第一篇：60位演講大師六十位大全

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第二篇：十位大師筆下的老師

魯迅藤野先生節(jié)選

過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)

我的講義，你能抄下來(lái)么？他問(wèn) 可以抄一點(diǎn) 拿來(lái)我看！

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)血管學(xué)神經(jīng)學(xué)

可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：

你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫

但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：

圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道

他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字

海倫凱勒我的老師節(jié)選

我記得有一天早晨，我第一次問(wèn)“l(fā)ove”這個(gè)詞我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的老師她想吻我一下，但是那時(shí)候，除了我母親以外；我不喜歡別人吻我莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫了“我愛海倫”

我問(wèn)：“'愛'是什么東西？” 她把我拉得更近，用手指著我的心說(shuō)：“愛就在這里”她的話使我迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西

我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢(shì)問(wèn)：“花的香味是'愛'嗎？”

“不是”我的老師說(shuō)

我想了一下又問(wèn)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，射向四面八方，這是'愛'嗎？”

我認(rèn)為沒(méi)有什么比太陽(yáng)更美麗的東西，因?yàn)樗鼫嘏墓饽苁谷f(wàn)物生長(zhǎng)但是莎利文小姐搖搖頭我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什么不把“愛”拿給我看看，讓我摸摸

我花了很長(zhǎng)的時(shí)間在琢磨著“愛”這個(gè)詞現(xiàn)在我知道這個(gè)詞是什么意思了太陽(yáng)被云覆蓋，下了一場(chǎng)陣雨

忽然云開日出，陽(yáng)光又帶來(lái)了南方將有的炎熱 我又問(wèn)老師：“這是不是'愛'呢？”

老師回答說(shuō)：“'愛'就像云一樣，在太陽(yáng)出來(lái)之前布滿天空”接著她又解釋說(shuō)，“你知道，你不能摸到云，但你會(huì)感覺(jué)到雨同樣的，你不能摸到'愛'，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣?xùn)|西中去沒(méi)有愛你就沒(méi)有歡樂(lè)，你就不愿游玩”

我的腦子里充滿了美妙的真理我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的

都德最后一課節(jié)選

6

他穿上那套漂亮的禮服，原來(lái)是為了紀(jì)念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來(lái)坐在教室里這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒(méi)常到學(xué)校里來(lái)他們像是用這種方式來(lái)感謝我們老師四十年來(lái)忠誠(chéng)的服務(wù)，來(lái)表示對(duì)就要失去的國(guó)土的敬意

我正想著這些的時(shí)候，忽然聽見老師叫我的名字輪到我背書了天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法語(yǔ)從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)的可是開頭幾個(gè)字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，連頭也不敢抬起來(lái)我聽見韓麥爾先生對(duì)我說(shuō)：

"我也不責(zé)備你，小弗朗士，你自己一定夠難受的了這就是了大家天天都這么想：算了吧，時(shí)間有的是，明天再學(xué)也不遲，現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸現(xiàn)在那些家伙就有理由對(duì)我們說(shuō)了：怎么？你們還自己說(shuō)是法國(guó)人呢，你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫！不過(guò)，可憐的小弗朗士，也并不是你一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢

你們的爹媽對(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？

蕭紅回憶魯迅先生節(jié)選

魯迅先生坐在躺椅上，沉靜地，不動(dòng)地闔著眼睛，略微灰了的臉色被爐里的火染紅了一點(diǎn)紙煙聽子蹲在書桌上，蓋著蓋子，茶杯也蹲在桌子上

許先生輕輕地在樓梯上走著，許先生一到樓下去，二樓就只剩了魯迅先生一個(gè)人坐在椅子上，呼喘把魯迅先生的胸部有規(guī)律性的抬得高高的

魯迅先生必得休息的，須藤醫(yī)生這樣說(shuō)的可是魯迅先生從此不但沒(méi)有休息，并且腦子里所想的更多了，要做的事情都象非立刻就做不可，校海上述林的校樣，印珂勒惠支的畫，翻譯死魂靈下部，剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集（即魯迅全集）

魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒(méi)有時(shí)間注意身體，所以要多作，趕快作當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為然，后來(lái)讀了魯迅先生死的那篇文章才了然了 魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時(shí)間沒(méi)有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣

不久書桌上德文字典和日文字典都擺起來(lái)了，果戈里的死魂靈，又開始翻譯了

魯迅先生的身體不大好，容易傷風(fēng)，傷風(fēng)之后，照常要陪客人，回信，校稿子所以傷風(fēng)之后總要拖下去一個(gè)月或半個(gè)月的

莫言我的老師節(jié)選 第三個(gè)讓我終生難忘的老師是個(gè)男的，其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期體育，算不上親老師，但他在我最臭的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話這個(gè)老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代真是像金子一樣閃閃發(fā)光一般的人有了這樣的家庭出身就會(huì)趾高氣揚(yáng)目中無(wú)人，但人家王老師卻始終謙虛謹(jǐn)慎，一點(diǎn)都不張狂他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好他跑得快，跳得也高我記得他曾經(jīng)跳過(guò)了一米七的橫桿，這在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的因?yàn)槲耶?dāng)著一個(gè)同學(xué)的面說(shuō)學(xué)校像監(jiān)獄老師像奴隸主學(xué)生像奴隸，學(xué)校就給了我一個(gè)警告處分，據(jù)說(shuō)起初他們想把我送到公安局去，但因?yàn)槲夷挲g太小而幸免出了這件事后，我就成了學(xué)校里有名的壞學(xué)生他們認(rèn)為我思想反動(dòng)道德敗壞，屬于不可救藥之列，學(xué)校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個(gè)懷疑對(duì)象就是我為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學(xué)自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水但我的努力收效甚微，學(xué)校和老師都認(rèn)為我是在偽裝進(jìn)步一個(gè)夏天的中午當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個(gè)兒大的睡在桌子上，個(gè)兒小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來(lái)很響，我爹也給我做了一雙，我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來(lái)，問(wèn)我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來(lái)，我說(shuō)怕把同學(xué)們吵醒他看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就走了事后，我聽人說(shuō)，王老師在學(xué)校的辦公會(huì)上特別把這件事提出來(lái)，說(shuō)我其實(shí)是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生當(dāng)所有的老師都認(rèn)為我壞得不可救藥時(shí)，王老師通過(guò)一件小事發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的良善，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說(shuō)話這件事，我什么時(shí)候想起來(lái)都感動(dòng)不已

后來(lái)，我輟學(xué)回家成了一個(gè)牧童，當(dāng)我趕著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個(gè)招呼，然后低下頭匆匆而過(guò)后來(lái)王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時(shí)工有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個(gè)卑賤的人前進(jìn)了十幾里路這樣的事，不是一般的人能夠做出來(lái)的從那以后，我再也沒(méi)見到過(guò)王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過(guò)了一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)

冰心我的老師節(jié)選

因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)算術(shù)，我和她面對(duì)坐的時(shí)候很多，我做著算題，她也低頭改卷子在我抬頭凝思的時(shí)候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長(zhǎng)的低垂 的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說(shuō)不出的敬慕和愛戀在我偷看她的時(shí)候，有時(shí)她的眼光正和我的相接，出神地露著潤(rùn)白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過(guò)，自己莫名其妙

我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，T女士也離開了那學(xué)校，到別地方作事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸娒娴臋C(jī)會(huì)每次看見我，她總有勉勵(lì)安慰的話，也常有些事要我?guī)兔Γ绶g些短篇文字之類，我總是謹(jǐn)慎從事，寧可將大學(xué)里功課挪后，不肯耽誤她的事情

她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬(wàn)人我是從波士頓到紐約的火車上，得到了這個(gè)消息，車窗外飛掠過(guò)去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚

張中行葉圣陶先生二三事節(jié)選

在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位上面說(shuō)的是總的用語(yǔ)方面零碎的，寫作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，做和作分工不明，用哪一個(gè)，隨寫者的自由，于是出現(xiàn)這一處是叫做，那一處是叫作的現(xiàn)象這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，是體例不統(tǒng)一的問(wèn)題葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該，必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，求全社出版物統(tǒng)一商討的結(jié)果，定為行動(dòng)義用做，充當(dāng)義用作，只有一些歷史悠久的，如作文自作自受之類仍依舊貫決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是做和作就有了明確的分工

葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jī)?nèi)砸裕ㄗ髠鳎┑娜恍酁闃?biāo)準(zhǔn)，立德是太上的事，就理說(shuō)應(yīng)該受到尊重，沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)題是行方面的如何效法兩個(gè)時(shí)代有距離，相通的可能究竟有多大呢?不過(guò)無(wú)論如何，悲觀總是不可取的，要知難而不畏難，辦法是長(zhǎng)記于心，學(xué)語(yǔ)文方面也是這樣，不，是困難比較多，因?yàn)槔淼姆矫嬉膊皇侨巳硕际卓喜蝗巳耸卓?，?lè)觀的空話就不大有什么用但希望，即使不是很大的，總不當(dāng)因不樂(lè)觀而放棄這希望就是，凡是拿筆的人，尤其或有意或無(wú)意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心

賈平凹念蒙萬(wàn)夫老師節(jié)選

1972年我在西北大學(xué)中文系讀書，蒙老師教授現(xiàn)代文學(xué)，他穿黑灰的衫子或中山服，蓬著頭發(fā)，講授最易進(jìn)入境界；得意忘我，一笑，嘴挺大，言辭和模樣都很幽默我總把他和劉建軍老師比較，說(shuō)劉像朱自清，他則是聞一多

他那時(shí)寫許多理論文章，論點(diǎn)有棱角，更常常鼓動(dòng)我們寫些稿件，但凡有新奇之處，便多表?yè)P(yáng)他說(shuō)文章不怕幼稚最怕平庸，我們?cè)S多同學(xué)的文章就是經(jīng)他修改后拿去推薦給報(bào)刊發(fā)表的我那時(shí)很自卑，寫了篇小文章不敢署真名，化名吳胡然，他讀了，問(wèn)誰(shuí)是吳胡然，我說(shuō)是我他說(shuō)笑了，說(shuō)：你沒(méi)胡然！拿到?？习l(fā)表了

大學(xué)三年級(jí)，他指導(dǎo)我們寫了一本書，很長(zhǎng)時(shí)間里吃在一起，住在一起那時(shí)他在校是兩個(gè)老師住一個(gè)房間，師母帶孩子從外縣來(lái)也沒(méi)地方住，甚至為此而慪過(guò)氣，他也為此傷心落淚過(guò)但一到指導(dǎo)我們寫書，就重?fù)Q了一個(gè)人在訂稿期，他胡子不刮，兩眼充血，常常是兩個(gè)蒸饃一點(diǎn)咸菜算一頓飯記得一次完成了得意的一章，他說(shuō)：走，老師請(qǐng)客！我們深夜里上街吃了一次扯面

他最不喜歡刻板的生活，常要做些很憨的動(dòng)作和說(shuō)許多趣話惹得大家捧腹大笑，如果不了解他的學(xué)問(wèn)，誰(shuí)也看不出他是教授他對(duì)自己從來(lái)不講究，但卻極認(rèn)真地辦理別人托他的事我?guī)状卧趯W(xué)校碰見一些請(qǐng)教學(xué)問(wèn)的和辦什么私事的人，在一旁的人就說(shuō)：你去找蒙老師！蒙老師在中文系是最忙的人

梁實(shí)秋我的一位國(guó)文老師節(jié)選

徐先生最獨(dú)到的地方是改作文普通的批語(yǔ)清通尚可氣盛言宜，他是不用的他最擅長(zhǎng)的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁(yè)整頁(yè)地勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無(wú)幾了我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺(jué)得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來(lái)的句子，輕輕地被他幾杠子就給抹了但是他鄭重地給我解釋，他說(shuō)：你拿了去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟巴巴的，冗長(zhǎng)，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來(lái)的意思并沒(méi)有失，但是筆筆都立起來(lái)了，虎虎有生氣了我仔細(xì)一揣摩，果然他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨

我離開先生已將近50年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，聽說(shuō)他已早歸道山了同學(xué)們偶爾還談起徐老虎，我于回憶他的音容之余，不禁地還懷著悵惘敬慕之意

余光中文章與前額并高節(jié)選

朝拜繆思的長(zhǎng)征，起步不久，就能得到前輩如此的獎(jiǎng)掖，使我的信心大為堅(jiān)定同時(shí)，在梁府的座上，不期而遇，也結(jié)識(shí)了不少像陳之藩何欣這樣同輩的朋友，聲應(yīng)氣求，更鼓動(dòng)了創(chuàng)作的豪情壯志詩(shī)人夏菁也就這么邂逅于梁府，而成了莫逆不久我們就慣于一同去訪梁公，有時(shí)也約王敬羲同行，不知為何，記憶里好像夏天的晚上去得最頻梁先生怕熱，想是體胖的關(guān)系；有時(shí)他索性只穿短袖的汗衫接見我們，一面笑談，一面還要不時(shí)揮扇我總覺(jué)得，梁先生雖然出身外文，氣質(zhì)卻在儒道之間，進(jìn)可為儒，退可為道可以想見，好不容易把我們這些恭謹(jǐn)?shù)耐磔叴虬l(fā)走了之后，東窗也好，東床也罷，他是如何地坦腹自放我說(shuō)坦腹，因?yàn)樗菚r(shí)有點(diǎn)發(fā)福，腰圍可觀，縱然不到福爾斯塔夫的規(guī)模，也總有約翰遜或紀(jì)曉嵐的分量，足證果然腹笥深廣據(jù)說(shuō)，因此梁先生買腰帶總嫌尺碼不足，有一次，他索性走進(jìn)中華路一家皮箱店，買下一只大號(hào)皮箱，抽出皮帶，留下箱子，揚(yáng)長(zhǎng)而去這倒有點(diǎn)世說(shuō)新語(yǔ)的味道了，是否謠言，卻未向梁先生當(dāng)面求證

梁先生好客兼好吃，去梁府串門子，總有點(diǎn)心招待，想必是師母的手藝吧他不但好吃，而且懂吃，兩者孰因孰果，不得而知只知他下筆論起珍饈名菜來(lái)，頭頭是道就連既不好吃也不懂吃的我，也不禁食指欲動(dòng)，饞腸若蠕在糖尿病發(fā)之前，梁先生的口福委實(shí)也飫足了有時(shí)乘興，他也會(huì)請(qǐng)我們淺酌一杯我若推說(shuō) 不解飲酒，他就會(huì)作態(tài)佯怒，說(shuō)什么不煙不酒，所為何來(lái)?引得我和夏菁發(fā)笑有一次，他斟了白蘭地饗客，夏菁勉強(qiáng)相陪我那時(shí)真是不行，梁先生說(shuō)有了，便向櫥頂取來(lái)一瓶法國(guó)紅葡萄酒，強(qiáng)調(diào)那是1842年產(chǎn)，朋友所贈(zèng)我總算喝了半蠱，飄飄然回到家里，寫下飲1842年葡萄酒一首梁先生讀而樂(lè)之，拿去刊在自由中國(guó)上，一時(shí)引人矚目其實(shí)這首詩(shī)學(xué)濟(jì)慈而不類，空余浪漫的遐想；換了我中年來(lái)寫，自然會(huì)聯(lián)想到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

第三篇：著名演講大師李強(qiáng)《同心無(wú)敵》演講稿(六)

著名演講大師李強(qiáng)《同心無(wú)敵》演講稿

（金夜星根據(jù)錄音整理）

（六）我們?cè)诼殘?chǎng)當(dāng)中給自己拉出來(lái)中長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)，我在一周之內(nèi)要改變什么，我的考勤、工作狀態(tài)、為人處世；在第二周從我的客服、從我的銷售、從我的專業(yè)技能要提升到什么程度。我的中期目標(biāo)，一年之內(nèi)要達(dá)到什么，達(dá)到什么職稱，要做到我這個(gè)行業(yè)、在我所有同事當(dāng)中，我做到什么。大家都在努力，我們?cè)谛袠I(yè)當(dāng)中就超過(guò)了別人。

