第一篇：大學婚姻戀愛觀調查報告

大學婚姻戀愛觀調查報告

愛情觀和婚姻觀是個體世界觀、人生觀、價值觀的一種體現，如何讓個體的其更加符合社會發(fā)展的需求，能夠在一定程度上促進社會和諧，這就涉及到愛情觀和婚姻觀正確與否的問題。近年來，隨著經濟的發(fā)展，整個社會發(fā)生了急劇的變化，人們的思想觀念也在不斷地變化著。傳統的婚姻觀、愛情觀遭遇巨大的挑戰(zhàn)，大學生作為社會中最有代表性的一代，他們的愛情觀、婚姻觀也隨之發(fā)生了很大的變化，大學生在情感上表現得更加大膽和開放。大學生是國家建設的棟梁，而愛情觀和婚姻觀積極與否直接關系到大學生的心理健康、學業(yè)成功等問題，從而會影響到大學生的綜合素質和整體發(fā)展水平，進而影響未來的國民素質、社會的發(fā)展。樹立正確的愛情觀和婚姻觀，對于正確把握好自己的人生航線，獲得純真、高尚的愛情有著重要的意義。在樹立正確的愛情觀和婚姻觀的同時，重要的是要對自己的愛情觀和婚姻觀進行科學的了解和評價，只有這樣，才能使當代大學生獲得健康、高尚的愛情，擁有幸福、美好的人生。

在物欲橫流的當今中國，在缺乏信仰的年代，在被名人偶像的波濤洶涌下，我們很多大學生們已經喪失了獨立的自我思考、判斷能力，那么在沒有物質基礎的的保障，沒有獨立生存能力的情況下，讓我們看看在校期間談戀愛的是否有價值。鑒于有90%的中國大學生在校期間談戀愛以失敗告終而感到后悔，為了探討出對大學生有用的愛情觀和婚姻觀，了解當代男女大學生的婚姻觀、愛情觀存在著哪些新的內涵，以及他們愛情觀和婚姻觀上存在著哪些差異，并進一步探討這些差異存在的原因，可以更好地指導大學生樹立正確的愛情觀和婚姻觀。

當前關于大學生愛情觀和婚姻觀的研究多以整個大學生群體為研究對象，以大學生戀愛心理、戀愛現狀等為研究內容，并對其進行整體的描述性分析，缺少從性別角度進行具體調查分析。本此調研是選取大學生群體中的男女兩個特殊群體為研究對象，在描述其愛情觀和婚姻觀的基礎上，側重于研究二者在愛情觀和婚姻觀上的異同及原因，對其進行解釋性分析，這有利于更加準確地理解大學生的愛情觀和婚姻觀，在分析的框架上存在創(chuàng)新。

人在社會生活中難免會受到各種心理因素的影響，尤其是從眾心理。從眾心理是指人在社會環(huán)境里受到外界因素的影響，從而產生和大多數一樣的行為和心理。大學生在共同的校園里學習、生活和交往，加上思想觀念的相似性，促使他們在戀愛問題上表現出明顯的從眾趨向。看到戀愛的同學生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌發(fā)孤獨感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在這種群體氛圍的影響下，不少本不打算談戀愛的，為表現自己并非無能，也盲目效仿，尋求異性朋友。有些大學生看到同宿舍或者同班的人都找到了相戀的對象，而自己則沒有，就有強烈的談戀愛的愿望。在這些因素的影響下，男女大學生的愛情觀和婚姻觀表現出較強程度的一致。

二、男女大學生愛情觀和婚姻觀差異性的原因分析

傳統文化的原因：

自古以來，中國就是一個男權社會，女性幾千年來處于從屬地位。男性三妻四妾是正常的甚至受到法律的保護，而女性只要稍微有點出格的舉動便會被認為是“不守婦道”，被人唾棄。解放后，雖然女性的地位已經和男性平等，但幾千年的綱常倫理觀念尤其是守貞觀念、牌坊文化已滲入每一個人的靈魂深處,即使是價值觀多元化的今天，占主流的依然是女性必須要約束自己的行為，尤其在性這個問題上，女性更是處于不利地位。如果一個男性與一個女性同居后未能結婚，社會輿論對他的影響幾乎微乎其微，而如果換作女性，不僅現在對她的影響很不利，甚至在結婚后，她的婚姻都要受到影響。所以雖然現在男女大學生的同居觀都很開放,但是相對于男生來說,女生的觀念還是相對保守的。

