第一篇：學(xué)校防震安全撤離演練方案

一、活動目的為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握到震災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的認(rèn)識。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。

3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點和途徑的路線。

4、演練前組織學(xué)生進行防震安全撤離的訓(xùn)練。

5、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預(yù)定地點集中，以防危險發(fā)生。

2、震警信號

1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。

2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

3、演練時間：

初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

應(yīng)急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：朱世清

副組長：馬海山

成員：金志明吳春玲高強全體教師

（二）責(zé)任分工：

朱世清：總指揮

馬海山：副總指揮

高強：影像資料及通訊報道工作

金志明、吳春玲：負(fù)責(zé)震警信號及疏導(dǎo)宣傳

胡亞娟：負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作

李春輝：負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作

王艷蘋：負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作

張秀麗：負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生

李勝男、裴雪松：負(fù)責(zé)輕傷處理

姜海燕：負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

葉衛(wèi)華：負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

于佳：負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

各班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離

五、安全疏散流程

當(dāng)聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：

1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學(xué)生通過時，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。

3、要使學(xué)生明確：

1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。

2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。

4）團結(jié)友愛、互相幫助，不落下任何一個同學(xué)。

六、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。

2、疏散路線：

1）從南側(cè)樓梯口撤離的班級：5.3、1.12）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）

3、注意：

1)疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。

2)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即整隊，由班主任（或指定專人）清點人數(shù)，并向總指揮報告。

3)學(xué)生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。

4）整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到集中地點經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

第二篇：防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

慕?jīng)_小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離疏散演練方案

為了防止火災(zāi)、破壞性地震給學(xué)校師生生命、財產(chǎn)造成損失，我校本著對學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實做好防火、防震工作，確保在校師生生命財產(chǎn)安全。特制定學(xué)校防火、防地震緊急疏散演練預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學(xué)校的財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。

三、工作目標(biāo)

落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務(wù)及職責(zé)：

1、搶險救災(zāi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊，區(qū)域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災(zāi)人員進行必要的培訓(xùn)。震時，救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員的救護和學(xué)校財產(chǎn)的搶險工作，將重傷員及時送往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫(yī)療救護組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震后要及時提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi)物資供應(yīng)和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場地，并搭建防震棚。

4、安全保衛(wèi)組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學(xué)校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的發(fā)生，如有危險，及時采取補救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長：

成 員：

任 務(wù)：震前制定開展防震減災(zāi)基本知識普及教育計劃，充分利用社會、自然等有關(guān)課程，加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識教育，把防震減災(zāi)宣傳活動同安全教育結(jié)合起來，與課外科學(xué)活動結(jié)合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動，使師生人人掌握防震減災(zāi)常識，熟悉避震自救、互救、搶險等方法。破壞性地震發(fā)生后，向?qū)W生報道準(zhǔn)確的災(zāi)情信息，將黨和政府對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導(dǎo)廣大師生投入抗震救災(zāi)活動。

五、工作內(nèi)容及要求

（一）工作內(nèi)容

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行防火、防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插座、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當(dāng)班教師要嚴(yán)格遵照預(yù)案安排正確引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，做到有組織、有紀(jì)律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。火災(zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。

4、一旦發(fā)生破壞性地震時，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強日常監(jiān)控力度，每天進行常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應(yīng)急指揮，迅速組織學(xué)生行動，有序離開教室到安全地帶——操場中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關(guān)愛。

3、全體師生集合地點——操場中央。

4、學(xué)生在校午休期間遇到突發(fā)事件時，當(dāng)值教師必須迅速組織學(xué)生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責(zé)任：

1）迅速檢查學(xué)校校門開關(guān)是否暢順。

2）及時開門讓外來救援人員順利進校。

3）嚴(yán)防不法分子乘機進出學(xué)校從事破壞活動。

6、機動救助人員責(zé)任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機動救助人員。如遇有事故發(fā)生，應(yīng)全力協(xié)助總指揮實施救助工作。

六、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即按《校安全疏散演練方案》進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、震后應(yīng)急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各組組長立即到到學(xué)校會議室集中，啟動地震應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生搶險救災(zāi)，開展自救、互救。

2、恢復(fù)通訊聯(lián)絡(luò)，及時向教體局和上級部門匯報受災(zāi)情況，申請外援。

3、組織力量做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強震情、災(zāi)情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學(xué)校秩序穩(wěn)定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發(fā)必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災(zāi)后重建工作，盡可能在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

八、其 他

本實施細(xì)則自預(yù)案啟動時同時實行，望各涉及人員及教師認(rèn)真履行。

第三篇：防震安全演練方案

校園防震安全應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求（強調(diào)每生撤離時必須用書包保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學(xué)生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學(xué)生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達(dá)集合地點后要立即清點學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；

四、組織機構(gòu)

組長：馬建國 成員：全體教師

五、演練時間：2015年6月25日下午

六、信號：緊急集合令——放廣播

七、緊急疏散路線：

1、一年級：由本班前后門依次出教室從中門到操場的指定區(qū)。

2、二年級：由本班前后門依次出教室，從中門到操場指定區(qū)。

3、三年級：由本班前后門依次出教室順中樓梯下撤到操場指定區(qū).4、四年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到操場指定區(qū)；

5、五年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到操場指定區(qū)；

6、六年級：由本班前后門依次出教室順中樓梯下撤到操場指定區(qū)；

八、人員分工：

1、操場區(qū)域劃分：黃建虎

2、信 號：王天軍

3、東樓道：一樓前出口宋德斌；二樓東拐角處，高玉；二樓樓道，王天剛；三樓東拐角處，王吉金；三樓道，王麗。西樓道：一樓西出口，王艷娟：二樓西拐角處，張瑞清；二樓樓道，魏霞；三樓拐角處，仲海燕；三樓樓道，魏金海。

4、跟班：1——6年級各班主任老師。

5、醫(yī)療保障：張彥明 臨時醫(yī)療點：操場中心路

6、照相：茹吉強

羊井子灣小學(xué) 2015、6、18

第四篇：防震安全演練方案

防震安全演練方案

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象： 小學(xué)全體師生

三、演練時間： 2017年9月18日上午9時30分。

四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、實施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領(lǐng)：

①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事

項（如安全、口令等）。

安全方面應(yīng)強調(diào)：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)口哨聲安全有序撤離。

（2）學(xué)生回到各自教室

3、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令后（口哨聲），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上。

七、演練結(jié)束

請班級教師清點本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報告：××年級學(xué)生全部安全撤離。

2017年9月17日

第五篇：防震安全演練方案

防震演練方案

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象： 小學(xué)全體師生

三、演練時間： 2015年9月

四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、實施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。動作要領(lǐng)：

①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強調(diào)：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。（2）學(xué)生回到各自教室

3、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。

七、演練結(jié)束

請班級教師清點本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報告：××年級學(xué)生全部安全撤離。