第一篇：12級科大工商電子班 羅誠

12.9血鑄中華

一二九運動是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后，接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使?jié)h*成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在嚴(yán)重的民族危機面前，中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結(jié)起來，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學(xué)生6000余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生被捕或受傷。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務(wù)委員會準(zhǔn)備成立的日子，學(xué)生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務(wù)委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓，學(xué)生30多人被捕，400多人受傷。北平學(xué)生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務(wù)委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學(xué)生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。少年智則國智，12級科大工商電子羅誠少年富則國富，茫茫長夜欲何之？ 銀漢低垂曙尚遲。少年強則國強，少年獨立則國獨立，搔首徘徊增愧感，撫心堅毅決遲疑。少年自由則國自由，安危非復(fù)今朝計，血淚拚將此地糜。少年進步則國進步！莫謂途難時日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨曦。紅色年代。這次運動掀起了抗日救亡運動的新高漲！??！偉大的愛國學(xué)生?。v史的車輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動著，在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前！我，一位新世紀(jì)的大學(xué)生，今天站在這里，真是為了紀(jì)念這無數(shù)次愛國運動中的一次──紀(jì)念“12.9”青年運動，緬懷那些在運動中英勇獻身的烈士們，弘揚先烈的愛國主義精神，激勵當(dāng)代青年樹愛國之心，立報國之志。

第二篇：電子科大導(dǎo)師情況

★★電子科技大學(xué)師資現(xiàn)狀＆近幾年各學(xué)院人才引進情況★★

電子科技大學(xué)師資隊伍建設(shè)這幾年力度很大，現(xiàn)把我所了解的情況貼出來。歡迎大家討論，并請知情者補充。

電子科技大學(xué)師資總攬：

一、教職工3200余人，專任教師1700余人,博士導(dǎo)師243人，教授290人，副教授612人

二、院士：6名

中國科學(xué)院院士：劉盛綱 林為干 陳星弼 李小文 李朝義 | 中國工程院院士：李樂民

三、IEEE(OSA)Fellow 4名 劉盛綱 柳清伙 李燁 鄭建成

四、長江學(xué)者：15名

特聘教授饒云江（1999年）李小文（2000年）張懷武（2001年）劉新芝（2001年）李言榮（2004年）劉濮鯤（2004年）謝 康（2004年）蔣亞東（2005年）潘和平（2000年）堯德中（2006年）講座教授李 燁（2005年）柳清伙（2005年）肖 強（2005年）鄭建成（2006年）王平安（2006年）

五、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者：9名

唐小我（1997年）饒云江（2000年）劉濮鯤（2001年）張懷武（2004年）李言榮（2004年）蔣亞東（2004年）謝 康（2005年）堯德中（2005年）馬建國（2006年）

六、新世紀(jì)百千萬人才工程：9名

1996年 唐小我 毛玉明 2004年 邱昆 蔣亞東 饒云江 2006年 馬建國 王厚軍 堯德中 吳盡昭

七、新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃：45名

高校青年教師獎 1999年蔣亞東 邱昆 2001年張波 2002年堯德中 跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃 1996年唐小我、文舸一 1999年蔣亞東 2001年李言榮 2002年王厚軍、楊建宇 新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃 2004年：隆克平宮玉彬

郭 偉 黃廷祝 李建平劉興釗 吳志明 曾 勇 章 毅 祖小濤 2005年陳華富 鄧龍江 樊 勇 胡 俊 李春光 馬永開 皮亦鳴 師奕兵 孫久勛 萬 群 王 晟 魏平魏彥玉 2006年馮文坤 井潤田 李和平秦開宇 石 玉 田書林 楊仕文 楊足君 葉 茂 于軍勝 趙志欽 周 紅

電子科技大學(xué)各學(xué)院進幾年人才引進情況：

一、通信與信息工程學(xué)院

1、饒云江教授：原重慶大學(xué)教授，首批長江特聘教授，國家杰出青年科學(xué)基金，2001年榮獲中國光學(xué)學(xué)會“王大珩光學(xué)獎”，2003年獲全國“留學(xué)回國人員成就獎”，2004年入選首批全國“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選；

