第一篇：2014年鮑峽愛國教育實施方案范文

鮑峽鎮(zhèn)中心學校2014年愛國主義教育月活動

通知

值清明節(jié)來臨之際，為進一步弘揚清明節(jié)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國主義情

操，提升其公民道德素養(yǎng)，推進對綜合實踐活動的研究，學校將于2014年3月--4月份舉辦 “愛國主義教育”月。學校將圍繞“愛國明禮做厚德之人”為

主題開展系列紅色愛國教育實踐活動?，F(xiàn)將主要活動細節(jié)及形式要求安排如下：

一、活動主題愛國明禮做厚德之人

二、組織機構(gòu)：鮑峽中心學校

三、活動對象：中小學學生、教師

四、活動時間

2014年03月01日—2014年04月30日

五、活動內(nèi)容：

1．召開師生“愛國明禮做厚德之人”教育活動動員會

各中小學每周國旗下講話時，以愛國教育主題，弘揚愛國主義精神，讓廣大

師生奮發(fā)向上，為此次愛國主義教育活動奠定強有力的基礎；聆聽紅色經(jīng)典愛國主義歌曲，激勵師生發(fā)揚愛國主義精神。

2．宣傳身邊的好人好事，學習烈士事跡

各學校每周定一個主題，學習校內(nèi)外的好人好事，學習戰(zhàn)斗英雄、烈士事跡，緬懷先烈，弘揚愛國精神。

3．觀看愛國主義影片

各中小學每兩周組織觀看一次愛國主義影片，加強青少年思想道德建設，組織全體學生各自觀看。

4．主題隊日：

為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交

流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。各學校于3

月起，開展與“愛國明禮做厚德之人”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。

六、活動要求：

1、主題要做到三個結(jié)合：與學校提出的“愛國明禮做厚德之人”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。

2、主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育等。

3、全班同學參與，形式不限（如學唱紅歌、講紅色經(jīng)典故事等）。

4、板報評比活動：各班每兩周出一期以“愛國主義”內(nèi)容為大主題，各班各定小主題進行，學校組織評比活動。

七、工作要求：

1、此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內(nèi)涵。

2、此次愛國主義活動宣傳，要做到結(jié)合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結(jié)教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。

3、中心學校每月在常規(guī)檢查時，對各學校、各班開展情況進行檢查，并量化打分評比，全鎮(zhèn)通報。

第二篇：鮑峽中學重大事故預案

重大安全事故預案

本方案為增強學校突發(fā)重大安全事故的應急處理的針對性、科學性和實效性，最大限度的減少安全事故所造成的損失。根據(jù)國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，加強學校安全管理，保障師生人身、財產(chǎn)安全和教學工作順利進行，有效處理學校突發(fā)安全事故，確保發(fā)生突發(fā)事故時能及時、有序、合理地作出相應的反應，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，特制定此項預案。

一、指導思想

在學校安全工作領導小組的具體指導下，開展重大安全事故的應急救援工作。本著對師生生命和學校財產(chǎn)高度負責的精神，按照“先救人，后救物，先控制，后處置”的指導思想，遵循“快速反應、統(tǒng)一指揮、分級負責、確保穩(wěn)定”的基本原則，充分發(fā)揮學校領導小組在事故應急救援中的作用，及時、妥善地處置重大安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、《預案》的范圍和啟動條件

本《預案》所指的重大安全事故，是指學校發(fā)生的造成重大人員傷亡或重大經(jīng)濟損失及性質(zhì)嚴重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。

