第一篇：關(guān)于大學(xué)生翹課的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生＂蹺課＂的問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)，你好！感謝你參加本次問(wèn)卷調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查的目的是了解你對(duì)大學(xué)生翹課現(xiàn)象的看法，以便我們更好的完成小組課程工作，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況客觀填寫(xiě)回答，將是我們進(jìn)一步提高工作水平的基礎(chǔ)。

1.所在年級(jí)()

A、大一B、大二C、大三D、大四你的性別？（）

A、男B、女

3.專(zhuān)業(yè)類(lèi)型()

A、文科類(lèi) B、理科類(lèi) C、藝術(shù)類(lèi)

4.每周總共的課數(shù)（90分鐘算一堂）()選個(gè)比較接近的即可

A、18—22B、22—26C、＞30，太猛了

5.班級(jí)學(xué)風(fēng)()

A、周?chē)瑢W(xué)很愛(ài)學(xué)習(xí)、B周?chē)瑢W(xué)都不怎么學(xué)C、不太受周?chē)瑢W(xué)影響

6.通常多少人一起上課()

A、15~25B、25~45C、45~75

7.近一個(gè)月以來(lái)上課出勤情況()

A、都去了，基本不缺勤B、70~80%C、一半一半D、基本沒(méi)怎么去

8.自習(xí)情況()

A、學(xué)校安排自習(xí)室要求自習(xí)B、自己尋找自習(xí)室主動(dòng)自習(xí)C、平時(shí)不大自習(xí)，臨近考試經(jīng)常自習(xí)

9、你蹺過(guò)課嗎？（）

Ａ經(jīng)常蹺課Ｂ蹺過(guò)課，但次數(shù)很少Ｃ從沒(méi)有蹺過(guò)課

10、你蹺課的主要原因是什么？（）

Ａ有急事Ｂ課堂無(wú)聊，去等于沒(méi)去Ｃ不喜歡那門(mén)課D、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大E老師很松，不點(diǎn)名F去做一些其他的事情G、有時(shí)因與社團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、兼職工作或娛樂(lè)沖突H、學(xué)分少，不重要 I、課太難，去也聽(tīng)不懂 J、考試簡(jiǎn)單，不用上課也能過(guò)

11、平時(shí)翹課都在做些什么?()

A、就在寢室里睡覺(jué)B、玩電腦，打牌等C、做兼職D、和女（男）朋友約會(huì)去玩E、自個(gè)在寢室里看書(shū)考證

12.遇到經(jīng)常老師點(diǎn)名又不想去上的課通常怎么做*

A、找同學(xué)代答到B、去上課，點(diǎn)完名課間再溜 C、、不想去就是不去

13.平時(shí)哪類(lèi)課程最容易翹()

A、專(zhuān)業(yè)必修課（應(yīng)該不會(huì)吧)B、選修課C、全校公共課（很多人去上的那種）

D、必修課選逃，選修課必逃

14、你對(duì)公共選修課的是怎樣的？（）

Ａ每堂必到，且認(rèn)真聽(tīng)講Ｂ偶爾去去，點(diǎn)名后開(kāi)溜

Ｃ看心情和時(shí)間Ｄ多余，懶得學(xué)那么多

15.必須去上課的原因()

A、老師太牛X，聽(tīng)課很享受 B、對(duì)此課程感興趣 C、老師經(jīng)常點(diǎn)名D、課程太難或課程連貫性很強(qiáng)，落下影響以后聽(tīng)課E、尊重老師，老師講我就聽(tīng)F、我是好孩子，翹課不是我的風(fēng)格G、事關(guān)學(xué)分，必須好好學(xué)H、其它

16、蹺課時(shí)你的心里感受是什么 ？（）

Ａ依然平靜Ｂ有點(diǎn)擔(dān)心Ｃ挺擔(dān)心的，直到放學(xué)后才緩和下來(lái)Ｄ其他

17、蹺課你最擔(dān)心什么？（）

Ａ點(diǎn)名被發(fā)現(xiàn)Ｂ有重要通知Ｃ講課精彩Ｄ其它

18、假如你蹺課被老師點(diǎn)名或被輔導(dǎo)員逮到，你的辦法是什么？（）

Ａ編個(gè)理由，找個(gè)借口Ｂ該怎么辦就怎么辦，無(wú)所謂C、怪自己不幸，怨天尤Ｄ怪同學(xué)不夠義氣，不幫自己混過(guò)關(guān)Ｅ其他