2、李燁教授：IEEE Fellow，美國喬治亞理工大學(xué)電子與計算機工程學(xué)院教授，“長江學(xué)者獎勵計劃講座教授”。

3、鄭建成教授：OSA Fellow，“長江學(xué)者獎勵計劃講座教授”，香港城市大學(xué)電子工程系暨光電子研究中心鄭建成教授。

4、隆克平教授：原重慶郵電學(xué)院通信學(xué)院院長、教授，重慶市遴選為首批“巴渝學(xué)者”特聘教授，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”?！熬W(wǎng)絡(luò)與信息安全”重大研究計劃項目主持人。

5、馮鋼教授：IEEE 高級會員，原新加坡南洋理工大學(xué)（NTU）電子電氣工程學(xué)院助理教授，兼NTU網(wǎng)絡(luò)研究中心(NTRC)學(xué)科主任(Programme Director).2005年晉升NTU電子電氣工程學(xué)院副教授。

6、胡劍浩教授：香港城市大學(xué)博士后，原香港大學(xué)高級系統(tǒng)工程師。

7、文光俊教授：韓國電子通信研究院(ETRI)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究室博士后。曾任新加坡南洋理工大學(xué)(NTU)GPS中心研究員，原新加坡VS Electronics公司高級射頻設(shè)計工程師(Senior RF Design Engineer)/項目經(jīng)理。

8、陽小龍教授：原重慶郵電學(xué)院通信學(xué)院教授，電子科技大學(xué)獲得工學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”重大研究計劃項目團隊成員。

9、鄺育軍教授：原重慶郵電學(xué)院通信學(xué)院教授，北京郵電大學(xué)電信工程學(xué)院獲得通信與信息系統(tǒng)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位，“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”重大研究計劃項目團隊成員。

10、謝康副教授：原長飛光纖光纜有限公司任主任研發(fā)工程師。

11、冷甦鵬副教授：原南洋理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究中心從事下一代無線網(wǎng)絡(luò)研究，任研究員。

12、李興明 教授： 從中興通訊引進

二、電子工程學(xué)院

1、柳清伙教授：IEEE Fellow，杜克大學(xué)電子工程系的正教授，“長江學(xué)者獎勵計劃講座教授”。

2、馬建國教授：國家杰出青年基金，百千萬人才工程，曾在新加坡南洋理工大學(xué)擔(dān)任集成電路與集成系統(tǒng)中心主任、博士生導(dǎo)師。

3、吳盡昭教授：原中科院成都計算機研究所教授，新世紀(jì)百千萬人才工程。

4、趙志欽教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，IEEE高級會員，美國俄克拉荷馬州立大學(xué)電氣工程專業(yè)博士學(xué)位，曾在美國杜克大學(xué)應(yīng)用遙感研究中心先后作為Post-doc.Research Associate 和 Research Scientist 從事研究工作。

5、王衛(wèi)星教授：原瑞典皇家工學(xué)院圖像處理及計算機視覺專業(yè)的終身 DOCENT 職稱(博導(dǎo)及教授)。

6、楊仕文教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，IEEE高級會員，原新加坡國立大學(xué)研究科學(xué)家（Research Scientist）。

7、萬群教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，清華大學(xué)電子系從事博士后研究，曾在UT斯達(dá)康深圳研發(fā)中心工作。

8、鮑景富教授：曾在日本索尼株式會式本社等公司和地方工作。

國家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）項目——電子信息工程科學(xué)創(chuàng)新引智基地，學(xué)術(shù)大師周永祖和其它三位IEEE Fellow進入基地，引進了海外博士 2名，新聘4位國際知名的學(xué)者擔(dān)任兼職、名譽教授。

