第一篇：崔校長(zhǎng)在防溺水專題大會(huì)上的講話

崔校長(zhǎng)在防溺水專題大會(huì)上的講話

事件回放：

近期，陸續(xù)發(fā)生幾起中小學(xué)生溺水重大死亡事故。5月9日，五華縣橫坡鎮(zhèn)華閣村小學(xué)生魏XX等4人（12歲至13歲）在河里游泳，造成2人溺水死亡、2人失蹤；6月8日，梅縣水車鎮(zhèn)江中學(xué)校初二學(xué)生黃X（16歲）與同學(xué)在河里游水時(shí)溺水死亡；6月21日，信宜市池垌鎮(zhèn)一中初一級(jí)學(xué)生梁X（14歲）在河里游水時(shí)溺水死亡；6月21日，廉江市第六中學(xué)女學(xué)生鄭X等三人（均15歲）在橋頭洗東西時(shí)不慎落水遇溺，造成2死1失蹤；6月24日，廉江市又發(fā)生一起小學(xué)生在河里游水溺水事故，造成2名小學(xué)生溺水身亡。

這幾起事故引起各級(jí)政府的高度重視，影響很大，教訓(xùn)慘痛，暴露出學(xué)生安全意識(shí)淡漠，家長(zhǎng)監(jiān)管不力等一系列問題。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真吸取教訓(xùn)，高度重視子女預(yù)防溺水安全教育工作。當(dāng)前，已進(jìn)入盛夏季節(jié)，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)防因游水帶來安全事故的發(fā)生，公安機(jī)關(guān)及教育部門提示:

一、發(fā)生溺水的常見原因：

1、在水邊玩耍、下水摸魚蝦、撿落水的物品；

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

4、雨天掉入溝坑等。

二、預(yù)防小孩溺水的措施：

1、教育您的孩子不要獨(dú)自去江河、溪流、水庫等處游泳，玩耍、下水摸魚蝦。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

2、要清楚自己孩子的身體健康狀況，發(fā)熱、癲癇、酒后神志不清者，均不宜游泳。健康者下水前應(yīng)先活動(dòng)身體，如水溫低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再游，以免引起抽筋而發(fā)生意外。若小腿或腳趾抽筋，要先吸一口氣仰浮水上，用對(duì)側(cè)手握住抽筋的部位，用力向身體方向拉。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

3、對(duì)孩子的水性要清楚，下水后不能讓孩子逞能，不能讓孩子貿(mào)然跳水和潛泳，更不能讓孩子互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

三、教小孩學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如果周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心腹復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

親愛的家長(zhǎng)們，安全無小事，讓我們攜起手來，共同為孩子營造一道安全防線。

最后，祝合家幸福、平安快樂！

第二篇：校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上講話

郴州市十二完小黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)上講話稿

尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在蘇仙區(qū)教育局指導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，我校上下認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風(fēng)建設(shè)，力求規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，我校黨員干部普遍接受了黨的群眾路線的思想洗禮，一批違反黨紀(jì)政紀(jì)和制度規(guī)定的突出問題得到有力糾正，一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)如下：

一．及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

按照《蘇仙區(qū)教育局黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)迅速，積極部署，精心組織，第一時(shí)間制訂了《郴州市十二完小開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并制訂了“十二完小黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排表”。4月21日下午及時(shí)召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，支部書記姚賽君同志對(duì)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，教育局局黨委指導(dǎo)組成員親臨大會(huì)指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)

為真正貫徹黨的群眾教育活動(dòng)精神，4月下旬、5月份分別開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)、“走訪問情”調(diào)研活動(dòng)等，認(rèn)真組織學(xué)校黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的十八大報(bào)告，研讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》等，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動(dòng)。

三．認(rèn)真開門問情，深入進(jìn)行整改

學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)多次深入到所聯(lián)系的年級(jí)組、教研組，通過組織座談、個(gè)別談話等形式，廣泛征求師生對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的意見和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的問題。截止到目前，共下發(fā)征求意見表60份，召開各級(jí)各類座談會(huì)3次，全校共征求意見建議60余條，經(jīng)梳理匯總，形成整治“四風(fēng)”方面的意見建議19條，其他方面的意見建議6條。

四．認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，誠懇開展批評(píng)和自我批評(píng)。

為了搞好黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問題的意見工作，根據(jù)教育局黨委指導(dǎo)組安排，校黨支部對(duì)活動(dòng)征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問題進(jìn)行了分析總結(jié)和對(duì)照材料的撰寫；同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實(shí)到實(shí)處。

