第一篇：湟中縣蓮湖公園環(huán)境調(diào)查報告、前言

湟中縣蓮湖公園環(huán)境調(diào)查報告

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。

農(nóng)村的環(huán)境問題越來越受到政府部門的重視，以前的農(nóng)村草綠水清，可是現(xiàn)在的農(nóng)村水黑了，空氣質(zhì)量差了，植被被破壞了，環(huán)境的愈演愈劣讓人們逐漸重視環(huán)境這個問題。對此問題我就湟中縣蓮湖公園的環(huán)境狀況，對周邊的部分住戶進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查訪問。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)水庫的園林里的綠化工程做的很是不錯，從遠(yuǎn)處放眼望去整個園林綠樹成蔭，給人一種濃郁的園林氣息，但是在實地觀察中，去發(fā)現(xiàn)了很多問題：首先是在園林里根本看不見垃圾箱，園林里的道路兩旁的排水溝里，因干涸，里面或多或少有垃圾存在；而在樹林間，隨處可見游人回贈給大自然的“禮物”，如塑料袋、酒瓶等。

除上述情況之外，在緊挨著園林旁的公路一側(cè)，有一個垃圾集裝箱，附近居民的日常生活垃圾就是丟棄在這里，但是在實地調(diào)查訪問中得知，該垃圾箱清理工作不是很到位，每到夏天時，垃圾箱一到兩天就會被清潔工作人員用車?yán)ダ鴪銮謇恚搅硕?，則是三到五天，偶爾還會看見有垃圾堆放在垃圾箱外；每年湖水上漲時，湖面上就會漂浮著食品袋等雜物，這些都從整體上影響了湟中縣的形象。

那對于這些現(xiàn)象要如何解決呢？在調(diào)查中我突發(fā)奇想：把湟中縣蓮湖公園建造成為一個山地型公園，這樣不僅可以從根本上改善蓮湖公園的環(huán)境狀況，而且還可以帶動相關(guān)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，做到人與自然和諧統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展。

此外有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)做好環(huán)境保護(hù)知識的宣傳工作，只有這樣才能提高周邊居民的道德文化修養(yǎng)素質(zhì)，增強(qiáng)公民的環(huán)境保護(hù)意識，因為它是改變蓮湖公園的環(huán)境質(zhì)量的根本基礎(chǔ)。

環(huán)境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環(huán)境有利的事你并沒有吃虧，其實你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環(huán)境問題才能完善解決。

湟中縣蓮湖公園環(huán)境調(diào)查報告

學(xué)校：湟中縣第一中學(xué)

班級：高二十班

姓名：張開揚(yáng)

指導(dǎo)老師：段月娟

第二篇：蓮湖公園整改情況匯報

蓮湖公園落實局窗口單位

“創(chuàng)三優(yōu)”會議情況匯報

3月27日上午，我園召開了全體職工大會，會上張書記傳達(dá)了3月25日窗口單位“創(chuàng)三優(yōu)”會議精神，要求全體職工以良好的工作態(tài)度和成績迎接即將到來的經(jīng)貿(mào)洽談會和五一黃金周并提出了8項應(yīng)急措施，落實了責(zé)任。會后，我園將全體職工分為門票組、辦公院組、治安科組和綠化園容組等進(jìn)行討論。要求大家在自己的工作中找差距、找問題，爭取在黃金周期間不出現(xiàn)任何問題，并要求各組將討論后的結(jié)果形成書面材料。

在各組的討論會上，大家各抒己見，找出自己工作中的不足，提出自己的意見、看法。同時對本科室、班組以后的工作提出了更高的要求。討論中，大家都提到了要嚴(yán)格遵守公園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，佩證上崗，絕不和游人發(fā)生爭執(zhí)、打架。學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法，打不還手、罵不還口。各個科室、班組要相互協(xié)作，互相配合，對進(jìn)園的車輛耐心勸阻，發(fā)現(xiàn)有損公園設(shè)施、綠化的行為要有禮貌的進(jìn)行制止。嚴(yán)禁在上班時間打牌、干私活等。1

