從失敗中崛起的。即興演講的技巧

1、保持警覺(jué)，選準(zhǔn)話題。無(wú)論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺(jué)和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來(lái)源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對(duì)誰(shuí)講話。如1924年5月8日，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐诒本┻^(guò)了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁?jiǎn)⒊桥_(tái)即興演講。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋€(gè)中國(guó)名字，所以，梁?jiǎn)⒊銖挠《确Q中國(guó)為“震旦”，講到從天竺（印度）來(lái)的都姓竺，并將兩個(gè)國(guó)名聯(lián)起來(lái)，贈(zèng)給泰戈?duì)栆粋€(gè)新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然，寓意深刻。

2、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放；進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。

3、情感充沛，以情奪人。要使聽(tīng)眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè)分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，達(dá)到交流情感的目的。

4、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽(tīng)眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國(guó)語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命的東西。

5、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒(méi)有人樂(lè)意聽(tīng)長(zhǎng)篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢(shì)，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

讓即興演講開(kāi)場(chǎng)白“興味”十足

1945年5月4日，云南大學(xué)、中法大學(xué)等校的大學(xué)生，在云南大學(xué)的操場(chǎng)上舉行紀(jì)念“五四”大會(huì)，會(huì)議開(kāi)始不久，天便突降暴雨。一些學(xué)生離開(kāi)會(huì)場(chǎng)避雨去了，會(huì)場(chǎng)秩序大亂。這時(shí)聞一多迎著暴雨站在臺(tái)上高呼：“熱血的青年們過(guò)來(lái)！繼承五四精神的熱血青年站起來(lái)！怕雨嗎？我來(lái)講個(gè)故事：今天是天洗兵！武王伐紂那天，陳師牧野的時(shí)候，軍隊(duì)正要出發(fā)，天下大雨，于是領(lǐng)頭人說(shuō)，‘此天洗兵’。把蒙在甲胄上的灰塵洗干凈，好上戰(zhàn)場(chǎng)攻打敵人。今天，我們集合起來(lái)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，天下雨了，這也是天洗兵，不怯懦的人上來(lái)，走近來(lái)！勇敢的人走攏來(lái)！”聞一多這段即興演講的開(kāi)場(chǎng)白，成功地借用了“景（雨）”和“情（下雨）”，引發(fā)出武王伐紂的故事，“天洗兵”的壯志豪情，進(jìn)而號(hào)召青年們繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，經(jīng)受暴雨的洗禮，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主革命戰(zhàn)士。這段開(kāi)場(chǎng)白既切景、切情，又切合大會(huì)的宗旨，頗具鼓動(dòng)力、號(hào)召力。由此來(lái)看，即興演講的開(kāi)場(chǎng)白要想取得好效果，要善于借“興”而發(fā)，“興味”十足，才能精彩紛呈。

話題轉(zhuǎn)承，在演講主旨上借“興”而發(fā)

演講者巧借會(huì)議司儀的某個(gè)話題，轉(zhuǎn)入演講的主旨，提出自己的觀點(diǎn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陳毅率領(lǐng)抗日游擊隊(duì)打日寇。有一次，部隊(duì)在浙江開(kāi)化縣華埠鎮(zhèn)休整，有一抗日群眾組織請(qǐng)陳毅講話，司儀主持會(huì)議時(shí)說(shuō)“今天請(qǐng)一位將軍給大家講話”。陳毅同志這樣開(kāi)場(chǎng)：“我姓陳，耳東陳的陳；名毅，毅力的毅。稱我將軍，我不敢當(dāng)，現(xiàn)在我還不是將軍。但稱我將軍也可以，我是受全國(guó)老百姓的委托去將日本鬼子的軍。這一將，一直到把它們將死為止。”話音剛落，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

陳毅同志這段十分精彩的開(kāi)場(chǎng)白，在演講主旨上作了發(fā)揮，洋洋灑灑，氣勢(shì)磅礴，為深化演講主旨作了鋪墊，有力地鼓舞了抗日群眾的斗志。

感情溝通，在引起聽(tīng)眾心理共鳴上借“興”而發(fā)

演講者即興演講的開(kāi)頭，從溝通與聽(tīng)眾的感情入手，選擇與聽(tīng)眾息息相關(guān)或最為聽(tīng)眾所接受的話題，引發(fā)聽(tīng)眾與自己在心理上的共鳴。1914年，英國(guó)首相丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的 即興演講就是這樣開(kāi)頭的：“我的朋友，偉大而卓越的羅斯福總統(tǒng)，剛才已經(jīng)發(fā)表過(guò)圣誕前夕的演說(shuō)，已經(jīng)向全美國(guó)的家庭致友愛(ài)的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無(wú)限的榮幸。我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó)，在這里過(guò)節(jié)，但我一點(diǎn)也沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺(jué)。我不知道，這是由于本人的母親血統(tǒng)和你們相同，抑或是由于本人多年來(lái)在此所得的友誼，抑或是由于這兩個(gè)文字相同，信仰相同，理想相同的國(guó)家，在共同奮斗中所產(chǎn)生出來(lái)的同志感情，抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合?？傊以诿绹?guó)的政治中心——華盛頓過(guò)節(jié)，完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客??”丘吉爾在這里動(dòng)用了感情溝通法，把美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)成是自己的朋友，在心理上縮短了演講者與聽(tīng)眾之間的心理距離，開(kāi)場(chǎng)白取得了良好效果。

環(huán)境寓意，在稱謂的含義上借“興”而發(fā)

演講者敏銳地把握演講的會(huì)址命名的由來(lái)，寓于深刻的含義，以作開(kāi)場(chǎng)白的導(dǎo)語(yǔ)。魯迅先生曾在廈門(mén)中山中學(xué)作過(guò)一次演講，他開(kāi)頭說(shuō)：“今天我能夠到你們這學(xué)校來(lái)，實(shí)在很榮幸。你們的學(xué)校名叫中山中學(xué)，顧名思義，是為紀(jì)念孫中山。中山先生致力于國(guó)民革命40年，結(jié)果創(chuàng)造了中華民國(guó)。但是現(xiàn)在軍閥跋扈，民生凋敝，只有‘民國(guó)’的名目，沒(méi)民國(guó)的實(shí)際?！濒斞笍难葜v的會(huì)址中山中學(xué)入題，在“中山”上寓于深刻的含義，一針見(jiàn)血地指出名與實(shí)之間的強(qiáng)烈反差，從而激發(fā)了中山中學(xué)師生們的革命熱情，為完成中山先生未竟事業(yè)而奮斗。

烘托氣氛，在特定的地點(diǎn)、特定的內(nèi)容上借“興”而發(fā)

