第一篇：學校防災減災日應急疏散演練預案
-為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應急疏散演練預案。一、實施對象和范圍
##小學全體師生。二、演練時間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結(jié)合本校實際情況制定
三、組織機構(gòu)與職責
1、應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長：、副組長：成員：職責：布置本校開展演練工作。2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：成員：基本職責：根據(jù)應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。（２）演練緊急疏散組組長：成員：（所在班教室）基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：成員：基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；⑵學校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?/p>
（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應注意細節(jié)（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。-xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
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第二篇：學校防災減災應急疏散演練預案
學校防災減災應急疏散演練預案
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
老信中學全體師生。
二、演練時間：
（一）預定演練：每年3月10、11月9日
（二）非預定演練：結(jié)合本校實際情況制定
三、組織機構(gòu)與職責
１、應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長：黃長根
副組長：彭振波、陳義波、陳詩虎 楊勇 成員： 宋婷、馬在雄、張松滋、全體班主任。
職責：布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現(xiàn)場指揮組
組長：陳詩虎
成員： 黃峰、馬在雄
基本職責：根據(jù)應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長：楊勇
成員：胡濤、各班班主任（所在班教室）
基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長：彭振波
成員： 張松滋、劉從嚴
基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?/p>
（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。
附：消防演練與地震演練應注意細節(jié)
（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
第三篇：2008年##小學防災減災應急疏散演練預案
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
##小學全體師生。
二、演練時間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結(jié)合本校實際情況制定
三、組織機構(gòu)與職責
１、應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長：、副組長：
成員：
職責：布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現(xiàn)場指揮組
組長：
成員：
基本職責：根據(jù)應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長：
成員：（所在班教室）
基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組組長：
成員：
基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?/p>
（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。
附：消防演練與地震演練應注意細節(jié)
（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
##小學
第四篇：學校防震減災應急疏散演練預案
上高縣職業(yè)技術(shù)學校防震減災應急疏散演練預案
一、指導思想：
為貫徹落實《防震減災法》，加強我校師生防震減災宣傳教育，開展地震應急疏散演練，提高我校學生的防震減災意識，增強他們識別地震謠傳和對地震災害的防、抗、求以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災害損失。為此，學校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災應急疏散演練專項活動
二、災害預設(shè)：
當?shù)卣鸢l(fā)生時，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團無所適從?？赡馨l(fā)生學生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。
三、學?；粳F(xiàn)狀：
我?，F(xiàn)有在校學生800余人，教職工90余人，學校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學樓、兩層食堂餐廳、五層實訓樓、五層辦公樓、五層學生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學樓（教師進修學校借用）。
四、防震減災設(shè)備和系統(tǒng)：
1、消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教學樓樓層消防柜；每個消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學樓、實訓樓、辦公樓、學生公寓樓，每層各1-2只。
2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由辦公室主任負責)、廣播系統(tǒng)報警(團委負責)，教導處配有專用無線話筒兩個。
3、教學樓有東、中、西三個緊急疏散通道，實訓樓有兩個緊急疏散通道，學生公寓有一個緊急疏散通道。
4、報警方式：火警電話119、報警電話
110、急救電話120。
五、組織機構(gòu)：
1、指揮部
學校成立防震減災應急疏散指揮部。
總 指 揮：徐象牯
副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅
成員：各部門負責人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員
指揮部職責：
（1）平時指導全校地震緊急避險與安全應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；
（3）配合協(xié)助公安機構(gòu)做好災后調(diào)查等善后工作。
2、疏散引導組
組
長：鄒克斌
副組長：李定明
成員：①教學樓：A中間扶梯：黃益民負責2—3樓，廖立新負責3—4樓，晏冬根負責4-5樓；B西邊扶梯：羅阿玲負責2-3樓，劉小鳳負責3—4樓；C東邊扶梯：黃智嬌負責2-3樓，張奇正負責3-4樓；辛依仁負責4-5樓；②寢室：A男生寢室：1樓：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；B女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。
職
責：
①演練時負責本樓層疏散秩序、紀律及安全
②平時負責全校防震減災及消防自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；
③戰(zhàn)時指揮緊急避險的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
3、后勤保障組
組
長：聶臺應（兼攝影、照相）
副組長：仇守生
成員：李進忠、江波、王小云、況玉龍
