第一篇：學(xué)校逃生演練總結(jié)（小編推薦）

學(xué)校逃生演練總結(jié)

為了有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時，師生們能有條不紊地疏散遠離事發(fā)現(xiàn)場，我校剛才進行了一次逃生避險演練活動。

由于事先周密布置，在逃離過程中每個班級都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠、不推搡，沒有搶先下樓，更沒出現(xiàn)喧嘩、開玩笑；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件，操場上班級站隊也沒站錯地方的，效果比較好。演練的整個程序還比較流暢，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生深知疏散線路和注意事項。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習慣有序逃生。通過本次疏散演練，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害，提高自我防范意識和自救能力。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。

第二篇：學(xué)校逃生演練總結(jié)

——中心小學(xué)逃生演練總結(jié)

為了有效預(yù)防在地震、發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時，師生們能有條不紊地疏散遠離事發(fā)現(xiàn)場，我校進行了一次逃生避險演練活動。整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，達到了預(yù)期效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

演練前組織師生認真學(xué)習了演練方案，進行了預(yù)先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎(chǔ)。由于事先周密布置，在逃離過程中每個班級都能按照指定的疏散路線跑，跑的時候不擁擠、不推搡，沒有搶先下樓，更沒出現(xiàn)喧嘩、開玩笑；本次演練中沒發(fā)現(xiàn)有人摔倒、踩踏和推擠等事件，操場上班級站隊也沒站錯地方的，效果比較好。演練的整個程序還比較流暢，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，讓我們每個學(xué)生深知疏散線路和注意事項。在緊急事件發(fā)生時，師生才能按習慣有序逃生。通過本次疏散演練，學(xué)生初步掌握了逃生的基本知識與技能，同時也讓師生能夠沉著冷靜地應(yīng)對突如其來的災(zāi)害，提高自我防范意識和自救能力。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變，對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。學(xué)校是人員高度密集場所，學(xué)生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，后果不堪設(shè)想，因此，我們要高度重視學(xué)校安全工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。

——中心小學(xué) 2012.9.20

第三篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

**學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，**年11月28日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以鄭海峰校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。3、11月26日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、11月27日，組織學(xué)生學(xué)習《消防安全與逃生知識》ppt課件，讓各學(xué)生進一步掌握消防安全知識以及逃生技巧，明確演練要求，確保演練萬無一失。5、11月27日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對此次消防應(yīng)急逃生演練進行了總結(jié)，要求全體師生保持警鐘長鳴，并對今后的逃生演練提出了新的要求和期望。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了進一步的相關(guān)消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

**學(xué)校

**.11.28

第四篇：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

德惠市二十五中學(xué) 消防逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2010年10月20日下午15：30分，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以郭貴學(xué)校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。、10月19日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、10月19 日下午，組織教師學(xué)習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。5、10月20日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

第五篇：學(xué)校防火逃生演練總結(jié)

篇一：學(xué)校消防逃生演練總結(jié)

蛟河六中師生消防安全逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2009年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。3、6月15日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。4、6月16日上午，組織師生學(xué)習了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。5、6月16日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到

指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

蛟河六中

2009年6月19日 篇二：學(xué)校防火逃生演練總結(jié)講話1 景陽中學(xué)逃生演練總結(jié)講話

老師們、同學(xué)們：

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，今天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到操場中心，只用了1分20秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預(yù)期目的。這次消防疏散演練是我校繼上月開展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動，今后我們每月都要開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們形成習慣，這是我們中學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。

學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)“十堰市平安校園”活動為契機，從規(guī)范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。

今天，借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求：

1、全校上下要進一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責任認識，健全安全管理規(guī)章制度，細化安全責任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。

2、要加強對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。我校學(xué)生數(shù)量較多，要常教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

有關(guān)安全的三句話：

珍愛生命，安全第一。安全教育，至關(guān)重要。人人關(guān)心，祖國放心。

一、有關(guān)地震：地震的避震措施：

1、如果發(fā)生時在家里：最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌子、柜子等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，同時，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

2、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的可以迅速跑到門外，中間及后排的可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的要緊靠墻根，雙手護住頭部。

3、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。地震自救：地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。

自救原則：

－－要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。－－盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

－－用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

－－幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。

－－尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

－－一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

－－保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

二、有關(guān)溺水在我國，無論是農(nóng)村還是城市，1-14歲兒童溺水傷害死亡均占死亡原因的第1位。游泳安全要點：

一定要在成年人的帶領(lǐng)下去游泳，不去沒有安全措施的地方游泳；

不在游泳池里打鬧，不去搞惡作劇，不能在水下拉人；量力而行。

四不要：沒有家長的帶領(lǐng)不去；

不知水情的地方不去；

沒有做好下水前準備的不下水；

沒有家長和老師組織的比賽不賽。

落水自救：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人落水后建議不要盲目施救，首選大聲呼救。落水者落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒，用積極的態(tài)度對待。

