第一篇：點鈔大賽總結(jié)

“金手指”點鈔大賽總結(jié)

為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，我院經(jīng)管學(xué)院特針對全體學(xué)生舉辦了以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。

3月24日28日晚我系在218多媒體教室舉辦了以“天生我財必有用，千金點去還復(fù)來”為主題的“金手指”點鈔大賽。

此次活動的目是：

1、旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生專業(yè)技能，展示學(xué)生專業(yè)風(fēng)采，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能；

2、通過此次活動擴大我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的影響力，讓更多的人認可我們。

該活動施行淘汰制度，以班為單位報名，人數(shù)不限，根據(jù)各班的報名情況，自由分成ABCDE……組。

3月19日晚初賽，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)點鈔，根據(jù)所點鈔票的正確性和所點數(shù)量多少，選出前20名。

24日晚，文藝部開場表演。選手自我介紹。

第一輪--將19名同學(xué)分成5組，每組4人。在一定時間內(nèi)每位同學(xué)將發(fā)下的點鈔券一遍點完，以準確率為準則，選出10人進入下一輪比賽。

互動環(huán)節(jié)——夾球點鈔。請出臺下六名同學(xué)，每兩位同學(xué)為一組合作夾著氣球，點出主持人規(guī)定的錢的數(shù)目，氣球不得掉落，最快而數(shù)對的一組將有禮品相送。

第二輪——比多少。將10名同學(xué)分成5組，每組2人。在2分鐘內(nèi)點多種不同數(shù)額的點鈔券，并計算出總面值。以準確率為準則，選出5人進入下一輪比賽。文藝部歌曲欣賞—說謊。

28日晚。老師講話，并示范點鈔手法以及技巧。

復(fù)活賽—參賽選手為預(yù)賽淘汰選手，共11人，每三人一組，30秒內(nèi)數(shù)的最多者勝出，每組勝出的一人復(fù)活。文藝部演出—我懂了。

互動環(huán)節(jié)—兩名觀眾，以問答的形式進行互動點鈔。一人點鈔一人問問題（十以內(nèi)的加減法），邊數(shù)邊答，一分鐘為限。

半決賽—預(yù)賽晉級和復(fù)活共8名選手，進行定額點鈔。每4人一組，每組點相同數(shù)額的鈔票，數(shù)的又快又準者晉級。

互動點鈔—以問答的形式進行趣味點鈔。文藝部歌曲—王妃?？倹Q賽—4名選手，一分鐘內(nèi)看誰點的又快又準。選出一、二、三名。

花樣點鈔—觀眾展示各種點鈔手法。老師點評并選出優(yōu)秀點鈔手（在所有人中）。

老師、上屆點鈔冠軍、學(xué)科部時任部長為本次獲獎?wù)哳C獎。第一名會計三班**；第二名會計四班**；第三名財管三班**；優(yōu)秀點鈔手會計三班**。

上屆冠軍講話并示范點鈔手法。大一大二比快慢----本屆冠軍與

上屆冠軍PK。一分鐘內(nèi)看誰數(shù)的又快又準。

本次活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)即各個專業(yè)老師、主席團的支持，并在宣傳部、外聯(lián)部等部門的協(xié)作下順利完成。**老師也親自為同學(xué)們示范并針對各個選手的表現(xiàn)進行點評。

這次活動意義在于：

1、舉辦該活動對我校會計學(xué)院的學(xué)生和對會計感興趣的同學(xué)有很大的幫助；

2、舉辦該活動可以提高同學(xué)們的應(yīng)變能力，可以更好的應(yīng)對今后的工作及學(xué)校；

3、舉辦該活動，為同學(xué)們提供了一個平臺，讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)自己；

4、舉辦活動的同時豐富了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們的大學(xué)生活更有趣味，在玩中學(xué)在學(xué)中品味無窮的樂趣。

第二篇：點鈔大賽總結(jié) 文檔

點鈔大賽總結(jié)

為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，我院和昆山工行合作共同舉辦“工銀e校園”系列活動點鈔比賽。

進入決賽的選手經(jīng)過了班級年級的層層選拔，最后脫穎而出，高手云集，在比賽過程中，感謝工行對我們的大力支持，從點鈔券的發(fā)放和點鈔技能的教學(xué)都讓我們感受到工行對此次活動的重視，我們組織的同學(xué)也能夠公平公正的做好工作人員的本職工作，為此次的點鈔大賽的成功舉辦，共同付出努力。

活動的舉辦在學(xué)院取得了較廣泛的影響，使得更多的同學(xué)了解點鈔技能，了解了貨幣相關(guān)的知識，以及防金融詐騙的的知識，讓大學(xué)生的金融防患意識得到提高，也對銀行工作有了一定的了解，此次的活動舉辦讓我們受益匪淺。臺上一分鐘,臺下十年功。選手們的速度和精確度都是平日學(xué)習(xí)之余練習(xí)出來的。做好一件事或許很容易,但要一直做好一件事就困難了,點鈔是容不得半點錯誤的,選手們獲得的成績是由無數(shù)的失敗和勞累堆砌而成.只要對一件事全心全意,愿意鉆研和努力,必能有自己的一番天地。

