第一篇：學(xué)校安全疏散演練講話

安全疏散演練講話

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。前年“5·12”汶川8級(jí)大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)雖然緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?005年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)就有可能無(wú)傷亡。因此，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，我們?nèi)w師生一定要做到三點(diǎn)：一是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能奪得勝利；二是遇到突發(fā)事件，不要驚慌，按平時(shí)演練的逃生方法積極行動(dòng)，實(shí)施自我保護(hù)；三是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，勇敢、頑強(qiáng)才能鑄就生命的堅(jiān)強(qiáng)。

老師們,同學(xué)們,今天,我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，是安全教育永恒不變的主題。對(duì)疏散演練的重視，就是對(duì)自己生命的尊重。相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校的安全工作能做得更好，使我們擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境，我們也就會(huì)在平安的校園里快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí)、同學(xué)們能健康地成長(zhǎng)。

所以，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，防患于未然,每個(gè)人只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的不可預(yù)知的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安,幸福.讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊！”

第二篇：安全疏散演練講話

安全疏散演練講話

剛才，我們?yōu)樘岣呷熒o急狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力，進(jìn)行了安全疏散演練活動(dòng)。全校師生從接到疏散指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，整個(gè)過(guò)程既緊張、激烈又有條不紊，安全有序，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、摔倒現(xiàn)象，這次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的。

本次緊急疏散活動(dòng)有以下幾個(gè)方面值得總結(jié)：

一是學(xué)校重視，精心策劃、周密部署，確保成功。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按安全、有序進(jìn)行，學(xué)校又在各樓梯口安排了專門人員維持秩序，參與的全體人員明確各自的職責(zé)，都較好完成各自任務(wù)，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二是演練緊湊、環(huán)環(huán)相扣效果良好。在疏散演練逃生的過(guò)程中，由于精心組織，周密安排，全校師生積極參與，沉著冷靜、互相幫助，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以良好的秩序，圓滿完成了此次緊急疏散的演練任務(wù)，同學(xué)們經(jīng)受鍛煉、上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生體驗(yàn)課。同時(shí)，這次演練活動(dòng)是對(duì)我校經(jīng)濟(jì)情況應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，應(yīng)對(duì)緊急情況的方法與措施，懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法，提高了自護(hù)自救的能力。

三是還存在一定不足。在今天的演練中，我們也看到，還有部分同學(xué)思想上不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。有的班級(jí)在撤離疏散過(guò)程中速度還不夠快，沒(méi)按要求疏散到指定地點(diǎn)，這些存在的問(wèn)題希望今后改正。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來(lái)臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

同學(xué)們，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。雖然在校園中需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)率。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。最后，希望全體師生以此次疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。謝謝大家！

第三篇：學(xué)校安全疏散演練預(yù)案

根據(jù)安全教育的要求，全校師生要積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項(xiàng)行動(dòng)”（安全執(zhí)法行動(dòng)、安全治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)），在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹(shù)立安全發(fā)展的理念，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的組織開(kāi)展本次安全疏散演練活動(dòng)。

一、安全演練主題

積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園

二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間： 2011年11月17日上午10.15.地 點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校大操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）

三、演練內(nèi)容

緊急安全疏散

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（略）

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

（略）

六、疏散演練步驟

準(zhǔn)備工作：

（一）召開(kāi)班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。

（二）第一天德育課程時(shí)間，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

演練實(shí)施及要求：

（一）上午10：15，發(fā)布緊急疏散警報(bào)。

（二）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。

（三）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)那伴T離開(kāi)教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)暮箝T離開(kāi)教室。

（四）每樓層西面五個(gè)教室（中間以正門位置為東西標(biāo)準(zhǔn)）從西面通道疏散，東面五個(gè)教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

（七）高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。

（八）在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果由班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，各年級(jí)匯總向指揮部匯報(bào)。

（九）疏散演練完成，開(kāi)始做廣播操。

附件：疏散線路圖（略）

第四篇：學(xué)校安全疏散演練方案

合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練方案

為切實(shí)做好抗震減災(zāi)、預(yù)防火災(zāi)等重大突發(fā)事件和其他自然災(zāi)害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災(zāi)害所帶來(lái)的損失降到最低限，同時(shí)也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)力，特?cái)M定鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練，方案如下：