三、物理電子學(xué)院

1、劉濮鯤教授：教育部長江學(xué)者特聘教授，中國科學(xué)院“百人計劃”入選者，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者；國家863計劃主題專家組成員，國家自然科學(xué)基金委員會信息科學(xué)部專家評審組成員，中國真空電子學(xué)會真空技術(shù)應(yīng)用專委會主任委員，“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”特聘教授。

2、祖小濤教授：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，原四川大學(xué)物理系輻射物理及技術(shù)教育部重點實驗室副主任。

3、王清源教授：加拿大拉瓦爾大學(xué)(LAVAL UNIVERSITY)獲得電氣工程博士學(xué)位，原加拿大北方電訊集團高級電氣工程師。

4、藤保華教授：原四川大學(xué)物理系教授。

5、楊海棠教授：理論物理

副教授的引進情況不詳。

四、微電子與固體電子學(xué)院：

1、肖強教授：電子科技大學(xué)長江學(xué)者講座教授，美國Delaware大學(xué) 教授。

2、鄧天權(quán)教授：新加坡國立大學(xué)電子電氣工程博士學(xué)位，后任新加坡國立大學(xué)碩士博士生導(dǎo)師兼職教授。

3、劉孝波教授：中國科學(xué)院“百人計劃”，原中科院成都有機化學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師。

4、劉興泉教授：原中國科學(xué)院成都有機化學(xué)研究所教授。中國科學(xué)院“西部之光”人才

5、李威教授：總裝合同辦集成電路專業(yè)組的特邀專家；可編程邏輯器件專業(yè)組的組長，A/D、D/ A專業(yè)組成員；國家863專家組專家成員。2004年中國集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展十周年風(fēng)云人物評選中獲突出貢獻獎。

副教授的引進不詳。

6、張國俊教授：中電集團第四十七研究所，歷任雙極工藝線長、研究室副主任、研究室主任、副總工程師，1996年3月被授予“八五”期間國防工業(yè)（電子）先進工作者，2005年11月被信產(chǎn)部、中電集團授予“神州”六號載人航天工程先進個人。

五、光電子學(xué)院：

1、謝康教授：長江學(xué)者特聘教授，原英國Com Dev Europe高級工程師(Senior Engineer)，主任工程師(Principal Engineer)，和科學(xué)家工程師(Staff Scientist)。

2、李偉教授：原四川大學(xué)系主任

3、于軍勝教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，作為日本學(xué)術(shù)振興會特別研究員在大阪大學(xué)、研究助理在亞利桑那大學(xué)的光科學(xué)中心、博士后研究員在喬治亞理工大學(xué)的電子與計算機工程學(xué)院從事過科研工作。

4、李和平教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，從新加坡引進。

5、袁 凱教授：原中電47所副總工程師。

6、劉 永博士：IEEE全球最佳博士，從荷蘭埃因霍溫大學(xué)。

副教授的引進情況不詳。

六、計算機學(xué)院：

1、王平安教授：長江講座教授，畢業(yè)于美國Indiana University,現(xiàn)[中國]香港中文大學(xué)計算機科學(xué)與工程系教授，博士生導(dǎo)師。

2、蔣紹權(quán)教授：滑鐵盧大學(xué)電氣工程系&該校應(yīng)用密碼研究中心取得密碼學(xué)與信息安全博士學(xué)位，并在2作博士后研究。

3、楊國武教授：連續(xù)兩年獲得美國波特蘭州立大學(xué)Maseeh工程與計算機科學(xué)學(xué)院杰出博士研究生，美國波特蘭州立大學(xué)計算機科學(xué)系, 副研究員。

4、李建平教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，香港浸會大學(xué)做博士后研究，2002年至2003年到法國普羅旺斯大學(xué)做訪問學(xué)者，2005年至2006年到加拿大圭爾夫大學(xué)、多倫多大學(xué)做訪問學(xué)者。

5、章毅教授：新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃，原新加坡國立大學(xué)電子與計算機工程系作研究員(Research Fellow)。