生理因素的原因：

由于缺乏經驗、大學生同居導致墮胎的情況時有發(fā)生，墮胎對女生的身心的特殊影響非同一般。首先，生理傷害是不言而喻的。在正常的情況下，一個女性懷孕墮胎是她應該倍受照顧的時候，但大學生同居造成墮胎是一種非正常情況，女性不僅得不到應有的照顧，而且還有可能還得獨自承擔許多身體痛苦，如不能請假休息,，得不到營養(yǎng)滋補，甚至有些不當墮胎，嚴重損毀女性身體健康，造成終身遺憾。心理上的壓力更不小。羞愧、焦急、恐懼、絕望都有可能紛至沓來，甚至釀成悲劇。因此，墮胎對女生的生理、心理都是極大的傷害。所以在同居這個問題上，女生比男生要拘謹得多。

心理因素的原因：

女生是用情感來思維的動物，女生喜歡跟著感覺走，跟著感覺去愛一個人，為實現自己的情感目的，愿意付出自己的時間、精力、金錢甚至生命。因而當戀愛受挫的時候，女生往往在短時間內無法找回自我，陷入自卑和迷惘，走向怯懦封閉，甚至絕望輕生，成為愛情的殉葬品。而男生是用理智來思維的動物，男生喜歡探索事物的來龍去脈，喜歡分析事物運動與變化的內在規(guī)律及其客觀動因，他只有在進行充分論證和客觀比較后，才投入自己的時間、精力、金錢和生命，只要理智告訴他，這樣做沒有任何好處，就會毫不猶豫地停下來。因此，男生在失戀的時候多會用理智來駕馭情感，分析戀愛失敗的原因，從中吸取經驗教訓，實現自我成長。

綜上所述，鑒于以上幾點，我覺得當今大學生急需端正思想、正確的對待愛情這個神圣的問題：大家要耐得住寂寞，不要因為寂寞而戀愛，切忌‘愛情誠可貴，事業(yè)價更高’。大學生所處的社會環(huán)境相同，而且社會價值觀對個人價值觀有很大的影響，社會是個大環(huán)境，無時無刻不對學生產生影響。當代大學生正值青春，站在思想的前沿，接受新生事物較快，思想活躍、渴望友誼、交往，同時社會閱歷淺，從學校到學校的生活使他們的心理素質比較脆弱，在鑒別能力上不夠成熟等特點。因而在高校的愛情觀和婚姻觀教育中，要圍繞社會上婚戀問題的熱點和焦點問題，有針對性地對學生進行主題教育和專題教育，幫助學生認識、理解、分析社會現實問題，引導學生正確認識社會問題及社會大環(huán)境中存在的消極現象，樹立正確的婚姻觀、愛情觀和人生價值觀。

三、調查結果與成因分析

（一）調查結果

不論你是否談過戀愛，但你對愛情總是有一份自己的獨特理解；不管你是否經歷過婚姻，但你對它總是一些自己的想法。通過此次調查，認為生命和學習高于愛情的達到86.67%，認為大學生戀愛就是找精神寄托的占53.33%，認為談戀愛是正常生理和心理需要的占83.33%，認為愛情總是摻雜著現實元素的占60%，認為大學里的戀愛成功率極低的占80%，認為感情是可以培養(yǎng)的占60%，認為大學期間發(fā)生性行為是不道德的占60%，認為婚姻是愛情的升華的占80%，認為結婚就意味著宣告自由的結束的占6.67%，認為自己能夠接受沒有愛情的婚姻的占6.67%，認為婚姻中的責任遠遠大過愛情的占100%，認為責任感不是靠婚姻來體現的占46.67%，會選擇一個自己愛的人結婚的占26.67%而選擇愛自己的占40%.? 1.你正在談戀愛嗎？是熱中：27,22.5%。曖昧期間：13，10.8%。是，但矛盾中。7，5.83%。沒有73，60.83%。