我會(huì)做什么？一個(gè)人了解自己。有句話叫知彼知己方可百戰(zhàn)不殆，為什么有人會(huì)失敗，因?yàn)樗恢?，不知彼，所以勝?fù)各占一半。有人說(shuō)我了解對(duì)方。了解對(duì)方并不算厲害，你是否了解自己？知彼不知己，勝負(fù)也各一半。為什么有人會(huì)失敗，因?yàn)樗B自己都不了解自己，不知道自己會(huì)干什么，適合干什么，能干什么。

人什么叫痛苦？痛苦就是會(huì)做得不想做，想做得不會(huì)做，該愛的你不愛，不該愛的亂愛就是痛苦。所有的痛苦都是在不適合的時(shí)間做了不適合的事，這個(gè)時(shí)候就會(huì)是痛苦。如邁克爾喬丹打籃球一年掙四千萬(wàn)，我也要去打籃球，可是我個(gè)子才1.58米，那么一輩子也出不了頭，你蹦起來(lái)還沒(méi)有人家站著高，你怎么跟人家去競(jìng)爭(zhēng)。任何東西好與不好，事情的本身不是這樣子，看它適合不適合你。有句話：垃圾都是放錯(cuò)了地方的寶貝。這是為什么呢。到了電力發(fā)電廠，垃圾就是能源。垃圾對(duì)于很多動(dòng)物、昆蟲來(lái)講就是他的飼料。所以，任何一片垃圾放到適合它的地方，都會(huì)成為寶貝。人，走錯(cuò)了工作崗位，找不著自己，不了解自己，1

就會(huì)變成行業(yè)的垃圾。明明是個(gè)結(jié)巴嘴，非要去學(xué)演講，還要超過(guò)李強(qiáng)，這怎么可能呢。明明一天學(xué)都沒(méi)有上過(guò)，非要去當(dāng)一個(gè)一流的老師，不可能。所以，人貴在有自知之明

別人愛聽的話，說(shuō)一萬(wàn)遍，還可以說(shuō)一萬(wàn)零一遍。君子勸人其一，莫?jiǎng)衿涠?，若勸其二，莫?jiǎng)衿淙舯貏衿淙?，一定傷人傷己。我們?yōu)槭裁从腥税雅笥训米锪?，就是你太好了，比君子還君子，勸人五六次都勸成敵人了。任何事情都有一個(gè)度，叫適可而止。這些東西運(yùn)用到我們?nèi)松?dāng)中，是非常有必要的，當(dāng)我們懂得這些道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)省了太多的時(shí)間，這些事件可以干正事，什么是正事，就是讓自己的人生更加升華，讓自己生活的更加富饒，讓自己的家人更加榮耀。

環(huán)境支持或允許我們做什么？我們的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？這些問(wèn)句給你帶來(lái)什么？帶來(lái)的是你自己從中受益的東西，尤其問(wèn)句會(huì)起到拋磚引玉，一智能解萬(wàn)年愚，一燈能破千年暗，一個(gè)人如果在這一刻把自己?jiǎn)柮靼琢?，你就做人做明白了。如果你連自己都問(wèn)不明白，你肯定做人做不明白。有人說(shuō)我為什么問(wèn)了那么多次路，還沒(méi)找到出路？因?yàn)槟銌?wèn)的那些人全都是迷了路的人，他能告訴你該出去的路嗎。所以一燈能破千年暗，一智能解萬(wàn)年愚。我們要從中真正領(lǐng)悟自己，“悟”字博大精深，有心便念悟，無(wú)心便是無(wú)。一個(gè)人以我字為中心，我我我，太自我了，就變成一個(gè)什么都不是的我，所以萬(wàn)事在于領(lǐng)悟。

個(gè)人必備的工作能力。我們?nèi)绾螕碛袀€(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)具備執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、專業(yè)能力、組織能力四種能力。什么是執(zhí)行力？聽到了，想到了，馬上做到了就叫執(zhí)行力。如果把一個(gè)執(zhí)行力講三天，那就 2

不叫執(zhí)行力，首先就是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的，沒(méi)有執(zhí)行力的。有人說(shuō)自己執(zhí)行力強(qiáng)，其實(shí)就擔(dān)心一點(diǎn)，之所以有時(shí)候執(zhí)行力沒(méi)有那么強(qiáng)，是怕這個(gè)事情做錯(cuò)。那就告訴大家一個(gè)方案，從此以后不用擔(dān)心，永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤的方法，那就是不要做事了，只有不做事的人才不會(huì)做錯(cuò)事。做事的人，做事越多，錯(cuò)事越多，而做錯(cuò)事越多的人，你記住他以后正確的事就越多。去拖延一個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)比做錯(cuò)事可能付出的代價(jià)更大，這是這么多年的經(jīng)驗(yàn)之談。

如果說(shuō)李強(qiáng)在這13年職場(chǎng)中創(chuàng)造了他的輝煌，確切講我覺(jué)得李強(qiáng)最重要是他的執(zhí)行力超強(qiáng)。如果今天我在一個(gè)會(huì)場(chǎng)聽了一場(chǎng)演講，我覺(jué)得好的馬上記下來(lái)，等到晚上我不回去，就會(huì)把它編成短信直接發(fā)到我的總經(jīng)理，我的副總手上。只要我一回來(lái)，第一件事馬上要給底下的所有人員講課，我把這里學(xué)到的東西馬上給他們。我教給你們的東西就是你們的了？不，不是。我把所有的東西教給你，它還是我的，你只是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，只有你把它拿出來(lái)給別人的時(shí)候，它才是你的。這就是執(zhí)行力。

不要拖延，我們有很多說(shuō)明天要做的事情，甚至有人到死都沒(méi)有做到，我從來(lái)不贊成拖延，因?yàn)橥涎邮亲畲蟮男傅?，拖延是沒(méi)有止境的。我在我的生命動(dòng)力中寫了這樣一段話：當(dāng)我們擁有人世的第一聲吶喊，雙腳落在地上，我們就面臨著無(wú)數(shù)條路，人生之路、愛情之路、事業(yè)之路、交友之路，路多了，十字路口也就多了，有人因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，一生未能到達(dá)彼岸，而有人因?yàn)樘啻蔚剡x擇，沒(méi)有時(shí)間到達(dá)彼岸，更可悲的人，是停留在十字路口不敢選擇，最后變成了十字路口的塵埃。所以，執(zhí)行力就是行動(dòng)力。

無(wú)畏愚昧的執(zhí)行是沒(méi)有意義的，要具備充分的應(yīng)變能力。什么叫應(yīng)變？適合環(huán)境和氛圍，對(duì)主體目標(biāo)有意義、有幫助的來(lái)應(yīng)變。很多的時(shí)候應(yīng)變不是天生的，所有應(yīng)變的人，他去所有的應(yīng)變都是有一個(gè)參照或者有一個(gè)界河，他都是在見到了類似的東西才會(huì)產(chǎn)生這種靈感，如果說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有這些東西，他變不了的。他腦子里沒(méi)有第二條路怎么會(huì)變。我們開車的時(shí)候，遇到塞車，這個(gè)時(shí)候怎么辦？?jī)蓚€(gè)選擇，一個(gè)是跟著慢慢走，一個(gè)是馬上換條路走。可是如果你不知道那條路，你就變不了。所以應(yīng)變跟你所有的智慧、知識(shí)結(jié)構(gòu)、環(huán)境都有著非常重要的聯(lián)系作用，這一切的聯(lián)系作用跟你的為人性格和你對(duì)事物的情趣也有著幫助和意義。同樣一個(gè)事物，有人能從中收獲東西，而有人卻視而不見，有人會(huì)如獲至寶，有人把它當(dāng)作垃圾。所以一個(gè)具備應(yīng)變能力的人，是一個(gè)善于吸取精髓的人，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人，善于靜下心來(lái)為自己做盤點(diǎn)的人。