6、符紅光教授：原中科院成都計算機研究所副所長，研究員。

8、楊先一教授（協(xié)議教授）：加拿大圭爾夫大學(xué)高級機器人與智能系統(tǒng)實驗室主任楊先一教授。

9、馮勇研究員：男，1965年6月出生，研究員、博導(dǎo)，原中國科學(xué)院成都計算機應(yīng)用研究所。

10、鄧天權(quán)教授，男，1964年11月出生，教授、博士，鄧天權(quán)博士曾任新加坡國立大學(xué)碩士/博士生導(dǎo)師和兼職講座教授。副教授引進情況不詳。

七、自動化學(xué)院：

1、李小文教授:中科院院士.長江學(xué)者特聘教授

2、柳欽火教授: 中科院遙感所研究員，研究方向:地圖制圖學(xué)與地理信息工程

3、顧行發(fā)教授：中科院遙感所研究員，研究方向:地圖制圖學(xué)與地理信息工程

4、陳武凡教授：第一軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)圖像處理全軍重點實驗室主任 教授 博士生導(dǎo)師

5、陳東義教授：原重慶大學(xué)移動與穿戴計算機中心主任，教授，美國喬治亞理工大學(xué)GVU 研究中心客座教授中國系統(tǒng)仿真學(xué)會仿真技術(shù)應(yīng)用專業(yè)委員會副主任，中國計算機學(xué)會可穿戴計算學(xué)組副組長及發(fā)起人之一

6、金建勛教授:原澳大利亞研究理事會超導(dǎo)應(yīng)用大型項目主要調(diào)研人，并在澳大利亞超導(dǎo)公司負(fù)責(zé)高溫超導(dǎo)工業(yè)化及其電力應(yīng)用技術(shù)的研究。

7、黃顯核教授: 原電子十所研究員.8、黃建國教授:曾擔(dān)任室主任、工廠研究所所長、副總工程師、副總經(jīng)理、總工程師之職。

9、楊存建教授: 研究方向:地圖制圖學(xué)與地理信息工程。

10、周小佳副教授：曾在深圳華為技術(shù)公司任研究開發(fā)部總經(jīng)理，市場拓展部總經(jīng)理，在四川托普集團任托普國際總裁，托普集團執(zhí)行董事。

11、趙輝副教授:電子科技大學(xué)博士,多年在高等院校從事教學(xué)科研工作，具有5年在國內(nèi)高科技上市公司從事項目開發(fā)、高層管理的全職工作經(jīng)歷。

12、蔡榮海副教授：中國航空工業(yè)總公司成飛集團從事機載航空電子產(chǎn)品和專用航空地面測試設(shè)備的研發(fā)工作十余年。

13、侯曉榮教授：不知道是何妨神圣（寧波大學(xué)理學(xué)院副院長？），最新消息：2007年，我院繼成功引進美國Notre Dame大學(xué)教授劉瑞文教授以后，又成功從中國空氣動研究與發(fā)展中心引進了金鋼教授，目前已正式簽訂引進協(xié)議。金鋼教授畢業(yè)于法國圖盧茲國立綜合理工學(xué)院獲博士學(xué)位，畢業(yè)后一直在中國空氣動力研究與發(fā)展中心工作，先后任低速所副研究員、總體技術(shù)部研究員。1998年入選中國科學(xué)院“百人計劃”，并為中國科學(xué)院光電技術(shù)研究所客座研究員。

不知道柳欽火、顧行發(fā)、陳武凡、Notre Dame大學(xué)的劉瑞文、空氣動研究與發(fā)展中心的金鋼教授是全職還是兼職。

副教授引進資料不全。

八、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

1、李朝義：中科院院士。

2、任正隆教授：原四川農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長。

3、周紅教授：

4、郭政教授：原哈爾濱醫(yī)科大學(xué)生物信息學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。

5、黃健副教授：華西醫(yī)科大學(xué)免疫教研室就讀，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，原成都百奧生物信息科技有限公司任項目經(jīng)理。

6、楊足君副教授：以色列海法大學(xué)(University of Haifa)進化研究所博士后；原四川農(nóng)業(yè)大學(xué)小麥研究所碩士生導(dǎo)師，美國新澤西州立大學(xué)(Rutgers University)Waksman研究所博士后。