同時各個科室、班組就自己的工作特點又提出了很多下一步的工作重點，如：治安科提出要在3月底對所有駐園單位進(jìn)行一次大的檢查，統(tǒng)一更換過期消防器材，不留安全隱患，協(xié)助工作對早上的攤點做好管理工作；綠化科以管理好園內(nèi)的樹木、綠籬、草坪、花壇的布置培育和管護(hù)工作為重點，為游客提供一個優(yōu)美的綠色休閑場所；并抓緊春季綠化栽植工作。門票是我園的窗口，門票服務(wù)的優(yōu)劣直接影響游客對我園的整體形象，因此門票組的優(yōu)質(zhì)服務(wù)是重點，門票組提出堅持文明禮貌，熱情服務(wù)，保持票房內(nèi)外干凈整潔，實行首問接待制。認(rèn)真解答游客的各種問題，為游客解決遇到的難題、困難。辦公室的同志提出對硬件設(shè)施的刷新，更換方案，并表示一定為一線同志們做好后勤服務(wù)，在雙休日期間，全體辦公人員協(xié)助其他科室對草地上的游客進(jìn)行文明管理、制止破壞園內(nèi)設(shè)施的行為。最后各個分組討論的小組也提出了目前存在的問題，門票組提出對駐園單位車輛的管理，及書畫苑學(xué)生家長的自行車的存放問題，建議為票房安裝鐘表及通訊工具，以方便游客。辦公室提出，冷飲攤的營業(yè)亭已經(jīng)相當(dāng)破舊，急需更換，公園東門口井蓋有欠缺，易發(fā)生事故等。

討論會結(jié)束后，大家立即展開工作，辦公室派人將所有票房內(nèi)原有的上墻的工作人員照片及內(nèi)容過時的鏡框全部收回，重新制作。對原有的各項規(guī)章制度重新完善整理，將各個科室、班組的崗位職責(zé)及工作規(guī)范復(fù)印下發(fā)至人手一冊。經(jīng)營科對園內(nèi)冷飲攤點加強(qiáng)檢查力度，要求經(jīng)營人員統(tǒng)一服裝，嚴(yán)格按照公園劃定的經(jīng)營面積、經(jīng)營范圍經(jīng)營。積極聯(lián)系新穎實用的商業(yè)亭，作好更換的準(zhǔn)備工作。

公園安排3月30日全體職工栽植綠籬等工作，并聯(lián)系了給北門、東門制作木制箱式花缽準(zhǔn)備栽種草花。公園還決定3月31日召開班組長以上會議，過細(xì)研究各項措施。力爭在經(jīng)貿(mào)會和“五一”節(jié)前有一個大的變化。

西安市蓮湖公園

二00三年三月二十七日

第三篇：漢城湖遺址公園環(huán)境報告

漢城湖遺址公園環(huán)境調(diào)查報告

調(diào)查人：張亞森

調(diào)查時間：2014.12.17 調(diào)查地點：西安市西北郊漢城湖遺址公園

調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)漢城湖遺址公園所存在的環(huán)境問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析這些環(huán)境威脅的形成原因和治理辦法。

西安市漢城湖遺址公園原為團(tuán)結(jié)水庫，現(xiàn)占地2890畝，右岸緊鄰北二環(huán)、朱宏路，左岸緊靠漢長安城遺址，自大興路至鳳城三路全長6.27公里。蓄滿水的漢城湖水面最寬處80米，最窄處30米，水深4至6米，總庫容137萬立方米，形成850畝的湖面。庫周以水文化和漢文化為主題的園林景觀面積1031畝。集防洪保安、園林景觀、水域生態(tài)、文物保護(hù)和都市農(nóng)業(yè)灌溉為一體。

漢城湖原為團(tuán)結(jié)水庫，由西庫、中庫、東庫及團(tuán)結(jié)庫四個水庫組成，始建于上世紀(jì)50年代初期，經(jīng)過擴(kuò)建續(xù)建，至1971年，庫容已經(jīng)達(dá)到了200萬立方米，承擔(dān)著興慶湖、護(hù)城河、老城區(qū)和西北郊部分區(qū)域的城市排污、雨洪排泄任務(wù)，下游通過漕運(yùn)明渠排入渭河，是西安市城市排洪系統(tǒng)的重要組成部分。近30年來，由于設(shè)施老化，污泥淤積，庫水均為發(fā)黑、發(fā)臭的生活、工業(yè)污水，水面及岸周垃圾遍布，昔日水草肥美、鳥鷺翔集的優(yōu)美景象已不復(fù)存在。