2.關于談戀愛的事情是否會和父母說：看情況68，56.67%。一定不會18，15%。應該會29，24.17%。一定會5，4.17%。

3、你對大學生談戀愛的態(tài)度是？支持2016.67%反對54.17%、純屬正常，不作評論75%沒所謂4.17%

4、什么時期談戀愛比較合適？高中期間97.5%大學期間3630%工作穩(wěn)定后28.33%只要相愛，時間不是問題34.17%

5、如果戀愛和學業(yè)發(fā)生沖突，你會如何選擇？學業(yè)為重2722.5%愛情更重要21.67%慢慢調適，兩者兼顧69.17%不好說6.67% ? ?

?

?

6、你每個月可以承擔的戀愛消費是多少?1310.83%100100~200元3730.83%1512.5%

7、你認為在這個物欲橫流的社會還存在《山楂樹之戀》那樣的愛情嗎？完全不存在65%基本不存在3730.83%還有少量存在5445%我認為一定存在2319.17%

8、許多人戀愛都會有很多動機，你覺得你最可能的動機是哪個？擺脫孤獨寂寞

5041.67%隨風逐流地去嘗試1714.17%建立家庭2621.67%其他2722.5%

?

9、你會選擇怎樣的人做你的戀愛對象？一見鐘情1915.83%，盡管對方不愛你，但

你義無反顧21.67%愛你的，畢竟被愛總是最幸福的6150.83%一個擁有物質基礎的、可以給我提供優(yōu)越條件的1411.67%

?

10、假如一場戀愛就要降臨于你身上，而你卻有所畏懼，那會是什么？過分地沉溺

于戀愛，荒廢學業(yè)，會失去自我，失去人生目標3025%浪費金錢97.5%和朋友在一塊的時間少了13沒有足夠的經驗，可能會有錯覺，很容易受傷，影響心情6856.67%

?

11、若有一天你愛的人跟你說分手，你會怎樣？恨TA，并且想誹謗TA54.17

憤怒，覺得對方欺騙了你分析原因，依然做朋友4235%祝福對方，慷慨放手，覺得對方的幸福就是自己的幸福5949.17%

12、你覺得戀愛的最大好處是什么？可以從中學會關心別人97.5%

了解多一些有關情感的事情，可以從中得到鍛煉3327.5%談戀愛在生活、學習上的互助有助于減緩獨36.67%有助于促進成熟

3428.33%

13、你認為大學生戀愛的本質是什么？雙方的一種提升4033.33%

一種精神寄托7058.33%揮霍青春21.67%解決生理需要86.6 ? ?

第二篇：大學生婚姻戀愛觀調查

廣州大學學生婚姻戀愛觀調查

前言:

戀愛與婚姻在大學生中是一個說不盡的話題。近幾年來，大學生戀愛的現象呈擴大趨勢，同居比率攀升。出現了形形色色的新鮮詞匯：裸婚、蝸居、換妻??有的人說：“戀愛是大學生的必修課。”有的人說：“婚姻只是過眼云煙?！泵鎸橐龊蛻賽郏覀儾皇沁x擇逃避，更加不是想愛就愛，想做就做。正確分析和探討大學生的戀愛觀念與戀愛心理會促進大學生健康成長。因此，調查廣州大學學生婚姻戀愛觀具有十分重要的現實意義。關鍵詞：

大學生戀愛婚姻心理學價值觀

調查時間：

2010-4-28

調查地點：

廣州大學

調查對象：

廣州大學在校學生

調查目的：

隨著改革開放和經濟的增長，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學生戀愛已經是普遍的現象，出入的雙雙對對、卿卿我我也不會被認為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負面影響，例如：各大校園因此每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象，甚至未婚就已經發(fā)生性行為，從而導致墮胎率升高等惡劣現象。因此，我們做了關于《大學生婚姻戀愛觀》的調查，希望能從中發(fā)現問題、尋找原因，幫助大學生樹立正確的戀愛觀和婚姻觀。調查形式：

網上制作、發(fā)放調查問卷、填寫后回收統計。

調查問卷:

1.在共102人的調查中,男生為51人,女生為51人,男女各占50%

2.對于“問題2:你現在的戀愛狀態(tài)是”，“正在談戀愛”的共25人，占24.51%；“曾經有過戀愛經歷”的共13人，占12.75%；“處于觀望狀態(tài)，一旦有了合適的對象也可以考慮戀愛”的共52人，占50.98%；“不準備在大學期間談戀愛”的共12人，占11.76%。3.對于“問題3：你對大學生談戀愛”，“贊成”的共44，占43.14% ；“無所謂”的共58，占

56.86% ；“不贊成”的共0，占0.00%。

4.對于“問題4：目前你周圍的同齡人談戀愛的多嗎？”，“很多”的共39，占38.24% ；“有一些”的共54，占52.94% ；“有個別”的共9，占8.82% ；“沒有”的共0，占0.00 5.對于“問題5：有人說，談戀愛是大學的必需課，你對大學期間談戀愛的態(tài)度是”，“從未談戀愛，若出現理想之中的戀人，會主動談一場”的共10，占9.80%； “以學業(yè)事業(yè)為重，大學期間不談戀愛”的共3，占2.94% ；“順其自然，遇到合適的可以談” 的共86，占84.31% ；“上大學一定要談戀愛” 的共3，占2.94%。

6.對于“問題6：你認為大學期間的戀愛是”，“一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經歷”的共31，占30.39%； “順其自然，不可強求” 的共64，占62.75%； “只是游戲”的共3，占2.94%；“沒概念”的共4，占3.92%。

7.對于“問題7：您在大學談戀愛或準備談戀愛的動機是”，“為以后尋找伴侶”的共17，占16.67%；“彌補內心空虛，以尋求精神寄托” 的共15，占14.71%；“到了應該談戀愛的年齡” 的共10，占9.80%；“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子” 的共1，占0.98%；“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引” 的共59，占57.84%。

8.對于“問題8：您認為戀愛和學業(yè)之間有何關系”，“學習與戀愛二者不可兼得 談戀愛肯定要影響學習”的共4，占3.92%；“愛情是一種動力，可以促進學習，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學習” 的共48，占47.06%；“沒有必然聯系”的共42，占41.18%；“沒概念”的共8，占7.84%。

9.對于“問題9：您對戀愛與婚姻的關系有何理解”，“只有通過戀愛才能有美好的婚姻”的共39，占38.24%；“婚姻才是愛的升華，戀愛其實可有可無” 的共8，占7.84%；“戀愛才是愛，婚姻只是一種責任” 的共19，占18.63%；“兩者關系說不清”的共36，占35.29%。10.對于“問題10：你相信愛情嗎”，“那當然”的共75，占73.53%；“不太相信”的共26，占25.49%；“根本不屑一顧”的共1，占0.98%。

11.對于“問題11：您的愛情觀是什么”，“一生只愛一個人”的共22，占21.57%；“隨興而為” 的共13，占12.75%；“可同時愛多人” 的共5，占4.90%；“不輕易愛一個” 的共62，占60.78%。

12.對于“問題12：你認為適合的結婚年齡是”，“20-22”的共0，占0.00%；“23-25” 的共15，占14.71%；“25-30” 的共75，占73.53%；“30歲以上”的共12，占11.76%；“單身”的共0，占0.00%。

13.對于“問題13：您對現實中幸福美滿婚姻的看法”，“現實中根本沒有”的共3，占2.94%；“有是有，但不會發(fā)生在我身上” 的共3，占2.94%；“或許有，但現實中我沒有見過” 的共25，占24.51%；“有，并且我相信自己能擁有” 的共71，占69.61%。

14.對于“問題14：你支持婚前性行為嗎”，“支持”的共9，占8.82%；“不支持”的共18，占

17.65%；“順其自然”的共58，占56.86%；“可以接受別人這么做但自己不會” 的共17，占16.67%。

15.對于“問題15：你希望戀愛的歸宿是婚姻嗎”，“非常希望”的共26，占25.49%；“希望”的共50，占49.02%；“有點希望”的共14，占13.73%；“不太希望”的共8，占7.84%；“沒有”的共4，占3.92%。