引進的副教授資料不全。

九、管理學(xué)院

1、潘和平教授：長江學(xué)者特聘教授，從武漢大學(xué)引進。

2、李永建教授： 從西南交通大學(xué)引進

3、魯若愚教授：從四川大學(xué)引進

4、方一平教授： 在電子科大做博士后,科研很強,有好多篇SCI ,EI文章

5、房四海教授： 原上海金融與法律研究院付院長

6、劉強教授： 美國康奈爾大學(xué)博士畢業(yè) 有5年以上華爾街對沖基金公司實戰(zhàn)經(jīng)驗

7、田益祥教授：從武漢科技大學(xué)引進

8、陳旭教授： 從西南交通大學(xué)引進

9、夏遠(yuǎn)強教授：從天津大學(xué)引進

10、張翼成教授：長江學(xué)者講座教授(兼職)，成立信息經(jīng)濟與互聯(lián)網(wǎng)實驗室。

11、李亞靜教授：來路不明

十、數(shù)學(xué)學(xué)院：

1、劉新芝教授：長江學(xué)者特聘教授，從華中科技大學(xué)引進。

2、馮民富教授：博導(dǎo)，貌似原川大的

3、王定成教授：博導(dǎo)，來路不明

4、梅立泉教授：博導(dǎo)，來路不明

其他引進的教授、副教授資料不全。

十一、電子機械學(xué)院：

1、黃洪鐘教授：1963年6月生，教授，博士生導(dǎo)師，紐約科學(xué)院院士，日本機械學(xué)會會員，全國現(xiàn)代設(shè)計理論與方法委員會主任委員，全國可靠性工程學(xué)會副理事長，全國機械設(shè)計學(xué)會理事 高等學(xué)校機電類學(xué)科教學(xué)委員會委員。

2、范顯峰教授：加拿大博士后，新世紀(jì)優(yōu)秀人才

3、徐利梅 女，1969年9月生，2003年畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)機械工程專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位

4、黃振南：1965年12出生，博士，2000.06-2004.08: 瑪利蘭巴爾地摩大學(xué), 助理研究員2000.06-2003.12: 瑪利蘭巴>瑪利蘭巴爾地摩大學(xué),博士，2004.09-現(xiàn)在: 德州科技大學(xué), 訪問副教授、博士后

第三篇：班 級 誠 信 教 育 建 設(shè)

班 級 誠 信 教 育

單位：東二營中小姓名：賈長青

時間：2007年5月

建 設(shè)

班級誠信教育建設(shè)

誠信是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。是為人處世的行為準(zhǔn)則，是真善美的具體表現(xiàn)。自古以來，誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ)，是做人的根本和道德要求。在學(xué)生中進行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展的需要。下面結(jié)合本人的教育實踐，試就如何開展班級誠信教育活動提高學(xué)生誠信素養(yǎng)作一番初步的探索。

一、以“誠信”為宗旨，造就班魂

古往今來，“誠信”是英雄們得以成就大業(yè)的根本，總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)，古書上處處寫著君王以“誠”治國，大夫以“誠”得士的故事，因此我班以“誠信”為宗旨，制定班規(guī)，對學(xué)生進行思想教育的灌輸，教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》，其中“誠實謙虛，有錯就改”要落到實處，要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊，做到言必信，行必果。此外還定期召開誠信主題班會，形成人人知信的良好班風(fēng)。從而使學(xué)生初步了解誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

其次優(yōu)化教室環(huán)境，是誠信教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的誠信環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。使全班初步形成“人人知誠信”的良好氛圍，從而為“人人講誠信”打下基礎(chǔ)。

二、率先垂范，身教勝于言教

開展誠信教育，教師的示范是學(xué)生最直接的表率，是引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生不可缺少的手段。教師的誠信與否也會在很深程度上給學(xué)生以示范，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才不會弄虛作假、投機取巧，教師實事求是、表里如

