第一篇：2014年志遠(yuǎn)幼兒園暑假安全明白紙

2014年志遠(yuǎn)幼兒園暑假安全明白紙

尊敬的家長(zhǎng)，可愛的同學(xué)：

你好！

夏季是溺水、雷擊、傳染疾病、交通事故等安全問題的高發(fā)期，了解夏季安全知識(shí)，對(duì)即將進(jìn)入暑假的寶寶來說，具有保障其人身安全的重要意義。

一、防溺水知識(shí)：不獨(dú)自外出游泳，不到不知水情或危險(xiǎn)的地方游泳。確想游泳的，要由家長(zhǎng)陪同到正規(guī)游泳場(chǎng)館，游泳前要做好暖身運(yùn)動(dòng)，下水時(shí)要先試試水溫，若水太冷，就不要下水。要注意觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。

二、防雷擊知識(shí)：在雷電交加時(shí)，感到皮膚刺痛或頭發(fā)豎起，要立即躲避，如果躲避不及，就要立即貼近地面；不在山洞口、大樹下或懸?guī)r下躲避雷雨，要遠(yuǎn)離鐵欄及其他金屬物體；雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要打手機(jī)等。

三、防傳染病知識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，不喝生水，不吃生冷、變質(zhì)的食物，便后要用潔凈水洗手，預(yù)防病從口入；室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，衣物要經(jīng)常日光晾曬；盡量不到擁擠公共場(chǎng)所。餐具、玩具等用品及時(shí)消毒；一旦出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹，及時(shí)向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

四、交通安全常識(shí)：在道路上行走要走人行道，沒有人行道時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走人行橫道線，服從交警的指揮，遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?，在沒有交警指揮的路段，學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不乘坐不安全的車輛。

五、消防安全常識(shí)：寶寶們要做到不玩火，不吸煙；在家使用煤氣、液化氣具要防止泄露，煤氣罐要遠(yuǎn)離火源，定期檢查；家用電器要按要求使用，不亂拆卸，不亂拉插座，電器使用完畢或人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源；外出活動(dòng)時(shí)不帶火種或易燃易爆品進(jìn)林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要立即報(bào)警，報(bào)警時(shí)，要說明著火地點(diǎn)，講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣，在沒有電話報(bào)警的情況下，要大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人的注意，協(xié)助滅火或報(bào)警；電器失火不要用水撲救，要切斷電源，然后滅火；火場(chǎng)逃生時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、防中毒常識(shí)：吃東西前先洗手，生吃瓜果要洗凈，不隨便吃野果、野菜，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不購買、食用街頭小攤出售的劣質(zhì)食品、飲料，不購買無品名、無廠家、無生產(chǎn)日期的食品，不吃過期、變質(zhì)的食物，不喝生水，不撿用過的注射器、手術(shù)刀及裝藥品的瓶罐，不觸摸農(nóng)藥和農(nóng)藥容器。

七、防踩踏常識(shí)：上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，上下樓梯活動(dòng)時(shí)不求快，要求穩(wěn)，不在樓梯上打鬧嬉戲、搞惡作??；

在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向著自己的方向涌來時(shí)，要避到一旁，不逆行；如出現(xiàn)火情或地震等緊急情況，要按照疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行正確疏散。

八、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)：避免長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，以免對(duì)身體發(fā)育造成不良影響，每次上網(wǎng)時(shí)間不得超過2小時(shí)，坐姿要端正，眼睛與顯示屏的距離保持在30厘米以上；在網(wǎng)上不輕易泄露自己的身份信息，包括家庭住址、學(xué)校名稱、電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等，不上傳發(fā)送自己的照片，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

九、防暴力侵害常識(shí)：出去的路上最好結(jié)伴而行，相互幫助，身上不要帶太多的現(xiàn)金和貴重物品，女生不要佩帶金銀首飾或玉器，單獨(dú)在家不要為陌生人開門，更不要為不認(rèn)識(shí)并聲稱是家長(zhǎng)同事或朋友的人開門；當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到偏僻的地方時(shí)要拒絕。