五．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改

1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、以及黨員教師在實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況、貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、工作計(jì)劃落實(shí)情況、工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，貫徹落實(shí)要求不力的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

2、積極主動(dòng)為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進(jìn)行教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到深入教室班級(jí)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)。經(jīng)常開展談心談話活動(dòng)，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、班子成員進(jìn)一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在公務(wù)接待過程中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不突破。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。

六．建章立制

活動(dòng)進(jìn)入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。具體制度建設(shè)情況：主要從解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)問題和加強(qiáng)班子自身建設(shè)上建立完善11個(gè)方面制度。

（一）在解決形式主義問題上，建立完善2個(gè)方面制度：

1、修訂關(guān)于《教職工大會(huì)制度》。著重解決學(xué)校會(huì)議過多，影響教師教育教學(xué)問題。

2、修訂《教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》。著重解決學(xué)習(xí)的數(shù)量、質(zhì)量、形式問題，確實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。

（二）在解決官僚主義問題上，建立完善3個(gè)方面制度：

1、制定《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》。著重解決領(lǐng)導(dǎo)脫離教學(xué)一線、脫離群眾問題。

2、制度《工作限時(shí)辦結(jié)制度》《服務(wù)承諾制度》。著重解決不了解群眾實(shí)際問題，群眾利益維護(hù)不好，工作中缺少“公仆”意識(shí)問題。

3、修訂《教師申訴制度》。讓教工反映自己的心聲，使領(lǐng)導(dǎo)了解教工的疾苦。

（三）在解決享樂主義問題上，建立和完善2個(gè)方面制度：

1、修訂《黨員教育管理制度》。著重解決貪圖享受，意志消沉問題。

2、制定《優(yōu)秀教師評(píng)比制度》、《優(yōu)秀班主任評(píng)比制度》。著重解決精神懈怠，不思進(jìn)取問題。

（四）在解決奢靡之風(fēng)問題上，建立完善2個(gè)方面制度：

1、制定大型活動(dòng)堅(jiān)決制止豪華鋪張的制度規(guī)定。嚴(yán)格控制大型活動(dòng)數(shù)量和規(guī)模，著重解決活動(dòng)過多、鋪張浪費(fèi)的問題。

2、制定規(guī)范公務(wù)接待的有關(guān)規(guī)定。明確接待范圍、嚴(yán)格接待程序、規(guī)范接待場(chǎng)所、嚴(yán)控接待標(biāo)準(zhǔn)。

（五）在加強(qiáng)支委班子自身建設(shè)上，建立完善2個(gè)方面制度：

1、完善支委各項(xiàng)工作制度。進(jìn)一步完善三會(huì)一課、黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等制度。

2、完善支委班子民主生活會(huì)制度。發(fā)揮民主生活會(huì)在發(fā)展黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等方面的積極作用，促使常委一班人大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，切實(shí)提高班子解決自身問題的能力。

我們用法治的思維、改革的辦法建章立制，使學(xué)校支委班子始終保持先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)與中央、省委保持高度一致的堅(jiān)定性和自覺性，以教育實(shí)踐活動(dòng)的制度成果，為實(shí)現(xiàn)十二完小跨越式發(fā)展提供制度保障。

老師們、同志們，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中開展階段就要結(jié)束了，而我們踐行群眾路線的實(shí)踐將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。全校黨員干部要深入貫徹10月8日習(xí)近平在全國黨的群眾路線教育總結(jié)大會(huì)上的講話精神，在實(shí)踐中不斷鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，積極迎接黨十八屆四中全會(huì)的勝利召開，為創(chuàng)建市級(jí)一流的特色名校，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗！

第三篇：2022年校長(zhǎng)在疫情防控大會(huì)上的講話

2022年校長(zhǎng)在疫情防控大會(huì)上的講話

同學(xué)們，老師們：

大家好！

利用這個(gè)廣播會(huì)的時(shí)間，我想和大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。

在大家的高度關(guān)注下，這周末我們還是按時(shí)放假。可能到目前為止，還沒有哪次周末的放假，讓我們師生這樣的不安和期待。

回想疫情發(fā)生以來的這三年，我們經(jīng)歷了很多很多前所未有的事情，包括最近發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、東航客機(jī)墜毀事件。這讓大家都深感健康的重要、和平的可貴、生命的脆弱，同時(shí)也讓我們深思：當(dāng)越來越多的“黑天鵝”事件襲來時(shí)，我們拿什么應(yīng)對(duì)，怎樣應(yīng)對(duì)？

