第一篇：環(huán)保局個人學習焦裕祿精神 踐行群眾路線

學習焦裕祿精神 踐行群眾路線

5月4日，觀看《焦裕祿》影片后，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名環(huán)保干部，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。

一、學習焦裕祿精神，對黨忠誠

我理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點就值得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績?yōu)槲覀儺斀竦念I導干部確立了一個筆直標桿，用自己的言行了樹立一個共產(chǎn)黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名領導干部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個位置上為社會做了什么，為老百姓做了什么。

二、學習焦裕祿精神，對崗位熱愛

我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現(xiàn)

人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質(zhì)，將學到知識，總結(jié)的經(jīng)驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓群眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數(shù)人為之動容，對我們廣大領導干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為領導干部的我們，有些時候干事怕?lián)?，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們領導干部學習。

三、學習焦裕祿精神，對人民群眾感情深厚

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內(nèi)心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導干部所應具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅定不移的為社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

第二篇：學習焦裕祿精神 踐行群眾路線

學習焦裕祿精神踐行群眾路線

焦裕祿同志值得我們學習的精神很多，但在考察過程中令我感觸最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短時間內(nèi)找到了治理“三害”的辦法。這一事實也充分證明了：誰掌握了群眾觀點，誰就能得到群眾的擁護和支持;誰踐行了群眾路線，誰就能從群眾中汲取智慧和力量；群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重。

當前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，我省也將學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容。我感到，學習焦裕祿精神，踐行群眾路線，關鍵在于內(nèi)化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質(zhì)，而且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名新時期的黨員干部，我認為要自覺成為“四型”干部：

一要學習他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意；常謀利民事，認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。

二要學習他科學求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。

三要學習他迎難而上的品質(zhì)，自覺創(chuàng)業(yè)奉獻，做“擔當型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。作為一名新時期的黨員干部，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執(zhí)行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。

四要學習他艱苦奮斗的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”干部。當有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”“災區(qū)面貌沒有改變，還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險?！碑斔麩o意中聽說兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領導干部不能搞特殊化的“十不準”文件。作為一名新時期的黨員干部，要始終以事業(yè)為生命的寄托，以工作為最大的樂趣，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，樂于吃苦、甘于吃虧，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權(quán)、慎獨、慎微、慎初，永遠保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

第三篇：學習焦裕祿精神,踐行群眾路線

學習焦裕祿精神，踐行群眾路線

朗南司法所陳XX

毛主席的好學生、縣委書記的好榜樣----焦裕祿同志離開我們已經(jīng)四十多年了，但是焦裕祿精神并沒有過時。通過觀看電影《焦裕祿》，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。我國目前仍處在社會主義初級階段，從這個意義上說，我們和焦裕祿同志仍處在同一時代。都處在擺脫貧困、改革開放、建立新體制，全民奮起、艱苦創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。這樣的時代，需要每一名黨員干部具備符合新時代發(fā)展要求的精神，這種精神就是焦裕祿精神。作為一名領導干部，同時又是一名司法行政干警，不能忘卻對焦裕祿同志的精神感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。大家都知道，焦裕祿精神的四個思想主題是：求真務實的樸素共產(chǎn)主義思想，開拓創(chuàng)新的樂觀共產(chǎn)主義思想，一心為民的無私共產(chǎn)主義思想，艱苦創(chuàng)業(yè)的實干共產(chǎn)主義思想。弘揚焦裕祿精神的關鍵就是學習他那種一心一意改變中國貧窮落后面貌的堅定信念。焦裕祿是社會主義經(jīng)濟建設的實干家，他的全部工作始終圍繞一個中心，那就是改變蘭考的貧困落后面貌。他認為，共產(chǎn)黨的干部為人民服務，最重要的就是要在自己的職責范圍內(nèi)，領導群眾擺脫貧困落后，走上富裕文明之路。黨的十屆三中全會以來，我們黨確定了以“一個中心，兩個基本點”為主要內(nèi)容的基本路線。改革開放以來，我國經(jīng)濟實力的快速增 1