我們是在冬天這個季節(jié)參觀調(diào)查的。漢城湖整體景色不錯，水面清澈如鏡，可以清晰地看見水中嬉游的金魚，旁邊還伴有一群白鵝游來游去，有的還跳上岸，揮動她美麗的翅膀，像是向旁邊的游客秀出她動人的姿色。人與魚與鵝構(gòu)成一幅和諧共生的景象。景區(qū)主要地區(qū)沒有垃圾遍地，顯得較為干凈，給人一種舒適和愜意的感覺。美中不足的是這個季節(jié)落葉草木已經(jīng)凋謝和衰敗，草地顯得枯黃，垂柳也耷拉著頭，沒有生機(jī)，四處顯得比較凄涼。木本植物基本沒有了綠色，只剩下一些常綠喬木及灌木植物。直至現(xiàn)在，雖說早已對外開放，但是許多地方看起來沒有完工的樣子，有一些光禿禿的小山包，周圍的荒地較多，塵土飛揚(yáng)狀況較為嚴(yán)重，走著走著就給人一種不爽的感覺。但畢竟是遺址公園，開放時間也不是很長，并沒有出現(xiàn)較大的環(huán)境污染問題。但是小問題我們還是捕捉到了不少，以下是我們發(fā)現(xiàn)的問題:

1、綠化出現(xiàn)一些較小片的裸露，樹木數(shù)量過少，有的地方僅僅幾棵樹一概

而過。從總體景觀上來看，大致可以得到他們在施工時對草地及灌木類植物已經(jīng)進(jìn)行了足夠的綠化，草地面積留的足夠大，但是可能后期的養(yǎng)護(hù)做的不到位：（1）綠化草皮被游客踩得裸露較大，甚至出現(xiàn)數(shù)條明顯的“小路”。綠化地沒有樹立醒目的提醒游客愛護(hù)草木的標(biāo)志牌，導(dǎo)致游客沒有愛護(hù)草地的意識。（2）后期應(yīng)該是沒有給予綠化地皮適當(dāng)?shù)乃盅a(bǔ)充，使得草皮枯死的較多，出現(xiàn)大面積的草皮枯死，有的地皮草稀稀拉拉，就幾根而已，完全沒有一點綠意。（3）綠化樹木數(shù)量較少，而且都是小樹，沒有形成抱團(tuán)的綠化或綠化帶。在冬天顯得比較的突兀，給人一種凄涼的感覺，想象一下在夏天，烈日高照，游客們都無處乘涼，四處只有一些稀疏的草地，沒有一點避暑的感覺。

2、景區(qū)周邊垃圾隨處可見，環(huán)境“臟、亂、差”。由于漢城湖遺址公園初期改造的時候是伴隨著許多村莊的拆遷，但是好多村莊拆遷不成功或是其他原因，導(dǎo)致現(xiàn)在景區(qū)旁邊仍遺留許多好多村莊。這個公園的建設(shè)破壞了當(dāng)?shù)卦镜纳顮顟B(tài)或是平衡，使得當(dāng)?shù)鼐用竦纳罾鴽]有一個定點的區(qū)域收集，村民的生活垃圾隨處傾倒，尤其是白色垃圾塑料袋居多，這種垃圾很難自然分解，這些垃圾形成許多凌亂的垃圾“堆”，令人作嘔，一陣風(fēng)刮過來，垃圾可能就要漫天飛了，塑料袋四處掛在樹上，造成了周邊地區(qū)環(huán)境污染與景區(qū)中央環(huán)境清潔的極不協(xié)調(diào)的景象。

3、景區(qū)周邊開始興建各種高樓大廈以及各種娛樂設(shè)施，造成周邊環(huán)境受到污染?？梢哉f一片景區(qū)帶動周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，只要哪有景區(qū)，旁邊必會有一系列的娛樂設(shè)施及高樓大廈。漢城湖遺址公園也不然，它開放時間到現(xiàn)在也就三年時間，旁邊也就開始興建各種設(shè)施，由于相關(guān)部門監(jiān)管不力，沒有督促他們將垃圾有程序的收集在一定的規(guī)范地點。所以建設(shè)過程中所產(chǎn)生的各類建材垃圾隨意傾倒，包括磚塊、水泥灰、泡沫、塑料等等，造成周邊地區(qū)的環(huán)境嚴(yán)重污染，周邊一片凌亂，空氣中塵土飛揚(yáng)，尤其是車輛經(jīng)過的時候塵土漫天飛揚(yáng)，而且施工噪聲嘈雜，讓人在游覽景區(qū)的時候心情不爽，讓人沒法在游覽這遺址公園的時候完全融入這

美

好的風(fēng)