可能大家對(duì)“黑天鵝”這個(gè)詞語還比較陌生。最近它是一個(gè)熱詞，“黑天鵝”是指那些意料之外卻又影響深遠(yuǎn)、不可預(yù)測(cè)的重大事件。其實(shí)，我們每天都被大大小小的“黑天鵝”圍繞著。大家想一想，從出生以來，周圍發(fā)生的重大事件，有多少是在你的預(yù)料當(dāng)中？再看看我們的生活，突然反彈的疫情，假期的推延，活動(dòng)范圍的限制，這些事情，又有幾件是按照計(jì)劃發(fā)生的？面對(duì)這些突發(fā)的情況，尤其是不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，我們只有也必須做好足夠準(zhǔn)備，才能確保生命安全、生活繼續(xù)。

首先，在“黑天鵝”到來時(shí)，我們要保持最強(qiáng)的戰(zhàn)斗姿態(tài)。從去年開始，國家對(duì)民辦教育的政策進(jìn)行了大調(diào)整，我們學(xué)校也將改制。老師們面臨著太多的不確定，但同學(xué)們都看到了，他們?cè)诠ぷ魃蠜]有任何放松，始終保持高度的責(zé)任感和熱情。上周末，因?yàn)槭芤咔橛绊?，易俗河城區(qū)所有學(xué)校周末沒有放假。我們學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等部門立即制定出詳細(xì)的周末留校方案，所有班主任全程堅(jiān)守崗位，許多老師周末陪著學(xué)生度過。許多同學(xué)們也以理解、積極的心態(tài)面對(duì)。因此，整個(gè)周末，學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，同學(xué)們的生活也豐富多彩。在這里，我謝謝大家的充分理解和高度配合！正是因?yàn)槲覀兊碾p向努力，XX又順利地通過了一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。

現(xiàn)在，正是疫情反彈的高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期，最近出現(xiàn)了多例新冠確診病例，這說明疫情離我們并不遙遠(yuǎn)。剛才蔡校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)疫情防控做了周密的部署、嚴(yán)格的要求，希望所有師生員工都能保持高度警惕，堅(jiān)決落實(shí)防控要求，以實(shí)際行動(dòng)履行防疫責(zé)任，保護(hù)好自己，不給家人、集體和社會(huì)、國家增加負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，老師們，疫情防控是一堂最現(xiàn)實(shí)的教育課，它告訴我們，面對(duì)危機(jī)和變數(shù)，要不斷強(qiáng)大自己。首先，我們要強(qiáng)大自己的身體，提高自身免疫能力。人的免疫系統(tǒng)在青春發(fā)育期成長(zhǎng)得最快。所以，大家在這個(gè)時(shí)期，要特別注意飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)，切不能因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)影響了自己，一定要把身體的安全和健康擺在最重要的位置。其次，還要強(qiáng)大自己的心理。不管遇到什么事情，都要積極樂觀地面對(duì)。像這個(gè)星期，在還不確定周末是否放假時(shí)，很多同學(xué)都能坦然面對(duì)，說：

“別人能待在學(xué)校，我也行?！庇袀€(gè)同學(xué)的生日正好在這周末，他還打電話安慰父母說：“要是生日我回不了家，你們下周再給我補(bǔ)一個(gè)吧。這周我就和同學(xué)過，還賺了一個(gè)生日呢?！边@個(gè)同學(xué)其實(shí)也很想回家，他不過是用一種“既然改變不了世界，那就改變自己”的態(tài)度來面對(duì)生活中的困難罷了。2021“感動(dòng)中國”十大人物之一的湖南女孩江夢(mèng)南，樂觀接受現(xiàn)實(shí)，不斷克服身體缺陷，最終站在了比許多同齡人更優(yōu)秀的位置。在這段防疫的特殊時(shí)期，我們一些老師的家屬、同學(xué)的親人，因?yàn)槭轻t(yī)護(hù)人員、公安干警或者疾控中心人員，已經(jīng)近一個(gè)月沒有回家了，而且經(jīng)常是通宵達(dá)旦地上崗，風(fēng)險(xiǎn)極高，還有其他各行各業(yè)也都因疫情承受著巨大的壓力。所以，當(dāng)大家覺得難受的時(shí)候，就想想那些更不容易的人，他們依然這么努力。這樣，我們就會(huì)多一份理解，多一股力量。