16.對于“問題16：你對未來伴侶最看重的是哪些方面”“，對方的身高和相貌”的共51，占50.00%；“對方的人品”的共97，占95.10%；“對方的經濟條件” 的共44，占43.14%；“兩個人之間的感情好就行” 的共47，占46.08%；“志同道合，有共同的興趣愛好” 的共59，占57.84%；“對方的個人能力” 的共54，占52.94%；“對方的學歷”的共10，占9.80%；“對方的個性”的共68，占66.67%；“對方的家庭經濟基礎” 的共15，占14.71%；“對方父母的社會地位” 的共2，占1.96%。

調查分析：

根據以上數據，我們可以看出大學生對戀愛的觀念比較正確，抱著一個較好的心態(tài)來看待戀愛、婚姻，不會有過激的想法。盡管大學生當中有很多人目前處于戀愛之中，但是沒有談戀愛的同學大都表示不會因為別人談戀愛而自己也跟風去拍拖，不會強求自己戀愛。而且很多同學表示“不會輕易愛一個人”，學生最看重的對方的人品、個性、人格魅力、個人能力，這表明學生選擇對象還是比較嚴謹的，主要看對方本身，而不會十分看重對方的家庭因素。然而，有些同學還是會看重對方的身高和相貌和對方的經濟條件。關于戀愛和婚姻的關系問題，很多大學生表示只有通過戀愛才能有美好的婚姻，而且他們對未來的婚姻充滿信心，很多學生都相信自己未來能夠擁有幸福美滿的婚姻，這表明很多同學對未來的婚姻還是比較理想的。但是也有很多同學表示“戀愛和婚姻的關系說不清”，這表明學生認為在戀愛觀和婚姻觀方面并沒有一個明顯的銜接關系。有一半以上的同學表示希望戀愛的歸宿是婚姻，這樣很大程度上會引導他們更好地維系戀愛。在對待婚前性行為的問題上，超過一半的同學表示會順其自然，“不支持”和“可以接受別人這么做但自己不會”的同學比率接近，這些數據表明同學們在對待性愛方面還是比較謹慎的。絕大多數同學選擇在25-30這個年齡段里結婚，也就差不多是畢業(yè)后工作兩三年的時間，這恰好符合了國家“晚婚”的提倡。選擇在20-22這個時間段里面結婚的同學為0，這個時間段恰好的大學時期，沒有同學選擇在這個時段結婚，說明同學們普遍認為求學期間不應該過早結婚。接近一半的學生認為“愛情是一種動力，可以促進學習，男女朋友之間可以互相監(jiān)督，促進學習”，這種想法是很好的，因為這樣可以讓愛情在學生心中成為一種真正的推動力，讓愛情變得更好價值和意義。然而很多同學也都表示戀愛和學業(yè)之間沒有必然的聯系，這種想法表明很多同學對于戀愛對學業(yè)究竟是利還是弊仍然摸索不清。

結論:

愛情和婚姻皆是人生的兩大主題，我們向往，我們追求，同時我們也迷茫，即便如此，但我們一定不能夠失掉自己的方向。大學生既不能為了滿足好奇而過早涉及情場,也不能以愛情為托詞,來滿足自己尋求刺激的心理,如果當愛情真正降臨到自己身上時,或者將要把丘比特之箭射出去的時候,都要進行理智的思考,不要刻意的去要求什么，也不要隨著潮流去追逐什么，應該擺正自己的愛情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。

最后,需要強調的是:戀愛觀實際上是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就有什么的戀愛

觀,因此,加強人生觀教育,明確人生的目的和意義,搞清人生真諦,對于幫助大學生樹立正確的戀愛觀,具有至關重要的作用。大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關注并正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現的戀愛現象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。這樣也才能讓大學生在以后的婚姻之路上走得更加的順利。

第三篇：戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

愛情，人類永恒的話題，愛和被愛都是一種幸福。戀愛觀是指一個人對于愛情的認識與了解，對于戀愛的態(tài)度，看法及行為傾向。一個人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價值觀。本次調查從大學生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

一、研究方法和研究對象

1．研究方法:本次調查主要采用自編的《大學生戀愛觀的調查問卷》，輔之以文獻法，并結合對大學生的觀察了解以及訪談的情況進行適當的增補。其問卷調查內容主要涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