景。

4.景區(qū)垃圾桶分布較少，提醒游客保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)志牌較少。整體看來，西安市漢城湖的環(huán)境沒有重大的環(huán)境污染問題，水面清澈，水中還有小金魚和許多的白鵝游來游去，顯得很美好。但是這其中出現(xiàn)了一些不和諧因素，那就是一些游客本身的素質(zhì)過低，隨地亂扔垃圾，吃的瓜子皮吐得滿地都是，抽完的煙盒也仍在地上，使得本來整潔干凈的景區(qū)環(huán)鏡看起來臟兮兮的，這還是在游客不多的時候出現(xiàn)的景象，想象一下以后游客勢必增多，如果這樣的情況持續(xù)下去，那垃圾亂扔的現(xiàn)象可能會到了不堪入目的程度吧。所以建議景區(qū)相關(guān)部門在景區(qū)四處均勻標(biāo)立醒目的提醒游客注意環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)語和適當(dāng)數(shù)量的垃圾桶。

總結(jié)來說：這四個問題可分為視覺可發(fā)現(xiàn)的綠化裸露、垃圾亂扔、揚(yáng)塵漫天，聽覺可發(fā)現(xiàn)的施工噪音。

第四篇：調(diào)查報告前言

、調(diào)查報告前言

隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的價值觀和人生觀也在不斷發(fā)生變化，越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性越來越差，學(xué)生越來越厭煩學(xué)習(xí)，即便是成績優(yōu)異的學(xué)生也或多或少的存在厭學(xué)情緒。為了加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的時效性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究教育教學(xué)的新思路，于是進(jìn)行此項目的調(diào)查，了解情況。

二、調(diào)查過程

科學(xué)的設(shè)計，嚴(yán)密的組織是做好調(diào)查工作的重要保障。只有掌握了準(zhǔn)確的調(diào)查資料，才能進(jìn)行科學(xué)分析，得出科學(xué)的結(jié)論。

本次調(diào)查對象為南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院在校大學(xué)生200名。調(diào)查方式以問卷調(diào)查和個別交流為主。

調(diào)查步驟：

1、設(shè)計調(diào)查問卷

2、學(xué)生問卷調(diào)查

3、個別交流，收集相關(guān)數(shù)據(jù)

4、統(tǒng)計調(diào)查資料

5、分析調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查著重了解這樣幾類問題：一是對在校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本了解；二是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的原因的了解；三是對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法的討論；四是分析學(xué)生的反饋信息。

從統(tǒng)計的資料來看，喜歡學(xué)習(xí)的有114人，占總?cè)藬?shù)的57%；不喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思的有30人，占總?cè)藬?shù)的15%；因為不懂而不學(xué)習(xí)的有56個，占總?cè)藬?shù)的28%。

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)百分比

喜歡學(xué)習(xí)

114

57%

認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思

15%

不懂而不學(xué)

28%

還有其他幾種情況：⑴、希望學(xué)校多開展活動的占85%；⑵、認(rèn)為教師對學(xué)生影響大的占46%；⑶、因?qū)δ澄焕蠋煵幌矚g而該科成績差的占35%；⑷、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的占36%；⑸、認(rèn)為自己努力的占67%；想學(xué)好的占98%；⑹、認(rèn)為學(xué)習(xí)無所謂的占21%。

學(xué)生中有42%左右的學(xué)生存在厭學(xué)傾向。學(xué)生厭學(xué)主要存在以下幾個問題：學(xué)生理想缺失，沒有目標(biāo)。教育的目的到底是什么？學(xué)習(xí)的目的到底是什么？如今這個社會，各人的學(xué)習(xí)有著不同的目的。我們現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了使自己生活更加舒服。我們不好評論這個想法是否對，畢竟從根本上說，我們追求的最終目標(biāo)是人的自由。不過，如果僅僅是為了舒服，這種學(xué)習(xí)觀值得懷疑，它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些學(xué)生根本沒有目標(biāo)，也就缺乏了學(xué)習(xí)的動力。

1)、學(xué)習(xí)無用論左右學(xué)生思想。隨著改革開放的不斷深入，商品經(jīng)濟(jì)沖擊著人們的世界觀和價值觀，大部分家長認(rèn)為孩子讀中學(xué)和讀大學(xué)都是外出打工，也就不重視學(xué)生讀書。學(xué)生在家長和社會意識的潛移默化下也就認(rèn)可了這種價值觀。另外，有越來越多的學(xué)生認(rèn)識到讀書并不是唯一的出路，片面認(rèn)為就是不讀書，也一樣有所成就。