長，令世人矚目。到了二十一世紀的今天，我國經(jīng)濟實力日益凸顯，更令世界刮目相看。但是，我們應該清醒地認識到我們還是發(fā)展中國家，與發(fā)達的國家還有相當?shù)牟罹?。各級黨員干部要以焦裕祿為榜樣，堅持鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持黨的基本路線不動搖，抓住經(jīng)濟建設這個中心，把握機遇加快發(fā)展。要干一行愛一行，成功一行，全身心投入到改革開放和發(fā)展經(jīng)濟偉大事業(yè)中去。

焦裕祿精神，是先進文化的杰出代表，是值得我們學習的寶貴精神財富，應當是世世代代傳承和弘揚的思想道德精髓，無論社會文明發(fā)展到什么程度，焦裕祿精神都不應該被摒棄，都應當加以傳承和弘揚，使其在新的歷史時期，煥發(fā)出時代的光彩，繼續(xù)成為我們建設社會主義國家實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好有快發(fā)展的強大精神動力。

學習焦裕祿精神，要學習他戰(zhàn)勝困難的頑強意志。焦裕祿在蘭考工作期間，正是蘭考遭受自然災害最嚴重的時候。他狠抓了縣委領導班子精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，引導干部從困難中看到希望，從不利條件中看到有利因素。在焦裕祿的帶領下，縣委一班人消除束手無策、無所作為的懦夫思想，在困難面前首先站了起來。現(xiàn)在，我們賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎，比四十年前好了許多，但是困難仍然很多。改革開放、建設有中國特色的社會主義是前無古人的事業(yè)，全民深化改革等仍面臨較大困難，中國人民必須經(jīng)受一個個新的困難的考驗。各級黨員領導干部要以焦裕祿為榜樣，充分發(fā)揮主觀能動性，戰(zhàn)勝各種困難，不斷奪取勝利。

學習焦裕祿精神，要學習他依靠群眾的工作作風。焦裕祿是

一個實事求是的人，也是一個有獨立見解的人，一個善于集中群眾智慧、開創(chuàng)工作新局面的人。他重視理論學習，又勤于思考，不人云亦云，不唯命是從。他創(chuàng)造性地總結(jié)基層的典型經(jīng)驗，并且成功地在全縣推廣，使蘭考在抗災斗爭中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。各級黨員干部要以焦裕祿為榜樣，切實做到解放思想，大膽工作，敢為人先，要把解放思想與依靠群眾結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)基層的新鮮經(jīng)驗，使改革開放和經(jīng)濟發(fā)展真正成為人民群眾自己創(chuàng)造歷史的偉大實踐。

學習焦裕祿精神，要學習他那種親民愛民的公仆意識。全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心。焦裕祿之所以能夠不怕困難，不計名利，不惜犧牲個人一切，在十分艱苦的條件下創(chuàng)出了不平凡的業(yè)績，關鍵在于他始終牢記為人民服務的宗旨，視人民利益高于一切。在新的歷史條件下，各級黨員干部更要像他那樣，切實增強群眾觀念，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，想問題、辦事情、做工作都要從群眾的愿望和需求出發(fā)，多做群眾所盼望的好事、實事，多解群眾所面臨的難點、難題，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。在焦裕祿的心中，始終裝著蘭考的三十六萬群眾。他對群眾的關心是具體、實實在在、身體力行的，總是在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前。他把自己看作是群眾的兒子，真心實意地為群眾服務，得到人民群眾的衷心擁護。歷史的發(fā)展要求廣大黨員和干部以嶄新的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)，改革是自我完善，萬變不離其宗，這個“宗”就是黨的全心全意為人民服務的宗旨。各級黨員領導于部要以焦裕祿為榜樣，滿腔熱忱地對待群眾，暢通與群眾聯(lián)系的渠道，要相信群眾，正

確處理人民內(nèi)部矛盾。

學習焦裕祿精神，就要學習發(fā)揮黨員干部的表率作用，堅定科學發(fā)展的信心和決心。為了改變蘭考的落后面貌，焦裕祿同志以對人民群眾高度負責的精神，敢于啃別人不敢啃的硬骨頭，把戰(zhàn)勝災害、改善生產(chǎn)條件、提高群眾生活水平，作為壓倒一切的中心任務，為蘭考的發(fā)展竭盡全力?，F(xiàn)在我們的任務很多很重，但最根本的還是加快發(fā)展。體現(xiàn)在我們的工作中，就是要進一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，把加快經(jīng)濟建設的宏偉目標，變成一件件實事、一項項工作。要自覺用科學發(fā)展觀指導工作，更加注重改善生存和發(fā)展環(huán)境，真正創(chuàng)出經(jīng)得起歷史、實踐和群眾檢驗的政績。