專業(yè)能力。任何人的一生當(dāng)中，只要你具備一技之長(zhǎng)，對(duì)于你的一生都會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的利益。所以一個(gè)人在企業(yè)中之所以沒(méi)有主權(quán)，是因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)能力，你在你的專業(yè)上有多少能力就會(huì)有多少尊嚴(yán)，一個(gè)沒(méi)有專業(yè)技能的人永遠(yuǎn)沒(méi)有尊嚴(yán)。在一個(gè)企業(yè)里面，什么都不是的人，永遠(yuǎn)是一個(gè)棋子，是被人不重視的一個(gè)棋子，甚至于變成一個(gè)被拋棄的棋子、棄子。所以今天我們來(lái)考慮一下，沒(méi)有最好，只有更好。當(dāng)我們的專業(yè)更好了，我們的收入也會(huì)更好，當(dāng)你的收入更好了，你的價(jià)值觀就會(huì)和收入成正比。我給方太集團(tuán)做培訓(xùn)的時(shí)候，方太的品牌資產(chǎn)是38億，像奧康、保潔等知名企業(yè)都有品牌價(jià)值。人也有品牌價(jià)值，我教你們一個(gè)換算法則：你現(xiàn)在出去借錢，你能借到多少錢，你的個(gè)人品牌就 4

值多少錢。有人說(shuō)別提了李老師，我還出去借錢，我現(xiàn)在欠別人的錢還沒(méi)有還呢，一推人找我要錢，這叫負(fù)資產(chǎn)品牌。你們記住一點(diǎn)，別人借給你的錢，永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)他對(duì)你的信任程度。我對(duì)你的信任就十萬(wàn)塊錢，我覺(jué)得我借給你，即便你不還我也無(wú)所謂，咱們感情到這兒了，就是這樣，所以一看你這人一錢都不值，他就不會(huì)借給你。

還有就是你的社會(huì)價(jià)值觀，你的個(gè)人品牌也決定了你交的人脈，你的人脈也決定你的未來(lái)，你交的都是什么樣的人。我在美國(guó)龍?zhí)┑臅r(shí)候，我的人力資源部的部長(zhǎng)，也是美資企業(yè)的培訓(xùn)師，當(dāng)我決定離開這個(gè)美資企業(yè)，決定自己出來(lái)做培訓(xùn)的時(shí)候，我的老師把我?guī)У剿霓k公室，告訴我一段人生的“葵花寶典”：你出去后給億萬(wàn)富豪拎包會(huì)成為千萬(wàn)富豪，你給千萬(wàn)富翁開車會(huì)成為百萬(wàn)富翁，而你身邊的朋友如果都是百萬(wàn)富翁，你最少也會(huì)有十萬(wàn)元，如果你身邊是一群討飯的，你混到頭是洪七公，丐幫幫主。我深信老師這一段名言，因?yàn)樘_了，因?yàn)槲镆灶惥郏艘匀悍?，什么樣的人想什么樣的事情，一個(gè)人的思維格局有多大，做事就會(huì)有多大。我做奧康等集團(tuán)的顧問(wèn)，投資經(jīng)常上億或者幾千萬(wàn)，都已經(jīng)習(xí)以為常，上次回老家后一個(gè)小時(shí)候的伙伴拿出十年的積蓄20000元投資一個(gè)小攤點(diǎn)，我覺(jué)得這是一件很好笑的事情，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是一件非常認(rèn)真的事。因此說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，事件本身并不重要，重要的是這個(gè)人的思想格局。所以任何的事情人的思維格局非常重要，人，格局決定著未來(lái)。我喜歡一段非常大氣的話：天做棋盤星做子，誰(shuí)人能下，地做琵琶路當(dāng)弦，誰(shuí)人能談，唯我獨(dú)尊。這個(gè)人到今天為止，歐洲人最佩服他，為什么？因?yàn)槿A人當(dāng)中，唯一鐵騎走進(jìn)歐洲的就是他，一 5

代天驕成吉思汗。這格局夠大。

我給保潔做策劃的時(shí)候，在她的公司總部的屏風(fēng)上寫著這樣一段話：諸位同仁，你我的相處應(yīng)該像大海一樣融入，而不應(yīng)該像沙灘的沙粒，彼此的撞擊和排斥。任何時(shí)候，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)都是至關(guān)重要的，同心無(wú)敵，這句話至關(guān)經(jīng)典，不同心不同德沒(méi)有辦法合作，沒(méi)有合作就創(chuàng)造不了奇跡。個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代已成為歷史，今天真正是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)刻，駱駝小羊各有所長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)是真正的以一個(gè)有號(hào)召力的人為核心，一群有耳朵的人圍在他身邊，這就是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)字怎么寫的，一個(gè)“口”，里面加一個(gè)“才”字，口才；隊(duì)，一個(gè)耳朵一個(gè)人，意思就是告訴大家，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人，帶著一群有耳朵的人，就組成了團(tuán)隊(duì)。為什么要聽清命令和指令，尋找方向。

我們來(lái)看看剛才我談到的，這就是組織能力。所以隨著規(guī)模的擴(kuò)大，今天你可能是一個(gè)兵，明天就會(huì)是一個(gè)將，當(dāng)你是一個(gè)將的時(shí)候，你一定要學(xué)會(huì)帶兵之道。

有人說(shuō)最怕別人叫自己老主管、老主任、老科長(zhǎng)，這一帶老字就完了，說(shuō)明一個(gè)是人老，一個(gè)是在這個(gè)位置上坐的太久了。往往做一個(gè)職業(yè)，人生覺(jué)得最無(wú)聊的就是重復(fù)?？墒悄阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，我們一天85%在重復(fù)，重復(fù)的吃飯，重復(fù)的起床，重復(fù)的做一件事，重復(fù)的說(shuō)了同樣的話?？墒?，重復(fù)上要升華，任何一個(gè)好的東西落實(shí)下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他就在重復(fù)當(dāng)中，任何的東西往下留傳，往下復(fù)制，都要說(shuō)給對(duì)方聽，做給對(duì)方看，讓對(duì)讓在你面前做一遍，一遍又一遍直到養(yǎng)成好習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)，今天我們首先要想說(shuō)給別人聽，首先要懂得讓別人說(shuō)給我們聽，要 6

想讓別人做給你看，你首先要懂得做給別人看，一遍一遍又一遍，直到養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，是要付出代價(jià)的，可是如果不養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，你的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

怎樣才能獲得更多？心里想未必能有，但是不想一定沒(méi)有。不想當(dāng)將軍的士兵永遠(yuǎn)不是好士兵。

認(rèn)真。認(rèn)真的做一件事并不難，難得是認(rèn)真做好每一件事。我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，在認(rèn)真的情況下，只要把工作做到，可以不要形象。我們?cè)趩挝灰灰獝蹗従礃I(yè)？要。有人說(shuō)憑什么要，老板又不是我，我愛什么崗，混一天算一天。人生最可怕的就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘都不干，當(dāng)兩天和尚撞一天鐘，這就完了，要被淘汰。其實(shí)當(dāng)一天和尚撞一天鐘的員工不是壞員工，當(dāng)和尚就是撞鐘的，只要把鐘撞響了就是好和尚。

你為什么要愛崗？因?yàn)槟銗蹗彶艜?huì)敬業(yè)，敬業(yè)才會(huì)專業(yè)，專業(yè)才能成為專家，專家才是一技之長(zhǎng)。你不愛崗就不會(huì)敬業(yè)，你不敬業(yè)就一定不會(huì)專業(yè)。熟能生巧，之所以你不巧，是因?yàn)槟悴粔蚴煜ぃ且驗(yàn)槟悴粔驉鬯?/p>

第四篇：英語(yǔ)中國(guó)十位語(yǔ)言大師給你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

Ten language masters in China to give you advice on English learning

中國(guó)十位語(yǔ)言大師給你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

1、林語(yǔ)堂（現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀：凡不以口語(yǔ)為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易自然，純熟地道的英文。

近年國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)風(fēng)氣甚盛，無(wú)論在中學(xué)，在大學(xué)，或在自修，多少莘莘學(xué)子都在用功夫，日求進(jìn)益，我想據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@個(gè)中的關(guān)系。

四十年前我在德國(guó)，聽過(guò)柏林大學(xué)教出來(lái)的操華語(yǔ)的德國(guó)人，聽起來(lái)象在北京長(zhǎng)大的，但他們都是成年以后才學(xué)的；同時(shí)我在上海所見到的留過(guò)學(xué)的中學(xué)英文教員，文法冼練極了，分析詞句精透了，而說(shuō)出英文，毫不地道。