抗擊疫情是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，從20XX年春季到現(xiàn)在，疫情反反復(fù)復(fù)，之后會(huì)發(fā)生什么樣的情況，我們誰也無法預(yù)料。也許還會(huì)有兩三個(gè)星期不能回家的情況，也許還會(huì)有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間需要限制出行，甚至可能還會(huì)有更嚴(yán)峻的形勢(shì)出現(xiàn)。面對(duì)這些，我們要做的就是配合、克服、戰(zhàn)勝。要知道，政府、學(xué)校所做的所有決策，無不是為了大家的安全，為了所有人的健康。前不久，我看到一個(gè)視頻，內(nèi)容是抗疫的醫(yī)生們戴著口罩，全副武裝，在工作的間隙翩翩起舞，以振奮的精神繼續(xù)投入下一輪戰(zhàn)斗。我們的老師們也是這樣，面對(duì)未知的變革，都能先放平心態(tài)，自我調(diào)節(jié)，積極應(yīng)對(duì)。大家都堅(jiān)信：沒有邁不過的坎，只有轉(zhuǎn)不過的彎。以后，我們還會(huì)遇到很多不愿意發(fā)生的事情。但是，生活中并不是我們?cè)敢庾鍪裁床抛鍪裁?，而是需要做什么就做什么！這才是一個(gè)人盡了對(duì)社會(huì)最基本的責(zé)任，這才是一個(gè)合格的人。

今天跟大家聊了這些，就是希望我們的同學(xué)們、我們的教職員工從身體到心靈都能平平安安、健健康康。尤其在疫情反復(fù)無常之時(shí)，請(qǐng)大家少一些浮躁，多一些冷靜；少一些抱怨，多一些理解；少一些質(zhì)問，多一些擔(dān)當(dāng)、實(shí)干。愿我們每天堅(jiān)持給自己做一次“思想檢測(cè)”。這樣，新冠病毒就不會(huì)感染我們的身體，精神的病毒也不會(huì)侵蝕我們的心靈，我們的國家、我們的社會(huì)也將更早地迎來山河無恙，人間皆安！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：校長(zhǎng)在大會(huì)上的講話發(fā)言

我校全體師生在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一；其次，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善；新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè)，屆時(shí)將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)----六步教學(xué)課堂革模式，研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?？傊?，*小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會(huì)關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、孩子們向往的學(xué)校。

我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)*小學(xué)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

老師們，*小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)*小學(xué)的美好明天而共同努力！

同學(xué)們，又是一個(gè)金色九月，又一次民族精神活動(dòng)月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人；關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰(zhàn)！

祝老師們?cè)谛聦W(xué)年里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！

第五篇：校長(zhǎng)在獎(jiǎng)學(xué)金大會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在獎(jiǎng)學(xué)金大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師、各位朋友，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

又到了一年一度優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體表彰頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)刻，今晚的大會(huì)，凝聚了過去一年來同學(xué)們的努力付出，老師們的辛勞耕耘，朋友們的傾力幫扶，借此機(jī)會(huì)，首先我代表北京大學(xué)和醫(yī)學(xué)部向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和集體表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)不辭辛勞的全校教職工致以親切的慰問，向一直以來關(guān)心支持北醫(yī)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！

有些事是我們每一年都要經(jīng)歷的，而每一次都有新的感觸；有些事則是年年不同。2011年，在備受世人關(guān)注的諸多大事中，有兩件大事我認(rèn)為與大家的成長(zhǎng)相關(guān)，愿在今天這個(gè)年年經(jīng)歷的重要場(chǎng)合與大家分享。

2011年，有一位備受尊敬的醫(yī)學(xué)家永遠(yuǎn)離開了我們，他的故事，值得我們常常重溫。上世紀(jì)初，一位少年到協(xié)和就醫(yī)，懵懂中，下決心長(zhǎng)大要從醫(yī)救人；16歲時(shí)他考入燕京大學(xué)，完成3年醫(yī)預(yù)學(xué)業(yè)后進(jìn)入?yún)f(xié)和開始自己的夢(mèng)想之旅；6年級(jí)時(shí)，他身患重病切去右腎，休學(xué)1年。但在畢業(yè)典禮時(shí)，仍作為全班成績(jī)最好的學(xué)生舉著標(biāo)牌帶領(lǐng)全班同學(xué)入場(chǎng)；他的大學(xué)生涯，正是“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，畢業(yè)時(shí)又逢太平洋戰(zhàn)起，學(xué)校被迫關(guān)門，大家各奔東西；仍在尋夢(mèng)的他先是跟隨導(dǎo)師到中和醫(yī)院（人民醫(yī)院前身）做臨床醫(yī)生，繼而又隨另一位前輩到北大醫(yī)院創(chuàng)建外科；到美國芝加哥大學(xué)進(jìn)修完成學(xué)業(yè)后，他的導(dǎo)師展開一張藍(lán)圖，熱忱地挽留說“這里是你的實(shí)驗(yàn)室??”。但是，沒有猶豫和彷徨，他甚至連行李都沒帶，急匆匆趕在新中國誕生前夕回到滿目瘡痍的祖國；不久，他回到北醫(yī)，在北大醫(yī)院繼續(xù)行醫(yī)、教學(xué)、搞研究。他腳踏實(shí)地、潛心研究、銳意創(chuàng)新，未及“不惑”之年就成為我國第一流的外科專家，并在其60余年的醫(yī)學(xué)生涯中完成多項(xiàng)世界第一的創(chuàng)舉。

