第一篇：誰是最美地稅人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同志們大家好，我演講的題目是《誰是最美地稅人》：

在潢川縣地稅局，如果有人問“地稅人，誰最美？”，大家不約而同會想起一個人——詹雷。

詹雷出生于1976年，高中畢業(yè)就參加工作，那時他還

不滿17歲。剛開始工作時詹雷過得很安逸，但漸漸的他發(fā)現(xiàn)，如果不學(xué)點東西，跟群眾解釋就說不清楚，從那以后詹雷的學(xué)習(xí)就沒有間斷過。詹雷從事的是契稅和耕地占用稅的征收工作。2011年以前，這項工作由財政局管理，2011年以后由我們地稅局管理，雖然詹雷由財政局來到地稅局工作不過三年半，但是就是這位地稅局的“新人”令所有人感嘆、贊嘆。

一

讓我們印象最深的是，2013年省局和市局領(lǐng)導(dǎo)來潢川檢查兩稅政策執(zhí)行情況，檢查組不時提出問題，詹雷對答如流，對于納稅行為適用的是稅收政策哪一條哪一款，他有理有據(jù)、侃侃而談。更令人佩服的是，他能準(zhǔn)確無誤的指出相關(guān)規(guī)定是在書中的哪一章哪一節(jié)。

憑著精湛的業(yè)務(wù)技能，2011年，詹雷在省局組織的兩稅業(yè)務(wù)競賽中，預(yù)賽成績?nèi)〉谝唬瑳Q賽時取得了全省地稅系統(tǒng)三等獎。2013年，在市局組織的崗位技能大比武中，詹雷榮獲全市

稅收法制能手第二名。因此，市局多次安排他在兩稅業(yè)務(wù)培訓(xùn)中授課。

詹雷愛學(xué)習(xí)，他不光系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)濟、法律、稅收、計算機等知識，還參加了注冊會計師考試。詹雷干工作從不隨波逐流，我們經(jīng)常見到詹雷與局里業(yè)務(wù)科室的科長們爭論不休，一直到雙方都把問題搞明白為止。

我們感嘆詹雷業(yè)務(wù)精湛！詹雷卻說人到中年，如果不學(xué)習(xí)、不與時俱進(jìn)，就會感覺自己衰老得很快。詹雷認(rèn)同的是：“積財千萬不如薄技在身。只有真正掌握一門技能，才能把一輩子的飯碗端起來?！?/p>

二 在信陽市八縣兩區(qū)中，潢川的“兩稅”任務(wù)數(shù)排在第二。而且要以每年20%以上的幅度增長，這對詹雷來說壓力很大。眾所周知，兩稅的特點就是沒有固定稅源，而且是一次性稅收。加之潢川縣小產(chǎn)權(quán)房泛濫，給兩稅征收帶來了更大的困難。不過，這些都難不倒詹雷，詹雷說干工作關(guān)鍵在于用不用心，只要扎扎實實干，就沒有做不好的。日常出去排查稅源，他總是少坐車，多騎車，因為騎車可以隨時下來查看、詢問。在詹雷的心里有一幅建筑分布圖，對于城區(qū)的每一棟樓，在什么位置，是什么性質(zhì)，有幾單元幾層樓，他了如指掌。

詹雷喜歡動腦筋，干工作特別善于想辦法。他根據(jù)兩稅征收特點，結(jié)合潢川縣房地產(chǎn)管理現(xiàn)狀，先后參與建立了“先稅后出讓金”、“先稅后備案”、“先稅后證”、“先稅后用地”等兩稅征管機制，并積極匯報促成縣政府出臺了兩稅協(xié)稅護(hù)稅文件，形成社會綜合治稅體制。未標(biāo)明建設(shè)用地人如何征收耕地占用稅，市政建設(shè)配套費如何征收契稅，是全省一直都沒有解決的難題，他積極探索和調(diào)研，多次與相關(guān)部門溝通，促成這兩項重點工作在全市率先開展，受到省局通報表揚。

2013年，潢川縣的兩稅收入由剛劃轉(zhuǎn)時的4888萬元增長至如今的8316萬元。當(dāng)我們感嘆詹雷為兩稅工作做出的貢獻(xiàn)時，他只是淡淡的說：“扎扎實實干好工作，才對得起自己的工資，對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任?！?/p>