首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。

如救護者游泳技術(shù)不熟練或不會游泳者，最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。

三、有關(guān)道路安全

１、行人必須遵守下列規(guī)定：

（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；（2）橫過車行道，須走人行橫道。（3）不準穿越、倚坐道口護攔。（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。２、橫穿馬路注意事項：

（1）穿越馬路，要聽從交通**的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

（６）經(jīng)常穿越馬路的要身穿淺色衣服。

３、騎自行車：（1）要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。（2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。（3）不要在馬路上學(xué)騎自行車；未滿十二歲的，不要騎自行車上街。（4）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。(6)停放自行車要按照要求；不能一手打傘一手騎車。騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重、過寬、過長的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

四、有關(guān)火災(zāi)火災(zāi)自救

１、不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。

２、簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

３、緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

４、當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

５、善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

６、大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

７、火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

８、發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。９、熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

另：如果家用電器著火，千萬不要用水滅火，因為這樣會有觸電危險，而且會進一步損壞電器。電器著火首先應(yīng)立即切斷電源，再用干粉滅火器滅火，如果沒有，那就用被子之類的鋪蓋住電氣，采用窒息滅火。如何辨別天然氣是否泄漏？天然氣泄漏會有異味，當發(fā)現(xiàn)有異味后應(yīng)立即關(guān)閉天然氣總閘，打開門窗和切斷電源，千萬不能打開排風扇進行排氣，避免排風扇電機產(chǎn)生火花導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。如果處理不了應(yīng)及時報警。

五、食品安全

大家都知道病從口入。都因為吃了些不干凈、腐敗、變質(zhì)的食物。或者食物沒有煮熟、煮透，吃了未經(jīng)洗凈、開水燙過的瓜果等，導(dǎo)致食物中毒。食物中毒主要明顯癥狀為腹痛、腹瀉、嘔吐、臉色蒼白。全身出冷汗，輕微者可影響工作，重者危及生命。所以不能忽略。那怎樣才能防止食物中毒呢？希望同學(xué)們不要隨便到小灘小販購買食品，應(yīng)注意做好個人衛(wèi)生。預(yù)防病從口入，做到六要六不要。

1．食品要新鮮，不要吃變質(zhì)食品；

2．食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品；

3．要定時定量，不要暴飲暴食；

4．要飲用清潔衛(wèi)生水，不要用未經(jīng)消毒的水和喝生水；

5．飲前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品；

6．要搞好環(huán)境衛(wèi)生和防蠅、滅蠅、滅蟑，不要吃蒼蠅叮爬過的食物。

六、其他安全

除了交通、食品安全要注意外，在電、水、氣、光、盜、騙、自然災(zāi)害等方面要增強防范意識，要有自護自救的方法和能力，家中無大人，有陌生人敲門。孩子一個人在家里，有人敲門一是不要開門，二是不要與生人對話。如果陌生人不走，應(yīng)及時打電話報警。

七、下面我簡要講一下自然災(zāi)害方面的有關(guān)知識。自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺風等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。

怎樣躲避龍卷風的侵襲？

1．卷風襲來時，應(yīng)打開門窗，使室內(nèi)外的氣壓得到平衡，以避免風力掀掉屋頂，吹倒墻壁。2．在室內(nèi)，人應(yīng)該保護好頭部，面向墻壁蹲下。

3．在野外遇到龍卷風，應(yīng)迅速向龍卷風前進的相反方向或者側(cè)向移動躲避。

4．龍卷風已經(jīng)到達眼前時，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。5．乘坐汽車遇到龍卷風，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。

天降暴雪、冰雹怎樣保護自己？

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護自己： l．暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。

2．下冰雹時，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當做到：

1．在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

2．雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。

春季傳染病的預(yù)防

冬春季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（sars）和人感染高致病性禽流感兩類新病種。

這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（飛沫等）傳播的。冬春季寒冷，學(xué)生在外邊活動減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機會。為了御寒，習慣把門窗關(guān)得很嚴，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，學(xué)生在教室時間長，空氣不新鮮，自然容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。

呼吸道傳染病預(yù)防措施有以下幾點：

1、堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時隔離，環(huán)境消毒，疫情上報。教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。

2、加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。

3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。

4、盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。

5、對流感、流腦、麻疹等，在流行期間還可注射相應(yīng)疫苗預(yù)防。

流腦的預(yù)防

流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的經(jīng)呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎，多在春季流行。

