第一篇：開(kāi)展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神,爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式好黨員好干部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

開(kāi)展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式好黨員好

干部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)《開(kāi)展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式全體教師”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相統(tǒng)一，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式干部，全心全意為學(xué)生服務(wù)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動(dòng)，在焦裕祿精神的教育、激勵(lì)和推動(dòng)下，全體教師政治堅(jiān)定，風(fēng)清氣正，精神更加振奮，作風(fēng)更加扎實(shí)，心系學(xué)生為學(xué)生謀發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能力素質(zhì)進(jìn)一步提高。

1、學(xué)習(xí)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神，使全體教師樹(shù)立起服務(wù)學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好新風(fēng)，遏制不安心本職工作、心態(tài)浮躁、不思進(jìn)取、貪圖享受、敷衍漂浮、吃喝玩樂(lè)、打牌賭博等不良風(fēng)氣，更加密切黨與人民學(xué)生的血肉聯(lián)系；引導(dǎo)全體教師在實(shí)際工作中加強(qiáng)鍛煉，全面提高全體教師調(diào)查研究、科學(xué)決策的能力，提高化解矛盾、破解難題的能力，提高服務(wù)學(xué)生、凝聚人心的能力。

2、學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記宗旨、心系學(xué)生的公仆精神，自覺(jué)擺正與人民學(xué)生的關(guān)系，不斷增進(jìn)與學(xué)生的真摯感情，時(shí)刻將學(xué)生冷暖掛在心上。

4、學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把人生價(jià)值與黨和人民的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮黨員推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動(dòng)，要求全體全體教師都必須參加，通過(guò)配合形勢(shì)學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、聯(lián)系任務(wù)學(xué)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)，引導(dǎo)全體教師深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，自覺(jué)地弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做焦裕祿式的全體教師、爭(zhēng)創(chuàng)焦裕祿式的工作業(yè)績(jī)。

1、重溫焦裕祿事跡。組織全體教師重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，深入了解焦裕祿同志在蘭考470多天里做了什么、給當(dāng)?shù)厝嗣駧チ耸裁?、?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么，使焦裕祿事跡深入人心、鼓舞人心。

2、學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)。全體教師要經(jīng)常用焦裕祿事跡對(duì)照自己、反省自己、激勵(lì)自己，從焦裕祿同志的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)其親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，切實(shí)把焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)銘記在自己頭腦里、落實(shí)在實(shí)際工作中、體現(xiàn)在具體行動(dòng)上、融入到日常生活中。

3、弘揚(yáng)焦裕祿精神。深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，糾正和摒棄那種認(rèn)為焦裕祿精神已經(jīng)過(guò)時(shí)的錯(cuò)誤思想。自覺(jué)地弘揚(yáng)焦裕祿精神，在全體教師中大興服務(wù)學(xué)生之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

四、主要原則

開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動(dòng)應(yīng)遵循以下原則：

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2、堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每個(gè)全體教師首先要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于剖析自己，積極開(kāi)展自我批評(píng)，查找和解決自身存在的問(wèn)題。同時(shí)要主動(dòng)征求別人意見(jiàn)，誠(chéng)懇接受全體教師的批評(píng)。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚(yáng)正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作。

3、堅(jiān)持走群眾路線。全體全體教師要相信和依靠群眾，積極主動(dòng)地廣泛征求意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾和學(xué)生的評(píng)議、監(jiān)督。要把作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變、問(wèn)題是否得到解決、群眾是否滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4、堅(jiān)持全體教師帶頭。全體教師要帶頭營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貫穿到具體工作中，體現(xiàn)在具體崗位上。全體教師要帶頭講黨性修養(yǎng)、重品行鍛煉、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以模范行為影響和帶動(dòng)全體教師。

五、方法步驟和時(shí)間安排

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)提高階段（4月20日至5月30日）重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、組織集中學(xué)習(xí)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式干部”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，增強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的緊迫感和自覺(jué)性。學(xué)習(xí)以個(gè)人自學(xué)為主，與支部集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、開(kāi)展典型示范教育和警示教育等形式相結(jié)合。各黨組織每個(gè)星期要保證一天的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，制定好培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、豐富學(xué)習(xí)教育形式。扎實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：