事故包括：

1、學校的建筑物倒塌、通道樓梯擁擠造成學生傷亡的事故。

2、學校發(fā)生的重特大火災事故。

3、學校內(nèi)建設工程發(fā)生的安全事故。

4、學校師生發(fā)生的集體急性中毒事故。

5、發(fā)生的重特大交通安全事故。

6、自然災害引發(fā)的安全事故。

7、學校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。

8、學校突發(fā)傳染性疾病等?！额A案》啟動的條件是：

1、學?？赡茉斐梢淮嗡劳?人以上（含1人）或重傷3人以上（含3人）的。

2、急性中毒10人以上（含10人）或直接經(jīng)濟損失1萬元以上（含1萬元）。

3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴大的。

4、雖不屬于重大安全事故，但在事故發(fā)生過程中，情況發(fā)生突然變化，有可能造成嚴重后果的。

5、重大突發(fā)事件發(fā)生并有可能造成嚴重后果的。

三、應急領導小組及職責 1.學校安全應急領導小組 組

長：何毅

副組長：丁星溢 張勝利

左宏元

成員：李行民

朱虎

俞振東 鮑群 周曉鵬 袁興華 毛順輝 張義國 商存俊

職

責：

重大突發(fā)安全事故一旦發(fā)生，即自動生成學校處理重大突發(fā)安全事故

2.指揮組： 組長：何毅； 副組長：丁星溢；

成員：左宏元、張勝利、李行民 朱虎 周小鵬、尚存俊、鮑群。主要職責是：

1、及時向中心學校、鮑峽鎮(zhèn)政府及有關部門報告事故現(xiàn)場態(tài)勢；

2、組織學校人員按照預案迅速開展搶救搶險工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；

3、開展事故的調(diào)查處理工作，做好穩(wěn)定秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；

4、根據(jù)預案實施過程中存在的問題和事態(tài)變化，及時對預案進行調(diào)整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與就急救援預案的組織和人員知道他們應盡的職責。

指揮組下設若干工作小組

（一）現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組：組長：李行民；副組長：鄭??；成員：李尉、張輝耀、柯玉琴、鮑龍江。主要負責劃定警戒線，隨時向指揮組長通報、聯(lián)系現(xiàn)場情況，并根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取阻止事態(tài)蔓延措施，隨時根據(jù)小組情況調(diào)配、增援救護人員和高度救護物品。

（二）現(xiàn)場搶險小組：組長：朱虎；副組長：張輝慶；成員：劉兵、雷敏、王達均、黨群林及事故單位負責人。主要負責現(xiàn)場搶險搶救，組織進行人員和物資向安全區(qū)疏散、轉(zhuǎn)移。

（三）醫(yī)療救護小組：組長：袁興華；副組長：朱瓊；成員：秦敏、柯賢平、張巧、秦芳。主要負責聯(lián)系醫(yī)院，接應救護車、接送傷員、指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治。

（四）交通保障小組：組長：鮑群；副組長：王帥；成員：雷守江、楊榮根、何華兵、孫正中。主要負責消除通往危機源單位車輛必經(jīng)路段的交通通道障礙和交通秩序，疏散圍觀群眾，接應消防車、救護車以及上級其他救援車輛和人員。

（五）后期保障小組：組長：毛順輝；副組長：姚世玉；成員：范桂英、李自娟、李登輝、何星、劉發(fā)洲。主要負責：看護現(xiàn)場警戒線、維護安全區(qū)秩序，勸阻無關人員、車輛離開現(xiàn)場，看管好搶救出來的物件，做好事故現(xiàn)場必需物品（滅火器材、藥品等救援物品）的儲備、接應）一旦發(fā)生重大安全事故，應急領導小組成員第一時間趕到現(xiàn)場進行初步判斷決策和現(xiàn)場指揮。

1、何毅校長為學校安全第一責任人，全面負責應急條件下有關搶救、協(xié)調(diào)、指揮、聯(lián)絡、調(diào)度工作。突發(fā)事故發(fā)生后，何校長負責向教育組匯報事故的基本情況并指揮全體成員按照各自分工進行指揮搶救和疏散。

2、突發(fā)事故發(fā)生后，事故源周圍帶隊教師、要將情況第一時間報告領導小組組長、副組長負責撥打110、119、120電話請求支援。

3、領導小組成員第一時間趕往事故地，組織求援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大并火速通知班主任到位。

4、李行民老師、朱虎老師帶隊現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組和現(xiàn)場搶險小組負責救人，何校長負責指揮，并將受傷者送往臨近醫(yī)院。

5、丁星溢校長和在場的其他老師要保護現(xiàn)場，組織學生疏散，維護秩序，勸離圍觀人員，保障救護通道暢通。

6、毛順輝和各班主任火速趕到現(xiàn)場進行現(xiàn)場的穩(wěn)定工作和人員疏散工作，做好學生安撫教育工作，組織學生安全撤離。通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，保持全校教學秩序正常。

