第一篇：細(xì)節(jié)決定成敗,質(zhì)量決定存亡

細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定存亡

-滕州市東郭鎮(zhèn)黨山中學(xué)隆重召開提高教學(xué)質(zhì)量工作會議

2011年10月14日，為貫徹執(zhí)行滕州市教育局教學(xué)工作會議精神，東郭鎮(zhèn)黨山中學(xué)隆重召開了教學(xué)工作會議，吹響了提高教學(xué)質(zhì)量的沖鋒號。

繼滕州市教育局在滕州二中召開教學(xué)工作會議后，東郭鎮(zhèn)黨山中學(xué)及時向全體教職工傳達(dá)了此次會議精神，同時以年級組為單位對目前的教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)研討后，認(rèn)清了今后學(xué)校教學(xué)工作必須努力發(fā)展的方向。與此同時黨山中學(xué)召開了以“細(xì)節(jié)決定成敗，質(zhì)量決定存亡”的教學(xué)工作會議。在會上，教導(dǎo)處主任張寶振同志總結(jié)了開學(xué)以來各項教學(xué)工作的優(yōu)缺點，對今后教學(xué)常規(guī)的貫徹執(zhí)行提出了具體的要求；業(yè)務(wù)副校長丁傳永同志傳達(dá)了市局會議精神，嚴(yán)肅了教職工管理制度、教師教學(xué)管理制度；校長王秀平同志發(fā)表了題為“老師們，你準(zhǔn)備好了嗎？”的動員報告，要求全體教師要有憂患意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；東郭鎮(zhèn)教委辦副主任李廣山同志進(jìn)行了指導(dǎo)性講話，提出了“通過常規(guī)要質(zhì)量、抓好過程管理、準(zhǔn)確教學(xué)評價”三方面的意見。會后，全體教職工紛紛表示，一定要扎實苦干，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向教學(xué)管理要質(zhì)量，為黨山中學(xué)的教育騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

（張寶振 范清祥）

第二篇：態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗

----談班主任工作體會

廖小鳳

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摘要：

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，在生活中常常從一個人的態(tài)度中可以決定這個人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。本文以兩個小故事來說明態(tài)度和細(xì)節(jié)的重要性，然后聯(lián)系了班主任的實際感受，寫出工作感悟。關(guān)鍵詞：態(tài)度細(xì)節(jié)責(zé)任 擔(dān)當(dāng)

俗話說：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話的確不假，因為在生活中常常從一個人的態(tài)度中可以決定這個人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。有這樣一個小故事。有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”

桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？當(dāng)班主任首先是當(dāng)好一個好母親的角色，一是自己要有擔(dān)當(dāng)，以身作則，言傳身教，教導(dǎo)學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)，比如，如果學(xué)生打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，我會毫無怨言接受學(xué)習(xí)的考核，這是我管理的疏漏，把考核結(jié)果公示給學(xué)生，按照相關(guān)的規(guī)定讓學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的后果，告誡自己和學(xué)生，作為成人，必須為自己的工作負(fù)責(zé)，為自己的事情負(fù)責(zé)。班主任必須盡的義務(wù)很多，各種各樣的形態(tài)百出的責(zé)任也很多，所以，態(tài)度是關(guān)鍵，太對決定高度！

中國著名家電企業(yè)海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過一句話非常耐人尋味，什么叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它，就是不容易。這句話道出了做人做事的真諦，也揭示了海爾成功的秘訣。學(xué)生每天預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，單調(diào)而平常；教師每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不斷重復(fù)，單調(diào)而平常；我們每個人的工作與生活都充滿了單調(diào)和重復(fù)，然而不同的人對平常的事，對容易的事又有不同的態(tài)度，成功的人用心去做人，用心去做事，在重復(fù)中不斷改進(jìn)、不斷提高、日積月累、漸有所成，在單調(diào)中精益求精、追求完美，把平常的工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，造就了不平常。而失敗的人，對單調(diào)的、平常的學(xué)習(xí)和工作，感到厭倦，以至迷失了方向，養(yǎng)成了平日做事馬馬虎虎、得過且過的習(xí)慣，做事的標(biāo)準(zhǔn)越來越低，對自己的要求也越來越松。張瑞敏用一個形象的例子，說明了這個問題，說一部分中國人做像擦桌子這樣的簡單的工作，假如規(guī)定每天擦五遍，一周以后就只擦三遍，二周以后只擦兩遍，三周以后，只擦一遍，一個月之后就一遍也不擦。有一個中國留學(xué)生到日本洗碗的故事也說明了這個道理，因為很多人很容易忽視甚至漠視看似簡單、容易、瑣碎、平常的事。我們在日常班級管理中也要注意這些簡單的事情，注意細(xì)節(jié)，比如要手把手的教學(xué)生打掃衛(wèi)生，要一再的叮嚀學(xué)生不要遲到，要反復(fù)的告戒學(xué)生不要亂扔垃圾，等等！