群眾性集會(huì)多有特定的地點(diǎn)、特定的內(nèi)容以及各不相同的氣氛。演講者即興演講的開(kāi)頭，可以當(dāng)場(chǎng)捕捉住這特殊的氣氛，借題發(fā)揮。上海市新聞工作者協(xié)會(huì)主席，原《解放日?qǐng)?bào)》總編輯王維同志，一次出席上海市企業(yè)報(bào)新聞工作者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，這次會(huì)議是在上鋼三廠新建的俱樂(lè)部會(huì)議廳召開(kāi)的。他即興演講的開(kāi)頭說(shuō)：“我來(lái)參加會(huì)議，沒(méi)有想到有這么好的會(huì)場(chǎng)，這個(gè)會(huì)場(chǎng)不要說(shuō)是市企業(yè)報(bào)記者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，就是市記協(xié)成立大會(huì)也可以在這里召開(kāi)。沒(méi)想到有這么多的企業(yè)報(bào)記者、編輯參加這個(gè)大會(huì)，它說(shuō)明企業(yè)報(bào)的同仁是熱愛(ài)自己的組織、支持這個(gè)組織的。沒(méi)有想到今天擺在主席臺(tái)上的杜鵑花這么美麗。鮮花盛開(kāi)，這標(biāo)志著企業(yè)報(bào)記者協(xié)會(huì)也會(huì)像杜鵑花一樣興旺、發(fā)達(dá)??”他的演講激起陣陣掌聲。王維同志的開(kāi)場(chǎng)白 在會(huì)場(chǎng)、人員和鮮花上做文章，把三者巧妙地聯(lián)系起來(lái)，揭示了企業(yè)報(bào)記協(xié)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表達(dá)了對(duì)記協(xié)的美好祝愿。

借物寓義，在事物寓于象征的意義上借“興”而發(fā)

有的演講者在開(kāi)場(chǎng)白中采用以物證事的方法，借用某種具體事物，達(dá)到暗示事理的目的。在上海市“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上，在眾人的即興演講中，《書(shū)訊報(bào)》主編賁偉同志的演講獨(dú)具一格，他的開(kāi)場(chǎng)白尤為精彩：“今天，我參加‘鉆石表杯’業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味著時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在?！辟S偉同志的開(kāi)場(chǎng)白超脫了恭維話的俗套，以“鉆石”象征“堅(jiān)韌”，“手表”象征“時(shí)間”的修辭手法，給人的是力量、啟迪與深思。語(yǔ)義深刻，言簡(jiǎn)意賅地揭示了讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的道理，令人回味無(wú)窮。

大學(xué)里的即興演講題目

看著這些年輕朋友們關(guān)心的話題，你是不是也青春了脈搏，感到有話要說(shuō)？

1、請(qǐng)您以“人生處處是考場(chǎng)”為話題進(jìn)行演講。

2、尋找幸福的人，有兩類。

一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在 登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自 在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。請(qǐng)以“站在煩惱里仰望幸福”為話題演講。

3、有位哲人說(shuō)：“真正讓我疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路途；而是鞋子里的一顆沙?！斌w會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。

4、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請(qǐng)以此為話題進(jìn)行演講。

5、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟?！蹦膺@種說(shuō)法么？說(shuō)說(shuō)你的看法。

6、“不凡是瞬間的風(fēng)景，平凡是永恒的羅蘭?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解，若要你選擇，你會(huì)選擇瞬間的風(fēng)景還是永恒的羅蘭？

7、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味： 你不可以左右天氣，但你可以改變心情； 你不可以事事順利，但你可以事事盡力； 你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容； 你不可以與之明天，但你可以把握今天。

細(xì)心品味這首詩(shī)，然后針對(duì)此詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

9、請(qǐng)談一談對(duì)“沒(méi)有比人更高的山”這句話的理解。

10、常有人說(shuō)：?jiǎn)为?dú)思考往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)針對(duì)“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

11、“幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你?！闭?qǐng)以此為話題演講。

12、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激?！闭?qǐng)以“感恩”為話題，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子，闡述你對(duì)感恩的看法。

13、請(qǐng)以“生命中的空白”為話題演講。

14、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自己?！闭?qǐng)以此為話題演講。

15、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

16、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法。

17、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑！否則你會(huì)被獅子吃掉！獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑！否則你會(huì)餓死在這里！請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。

18、闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的？

19、有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺(tái)；本自無(wú)一物，何處惹塵埃?！奔?xì)心體會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法。20、“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍??！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么？請(qǐng)以此為話題演講。

21、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。

22、可愛(ài)的刀刀狗曾經(jīng)有這樣一句話：“對(duì)于不會(huì)飛的蛤蟆來(lái)說(shuō)，我們飛得越高，它看我們就越渺小?！蹦阍趺纯创@句刀刀的哲理的？

23、男人兩行淚，一行淚江山；一行淚美人。你同意這種觀點(diǎn)么？請(qǐng)以此為話題演講。

24、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。

25、JAY的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫(xiě)到：“也許時(shí)間是一種解藥；也是我現(xiàn)在正服下的毒藥?！闭?qǐng)對(duì)這句話談?wù)勀愕目捶ǎ捶梢耘c歌詞表達(dá)的原意無(wú)關(guān)。）

26、《和平年代》里有這么一句話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)的時(shí)候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒；要么你把痛苦踩在腳下。說(shuō)說(shuō)你的看法。

27、請(qǐng)以“人在旅程”為話題演講。

28、時(shí)間真正出眾的人或事物，一定都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么？請(qǐng)以此為話題演講。

29、描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。

30、人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機(jī)應(yīng)變？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

31、“貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富”，到底什么是“貧”，什么是“富”？說(shuō)說(shuō)你的看法。

32、很多人說(shuō)：80后的一代和90后的一代有很大差別。作為一名90后，你怎么看待這種說(shuō)法？或者，身為90后這一屆一員，你怎么看待身邊的90后？

33、無(wú)數(shù)人看見(jiàn)蘋(píng)果掉下來(lái)，但只有牛頓問(wèn)了個(gè)為什么。請(qǐng)?jiān)囍務(wù)勀銓?duì)這句話的理解。

34、請(qǐng)以“岔路口”為話題演講。

35、生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。你同意么？請(qǐng)以此為話題演講。

36、請(qǐng)以“不必要完美”為話題演講。

37、有一句話這樣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的精彩一生：生如夏花般燦爛；死如秋葉之靜美。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。

38、二戰(zhàn)期間，當(dāng)眾人對(duì)英國(guó)是否會(huì)向法國(guó)一樣淪為亡國(guó)的境地時(shí)，丘吉爾首相發(fā)表了一篇舉世震驚的演講。該演講只有三句話：

第一句：永不放棄；

第二句：永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要放棄；

第三句：永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不要放棄。

請(qǐng)以此為話題演講。

39、“厄運(yùn)——如果你總是期待最壞的，你永遠(yuǎn)不會(huì)失望。”生活中，很多時(shí)候，我們都要“做最好的準(zhǔn)備，并做最壞的打算。”談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