有人以為目標(biāo)在了解閱讀，不在口講，這是把問(wèn)題看錯(cuò)了，學(xué)習(xí)英文的目標(biāo)，只在清順自然四字而已。凡不以口語(yǔ)為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易自然，純熟地道的英文。前英國(guó)首相丘吉爾可算英文大家，他有名的句子:We shall fight on the hills。We shall fight in the streets。We shall fight blood and sweat and tears。這是多么矯健的句子!何嘗有一個(gè)不是小學(xué)生所能用的字?又何嘗有一字夸詞浮句?中國(guó)人寫英文，尋章摘句，多用深句，所以才學(xué)不好。例如對(duì)人十分佩服，你說(shuō)I admire him profoundly。便是古人做文章的做法，因?yàn)橛⒚廊耸坎⒉贿@樣講，用admire greatly才是自然，而用I take off my hat to him。才是真正地道的英文。

你要明白英語(yǔ)言文一致，而骨子里是白話。愈平易自然愈好，愈少粉飾藻麗語(yǔ)句愈好，愈近清順口語(yǔ)愈好，愈能念出來(lái)順口成章愈好。中國(guó)人寫英文，能寫到這個(gè)地步的就不多，你寫出來(lái)，外國(guó)人念下去象外國(guó)人寫，就不容易，所以難能可貴，就在這一點(diǎn)。中國(guó)人要寫英文，必先淘汰古人“做文章“的觀念，才能打穩(wěn)正當(dāng)?shù)挠⑽幕A(chǔ)。因此我們必須以口語(yǔ)入手，才能掌握個(gè)中竅門。

大家要注意常用字及口語(yǔ)的用法；英文那個(gè)“有“字，當(dāng)然有have，而口語(yǔ)卻是have got(Have you got any money?)老外這樣說(shuō)，我們只好這樣寫!Forget about it(算了)!也是一種口語(yǔ)。You are telling me(我還得等你說(shuō))?也是一種口語(yǔ)。Not a chance(絕不會(huì))也是一種口語(yǔ)。這四個(gè)單字got，forget，tell，chance都是極平常的字，而運(yùn)用在口語(yǔ)中，卻是學(xué)好英文的最重要的部分!若是單求長(zhǎng)字，生字，看起來(lái)文雅好聽的僻字，頭一步便走錯(cuò)了。所以說(shuō)善于靈活運(yùn)用平常的字，是學(xué)習(xí)英文的不二法門。

2、薄冰（教育家，北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教授）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀：零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)，不同年齡段學(xué)習(xí)方法是有區(qū)別的。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)生，我將多看故事多看畫，多聽句子多唱歌。語(yǔ)法我不學(xué)，完全靠模仿。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語(yǔ)的中學(xué)生，我將把好的課文念得正確、流利、爛熟，睡夢(mèng)中會(huì)說(shuō)出來(lái)，作文中會(huì)用出來(lái)。我還要讀課外讀物，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向我的同學(xué)復(fù)述故事的內(nèi)容。我將學(xué)一點(diǎn)基本語(yǔ)法知識(shí)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，但絕不去鉆牛角尖。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語(yǔ)的青年，我將盡量結(jié)合英語(yǔ)實(shí)踐（讀、聽、寫、說(shuō)）先把語(yǔ)法學(xué)好。就象查詞典一樣，我將經(jīng)常查閱語(yǔ)法書。等我把基本語(yǔ)法掌握后，我將展開大量的英語(yǔ)實(shí)踐，在實(shí)踐中通過(guò)思考與總結(jié)解決疑難問(wèn)題。同時(shí)，我將充分地利用好的詞典、參考書，包括較高深的語(yǔ)法著作。

3、許國(guó)璋（中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀：不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)

學(xué)英語(yǔ)就要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。

學(xué)外語(yǔ)，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。

學(xué)習(xí)外語(yǔ)，從事語(yǔ)言學(xué)研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。

光學(xué)幾句干巴巴的英文不行。不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過(guò)程中自然而然就吸收了語(yǔ)言。

4、陳琳（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀：背誦英文很重要，“精讀”和“泛讀缺一不可。

在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，外語(yǔ)是不可能“習(xí)得”的（但作為一種教學(xué)手段，必須盡量創(chuàng)造習(xí)得環(huán)境），只能“學(xué)得”。必須下艱苦的功夫。我一向主張要“背”。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說(shuō)：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬(wàn)遍。舟中，馬上，被底，或當(dāng)食忘匕著，或?qū)筒宦犉湔Z(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書默誦也。書有弗記者乎？”一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語(yǔ)。

一般學(xué)習(xí)外語(yǔ)的，都知道有所謂“精讀”和“泛讀”。殊不知，在聽、說(shuō)和寫這其他三“會(huì)”上，也都要作精和泛的工作。說(shuō)的啰唆些：要有精聽和泛聽、精說(shuō)和泛說(shuō)、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在讀、聽、說(shuō)、寫四會(huì)中，固可因工作的需要而有所側(cè)重，但最好還是能全面掌握。英國(guó)16世紀(jì)思想家培根曾說(shuō)：“讀書使人充實(shí)，交談使人機(jī)敏，寫記使人精確”（這里交談包括聽和說(shuō)）?？梢钥闯?，學(xué)會(huì)讀、聽、說(shuō)、寫一種語(yǔ)言，不僅是掌握語(yǔ)言能力以作為工具的問(wèn)題，更加關(guān)系到一個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、陸谷孫（復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授、博導(dǎo)）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：說(shuō)英語(yǔ)要說(shuō)得字正腔圓，只有億萬(wàn)次的模仿

壓力與興趣：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有 pressure與 pleasure的結(jié)合。今日的英語(yǔ)教學(xué)中，接踵而來(lái)的考試和枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)窒息了同學(xué)們活潑的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生應(yīng)試技能一般較強(qiáng)，而口語(yǔ)表達(dá)技能相對(duì)薄弱，要翻個(gè)個(gè)兒，教師要使英語(yǔ)成為學(xué)生生活中須臾不可或缺的有趣事物，每堂課要在連續(xù)大腦轟擊（brainstorming）的同時(shí)，使學(xué)生開懷大笑幾次。

“輸入”與“輸出”：保持兩者大致相當(dāng)?shù)谋壤?，譬如說(shuō)“輸入”一百萬(wàn)字的閱讀量，最好保持一萬(wàn)字的寫作“輸出量”。寫完最好找高手修改，且不斷溫習(xí)修改意見。

模仿與對(duì)比：說(shuō)英語(yǔ)要說(shuō)得字正腔圓，只有億萬(wàn)次的模仿；要減少母語(yǔ)干擾，對(duì)比最重要，譬如說(shuō)對(duì)比出英語(yǔ)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)意識(shí)、與漢語(yǔ)迥異的數(shù)字意識(shí)等。

6、姚乃強(qiáng)（重要譯著有《紅字》、《霍桑文集》、《?？思{》）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：“先死后活，死去活來(lái)

我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)各人應(yīng)根據(jù)客觀條件，學(xué)習(xí)目的和本人情況，依照語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)習(xí)、要借鑒，但不迷信、不盲從，提倡因人而異，各自為戰(zhàn)。

我學(xué)習(xí)和從教英語(yǔ)四十多年，我的體會(huì)是在不同的階段，采用不同的方法，初學(xué)者主要打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟練掌握讀、聽、說(shuō)、寫、譯的技能。我把這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要領(lǐng)歸結(jié)為：先死后活，死去活來(lái)?！八馈敝付嗄７?、多練習(xí)，后達(dá)到熟能生巧，靈活運(yùn)用。

有了一定的基礎(chǔ)后，要強(qiáng)調(diào)多讀多寫，讀和寫都要精泛結(jié)合，不僅要讀文學(xué)名著，也要讀其它類的書，以及報(bào)紙雜志。要強(qiáng)迫自己寫，寫日記、寫讀書心得、寫短文。我的口號(hào)是：眼快手勤，翻爛一本詞典，磨出手指老繭。