該病的一般表現(xiàn)癥狀是：突然高熱，劇烈頭痛，頻繁嘔吐，精神不振，頸項強直，重者可出現(xiàn)昏迷、抽搐。流腦根據(jù)病情輕重分為普通型和暴發(fā)型。暴發(fā)型起病急驟，常在24小時內(nèi)出現(xiàn)嚴重休克和呼吸衰竭，危及生命。因此，在流腦高發(fā)期，若出現(xiàn)類似上呼吸道感染的癥狀，或者突發(fā)高熱、身上有出血點、頭痛、噴射狀嘔吐、嗜睡、煩躁不安等癥狀，要立即到正規(guī)醫(yī)院搶救治療，以免延誤病情。

流腦有以下并發(fā)癥：腦及其周圍組織因炎癥或粘連可引起第ⅱ、ⅲ、ⅶ及ⅷ對顱神經(jīng)損害、肢體運動障礙，失語、大腦功能不全、癲癇等。腦室間孔或蛛網(wǎng)膜下腔粘連可發(fā)生腦積水，后者又導(dǎo)致智能障礙、癲癇等。經(jīng)腦膜間的橋靜脈發(fā)生栓塞性靜脈炎后可形成硬膜下積水，多見于1-2歲的幼兒。當及時和適當?shù)闹委熜Ч粷M意，恢復(fù)期出現(xiàn)抽搐，噴射性嘔吐，特別伴有定位體征，顱內(nèi)壓持續(xù)

篇三：學(xué) 校 消 防 逃 生 演 練 總 結(jié)

學(xué) 校 消 防 逃 生 演 練 總 結(jié)

長崗中學(xué)德育副校長--------馬秀成

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2009年11月20日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以郭秀琴校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、11月19日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。4、11月19日下午，組織教師學(xué)習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。5、11月20日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾、手帕 或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全

知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

在學(xué)校消防疏散安全演練總結(jié)會上的講話

長崗中學(xué)政教主任----孫永章

各位老師們、同學(xué)們：

今天在學(xué)校各部門的精心安排下，全體老師認真組織，全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動，達到了預(yù)期的效果。為本次演練活動學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全體人員思想認識到位，齊心協(xié)力，高質(zhì)量地完成了各項前期準備工作；各班認真宣傳、組織，掌握要求與注意事項；各個崗位的保護人員職責明確，措施到位，注重細節(jié)；各位同學(xué)能聽從指揮，認真進行模擬撤離。各位老師、同學(xué)們，在安全平和的環(huán)境中，我們更要時刻保持強烈的安全憂患意識，牢固樹立‘安全責任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學(xué)校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點和難點，特別是秋冬季節(jié)，天高物燥，是火災(zāi)的多發(fā)期，一旦發(fā)生火災(zāi)事故其災(zāi)害是巨大的，損失是慘重的。

因此，通過這次消防疏散演練活動，我相信必將進一步提高廣大師生的消防安全意識，掌握更多的安全防護知識，增強自救能力和自我保護意識，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

老師、同學(xué)們！讓我們在學(xué)習、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長！

最后祝消防疏散演練活動圓滿成功！祝全體師生健康、平安、快

樂！

2009年11月20日

在學(xué)校消防緊急疏散演練總結(jié)會上的講話

--------郭秀琴校長 2009.11.20 老師們、同學(xué)們： 今天上午我們利用間操時間，全校師生開展了一次緊急逃生的疏散演練活動。這是在蘭西縣教育局的統(tǒng)一部署下進行的一次非常有重要意義的教育教學(xué)活動。其目的就是要通過這次演練，使同學(xué)們學(xué)習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，利用這次演練的機會，也是在全體同學(xué)們之間開展的一次綜合實踐活動，通過活動，來展示同學(xué)們的紀律觀念和團結(jié)合作意識，很有必要，也很有意義。

這次疏散演練，經(jīng)過學(xué)校政教處的精心組織，周密安排，各樓層、走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，上課老師和各班班主任按照各自職責積極組織學(xué)生疏散。同學(xué)們聽從指揮，撤離有序，行動迅速，本著時間就是生命、紀律就是保障，以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶，較為圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。

同學(xué)們：在取得成績的同時，我們也看到還存在著一些不容忽視的問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，時間觀念不強。

篇四：學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

倉街完小消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，2012年9月14日上午14時30分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

2011年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。

這次活動演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。

倉街完小 2011-9-17 篇五：學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

經(jīng)上級指示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，2013年3月25日我校進行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1.8分鐘。

這次活動演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。