第一篇：2014年湖北省面試熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

2014年面試熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

華圖教育 王智民

背景：

習(xí)近平17日來到他在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)——河南蘭考縣。蘭考是“縣委書記的榜樣”焦裕祿工作過的地方。一下車，他就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。習(xí)總書記來到焦裕祿紀(jì)念館，聽取工作人員對焦裕祿生前事跡的講解，仔細(xì)查看那些遺留下來的資料和物件。并對前來參觀學(xué)習(xí)的黨員干部說道“我們來是同一個(gè)目的，我也是來學(xué)習(xí)的。”（3月17日新華網(wǎng)）模擬題：

總書記在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來到了焦裕祿工作過的地方——河南蘭考縣，并號召全黨向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

解析：

黨的十八大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)已成為我國政治生活中的一件大事。貫徹落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令；反四風(fēng) ；黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等如火如荼的開展。特別是在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)事，總書記更是明確指出要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。這是對焦裕祿精神的高度肯定，同時(shí)也給廣大黨員干部樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的為民。焦裕祿同志在蘭考工作期間，“心里裝著的只有群眾，唯獨(dú)沒有他自己”，竭盡全力為老百姓辦實(shí)事、辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，把為人民服務(wù)做為自身一切工作的出發(fā)點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，把全部精力投入到為人民謀求福利的偉大實(shí)踐中。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的務(wù)實(shí)。焦裕祿同志為了根治蘭考“三害”，深入基層，遍訪群眾，并親自查風(fēng)向、探水流，從而找到了治理“三害”的辦法。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，不唯書，不唯上，只唯實(shí)。堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一根本原則，深入實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，真正把切實(shí)有效的解決問題和開展工作融入自己的工作和生活之中；堅(jiān)持在日常工作中，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)決策，踐行承諾，避免一切形式主義和面子工程；堅(jiān)持改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，強(qiáng)化黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的廉潔?！肮?，廉生威”。焦裕祿身為縣委書記，在其女兒找工作時(shí)，不打招呼，不徇私情。甚至當(dāng)女兒憑個(gè)人能力考進(jìn)蘭考縣郵電局時(shí)，焦裕祿還親自送她去醬菜廠上班。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)他廉潔自律、克已奉公的精神。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的關(guān)/ 2

于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列決定和指示精神，在工作中，堅(jiān)持權(quán)力屬于人民，工作為了人民，自覺擺正自身位置；堅(jiān)守工作的各項(xiàng)制度和流程，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，有勇氣、有毅力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，通過權(quán)力制約機(jī)制打造一個(gè)廉潔高效的執(zhí)政平臺(tái)；堅(jiān)持依法行政，合理行政，凡事以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，遵法、畏法，堅(jiān)持“法無授權(quán)不可為”、“法已授權(quán)不可違”的行政原則，依法推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展；堅(jiān)持抵制各種歪風(fēng)，管好親屬和身邊的工作人員，要擦亮眼鏡，自覺抵制各種糖衣炮彈的侵襲；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自已的道德水平，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信念，努力做到百毒不侵。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)其本質(zhì)是為民務(wù)實(shí)清廉，其基本要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。焦裕祿精神從本質(zhì)上和黨的群眾路線教育活動(dòng)的要求是一致的，是我們推進(jìn)活動(dòng)生動(dòng)的素材，是我們必須學(xué)習(xí)的榜樣。/ 2

第二篇：2014公務(wù)員面試熱點(diǎn)：焦裕祿精神

2014公務(wù)員面試熱點(diǎn)：焦裕祿精神

華圖教育 柯清

總書記近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

從總書記的講話中我們看出焦裕祿精神在當(dāng)前社會(huì)的重要性，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)焦裕祿精神的世界。

焦裕祿精神的內(nèi)涵：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和必要性：

1、焦裕祿是人民群眾心中最生動(dòng)、最真實(shí)、最可親的公仆形象，是中國共產(chǎn)黨人的精神地標(biāo)。他在這個(gè)世界上只有短短42個(gè)春秋，卻感動(dòng)了一代又一代中國人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產(chǎn)黨人的本色詮釋得淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神卻穿越時(shí)空、歷久彌新，成為我們黨永遠(yuǎn)的精神財(cái)富；

2、以焦裕祿為鏡，就能照出是以民為先還是以己為先，是萬家憂樂至上還是自己享樂至上，是心系黨和人民事業(yè)還是心系個(gè)人得失，是追求表面政績還是追求經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的業(yè)績；

3、焦裕祿精神充分表明，黨員干部只要心系人民、無私奉獻(xiàn)，不管在什么地方，不管是什么條件，也不管時(shí)間長短，都能造福一方、浩氣長存；

4、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，不僅是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要課題，也為我們黨、為中華民族守護(hù)了一份精神不動(dòng)產(chǎn)，有利于培育弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神的要求：

1、以焦裕祿精神為鏡，必須將深學(xué)、細(xì)照、篤行這三者融為一體，在“深”“細(xì)”“篤”上下功夫。

2、以焦裕祿精神為鏡，需要養(yǎng)成“功成不必在我”的胸懷與境界。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神