四、預警預防機制

1、學校要在第一時間以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的重特大安全事故（自然災害事故）的情況分別報告給教育組

2、在24小時內(nèi)寫出書面報告，報送上述部門。

3、事故報告應包括以下內(nèi)容：

發(fā)生事故的單位及事故類別、發(fā)生的時間與地點； 事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計； 事故原因、性質(zhì)的初步判斷； 事故搶救處理的情況和采取的措施； 事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

對重大安全事故不得遲報、謊報或者授意他人遲報、謊報。

4、同時，學校安全工作領導小組根據(jù)重特大事故（自然災害）的具體情況，迅速請公安、消防、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)保、建設等相關部門趕赴事故現(xiàn)場，進行事故現(xiàn)場的保護和證據(jù)收集。

5、在事故（事件）原因未查清之前，不得對外發(fā)布相關信息。

五、應急預案啟動標準和響應程序 及時判明事件性質(zhì)及危害程度。學校要迅速判明事件的性質(zhì)和危害程度，凡有人員傷亡的應盡快撥打120尋求醫(yī)療救護。在采取相應的處置措施的同時，立即向教育局報告。

1、重特大安全事故（災情）發(fā)生后，學校安全工作領導小組立即啟動實施事故應急預案，并隨時將搶險救援情況及時上報教育局。

2、重特大安全事故（自然災害）發(fā)生后，請交通、供水、供電、電信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞的道路、水、電、通信等有關設施，確保搶險救災工作順利開展。

3、請公安、交警加強事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護好現(xiàn)場。

4、請衛(wèi)生部門第一時間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。

5、事故（自然災害）發(fā)生后，左宏元校長組織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點。同時要認真做好全體師生的思想穩(wěn)定工作，穩(wěn)定全體師生的情緒，引導全體師生積極投入到搶險救援工作中去。

六、后期處置

應急工作結(jié)束后，學校工作重點應馬上從應急轉(zhuǎn)向善后與恢復行動，及時采取補救措施，做好善后工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常教學和生活秩序。

1、做好事故中受傷人員的醫(yī)療、救助工作。對在事故中死亡人員進行人道主義撫恤和補償或賠償。對受害者家屬進行慰問。對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。

2、及時查明事故原因，嚴格信息發(fā)布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，穩(wěn)定校園秩序，疏導師生情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。

3、全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范和整改，避免事故再次發(fā)生。

4、調(diào)查與評估。會同有關部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查，認真總結(jié)分析應急處理經(jīng)驗教訓，對事故的處理工作進行總結(jié)，分析事故的原因和影響因素，提出防范和處置建議，完成工作總結(jié)報告，報教育組。

5、人員善后與撫恤。根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況及相關學校和人員的責任，做好受害人員的善后工作。

6、責任追究。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究責任；對玩忽職守、疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，應報教育行政部門應視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

7、整改。事件結(jié)束后，我校將加強有關預防措施。要加強校內(nèi)安全保衛(wèi)生各項設施的安全檢查，杜絕安全隱患，提出整改的意見和措施；加強學生日常防災、避災等安全知識教育，增強學生自我保護能力。

七、應急保障

1、信息保障

學校要建立健全并落實突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

2、物資保障

學校應建立處置重大安全事故的物資儲備，保障妥善處置重大安全事故的物資充足。特殊應急物資應由專人保管，保證物資、器材的完好和可使用性。物資存放合理，保持通道暢通，物資運輸便利、安全。

3、培訓演練保障

學校積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓。定期進行應急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。

八、宣傳教育、培訓和演練

1、經(jīng)常性地在師生中開展安全知識的教育，組織開展應急預案的演練，提高他們的應變能力、防范能力和自救自護的能力。

2、預案演練： 應急演習包括準備、實施和總結(jié)三個階段。通過應急演習，培訓應急隊伍、落實崗位責任制、熟悉應急工作的指揮機制、決策、協(xié)調(diào)和處置程序，識別資源需求、評價應急準備狀態(tài)、檢驗預案的可行性和改進應急預案。要重點進行火災、水災、地震等發(fā)生時的人員疏散演習。使學生熟悉緊急情況下逃生的路線，了解緊急情況發(fā)生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