“工銀e校園”的暑期就業(yè)體驗，提供了我們我們參與銀行工作的機會，這是一個難得的機會。這個活動增加了我們學(xué)院同學(xué)與昆山就業(yè)接觸機會，對昆山人力資源局與我院的校地對接活動進行了一個很好的推動作用，從提供實習(xí)機會，讓同學(xué)們接觸昆山的就業(yè)，對我們來說是一個很好的機會。校地對接專場活動，標志著雙方在校地合作、校企融合、合作共建的道路上又邁出了實質(zhì)性的一大步，掀開了應(yīng)用技術(shù)學(xué)院立足昆山辦學(xué)、融入昆山發(fā)展、服務(wù)昆山建設(shè)的新篇章。在社會各界的努力下，通過校地對接活動系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性地探索和嘗試，政府、企業(yè)、學(xué)校和社會一定能夠?qū)崿F(xiàn)合作共贏，為昆山當好“邁上新臺階、建設(shè)新江蘇”的排頭兵貢獻新的更大力量。此次的“工銀e校園”暑期就業(yè)體驗就是很好的校地對接的活動，讓我們?yōu)槔ド降陌l(fā)展共同努力。

再次感謝中國工商銀行對此次活動的大力支持，祝賀“工銀e校園”系列職業(yè)規(guī)劃活動成功舉辦！

第三篇：珠算點鈔大賽總結(jié)

珠算點鈔大賽總結(jié)

為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成注重專業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍，提高操作技能，培養(yǎng)具有較強就業(yè)競爭力、適應(yīng)性強的技能型人才，呼和浩特職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理與法學(xué)院于 2011年5月27日下午在新校區(qū)南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態(tài)投入比賽中，發(fā)揮出了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格。

通過這次活動的開展，讓更多的同學(xué)更加了解會計，提高了同學(xué)們的會計專業(yè)技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業(yè)感興趣的同學(xué)提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，開闊了他們的視野。

為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準備工作，現(xiàn)對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結(jié)。

一、活動具體工作概述

開始大賽的前期準備工作，包括：

1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經(jīng)濟管理與法學(xué)院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細則、比賽規(guī)則等。

2、資料整理階段：打印比賽當天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準備好主持稿，準備好比賽當天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。

3、大賽活動進行中的工作，包括： a安排好比賽當天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。b跟評分員說明評分相關(guān)細則和標準。

二、活動的成功之處：

1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經(jīng)制定好人員比賽當天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進行。

2、大家的團體意識較強。大家都能齊心協(xié)力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。

三、活動結(jié)果及意義

1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學(xué)生的珠算點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們 的學(xué)習(xí)興趣，對更好的提高會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能具有較強的推動作用。

2、活動成功落幕，在讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力的同時豐富了學(xué)生的課余生活，為他們增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會，我們當初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。

3、“細節(jié)決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現(xiàn)到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結(jié)束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標記等問題，也體現(xiàn)著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。

四、對未來的展望

由于本次大賽的工作人員大多數(shù)為10級的學(xué)生，許多方面缺乏經(jīng)驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結(jié)好經(jīng)驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！

第四篇：點鈔大賽活動總結(jié)

優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建財務(wù)科系列活動——崗位技能大賽響應(yīng)我院2011年優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建工作實施方案要求，強化窗口服務(wù)意識和質(zhì)量，財務(wù)科于2011年10月9日舉行了財務(wù)科點鈔大賽。

財務(wù)科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務(wù)科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務(wù)工作技能，完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我院財務(wù)工作作出自己的貢獻。

比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。

臺上一分鐘,臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業(yè)的專心和投入。做好一件事或許很容易,但要一直做好一件事就困難了,點鈔是容不得半點錯誤的,選手們獲得的成績是由無數(shù)的失敗和勞累堆砌而成.只要對自己的本職工作全心全意,愿意鉆研和努力,必能有自己的一番天地。

第五篇：點鈔大賽活動總結(jié)

河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校

會計協(xié)會之

“中博杯”點鈔大賽

活

動

總

結(jié)

河南商專會計協(xié)會 2010年12月12日

我河南商專會計協(xié)會于2010年12月3日和12月7日分別舉辦了河南商專2010年會計協(xié)會之“中博杯”點鈔大賽預(yù)賽和復(fù)賽，并經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽的激烈角逐，從眾多選手中選出20名選手進入到了12月9日舉行的決賽中，可以說這次我們點鈔大賽舉辦的非常成功。同時此次大賽也為我會計協(xié)會今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。而這次點鈔大賽對我們來說也是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有缺陷和不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．活動目的和意義：