2.研究對象:本次調查選取了東北師范大學在校的學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問卷200份，有效問卷192份，有效率為96％.3.調查時間為2013年10月。

二、調查結果分析

(一)大

一、學生戀愛觀調查情況

大一學生接受調查的有60人廢卷3份，男生15人，女生42人。其中曾經談過戀愛的僅有10人，正在戀愛中的也僅有7人，可見戀愛的人占少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有3人表示反對，對于戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對單純的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

（二）大

二、大三學生戀愛觀調查情況

大

二、大三學生接受調查的有80人，廢卷2份，男生24人，女生54人，以下是幾個大

二、大三學生戀愛觀的特點。

1.在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％，這說明在大二大三的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3.在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為占大學生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大于男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何對待失戀的問題上。40％的女生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的男生只有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明女生比男生重情，而男生比女生樂觀。

5.在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6.在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里男女思考的方向不一樣，男生會理性的對待情感問題，女生則會感性的對待情感問題。

大二大三學生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二大三的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大四學生戀愛觀調查情況

大四學生接受調查的有30人，廢卷2份，男生11人，女生17人。大四的學生在問卷調查表中體現了以下幾個特點：

1.25%的人戀人是原來所理想的人，75%的人的戀人并非是所理想的人。

2.與戀人是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人。

3.對于大學愛情能否成為婚姻，則絕大部分的人都認為不可能。

4.對于戀愛與學習，21表示同等重要，7人表示戀愛重要。

5.對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕，大多數人表示可以再找。從幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現實。也許是經歷的事情多了，看法也就務實。大多數人的戀人并非是所理想的人，而是在現實的接觸后才確立的。大學的戀愛能否變成婚姻問題上，絕大部分的人都悲觀的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果。也許是彼此接觸得久了，大四的學生覺得彼此膩在一起太長反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。而戀愛的花費，也許AA制是最好的選擇，畢竟大學生還沒有穩(wěn)定的經濟來源，只有一人來承擔戀愛開支是吃不消的，所以選擇AA制是最明智的。大四學生的戀愛思想比較成熟，可是戀愛所要承擔的責任卻也還沒有完全認識清楚，許多人抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的，這樣的想法只會帶給與對方更大的傷害。所以要樹立正確的戀愛觀。

（四）研究生戀愛觀調查情況

研究生接受調查的有30人，廢卷1份，男生9人，女生20人。經過調查統

計，研究生的戀愛是有目的性的，其主要目標是成就婚姻。隨著年齡增長，三觀發(fā)展比較全面，對于戀愛的態(tài)度也更加成熟。

綜合上述四個不同層次的大學生的戀愛觀，不難看出，年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大

二、大三開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但也會成熟理性的思考，感性有余。大四學生理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。而研究生則已經具有了婚姻意識。

三、大學生戀愛觀及存在問題

（一）大學生戀愛心理特征

1.好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。由各種網絡資訊和書籍描寫而引發(fā)對戀愛的好奇心。

2.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。

3.游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

4.跟風心理。不少學生走進大學后，看到周圍同學談戀愛后，心理發(fā)生變化，盲目地投入到這個行列中。還有另外一種心理，發(fā)生在男生身上較多，周圍兄弟都在談戀愛而自己沒有女朋友，覺得沒有面子，所以也加入這個行列中。大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

（二）當代大學生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當的戀愛觀也出現在了大學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1．因為空虛而愛。調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2．擇偶動機不純。據分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現

有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊。為達目的不擇手段。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關系。

3．好奇心較重。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4．不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F象。但雙方也表現出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現了當代大學生對愛情的不負責任。

5．愛情與事業(yè)定位不當。當代大學生在面對愛情和學業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學業(yè)從其內涵是兩個不相聯系的概念，不可能相提并論，就算是有聯系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。

四、樹立合理戀愛觀

針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。

（一）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自

己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（二）加強戀愛過程中的道德責任感

戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（三）正確處理學習和戀愛的關系

在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業(yè)之間的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。

（四）學會識別愛情，注重保護自己

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞潔”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真?zhèn)巍?，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環(huán)。