19、蹺課后你覺(jué)得你損失了什么？（）

Ａ學(xué)費(fèi)Ｂ知識(shí)Ｃ沒(méi)損失Ｄ其它

20、某校曾因一學(xué)生屢蹺不止而取消該生的學(xué)籍，你認(rèn)為（）

Ａ處理過(guò)嚴(yán)，斷送學(xué)生大好前途Ｂ嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，有利于學(xué)校發(fā)展Ｃ道德教育為大學(xué)生做人提供反面教材Ｄ做法欠妥．

21、你蹺課證明你的學(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎？（）

Ａ完全正Ｂ一般般啊Ｃ兩者不能混為一談Ｄ不知道

22、你對(duì)蹺課有什么看法？（）

Ａ很討厭蹺課Ｂ偶爾蹺下也無(wú)妨Ｃ理解但不贊成Ｄ其它

23、您覺(jué)得點(diǎn)名或者簽名對(duì)減少曠課現(xiàn)象有效嗎？

A、常有效B、有一點(diǎn)效果C、一點(diǎn)效果都沒(méi)有

24、你認(rèn)為翹課會(huì)影響高校教學(xué)工作的正常開(kāi)展與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與素質(zhì)綜合能力的提高嗎？

A、認(rèn)為B 不認(rèn)為您認(rèn)為減少曠課現(xiàn)象學(xué)生最需要在哪方面做出努力

A、不需要，不是我們能改變的事情B、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)校的課程安排C、改變觀念，重視公共課D、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免各活動(dòng)的沖突

第二篇：關(guān)于大學(xué)生翹課心理調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生逃課心理調(diào)查問(wèn)卷

感謝您參加本次調(diào)查。本次調(diào)查問(wèn)卷主要是為了了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于逃課這一現(xiàn)象的看法，以便我們更好的完成小組課程調(diào)查工作，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，您的回答將是我們進(jìn)一步提高工作水平的基礎(chǔ)。

所屬年級(jí)＿＿＿＿＿性別＿＿＿＿＿

1、你認(rèn)為每周的課多么？

Ａ．很多B．一般Ｃ．較少

2、你認(rèn)為逃課最嚴(yán)重的是哪個(gè)年級(jí)？

Ａ．大一Ｂ．大二Ｃ．大三Ｄ．大四

3、你有逃課的經(jīng)歷么？一周幾次？

Ａ．偶爾，１－３次Ｂ．經(jīng)常，３－６次以上Ｃ．從不

4、你一般會(huì)選擇逃什么課？

Ａ．選修課Ｂ．必修課Ｃ．不感興趣的課Ｄ．我不逃課

5、你對(duì)逃課這種現(xiàn)象持什么態(tài)度？

Ａ．不能接受Ｂ．無(wú)所謂Ｃ．如果理由充足，可以諒解

6、你認(rèn)為一般逃課去做什么？

Ａ．做兼職Ｂ．做學(xué)生工作Ｃ．睡覺(jué)或上網(wǎng)Ｄ．其他＿＿＿＿

7、你認(rèn)為是什么原因?qū)е聦W(xué)生逃課？（多選）

Ａ．課程很無(wú)聊無(wú)用不想去Ｂ．不喜歡該課程老師Ｃ．真的有事 Ｄ．請(qǐng)假程序煩或者請(qǐng)假困難，逃了算了Ｅ．我都懂了還去做什么 Ｆ．學(xué)委或老師不嚴(yán)，沒(méi)關(guān)系Ｇ．大學(xué)不逃課，是不圓滿(mǎn)的8、你認(rèn)為逃課是一種傳染現(xiàn)象么？

Ａ．是，看到別人逃，我也逃Ｂ．有一點(diǎn)，畢竟人都是互相影響的 Ｃ．不是，這主要是個(gè)人自制力的問(wèn)題

9、假如你逃課不是為了學(xué)習(xí)，那你會(huì)擠出其他時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間么？ Ａ．當(dāng)然會(huì)，不想影響學(xué)習(xí)Ｂ．不會(huì)，既然逃了就沒(méi)必要補(bǔ)

Ｃ．看情況，如果重要的話(huà)會(huì)用其他時(shí)間補(bǔ)