（1）看一部電影，即《焦裕祿》；

（2）讀一篇文章，即《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》；

（3）開(kāi)展一次焦裕祿精神集中宣講，邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者作“學(xué)習(xí)焦裕祿精神”專題報(bào)告；

（4）開(kāi)展一次焦裕祿精神大討論活動(dòng)或?qū)ｎ}辯論活動(dòng)。

3、開(kāi)展心得體會(huì)交流。每一位全體教師都要結(jié)合自身的工作實(shí)際和學(xué)習(xí)感受，對(duì)照焦裕祿同志的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，開(kāi)展心得體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和交流，使全體教師深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，自覺(jué)地弘揚(yáng)焦裕祿精神。

白沙河小學(xué)

第二篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神 爭(zhēng)做焦裕祿式好干部

弘揚(yáng)焦裕祿精神爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式好干部

城西社區(qū) 李夢(mèng)軍

魂飛萬(wàn)里，盼歸來(lái)，此水此山此地。

百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。

路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。

習(xí)總書(shū)記的這首《念奴嬌·追思焦裕祿》，讀來(lái)令人蕩氣回腸，血脈賁張。既寫(xiě)盡了黨的好干部焦裕祿的為民情懷，也道出了無(wú)數(shù)人心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，發(fā)人深思，引人內(nèi)省。

焦裕祿同志是人民的好公仆、是全黨的好榜樣，在他身上所展現(xiàn)出來(lái)的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)都是我們黨的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)!向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。我們城西社區(qū)“兩委”班子成員通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，以身作則，積極帶領(lǐng)城西居民發(fā)展社區(qū)綜合實(shí)力，突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。截至2013年底，社區(qū)固定資產(chǎn)1.3億元，集體經(jīng)濟(jì)收入210余萬(wàn)元，年收入超過(guò)10萬(wàn)元的家庭達(dá)到850余戶，居民人均收入1.8萬(wàn)元。

近年來(lái)，城西社區(qū)積極探索“12345”工作路徑，取得了良好成績(jī)，獲得“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)綜合示范社區(qū)先進(jìn)單位”、“省敬老文明號(hào)示范單位”、“省社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并多次被市、區(qū)評(píng)為“文明社區(qū)”、“先進(jìn)社區(qū)”。社區(qū)全體人員將焦裕祿作為榜樣，并發(fā)動(dòng)群眾，共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)社區(qū)。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。這次“學(xué)習(xí)焦裕祿精神”也使我想起社區(qū)工作里的一個(gè)小細(xì)節(jié)：1996年以來(lái)，每年春節(jié)前夕，社區(qū)黨委董書(shū)記首先想到的是生活最困難居民年關(guān)怎么度過(guò)的問(wèn)題，有些居民生活艱難，置辦年貨有困難，考慮到這些，董書(shū)記總會(huì)帶頭給他們送去大米和油等物資，并上門(mén)噓寒問(wèn)暖。像這樣的細(xì)節(jié)在社區(qū)顯得很平常，但作為一名社區(qū)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，積極為廣大居民群眾做好服務(wù)。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。城西社區(qū)積極開(kāi)展“黨風(fēng)廉政進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織社區(qū)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，充分挖掘廉政文化元素，建成1000余米的廉政宣傳長(zhǎng)廊，打造“廉政文化社區(qū)”。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事！

其實(shí)，就在我們身邊也涌現(xiàn)出了許多向焦裕祿式的好干部，值得我們學(xué)習(xí)，“最美農(nóng)機(jī)員”周小賀、“最美片警”吳和平、“組工干部楷?！蓖考t剛、“清正水官”蔣至剛，僅去年孝感就涌現(xiàn)出一批全國(guó)典型。

但是，隨著時(shí)代的更替，許多人的工作作風(fēng)、廉潔自律意識(shí)卻似乎變的越來(lái)越弱；隨著科技的進(jìn)步和知識(shí)的增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的并不是道德的進(jìn)步和精神的提高；隨著人口的增加和壽命的延長(zhǎng)，隨之而來(lái)的卻是人性的減少和正義感的萎縮；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的繁華，隨之而來(lái)的卻是腐敗的增加和民心的流失。這，難道不是一種最深刻的危機(jī)嗎？這，難道還不值得自省和自律嗎？這，難道還不應(yīng)該奮起而行動(dòng)嗎？