2)、教師的教育影響學(xué)生學(xué)習(xí)。62%的學(xué)生認(rèn)為對他影響最大的是教師的教育教學(xué)方式。學(xué)生不僅是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的教育對象，同時最重要的是學(xué)生有思想有感情。需要老師的尊重。如果課堂形式活潑生動，教師講課通俗易懂，也會增加學(xué)生的興趣。

3)、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。與部分學(xué)生厭學(xué)相反，有41%的學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力，這種壓力大部分來自家長。當(dāng)今社會競爭越來越激烈，家長對孩子的期望也越來越高。于是學(xué)生的身心健康也受到影響。

4)、心理承受能力普遍弱化影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。青少年階段是人生心路上歷程中最為躁動不安的階段。在這個階段，青少年要經(jīng)歷巨大變化。擺在他們面前的，不僅是學(xué)習(xí)、交往、發(fā)育等自身遇到的一系列問題，還有現(xiàn)代化進(jìn)程中社會轉(zhuǎn)型給他們造成的心理壓力。

四、調(diào)查反思

在整理與分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的同時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)的傾向比較嚴(yán)重，針對這情況，我們可以從以下幾個方面著手：

㈠、社會問題 要解決社會的層次教學(xué)問題，無論社會、教學(xué)、學(xué)生都應(yīng)把握層次教學(xué)的問題，如果定位不當(dāng)會導(dǎo)致教學(xué)失衡

㈡、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面才能。學(xué)校要針對學(xué)生實際開展多種活動這樣既可以排解學(xué)生的不良情緒，也可以提供學(xué)生展示自我的機(jī)會，還可以讓學(xué)生感到生活的美好和生命的活力，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒

㈢、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該時常與家長聯(lián)系，必要時知道家庭教育

㈣、改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。首先，老師要明確每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)內(nèi)容安排難易適度，教師在教學(xué)過程中要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；第三，教師對于每一節(jié)課必須精心準(zhǔn)備；最后，更重要的是要交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

㈤、建立良好的師生關(guān)系，讓教師的魅力感動學(xué)生。師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)有廣泛而深刻的影響，在學(xué)校教育中起著重要的作用。這就要求老師愛學(xué)生，允許學(xué)生犯錯，允許學(xué)生有不同的觀點和理由。同時，學(xué)生也要尊重老師。針對學(xué)生厭學(xué)情況分析，學(xué)校應(yīng)多開展一些活動，以帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第五篇：調(diào)查報告前言

、調(diào)查報告前言

隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的價值觀和人生觀也在不斷發(fā)生變化，越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性越來越差，學(xué)生越來越厭煩學(xué)習(xí)，即便是成績優(yōu)異的學(xué)生也或多或少的存在厭學(xué)情緒。為了加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的時效性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究教育教學(xué)的新思路，于是進(jìn)行此項目的調(diào)查，了解情況。

二、調(diào)查過程

科學(xué)的設(shè)計，嚴(yán)密的組織是做好調(diào)查工作的重要保障。只有掌握了準(zhǔn)確的調(diào)查資料，才能進(jìn)行科學(xué)分析，得出科學(xué)的結(jié)論。

本次調(diào)查對象為南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院在校大學(xué)生200名。調(diào)查方式以問卷調(diào)查和個別交流為主。

調(diào)查步驟：

1、設(shè)計調(diào)查問卷

2、學(xué)生問卷調(diào)查

3、個別交流，收集相關(guān)數(shù)據(jù)

4、統(tǒng)計調(diào)查資料

5、分析調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查著重了解這樣幾類問題：一是對在校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本了解；二是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的原因的了解；三是對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法的討論；四是分析學(xué)生的反饋信息。

從統(tǒng)計的資料來看，喜歡學(xué)習(xí)的有114人，占總?cè)藬?shù)的57%；不喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思的有30人，占總?cè)藬?shù)的15%；因為不懂而不學(xué)習(xí)的有56個，占總?cè)藬?shù)的28%。

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)百分比

喜歡學(xué)習(xí) 114 57% 認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思 30 15% 不懂而不學(xué) 56 28% 還有其他幾種情況：⑴、希望學(xué)校多開展活動的占85%；⑵、認(rèn)為教師對學(xué)生影響大的占46%；⑶、因?qū)δ澄焕蠋煵幌矚g而該科成績差的占35%；⑷、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的占36%；⑸、認(rèn)為自己努力的占67%；想學(xué)好的占98%；⑹、認(rèn)為學(xué)習(xí)無所謂的占21%。