10、你會(huì)因?yàn)樘诱n而感覺(jué)到心里內(nèi)疚嗎？

Ａ． 不會(huì)，敢逃就不怕Ｂ．會(huì)有一點(diǎn)Ｃ．常會(huì)內(nèi)疚

11.、你認(rèn)為大學(xué)生逃課心理的形成原因在哪？

Ａ．學(xué)校，缺乏管理力度Ｂ．老師，課程質(zhì)量低

Ｃ．學(xué)生本身，自制力差，別人逃也跟著逃Ｄ．其他＿＿＿＿

12、你認(rèn)為簽到，點(diǎn)名等方式對(duì)逃課有沒(méi)有約束效果？

Ａ．沒(méi)有，可以代簽代喊到Ｂ．有一定效果，畢竟被點(diǎn)名會(huì)扣平時(shí)成績(jī) Ｃ．效果很明顯，學(xué)生會(huì)因此按時(shí)上課

13、你覺(jué)得怎樣才能有效減少逃課現(xiàn)象的發(fā)生？

Ａ．改變教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)我們學(xué)生興趣Ｂ．改變教學(xué)內(nèi)容，教我覺(jué)得有用的內(nèi)容 Ｃ．制定嚴(yán)格的管理制度，加重懲罰力度Ｄ．開(kāi)展大學(xué)生反逃課講座 Ｅ．其他＿＿＿＿

14、你對(duì)逃課心理還有些什么想法,或者有什么好的管理意見(jiàn)?

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第三篇：關(guān)于大學(xué)生翹課文化調(diào)查總結(jié)

“關(guān)于大學(xué)生翹課文化”的調(diào)查總結(jié)

——國(guó)際關(guān)系學(xué)院

金

潔 賈雪羚 趙文琪

本次活動(dòng)我們共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，回收問(wèn)卷95份，有效問(wèn)卷95份。調(diào)查范圍主要為大一新生，涉及金融學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、信息學(xué)院、中文學(xué)院、公共管理學(xué)院、英語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院以及國(guó)際關(guān)系學(xué)院，較為全面。

金潔主要負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放、回收與信息總結(jié)，賈雪羚主要負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和PPT的制作，趙文琪主要負(fù)責(zé)各種資料的搜索和總結(jié)。

關(guān)于調(diào)查結(jié)果，我們得出以下幾條結(jié)論：

1． 我校大一新生的翹課現(xiàn)象普遍存在，但翹課頻率較低 2． 我校大一新生對(duì)于思修等基礎(chǔ)課程的滿(mǎn)意度不高，翹課現(xiàn)象比較集中

3． 我校大一新生翹課的主要原因在于對(duì)課堂教學(xué)方式和內(nèi)容的滿(mǎn)意度不高

4． 我校大一新生對(duì)于翹課的不良后果有一定認(rèn)識(shí)并有自己的預(yù)防解決方法

此外，我們還參考了許多網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)事件，來(lái)增加老師和同學(xué)們對(duì)于翹課的理解和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)相互間的對(duì)翹課的理解，從而為老師提供改善課堂環(huán)境的方法，也為同學(xué)們提出最誠(chéng)懇的建議。

翹課，從本質(zhì)上反映的是教學(xué)與受學(xué)之間的矛盾，并非單方面原因促成的。只有老師和學(xué)生的共同努力，才能從根本上解決“翹課”的問(wèn)題，形成新型的教與學(xué)。

第四篇：大學(xué)生翹課檢討書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深?lèi)和唇^以及自我深刻反省。早在我剛踏入學(xué)院大門(mén)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性不得曠課。然后我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投機(jī)取巧地翹課，我兀自行走在懸崖邊上而不自覺(jué)，殊不知只是您對(duì)我睜一只眼閉一只眼。

而今時(shí)至一年，林導(dǎo)的敦敦教導(dǎo)言猶在耳，而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。直到前天林導(dǎo)的一通電話(huà)，如同當(dāng)頭棒喝，深夜鐘鳴，又如醍醐灌頂，讓我幡然悔悟。此事雖小，卻說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。恰逢五一假期臨近，仿若久旱逢甘霖，平日煩躁不定的心也似找到了宣泄點(diǎn)般放縱，一發(fā)不可收拾。學(xué)校已明文規(guī)定五一三天假期的具體時(shí)間，而我卻為了貪圖多半天的假期，選擇性忽視了當(dāng)天下午的計(jì)算機(jī)課，以至釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經(jīng)在林導(dǎo)面前信誓旦旦地立下奮發(fā)讀書(shū)的目標(biāo)，而今卻背約負(fù)盟。計(jì)算機(jī)課是體現(xiàn)大學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的課。我不僅翹掉了計(jì)算機(jī)老師嘔心瀝血為我們準(zhǔn)備的知識(shí)大餐，不僅是翹掉了一節(jié)生動(dòng)活潑趣味盎然的計(jì)算機(jī)課，更是翹掉了老師對(duì)我的殷殷期盼，我愧對(duì)恩師，更愧對(duì)關(guān)愛(ài)我的林導(dǎo)啊!