到了更高的層次，比如說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生，要加強(qiáng)思維能力、創(chuàng)新能力、科研能力的培養(yǎng)。要根據(jù)自己的興趣和未來(lái)工作的要求，明確自己在專業(yè)上的主攻方向。要擴(kuò)大知識(shí)面，做到博學(xué)多聞、博覽群書、博中有專。從寫學(xué)士論文開始，就要選好題，日積月累，逐漸使自己成為某一領(lǐng)域里的“行家里手”。這時(shí)也就可以說(shuō)學(xué)有所成了。

回過(guò)頭來(lái)，要與大家共勉的還是一句話：業(yè)精于勤荒于嬉。愿大家創(chuàng)造出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)有所成。

7、王佐良（原北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng) 張海迪的丈夫）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：通過(guò)文化來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，語(yǔ)言也會(huì)學(xué)得更好。

通過(guò)文化來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，語(yǔ)言也會(huì)學(xué)得更好。

語(yǔ)言之有魅力，風(fēng)格之值得研究，主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)大的精神世界：但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起，因此語(yǔ)言表達(dá)力同思想洞察力又是互相促進(jìn)的。

文體，風(fēng)格的研究是有實(shí)際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語(yǔ)的性能，看到英語(yǔ)的長(zhǎng)處，短處，以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該特別注意或警惕的地方。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一方面不難使用，一方面又在不小心或過(guò)分小心的使用者面前布滿了陷阱。

8、何其莘（教育部高校專業(yè)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、英語(yǔ)組組長(zhǎng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十篇。著名的《新概念英語(yǔ)》作者）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一，首先要選好難易程度適中的原文書籍

用英文思維是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語(yǔ)環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁(yè)（大32開）不超過(guò)八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說(shuō)那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過(guò)翻譯來(lái)理解原文的意思。遇見不認(rèn)識(shí)的生詞，要根據(jù)上下文來(lái)推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，肯定會(huì)看到成效。

9、梅仁毅（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院教授、博導(dǎo)，學(xué)界泰斗）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：要學(xué)好英語(yǔ)，就要對(duì)語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。

要學(xué)好英語(yǔ)，就要對(duì)語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí)，興奮不已，立即記住，這就表明你已對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有這種興趣，難以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中登堂入室。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)從一開始就要重視語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語(yǔ)，從而是語(yǔ)言失去交流的功能。

簡(jiǎn)易讀物對(duì)打好基礎(chǔ)極有用，要多讀。一是數(shù)量要多，至少讀四十本。二是要重復(fù)讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。設(shè)想一下，別人能用一千五百到兩千詞匯寫出幾十本書來(lái)，如果我們能把這些表達(dá)方式掌握住，能夠表達(dá)多少內(nèi)容！

在基礎(chǔ)階段后期，或高年級(jí)，要努力背誦名篇，比如說(shuō)，背50-100篇。無(wú)論從語(yǔ)言還是內(nèi)容來(lái)說(shuō)，這都是精華。背熟了，對(duì)了解西方文化，對(duì)研究文字的運(yùn)用都有好處。

10、吳冰（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系教授，博士生導(dǎo)師）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法觀：學(xué)習(xí)外語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，是不能投機(jī)取巧的。

學(xué)習(xí)外語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，是不能投機(jī)取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。

語(yǔ)言是有聲的，因此一開始就要把語(yǔ)音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時(shí)也便于你通過(guò)“聽”來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

我們常說(shuō)的“英語(yǔ)基本功”包括聽、說(shuō)、讀、寫這四個(gè)相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時(shí)要盡量平衡發(fā)展，如果其中一項(xiàng)過(guò)差，會(huì)從總體上影響外語(yǔ)水平的提高。如今僅電視一個(gè)渠道就有許多“聽”的節(jié)目，可“讀”的書更多。至于“說(shuō)”和“寫”完全可以自己練習(xí)。沒(méi)有人對(duì)話，可以采用英語(yǔ)思維的辦法跟自己說(shuō)?！皩憽边@可以通過(guò)記日記來(lái)提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“讀”到過(guò)的，這樣就復(fù)習(xí)了從“聽”和“讀”中獲取的語(yǔ)言知識(shí)。

語(yǔ)言是與文化緊密聯(lián)系的，不了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史和文化，即便能說(shuō)英語(yǔ)，在交流中也難免產(chǎn)生誤解和其它困難。

學(xué)英語(yǔ)除了肯下功夫外，還要?jiǎng)幽X筋總結(jié)英語(yǔ)特點(diǎn)，比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)的“同”和“異”?？吹搅恕巴庇兄谔岣邔W(xué)習(xí)效率，不過(guò)，需要注意學(xué)習(xí)和掌握的還是“異”的部分。

要想學(xué)好英語(yǔ)，得不怕麻煩勤查外國(guó)人為初學(xué)者編寫的單語(yǔ)詞典，因?yàn)槭褂秒p語(yǔ)詞典時(shí)，大多數(shù)人常圖方便只看中文，而英語(yǔ)解釋不但更加準(zhǔn)確，而且通過(guò)看英語(yǔ)解釋還能復(fù)習(xí)常用詞匯和表達(dá)法，可謂“一箭雙雕”。

第五篇：中國(guó)勵(lì)志演講大師

勵(lì)志演講大師王國(guó)權(quán)經(jīng)典語(yǔ)錄 01、學(xué)問(wèn)就是學(xué)會(huì)去問(wèn)。02、直覺(jué)來(lái)源于持續(xù)性。03、奇跡發(fā)生在每一個(gè)夜晚。04、做事比平時(shí)都要快十分鐘。05、學(xué)生就是學(xué)會(huì)幸福的生活。06、不要把最存在的當(dāng)成了問(wèn)題。07、人生最大的挑戰(zhàn)是：此時(shí)此刻的生活。08、每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。09、人的思維隨時(shí)會(huì)被中斷，隨時(shí)被激活。

10、老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

11、每時(shí)每刻只要面對(duì)生命的一道難題就可以了。

12、人的雜念就像天上的云，隨時(shí)回來(lái)隨時(shí)會(huì)走。

13、信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的就是好的。

14、失敗只是暫時(shí)的不成功。失敗只是成功的開始。

15、將每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的考試當(dāng)成高考。

16、在這個(gè)世界上不是你影響別人，就是別人影響你。

17、動(dòng)力來(lái)自于對(duì)未來(lái)生活的美好的想象與憧憬，描繪。

18、人生下來(lái)第一個(gè)勇氣是兩個(gè)接受：接受自己接受現(xiàn)實(shí)。

19、關(guān)注現(xiàn)象就會(huì)變得消極。修正直覺(jué)需要兩次以上的重復(fù)。20、在這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你，除非你主動(dòng)要求幫助。

21、每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能，這是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。

22、目標(biāo)是最能轉(zhuǎn)移注意力的。一想某人就把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。

23、每天晚上花兩分鐘寫下第二天的目標(biāo)，并分成一小時(shí)的小目標(biāo)。

24、人只要解決主要矛盾就可以了，次要矛盾會(huì)隨著時(shí)間的推移自然解決。

25、遇到生命中的你不喜歡的人，如果你不能離開他請(qǐng)?jiān)囍矚g他。（動(dòng)物比喻法）

26、方法總比困難多，今天我必須成功，我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，我有偉大的潛能，只要從現(xiàn)在開始，一切都來(lái)得及，把努力留給自己，把結(jié)果留給命運(yùn)。篇二：值得一生去看的21個(gè)演講和8部經(jīng)典的勵(lì)志電影和60部紀(jì)錄片

值得一生去看的21個(gè)演講和 8部經(jīng)典的勵(lì)志電影和60部紀(jì)錄片

（4）

（7）

澳大利亞無(wú)四肢勵(lì)志演講大師結(jié)婚(組圖)尼克與新婚妻子的合影。

尼克·胡哲(資料圖片)尼克為新婚妻子照相。

據(jù)國(guó)外媒體綜合報(bào)道，一出生便沒(méi)有四肢的“海豹人”、“走”遍世界的勵(lì)志演講大師尼克·胡哲于情人節(jié)前夕步入婚姻殿堂，再一次向世人證明“人生不設(shè)限”。尼克在自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上這樣表示：“這是繼我的出生之后得到的一個(gè)莫大的祝福?！?文字：曉詩(shī)