全體教職工堅守崗位，依本辦法執(zhí)行，保障教學秩序的正常進行，使重大安全事故的危害減少到最低限度，保障師生的人事安全。

我校根據(jù)實際情況的變化，及時修訂本預案。

鮑峽中學

2016年10月25日

第三篇：鮑峽幼兒園防震安全演練活動工作總結(jié)

鄖縣鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園

防震（火災）安全演練活動工作總結(jié)

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月7日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園安全應急預案》、《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園防震（火災）安全演練活動》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。2分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園師生僅用時1分10秒就全部撤離到活動場地正中間安全地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領導小組組長方榮麗對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

鄖縣鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園

2013年5月7日

第四篇：五年級愛國理想教育實施方案

五年級愛國理想教育實施方案

第一月主題：愛祖國

第一周：參觀愛國長廊，寫讀后感

引導學生再次走進愛國長廊，認識愛國名人，細讀名人簡介，感受他們身上的愛國熱情，學習他們的愛國行動，寫出觀后感。

第二周：搜集愛國名人故事、詩詞

在稿紙、書法紙進行謄抄，選出優(yōu)秀的在班級展示欄內(nèi)進行展覽，其余裝訂成冊。

第三周：辦“為中華之崛起而讀書”手抄報，通過前面的主題活動，積累資料，創(chuàng)辦一期手抄報，選出優(yōu)秀的在西操場級部宣傳欄內(nèi)進行展示。

第四周：組織一次“祖國在我心中”演講比賽

每位同學寫出演講稿，先在班級小組內(nèi)進行交流，利用班隊會的時間，每小組選一名代表參加班級比賽，評選出班級演講小明星三名，第一名代表班級參加級部演講比賽

第二月主題：愛校

第一周：給學校內(nèi)樹木澆水

把校園分為六個區(qū)域，每個中隊一個區(qū)域。隊員們自己準備水桶，各中隊分成四個小隊，抬水澆樹。在活動的過程中，中隊輔導員給孩子們拍好照片和錄相。在活動完后，讓學生每人寫一篇勞動日記，體會到勞動光榮。

第二周：清理走廊、樓梯口香糖

把教學樓分為六個區(qū)域，每個中隊一個區(qū)域。隊員們準備工具，各中隊分成八個小隊，處理各中隊所分到的衛(wèi)生區(qū)里的口香糖。讓學生在活動完后寫一份不買“口香糖”和零食的倡議書，倡導全校同學愛護校園環(huán)境。

第三周：班級一幫一年級高幫低

班級一幫一：在班級里形成良好的互幫互助風氣，采取老師決議與同學自愿相結(jié)合的方式，優(yōu)等生與低等生由老師進行選擇搭配組成互幫小組，中等生由學生自由組合結(jié)成互幫小組。要求小組中的兩名同學無論是在學習上還是生活中都要互相幫助。

評價：學習上兩人都有進步才算優(yōu)秀組合，生活中互相幫助且得到同學的一致好評。頒發(fā)優(yōu)秀組合獎狀。

年級高幫低：五年級班級幫助一二年級的低年級班級。主要是平日的搬水及打掃衛(wèi)生方面。尤其是五年級一至四班中午幫助一年級在校吃飯的班級打掃衛(wèi)生。

第四周擦洗小院刊板：

主要由五年級一至四班在校吃飯的班級利用中午時間完成，培養(yǎng)學生愛校如家的意識。

第三月主題：愛小家愛大家

第一周家庭小幫手：教育學生積極幫助家長做力所能及的家務勞動，如：洗碗、掃地、擦桌子等，體驗父母的辛苦。

評價：每人上交家校聯(lián)系本，由家長在上書寫孩子在家做家務的情況，教師根據(jù)家長反映的情況，選出優(yōu)秀家庭小幫手進行表揚鼓勵。

第二周：我的消費日記

從4月份開始，布置學生寫自己的消費日記，把每天自己的消費名稱和消費數(shù)量詳細記錄下來，每周小結(jié)一次，并列出不必要、可以節(jié)約的開支。第三個月第二周，學生將自己的消費日記在班級中展示，討論。在消費日記中寫出總結(jié)：小學生該如何正確消費。挑選感悟深的學生在班級中作交流。第三周：最愛家鄉(xiāng)美攝影比賽