十、放假前，各班要建立聯(lián)系網(wǎng)：所有同學(xué)要給不班主任老師留下能聯(lián)系到你的通訊方式，班級(jí)中可分為幾組，組長(zhǎng)能聯(lián)系到組員。如有相關(guān)通知可以第一時(shí)間聯(lián)系到你。家長(zhǎng)朋友們，安全重于泰山，要多讓寶寶學(xué)習(xí)相關(guān)安全常識(shí)，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴，暑假期間不安全因素較多，更要強(qiáng)化安全意識(shí)和防范能力，防止安全事故就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴財(cái)富，就是為未來幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

最后，希望您能陪伴寶寶度過一個(gè)安全、快樂的暑假。

志遠(yuǎn)幼兒園

2014年6月

第二篇：志遠(yuǎn)幼兒園戶外活動(dòng)特色

民間體育在幼兒園戶外活動(dòng)中的傳承和發(fā)展

----高新區(qū)志遠(yuǎn)幼兒園戶外活動(dòng)特色

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)了：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)活潑有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，才能吸引幼兒主動(dòng)參與。

我園將體育活動(dòng)列入課題研究的范疇，以體育活動(dòng)做為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，在探索民間體育的基礎(chǔ)上嘗試用各種幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

一、背景

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位”的健康觀，對(duì)幼兒園戶外體育活動(dòng)的開展提出了更高的要求。幼兒園戶外體育活動(dòng)的有效組織與實(shí)施，可以使孩子擁有健康強(qiáng)壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗、活潑的個(gè)性，但在活動(dòng)開展之前我們發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)方面存在著四大誤區(qū)：

一是家長(zhǎng)思想觀念的誤區(qū)：多數(shù)家長(zhǎng)存在重智育輕體育的思想觀念，孩子回家后多半是呆在家里看電視、玩電腦，家長(zhǎng)平時(shí)很少鍛煉，1 也很少帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，出現(xiàn)了孩子易生病、體質(zhì)弱，動(dòng)作發(fā)展和運(yùn)動(dòng)機(jī)能較弱。家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的態(tài)度相對(duì)冷淡的狀況。

二是教師思想觀念的誤區(qū)：許多教師受舊觀念的影響，不但沒有看到運(yùn)動(dòng)的重要教育價(jià)值，反而認(rèn)為幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間多了，心會(huì)變野，難以管教而無法形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而戶外體育活動(dòng)時(shí)間大部分被教師以語言、繪畫等集體活動(dòng)所代替、擠壓、占據(jù)了。還有的教師因?yàn)楹ε掠變涸趹敉怏w育活動(dòng)中“亂來”而過多地限制幼兒活動(dòng)的內(nèi)容，在幼兒活動(dòng)中橫加干涉幼兒的活動(dòng)，使幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自主性嚴(yán)重缺失，因而使幼兒?jiǎn)适Я藢?duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

三是貫穿在幼兒園主題活動(dòng)中的體育活動(dòng)雖然實(shí)現(xiàn)了與主題活動(dòng)相協(xié)調(diào)的目標(biāo)，但在體育課程領(lǐng)域方面的整體性、連慣性、完整性、體育活動(dòng)數(shù)量上都存在著明顯著的不足，出現(xiàn)了體育活動(dòng)少、運(yùn)動(dòng)量不足、幼兒技能發(fā)展不

四是運(yùn)動(dòng)材料上的誤區(qū)：在活動(dòng)的材料準(zhǔn)備上往往是隨意、一成不變的。而且所提供的材料一般都很少，或干脆不提供材料。所以在幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段容易產(chǎn)生幼兒四處亂跑，或因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而產(chǎn)生攻擊性行為。