三

在詹雷心里，總覺得妻子對他評價不好。因為許多家務(wù)瑣事他也想做得更好，但是因為工作忙而沒有做到。

詹雷的愛人叫韓書林，是一位中學(xué)教師。當(dāng)我們與韓老師聊起詹雷時，韓老師卻說，她其實是挺佩服詹雷的，不過因為詹雷脾氣好，所以她們母女倆特別喜歡“打擊”他，并以此為樂。但是詹雷總是把工作放在第一位，有時也確實讓人生氣。他們倆結(jié)婚時不想大操大辦就在家里悄悄待了兩桌親戚，可是就在結(jié)婚當(dāng)天下午詹雷居然跑到所里上班去了！女兒出生時，韓老師剛從手術(shù)臺上下來，有人打電話要交稅，詹雷接完電話二話沒說就走了。還有一次恰好家人都有事兒，就讓他去接女兒放學(xué)，他卻說沒有時間。氣的孩子的爺爺說：“你就不能扯個謊，離開個十幾分鐘嗎？”。詹雷卻說 ：“那一屋子人都在等著交稅，你說我怎么能走呢？！”

詹雷認(rèn)為為國家收稅，為納稅人服務(wù)，是我們地稅人應(yīng)盡的本分。所以，當(dāng)納稅人來找詹雷辦事時，他總是很爽快的把自己的手機號留給對方。在詹雷接的電話中，大部分都是并不熟悉的人關(guān)于交稅的咨詢，而他總是不厭其煩的給予解答。因為詹雷希望每一個納稅人交稅都能交得舒心、交得放心。

韓書林說詹雷把工作看得太重，她也改變不了他，只能隨著他。不過，她雖然嘴上總是故意說詹雷不好，其實心里還是挺知足，挺幸福的。因為她明白一個對工作負(fù)責(zé)的人，一定是一個頂天立地的男子漢！

這就是詹雷的故事，在我們潢川地稅人的心里詹雷最

美，同志們，你們認(rèn)為呢？

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：誰是最美的人

誰是最美的人

--新時期“廣東精神”的楷模

2012年的五六月間，總有一些善良的平凡人以不平凡的舉動，融化冷漠，化解危難，溫暖人心，感動中國。

在祖國的北端佳木斯市，“最美女教師”張麗莉，于危急關(guān)頭毫不猶豫地用雙手推開學(xué)生，自己卻不幸被車輪碾壓，“代課教師”的大愛感動龍江大地；在美麗富饒的江南水鄉(xiāng)杭州，“最美司機”吳斌，于飛來橫禍中臨危不亂，沉著鎮(zhèn)定，以一己生命挽救了車上24人生命，“斌哥”的大義感動水鄉(xiāng)江南；在羊城廣州，“最美路人”周沖，單手托舉墜樓女童，“托舉哥”的大勇感動南粵城鄉(xiāng)。在龍年的初夏時節(jié)，中國好人接連涌現(xiàn)，“平民英雄”層出不窮，從北到南，新時期中華精神激蕩神州大地。

這里單說廣東的“最美路人”周沖。據(jù)媒體報道，6月3日中午，廣州天河區(qū)東圃怡東苑小區(qū)，一名家住4樓的女童失足從防盜網(wǎng)墜下，頭被卡住，脖子以下懸在空中，情況十分危急。當(dāng)時正在附近應(yīng)聘工作的23歲青年周沖，見狀后毫不猶豫地沖上3樓，單手托舉墜樓女孩10分鐘，直到女童被救后，才悄然離開。與張麗莉、吳斌一樣，來自湖北孝感的周沖在托舉墜樓女童之前，也只是千千萬萬在廣州行走和生活的一個普通求職者，因這10分鐘的無畏托舉，成為南粵大地上第一個“最美路人”和“平民英雄”。

其實，在“托舉哥”周沖飛身上樓的身后，還有一群“最美路人”緊跟其后，他們有的與周沖一樣，是來自四面八方的務(wù)工者，有的是地地道道的廣州街坊，是他們和周沖一起，合力援救了墜樓女童，在南粵大地上塑起了一個“愛心接力”群像。

正是像周沖這樣一個還在尋找工作的普通人，當(dāng)他人的生命遭遇危險時，毫不猶豫地沖了上去，援手拯救了一個個幼小而鮮嫩的生命，也為這個浮躁的社會托舉出一種真善美的力量。他們與代課教師張麗莉、普通司機吳斌一道，成為了南粵大地上的“草根英雄”，他們可能并不懂得“廣東精神”的深刻內(nèi)涵，卻以自己的實際行動踐行“厚于德，誠于信，敏于行”的新時期廣東精神，撐起了廣東精神蔚藍(lán)的天空，也升華了“中華美德”的內(nèi)涵，讓人們在物欲橫流中感受了一場道德精神的沖擊波，凈化我們的心靈，詮釋了廣東精神的深刻內(nèi)涵，在現(xiàn)場，在路上，在內(nèi)心，冷漠被融化，信仰被矯正，理想被喚起，腳步被校正，精神被激發(fā)，人心被振奮。

