第一篇:地震安全演練總結(jié)
逃生安全演練對(duì)中學(xué)生而言可以更好的了解逃生知識(shí),從而更好的避免突發(fā)情況,在災(zāi)區(qū)降臨時(shí)能夠最好的自救。以下是由
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,我校于2XXX年XX月XX日下午(第三節(jié)課),成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中,從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
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1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
3、X月XX日上午,學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、各班老師于X月XX日上午第四節(jié)課,結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識(shí)宣傳,并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生
明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。
5、X月XX日下午第三節(jié)課,隨著副組長王新才發(fā)出三聲長笛的號(hào)令,蔣店小學(xué)地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒,做到快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后,組長劉好林做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。
本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
第二篇:地震安全演練總結(jié)
xx小學(xué)防地震演練活動(dòng)總結(jié)
為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高學(xué)校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,2016年10月18日上午9:50對(duì)xx小學(xué)學(xué)校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,校長為副總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。第一次警報(bào)響起,總指揮袁校長下達(dá)開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報(bào)響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊(duì),聽從指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;各教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)共有535名師生參加,樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分鐘,樓上用了1分23秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我管區(qū)《地震逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練活動(dòng)結(jié)束后, 袁校長做了簡短總結(jié),各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
這次逃生疏散演練警示著全管區(qū)師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全管區(qū)師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
但是,在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。
xx小學(xué)
2016年10月19日
第三篇:地震安全演練總結(jié)
地震安全演練總結(jié)范文
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,我校于2XXX年XX月XX日下午(第三節(jié)課),成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中,從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
3、X月XX日上午,學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、各班老師于X月XX日上午第四節(jié)課,結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識(shí)宣傳,并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生
明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。
5、X月XX日下午第三節(jié)課,隨著副組長王新才發(fā)出三聲長笛的號(hào)令,蔣店小學(xué)地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒,做到快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后,組長劉好林做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。
本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
第四篇:地震安全演練總結(jié)
地震安全演練總結(jié)
四一班王莎莎
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí),提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合上級(jí)部署的“安全宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng),于6月11日舉行了一次防震安全疏散演習(xí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長崔自偉任總指揮,中層干部為成員的演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了“地震應(yīng)急演練方案”,并對(duì)各班主任進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)、安全方法教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。
二、演練有序進(jìn)行,效果良好。
在本次演練活動(dòng)之前,我校首先安排各班進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看了防震安全圖片,結(jié)合圖片、視頻等資料讓學(xué)生詳細(xì)了解地震中如何進(jìn)行逃生,以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理?? 演練活動(dòng)開始,隨著口哨響起,各班學(xué)生在教師組織下有秩序的迅速撤離教室,按照安全疏通路線迅速跑向空曠的場地,最后,教師清點(diǎn)學(xué)生。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘,全部完畢。
這次演練活動(dòng),雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離校時(shí),許多孩子還在繪聲繪色的講述自己的感受。相信這次活動(dòng),不僅讓他們
學(xué)會(huì)了地震到來時(shí)如何保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。整個(gè)過程既緊張、激烈,又有條不紊,沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。這次演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí),掌握了應(yīng)急避震方法,保證全校師生在地震發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn),和地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場,從而有效減少地震傷害,做到防患于未然。
三、演習(xí)結(jié)束,認(rèn)真總結(jié)
兩次的地震演習(xí)宣布結(jié)束,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),指出:本次地震演練是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但是,在取得成績的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,有嘻笑現(xiàn)象。這次演習(xí)雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處,為營造平安校園做出努力。
第五篇:地震安全演練活動(dòng)總結(jié)
牛場鎮(zhèn)坪山小學(xué)地震安全演練活動(dòng)總結(jié)為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,我校于2013年3月27日下午(第二節(jié)課),成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中,從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
3月25日上午,學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
各班老師于3月26日上午第四節(jié)課,結(jié)合安全教育的要求,做好安全知識(shí)宣傳,并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。
3月27日下午第三節(jié)課,隨著鳴警組長王實(shí)友出三聲長笛的號(hào)令,坪山小學(xué)地震疏散演練隨即開始,參加演練人員各就各位,班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”,疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒,做到快速、安全、有序。演練結(jié)束后,組長郭文做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。
本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
坪山小學(xué) 2013.3.27
織金縣牛場鎮(zhèn)坪山小學(xué)
防地震疏散安全
演練活動(dòng)總結(jié)
牛場鎮(zhèn)坪山小學(xué)
2013.3.27