針對(duì)這些情況，我們結(jié)合本園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長(zhǎng)對(duì)民間體育較熟悉，群眾基礎(chǔ)較好的特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展了以“民間體育在幼兒園戶外活動(dòng)中的傳承和發(fā)展”為特色的戶外活動(dòng)探索，通過活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)和教師們都能不斷更新觀念，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、研究依據(jù) 國(guó)家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒每日戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少1小時(shí)?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。幼兒期是身體發(fā)育最快的時(shí)期，如何讓幼兒的體育活動(dòng)更加豐富多彩，是讓幼兒樂于鍛煉，以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)前教育學(xué)中指出：“體育是學(xué)前教育的重要組成部分，是兒童生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的條件，可以促進(jìn)智力發(fā)展，可以促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)和發(fā)育，可以影響個(gè)體的社會(huì)性和人格的發(fā)展?！薄队變簣@游戲指導(dǎo)》一書對(duì)體育游戲的組織與指導(dǎo)提供了思路與方法，皮亞杰指出“學(xué)前兒童最初的智慧實(shí)際上是感覺運(yùn)動(dòng)智慧，它是由一系列具體的動(dòng)作構(gòu)成的，而較高級(jí)的智慧思維，也不過是具體動(dòng)作的內(nèi)化?！庇纱丝梢?，體育活動(dòng)的多樣性、創(chuàng)造性和趣味性對(duì)于孩子來說是多么重要。

三、活動(dòng)策略

我們以《綱要》所提出的保教目標(biāo)為理論指導(dǎo)，以本園幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水平作為現(xiàn)實(shí)依據(jù)，以“快樂生活，健康成長(zhǎng)”為核心，經(jīng)過反復(fù)討論和實(shí)踐，研究制定出與幼兒發(fā)展相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，重視三個(gè)結(jié)合，形成整體推進(jìn)

（一）、以民間體育帶動(dòng)親子化戶外活動(dòng)

對(duì)于6歲之前的幼兒來說，他們的性格不穩(wěn)定，意志力比較 薄弱，其鍛煉行為需要外界干預(yù)和強(qiáng)化。而家庭作為社會(huì)化機(jī)構(gòu)和人 類生活的基本單位，在幼兒體育鍛煉行為的進(jìn)程中具有相當(dāng)重要的作用，利用本園家長(zhǎng)對(duì)民間體育的了解和熟悉程度相對(duì)較高的特點(diǎn)，幼兒園開展了以民間體育帶動(dòng)親子性體育的有益嘗試，讓幼兒園戶外活動(dòng)與家庭緊密結(jié)合，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)提高家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園探討各種民間體育活動(dòng)的玩法；與幼兒一起開展民間體育活動(dòng)等方式，既提高了幼兒鍛煉的熱情和興趣又幫助家長(zhǎng)克服了重智育輕體育，重保護(hù)輕鍛煉的思想，家園配合進(jìn)行鍛煉，大大提高了幼兒的鍛煉效果。

（二）、以民間體育創(chuàng)意多樣化戶外活動(dòng)

各種民間體育活動(dòng)有著取之不盡的資源，通過對(duì)民間體育的探索，我們結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)、發(fā)展水平和興趣，對(duì)民間體育進(jìn)行了有益的取舍和改編，并創(chuàng)意出了一物多用、一物多玩的多樣化戶外活動(dòng)，如“空竹的多樣化玩法”“沙包的多樣化玩法”“跳繩的多樣化玩法”等。增添了運(yùn)動(dòng)的趣味性，更能提高孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情。

（三）以民間體育提升藝術(shù)化戶外活動(dòng)

民間體育有著獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)之美、藝術(shù)之美，在開展民間體育活動(dòng)的同時(shí)，我們注重發(fā)掘和創(chuàng)編民間體育的藝術(shù)特色，在運(yùn)動(dòng)中注重動(dòng)作藝術(shù)化、編排藝術(shù)化與背景音樂藝術(shù)化的結(jié)合，在幼兒的運(yùn)動(dòng)水平達(dá)到較好水平的基礎(chǔ)上，將民間體育運(yùn)動(dòng)編排成大型藝術(shù)體操，讓幼兒的體育活動(dòng)中感受動(dòng)作之美、節(jié)奏之美、同伴間的配合之美，讓戶外活動(dòng)與藝術(shù)、社會(huì)等各領(lǐng)域相結(jié)合：在體育活動(dòng)中貫徹“以體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的原則，以豐富多彩的的各項(xiàng)體育活動(dòng)與德 育、智育、美育等方面巧妙結(jié)合起來，相互融合，互相滲透。以達(dá)成全方位育人的目標(biāo)；