這個夏天，周沖、鄧雄飛等這些“最美路人”的接連涌現(xiàn)，正是當(dāng)下現(xiàn)實社會的深切呼喚，也是當(dāng)前踐行廣東精神最急需的養(yǎng)分。在社會主義精神文明建設(shè)和社會主義核心價值體系構(gòu)建中，正是他們這些“最美路人”為此提供了鮮活鮮明的樣本，豎起了可親可追的標(biāo)桿，看得見，摸得著，學(xué)得來，感受得到。

周沖、鄧雄飛等這些“最美路人”，既不是官方封的，也不是他們自封的，而是與他們一樣的千千萬萬的普通老百姓由衷地封給他們的最美稱號。在尋常日子里，他們就像一粒石子一樣微小，像一棵樹木一樣普通，像一株小草一樣平凡，但正是有了像他們這些微小的石

子、普通的樹木和平凡的小草，才構(gòu)成了這個社會的根基，綠化并凈化了我們生存和生活的環(huán)境與空氣，鋪墊了我們腳下行走的路。

有專家、學(xué)者這樣闡述“廣東精神”的：三句話是一個有機、有序的整體，三者緊密相聯(lián)，不可分離或缺位。其中，“厚于德”是廣東精神的靈魂，“誠于信”是廣東精神的根本，“敏于行”是廣東精神的特質(zhì)?！暗隆敝匦摒B(yǎng)，側(cè)重于對優(yōu)秀道德文化的傳承和弘揚；“信”重人事，側(cè)重于對以誠信為主要內(nèi)容的現(xiàn)代市場經(jīng)濟倫理的融合和堅守；“行”重實踐，側(cè)重于對廣東人求真務(wù)實精神品格的秉承和彰顯。三者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成“廣東精神”的有機整體。今天，我們欣喜地看到，周沖、鄧雄飛等這些“最美路人”，于平凡的生活中用最實在的行動，升華了廣東精神的靈魂，夯實了廣東精神的根本，優(yōu)異了廣東精神的特質(zhì)。他們托舉女童的身影，為這個多姿多彩的時代釋放了一股巨大的正能量，這能量就像初夏的習(xí)習(xí)和風(fēng)，吹拂著每一個人，讓人感覺不突兀、不做作、不縹緲。正是由于他們的平民化，人人可成為“最美的人”。

今天，有周沖、鄧雄飛等這些“最美路人”、“草根英雄”為我們豎起時代的道德標(biāo)桿，弘揚和踐行廣東精神，就不是無源之水、無緣之木和無基可依?！巴信e哥”周沖、鄧雄飛用行動告訴我們，“最美的人”就在我們身邊，人人皆可成為“最美路人”。所以，在平時，我們堅守崗位，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，不埋怨，不哀嘆，不憤懣。在關(guān)鍵時刻或危急關(guān)頭，就會爆發(fā)出一股巨大的“真善美”能量，用雙

手、用身體，甚至用生命，挺身而出，救危扶難，揚善懲惡。人人皆可成為“最美路人”，上善若水，厚德載物，誠信知禮，訥言敏行，懂得為身陷險境的人施于援手，知道為身處困境的人雪中送炭，然后，或悄悄離去，或悄然倒下，給這個世界留下一個美麗的身影，給這個社會留下一個溫暖的背影。

第三篇：誰是最美的人

誰是最美的人又是一年金秋，又是一年教師節(jié)來到，作為一名即將走上講臺的實習(xí)教師，我感到無限的光榮。當(dāng)然，我也有一絲的期待和緊張。那么，面對新形勢和新要求，我們怎樣才能在新時代下收獲屬于我們的勝利果實呢？

現(xiàn)在中央電視臺正熱播“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目，看到那些身處偏遠(yuǎn)山村的老師一個人教兩個或兩個以上的年級，我有很深的感觸。其實，我的小學(xué)生活也是那樣度過的。我們村里有四個年級，兩位老師分別教兩個年級。我一直感覺我們的一節(jié)課要上好長時間，因為老師講完這個年級的課、布置好作業(yè)，馬上就要給另外的年級的年級講，有時我們還會指出老師給低年級講課的錯誤?，F(xiàn)在說起來感覺很好笑，但那是我們最美好的回憶。如今我要踏上三尺講臺，雖然有壓力，但我相信我必定能用我的知識、我的熱情來讓教室充滿朗朗的讀書聲。

