第一篇：學(xué)校安全應(yīng)急演練方案 - 副本

興義市茗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

安全應(yīng)急演練方案

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于10月中旬上午（具體時(shí)間待定）在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練。

一、演練目的通過(guò)火災(zāi)（地震等）應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在火災(zāi)（地震等）來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王仕付

副 組 長(zhǎng)：王家友 杜仁俊國(guó)濤

成員：各班班主任

攝像：熊曉八

信號(hào)：王仕付

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“警報(bào)”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

②、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組成員

教學(xué)樓樓梯：

三樓樓梯口：王思武、應(yīng)麗

二樓樓梯口：楊文奉、封定英

一樓樓梯口：余德華、彭琴

疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，興義市茗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安八年級(jí)、九年級(jí)全應(yīng)急演練地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)(3分鐘)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3、演練各班撤離路線(xiàn)如下：

二樓：

順序是：

八、九年級(jí)從教學(xué)樓中間樓梯撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下；七年級(jí)分別從教學(xué)樓靠近女生宿舍樓梯撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

三樓：

順序是：

五、六年級(jí)分別從教學(xué)樓中間樓梯撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下；一、三、四年級(jí)分別從教學(xué)樓靠近女生宿舍平房的樓梯撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王仕付校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

興義市茗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二0一四年十月五日

第二篇：學(xué)校安全應(yīng)急演練方案

洪山嘴小學(xué)安全應(yīng)急演練方案

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練。

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：馬全保

副組長(zhǎng)：何世全 雷學(xué)英 成 員：各班班主任 攝 像：李靜 信 號(hào)： 張斌

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任 教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組職責(zé)

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，洪山嘴小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(3分鐘)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

五、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬全保校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

老河口市洪山嘴小學(xué)

第三篇：學(xué)校安全應(yīng)急演練方案（四頁(yè)）

學(xué)校安全應(yīng)急演練方案

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，本學(xué)期(具體時(shí)間待定)在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練四次。

一、演練目的通過(guò)地震、防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震、逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震、火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、避免火災(zāi)傷害的正確方法，分析我校應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

四、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

攝

像：

信

號(hào)：

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震或火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震、避火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震或火災(zāi)警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校教學(xué)樓前做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組成員

教學(xué)樓樓梯：

三、二樓梯口：

東：

西：

一樓樓梯口：

東：

西：

樓梯拐角：

東：

西：

疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)(3分鐘)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震或火災(zāi)來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。

3、“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震或火災(zāi)已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線(xiàn)如下：

二樓：

順序是：六2、六1從教學(xué)樓西樓梯，三、四、五年級(jí)從教學(xué)樓東樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到教學(xué)樓前平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

三樓：

七、八2、八1從教學(xué)樓西樓梯，九2、九1從教學(xué)樓東樓梯在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)列撤到教學(xué)樓前平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張永聰校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

學(xué)校

xxxx年xx月xx日

第四篇：學(xué)校應(yīng)急安全演練

三號(hào)橋小學(xué)消防安全應(yīng)急演練

2013年2月

一、指導(dǎo)思想

《消防安全生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表（校長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

驚慌失措現(xiàn)象，或慌不擇路一火被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、指揮部

學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部?？傊笓]：鐵興龍校長(zhǎng)

副成員：王鳳仙、沈艷霞、郭欽華等 指揮部職責(zé)是：

2、戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；

3、配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。崗位職責(zé)：（1）、熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。（2）、據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。（3）、實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

4、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：王鳳仙

副組長(zhǎng)：郭欽華 組員：杜巧玲、朱美玲

職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

5、搶救護(hù)理組

組長(zhǎng)：沈艷霞 副組長(zhǎng)：王曉晶 成員：魏 麗 閆雪英 陳 娟 職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。

五、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)通盤(pán)籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

1、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

2、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

3、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。少先隊(duì)、班級(jí)充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。不提倡學(xué)生參加救火工作。

5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開(kāi)展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽(tīng)從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤部門(mén)疏通各通道，操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

演練時(shí)間不定，由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)決定。要求：

1、聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4、在警報(bào)戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后，各班按次序返回教室。

七、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫(xiě)一份消防意見(jiàn)建議書(shū)或演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三號(hào)橋小學(xué)安全疏散應(yīng)急演練方案