開展“小眼睛看大世界”的攝影活動來捕捉家鄉(xiāng)的美麗瞬間，隊員們可以用相機攝下一反映家鄉(xiāng)的發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展。也可以攝下美麗的風景、令人感動的人物。挑選優(yōu)秀作品（分1、2、3等獎）在走廊瓷磚上展出。

第四周：“我的家鄉(xiāng)美”演講比賽

結(jié)合自己上周尋找自己家鄉(xiāng)的美的材料，本周進一步充實，利用作文課寫成演講稿，現(xiàn)在自己的中隊進行演講，每班選出三名優(yōu)秀者進行級部演講比賽，并評選出一等獎2名，二等講3名，三等獎5名進行獎勵。

第四月主題：放飛理想

第一周：《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽實施方案

通過富有知識性、趣味性的知識競賽，學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生提高行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，營造一個“人人學規(guī)范、人人守規(guī)范”的良好氛圍，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個“誠信、誠心、明禮、明理”的全面發(fā)展的學生。

第二周：在名人中尋找自己的榜樣

在學過的課本中，在身邊的人物中，在看到影視作品中，選擇一個與自己情趣一致的人物作為榜樣，選擇典型的事例進行摘抄，樹立自己的人生觀價值觀。

第三周：《我的理想》征文大賽：

各中隊利用主題隊會、午會課，暢談自己的遠大理想。在老師的循循善誘中，每個學生都明白了要實現(xiàn)理想，必須從一點一滴小事做起，從養(yǎng)成良好的學習習慣做起。然后，各個班級利用一節(jié)課的時間讓學生寫一寫自己的理想并在班級中進行評比（評選出一二三等獎）獲獎同學的作文貼到走廊墻面上進行展覽。

第四周：“放飛理想”主題隊會：

今年，五年級的同學即將離別母校，針對這一情況，各個班級開展“放飛理想”主題隊會活動，每個學生都參與其中，可以自制賀卡、小禮物，寫下師生之間、同學之間的真情故事，還可以排演文娛節(jié)目等等。通過本次主題活動，激發(fā)學生對母校、對老師、對同學的深情和對美好未來的向往，珍惜師生情誼，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。另外，隊會結(jié)束后，每位同學要寫下自己的感想與體會。

第五篇：愛國愛校愛家主題教育實施方案

南 王 莊 中 學

“愛國、愛校、愛家”系列主題教育方案

為做好中學生思想引領工作，激發(fā)廣大中學生熱愛祖國、熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導學生奮發(fā)成才報效祖國、文明修身建設校園，校團委、政教處決定在全校范圍內(nèi)開展“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”主題教育。

一、活動目的

主題教育以我校申報縣級衛(wèi)生文明先進校為契機，以“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”為主題，廣泛開展愛國、愛校、愛家教育，通過落實“四個活動”：“愛我中華，愛我王中”主題演講活動；“我為學校（家鄉(xiāng)）添光彩”主題征文活動；“凈我校園，潔我家鄉(xiāng)”凈化校前一條街活動；“老吾老及人之老，赴大子文敬老院獻愛心”活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感，幫助學生樹立了解家鄉(xiāng)、熱愛祖國、建設校園的思想，號召廣大學生積極行動起來，不斷完善自我，提高文明修養(yǎng)，展現(xiàn)良好風貌，以實際行動為祖國發(fā)展、家鄉(xiāng)建設和學校發(fā)展作出貢獻。

校團委政教處要求各班要高度重視，精心部署。充分認識“愛國愛家銘于心、知校榮校踐于行”主題教育的重要意義，切實加強組織，扎實開展每項活動，確保每一名學生都參與其中，積極行動起來。要結(jié)合實際情況，積極創(chuàng)新主題教育的形式和內(nèi)容，深入靈活地開展活動，切實增強活動的針對性和實效性。