——電影《焦裕祿》觀后感

一口氣看完《焦裕祿》，腦海里一直定格在漫漫黃沙揚(yáng)起的畫面。生在南方，未曾見過黃沙漫天，但是近年來霧霾頻發(fā)，空氣質(zhì)量降低，著實(shí)讓我們這些小老百姓難受了一陣子。泉水叮咚、綠樹茵茵、花開鳥鳴的生活我想是每個(gè)人追求的日子，但是在與自然抗?fàn)幍倪^程中充滿險(xiǎn)阻、在實(shí)現(xiàn)美麗夢想的道理上布滿荊棘。無論怎樣，總有這樣一群人走在前面，他們身先士卒、無私奉獻(xiàn)、迎難而上、艱苦卓絕、心系民眾、親民愛民，在時(shí)代里吹奏著奮進(jìn)的號角，在改革中傳遞著不竭的正能量。他們就是像焦裕祿同志一樣的人，一群擁有著親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神的人。

董必武先生曾說：“吾黨悼焦君，模范孰能逾？”是啊，焦裕祿同志用他的一生給我們講述了一個(gè)關(guān)于忠誠、信念、奉獻(xiàn)的故事。1962年冬天，他來到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，在心里許下“敢教日月?lián)Q新天”的誓言。他帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，我們依然有必要學(xué)習(xí)焦裕祿精神。

改革需要迎難而上的魄力。面對當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，向自然發(fā)出挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一套有效的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。知難而進(jìn)、迎難而上，在困難面前要出路，只教蘭考換新顏。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。在實(shí)現(xiàn)中國夢的道理上，我們要發(fā)揚(yáng)焦裕祿迎難而上的精神，敢挑擔(dān)子、敢克難題、敢于爭先。

執(zhí)政需要親民愛民的思想。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。他之所以被譽(yù)為共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。他的親民愛民正是我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的現(xiàn)實(shí)寫照。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，黨員同志們更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。工作需要科學(xué)求實(shí)的態(tài)度。治沙、治澇、治堿，都是當(dāng)時(shí)關(guān)系蘭考民生的實(shí)實(shí)在在的大事。為了解決這些問題，徹底改變蘭考落后的面貌。當(dāng)時(shí)焦裕祿同志靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。我們黨員同志在工作中就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

生活需要艱苦奮斗的精神。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋?，F(xiàn)如今條件好了，一些黨員干部卻不能像焦裕祿同志那樣。有的脫離群眾，有的貪圖享樂，甚至有極少數(shù)作威作福，給黨和政府造成不良影響。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用焦裕祿精神來對照自己、反省自己，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

為官需要無私奉獻(xiàn)的情懷。焦裕祿同志為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，臵身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候；每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時(shí)候。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們黨員同志也要清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨人先進(jìn)性。要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到為官一任、造福一方。

焦裕祿的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。作為一名共產(chǎn)黨員，一名一線教育工作者，以焦裕祿精神為鏡，對照總書記“三嚴(yán)三實(shí)”（既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)）要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，一定會(huì)在以后的教學(xué)工作中用高標(biāo)準(zhǔn)約束砥礪自己，用愛心喚醒學(xué)生、用行為去影響學(xué)生、用知識去啟迪學(xué)生，讓孩子們在職高學(xué)有所成、學(xué)有所樂。

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)焦裕祿精神和面向未來趕考心得體會(huì)

在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時(shí)刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會(huì)自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會(huì)經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，未獨(dú)沒有他自己。在全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自人民群眾的基本觀念不能變。

面對未來的趕考，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為?總開關(guān)。趕考路上，教育實(shí)踐活動(dòng)中，這成了第一大考題。面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，習(xí)近平號召全體共產(chǎn)黨員，堅(jiān)守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。一種久違的率真會(huì)風(fēng)，讓眾人凜然振作。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會(huì)崩潰。我不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時(shí)代上空、讓國人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!” 一路向前，一個(gè)朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個(gè)百年魂?duì)康膲粝刖鸵獙?shí)現(xiàn)!

我們面向未來的趕考和焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、心系群眾，服務(wù)人民。就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅(jiān)持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實(shí)解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個(gè)務(wù)必”，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，從工作實(shí)際出發(fā)，首眼于解決全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神

觀電影《焦裕祿》有感

縣委辦王瀟

近日觀看了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言，值得我們欽佩、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)我個(gè)人有以下感想：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高思想覺悟

蘭考縣遭遇自然災(zāi)害，人民群眾衣食無著，許多干部想往外調(diào)，焦裕祿卻受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他光明磊落、襟懷坦白，一如既往的干工作，用自己的言行為我們確立了一個(gè)標(biāo)桿。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，端正工作態(tài)度

焦裕祿同志救災(zāi)治澇、數(shù)月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰(zhàn)洪水；把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞；身為縣委書記,沒有官氣、闊氣，他的兒女因?yàn)榇┢婆f的衣服而被同學(xué)取笑。

作為新時(shí)期的我們，無論是辦公環(huán)境還是生活條件都比四十多年前優(yōu)越很多，我們要立足崗位、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；反過來又要將學(xué)到知識，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。踏實(shí)做好自己的本職工作，不畏難、不推諉。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，心系人民群眾

焦裕祿是群眾利益的代表，他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個(gè)人的成敗，從沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)，他“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開拓進(jìn)取。