40、I’m lovin’ it!（我就喜歡！【麥當(dāng)勞廣告】，結(jié)合你生活中的具體事例說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的看法）。

41、Pain past is pleasure.（過(guò)去的痛苦就是快樂(lè)。）

42、Dream big, fly high.（大膽夢(mèng)想，盡情飛翔。）

43、Yes, the past can hurt.But I think you can either run from it, or learn from it.（是的，過(guò)去很痛苦。但我覺(jué)得你要么可以逃避，要么向它學(xué)習(xí)?！{子王）

44、Tommorrow is another day.（明天又是新的一天。）

45、Life is like a box of chocolate, you never know what you gonna get.（阿甘正傳——生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你將得到什么。）

46、Haste makes waste.（欲速則不達(dá)。）

47、Keep you friends close, but you enemies closer.（靠近你的朋友，更要靠近你的敵人——《教父》）

48、Our greatest glory is not in never falling, but in rising up every time we fall.（我們最大的榮耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。——拿破侖）

49、第一個(gè)青春是靠上帝給的，第二個(gè)青春是靠自己努力的。你是怎么理解這句話的？

50、你心中對(duì)“朋友”的定義是什么？具體說(shuō)說(shuō)朋友對(duì)你生活的影響。

51、請(qǐng)以“汶川地震中的大愛(ài)”為題進(jìn)行演講，可談?wù)勛约旱乃?jiàn)所感、所聞所想。

52、“把生活看作一種使命去完成,一往無(wú)前.?！⒅Z德?格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一種使命”的觀點(diǎn)么？說(shuō)說(shuō)你的理解。

53、“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話理解。

即興演講展示：

哈工大即興演講 白巖松妙語(yǔ)傾倒大學(xué)生

沒(méi)想到白巖松的口才是那么的好———前不久，“痛并快樂(lè)著”的他應(yīng)邀到哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)演講，在臺(tái)上他即興發(fā)揮，妙語(yǔ)連珠，激起大學(xué)生們陣陣掌聲，那感覺(jué)真是痛快?，F(xiàn)將其演講內(nèi)容摘錄如下，奇文共賞之：

迎接平淡……給大家講個(gè)場(chǎng)景：有這么一對(duì)兒夫婦，吃完飯就坐那里看電視，看完了，就洗漱一下睡覺(jué)，日復(fù)一日、年復(fù)一年就這么過(guò)著。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：太枯燥了吧，該離了吧?但真正的生活就是這樣，就是這樣平常，生活如此，創(chuàng)業(yè)如此，大學(xué)生們走入社會(huì)之后注定要有大部分時(shí)間在做平平常常的事。那對(duì)夫妻在年老的那一天會(huì)彼此含著熱淚感謝對(duì)方與自己攜手相伴一生、彼此溫暖一生，而同學(xué)們也會(huì)在平平常常的生活中終于等來(lái)生命中只占百分之五時(shí)間的激情與輝煌時(shí)刻(掌聲)!因此，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，畢業(yè)后準(zhǔn)備好迎接平淡。

要多做夢(mèng)……同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里一定要多做夢(mèng)，甚至可以夢(mèng)游(笑聲)，比如現(xiàn)在一談愛(ài)情我腦子里只會(huì)閃現(xiàn)我愛(ài)人的照片，而你們則可以設(shè)想一千位俊男靚女的樣子……這就叫作虛位以待。我年少時(shí)看了三毛的書(shū)也想周游列國(guó)，沒(méi)準(zhǔn)還能碰上個(gè)女荷西(笑聲)。但是所有這些夢(mèng)想都屬于你們這個(gè)年齡段，我現(xiàn)在沒(méi)有資格做這樣的夢(mèng)了，我現(xiàn)在所處的是人生的舍棄階段，而你們所處的是人生的選擇階段!別放棄做夢(mèng)(長(zhǎng)時(shí)間的掌聲)!別忘了替這個(gè)社會(huì)、替這個(gè)國(guó)家做夢(mèng)，能全身心地做這種夢(mèng)，一個(gè)人一生中沒(méi)有幾次這樣的機(jī)會(huì)，等你人到中年上有老下有小時(shí)，想做夢(mèng)你也力不從心了，因此趁現(xiàn)在抓緊做夢(mèng)!

騎馬找馬……有人說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生找不到工作，怎么會(huì)呢?我有時(shí)候就想不通，真的如此，那我國(guó)豈不是比美國(guó)更發(fā)達(dá)了……因?yàn)槲覀兊拇髮W(xué)生都在待業(yè)呀(如雷的掌聲)!其實(shí)大學(xué)生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最滿意的工作!然后心理落差大到可以發(fā)電的地步(笑聲)。而實(shí)際上你就是一個(gè)騎手，畢業(yè)后你就應(yīng)該先騎上一匹馬，只要你優(yōu)秀，你就能找到更棒的馬(長(zhǎng)時(shí)間的掌聲)!

精神的骨頭……季羨林老先生的一席話我印象很深：采訪他時(shí)，他說(shuō)：“我已經(jīng)如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方要永遠(yuǎn)有希望、有溫暖才行?！痹倥e個(gè)例子，狗賽跑怎么比?怎么讓狗跑起來(lái)、跑得快?每個(gè)狗嘴前邊都吊著個(gè)骨頭，我們每個(gè)人也要給自己放個(gè)骨頭(笑聲)，精神的骨頭(熱烈的掌聲)

大學(xué)生三分鐘即興演講稿

各位老師，下午好，我是02五計(jì)的**，今天我要演講的內(nèi)容是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。

再過(guò)一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家-----毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，叫做《刀鋒》，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受。

在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意，許多挫折往往是美好的開(kāi)始。有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去？挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制，我在學(xué)校里經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)這樣說(shuō)“我們比不過(guò)本科生的，還不如不去考呢！”，每每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)嗤之以鼻。在我看來(lái)，本科生固然厲害，但是我們也不是孬種，為什么還沒(méi)開(kāi)始就選擇放棄？通常都說(shuō)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來(lái)的積累，我們沒(méi)什么比不過(guò)本科生的。況且我們的專業(yè)能力比他們要強(qiáng)很多，畢竟我們是花了5年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，看看，還沒(méi)比呢，我們?cè)谙葲Q條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了，那還有什么必要去自怨自艾呢？

社會(huì)就像大海一樣廣闊，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們?cè)谌绱藦V闊、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢？

我要說(shuō)，相信自己，一定會(huì)成功！

謝謝老師，我的演講完了。

“我的理想”即興演講稿： 理想托起新世紀(jì)的大學(xué)生。

據(jù)調(diào)查可知，現(xiàn)在的大學(xué)生都比較的現(xiàn)實(shí)，都想實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约盒闹械膲?mèng)，心中的理想。

年少時(shí)的雄心壯志對(duì)未來(lái)美好的憧憬，在心中從來(lái)就沒(méi)有殞滅過(guò)，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來(lái)金秋的收獲，而這一切僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè)章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。