一、成立應(yīng)急疏散演練指揮小組:

總指揮：楊

耿

副指揮：田

進(jìn)

組 員：各班班主任和各任課教師

二、演練安排

1、演練時(shí)間：2014年11月3日下午第六節(jié)（周一），具體時(shí)間以警報(bào)（緊急敲鐘聲）為準(zhǔn)。

2、演練地點(diǎn)：鹽井小學(xué)校園

3、演練內(nèi)容：

緊急疏散。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)——操場(chǎng)中央集中。

三、前期工作：

1、全體教師明確此次災(zāi)害應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)（周一升旗儀式時(shí)間田進(jìn)老師集中講）。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的方法，讓學(xué)生熟悉疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線，提出疏散過(guò)程中的具體要求。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練指揮小組對(duì)全體教師做出詳細(xì)分工，安排出具體的班級(jí)負(fù)責(zé)人、樓層負(fù)責(zé)人、樓梯口負(fù)責(zé)人等等。

四、疏散要求：

（1）通過(guò)學(xué)校廣播宣布演練開(kāi)始（鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始）；

（2）警報(bào)（敲鐘聲）響起；

（3）各班應(yīng)急避難

①．教師動(dòng)作：任課教師停止授課，告知：警報(bào)響起，有重大災(zāi)害發(fā)生，不要慌。組織學(xué)生按秩序緊急疏散到操場(chǎng)。

②．學(xué)生動(dòng)作：不驚慌，不大聲喧鬧，不散布謠言，聽(tīng)從教師安排有序撤離，樓梯走道不推搡、打鬧。

（4）操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向副指揮匯報(bào)撤離情況。（5）副指揮向總指揮報(bào)告疏散情況。

（6）總指揮總結(jié)。附：

一．疏散路徑：

一樓：各班迅速撤離教室，先后先疏散至操場(chǎng)中間，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。

二樓：樓梯左側(cè)班級(jí)靠近樓梯左側(cè)疏散，右側(cè)為靠近樓梯右側(cè)班級(jí)留道，兩側(cè)班級(jí)不得占道擁擠，下樓后迅速移動(dòng)至操場(chǎng)中部，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。（繞過(guò)已排好的班級(jí)，從后面進(jìn)場(chǎng)）。

學(xué)前班，三，五，六年級(jí)按順序往左邊撤離。一，二，四年級(jí)按順序往右邊撤離。第五節(jié)課上課老師負(fù)責(zé)指揮和組織。二．人員分工

疏散目的地：

學(xué)校板房外操場(chǎng)（按升旗儀式隊(duì)形集中）。疏散保護(hù)安排：

1、各樓道護(hù)道老師安排： 底樓樓梯口：何幫松

二樓樓梯口：楊婷婷

左邊進(jìn)操場(chǎng)第一入口（三年級(jí)教師斜對(duì)面）：梁海強(qiáng) 左邊進(jìn)操場(chǎng)第二入口（廁所旁）：譚景軍 右邊進(jìn)操場(chǎng)第一入口（水池旁）：黃風(fēng)玲

右邊進(jìn)操場(chǎng)第二入口（學(xué)生放學(xué)操場(chǎng)出口）：蔡玉琴

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：楊耿

田進(jìn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫。演習(xí)場(chǎng)景：

1、下午第五節(jié)課下后，火警（地震）緊急敲鐘聲在校園上空響起。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防（地震）安全緊急預(yù)案，立即切斷各樓教室電源（何成明），一方面發(fā)布緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況（楊耿）。

2、上課教師指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

3、聽(tīng)到警報(bào)鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。

4、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離教學(xué)樓。

5、全體人員到達(dá)安全地帶，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上報(bào)撤離情況。

思南縣合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)

2014.10.30

第五篇：學(xué)校安全疏散演練總結(jié)

學(xué)校安全疏散演練總結(jié)

2017年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)90余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生90多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過(guò)多，影響疏散的速度。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

上集鎮(zhèn)水田小學(xué)

2017年5月12日