2013年2月

一、演習(xí)目的：

為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)（地震）等突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單震）常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行此次安全演練。

二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性，講明在生活中可能會(huì)遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

2．各班主任向?qū)W生詳細(xì)講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。

當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:

a.教室前后門(mén)全部敞開(kāi)，b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開(kāi)教室

c.各班只允許從一個(gè)門(mén)口逃生

3．向?qū)W生講明逃生路線(xiàn)

路線(xiàn)保障：各上課教師負(fù)責(zé)在教室指揮；安全地（操場(chǎng)）由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮。

安全地點(diǎn)：操場(chǎng)

4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)。

三、人員分工

1.各班班主任負(fù)責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。

2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)和疏散總調(diào)度。

3.其余教師負(fù)責(zé)學(xué)生救護(hù)、場(chǎng)地維護(hù)。

4.門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)打開(kāi)校門(mén)尋求支援。

四、演練程序：

1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號(hào)

2、各責(zé)任人聽(tīng)到信號(hào)后迅速到達(dá)預(yù)定位置，指揮學(xué)生疏散

3、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)

4、校長(zhǎng)進(jìn)行演練情況總結(jié)

三號(hào)橋小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、時(shí)間 ：2013年3月 4 日

3、地點(diǎn)： 三號(hào)橋小學(xué)內(nèi)

4、對(duì)象： 全體師生。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生準(zhǔn)備一條手帕或毛巾），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

4、學(xué)生統(tǒng)一配戴校牌和紅領(lǐng)巾。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：鐵興龍 副組長(zhǎng)：王鳳仙

成 員：全體班主任。操場(chǎng)指揮：沈艷霞

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及科任教師 職 責(zé)：

（1）“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）“應(yīng)急警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場(chǎng)。

（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組 校門(mén)口：郭欽華

疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組人員職責(zé)：

（1）、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

（2）、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離。

（3）、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

4、演練巡查：校長(zhǎng)室、教務(wù)處

六、演練程序 啟動(dòng)程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(一)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、校長(zhǎng)在廣播上發(fā)出“緊急情況警報(bào)”信號(hào)(請(qǐng)老師、同學(xué)們注意：????)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況，不要慌，做好自我救護(hù)”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，廣播發(fā)出解除“警報(bào)”信號(hào)(“警報(bào)” 解除，下面緊急疏散演練開(kāi)始)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，緊急情況已過(guò)，下面要撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(二)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。

3、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，疏散集合地點(diǎn)：按做操位置在操場(chǎng)集中，各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，并清點(diǎn)人數(shù)，由各班長(zhǎng)向大隊(duì)總輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

4、安全撤離順序：（按早上學(xué)生廣播操出操順序撤離）各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全出教室，不能搶先出門(mén)，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)路興萍校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

2、宣布本次演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。

三號(hào)橋小學(xué)地震疏散演練方案

2013年2月

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。

一、演習(xí)時(shí)間： 2013年3月8日 演習(xí)地點(diǎn)： 三號(hào)橋小學(xué) 參演人員： 全體師生

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐵興龍 副組長(zhǎng)：王鳳仙

應(yīng)急疏散演練總指揮：沈艷霞 成員：班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。應(yīng)急疏散總指揮不在位時(shí)，副總指揮代行總指揮職責(zé)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

4.接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開(kāi)展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；

5.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；

6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：

1.辦公室職責(zé)： 組長(zhǎng)：王鳳仙

（1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

（2）制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；（3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；

（4）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；（5）安排應(yīng)急期間的值班工作；（6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。2.疏散引導(dǎo)組職責(zé)： 組長(zhǎng):沈艷霞

組員: 各班主任 跟班老師

（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生有次序出教室

（2）在辦公室的教師立即前往就近的路口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。要求全員參與，辦公室不能留人，嚴(yán)禁學(xué)生推擠。若發(fā)現(xiàn)有摔倒等意外情況及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，堅(jiān)決避免踩踏事故的發(fā)生。（3）疏散安排：

校門(mén)口疏散指揮員安排，就近出口辦公室老師安排。（4）疏散要求：

1.各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門(mén)都要打開(kāi)，出口離哪個(gè)門(mén)最近，就從哪個(gè)門(mén)出，保證學(xué)生安全撤離。