事后我進(jìn)行了深刻的自我剖析。我首先犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，那就是沒(méi)有誠(chéng)信。殊不知身為法學(xué)院的學(xué)生，未來(lái)的法律人，誠(chéng)實(shí)信用原則乃是重中之重，更遑論誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，身為炎黃子孫我背信棄義而不自恥，實(shí)在是罪大惡極。

其次，身為一個(gè)大學(xué)生，最基本的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)，全面提高素質(zhì)，將來(lái)成為社會(huì)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。更何況本該是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的法學(xué)院學(xué)生，我卻痞性難改，翹課成癮，多次上老師的黑名單，更是老師辦公室的常客。成績(jī)平平拉低學(xué)院平均智商。更該當(dāng)批評(píng)的是我終日無(wú)所事事，過(guò)著行尸走肉般的大學(xué)生活，無(wú)疑在浪費(fèi)國(guó)家糧食，難道我將來(lái)要成為社會(huì)的渣滓，祖國(guó)的蛆蟲(chóng)嗎?不!俗話(huà)說(shuō)千里之堤毀于蟻穴，我不能再這樣墮落下去，在日新月異競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，在國(guó)際局勢(shì)多變動(dòng)蕩的多極趨勢(shì)中，我要為中華之崛起而讀書(shū)。

再次，我思想上也不夠端正。學(xué)校安排的課程無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課還是非專(zhuān)業(yè)課都有其合理的緣由，我們都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我卻妄自尊大，目空一切，自以為熟練掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)而忽視計(jì)算機(jī)課，殊不知我所學(xué)到的知識(shí)不過(guò)是滄海一栗，冰山一角。在老師眼中我不過(guò)是只跳梁小丑，我卻還沾沾自喜，實(shí)在可笑。學(xué)海無(wú)涯，我明白了我要走的路還很長(zhǎng)。

雖然我只是一名普通同學(xué)，但我也是共青團(tuán)員啊。事無(wú)巨細(xì)，見(jiàn)微知著，我作為一名大學(xué)生翹課偷溜，給全班作了壞榜樣，給老師留下壞印象，造成了一系列惡劣的影響。我對(duì)不起寄予我厚望的江東父老，我對(duì)不起我那本團(tuán)員證，我對(duì)不起當(dāng)年在胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我，我，我后悔啊~！!

如今大錯(cuò)鑄成，我雖追悔莫及但也于事無(wú)補(bǔ)。我寫(xiě)下這份字字血淚的檢討書(shū)，目的不為求得林導(dǎo)原諒。我知道您大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船，早就再次寬容了我。這份檢討書(shū)，只為自省，只為給自己一個(gè)交待。我相信浪子回頭金不換，我自此一定由內(nèi)到外，重新做人。

檢討人：

20xx年xx月xx日

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

正所謂“大學(xué)里最痛苦的事情是什么?上課去了，老師不點(diǎn)名;上課沒(méi)去，老師點(diǎn)名了;上課去了剛溜跑出來(lái)，老師點(diǎn)名了?！?/p>

現(xiàn)如今，大學(xué)翹課似乎成為了一門(mén)流行，同學(xué)們對(duì)于翹課的行為也司空見(jiàn)慣了?？墒俏疑頌橐幻麑W(xué)生，上大學(xué)就是要學(xué)習(xí)這一專(zhuān)業(yè)的各種知識(shí)，這樣肆意翹課明顯是違反了學(xué)校規(guī)章制度，是非常不好的行為。

總結(jié)原因，我對(duì)于專(zhuān)業(yè)課不太感興趣，因?yàn)槲移鸪踹M(jìn)入學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，也是迫于分?jǐn)?shù)不夠的原因選擇了目前這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其次，我還是希望能夠翹課得來(lái)的更多時(shí)間用于自身的業(yè)務(wù)練習(xí)，現(xiàn)在我自己湊資建立起來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，很多業(yè)務(wù)工作都需要自己完成。