總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道

德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

第四篇：大學生戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

徐德紅

2012.04.30

一、研究背景和意義

大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關注并正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現的戀愛現象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花.愛情是人類永恒不變的主題，大學生在剛剛踏入大學校園，對未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數據。

二、研究設計

1.界定調查總體，確定樣本量。本次我們的調查對象政治與公共管理學院大

一、大二全體學生。

2.調查方式。我們采取調查研究的方式。3.樣本規(guī)模。樣本規(guī)模為220。4.抽樣框。我們回收問卷的方式是走訪班級回收。方法是非概率抽樣的隨機抽樣。具體做法是：分別到10級法律一班、09級法律一班、09級法律二班、09公管一班、09行政一班、09思政一班、09思政二班進行問卷調查。5.資料的處理分析。我們于2010年9月30日-10月3日錄入數據。我們用spss軟件對我們的數據進行分析，分析的方法有交互分析、相關分析、頻次分析等。

三、結果

樣本的基本情況：本次我們共發(fā)出220份問卷，共回收200份問卷，回收率是90%。樣本的基本數據如下：從性別來看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；

主要結果

1.你是否欣賞你父母的婚姻？

10%的同學選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學選擇了欣賞父母的婚姻 ；51%的同學選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學選擇了非常不欣賞父母的婚姻。

2.你是否接受過有關戀愛觀的家庭教育？

8%的同學接受過很多有關戀愛觀的家庭教育 ； 29%的同學接受過有關戀愛觀的家庭教育 ；47%的同學很少接受過有關戀愛觀的家庭教育 ；16%的同學一點也沒接受過有關戀愛觀的家庭教育。3.你覺得自己的家庭文化氣息濃厚嗎？

7%的同學覺得自己的家庭文化氣息很濃厚；20%的同學覺得自己的家庭文化氣味濃厚；38%的同學覺得自己的家庭文化氣息不太濃厚；35%的同學認為自己的家庭文化氣息不濃厚。

4.如果你父母知道你在戀愛會有什么態(tài)度？

23%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會贊成； 36%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會批評；26%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會嚴厲批評；15%的同學父母如果知道他、她在戀愛，他們會不聞不問。

5.你的父母對你出現的戀愛傾向作出的教育正確嗎？

有12%的同學認為其父母對其出現的戀愛傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學認為其父母對其涌現的戀愛傾向而做出的教育正確 ；37%的同學認為其父母對其出現的戀愛偏向而做出的教育不太正確 ； 23%的同學認為其父母對其出現的戀愛傾向而做出的教育不正確。

6.對最愛好的老師是否影響到你的戀愛觀？

4%的選擇影響很大；16%的選擇有影響；有45%的同學認為有點影響；35%的認為沒有影響。

7.在你周圍的同學戀愛的多嗎？27%的選擇有很多；38%選擇多；22%選擇不太多；也有13%的選擇沒有。

8.你的同學對你的戀愛觀有影響如何？26%的選擇了非常踴躍；38%的認為積極的；19%的會選擇有些消極；17%的同學選擇了沒有影響。

9.你認為大學生戀愛是否真誠？

28%的同學認為大學生戀愛應當非常真誠；58%認為大學生戀愛要真摯；12%的認為應該不太真誠；2%認為不真誠。

10.你認為男女朋友間的親昵正常嗎？

37%的同學認為男、女友人親昵十分正常；56%認為正常；5%認為不太正常；只有2%的認為不正常。

11.對于電視電影里的接吻鏡頭你怎么看？

28%的同學認為對待片子中男女接吻異常煩怒；32%的同學認為惱怒；25%的同學看大影視上男女接吻只是有些憤怒；15%同學不憤怒能夠懂得的。

12.當你看到別人也有男/女朋友時，你是否會想交一個男/女朋友？ 18%的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她也非常想交一個 ；27% 的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她也想交一個；38% 的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她有點想交一個；17%的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她沒有想要交一個。13.你覺得因為性走到一起的人合理嗎？