2.到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

3.搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)：

組長(zhǎng)：王曉晶 組員：王風(fēng)仙

(1)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；

(2)視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

(3)負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

(4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

4.后勤保障組職責(zé)： 組長(zhǎng)：樊興業(yè) 組員：朱美玲

(1)負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；

(2)妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

(3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

(4)及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

(5)協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

5.善后工作組職責(zé)： 組長(zhǎng)：吳希琴 組員：閆雪英

(1)及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；

(2)妥善處理傷亡師生的善后工作。

五、演習(xí)動(dòng)作程序： 1．演習(xí)正式開(kāi)始。2．地震警報(bào)響起。

3、撤離教室

4．各班級(jí)按升旗隊(duì)形集中在操場(chǎng)上。

5．各班集中在操場(chǎng)上后，迅速報(bào)人數(shù)，由各班的班長(zhǎng)把本班的人數(shù)情況向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)

6．大隊(duì)輔導(dǎo)員把情況報(bào)告給總指揮，校長(zhǎng)總結(jié)這次演習(xí)。7．活動(dòng)結(jié)束。六．注意事項(xiàng)：

1．聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)聽(tīng)從所在班組負(fù)責(zé)人的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行。

2．疏散逃生過(guò)程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推撞。3．各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后方可撤離。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

1.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)，要做到熟知又熟，一清二楚。

2.在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能同時(shí)撤離，第一排和最后一排學(xué)生先走，自覺(jué)成隊(duì)撤離。其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的路線(xiàn)以及班級(jí)的人數(shù)。

特別提醒各位教師：

所有老師聽(tīng)到廣播后迅速組織學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序，等學(xué)生全部撤離完畢后最后撤離。

三號(hào)橋小學(xué)消防演練方案

2013年2月

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2012年2月26日下午4:20─5:20 地點(diǎn)：三號(hào)橋小學(xué)校內(nèi)

三、演練內(nèi)容：（1）火情報(bào)警;（2）火場(chǎng)救護(hù)；（3）滅火器滅火流程。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)：鐵興龍 副組長(zhǎng)：王鳳仙

成員：各班班主任及任課老師

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織： 總指揮：鐵興龍

現(xiàn)場(chǎng)指揮：各班班主任 報(bào)警員：沈艷霞

搶險(xiǎn)救護(hù)組：王曉晶責(zé)對(duì)“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。后勤保障組：樊興業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。

六、疏散演練步驟：

（1）郭欽華在廣播室廣播：三號(hào)橋小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，按指定位置坐好。（2）朱美玲指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組協(xié)助。

（3）準(zhǔn)備妥當(dāng)，鐵興龍通知郭欽華在操場(chǎng)廣播：三號(hào)橋小學(xué)消防演練正式開(kāi)始。（4）郭欽華廣播，模擬撥打“119”火警電話(huà)：“三號(hào)橋小學(xué)向119報(bào)告：我校教室發(fā)生火警，被困學(xué)生有200多人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵?，?bào)警人：郭欽華，聯(lián)系電話(huà)：8838319?！?/p>

（5）滅火組（沈艷霞）拉響消防警鈴，20秒后切斷宿舍電源。

（6）郭欽華廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到足球場(chǎng)按體操站立位置集隊(duì)。（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（8）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓行走安全。

（9）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布各出口，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

（10）郭欽華廣播（重復(fù)）：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞出口，以免妨礙消防車(chē)通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組。

（12）學(xué)生撤離到足球場(chǎng)后，郭欽華廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向?qū)⑶闆r報(bào)告總指揮。（13）向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車(chē)到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開(kāi)啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）郭欽華廣播：請(qǐng)各班集中到操場(chǎng)南面，觀(guān)看滅口器滅火流程。（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）郭欽華廣播：三號(hào)橋小學(xué)消防演練圓滿(mǎn)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝消防員叔叔的大力支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)！同學(xué)們解散。

八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

1、教務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學(xué)生疏散線(xiàn)路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。

6、音響組：①郭欽華在操場(chǎng)安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；②在消防室安裝電視。