職 責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護理組
組
長：甘春和
副組長：劉朝良
成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。
5、善后處理組
組
長：付永鋒 副組長：葉擁軍
成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋
職責：①負責劃分各班疏散后的集合地點；②負責整隊，統(tǒng)計各班具體人數(shù)。
6、信息報告組
組
長：楊成竹 副組長：王建龍
成員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云
職責：①負責防震減災演練活動開始和結(jié)束的信號發(fā)送，口哨聲一長兩短表示演練開始；②負責報警：報警程序：（1）根據(jù)災情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報突發(fā)情況。
六、前期準備階段
2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動和培訓階段。
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學校防震減災應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、落實相關(guān)安全措施。學校安全工作領(lǐng)導小組進行學校安全隱患排檢工作。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。
3、對學生進行地震緊急避險和震后自救互救的安全教育。團委、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展防震減災知識、技能的宣傳教育。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救災工作。
4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險及自我保護的有關(guān)知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的安全器材和設(shè)備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
七、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間為2018年5月14日（周一）下午第二節(jié)課。要求：
（一）演練前師生身體問詢檢查：
演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
（二）演練實施階段（包括避險科目、疏散科目）： 1．避險科目
（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
2．疏散科目
（1）火災發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學 生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。
（5）各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給善后處理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
（6）在警報解除前，沒有分配到組的行政領(lǐng)導及教職工協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
（7）警報解除后，徐校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。然后各班按次序返回教室。
八、總結(jié)反思。
演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個班級撰寫一份防震減災疏散演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
上高縣職業(yè)技術(shù)學校 2018年5月11日
教學樓說明：
按教學樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：
A：中間扶梯：黃益民負責2—3樓，廖立新負責3—4樓，晏冬根負責4—5樓；
B：西邊扶梯：羅阿玲負責2—3樓，劉小鳳負責3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負責2—3樓，張奇正負責3—4樓，辛依仁負責4—5樓；
學生公寓說明：
按學生公寓樓疏散路線示意圖進行疏散。教師分配：
男生公寓：1樓：黃國春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。實訓樓說明：
按實訓樓疏散路線示意圖進行疏散。東側(cè)扶梯（每個樓層1人）：
吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢
西側(cè)扶梯（每個樓層1人）：
劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開
第五篇：2018防災減災日逃生疏散演練總結(jié)
汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學2017—2018學年5.12防災減災日逃生疏散演練總結(jié)
9年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級地震，牽動了全國人民的心，國家將5月12日定為防災減災日，目的就是為了防災減災，避免災害的發(fā)生，防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生，而一旦發(fā)生了就要將災害降到最低。今天是全國第三個防災減災日，今年防災減災日的主題是“防災減災，從我做起”。
我們今天組織這次逃生疏散演練，首先要大家熟悉疏散路線，再就是為了檢驗全校師生安全疏散的有效程度，加強學校的安全工作，這是非常必要的、是有益的，今后我們每學期至少組織一次這樣的緊急逃生疏散演練。
但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中有嘻嘻哈哈現(xiàn)象，缺乏現(xiàn)場緊張感，還有些同學認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學對可能突發(fā)的危機事件缺乏認識和必要的自救能力，應該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達到演練就是真實現(xiàn)場的目的。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作無止境。我們在今天 “防災減災日”組織的這一場安全疏散演練，既是告慰5.12大地震、4.14玉樹地震的死難同胞，更是要同學們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風險，珍愛生命。我們要通過疏散演練活動，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生地震時，能有序、迅速的按演練的過程到達安全地帶。通過演練活動，提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，加強防震避險自救方法和技能的培訓，掌握一定的避險自救知識和技能，在地震災害真正來臨之時，能夠從容應對，用學到的安全防護知識，用“知識守護生命”，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，同時，通過演練活動，提高同學們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學們團結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。
同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。我們希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后，祝我們?nèi)觋柨h城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學平安和諧，全體師生幸福安康！
汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學 二〇一八年五月十四日
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