學習焦裕祿精神，要學習他清正廉潔的高尚品德。焦裕祿心中裝著全體蘭考人民，唯獨沒有他自己。他對自己和親屬的要求極為嚴格。為了盡快改變蘭考的面貌，他鞠躬盡瘁、死而后已。怎樣正確處理個人利益和人民利益的關系，對黨員干部來說，焦裕祿給我們做出了很好的榜樣。建設有中國特色社會主義事業(yè)，需要一大批先進分子發(fā)揚獻身精神，堅韌不拔地為之艱苦奮斗。各級黨員干部要以焦裕祿為榜樣，自覺抵制拜金主義、享樂主義，堅持不懈地開展反腐敗斗爭，永遠保持共產(chǎn)黨人的本色。時代呼喚焦裕祿精神，人民呼喚焦裕祿精神。

作為一名新時期的黨員干部、政法干警，雖然看過電影《焦裕祿》，讀過通訊報道《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》，但由于時代的變遷，歲月的流逝，一直以來我們對焦裕祿的事跡和精神仍然是了解甚少?？僧斘覍崒嵲谠谏钊肓私饨乖５摰氖论E，用心

體會到他的精神實質(zhì)后，不知不覺中就深深被他艱苦奮斗，無私奉獻，全心全意為人民服務的精神所感動，感染和鼓舞！然而當我在社會調(diào)查中了解到很多黨員干部都跟我以前一樣，對焦裕祿的事跡和精神只停留在一知半解上，根本談不上學習、更談不上傳承和弘揚了。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了?！苯乖５撏揪褪且粋€雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

第四篇：學習焦裕祿精神、踐行群眾路線

“學習焦裕祿精神、踐行群眾路線”

個人總結(jié)整改方案

總書記指出，加強作風建設、改進干部作風，要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本路線。根據(jù)中共鄭東新區(qū)圃田鄉(xiāng)委員會教育實踐活動領導小組的要求，學習弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉的表率，結(jié)合自身實際，制定個人整改方案。

一、思想認識

堅決執(zhí)行黨的紀律，認真系統(tǒng)學習《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料，學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對消費—重要論述摘編》等文獻著作。認真聽取鄉(xiāng)黨委組織的多次講座和專題報告，積極參加鄉(xiāng)黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動系列討論學習座談會。自覺觀看電影和電視連續(xù)劇《焦裕祿》，把焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，對照焦裕祿精神查找不足，作為一個標桿來量差距，做到“六問、六帶頭”。深入開展群眾路線教育實踐活動，領導干部要對照焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠。

二、突出問題

按照黨的群眾教育實踐活動的統(tǒng)一安排，本人通過深入

到反思，自查自擺，征求意見，找到了自身的不足，剖析其產(chǎn)生原因，尋找解決整改措施，并在工作實踐中做到邊學邊改，邊查邊改。在政治理論學習方面，學習上缺乏經(jīng)常性，缺乏對黨的重大政治理論的系統(tǒng)性學習，政治理論水平有待于進一步提高。

三、主要原因

針對梳理出來的問題，我進行了認真的原因剖析，主要體現(xiàn)在學習缺乏經(jīng)常性，思想工作缺乏主動性，開展批評和自我批評出現(xiàn)躲閃性。需要在實踐活動中按照工作的要求，堅持實事求是的原則，加以整改落實。

第一，有一點放松。到鄉(xiāng)里這幾年，逐漸的對工作墨守成規(guī)，對學習懶散懈怠，大事做不了，小事無恒心。根據(jù)本人的經(jīng)歷、經(jīng)驗和能力，如果下死決心，用心學習，是可以有一點進步的。但年復一年，事與相違，沒有多大的進步。

第二，有一點自怨。由于相對收入低，進步機會少，時不時會有一些怨言。但作為一個黨員，犧牲個人利益，全心全意為人民服務，隨時為黨奉獻一切是個人的誓言，也是工作的精神。隨著時間一天天的過去，雖服從組織指揮，沒有發(fā)揮潛力。