用脖子靈活地給妻子照相

美國(guó)媒體近日有拍到這對(duì)新婚夫婦在海邊玩耍的照片，照片中兩人甜蜜而幸福，和其他普通新婚夫婦一樣享受著蜜月時(shí)光。他還很靈活地用脖子夾起相機(jī)，為新婚妻子照相。尼克與妻子于去年8月訂婚，今年2月10日登記結(jié)婚，目前兩人定居在美國(guó)加利福尼亞。兩人的結(jié)婚消息于情人節(jié)當(dāng)日在尼克官方網(wǎng)站上公布。據(jù)悉，尼克在多年前的一次演講上，曾提到說(shuō)上帝為他預(yù)備好了美嬌娘，就等他去找到她，兩人便可喜結(jié)連理。如今，29歲的他終于如愿以償，與女友宮原佳苗結(jié)束多年愛情長(zhǎng)跑完婚。

在尼克的社交網(wǎng)站“臉譜”首頁(yè)，上萬(wàn)網(wǎng)友以及深受尼克激勵(lì)的朋友給他送來(lái)祝福，表達(dá)真摯的祝愿。有網(wǎng)友稱，“他沒(méi)手沒(méi)腳，但他有頭腦、信仰、幽默感，以及身體力行的勇氣，所以才會(huì)征服世界。”

對(duì)于尼克的大喜，也有不少網(wǎng)友吐槽：“對(duì)，他沒(méi)手沒(méi)腳，但他現(xiàn)在有大把鈔票，所以才會(huì)娶到一個(gè)漂亮老婆?！钡灿忻襟w爆料，尼克的演講團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非營(yíng)利組織，而他出版的書也賣得并不貴，他掙到的每一分錢，都是奇跡。

今年年僅29歲的尼克已經(jīng)在25個(gè)國(guó)家給超過(guò)300萬(wàn)人做過(guò)勵(lì)志演講。2011年，尼克出版了勵(lì)志暢銷書《人生不設(shè)限》，告訴大家他如何從一無(wú)所有，到一無(wú)所缺。他用自己的行動(dòng)顯示，什么叫“永不放棄”。

童年灰暗 自殺未遂

尼克·胡哲1982年12月4日出生于澳大利亞墨爾本。他的身體出生時(shí)就沒(méi)有四肢，被稱為

“海豹肢癥”，多年來(lái)一直未能在醫(yī)學(xué)上得到合理解釋。尼克一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一只帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”。尼克是爸爸媽媽的第一個(gè)孩子，家族里沒(méi)有任何遺傳病史。在28年前，這個(gè)天生沒(méi)有四肢的畸形兒一出生就嚇壞了所有人，他的父親甚至沖出產(chǎn)房大聲嘔吐了起來(lái)。直到尼克四個(gè)月大的時(shí)候，母親才第一次抱起這個(gè)小小的嬰兒。8歲以前，尼克只關(guān)注“自己沒(méi)有的那一切”。10歲的時(shí)候，他曾想將自己溺死在浴缸里，但就連“自殺”也是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)：肺占據(jù)了他身體體積的80%，他總是“像件救生衣一樣豎直地浮在水面上”。

上學(xué)時(shí)，尼克難免受到周圍同學(xué)的欺凌和嘲笑，曾經(jīng)有想死的念頭。僅在一天里，他先后被12個(gè)人嘲笑過(guò)。到下午2時(shí)50分，他坐在輪椅里暗暗決定，“如果再多一個(gè)人取笑我，我就要放棄自己”。這時(shí)，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗨，尼克，你今天看起來(lái)不錯(cuò)啊。”他已經(jīng)記不清這個(gè)女孩的樣子，從那以后，尼克逐漸學(xué)著“感恩”。

青年勵(lì)志 演講謀生

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，殘缺的左“腳”成了尼克的好幫手，不僅幫助他保持身體平衡，還可以踢球、打字。他要寫字或取物時(shí)，也是用兩個(gè)腳指頭夾著筆或其他物體。他還能打高爾夫球。擊球時(shí)，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打。2008年，尼克在美國(guó)夏威夷學(xué)會(huì)了沖浪。他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動(dòng)作。

在19歲第一次充滿動(dòng)力的演講之后，尼克開始了他的演講生涯，與數(shù)百萬(wàn)人分享了自己的故事、經(jīng)歷。尼克說(shuō)，他第一次向300人演講時(shí)，緊張得“身體發(fā)軟”；但今天，已是兩家勵(lì)志演講機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。目前，演講已成為他的職業(yè)，世界各地演講邀請(qǐng)多達(dá)3萬(wàn)多個(gè)。尼克至今已經(jīng)來(lái)中國(guó)做過(guò)5次演講。2011年11月8~9日第五次來(lái)中國(guó)演講，在上海講述《人生不設(shè)限》。2011年5月，尼克為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和武漢學(xué)院師生做了題為《怎么在挫折中永不放棄》的演講。10分鐘勵(lì)志演講稿

演講稿一：10分鐘勵(lì)志演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是 揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂 從亙古以來(lái)，許多的官員都成了貪河中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了千古罪人的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么八輩子不得好死諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的女騎士。盡管是位女將，但巾幗不讓須眉。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的廉潔香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，竭死忠義。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的黑勢(shì)力是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會(huì)清廉，了解清廉，也成為清廉的人呢我想你不會(huì)希望在貪官錄中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為名留青史打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

演講稿二：10分鐘勵(lì)志演講稿

同志們：

十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧！讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年！因?yàn)?，在這片熱土上，開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長(zhǎng)于斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱濱海鄒魯，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，種田如繡花，更不用提糧食產(chǎn)量甲全國(guó)稱號(hào)與全國(guó)第一個(gè)噸谷縣的當(dāng)年勇，今天，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了有潮水的地方就有潮人的美傳，留下了團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的紅頭船精神激

勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。

作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

此外，我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想，創(chuàng)造出了一國(guó)兩制、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō)，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè)，起步初期，澄海并沒(méi)有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢(shì)，資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神，許多人從一萬(wàn)幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設(shè)備從土到洋，一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過(guò)二十多年的滾動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的中國(guó)玩具禮品城的榮譽(yù)稱號(hào)；澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元，增長(zhǎng)9。2%，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長(zhǎng)10。31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元，增長(zhǎng)6。39%的好成績(jī)。我們欣賞人恒自助，然后天助之的人生，欣賞天行健、君子以自強(qiáng)不息的大氣，我們堅(jiān)信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在走正道、樹信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)的理念帶動(dòng)下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì)，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇！青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任，堅(jiān)定崇高的政治信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會(huì)、更主動(dòng)地參與實(shí)踐，自強(qiáng)自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去！

青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗！

謝謝大家！

演講稿三：10分鐘勵(lì)志演講稿 各位老師，各位同學(xué)，大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來(lái)我今天要講的主題——?jiǎng)俨或湐〔火H。古人曾說(shuō)過(guò)：勝者不驕傲，敗者不氣餒。講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)失敗是成功之母，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自

己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。演講稿四：10分鐘勵(lì)志演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

下午好！我演講的題目是《信念的力量》。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。

俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因李陵事件下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了。可是他沒(méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了究天下之際，通古今之變，成一家之言，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛的周恩來(lái)總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱！在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。雖然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終生，篇五：梁凱恩勵(lì)志演講 梁凱恩勵(lì)志演講

背景：（梁凱恩先生現(xiàn)任臺(tái)灣超越極限公司總經(jīng)理，擁有14張國(guó)際講師授證，是亞洲超級(jí)演說(shuō)家、行銷大師。他曾經(jīng)患過(guò)嚴(yán)重的憂郁癥；高中讀了九年仍未畢業(yè)；兩度企圖輕生未果；在路邊當(dāng)小攤販一夜被警察追趕七次；彷徨無(wú)望，不知道生下來(lái)要做什么，但他終于走出了困境，像魔術(shù)般改變了自己的人生）