現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候，當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家?！睍r(shí)隔20年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì)很平靜地說(shuō)：“做一名編輯?！蔽遗宸倚r(shí)候的勇氣，也佩服我現(xiàn)在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現(xiàn)實(shí)的漫長(zhǎng)歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個(gè)有知識(shí)、有頭腦的大學(xué)生，我們應(yīng)該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，真真正正地樹(shù)立自己正確的奮斗目標(biāo)。

當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行，他整天盤(pán)腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。”他唱念佛號(hào)，日復(fù)一日，因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞?。寺里的主持于是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問(wèn)大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什么？”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子?！毙『蜕姓f(shuō)：“可磚是做不成鏡子的呀。”主持微微一笑，道：“就像你這樣成天光念佛號(hào)，也是成不了佛的?！边@個(gè)充滿禪意的東方古老故事，給了我們什么？我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì)明白，我們要有理想，但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想，那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號(hào)子，沐浴著青春的朝陽(yáng)，帶著心中編織的夢(mèng)，把握機(jī)遇，帶著自信和笑容上路，永遠(yuǎn)不要等。

我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中，外面的人想要進(jìn)來(lái)，里面的人想要出去，但從整個(gè)社會(huì)著眼，大學(xué)仍是充滿神秘的精神樂(lè)園。

不如今天在座的每位同學(xué)都試一下，把我們的理想比作一條以現(xiàn)在為起點(diǎn)的射線，然后把它截成若干段，把那個(gè)遙不可及的理想當(dāng)作近期用我們雙腳就可以走到的端點(diǎn)，然后再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身后深深淺淺的腳印就會(huì)成為我們?nèi)松w躍的臺(tái)階。我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)信自己不會(huì)一無(wú)所有，堅(jiān)持用于表現(xiàn)自我，敢于交流，把自信寫(xiě)在臉上，就在那一天，我們一定會(huì)成為社會(huì)大舞臺(tái)的主角。

新世紀(jì)的大學(xué)生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認(rèn)真地計(jì)劃一下自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)一下自己的人生。

新世紀(jì)的大學(xué)生們，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽(yáng)，向著蔚藍(lán)的高空，向著我們主宰的明日無(wú)悔翱翔。

真正的和諧幸福來(lái)源于勞動(dòng)，奉獻(xiàn)，奮斗！青年演講家時(shí)亮在2009橫店影視杯大學(xué)生演講大賽的即興

演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的大學(xué)生朋友們：

大家好。

我叫時(shí)亮，來(lái)自齊魯大地，泉城濟(jì)南。是這次大賽的一名評(píng)委。面對(duì)著“和諧幸福在中國(guó)”的演講主題，倘若你真的問(wèn)我，什么是“和諧幸?！保覍?zhǔn)確而又誠(chéng)實(shí)的回答你：不知道。但是我又可以毫不猶豫的告訴你，此時(shí)此刻，你我的臉上洋溢著的是——幸福，此時(shí)此刻的會(huì)場(chǎng)流淌著的是——和諧！

當(dāng)我們走在天下第一店——橫店的街頭，感受到橫店人敢為天下先的氣魄和勇氣，感受到天地人的和諧，我想我是幸福的。

當(dāng)我們走進(jìn)大賽賽場(chǎng)，看到組委會(huì)老師同學(xué)緊張忙碌辛苦勞作的和諧，我想我是幸福的。

當(dāng)我們走近評(píng)委們，聽(tīng)到評(píng)委老師仔細(xì)研究激烈爭(zhēng)議的和諧，我想我是幸福的。

當(dāng)我們走進(jìn)站在演講臺(tái)上演講幸福和諧的大學(xué)生，我想我是幸福的。

是的，我們沒(méi)有理由不感到和諧幸福，而我卻又陷入了進(jìn)一步的思索，我們的幸福和諧中少了些什么。我禁不住輕輕問(wèn)自己：是我幸福，還是敢為天下先的橫店人幸福；是我幸福，還是緊張忙碌的組委會(huì)老師同學(xué)更幸福；是我幸福還是激烈爭(zhēng)論的評(píng)委老師更幸福；是我幸福還是站在演講臺(tái)上激情澎湃的你更幸福。

是的，不言而明，是他們更幸福。原來(lái)幸福是有層次的，我的幸福和諧來(lái)源于他人創(chuàng)造的幸福和諧，我的幸福是支流，而不是源泉，而真正的幸福和諧來(lái)源于勞動(dòng)，來(lái)源于奉獻(xiàn)，來(lái)源于奮斗。

馬克思曾經(jīng)堅(jiān)定的告訴燕妮：你問(wèn)我的幸福是什么，我的幸福就是不停的奮斗。我找到了我的幸福比他們少了些勞動(dòng)、奉獻(xiàn)和奮斗。而只有勞動(dòng)、奉獻(xiàn)和奮斗才能夠創(chuàng)造真正的和諧幸福。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要享受和諧幸福中國(guó)帶給我們的種種幸福種種和諧，我們更要為和諧幸福的中國(guó)去創(chuàng)造新的更大的幸福,更美好的和諧，這樣我們才能深深地感到發(fā)自心底的那種幸福和諧！

那我們應(yīng)該怎樣去奮斗呢。我與同學(xué)們交流幾個(gè)問(wèn)題與同學(xué)們共勉。為便于掌握，我把它概括為“兩句話、三個(gè)動(dòng)作、四個(gè)字”。

兩句話：（1）我有一個(gè)夢(mèng)想。

（2）堅(jiān)持到底，永不放棄。

三個(gè)動(dòng)作：（1）我是精英。在座的大學(xué)生來(lái)自全國(guó) 55所高校，是全國(guó)大學(xué)生的優(yōu)秀代表。給自己一個(gè)高高的大拇指吧，讓我們給自己一些鼓勵(lì)，一個(gè)贊美，實(shí)現(xiàn)自身的和諧。

（2）你是精英。把掌聲和大拇指獻(xiàn)給你的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)人與人的和諧。

（3）命運(yùn)掌握在自己手中：天上不會(huì)掉餡餅，只會(huì)設(shè)陷阱，把手緊握成拳頭，唯有不懈奮斗。

四個(gè)字：拼、悟、恒、精。

和諧幸福在中國(guó)，使命光榮責(zé)任大。

中華巨龍?jiān)購(gòu)?fù)興，立即行動(dòng)你我他。

親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)趬?mèng)想的引導(dǎo)下，承擔(dān)起祖國(guó)賦予我們的神圣使命，承擔(dān)起人民賦予我們的責(zé)任，去創(chuàng)造更加幸福、更加和諧的盛世中華。

最后真誠(chéng)的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，萬(wàn)事如意，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)，不斷進(jìn)步。祝愿美麗的橫店、富庶的東陽(yáng)、偉大的祖國(guó)更加的和諧幸福。