面對(duì)危機(jī)，我們的國(guó)家正在等待著每一個(gè)有良知的人做出智慧的反應(yīng)，那就是——改變工作作風(fēng)，讓我們爭(zhēng)做新時(shí)期焦裕祿式好干部！

第三篇：做焦裕祿式好黨員好干部.doc

做焦裕祿式好黨員好干部

首先要明確焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)。焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。雖然只有短短20個(gè)字，但要實(shí)實(shí)在在地做到卻并不容易。可好干部就應(yīng)有迎難而上的本色，只要將焦裕祿精神銘記心中，朝著那個(gè)方向一步一步邁進(jìn)，四個(gè)字四個(gè)字地踐行，就能做一個(gè)焦裕祿式的好干部。

其次要培養(yǎng)高尚的道德情操。黨的干部要以為人民服務(wù)為宗旨，時(shí)刻將人民放在心中，遠(yuǎn)離各種低級(jí)趣味，筑牢防腐拒變之墻。建議有空就讀讀書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看報(bào)，活到老學(xué)到老，取書(shū)中之精華，吸樂(lè)中之靈氣，學(xué)報(bào)中之經(jīng)驗(yàn)。

第三要樹(shù)立做人民公仆的決心。要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。新時(shí)代黨的干部隊(duì)伍中需要公仆，需要時(shí)刻不忘群眾，時(shí)刻將群眾放在第一位的干部。干部只要有做人民公仆的決心，再大的困難也能克服。

第四要在工作中講求實(shí)、奮斗。建議每一名黨員、干部結(jié)合第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層，與群眾面對(duì)面交流談心，向群眾學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的辦法，實(shí)事求是地開(kāi)展工作。同時(shí)，作為一名黨員教師，更要思考如何抓好學(xué)生發(fā)展、改變教師面貌，如何將自身建成一個(gè)群眾滿意的合格黨員教師，這就必須要有艱苦奮斗的精神。

第四篇：“弘揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)、爭(zhēng)做焦裕祿式好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)

“弘揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)、爭(zhēng)做焦裕祿式好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)

總結(jié)

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的方案要求，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，一切從實(shí)際出發(fā)，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，關(guān)心群眾，真心實(shí)意的為群眾謀利益，嚴(yán)以律已，廉潔奉公的蘇區(qū)干部好作風(fēng)，學(xué)習(xí)焦裕祿親民愛(ài)民，艱苦奮斗，科學(xué)求實(shí)，迎難而上，無(wú)私奉獻(xiàn)和為民多吃苦，為民多服務(wù)，為民多造福的共產(chǎn)黨的好干部榜樣，努力創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”，樹(shù)立干部可親、可信、可敬的良好形象。我作為紀(jì)檢副書(shū)記按照文件要求積極協(xié)助開(kāi)展工作，務(wù)求通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)提高廣大黨員干部思想認(rèn)識(shí)、改進(jìn)作風(fēng)從而樹(shù)立榜樣。

一、進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的方案要求，我圍繞黨員干部作風(fēng)、廉潔自律、案件查辦、糾風(fēng)治理、源頭防腐、效能建設(shè)、信訪舉報(bào)、權(quán)力監(jiān)督以及農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)等開(kāi)展調(diào)研，并完成一篇調(diào)研文章。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)一套文件

通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)文件精神，認(rèn)真研讀《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《贛州市萬(wàn)名干部下基層開(kāi)展“三送”活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》，形成學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)交流座談會(huì)作了發(fā)言，做好模范帶頭。

三、認(rèn)真“五查五比”，堅(jiān)決整改

通過(guò)鄉(xiāng)級(jí)干部大會(huì)，按照文件“五查五比”要求自查、互評(píng)，我認(rèn)真進(jìn)行查比，對(duì)查比中發(fā)現(xiàn)的理論學(xué)習(xí)不夠問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，并認(rèn)真撰寫(xiě)了剖析材料。我個(gè)人的工作能力得到提高。

四、入戶下訪，聯(lián)系群眾

我兼任勞保所長(zhǎng)，結(jié)合自身工作，深入基層一線，傾聽(tīng)群眾的心聲，堅(jiān)持每月一訪，及時(shí)開(kāi)展信訪工作；積極協(xié)助調(diào)處初訪工作，針對(duì)對(duì)較為疑難復(fù)雜重信重訪協(xié)助制定工作方案，采取適當(dāng)辦法促進(jìn)解決。