（四）、以民間體育增強(qiáng)延展化戶外活動(dòng)

為了保證民間體育對(duì)幼兒有一個(gè)延展化的促進(jìn)作用我們針對(duì)幼兒各年齡階段不同的特點(diǎn)從觀察、研究幼兒入手，了解幼兒的發(fā)展需要，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)并不斷增加難度遞進(jìn)的特色體育活動(dòng)，為每個(gè)年齡階段和能力不同的幼兒不斷提出新的目標(biāo)和要求，為了保證戶外活動(dòng)的有效開展我們科學(xué)地設(shè)置了每天固定的鍛煉時(shí)間和每周的體育活動(dòng)內(nèi)容。

為了了解民間體育對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)體能發(fā)展促進(jìn)的作用，我們并結(jié)合幼兒應(yīng)達(dá)到的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)在每學(xué)期末進(jìn)行全員測(cè)試達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)能整體了解每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展，切實(shí)實(shí)現(xiàn)與幼兒發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合。

1、戶外活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

（1）、每天晨間入園時(shí)的晨間鍛煉活動(dòng)7：30—8：20（2）、每天早操時(shí)間9：00—9：30（3）、每天中午的散步時(shí)間：11：30—12：00（4）、每天下午體育活動(dòng)時(shí)間：3：00—3：30（5）、每周每班二節(jié)體育活動(dòng)課（6）、每學(xué)期一屆“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

（7）、學(xué)期末進(jìn)行全員體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)水平進(jìn) 行記錄。

2、活動(dòng)內(nèi)容與計(jì)劃

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《綱要》與幼兒實(shí)際發(fā)展水平制定活動(dòng)內(nèi)容與計(jì)劃，每年對(duì)計(jì)劃進(jìn)行反思與修改。

3、幼兒體育課程實(shí)施計(jì)劃：（1）、活動(dòng)目標(biāo)及要求：

運(yùn)動(dòng)初期多為簡(jiǎn)單的爬，走，跑訓(xùn)練，后期將加大部分運(yùn)動(dòng)的技巧性，增強(qiáng)了跑，跳等下肢鍛煉，并在課程中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范化。學(xué)期也加強(qiáng)了對(duì)身體柔軟度的訓(xùn)練，如鉆爬部分增多。也在游戲中加入更多的協(xié)作性，讓幼兒在游戲過程中多與其他同學(xué)共同進(jìn)行，逐步讓幼兒認(rèn)識(shí)到幫助他人是快樂的，和他人一起游戲及分享都是快樂的。

（2）、體能測(cè)試內(nèi)容及方法 20米快速跑

測(cè)查方法：幼兒站立在起跑線后，聽口令起跑，測(cè)查員同時(shí)按秒表，測(cè)定跑的速度。記錄幼兒20米跑的時(shí)間，以秒為單位。幼兒連續(xù)跑兩次，取最好成績(jī)。

通過標(biāo)準(zhǔn)：

小班

男7.77秒

女8.12秒 中班

男6.81秒

女7.13秒 大班

男5.88秒

女6.48秒

立定跳遠(yuǎn)

測(cè)查方法：主試先示范一次,雙腳并攏站在白線后面,擺動(dòng)雙臂, 同時(shí)屈膝,兩腳向前起跳,雙腳落地,用軟尺測(cè)量白線至落地腳跟的距離.讓幼兒連續(xù)兩次,取最好成績(jī).記錄精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,以厘米為單位.通過標(biāo)準(zhǔn): 小班 男68.38厘米

女61.69厘米 中班 男86.51厘米

女75.36厘米 大班 男103 厘米

女94.15厘米

投擲

測(cè)查方法：幼兒站立在白線后,用左手或右手握含3兩重的布沙包沾上白粉后,向前方投擲,用軟尺測(cè)量白線至球著地的長(zhǎng)度.幼兒連續(xù)投擲兩次,取最好成績(jī).記錄精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,以厘米為單位