學(xué)生中有42%左右的學(xué)生存在厭學(xué)傾向。學(xué)生厭學(xué)主要存在以下幾個問題： 學(xué)生理想缺失，沒有目標(biāo)。教育的目的到底是什么？學(xué)習(xí)的目的到底是什么？如今這個社會，各人的學(xué)習(xí)有著不同的目的。我們現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了使自己生活更加舒服。我們不好評論這個想法是否對，畢竟從根本上說，我們追求的最終目標(biāo)是人的自由。不過，如果僅僅是為了舒服，這種學(xué)習(xí)觀值得懷疑，它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些學(xué)生根本沒有目標(biāo)，也就缺乏了學(xué)習(xí)的動力。1)、學(xué)習(xí)無用論左右學(xué)生思想。隨著改革開放的不斷深入，商品經(jīng)濟(jì)沖擊著人們的世界觀和價值觀，大部分家長認(rèn)為孩子讀中學(xué)和讀大學(xué)都是外出打工，也就不重視學(xué)生讀書。學(xué)生在家長和社會意識的潛移默化下也就認(rèn)可了這種價值觀。另外，有越來越多的學(xué)生認(rèn)識到讀書并不是唯一的出路，片面認(rèn)為就是不讀書，也一樣有所成就。2)、教師的教育影響學(xué)生學(xué)習(xí)。62%的學(xué)生認(rèn)為對他影響最大的是教師的教育教學(xué)方式。學(xué)生不僅是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的教育對象，同時最重要的是學(xué)生有思想有感情。需要老師的尊重。如果課堂形式活潑生動，教師講課通俗易懂，也會增加學(xué)生的興趣。3)、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。與部分學(xué)生厭學(xué)相反，有41%的學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力，這種壓力大部分來自家長。當(dāng)今社會競爭越來越激烈，家長對孩子的期望也越來越高。于是學(xué)生的身心健康也受到影響。4)、心理承受能力普遍弱化影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。青少年階段是人生心路上歷程中最為躁動不安的階段。在這個階段，青少年要經(jīng)歷巨大變化。擺在他們面前的，不僅是學(xué)習(xí)、交往、發(fā)育等自身遇到的一系列問題，還有現(xiàn)代化進(jìn)程中社會轉(zhuǎn)型給他們造成的心理壓力。

四、調(diào)查反思

在整理與分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的同時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)的傾向比較嚴(yán)重，針對這情況，我們可以從以下幾個方面著手：

㈠、社會問題 要解決社會的層次教學(xué)問題，無論社會、教學(xué)、學(xué)生都應(yīng)把握層次教學(xué)的問題，如果定位不當(dāng)會導(dǎo)致教學(xué)失衡

㈡、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面才能。學(xué)校要針對學(xué)生實際開展多種活動這樣既可以排解學(xué)生的不良情緒，也可以提供學(xué)生展示自我的機(jī)會，還可以讓學(xué)生感到生活的美好和生命的活力，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒 ㈢、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該時常與家長聯(lián)系，必要時知道家庭教育

㈣、改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。首先，老師要明確每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)內(nèi)容安排難易適度，教師在教學(xué)過程中要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；第三，教師對于每一節(jié)課必須精心準(zhǔn)備；最后，更重要的是要交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

㈤、建立良好的師生關(guān)系，讓教師的魅力感動學(xué)生。師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)有廣泛而深刻的影響，在學(xué)校教育中起著重要的作用。這就要求老師愛學(xué)生，允許學(xué)生犯錯，允許學(xué)生有不同的觀點和理由。同時，學(xué)生也要尊重老師。針對學(xué)生厭學(xué)情況分析，學(xué)校應(yīng)多開展一些活動，以帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。篇二：調(diào)查報告引言怎么寫 調(diào)查報告引言怎么寫

一、引言 隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。因此，中國計量學(xué)院零點調(diào)查協(xié)會校園文化部開展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛觀》的調(diào)查，希望能發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。本次調(diào)查針對在杭九大高校，即浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國計量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過入室調(diào)查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機(jī)發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放問卷1300份，其中有效問卷1173份，有效問卷占90.23%。我們將這1173份問卷在暑期全部用于數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用社會學(xué)統(tǒng)計軟件spss10.0進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)建議，供同學(xué)們參考。