五、愛(ài)心幫扶農(nóng)戶。

在主題實(shí)踐活動(dòng)中我參與“送政策、送溫暖、送服務(wù)”活動(dòng)。聯(lián)系農(nóng)戶20名，與農(nóng)戶深入交談，了解他們的訴求，講解他們不了解的政策，給群眾留下了良好印象。

本次活動(dòng)中個(gè)人存在的不足

1、作為杰村鄉(xiāng)紀(jì)檢副書(shū)記在主題實(shí)踐活動(dòng)中因?yàn)槭聞?wù)繁多，參與組織主題實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)較少。

2、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有農(nóng)戶同吃同住。

今后開(kāi)展工作的方向

1、合理安排時(shí)間，把紀(jì)檢監(jiān)察工作做好，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，爭(zhēng)當(dāng)榜樣，做一名焦裕祿式的好干部。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，向焦裕祿學(xué)習(xí)，貼近群眾，做群眾的知心人。

第五篇：爭(zhēng)做焦裕祿式好干部交流發(fā)言材料

爭(zhēng)做焦裕祿式好干部交流發(fā)言材料

學(xué)習(xí)總書(shū)記赴蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話后，我再一次重溫了經(jīng)典影片《焦裕祿》，再一次為他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操所打動(dòng)。

作為一名黨員，要學(xué)習(xí)他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷。焦裕祿常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門(mén)為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚(yú)水深情。如今的黨員干部，更應(yīng)以焦裕祿為榜樣，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，設(shè)身處地、換位思考，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯人民公仆本色。

作為一名黨員，要學(xué)習(xí)他“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部不能僅聽(tīng)匯報(bào)，還要把調(diào)研搞扎實(shí)，把論證搞充分，才能獲得指導(dǎo)工作的發(fā)言權(quán)，掌握解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)。然而如今，一些干部丟了凡事探求就里的求實(shí)作風(fēng)，飄在空中，浮在上面，憑材料出主意，聽(tīng)匯報(bào)作決策。如此“吃饃”，其“味道”可想而知，最終勢(shì)必會(huì)害人害己，貽誤事業(yè)。當(dāng)前，深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，尤其需要大力弘揚(yáng)凡事探求就里的求實(shí)作風(fēng)。我們應(yīng)從“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的告誡中有所感悟，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、長(zhǎng)底氣，迎接挑戰(zhàn)、經(jīng)受磨礪，不斷提高推動(dòng)改革發(fā)展的能力、做好群眾工作的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力，奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

作為一名黨員，要學(xué)習(xí)他“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲改天換地的英雄壯歌。這樣不甘落后、發(fā)奮圖強(qiáng)的進(jìn)取精神，這樣不畏艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)的奮斗精神，值得所有人為之感動(dòng)、深思，值得所有黨員干部學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)。在打造“四個(gè)國(guó)電”、做好“五篇文章”的實(shí)踐中，在公司“提效年”的征程中，廣大黨員干部職工要保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢(shì)而上的豪氣，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝；對(duì)于遇到的新情況、新問(wèn)題，黨員干部職工要變壓力為動(dòng)力，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。

作為一名黨員，要學(xué)習(xí)他“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。毋庸諱言，如今確有少數(shù)黨員干部官做久了，漸漸放松了自我要求，降低了節(jié)操標(biāo)準(zhǔn)，慢慢萌生“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”的心態(tài)，“公家便宜不占白不占”的心理，甚至動(dòng)了“人不為己、天誅地滅”的歪念，一點(diǎn)點(diǎn)偏離廉潔奉公的正道，一步步滑向權(quán)為己用的邪路?！八娘L(fēng)”三尺冰，絕非一日寒。消極腐敗的行為常常在作風(fēng)操守的罅隙里悄然滋長(zhǎng)。收緊作風(fēng)的口子，握緊公權(quán)的把子，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，絕不給不良作風(fēng)的微生物以可乘之機(jī)，黨員干部就能經(jīng)受艱苦條件和復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，推動(dòng)黨和人民的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

焦裕祿精神是一面旗幟，是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，新的歷史條件下，弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要為全面深化改革凝聚共識(shí)、形成合力，就是要更加穩(wěn)健的走好群眾路線，樹(shù)立愛(ài)民為民情懷，全心全意為人民服務(wù)。