12%的同學選擇了因為性而走到一起的人非常合理 ；27%的同學選擇了因為性而走到一起的人合理 ；45%的同學選擇了因為性而走到一起的人不太合理 ；16%的同學選擇了因為性而走到一起的人不合理

14.你覺得大學里廣泛的戀愛正確嗎？

32%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛非常正確 ； 44%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛正確 ；18%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛不太正確；6%的同學覺得了大學校園內普遍的戀愛不正確。

15.你覺得和一個自己不喜歡但是很有錢的人談戀愛好嗎？

5%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好 B32%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 ；34%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好； D29%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好。16.你是否相信有為愛殉情的人？

2% 的同學選擇了非常相信有為愛殉情的人 ；13%的同學選擇了相信有為愛殉情的人； 53%的同學選擇了不太相信有為愛殉情的人 ； 32%的同學選擇了不信任有為愛殉情的人。

17.如果你有男/女朋友，你是否希望你的男/女朋友衣著新潮？

9%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的戀人衣著新潮 ； 21%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，有點希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，不希望自己的戀人穿戴新潮

18.你是否希望你的男/女朋友比別人的帥氣/漂亮？

27%的同學選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或美麗 ； 34%的同學選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；32% 的同學選擇了有點希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；7%的同學選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或英俊.你認同婚外戀嗎？

2%的同學選擇了非常認同婚外戀 ；2% 的同學選擇了認同婚外戀 ； 38%的同學選擇了有點認同婚外戀 ；48%的同學選擇了不認同婚外戀

20.你是否希望婚姻是戀愛的歸宿？

32%的同學選擇了非常希望戀愛的歸宿是婚姻 ；35% 的同學選擇了希望戀愛的歸宿是婚姻 ；21%的同學選擇了有點希望戀愛的歸宿是婚姻 ；12%的同學選擇了不希望戀愛的歸宿是婚姻。

第五篇：大學生戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

調查目的：了解當前大學生的戀愛觀，從而在一定程度上反映社會的進步性

調查方法：編寫大學生戀愛觀調查問卷，發(fā)給不同的人群做一個問卷調查，再由本小組成員分析問卷，概括總結。

調查時間：2011年11月7日—14日

調查內容：根據不同的性別，不同的年級，會大一些有關于戀愛觀的內容。比如：目前的戀愛情況，擇偶標準，對戀愛的態(tài)度，如何看待與異性的關系，等等。

調查問卷的分析：

一、作為一名大學生，大多數人都談過戀愛

二、大多數大學生擇偶時首先會考慮人品的好壞

三、女大學生一般會選擇成熟穩(wěn)重、關懷體貼的男性；男大學生一般

會選擇溫柔體貼、活潑大方的女性

四、關于對待戀愛的態(tài)度，一半人選擇共同努力，堅持到底，一半人選擇順其自然

五、大多數大學生對戀愛持樂觀態(tài)度，并對待愛

情很理性

分析結果：雖然只是戀愛，但大學生仍對其持看好態(tài)度。對待感情不盲目，不沖動，能理性地控制好自己的思想。絕不會為了寂寞而去談戀愛，也不會跟風，更不會因 為異性的不斷追求而談戀愛。從問卷還可看出；大學生是希望將正在進行的一段戀情一直發(fā)展下去的，以至兩人走進婚姻的殿堂。關于戀人在消費上的問題，一直以來都備受爭論，但我們感到欣慰的是：在消費問題上，女大學生都認為應該實行AA制，當然男生可能會有各方面的考慮，選擇自己付錢。對于處于信息時代的我們，時刻都離不開網絡，從而由此帶來的網戀，關于網戀的態(tài)度，各有千秋。但無論是現實也好，網絡也罷，大學生都講究真情二字，只要雙方都滿意，一切都不是問題。

小組成員的一些看法、建議：1.坦誠面對自己的內心，認真對待

每一段戀情

2.消費獨立，不依賴對方

3.即使戀愛失敗，也要積極的面對

生活。畢竟愛情不是一切，尤其是對我們這些大學生來講，我們還有很長的一段路去奮斗，去拼搏自己美好的未來

4.對戀愛有一個積極、健康的心理，不鼓勵同性戀

5.當代大學生的思想漸漸開放，一

點點地在反映著整個社會的進步