謝謝大家。

即興演講稿——常見(jiàn)的即興演講練習(xí)案例

作者：admin 文章來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)：

1510 更新時(shí)間：2008-10-11

見(jiàn)的即興演講包括：自我介紹與介紹、競(jìng)聘演講、生活、禮儀演講

一、自我介紹與介紹

在人際交往和演講活動(dòng)中，自我介紹和介紹常常被使用。它是經(jīng)過(guò)自己主動(dòng)溝通或者通過(guò)第三人從中溝通，使雙方相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常用的方式。

自我介紹的目的，就是讓對(duì)方記住自己、對(duì)自己留下良好的、深刻的印象?！八褪侨穗H交往的第一張有聲名片”。除了講清自己的姓名、單位、身份外，要根據(jù)不同的場(chǎng)合，確定介紹的內(nèi)容和技巧，做到幾點(diǎn)：

1、注重禮儀，表情生動(dòng)。

自我介紹場(chǎng)合上，最先給人印象的，不是言辭，而是禮儀和臉孔、態(tài)度、服飾等。學(xué)會(huì)用握手禮、點(diǎn)頭禮、注目禮首先給對(duì)以尊重，其次，面帶微笑，平靜溫和，落落大方地表現(xiàn)自己的真誠(chéng)和熱情。

2、肯定的言辭，明朗的語(yǔ)調(diào)。

這是精神飽滿、充滿自信、對(duì)自我充分認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)?？隙ㄗ晕业某煽?jī)和優(yōu)勢(shì)并不是夸耀，否定自己的優(yōu)點(diǎn)也不是謙虛。我們看到中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)主持人》和《絕對(duì)挑戰(zhàn)》以及其他節(jié)目中的自我介紹都是對(duì)自我的充分肯定、對(duì)個(gè)性的適當(dāng)張揚(yáng)。在人才招聘和面試中，自我介紹更需要把自己的能力、干勁、志向、愿望展現(xiàn)出來(lái)。例如：

您好，我是某大學(xué)經(jīng)濟(jì)系四年級(jí)的學(xué)生王浩，請(qǐng)多多指教。我所研究的課題是國(guó)際 經(jīng)濟(jì)。此外，也在一個(gè)稅務(wù)研究會(huì)里學(xué)習(xí)稅金問(wèn)題，并且取得了稅務(wù)師的資格。我的專長(zhǎng)是書(shū)法，獲得過(guò)各種書(shū)法獎(jiǎng)勵(lì)。人生需要磨練，才干才有用武之地，希望能在貴公司做點(diǎn)事情得到更好的鍛煉。

3、生動(dòng)幽默，蘊(yùn)涵深意。自我介紹要求簡(jiǎn)潔而有新意，常常從名字籍貫和個(gè)人特點(diǎn)出發(fā)，采用釋意和自嘲的方法，增強(qiáng)幽默感和趣味性。例如：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院0401班的第一堂課就是自我介紹。請(qǐng)看：

各位好！我叫謝石。謝謝的“謝”，石頭的“石”，別以為我是從指頭里蹦出來(lái)的喲。本人個(gè)性很強(qiáng)，做什么事都很執(zhí)著，像塊玩石。

大家好！我叫鄧鵬。我最大的特點(diǎn)是樂(lè)觀，我的座右銘是：天塌下來(lái)當(dāng)床被子，地陷下去當(dāng)坐回電梯。我希望大家都以燦爛的笑臉對(duì)待每一天，把陽(yáng)光踩在腳底下?！靶Α睙o(wú)忌憚，“笑”吞山河，“笑”遨學(xué)海！

四川才子魏明倫干脆如此自報(bào)家門(mén)：

三尺童子，一介書(shū)生，忽智忽愚，且貧且病，屠龍有術(shù)，縛雞無(wú)力，或鉤或劍，可屈可伸。我比拿破倫個(gè)子矮，同魯迅曹禺相當(dāng)，反復(fù)衡量，沒(méi)力氣玩槍，有條件摸筆，于是操起了文字。

更經(jīng)典的是臺(tái)灣著名節(jié)目主持人凌峰在1990年參加中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上所做的自我介紹，請(qǐng)欣賞錄像：（參見(jiàn)：陸澄《讓你在臺(tái)上光彩照人——主持藝術(shù)的技巧》，中國(guó)韜奮基金會(huì)，《交際與口才》編輯部。）

在下凌峰，我和文章不一樣，雖然我們都得過(guò)“金鐘獎(jiǎng)”和“最佳男歌星”，稱號(hào)，但是，我是以長(zhǎng)得難看而出名的。兩年多來(lái)，我們大江南北走了一趟——拍攝《八千里路云和月》，所到之處，觀眾給我們很多的支持，尤其是男觀眾對(duì)我的印象特別好。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為本人長(zhǎng)得很中國(guó)。中國(guó)五千年的滄桑和苦難寫(xiě)在我的臉上。一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太良好：有的女各種對(duì)我的長(zhǎng)相到了忍無(wú)可忍的地步，她們認(rèn)為年比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：這不是我的錯(cuò)，實(shí)在是家父母的錯(cuò)誤，當(dāng)初沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就 把我生成這個(gè)樣子??

4、善于公關(guān)，攻心為上。（自學(xué)書(shū)面自我介紹：《一封成功的自薦書(shū)》）

羅總：

您的事很多，但希望您能看完。

我是一名經(jīng)歷過(guò)坎坷，嘗過(guò)甜酸苦辣的人。

因?yàn)楦矣诿半U(xiǎn)，而品味過(guò)成功的豐碩果實(shí)；因?yàn)樘剿髅半U(xiǎn)，也體驗(yàn)過(guò)觸礁的震蕩與凄涼。

但是，這一切都錘煉了我作為企業(yè)人員所必須具備的成熟與膽識(shí)！

我的過(guò)去，正是為了明日的企業(yè)發(fā)展而準(zhǔn)備、而蘊(yùn)積；

我的未來(lái)，正準(zhǔn)備為經(jīng)企總公司而奮斗、而拼搏、而奉獻(xiàn)！

現(xiàn)在正是經(jīng)企總公司招兵選將待機(jī)而發(fā)的重要關(guān)頭。

我不想僅是錦上添花，我不想在涼爽的空調(diào)房里坐享其成！我想雨中送傘，雪中送碳。我想親身去闖去干！

1982年到992年間，我受過(guò)8年駕駛汽車、摩托車的鍛煉；學(xué)過(guò)3年法律（西南政法學(xué)院法律專業(yè)函授）；經(jīng)歷過(guò)6年辦案（法紀(jì)與經(jīng)濟(jì)案件）的考驗(yàn)??