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，在漫漫的班主任工作之路上，上下而求索！

第三篇：態(tài)度決定一切 細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定一切 細(xì)節(jié)決定成敗

卡耐基在自己的辦公桌上擺了一塊牌子，上面寫著：“你有信仰就年輕，惑就衰老；有自信就年輕，畏懼就衰老；有希望就年輕，絕望就衰老”。態(tài)度就是對待行為的精神狀態(tài)和心態(tài)。只有積極的態(tài)度才有取得成功的機會。

人們常說，只要付出了，即便是沒有成功，也無怨無悔，而不付出就意味著成功的機率等于零。有的人鍥而不舍，百折不撓，靠著執(zhí)著的追求最終獲得了巨大成功，偉大發(fā)明家愛迪生正是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最后成為了“發(fā)明大王”。我想如果沒有他的持之以恒、不懈追求的工作態(tài)度，它將很難取得輝煌的成就。

有好的態(tài)度才會有好的人生，在這里，我和大家分享一個態(tài)度改變命運的故事：說的是有兩個年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會計師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，有記者去采訪當(dāng)會計的哥哥，問他成為這么棒的會計師的秘訣是什么？哥哥說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸即賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？第二天，記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟，問他失足的原因是什么？弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸即賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”這個故事告訴我們影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是腰包里有沒有錢，而是態(tài)度。改變了態(tài)度，就能改變?nèi)说囊簧?其實，在現(xiàn)生活中，很大部分人不是沒有能力，不是缺乏知識，缺乏的是一種對待工作的積極態(tài)度，凡事都采取無所謂的態(tài)度，這樣久而久之就形成了“無所謂”的不良習(xí)慣。這種態(tài)度嚴(yán)重影響了更深入細(xì)致的做好工作，而且是阻礙創(chuàng)新的絆腳石。態(tài)度是做好細(xì)節(jié)的前提條件，如果沒有積極認(rèn)真的態(tài)度，那么從細(xì)節(jié)做起，也就是一句空話了。

安東尼曾說過：行為是心境的反映，如果你曾成功過。那么動用與當(dāng)時相同的心理和生理狀況，就可再成功！

根據(jù)馬克思主義原理的量變引起質(zhì)變理論說：量變達(dá)到一定程度時就形成了質(zhì)的飛躍。古代大思想家李斯說“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！蔽覀儜?yīng)該注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起，從細(xì)節(jié)做好。

從馬克思主義哲學(xué)整體與部分的原理來說：事物部分的功能影響到整體功能的發(fā)揮。細(xì)節(jié)是全局的基礎(chǔ)細(xì)胞，只有注重一個個細(xì)節(jié)，才能把握全局，走向成功。細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，要取得成功，必做于細(xì)。

對于一家企業(yè)來說，能得到一筆巨額投資對于其未來發(fā)展具有重要作用，有一家企業(yè)與一家美國大公司商談合作項目，這家企業(yè)花了大量功夫做前期準(zhǔn)備工作。美方代表通過實地考察，對這個企業(yè)各方面都表示了相當(dāng)程度的認(rèn)可。中方工廠非常高興，設(shè)宴招待美方代表。宴會選在一家十分豪華的大酒樓，有20多位企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)及市政府的官員前來作陪。美方代表以為中方還有其他客人及活動，當(dāng)知道只為招待他一人之后，感到不可理解。美國代表在回國之后，發(fā)來一份傳真，拒絕與這家中國企業(yè)合作。中方認(rèn)為企業(yè)的各種條件都能滿足美方的要求，對代表的招待也熱情周到，卻莫名其妙地遭到美方拒絕，對此也相當(dāng)不理解，便發(fā)信函詢問。美方代表回復(fù)說：“你們吃一頓飯都如此浪費，要把大筆的資金投入進(jìn)去，我們?nèi)绾文芊判哪?？”這是一個大項目，但這個大項目卻因為一頓飯的“小節(jié)”而毀于一旦。經(jīng)濟(jì)學(xué)家也說過，行動在于細(xì)節(jié)，任何大事情，最終還是要落實到細(xì)節(jié)上。細(xì)節(jié)承載著社會的文明，海爾總裁張瑞敏先生曾表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

作為一名職業(yè)工作者，首先要擺正自己的位置，把握住自己的角色。我們既要時刻注意自己的形象，同時又要明確當(dāng)前的任務(wù)，要充滿激情的全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中。其次，要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，充分考慮到細(xì)節(jié)問題所引起的意義或后果，時刻提醒自己。在緊張的工作和學(xué)習(xí)中，確實有很多困難，很多艱辛。但是為了企業(yè)，為了自己，就要迎難而上，沖破一切阻力！要知道態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗的真正意義。