8、沈艷霞安排好2名受傷學(xué)生（1男1女），陳娟安排好5名被困學(xué)生，要求被困的學(xué)生進(jìn)行招手喊救。

校園安全疏散演練

一、活動(dòng)目的安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)開(kāi)展校園安全演練活動(dòng)，幫助全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月6日（周四）

三、安全演練組織機(jī)構(gòu)

為保證安全演練有序、安全、順利開(kāi)展，學(xué)校成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總 指 揮：鐵興龍、王鳳仙

成員：陳

娟、沈艷霞、魏

麗

四、訓(xùn)練具體方案

1.主要內(nèi)容：

教室緊急疏散遇到突發(fā)事件演練

2.疏散路線(xiàn)：

一年組：從馬路疏散進(jìn)入操場(chǎng)。

二年組：擇教室門(mén)前疏散。

三、四年組直接進(jìn)入操場(chǎng)疏散。

五、人員安排

總指揮：鐵興龍

廣播：沈艷霞

第一時(shí)間報(bào)警人：王曉晶 操場(chǎng)指揮員：閆學(xué)瑛

操場(chǎng)安全疏散員：魏麗

學(xué)校大門(mén)疏散員：（門(mén)衛(wèi)）

迎接救護(hù)車(chē)輛負(fù)責(zé)人：郭欽華 醫(yī)療救護(hù)組成員：王鳳仙

六、職責(zé)分工及要求

1.學(xué)校：

演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。

2.班主任：

演練前對(duì)本班學(xué)生撤離教室的人員順序、隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）讓每個(gè)學(xué)生明確自己的撤離順序；（3）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（4）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人員匯報(bào)情況。（5）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

七、演練紀(jì)律要求

1.聽(tīng)從指揮，服從安排，保持安靜。

2.在教室內(nèi)逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰慢跑，在教師的引導(dǎo)下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話(huà)，不逗笑、喧

嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師（招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出）。

4.按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

5.教室疏散安排：

（1）聽(tīng)到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，前3排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后3排學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速，出門(mén)后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

（3）學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(zhǎng)迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向組長(zhǎng)報(bào)告，組長(zhǎng)把整體情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

三號(hào)橋小學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

2013年2月

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報(bào)試?guó)Q，我校將開(kāi)展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、演練時(shí)間：

2013年2月27日上午9:30開(kāi)始

二、演練地點(diǎn)： 大操場(chǎng)（疏散集結(jié)地）

三、參加演練對(duì)象： 全校師生

四、演練負(fù)責(zé)人： 演練總指揮：鐵興龍 副總指揮：王鳳仙 流動(dòng)指揮：班主任

五、演練情況想定：

遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

六、演練程序：

1、班級(jí)思想動(dòng)員：班主任利用8月30日下午班會(huì)課，以及8月31日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作。2、9月3日上午9:15，演練副總指揮王鳳仙通過(guò)廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動(dòng)員。

3、演練實(shí)施：

（1）、9:30演練開(kāi)始，發(fā)布防空警報(bào)。

（2）、該教室監(jiān)考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。

（3）、聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以及靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)那伴T(mén)離開(kāi)教室；后幾排的同學(xué)，也以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)暮箝T(mén)離開(kāi)教室。學(xué)生離開(kāi)班級(jí)后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。

（4）、高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開(kāi)教室后，迅速到操場(chǎng)集中。

（5）、在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線(xiàn)，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報(bào)。

（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長(zhǎng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。

七、演練要求：

1、班主任利用8月30日下午班會(huì)課，以及9月31日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：①?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生9:15考試結(jié)束交卷后不得離開(kāi)考室，收好考試用具，做好疏散演練準(zhǔn)備；②疏散時(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

2、演練指揮應(yīng)及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報(bào)。其余教師在現(xiàn)場(chǎng)務(wù)必冷靜觀(guān)察疏散過(guò)程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。

3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。

4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺(tái)做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。

5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅(jiān)守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。

6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。

第五篇：學(xué)校防震應(yīng)急安全疏散演練方案

學(xué)校防震應(yīng)急安全疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全第一預(yù)防為主的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，保護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、演練目的

1.學(xué)校防震應(yīng)急處置能力 2.師生逃生、自救、互救 3.各工作組協(xié)調(diào)救援能力

三、演練時(shí)間：

月

日演練地點(diǎn)：學(xué)校

四、演練對(duì)象：全體師生

五、演練要求：迅速、有序、盡責(zé)、安全

六、演練科目及預(yù)期目標(biāo) 1.應(yīng)急避險(xiǎn)