可是無(wú)論如何，我翹課就是不對(duì)的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風(fēng)、僥幸的心理。我這樣的心態(tài)是很危險(xiǎn)的，不加以阻止很可能釀成嚴(yán)重的后果。

寫(xiě)下這篇檢討，我就是要向輔導(dǎo)員老師深深地檢討與認(rèn)錯(cuò)，我一定要當(dāng)好一名大學(xué)生，不愧對(duì)老師對(duì)我的關(guān)系與厚待。

檢討人：

20xx年xx月xx日

尊敬的XX老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的'。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

尊敬的輔導(dǎo)員同志：

由于我沒(méi)有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒(méi)去上課，擴(kuò)下了許多課。你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩?，讓我們?xiě)下大學(xué)以來(lái)的第一封檢討書(shū)。在你的高度教導(dǎo)下，讓我們明白雖身為大學(xué)生，擴(kuò)課還是不被提倡的。我們之所以來(lái)這里，是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jī)不及格，還會(huì)連累以后找工作。在思考過(guò)你的話(huà)語(yǔ)之后，讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排，我們要努力爭(zhēng)取，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒(méi)什么事了我們，不擴(kuò)課不早退，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一節(jié)課。如果真有什么事要離開(kāi)，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了，希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開(kāi)。再見(jiàn)到你我一定微笑和你說(shuō)早安。

檢討人：

20xx年xx月xx日

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第五篇：大學(xué)生翹課檢討書(shū)

精選大學(xué)生翹課檢討書(shū)4篇

當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生翹課檢討書(shū)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

正所謂“大學(xué)里最痛苦的事情是什么?上課去了，老師不點(diǎn)名;上課沒(méi)去，老師點(diǎn)名了;上課去了剛溜跑出來(lái)，老師點(diǎn)名了。”

現(xiàn)如今，大學(xué)翹課似乎成為了一門(mén)流行，同學(xué)們對(duì)于翹課的行為也司空見(jiàn)慣了?？墒俏疑頌橐幻麑W(xué)生，上大學(xué)就是要學(xué)習(xí)這一專(zhuān)業(yè)的各種知識(shí)，這樣肆意翹課明顯是違反了學(xué)校規(guī)章制度，是非常不好的行為。

總結(jié)原因，我對(duì)于專(zhuān)業(yè)課不太感興趣，因?yàn)槲移鸪踹M(jìn)入學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，也是迫于分?jǐn)?shù)不夠的原因選擇了目前這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其次，我還是希望能夠翹課得來(lái)的更多時(shí)間用于自身的業(yè)務(wù)練習(xí)，現(xiàn)在我自己湊資建立起來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，很多業(yè)務(wù)工作都需要自己完成。

可是無(wú)論如何，我翹課就是不對(duì)的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風(fēng)、僥幸的心理。我這樣的心態(tài)是很危險(xiǎn)的，不加以阻止很可能釀成嚴(yán)重的后果。

寫(xiě)下這篇檢討，我就是要向輔導(dǎo)員老師深深地檢討與認(rèn)錯(cuò)，我一定要當(dāng)好一名大學(xué)生，不愧對(duì)老師對(duì)我的關(guān)系與厚待。

簽名：

時(shí)間：20xx年XX月XX日

尊敬的X老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。X老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

敬愛(ài)的x導(dǎo)員：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。

在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好??，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因五一放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的.無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心。

對(duì)不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

我返校的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，我錯(cuò)了這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，我下次不敢了。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!

保證!

會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!

會(huì)用事實(shí)證明!

會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的輔導(dǎo)員同志：

由于我沒(méi)有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒(méi)去上課，擴(kuò)下了許多課。你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩?，讓我們?xiě)下大學(xué)以來(lái)的第一封檢討書(shū)。在你的高度教導(dǎo)下，讓我們明白雖身為大學(xué)生，擴(kuò)課還是不被提倡的。我們之所以來(lái)這里，是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jī)不及格，還會(huì)連累以后找工作。在思考過(guò)你的話(huà)語(yǔ)之后，讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排，我們要努力爭(zhēng)取，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒(méi)什么事了我們，不擴(kuò)課不早退，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一節(jié)課。如果真有什么事要離開(kāi)，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了，希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開(kāi)。再見(jiàn)到你我一定微笑和你說(shuō)早安。

簽名：

時(shí)間：20xx年XX月XX日