二、活動內(nèi)容及安排

1．開展“愛我中華，愛我王中”主題演講活動

為展示新時代學子的青春風采，增強同學們的民族自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。由校政教處、校團委主辦，開展“愛我中華，愛我王中”主題演講活動。

? 活動宗旨： 讓全校學生充分了解祖國的歷史、激發(fā)熱愛祖國、維護祖國的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我國未來繁榮昌盛的信心，進而使我校學生能夠以積極的心態(tài)飽滿的熱情為將來投身于祖國的現(xiàn)代化建設中創(chuàng)造有力的精神動員。? 原則： 以“愛我中華，愛我王中”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛及對祖國繁榮富強的信心。

? 目的： 調(diào)動全校師生積極性，繁榮校園文化，增強全校師生的民族自豪信心和民族自豪感。

? 參加對象： 全體在校學生，每班選派2名選手參賽。

2、舉辦“我為學校（家鄉(xiāng)）添光彩”主題征文活動

為深入學習貫徹黨的十八大精神，激勵廣大中學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐，為國家、學校、家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，我校舉辦“我為學校（家鄉(xiāng)）做件事”主題征文活動，具體事宜安排如下：

? 征文時間 征文活動于2015年1月21日開始，截稿時間為2月7日。獲獎名單和作品將在樓廳進行展示，并頒發(fā)榮譽證書。? 活動對象： 全體在校學生。? 投稿要求

? 來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。

? 參賽學生須圍繞為學校、為家鄉(xiāng)做貢獻這一主題寫作，主旨積極向上。字數(shù)不限，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

? 參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。

3、“凈我校園，潔我家鄉(xiāng)”凈化校前一條街活動

我校坐落于角北村村西，校前一條磚鋪土路是學生往返校、教師上下班的必經(jīng)之路，也是角北村、河疃村兩村聯(lián)系和交流的重要通道，人流較多，由于農(nóng)村土路，衛(wèi)生條件不太好，垃圾遍地，大風天氣塵土飛揚，路旁雜草叢生。

我校領導班子全體成員及部分教師、學生志愿者利用中午午休時間對其進行打掃，清除雜草、撿拾垃圾、清潔地面，讓這條路更好的為大家服務，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的一份微薄之力，并將此項工作常態(tài)化，每學期定期舉行，并逐步探索適合開展的其它社區(qū)義工活動。

4、“老吾老及人之老，赴大子文敬老院獻愛心”活動

隨著社會各方面的壓力越來越大，很多兒女們都無暇照顧自己的父母，而這些老年人——這些弱勢群體，就只有住到敬老院了。尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼續(xù)發(fā)揚這個延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德，關注他們，給他們獻上我們的愛心。

? 活動時間：2015年X月X日 ? 活動地點：安平縣大子文鄉(xiāng)敬老院 ? 活動目的和意義：

1、關注弱勢群體，給祭城敬老院的老人們送去溫暖和愛心，讓他們知道社會上有很多人關注著他們，讓他們感受到人間的溫情。

2、讓我系的志愿者們感受到為人民服務的樂趣和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，培養(yǎng)愛心，孝心，堅強的心靈、頑強的意志、承擔社會責任的信念。

3、擴大我系青年志愿者協(xié)會在全校，甚至社會上的影響力。為社會樹立尊老敬老的榜樣，弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會貢獻綿薄之力。

? 活動內(nèi)容：

1、經(jīng)歷艱難困苦的老人們好多應該都不記得自己的生日了，還有好多都還沒嘗過生日蛋糕，我們借此機會買個生日蛋糕，給老年人們集體過次生日，讓他們也感到生日的樂趣。

2、陪老人們聊天，分享發(fā)生在他們身上的故事，聽他們生活中的煩惱。（主要是傾聽?。?/p>

3、幫助敬老院打掃衛(wèi)生，擦玻璃等，做些大家力所能及的事。

4、陪老人們打牌，下象棋。

5、攙扶老人們到外面附近綠化帶曬太陽，散步，聊天。

6、向院方表達照顧老人的艱辛，同時感謝能給我們提供這樣的一次鍛煉機會。如有不當之處，敬請他們能夠諒解。