做文秘，我有作品見(jiàn)報(bào)；做駕駛，我有20萬(wàn)行程；做經(jīng)管，我已擯棄了不切實(shí)際的夢(mèng)想而變得自信和有逐漸。

兵馬未動(dòng)，先從敗著想，甕中捉鱉，才是穩(wěn)操勝券。

羅總，當(dāng)初您闖海南，不也是三十六計(jì)，計(jì)計(jì)斟酌，萬(wàn)無(wú)一失，每失必補(bǔ)的嗎？ 最壞的打算不就是變賣公司價(jià)值500萬(wàn)的房子車子嗎？

實(shí)踐證明，兩萬(wàn)塊錢(qián)闖海南建內(nèi)江大廈體現(xiàn)的不僅是直觀的賺錢(qián)3000萬(wàn)，而是智慧、膽識(shí)與科學(xué)決策融合的立體結(jié)晶。

良鳥(niǎo)擇木而棲，士為知己則容。

當(dāng)公司需要宣傳、謄寫(xiě)文書(shū)時(shí)，也許我可以提筆“濫竽充數(shù)”；當(dāng)您為了提高辦事效率而自己駕車的時(shí)候，也許我可以換換疲憊的您偕同前往；當(dāng)公司為法律事務(wù)而起糾紛，因?yàn)闃I(yè)務(wù)增多而難于應(yīng)付的時(shí)候，我可以動(dòng)腿揮手用所學(xué)法律，伶牙俐齒，搖旗吶喊，竭力為公司解一份憂慮、增一寸利潤(rùn)、挽一點(diǎn)損失??

我不能再說(shuō)了，書(shū)多了我怕像王婆賣瓜，“實(shí)踐出真知，斗爭(zhēng)長(zhǎng)才干”。

我只需要實(shí)踐，去闖去干！

因?yàn)椴鸥稍趯?shí)踐中養(yǎng)成，也終究要在實(shí)踐中體現(xiàn)！

羅總，一個(gè)合作機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次良好的開(kāi)端。

我期待著好消息！

致

敬禮！

自薦人：曹袁軍1992年5月31日于?？?/p>

5、使用輔助材料，增強(qiáng)介紹的全面性，形象性。名片、自我推薦表、照片、圖片、成果資料等等都可以幫助他人了解自己。

練習(xí)：請(qǐng)自己設(shè)置幾個(gè)不同的場(chǎng)合分別做自我介紹。以“我的一次成功經(jīng)歷”為題做即興演講。

請(qǐng)嘗試為自己做一份推薦書(shū)。

介紹他人時(shí)，除了講明被介紹人的姓名、身份、職業(yè)、單位等基本信息外，還要對(duì)他的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)適當(dāng)加以夸大贊美。贊美是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它注重人性的光明面，體現(xiàn)出對(duì)他人價(jià)值的肯定和足夠的尊重。（參見(jiàn)課件《贊美》）

練習(xí)：以“我愛(ài)（喜歡、贊美）我的??（同學(xué)同事朋友親人）”進(jìn)行即興演講，介紹他們。

二、競(jìng)聘演講

人們?cè)诠ぷ骱蜕钪校瑸榱双@取某一職位、工種，充分展示自己的水平，使“英雄有用武之地”而進(jìn)行的一種競(jìng)賽性的演講，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性是它最突出的特點(diǎn)。其實(shí)質(zhì)就是要充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，吸引聽(tīng)眾，爭(zhēng)取聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾更加全面、深入地了解自己，信賴自己，壯大自己的支持者的陣營(yíng)，最終實(shí)現(xiàn)獲得職位的理想。它不是純粹性的即興演講，通常有一定的準(zhǔn)備。

競(jìng)聘演講的內(nèi)容：

1、自我介紹，張揚(yáng)個(gè)性，展示優(yōu)勢(shì)，用事實(shí)說(shuō)話。

2、對(duì)競(jìng)聘工作提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解、打算和工作思路。

3、表明態(tài)度，進(jìn)一步突出個(gè)性，顯示信心，表明決心。

競(jìng)聘演講的要求及策略：

1、競(jìng)聘職位要明確，有的放矢；

2、表達(dá)自我要真誠(chéng)，不講大話；

3、了解民心要認(rèn)真，誠(chéng)心誠(chéng)意；

4、認(rèn)清工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，不講空話；

5、語(yǔ)言表達(dá)講技巧，突出個(gè)性。

例文分析：競(jìng)聘校科研室主任的演講（廣西 吳言明）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

參加競(jìng)聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘？思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我是鼓著十二分的勇氣，參加競(jìng)聘來(lái)的。（開(kāi)宗明義，點(diǎn)名競(jìng)聘的目的，而且謙虛得體。）

我知道，要成為一名合格的科研室干部不容易，要成為轉(zhuǎn)型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競(jìng)聘，首先緣于我對(duì)教育科研事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，一個(gè)人，只要他執(zhí)著地愛(ài)自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。當(dāng)然，也如各位所知，我也有過(guò)一些科研管理工作經(jīng)歷，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。（對(duì)優(yōu)勢(shì)與成績(jī)的闡述，簡(jiǎn)單而又不乏說(shuō)服力，給聽(tīng)眾留下不炫耀、不浮夸的好印象。）

假如我能競(jìng)聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：

一是以身作則，當(dāng)好科研興校的“領(lǐng)頭雁”??。

二是立足本職，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)決策的“參謀者”??。三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師科研的“服務(wù)員”??。

四是與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好學(xué)?？蒲械摹肮芾韱T”??。

五是甘為人梯，當(dāng)好青年教師的“輔導(dǎo)員”??。

（對(duì)今后工作角色的總結(jié)體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的態(tài)度和求實(shí)的精神，頗具感染里和說(shuō)服力。）

說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！钡谶@里，我不敢高喊這類豪言壯語(yǔ)，我只想表達(dá)一個(gè)愿望，那就是：給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任。（結(jié)尾處充滿激情和號(hào)召里，為競(jìng)聘演講畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。）（《演講與口才》2004年12期）

例文欣賞：競(jìng)選湖湘文化區(qū)小語(yǔ)會(huì)成員的演講（湖南 彭曉明）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

冬陽(yáng)暖照，大家下午好！

我叫彭曉明，自1987年參加工作以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，系省級(jí)普通話測(cè)試員，市級(jí)骨干教師，先任高新博才學(xué)習(xí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，校園文學(xué)社社長(zhǎng)。昨天下午，校領(lǐng)導(dǎo)通知我來(lái)參加今天的競(jìng)選，毫不夸張地說(shuō)，我可是“激而動(dòng)之”，即“感激地行動(dòng)起來(lái)”，“謹(jǐn)而張之”，即“謹(jǐn)慎地張羅起來(lái)”，因?yàn)檫@既是一次鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

能成為我們湖湘文化區(qū)小語(yǔ)會(huì)成員是我到岳麓區(qū)四年來(lái)不倦的追求，因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有目標(biāo)的生命是灰暗的生命，沒(méi)有目標(biāo)的人生是殘缺的人生！要先事業(yè)成功，就得有個(gè)明確的目標(biāo)，并專著于它，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊地盯住它，正如岳飛“精忠報(bào)國(guó)”、屈原“江邊絕唱”，目標(biāo)鎖定了奮斗軌跡，是信仰成就了一代英豪，因此，這一神圣的目標(biāo)將我腿上了這演講臺(tái)。