調(diào)查報告的格式包括：標(biāo)題、署名、正文。1.標(biāo) 題： 三種寫法。

① 一般文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》）。

② 類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。

③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)

2、正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報告的主體。

（1）前 言：扼要說明：調(diào)查的目的；時間、地點；對象或范圍； 做了哪些調(diào)查； 本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。

這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

（2）主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

3、結(jié) 語

對調(diào)查報告全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的建議和對策篇三：就業(yè)調(diào)查報告前言 前言

“就業(yè)”是指一定年齡階段內(nèi)的人們所從事的為獲取報酬或經(jīng)營收入所進(jìn)行的活動。如果再進(jìn)一步分析，則需要把就業(yè)從三個方面進(jìn)行界定，即就業(yè)條件，指一定的年齡；收入條件，指獲得一定的勞動報酬或經(jīng)營收入；時間條件，即每周工作時間的長度。

“大學(xué)生”作為社會的一個特殊群體，是指接受過大學(xué)教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才。

“大學(xué)生就業(yè)”尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題，近年來逐漸成為社會各界關(guān)注的焦點。目前，我國高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)化，大眾化教育必然帶來大眾化就業(yè)。早在2005年高校畢業(yè)生僅為338萬，而2010年的全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生已高達(dá)630萬，根據(jù)統(tǒng)計，2011年全國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將達(dá)650萬人。可見，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)壓力不會減弱。2007年4月，美國第二大次級房貸公司——新世紀(jì)金融公司的破產(chǎn)，暴露了次級抵押債券的風(fēng)險。在此之后，金融危機(jī)蔓延至各行各業(yè)，迅速演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)，造成美國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷。由于經(jīng)濟(jì)全球化、美國財政部和美聯(lián)儲的一系列應(yīng)對反映等諸多因素，這場發(fā)生在美國本土的危機(jī)跨越國界波及全世界各國。保羅·克魯格曼在2008年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎頒獎前夕再次預(yù)言：“21世紀(jì)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)衰退無法避免，世界或?qū)⒃庥觥サ氖辍！泵鎸ξC(jī)，世界各國紛紛認(rèn)為中國無疑將成為全球經(jīng)濟(jì)的救世主，而作為世界最大的發(fā)展中國家、世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國理應(yīng)更多地承擔(dān)起帶動全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的責(zé)任，樹立負(fù)責(zé)任大國的形象。

不可否認(rèn)的是，作為全球經(jīng)濟(jì)的重要參與國，中國遭受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響絕不亞于美國。金融、外貿(mào)、房地產(chǎn)、鋼鐵、水泥、化工等產(chǎn)業(yè)遭受不同程度的影響。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來使原本嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢雪上加霜。近兩年來，國內(nèi)就業(yè)形勢雖然稍有好轉(zhuǎn)，但2010年下半年在反彈后再次出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的下滑，從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)振蕩、波動、分化的底部運(yùn)行特征，但下滑幅度還不足以構(gòu)成“二次探底”，第四季度中國經(jīng)濟(jì)可能面臨“次蕭條”之憂。宏觀經(jīng)濟(jì)層面的前景堪憂，再次給稍有好轉(zhuǎn)的大學(xué)生就業(yè)蒙上一層陰影。為深入了解面對新形勢下大學(xué)生就業(yè)所面臨的問題，分析當(dāng)前影響大學(xué)生就業(yè)觀的各種因素，為廣大面臨就業(yè)的大學(xué)生及學(xué)校等相關(guān)部門提供作出應(yīng)對決策的依據(jù)，特做如下調(diào)查研究。篇四：大學(xué)生戀愛調(diào)查報告前言

摘要]愛情，人類永恒的話題。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；戀愛觀；調(diào)查 愛情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不再是七八十年代的校園，還有受西方思想的重大影響，當(dāng)代大學(xué)生面對愛情時少了以往的矜持保守和羞澀，更多地表現(xiàn)出對愛情的強(qiáng)烈向往和追求。戀愛、婚姻問題是每個人人生道路中要面對的必修課，處理得好壞往往關(guān)系到人一生的命運(yùn)。而現(xiàn)在在大學(xué)談戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象而不是稀奇古怪的事了，戀愛已經(jīng)成為了他們生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的戀愛心理和不正確的戀愛觀也會給戀愛帶來一些負(fù)面影響，各大校園每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或其它輕生的現(xiàn)象。戀愛觀——異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。