通過標(biāo)準(zhǔn)：

小班 男316.52厘米

女266.77厘米 中班

男433.71厘米

女327.74厘米 大班 男542.69厘米

女439.91厘米

單足立

測(cè)查方法：幼兒站立,兩手叉腰,一腳著地,另一腳離開地面,以秒表記錄單足離開地面起至觸地止的時(shí)間.連續(xù)測(cè)查兩次,左右腳任意,取最好面績(jī).記錄精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,以秒為單位.通過標(biāo)準(zhǔn)：

小班

男12.97秒

女16.11秒 中班

男27.56秒

女33.22秒 大班

男59.77秒

女77.81秒

拍球

測(cè)查方法：幼兒持球站立,聽信號(hào)任意用左手或右手拍球一分鐘,記錄累計(jì)拍球數(shù).連續(xù)測(cè)兩次,取最好面績(jī).小班

男44次

女41次 中班

男69次

女63次 大班

男90次

女83次

幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的全方位發(fā)展。幼兒園對(duì)幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。

四、條件保障和安全

（一）、幼兒園保證室外活動(dòng)面積購置多種運(yùn)動(dòng)器械，保障體育活動(dòng)的硬件達(dá)到要求。

（二）、每學(xué)期制定園本特色體育活動(dòng)方案，特設(shè)體育活動(dòng)專題教研，保障體育活動(dòng)軟件的支持。

（三）、幼兒園后勤部聯(lián)合家長(zhǎng)安委會(huì)成員定期對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、園舍、運(yùn)動(dòng)器械做定期檢查，并填寫詳細(xì)的檢查、整改和維修記錄，資料齊全。

（四）、自上而下簽定安全責(zé)任書，明確一崗雙責(zé)。

（五）、定期進(jìn)行檢查、考核、督導(dǎo)，保證活動(dòng)規(guī)范、富有成效。

（六）、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)等在制定詳細(xì)的活動(dòng)方案的同時(shí)，8 制定切實(shí)可行的安全預(yù)案，并報(bào)上級(jí)教育部門審批把關(guān)，確保活動(dòng)的安全性。

（七）、活動(dòng)中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與組織與管理，發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如專業(yè)內(nèi)外科醫(yī)生協(xié)助進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)保障工作，專業(yè)裁判員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)的制定和裁判員培訓(xùn)工作，并擔(dān)任總裁判長(zhǎng)。

（八）、體育活動(dòng)組織注意事項(xiàng)及要求：

1.各班做好安全工作，活動(dòng)前后確保幼兒及家長(zhǎng)的安全，班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故；

2.各班應(yīng)積極組織幼兒、家長(zhǎng)參與活動(dòng)；全園教師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到活動(dòng)中，配班教師主動(dòng)協(xié)助做好準(zhǔn)備工作；

3、各班主任在活動(dòng)前教育幼兒和家長(zhǎng)遵守活動(dòng)秩序、講文明等日常行為習(xí)慣。搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾；

健康在于運(yùn)動(dòng)，我們孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，《民間體育在幼兒園戶外活動(dòng)中的傳承和發(fā)展》不但鍛煉了孩子的意志力、培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)、提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，還豐富了孩子們的幼兒園生活，激發(fā)了家長(zhǎng)和幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視，增添了對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的全方位發(fā)展。高新區(qū)志遠(yuǎn)幼兒園對(duì)幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)將把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上，讓幼兒園的戶外活動(dòng)在民間體育的沃土中結(jié)出累累碩果！

第三篇：高一暑假明白紙

高一學(xué)生暑假明白紙

為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，所有同學(xué)需知：

1、暑假時(shí)間：2011年7月9日——8月31日。9月1日正式開學(xué)，8月31日下午5:00前所有學(xué)生到校，找到自己所分至的班級(jí)，到教室找班主任報(bào)到，住宿生根據(jù)班主任安排，整理自己的宿舍物品。晚上7:00住宿生上晚自習(xí)。

2、假期作業(yè)：使用教研室編制的各學(xué)科暑假作業(yè)，開學(xué)后統(tǒng)一交班主任老師。請(qǐng)同學(xué)們放假后制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成暑假作業(yè)。高二上學(xué)期需要參加山東省高中學(xué)業(yè)水平考試的科目是：語文、數(shù)學(xué)、英語。