能參加今天的競(jìng)選，自我感覺(jué)條件有四： 一是有機(jī)智的應(yīng)變能力。這是對(duì)學(xué)生的才情和靈性捕捉的敏感。每次開(kāi)放日家長(zhǎng)聽(tīng)完課，總說(shuō)：“應(yīng)變自如，讓人驚嘆！” ??我勞動(dòng)的艱辛得到了中肯的評(píng)價(jià)！

二是扎實(shí)的基本功。剛進(jìn)博才，就經(jīng)歷過(guò)了“上刀山，下火?！保汗_(kāi)招聘考試，學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、抽簽面試、特長(zhǎng)展示、三筆字競(jìng)賽??還好，居然都名列榜首。

三是喜人的教改成果。??四年來(lái)，曾獲全國(guó)論文比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課一等獎(jiǎng)、岳麓區(qū)教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)、校演講比賽特等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)學(xué)生作文“最佳園丁獎(jiǎng)”。

四是良好的合作精神?！安磺笏魅?，只講奉獻(xiàn)”，“只求實(shí)在，不圖表現(xiàn)”是我的行為法則，但良好的合作精神讓我贏得了我的合作伙伴，我校的54個(gè)語(yǔ)文老師都是我的“盟黨”??

曾有個(gè)這樣的故事：一位禪師和一位癡圣，一起用積雪掩埋一口小井，這個(gè)行動(dòng)引起圍觀者的哦小，因?yàn)檫B小孩都知道，雪不可能把小井封住。原來(lái)禪師在進(jìn)行一個(gè)反面教化，只要你心中有活水，冰雪就無(wú)法封凍你求索的熱情！

作為一個(gè)競(jìng)選者，我有著為岳麓教育無(wú)私奉獻(xiàn)的理想，也有著為語(yǔ)文教學(xué)不懈鉆研的熱情，照耀我們的是理想，理想不滅；溫暖我們的是熱情，熱情永隨！

相信我：“即使碎了，片片也是真誠(chéng)！”

練習(xí)：請(qǐng)為自己選擇一個(gè)競(jìng)選角色（班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、宿舍管理員、大學(xué)生輔導(dǎo)員、某單位的文員、某社區(qū)的法律咨詢員等等），做一定的調(diào)查后，寫(xiě)一篇競(jìng)聘演講稿。

三、生活、禮儀演講

這是出現(xiàn)在節(jié)日、紀(jì)念日、慶典（生日、結(jié)婚日、校慶、開(kāi)業(yè)、落成等）、聚會(huì)等場(chǎng)合中的演講，以及迎來(lái)送往時(shí)的歡迎、歡送、答謝演講。這類演講的具體要求有以下幾點(diǎn)：

1、有非常濃厚的禮儀色彩。它十分注重稱呼語(yǔ)（尤其是各種尊稱）的使用、各種 祝福語(yǔ)的不厭其煩地堆積、各種感謝言辭的反復(fù)羅列。

例如：2005年4月胡錦濤會(huì)見(jiàn)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)致歡迎辭的開(kāi)頭的稱呼：“尊敬的連戰(zhàn)主席和夫人，尊敬的吳伯雄副主席、林澄枝副主席、江丙坤副主席，尊敬的中國(guó)國(guó)民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)的全體成員”；中國(guó)駐俄羅斯特命全權(quán)大使劉吉昌，2003年10月3日在他的母?！K射陽(yáng)中學(xué)，參加母校60周年慶典時(shí)的即興演講中說(shuō)：“一是感謝射陽(yáng)中學(xué)老師對(duì)我的培養(yǎng)。二是感謝家鄉(xiāng)人民對(duì)我的哺育。三是感謝射陽(yáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持?！?/p>

2、注重吉祥、喜慶、和諧、快樂(lè)、幸福、美滿、成功氛圍的渲染。語(yǔ)言上的修飾充滿熱情，充滿激情，充滿感染力。例如《老師們，節(jié)日好》的演講開(kāi)頭：走過(guò)了夏天，迎來(lái)了秋天。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放，就像孩子盼望過(guò)年，終于盼來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)讓人仰慕的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師表達(dá)我心中最最熱誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿——問(wèn)候一聲：辛勤培育我的老師們，你們辛苦了！祝愿一聲：無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的老師們，你們節(jié)日好！

3、以精練的文字、簡(jiǎn)要的概述將這類演講主題的由來(lái)，它蘊(yùn)涵的意義，與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾、與當(dāng)事人的關(guān)系等等講明講透，并借題發(fā)揮，對(duì)這個(gè)演講主題作延伸性的闡發(fā)和拓展，尤其要注意唱好贊歌。

例如：在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年的演講——《勝利的日子，我們祈盼明天》的開(kāi)頭就講明了“由來(lái)”：

公元1995年，對(duì)于中國(guó)人民和世界人民來(lái)將，注定不是平凡的一年，因?yàn)樗侵袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年。

又如：《在紫陽(yáng)縣慶祝老人節(jié)大會(huì)上的祝詞》，就是對(duì)老人們的贊美與景仰，謳歌了老人壯心不已，老有所為的品格。

在跨世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，你們老驥伏櫪，志在千里，余熱生輝，壯心不已。三通建設(shè)有你們的足跡，企業(yè)復(fù)活有你們的卓識(shí)。你們的行動(dòng)給人以力量，你們的精神給人以鼓舞，你們理當(dāng)受到全縣人民的愛(ài)戴與尊重。生活禮儀類的演講常常要借題發(fā)揮，拓展現(xiàn)實(shí)意義。生日可以引申出對(duì)人生的思考，婚慶日可拓展出對(duì)未來(lái)生活的向往，聚會(huì)可回顧過(guò)去，展望前程等等。譬如慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)的演講，一定要認(rèn)識(shí)到：雖然我們和“五四”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的青年不屬于同一時(shí)代，但處在今天這樣的新形勢(shì)下，我們同樣“今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”，同樣肩負(fù)著振興中華、振興祖國(guó)、振興民族的重任，因此我們也必須具有“五四”青年那樣的風(fēng)采，也必須讓奉獻(xiàn)者的贊歌中有我們的音符，讓奮斗者的進(jìn)程中有我們的足跡，也要把我們的全部深情都獻(xiàn)給這一方純凈的土地。

4、風(fēng)格：或輕松、活潑、幽默；或莊重、深刻、富有哲理。但不論是哪種演講風(fēng)格，用詞用句都注重色彩明亮鮮活，力戒沉悶灰暗，格調(diào)要昂揚(yáng)向上，熱烈奔放。我們來(lái)看一段婚禮主持的借題發(fā)揮：