在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此，大學(xué)生談戀愛本是無庸質(zhì)疑的。但戀愛后隨之而來的是思想觀念上的排他、波動，使戀人之間無休止的爭吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生；為了愛情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應(yīng)純潔、忠貞的愛情涂染上了灰色的一筆，讓社會在置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛？在愛情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？篇五：市場調(diào)查報告封面及前言

市場調(diào)查報告

——女大學(xué)生化妝品消費(fèi)調(diào)查

調(diào)查人員：朱碧云、劉星媛、甘鳳、周淼、謝霜、馬蘭嬌、劉燕、向曉慧 2011年6月25日

女大學(xué)生化妝品消費(fèi)調(diào)查報告

時間：2011年6月25日 地點：吉首大學(xué)張家界學(xué)院校內(nèi) 前言：

隨著社會的發(fā)展，人們對時尚的追求也越來越多樣化，在這種情況下，大學(xué)生對化妝品的選擇也有了新的要求。為了了解現(xiàn)在女大學(xué)生對化妝品的不同需求，我們組特別做了此次調(diào)查。我們一共發(fā)放了100份調(diào)查問卷，收回96張。分別對學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，并作出分析。目的是為化妝品廠商擴(kuò)展市場提供強(qiáng)有力的信息，以便廠商和經(jīng)銷商作出正確的市場預(yù)測和發(fā)展計劃。

市場調(diào)查分析

一 針對自己皮膚滿意程度的調(diào)查 滿意

不滿意

還可以

糟糕

如圖，在此項調(diào)查中，滿意的有11人，占11.96%；不滿意的有34個，占36.97%；還可以的有45人，占48.90%；糟糕的有2個，占2.17%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，有百分之60.76%的人覺得滿意自己的皮膚現(xiàn)狀。但自我感覺滿意的就只有11.96%，這個數(shù)據(jù)表明，我們的這個市場潛力很大。對此，我們可以采取的銷售策略有：把“還可以”的48.90%和不滿意的36.17%，作為廣告宣傳重點，因為這是大部分，也是左右搖擺的兩群人，也是很潛在的市場。二．針對各自皮膚問題的調(diào)查

如圖，此次的調(diào)查中，共有146個有效選擇，在皮膚的問題中，有眼袋和黑眼圈、皮膚暗淡無光、有痘痘和皮膚干燥是主要的皮膚問題，由此，我們可以著重于去開發(fā)和研發(fā)解決這些問題的產(chǎn)品，由于，有痘痘與有眼袋和黑眼圈的占了總比重的百分之五十以上，這是化妝品主要研發(fā)的方向！

三． 針對使用化妝品的頻率的調(diào)查

每天

偶然

據(jù)我們調(diào)查，從得出的數(shù)據(jù)可以看出，使用化妝品的人還是有很多的，有19.15%的人堅持每天使用化妝品，這是老顧客，得保持她們的回頭率，另外有45.74%是偶然使用，說明這些顧客對化妝品懷著懷疑態(tài)度，處于觀眾角色，這是潛力市場，最有可能成為經(jīng)常顧客的人，得研發(fā)出質(zhì)量好的、值得信賴的化妝產(chǎn)品；而針對從不使用的這部分，公司應(yīng)該去加大宣傳力度，盡力爭取更多的市場！總體來說，化妝品的未來市場潛力是很大的，公司應(yīng)該開發(fā)更多的化妝品，以適用于未來的化妝品市場！、四． 針對最能接受的化妝品價格的調(diào)查

由圖可以看出，價格在50~100的占了55.17%，占了一大半的份額，另外100~150價位的占了28.74%，從這兩部分，我們可以得出，我們應(yīng)該把價格定位在50~150，最好價格在100左右，這樣比較符合目前市場的需要。6.關(guān)于女大學(xué)生對化妝品的偏好的調(diào)查 50403020100 粉線底液筆和眼影睫毛膏 紅

彩

筆眉

眼 bb霜

腮

唇 bb霜絕對是女生們的大愛，有43人選擇了。作用主要是遮瑕、調(diào)整膚色、防曬、細(xì)致毛孔，能打造出nude look的感覺。bb霜原來是對剝皮或美白（增白）后，受損和損傷的皮膚保護(hù)和修護(hù)使用的再生霜，因此對皮膚的問題給與及時迅速的改善，能夠改善和彌補(bǔ)皮膚的缺點。其次是唇彩和睫毛膏。這與其使用簡單方便，上妝容易密不可分。分別有25人，24人，涂在臉上效果立竿見影，很神奇，怪不得能受到廣大女生的親睞。