有人說教師是個好職業(yè)，工作穩(wěn)定，收入也不低；也有人說教師是一個不太好的職業(yè)，工作很累工資永遠(yuǎn)是那么多增加的空間很少。我覺得教師是一個美好的職業(yè)，把自己所知道的告訴學(xué)生，讓學(xué)生知道的更多，當(dāng)學(xué)生取得好成績時，我們會感到無比的欣慰和幸福。教師的精神享受遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比物質(zhì)享受要多很多。那么，作為老師我們應(yīng)該樹立怎樣的價值觀和職業(yè)觀呢？北京市有一位老教師從教四十年從沒有因為學(xué)生犯錯誤叫過家長，如今他的學(xué)生也都白發(fā)蒼蒼，他們許多都在自己的工作崗位上做出過突出的貢獻(xiàn)。我們不說其中有幾位院士，只說大家都在努力的工作、努力的生活，這無疑是老師教育的成功，對學(xué)生的一生都影響至深。作為教師不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還要關(guān)心學(xué)生的生活，塑造學(xué)生正確的價值觀，真正做到促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。從現(xiàn)實來說，雖然河北省包圍著北京，有著良好地經(jīng)濟腹地，但是從各方面來說，我們還是很不發(fā)達(dá)。這就需要我們勇于吃苦，到貧困地區(qū)去，到最需要我們的地方去。擴大視野，我們要去西部，去祖國最需要我們偶的的地方去。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還沒有完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我們現(xiàn)在需要做的就是認(rèn)真的投入到我們的實習(xí)工作中，學(xué)習(xí)老教師的好的工作方法和優(yōu)良品質(zhì)，從工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從工作中改善自己。另外要注意自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的掌握知識的情況，這樣才能不斷完善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生最大程度的掌握知識。我們還要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，幫助他們學(xué)會分析問題、解決問題，真正做到因材施教、因人而異。我們不僅要和學(xué)生做師生，更要做朋友，只有朋友之間才會敞開心扉，真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，跟他們進(jìn)行及時的溝通。最美鄉(xiāng)村教師隆付忠說“我們要做表率?！蔽矣X得確實是這樣，只有我們做好了才能更好地要求學(xué)生，我們要相信榜樣的力量。

第四篇：誰是最美的人(演講稿)

誰是最美的人

杜鵑說：“動聽的歌聲是最美的！”

孔雀說：“美麗的外表是最美的！”

而我卻要說：“雷鋒以及具有雷鋒精神的人才是最美的！”

五十年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵幾代人成長的路標(biāo)，五十年過去了，雷鋒已不僅僅是一個名字，它更是一種精神，有這樣一群人，他們用自己的行動詮釋著雷鋒精神，我們稱他們?yōu)樽蠲赖娜恕?/p>

殲１－１５成功降落在遼寧艦的甲板上，總設(shè)計師卻累倒在了工作崗位上，永遠(yuǎn)沒能起來，他就是用生命托起戰(zhàn)機的航空英模——羅陽；明知危險卻義無反顧，為了挽救學(xué)生自己卻被碾壓在車輪下，她就是最美老師——張麗莉；面對突發(fā)的爆炸，三次撲向火場，排險救人，自己卻倒在了火海里。他就是最美戰(zhàn)士——高鐵成。

現(xiàn)在，我們再將目光投向我們身邊的人，在我們身邊也有一群最美的人，他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但擁有細(xì)水長流的愛心。

2013年開學(xué)的這一天我們學(xué)校來了幾位特殊的客人，他們是凱瑞竹木眼鏡工藝廠的兩位叔叔。他們主動提出要將4000元的助學(xué)金捐贈給西新小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。你不要以為，他們是富翁，是大老板，其實他們只是收入并不高的普通工人。

凱瑞竹木眼鏡工藝廠是一個剛創(chuàng)辦不久的小廠，當(dāng)廠子獲得第一筆利潤時，廠長周如慶叔叔首先想到的，不是用這筆錢改善自己的辦公條件，改善家人的生活，他首先想到的是，要用這些錢資助貧困學(xué)子。在周叔叔的愛心感召下，廠里的員工積極開展“環(huán)保節(jié)儉、奉獻(xiàn)愛心” 活動，他們平時利用上下班時間收集廢舊紙箱等物品，將賣廢品所得的錢，加上部分員工捐資，成立助學(xué)基金，資助貧困學(xué)子。