朋友們，新郎的名字叫海泉，新娘的名字叫濤?！昂！?、“泉”、“濤”三個(gè)字都與水有關(guān)，所以我們可以說(shuō)，兩位新人的名字就蘊(yùn)涵著一種緣分。此外，水還孕育了生命，蘊(yùn)涵著生機(jī)，凡是有水的地方都會(huì)呈現(xiàn)出一派蓬勃的景象。這兩個(gè)名字的結(jié)合，預(yù)示著他們的愛(ài)情，會(huì)像大海一樣的深厚與深沉；預(yù)示著他們的婚姻，會(huì)像泉水一樣的清澈與甘甜；預(yù)示著他們的家庭，會(huì)永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與歡樂(lè)！

另外一則《在大學(xué)畢業(yè)二十年聚會(huì)上的即興演講》的片段：

二十年，這個(gè)約又是如此的瀟灑！畢竟你已經(jīng)成為一名高級(jí)干部，國(guó)家的棟梁；你已成為知名的學(xué)者教授，中外學(xué)術(shù)講壇上有你的一席之地；你已成為成就卓著的民辦教育家；你已成為一名勤奮耕耘的名師收獲了滿園桃李??總之，不論你的成績(jī)是大是小，你的職位是高是低，畢竟我們都為祖國(guó)為人民出過(guò)力、流過(guò)汗，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑刍厥淄聲r(shí)，我們可以大聲地說(shuō)：“我們心中無(wú)愧！”

練習(xí)：請(qǐng)選擇中國(guó)的某個(gè)節(jié)日，設(shè)置具體聽(tīng)眾，做一次即興演講。

假如你參加你的某位好朋友的婚禮，請(qǐng)為他即興祝福。

父母、爺爺奶奶或其他親人、朋友過(guò)生日時(shí)，請(qǐng)做主持的你說(shuō)段開(kāi)場(chǎng)白。

第四篇：面試即興演講技巧介紹.

面試即興演講技巧介紹

在許多公眾場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講,要做到臨場(chǎng)不亂,侃侃而談面試即興演講技巧,必須掌握即興演講的一些基本技巧。

打好腹稿,巧用“三段論”

所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講,就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下,在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)來(lái)說(shuō),即興演講要做到“突然臨之而不驚”,就先要打好“腹稿”。

腹稿醞釀方式有多種多樣,一般可采用“三段論”形式,即把演講的內(nèi)容分“三部分”來(lái)論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí),說(shuō)明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽(tīng)眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí),接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是?。即指導(dǎo)聽(tīng)眾在實(shí)際工作中怎公去做,應(yīng)做哪些事,談措施,談任務(wù),談方法。在一些會(huì)議上也可以說(shuō)是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求,強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來(lái)保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題,大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn),一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。

臨場(chǎng)發(fā)揮把握“三方法”

臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見(jiàn)的有三種: 一是借題發(fā)揮。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來(lái)進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn),由內(nèi)到外,由此及彼,借此喻彼,展開(kāi)聯(lián)想,深化主題。它的好處在于:可以激發(fā)聯(lián)想,豐富演講素材,能夠保證“有話可講”或是“有話說(shuō)不完”。比方說(shuō)某地召開(kāi)企業(yè)改革會(huì)議,臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話,就可從“改革”入手,通過(guò)延伸外延的方式來(lái)論述,由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?把古今的改革成功范例貫徹其間來(lái)講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn),漫無(wú)邊際,離題萬(wàn)里。

二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開(kāi)”時(shí),充分運(yùn)用大量的典型來(lái)闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn),用典型做“引子”,寓理于事中,變深?yuàn)W為通俗,變虛為實(shí),展開(kāi)闡述,說(shuō)服聽(tīng)眾,可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說(shuō)理性、通俗性,但要注意,不要羅列大量典型,要選擇具有代表性的典型說(shuō)深說(shuō)透。

三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問(wèn)題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體,太務(wù)實(shí),主要從宏觀上,多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比方說(shuō)在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見(jiàn),因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西,如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。

講求效果遵循“三原則”

領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素,但一場(chǎng)精彩的即興演講,起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語(yǔ)即興演講技巧原則: 一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過(guò)程中語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。

二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn),有自己獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式方法。

三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾,組織群眾。因此,富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)演講向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)見(jiàn)解、輸灌思想,讓聽(tīng)從自覺(jué)接受演講者的觀點(diǎn),引起“共鳴”

第五篇：公務(wù)員面試即興演講技巧

公務(wù)員面試即興演講~你慌了嗎？

--------“三原則”告別尷尬場(chǎng)面

公務(wù)員面試中的即興演講題，與考生在中學(xué)、大學(xué)中接觸到的演講形式非常相似。相同的地方有以下兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)形式一樣，都需要題目、開(kāi)篇、主體和結(jié)尾;二是基本要求一致，都要有針對(duì)性、鼓動(dòng)性和感染力。不同的地方是：公務(wù)員考試面試即興演講時(shí)間短，篇幅相對(duì)簡(jiǎn)短，一般要求在五分鐘之內(nèi)結(jié)束，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。由于準(zhǔn)備時(shí)間有限，倘若平時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的積累和訓(xùn)練，僅靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮難以得到較高的成績(jī)。這就要求考生在備考過(guò)程中注意研究即興演講題的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，做到入情入境，將觀點(diǎn)和態(tài)度融入角色和環(huán)境之中。

中公教育專家認(rèn)為，訓(xùn)練過(guò)程中考生應(yīng)對(duì)此類試題應(yīng)遵循三個(gè)基本原則。

原則一：準(zhǔn)確定位角色。

所有即興演講的試題都應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的角色定位，考生必須在審題時(shí)明確自己的角色定位。命題演講時(shí)考生需要站在致力于成為優(yōu)秀公務(wù)員的位置上進(jìn)行發(fā)言，應(yīng)樹(shù)立作為公務(wù)員的職權(quán)意識(shí)，所說(shuō)的話必須符合自己的職位和身份。

同事朋友、普通這是一種靈活的工作方法。真誠(chéng)的交流是消除誤會(huì)、提高工作效率的要求，也是避免假話、空話、套話的要求，無(wú)論面對(duì)什么對(duì)象，所講的話都要真誠(chéng)、貼切。

原則三：符合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

不同的場(chǎng)合需要不同的演說(shuō)，在不同的環(huán)境中要用不同的主題和情緒來(lái)表現(xiàn)。例如在災(zāi)區(qū)死難者家屬面前講話，語(yǔ)言應(yīng)該是哀傷而低沉的，以表達(dá)慰問(wèn)和鼓勵(lì);在歡樂(lè)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，致辭則應(yīng)該歡快而充滿激情，與輕松的氛圍融為一體;面對(duì)群情激奮的群眾，我們的講話則應(yīng)理性而高亢，坦率而真誠(chéng)，表現(xiàn)出政府公務(wù)人員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和氣度，既要平息憤怒的情緒，又要合理解決矛盾。