1.讓學(xué)生在熟悉必要的理論知識的前提下，提前掌握實際工作中的業(yè)務(wù)處理技術(shù)和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能的積極性

2.提高學(xué)生實踐動手能力，拓寬學(xué)生業(yè)余生活愛好，增長知識開闊眼界，挖掘有相關(guān)潛力的人才

3.通過本次比賽提高學(xué)生的閱歷，增強自信心，讓學(xué)生

能夠從繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松減壓的機會，培養(yǎng)愛好，結(jié) 交朋友，減輕學(xué)習(xí)壓力

4.豐富大學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺

5.我們希望通過本次活動，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校的社團活動中，為商專社團的發(fā)展貢獻一份力量 二．主辦與承辦：

主辦：河南商專校團委和校學(xué)生會 承辦：河南商專會計協(xié)會

三．參賽對象：

本次點鈔大賽參賽對象主要是包括我校8個院系在內(nèi)的09和10級學(xué)生，實際報名人數(shù)為288人，最終參賽人數(shù)為102人

四．比賽具體流程：

1． 預(yù)賽前三天進行點鈔大賽宣傳 2． 進行預(yù)賽和復(fù)賽

3． 給晉級決賽的選手開會（包括抽簽決定上場次序，選手分組，比賽規(guī)則及注意事項）

4． 主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程評分規(guī)則及注意事項）

5． 會計協(xié)會會長趙圓圓致開幕詞 6． 比賽環(huán)節(jié)

預(yù)復(fù)賽只比拼點鈔速度和正確率，此處不再作說明。決賽共分五大環(huán)節(jié) ：

1、小試牛刀

2、暈頭轉(zhuǎn)向

3、真材實料

4、一心二意

5、送錢啦（觀眾參與環(huán)節(jié)）。選手（共20人）按照抽簽順序上場，五人一組。前兩環(huán)節(jié)淘汰10人，第三四環(huán)節(jié)后決出前8名（每個環(huán)節(jié)比賽完畢后記錄成績；記分員記分完畢后，統(tǒng)分員收上記分表即刻統(tǒng)計；主持人每兩環(huán)節(jié)公布一次成績）5.節(jié)目表演：會計系文藝部選送作品《考試了》和四季風(fēng)文學(xué)社的舞蹈表演，分別在第二環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)后表演 6.主持人宣布選手分數(shù)和晉級選手（決賽時宣布獲獎選手名單）

7.嘉賓做活動總結(jié)發(fā)言，然后贊助商代表做活動感想發(fā)言 8.比賽結(jié)束，會計協(xié)會人員做賽后場地整理

五． 活動預(yù)期與效果：

比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。嘉賓點評階段，選手們都認真聽取，為今后的比賽和學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗。決賽中，我們邀請了河南商專校社團管理部部長，會計系團學(xué)會各部代表，校各兄弟社團代表參與到本次活動中，得到各方一致好評。至此，點鈔大賽獲得圓滿成功。

本次比賽在商專學(xué)生中得到了較高的評價，充分提高了同學(xué)們參加活動的積極性并提升了我們舉辦比賽的信心，為我會計協(xié)會把點鈔大賽逐步打造成我校各協(xié)會中的品牌項目奠定了基礎(chǔ)。

六．活動缺陷與不足：

1.活動宣傳準備不足，時間倉促，導(dǎo)致報名選手準備不夠充分

2.預(yù)賽抽簽時有些選手因為時間沖突而放棄參賽 3.比賽時，現(xiàn)場工作人員工作未分配到位，茶水準備不足，選手對比賽流程不甚清楚

4.決賽之后很多觀眾反映比賽項目較為單一，且個別項目重復(fù)，選手未深入了解比賽規(guī)則，造成多組選手在同一環(huán)節(jié)兩次上場比賽

5.協(xié)會內(nèi)部人員配置不齊且比賽流程過于拖沓造成賽時過長

6.獎品準備不足

七．活動改進 ：

1.加強宣傳工作，提前向各個院系下發(fā)通知，提高同學(xué)們參加比賽的積極程度

2.及時調(diào)整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以 及時參加比賽

3.細化工作分配，確保每個工作人員對自己工作認真負責(zé)，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應(yīng)提前準備充分，避免比賽進行時出現(xiàn)偏差

4.會場布置時細心認真，工作人員應(yīng)該避免出現(xiàn)一些小的失誤

5.比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發(fā)揮

6.節(jié)目設(shè)計時要講究質(zhì)量和新穎，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求 7.比賽結(jié)束后積極宣傳以提高本次比賽在校內(nèi)的知名度，為今后的點鈔大賽的再次舉行奠定良好的基礎(chǔ)

八．活動所得：

通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是10級的各位協(xié)會成員通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。今后他們將成為協(xié)會各項活動的主力軍，為會計協(xié)會今后的發(fā)展提供更具有活力和能量的新鮮血液。

河南商業(yè)高等專科學(xué)校 會計協(xié)會

2010年12月12日星期日