其實這些工人的生活并不富裕，他們有的還租住在破舊低矮的老房子里，他們完全可以用這些錢為自己換一處好一點的住房；有的工人甚至沒舍得帶自己孩子進(jìn)一次肯德基，他們完全可以用這筆錢讓自己的孩子也在肯德基奢侈一回。有的工人已經(jīng)很長時間沒有給自己買過一件新衣服了，他們完全可以用這筆錢讓自己時髦瀟灑一次。為什么他們舍不得吃，舍不得穿，卻能大大方方地拿出錢來奉獻(xiàn)愛心。那是因為，他們心中有一個美麗的信念：幫助比自己更困難的人。因為有了他們，貧困家庭的孩子背上了新書包，用上了新字典，穿上了新球鞋……他們難道不是我們身邊最美的人嗎？

同學(xué)們，讓我們以凱瑞竹木眼鏡工藝廠的叔叔阿姨為榜樣，用愛將雷鋒精神傳承。雷鋒精神，它不僅僅是一個個響亮的口號，更是一次次平凡的善舉。當(dāng)你在公共汽車上給老人讓座，你就是雷鋒；當(dāng)你隨手關(guān)好水龍頭，你就是雷鋒；當(dāng)你隨手撿起地上的一片紙屑扔進(jìn)垃圾桶，你就是雷鋒；當(dāng)你把零花錢捐給災(zāi)區(qū)，你也是雷鋒……把愛心付諸于行動，你就是人們眼中最靚麗的風(fēng)景線，你就是最美的人！

第五篇：學(xué)習(xí)最美地稅人 傳遞平凡正能量

學(xué)習(xí)最美地稅人 傳遞平凡正能量

直屬分局

周鳳君

最美地稅人，是忠于職守、腳踏實地的人，是埋頭苦干、愛崗敬業(yè)的人，是秉公執(zhí)法、清正廉潔、具有正能量的人，向最美地稅人看齊，學(xué)習(xí)身邊人、身邊事，就是在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象上找差距、見行動、比貢獻(xiàn)，傳遞平凡正能量。

8月13日，直屬分局干部職工在西三樓認(rèn)真收看了省局聯(lián)合遼臺拍攝的宣傳片《最美地稅人》，學(xué)習(xí)了沈陽市地方稅務(wù)局經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)分局“人民滿意公務(wù)員集體”，營口市地方稅務(wù)局黨組書記、局長左長庫同志“人民滿意公務(wù)員”，大連市地方稅務(wù)局人事處處長關(guān)學(xué)軍，本溪市明山區(qū)地方稅務(wù)局黨組書記、局長王淑英，阜新蒙古族自治縣地方稅務(wù)局黨組書記、局長甄成義，昌圖縣地方稅務(wù)局黨組書記、局長鄧紹立，喀左縣地方稅務(wù)局老爺廟分局科員李印堂和葫蘆島市地方稅務(wù)局稽查局副局長劉杰等6名一等功人員的先進(jìn)事跡和崇高精神。

學(xué)習(xí)最美地稅人，用行動來積聚正能量。

行動起來，立足所在的位置，調(diào)整所朝的方向，以最美地稅人為伴，心情也會變的陽光起來，增加一個奮斗的契機。1 我們的大腦和心靈，需要源源不斷的正能量的滋養(yǎng)，否則人生將變得灰暗無序，生命不容我們一味的在失落苦悶中沉湎，不容我們在遭遇挫折時放大痛苦。我們要做出的是我們一直想做，卻總是拖延的事情，現(xiàn)在就開始解用行動來解決棘手的問題，不為混日子找借口，而為努力工作找方法，要知道積跬步才能至千里，積小流才會成江海，我們向最美地稅人學(xué)習(xí)，用愉悅的、提振心氣的行動來激發(fā)正能量、積聚正能量。

學(xué)習(xí)最美地稅人，用行動來傳遞正能量。

“莫道君行早，更有早行人”，當(dāng)我們沉浸在成功的小歡喜之中，榮耀的小光環(huán)在自己頭上盤旋，就有可能得意忘形，這時就需要沉著冷靜、高瞻遠(yuǎn)矚。每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量，學(xué)習(xí)最美地稅人；只有正能量才能有效提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅和進(jìn)取，學(xué)習(xí)最美地稅人就具有這樣的正能量。積聚負(fù)能量，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離；釋放正能量，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離。向最美地稅人學(xué)習(xí)，我們要突破自己的慣性思維，更上一層樓，用行為方式激發(fā)出內(nèi)心的正能量，實現(xiàn)又好又快地發(fā)展?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，釋放正能量，會幫助我們自己和他人變得更快樂、更自信，讓生活變得更美好。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，學(xué)習(xí)最美地稅人，我們要做自己行動的主人；傳遞平凡正能量，行動起來，編織自己的 2 “魚網(wǎng)”，同時也會給自己和他人注入一股強大的力量，頓生一雙隱形的翅膀！