他，就是我國著名的醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、泌尿外科專家和社會(huì)活動(dòng)家吳階平院士。戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩、變故，病痛、誘惑、擇業(yè)，如果真的可以穿越時(shí)空，如果讓我們來面對(duì)他所經(jīng)歷的一切，我們將如何做出那人生中一個(gè)又一個(gè)選擇，最終走向成功呢？

另一件大事，同學(xué)們都知道2011年的拉斯克獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了北醫(yī)的一位老校友屠呦呦。她1955年從北醫(yī)藥學(xué)系畢業(yè)后，分配到中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所工作，之后50多年，她幾乎沒有長(zhǎng)時(shí)間離開過東直門附近的那座白樓。1969年，在瘧疾肆虐，氯喹等藥物因產(chǎn)生抗藥性而幾乎失效的情況下，她響應(yīng)國家號(hào)召，加入科研團(tuán)隊(duì)開始致力于抗瘧新藥的研發(fā)。上世紀(jì)六、七十年代的科研條件極為艱苦，她以救死扶傷的精神，以科學(xué)家的洞察力、視野和頑強(qiáng)信念，通過不懈的努力，從中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲取靈感，率先利用乙醚從青蒿中提取出具有明顯抗瘧效果的青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法。這一發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，并為世界提供了過去半個(gè)世紀(jì)里最重要的藥物干預(yù)方案。“在人類的藥物史上，我們?nèi)绱藨c祝一項(xiàng)能緩解數(shù)億人痛苦和壓力、并挽救上百個(gè)國家數(shù)百萬人生命的發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)并不常有，”拉斯克獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)這樣評(píng)價(jià)屠呦呦的貢獻(xiàn)。

除了祝賀和自豪，我們更要思考，是什么讓風(fēng)華正茂的她在社會(huì)動(dòng)蕩、實(shí)驗(yàn)條件簡(jiǎn)陋的情況下，潛心查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，從兩千多個(gè)藥方中尋找抗瘧藥物的線索？獲得拉斯克獎(jiǎng)時(shí)的她已經(jīng)80高齡，是什么讓她數(shù)十年如一日甘坐“冷板凳”，以滿腔熱情投身于真正有價(jià)值的醫(yī)學(xué)科研，不執(zhí)著于論文數(shù)量，不喜憂于獲獎(jiǎng)與否，而是實(shí)實(shí)在在做事？

而今天又是什么令我談到這兩位值得尊敬的老人？

是同學(xué)們對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望；

是同學(xué)們渴望當(dāng)中的困惑與焦慮；

是當(dāng)今社會(huì)造成困惑的各種躁動(dòng)??

同學(xué)們，今天我仍然沒有化解困惑與焦慮的“靈丹妙藥”，我自己也需要不斷地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和提高。但我始終相信歷史，尤其是歷史中的人總能給我們以啟迪和力量。在我看來，這兩位成功老人的成功秘訣，不在于他們有有權(quán)有勢(shì)的父母，不在于他們恰巧有幸運(yùn)的機(jī)遇，不在于他們年紀(jì)輕輕已成富豪因此衣食無憂地做事業(yè)，更不在于他們先就成功地“忽悠”了社會(huì)的關(guān)注。可是，他們均有良好的先天素質(zhì)，優(yōu)良的、傳統(tǒng)的家教；他們有向上向善的上進(jìn)心而又并沒有將自己的志向與任一具體的功利目的“掛鉤”；他們心靜、勤奮；他們不怕挫折，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的信仰和追求；他們廣覽博學(xué)，使自己豐富有趣也影響著周圍的人；他們感恩、愛人，并能從幫助別人中獲得樂趣??