上課的班級(jí)預(yù)定避險(xiǎn)方式（一樓學(xué)生直接離開(kāi)教室到安全區(qū)域避險(xiǎn)，二樓及以上樓層學(xué)生蹲在桌與桌之間或三角地帶避險(xiǎn)）和場(chǎng)所，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險(xiǎn)方式科學(xué)性和避險(xiǎn)場(chǎng)所的安全性。2.安全疏散

設(shè)計(jì)疏散路線(xiàn)，確定臨時(shí)避難場(chǎng)所，明確指導(dǎo)人員定點(diǎn)位置。檢驗(yàn)疏散路線(xiàn)設(shè)計(jì)的合理性，避難場(chǎng)所的安全性和師生緊急疏散時(shí)的組織紀(jì)律性。4.醫(yī)療救護(hù) 創(chuàng)傷類(lèi)型設(shè)計(jì)：

（1）創(chuàng)傷出血。檢驗(yàn)應(yīng)急救護(hù)的準(zhǔn)備和緊急救護(hù)能力。

受傷被困受損樓房，檢驗(yàn)自救互救準(zhǔn)備情況、救援方式的科學(xué)性和學(xué)校自救能力。

七、演練職責(zé)

1.各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，級(jí)部主任為本年級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開(kāi)本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)到位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。3.脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、級(jí)部主任迅速組織好本班級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

八、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng) 1.防震應(yīng)急安全疏散演練指揮部： 總指揮： 副總指揮： 成員：主任。

2.防震應(yīng)急安全疏散指揮部工作小組（1）預(yù)警指揮組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

任務(wù)及職責(zé)：演練開(kāi)始前到廣播室發(fā)布演練開(kāi)始等各種指令，做到清晰無(wú)誤。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)與指揮部，及時(shí)掌握情況，并向指揮部匯報(bào)，貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。(2)應(yīng)急疏散組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：

任務(wù)及職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守崗位，在教室、走廊、樓梯口依據(jù)預(yù)案及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中應(yīng)避免擁擠踩踏事件等安全事故發(fā)生，以保證全體師生安全、快速、有序撤離。妥善安置受傷師生，做到災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，上報(bào)指揮部。（2）醫(yī)療救護(hù)組 組長(zhǎng)：

成員：任務(wù)及職責(zé)：最大限度準(zhǔn)備藥品、器械和設(shè)備，立即到搶救現(xiàn)場(chǎng)組織和進(jìn)行學(xué)生的自 救互救，輕傷員救治，重傷員的搜尋和搶救，做好水源管理，防止和控制疫情發(fā)生。（3）安全保障組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

任務(wù)及職責(zé):迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其他公共設(shè)施受災(zāi)情況，組織搶修，并將情況上報(bào)指揮部，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。巡視校園治安情況，維持校園秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

九、演練準(zhǔn)備

1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練時(shí)預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和師疏散，以免發(fā)生誤解引發(fā)地震謠傳。

演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

十一、疏散方案 1.疏散線(xiàn)路

（1）教室內(nèi)疏散路線(xiàn)（2）樓道疏散路線(xiàn)

辦公樓師生疏散線(xiàn)路及先后順序：（安全區(qū)域：辦公樓前開(kāi)闊地帶）

疏散責(zé)任人

十二、演練要求與紀(jì)律

1.保持鎮(zhèn)靜聽(tīng)從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書(shū)本、書(shū)包、雙手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸，視情況就近關(guān)閉電源、火源。

3.向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散要沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭；不擁擠，不推搡，不起哄，不喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定的空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要雙手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要器官。4.參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來(lái)，不得無(wú)故缺席，因事請(qǐng)假應(yīng)聯(lián)系級(jí)部主任找人代替。因個(gè)人態(tài)度不認(rèn)真或玩忽職守造成的一切意外事故由該同志本人承擔(dān)，學(xué)校將按照相關(guān)文件追究其責(zé)任。5.演練中暫無(wú)任務(wù)的教師以辦公室為單位隨同學(xué)生演練。

6.凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，班主任要給予特殊考慮和安排。