3、已經(jīng)或擬學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，注意強(qiáng)化假期專業(yè)訓(xùn)練；有不明白的地方及時(shí)向班主任請(qǐng)教。

4、下學(xué)期開設(shè)主要課程：

語文（必修

5、唐詩宋詞選讀）；數(shù)學(xué)（必修

5、選修1-1,2-1）；英語（必修

5、選修6）；物理（理科傾向選修3—1，文科傾向必修1、2，選修1—1）；化學(xué)（理科傾向：《化學(xué)反應(yīng)原理》，文科傾向：《化學(xué)與生活》）；生物（必修2）；思想政治（《生活與哲學(xué)》及時(shí)政）；歷史（必修3）；地理（必修3）；信息技術(shù)（信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修））；另有研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

開學(xué)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們帶全已發(fā)必修教材，開學(xué)后領(lǐng)取選修課本。

5、開學(xué)時(shí)交納高二上學(xué)期學(xué)費(fèi)1500元，住宿生另交住宿費(fèi)200元。

6、其他注意事項(xiàng)：

暑假期間天氣炎熱，請(qǐng)同學(xué)們注意交通安全、飲食安全，不要到陌生水域游泳；注意防火、防盜，不要跟陌生人隨意答話；注意用電安全。幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

嚴(yán)禁進(jìn)入娛樂場(chǎng)所。

祝同學(xué)們暑假生活愉快！

泰山外國(guó)語學(xué)校高一級(jí)部

2011年7月7日

第四篇：志遠(yuǎn)幼兒園推廣普通話倡議書

志遠(yuǎn)幼兒園推廣普通話倡議書

親愛的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：

普通話是全國(guó)通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國(guó)主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期一周的“推普”主題活動(dòng)。在此，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1．集體教學(xué)活動(dòng)中，老師與孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2．老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3．積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多聽故事、多收聽廣播、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。

4．帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

5．認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

6．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!

第五篇：志遠(yuǎn)幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃

志遠(yuǎn)幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃

---王亞迪

一、班級(jí)介紹

我們中班現(xiàn)有36名幼兒，其中包括20名男孩，16名女孩。孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。

二、常規(guī)培養(yǎng)

經(jīng)過中班上半年的培養(yǎng)，全班幼兒的生活常規(guī)和慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將常規(guī)的重點(diǎn)放在：1.講究衛(wèi)生，2.行為禮貌，3.團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)榇合募竟?jié)是流行性疾病的高發(fā)期，我們必須要求每個(gè)幼兒都得養(yǎng)成飯前便后、戶外之后勤洗手的好習(xí)慣，盡量杜絕一切外在因素的侵入，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子;在早晨入園或是進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)時(shí)見到老師要主動(dòng)問好打招呼，做一個(gè)有禮貌的好孩子;在與小朋友相處時(shí)要做到相親相愛，不打鬧，不爭(zhēng)搶，做個(gè)懂事的好孩子。

三、適應(yīng)集體

我們班幼兒的個(gè)性差異較大，大部分幼兒性格張揚(yáng)，較為開朗，能情緒愉快的參加集體活動(dòng)。而有一小部分的幼兒性格內(nèi)向，不善于

跟老師同伴交流，對(duì)于此類幼兒我們鼓勵(lì)他們大膽表述，盡量給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們有在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時(shí)光。

四、衛(wèi)生保健

堅(jiān)持每天做好保健工作，早晨盡量在幼兒入園之前將班內(nèi)的表面衛(wèi)生搞好，確保幼兒所在的環(huán)境衛(wèi)生，并在一天之內(nèi)保持干凈整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，并及時(shí)給幼兒添蓋衣被。

五、教學(xué)工作

每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，課后認(rèn)真反思總結(jié)，多到平行班走走，取長(zhǎng)補(bǔ)短，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節(jié)課的質(zhì)量，并及時(shí)與家長(zhǎng)探討幼兒存在的問題。

六、家園共育

家長(zhǎng)工作是一切的保障，每天利用早晚時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題盡量做好及時(shí)解決，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。及時(shí)張貼周計(jì)劃內(nèi)容和月計(jì)劃內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園所學(xué)的程度。

2014年2月10日