我想大多數(shù)同學(xué)會(huì)同意我，但也肯定有些同學(xué)會(huì)說，這些品格是很令人尊敬，但今天已不那么適用。我說，錯(cuò)！縱觀歷史，人類文明的發(fā)展雖然歷經(jīng)坎坷，但人類的智慧、人性的光輝、人性中優(yōu)秀的品格總能帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中找到前進(jìn)的方向，讓我們?cè)诮^望中看到希望。任何社會(huì)、任何年代都需要有本領(lǐng)的好人！

我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的特殊年代，科技的發(fā)展極大地改善了人類的生活質(zhì)量，而市場(chǎng)化雖然極大地挖掘了人類的智慧，但在追求利益最大化的同時(shí)也將個(gè)人主義、享樂主義推崇到了極致。在中國，前輩們用近百年的時(shí)間追求進(jìn)步、發(fā)展和強(qiáng)盛，卻百般艱難歷經(jīng)曲折與磨難。直到過去這30年我們才取得了巨大的進(jìn)步。但我們必須承認(rèn)，在沒有現(xiàn)成的、完善的、適合中國歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的道路可走的時(shí)候，我們依然處于探索階段。發(fā)展過快以及前進(jìn)中產(chǎn)生的問題有時(shí)會(huì)遮蔽了人生的本真，掩蓋了美德的作用，制造了假象，因此也讓人困惑。但我相信這是暫時(shí)的。正像無數(shù)榜樣啟示給我們的。也許個(gè)人很難改變現(xiàn)狀，但個(gè)人卻能保持自己的清明，維護(hù)自己內(nèi)心的高尚。這同樣是一種主動(dòng)的選擇。堅(jiān)持這樣的選擇，北大學(xué)子北醫(yī)學(xué)子不能，我們還期望誰呢？

我們的王夔老師上周在“第十二屆北大生物醫(yī)學(xué)論壇”的講演中，說了一番讓我有強(qiáng)烈同感的話，他說，總結(jié)我的關(guān)于人文精神的發(fā)言，“用《大學(xué)》第一章的一句話：知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。這幾個(gè)字就是：知、定、靜、安、慮、得。在現(xiàn)在這五花八門的社會(huì)，各種各樣的影響叫我們心浮氣躁，叫我們急于想有成就，急于想有名、有利，急于想發(fā)財(cái)??這個(gè)時(shí)候，想一想這句話，就是知止，指的是大目標(biāo)，于是你能定下心來，定下心來就能安靜，安靜之后你就能安心的做你的事，安心的做

你的事就能考慮問題，考慮問題你才能成功?！蓖趵蠋熓窃趩l(fā)同學(xué)們?cè)谧鋈俗鍪聵I(yè)做學(xué)問時(shí)的“定力”。

“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。”親愛的同學(xué)們，我們生活在一個(gè)渴望成功的時(shí)代，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們都會(huì)偶爾迷失。我知道你們已很努力，你們有的正在經(jīng)歷嚴(yán)格的臨床培訓(xùn)，在干中學(xué)，起早貪黑非常辛苦；有的在繁重的課業(yè)之余還要到實(shí)驗(yàn)室做研究，為尋找突破性線索而殫精竭慮??此時(shí)如果我們始終不會(huì)忘卻自己的初衷和內(nèi)心真正的渴望，不為追求做出撼天動(dòng)地的大事而忽略人生的本真，不去人云亦云，不求人有我有，而是堅(jiān)定自己的理想，盡力做好當(dāng)下你認(rèn)為是有價(jià)值的事，你們心中將會(huì)被坦然、安詳、淡定充滿，至少這會(huì)讓你們艱苦的學(xué)業(yè)容易很多。只要堅(jiān)守，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些你人生中曾經(jīng)細(xì)碎的甚至不起眼的經(jīng)歷，都會(huì)因你內(nèi)心堅(jiān)守的某個(gè)夢(mèng)想而匯聚一方沃土并生根發(fā)芽。與此同時(shí)，我們老師們也要努力，努力理順我們?cè)诮逃?dāng)中仍然存在的諸多問題，改善我們的教育。讓我們共同努力吧！

再次祝賀所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)和集體！

深深感謝長(zhǎng)期以來支持醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的企業(yè)界的朋友們！學(xué)醫(yī)很艱苦，學(xué)生們很不易，你們善待醫(yī)學(xué)生的善舉定會(huì)結(jié)果。

謝謝大家！