第一個(gè)問(wèn)題 很認(rèn)真的 問(wèn)你的心里 你想創(chuàng)造奇跡嗎 問(wèn)你的心里 你想創(chuàng)造奇跡嗎 想的舉手給我看一下 確說(shuō)

第二個(gè)問(wèn)題 你相信聽一場(chǎng)演講 你的生命會(huì)像魔術(shù)般的改變嗎 你相信嗎 相信的舉手給我看一下 確說(shuō)

呆會(huì)我這段十六七分鐘的演講有可能會(huì)徹底的改變你的一生 原本我以為我只能夠從事服務(wù)業(yè) 因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)歷 我只能做麥當(dāng)勞 我只能夠騎摩托車送貨 我沒(méi)有高學(xué)歷 誰(shuí)會(huì)雇用我呢 原本我以為 我二十歲就該當(dāng)爸爸了 然后我下半輩子我要花三十年努力工作 買一間小房子 然后把我的小孩子養(yǎng)大 讓他們結(jié)婚成家看他們生孩子 然后完成我傳宗接代的任務(wù)

我以為我的人生就是這樣了

原來(lái)我以為我做買當(dāng)勞騎摩托車送貨擺路邊攤 一個(gè)月能夠存兩千五百塊人民幣就不錯(cuò)了 一年可以存三萬(wàn) 十年我可以存三十萬(wàn) 一百年我可以存三百萬(wàn) 如果我能活三百年 那我就可以存九百萬(wàn) 然后再買一間江邊向的房子

原本我以為在臺(tái)北能夠開一個(gè)小小的偏公司 每一班三十個(gè)人

這樣即能夠混一口飯吃又能幫助人 我完全不敢想象有一天我能到上海來(lái)發(fā)展 因?yàn)槲覜](méi)有大陸的經(jīng)驗(yàn)跟人脈呀 原本我以為我寫的歌只能夠彈給我妹妹聽 因?yàn)樗俏业拿妹醚?她不會(huì)說(shuō)不好聽 我只能夠彈給我女朋友聽 因?yàn)槲蚁敫揪筒粫?huì)有唱片公司愿意替我發(fā)行專輯呀

原本我也以為我出書大概最多只能印兩千本 印三千本 因?yàn)槌霭嫔绲纳玳L(zhǎng)告訴我 他說(shuō)梁凱恩你的書根本就買不出去 你必須租一個(gè)大大的倉(cāng)庫(kù)來(lái)擺你的書 如果你連倉(cāng)庫(kù)的租金你都付不出來(lái) 最后你的書就只能買給那些收廢紙的 收那些舊報(bào)紙的原本我以為如果我能夠花八十萬(wàn)拍一部數(shù)字電影 那我就可以在課堂上面放給學(xué)員看 我怎么可能找到好的導(dǎo)演 找到有名的演員來(lái)演我的故事呢 這個(gè)根本就是癡心妄想 根本不會(huì)有人相信的事

原本我以為 如果有人愿意替我出火車票 愿意幫我訂一間莫泰168 幫我訂一間如家酒店 我就做著火車 我可以到北京 到廣州 到長(zhǎng)沙 到成都去演講 怎么會(huì)有人愿意付我頭等艙的機(jī)票 請(qǐng)我到美國(guó)哈佛大學(xué)去演講 付我頭等艙的機(jī)票 請(qǐng)我去日本東京演講 去澳洲 新加坡演講

我想到這些 原本的我都覺(jué)得實(shí)在太好笑了

原本我以為 以我這種沒(méi)有學(xué)歷 沒(méi)有太多文化背景的人 我可以跟別人分享怎么樂(lè)觀活著就不錯(cuò)了 我怎么可能去幫助什么企業(yè)打造上市計(jì)劃 幫助企業(yè)打造國(guó)際知名的品牌 你們覺(jué)得可能嗎 你覺(jué)得可能嗎

我覺(jué)得以上這些想法真的都好夸張 好難以相信 你們的人生當(dāng)中 你的夢(mèng)想夸張嗎 問(wèn)你心靈的深處 覺(jué)得自己夢(mèng)想夸張的請(qǐng)舉手 確說(shuō) 有一天我突然聽到一句話 他說(shuō)這個(gè)世界上 一定有那些長(zhǎng)的比你丑 學(xué)歷比你低 比你苯 比你矮 各種條件狀況都比你糟比你差的人 但是這個(gè)人卻能夠去完成你心里面那個(gè)最遙不可及的夢(mèng)想啊

這個(gè)世界上有太多太多的奇跡了 我們知道 聾子貝多芬可以寫出交響樂(lè) 有雙眼失明的人 卻可以在奧運(yùn)上面成為跳高冠軍 天吶 他連欄桿在哪里都不知道 他竟然能夠像鳥一樣的飛起來(lái) 我們知道黑人能夠當(dāng)美國(guó)總統(tǒng) 弱智的人可以當(dāng)指揮家 沒(méi)有手的人可以用腳彈鋼琴

沒(méi)有手沒(méi)有腳的人 像力克一樣 竟然可以成為超級(jí)演說(shuō)家

這個(gè)世界上真的有太多奇跡了 為什么呢 因?yàn)槿齻€(gè)重點(diǎn) 一 因?yàn)樗麄儤O度的渴望 二 因?yàn)樗麄儾徽胰魏蔚慕杩?三 因?yàn)樗麄兡玫舸竽X上思想的限制 我問(wèn)我自己 我一定要拿掉我所有大腦中的限制 如果這些限制限制了我 那我這一輩子都不可能完成夢(mèng)想了 我沒(méi)有學(xué)歷 我沒(méi)有人脈 我沒(méi)有錢 我沒(méi)有一技之長(zhǎng) 我沒(méi)有信心 那又怎么樣呢 那又算得了什么呢 如果讓這些限制繼續(xù)限制我的話 難道我要這樣過(guò)一輩子嗎 你們要讓你們的限制限制你們的大腦

限制你這輩子不能追究夢(mèng)想 不能創(chuàng)造奇跡嗎 你們要嗎 不要的請(qǐng)舉手 確說(shuō)

接下來(lái)我要跟大家分享的重點(diǎn) 如果你覺(jué)得我今天所做的事情

你今天聽到的每一首歌 聽到的每一段演講觸動(dòng)了你 接下來(lái)我分享 這個(gè)非常的關(guān)鍵 有六個(gè)字 六個(gè)字阻礙我們創(chuàng)造奇跡 有六個(gè)字阻礙我們追求夢(mèng)想 一 不相信 二 不知道 從22歲開始大量向世界第一名學(xué)習(xí)、至止前為止投資學(xué)習(xí)超過(guò)120萬(wàn)人民幣，在臺(tái)灣地區(qū)舉辦lifeis good（生命無(wú)限美好）超級(jí)研討會(huì)，演講超過(guò)1200場(chǎng)以上。幫助飛翼企業(yè)吸引最頂尖的人才。

成為知名人士

他目前擁有14張的國(guó)際講師授證，包括：全球最暢銷書《富爸爸窮爸爸》作者羅勃特·清崎投資理財(cái)國(guó)際認(rèn)證；史上最偉大的催眠師—馬修史維催眠式銷售國(guó)際授證及臺(tái)灣總代理； 得到名人認(rèn)證

金氏世界推銷（汽車）紀(jì)錄保持人—喬·吉拉德的銷售國(guó)際認(rèn)證；世界房地產(chǎn)銷售紀(jì)錄保持人—湯姆霍普金斯的銷售國(guó)際授證；世界頂尖行銷大師—j·亞布罕行銷國(guó)際認(rèn)證；

得到世界大師認(rèn)證 關(guān)系權(quán)威—哈維麥凱??等等。主要作品 《總裁必上的七堂課》

《總裁必上的七堂課》培訓(xùn)光盤介 43家上市公司總裁，全球億萬(wàn)暢銷書作者馬克?漢森，美國(guó)白宮談判顧問(wèn)羅杰?道森強(qiáng)力推薦

本套課程由八張dvd光盤組成，其中一張為課程推廣盤，七張為課程光盤。分別由五位具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家主講，濃縮了40位世界大師的智慧。