第四篇：態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗

老子說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?！彼晕艺J(rèn)為無論做人,做事,都要注重細(xì)節(jié)。近日看了紀(jì)康保編著的《家庭教育中不可忽視的100個關(guān)鍵細(xì)節(jié)》感觸頗深。書中說“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作無小事，細(xì)節(jié)亦如金！細(xì)節(jié)決定成??！” 注意細(xì)節(jié)其實是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的.談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因為人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的，因此我覺得對工作還是生活，應(yīng)當(dāng)從一言一行、一舉一動上去培養(yǎng)、塑造和要求，從而在潛移默化中完成工作。

“用心才能看得見”?？床坏郊?xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事.這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情.他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好.而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機會,從而使自己走上成功之路.，我覺得細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造,細(xì)節(jié)是一種功力,一種內(nèi)涵，一種心靈的感應(yīng)。在我的工作中，“細(xì)節(jié)決定成敗”這一真理對提高工作效率來說是行之有效的工作方法。

怎樣才能使自己不被社會所淘汰呢 我想除了自己應(yīng)該不斷的充實自己,提高自己的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實施于我們平常的工作中,細(xì)節(jié)決定你工作的成敗,某一個細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。如果把人生比作一個金字塔，構(gòu)成金字塔塔基的，恰恰是他們所做的每一件小事及做事的細(xì)節(jié)。我的腦海中始終記著這樣一句話：“我們不要低估了孩子的評價，孩子的目光是最為清澈的?！笔前?，你給學(xué)生一點愛，學(xué)生會還你許多愛。也許每一位教師都會理直氣壯地說，我當(dāng)然愛我的學(xué)生。是的，可是你把這份愛藏在心底還是付諸于行動了呢？如果要付諸行動，我們就應(yīng)該從“處處無小事，處處須用心”做起，關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注工作的每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注生活的每一個細(xì)節(jié)。用我們的真心去看，用我們的真情去想，用我們的真誠去做吧！告訴自己：“用心才能看得見?！?/p>

第五篇：態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗

科達(dá)中學(xué)樓長

張利方

態(tài)度決定行為，行為決定性格。一個人做事的態(tài)度決定了他能否把這件事做好，做到位。一定要把這件事做好的愿望將產(chǎn)生強大的動力，你就會有積極的態(tài)度，于是會想出千百個方法，做出無數(shù)次的嘗試，百折不撓，直到圓滿。

我們常說：“每個人的路都是自己走出來的”，看看我們身邊的成功人士和楷模，都是靠積極主動，兢兢業(yè)業(yè)的工作贏得了人們的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用。工作拖拉，推諉扯皮，敷衍了事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的結(jié)果就是失敗，下崗，失業(yè)。一個人用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他就會不斷進(jìn)步；反之亦然。當(dāng)你用標(biāo)準(zhǔn)最高的“九?！币笞约簳r，你就會在生活、工作的方方面面發(fā)現(xiàn)不定，不斷進(jìn)步，不斷體現(xiàn)“九牛”之人應(yīng)有的風(fēng)采。

德國某著名理工學(xué)院的學(xué)生，都有一枚鋼制紀(jì)念章，因為該學(xué)院曾有一個畢業(yè)生設(shè)計了一座大橋，由于微小的疏忽，大橋在建成不久就倒塌了，造成了很多人死亡，學(xué)院為了讓學(xué)生們永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn)，人各一枚紀(jì)念章，用料就是用這座大橋的廢鋼鑄成。

當(dāng)我還是一名剛加入學(xué)校不久的新員工時，一次偶然的機會讓我獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的賞識和認(rèn)可。岳總帶領(lǐng)三校領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)生宿舍，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們檢查過我管的學(xué)生宿舍后，岳總又走

進(jìn)了我的住處，她非常細(xì)心地上下打量我的寢室，小小的空間，生活用品多而不亂，干凈整齊，有序地利用立體空間，看到我的十字繡非常平整的疊放著，都表示了贊許。說：“作為一個生活老師，如果自己的生活空間雜亂無章，怎樣去整理學(xué)生寢室，去做孩子們的榜樣？己不正怎樣正人？”后來岳總又多次和我接觸和交談，細(xì)致入微地問及：怎樣與孩子溝通、平時怎樣做到言傳身教等。學(xué)校無小事，事事皆教育，老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模！這是我們每個老師都應(yīng)記住的話。從細(xì)微的小事中發(fā)現(xiàn)問題，領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可讓我感到付出再多也值得、也欣慰。

種瓜得瓜，種豆得豆；有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中重要的事就是及早認(rèn)識到我們是命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切都是現(xiàn)場直播，永遠(yuǎn)沒有彩排，也都會在不同程度的影響到人生。所以，我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的心態(tài)，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。泰山不拒細(xì)壕，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。在工作中用心，在生活中用情，拋棄過去固有的思維定勢，迎接新的看似不可能完成的挑戰(zhàn)，為自己，為事業(yè)，為社會，為國家活出一部更為精彩的人生樂章。