總的來說工作、學習上尚未盡如人意，現(xiàn)在工作沒有大的改觀，下一步必須講黨風修養(yǎng)，樹良好作風，無論對于組織，還是個人成長，都要努力開創(chuàng)新的局面。

四、整改情況

好的作風要常抓不懈。要不斷學習領會“兩個務必”的深邃思想，始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民。針對本人身上暴露出來的“四風”方面的問題，本人在本次活動中的具體學習和整改實踐如下：

1、加強學習的經(jīng)常性和系統(tǒng)性，通過對黨的重大政治理論的學習，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。尤其要把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，對照焦裕祿精神查找不足，作為一個標桿來量差距，認真改正自身的不足，使自己能夠積極投身到黨的教育實踐活動中來，努力爭做“為民、務實、清廉”的典范。

2、加強理論聯(lián)系實際，增強為民服務的意識和能力，堅持學用結(jié)合，學以致用。很多時候，對于工作和其他方面，也有一些自己的想法，但都是紙上談兵，缺乏實踐檢驗，成長很慢，要借這次機會，多學習，促成長。

第五篇：學習焦裕祿精神,踐行群眾路線演講稿

傳承焦裕祿精神，發(fā)揚教師風采

各位尊敬的領導、來賓們：

大家好！我是來自xxxxx。我的演講題目是“傳承焦裕祿精神，發(fā)揚教師風采。”

近日，校園里掀起了一股學習焦裕祿精神的熱潮。通過觀看影片《焦裕祿》，我們學習了焦裕祿精神，令人蕩氣回腸，血脈噴張。雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿的精神是永恒的！

當看到焦裕祿為解決蘭考縣內(nèi)澇、風沙、鹽堿，深入基層，訪貧問苦，數(shù)月艱苦奔波，和群眾一起戰(zhàn)洪水、探流沙、查風口等場景時，我受到了強烈的心靈震撼和精神洗禮，對焦裕祿不怕艱難困苦、不畏流血犧牲、廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神有了更深刻的認識。作為一名中學教師，我愛我的事業(yè)，愛我的學生們，我要好好傳承焦裕祿精神，發(fā)揚教師風采！

我認為傳承焦裕祿，不能單純說說、寫寫、腦子熱熱，還要做到以下方面： 第一，傳承焦裕祿精神要與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。學校的領導們常常這樣教育我們年輕教師，要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義思想，以及為共產(chǎn)主義事業(yè)終身奮斗的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，所謂“親及師，信其道，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。只有教師不斷提高政治修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，才能更好地引導學生科學文化素質(zhì)的提高和人生道路的選擇。

第二，傳承焦裕祿精神要與學習身邊的先進典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更加切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務水平。在我的身邊，總能看到那么一些優(yōu)秀黨員教師忙碌的身影，他們的教學經(jīng)驗非常豐富，教學成績也十分突出，可他們依舊兢兢業(yè)業(yè)、樂此不疲地教育學生、提升自我，從他們身上，我看到了焦裕祿精神，也更明確了該如何當好一名人民教師。

第三，傳承焦裕祿精神要與實際工作結(jié)合起來。我是一名剛走入社會的畢業(yè)生，面對新的環(huán)境新的工作，我曾倍感壓力、無所適從甚至身心俱疲，但學習焦裕祿精神后，我似乎看到了一絲曙光。是的，焦裕祿那不畏艱苦的工作精神深深地鼓舞了我，使我重新找回了工作的激情。對照焦裕祿同志，我聯(lián)系自己的工作

實際，找到了差距，制定了一系列措施并選定了努力的方向，努力地提高自己的工作水平。終于，我以實際行動具體成績證明了自己的學習效果。

宋人歐陽修說過，“圣賢者雖死不朽，逾遠而彌存”，魯迅也說過，“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了”。焦裕祿同志就是一個雖死猶存、活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神、他的形象，將逾遠彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射！

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在、還是將來，永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的源泉！作為一名教師，我將以焦裕祿精神規(guī)范思想和行為！

傳承焦裕祿精神，發(fā)揚教師風采！

我的演講完畢，謝謝大家！