一、信守承諾，學(xué)生才會說老實話、辦老實事、做老實人。教師必須是誠信的使者。用自己的人格去影響學(xué)生的心靈，用自己的行動拔動學(xué)生的心弦。比如我班的一位學(xué)生遲到了，我語氣平淡地說：“怎么遲到了？”“睡過了。”學(xué)生汗涔涔地囁嚅著。我示意學(xué)生回位坐下，同學(xué)有些失望的騷動。我真誠而懇切地說，“同學(xué)們，他沒有說假話，很誠實；他尊重老師，報告以后經(jīng)老師同意才進入教室；他努力過，從他臉上的汗可看出。這樣有禮、有節(jié)的遲到，我還能說什么呢？相信他以后不會這樣。”說完以后我從學(xué)生的表情里分明讀到了內(nèi)疚與歉意，讀到了感動與決心。學(xué)生遲到的問題自然也就在這樣溫和的觸動中消失了。再如，選拔班干部、三好生，要講究評選的方法，通過合理的程序，產(chǎn)生出學(xué)生自己滿意的班干部、三好生。因此，教師應(yīng)以身為例，身正為范，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。

三、用誠信架起與家長溝通的橋梁

家庭是孩子接受道德教育最早的地方，是誠信教育的啟蒙學(xué)校，現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，父母既是孩子的第一任教師也是子女的終身教師。家長在孩子的誠信教育中扮演著極為重要的角色，這種角色不單是經(jīng)常性的誠信理念教育，更重要的是父母的身教示范作用。而有的家長卻誤導(dǎo)孩子，他們經(jīng)常教孩子：社會復(fù)雜??！老實人要吃虧的！那么孩子就會形成不良的誠信道德。家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子擔(dān)當(dāng)起對子女進行誠信教育的最佳指導(dǎo)教師的責(zé)任。學(xué)校教育只有與家庭教育相結(jié)合，才能取得應(yīng)有的教育效果。

因此，我經(jīng)常利用家訪或電話的形式和家長溝通，指導(dǎo)家長配合學(xué)校實施正確的教育方法。要求家長做好誠信的榜樣，作為學(xué)校誠信教育的有力推動者。家校聯(lián)動，雙管齊下，同步進行教育，讓學(xué)生體驗到誠信無處不在。幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。

誠信是明月一樣瑩潔透明的心靈，誠信是積累在智慧心底的金子，在當(dāng)今社會，誰守住了誠信，誰就成功的維護了誠心的尊嚴(yán)，愿我們在這充滿光輝的理想人格之路上，不斷前進，打造出誠信的師生形象。

第四篇：電子科大,在讀證明

在讀證明

茲證明，****大學(xué)通信與信息工程學(xué)院2012級碩士研究生***同學(xué)(學(xué)號：2012*******)，身份證號碼：***********。于2012年9月份入學(xué)，現(xiàn)就于通信與信息工程學(xué)院信息與通信工程專業(yè)，學(xué)制3年。該生在學(xué)校的宿舍地址：成都市高新西區(qū)西源大道2006號電子科技大學(xué)清水河校區(qū)碩士樓**棟***寢室。學(xué)校地址：成都市高新西區(qū)西源大道2006號。

特此證明。

電子科技大學(xué)

通信與信息工程學(xué)院

2013年10月15日

學(xué)院電話：028-61830156

第五篇：電子科大專業(yè)簡介

通信與信息工程學(xué)院

通信與信息工程學(xué)院（簡稱通信學(xué)院 SCIE）成立于 1995年3月25日。前身是 1956 年建校的成都電訊工程學(xué)院的無線電技術(shù)系。經(jīng)過40余年的發(fā)展，通信學(xué)院已經(jīng)成為國家重要的通信與信息技術(shù)研究基地、人才培養(yǎng)基地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)基地, 學(xué)院為國家培養(yǎng)出大批無線電技術(shù)、通信與信息工程的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出中科院院士李小文、華為技術(shù)公司總裁孫亞芳等杰出院友，成為我國通信與信息技術(shù)領(lǐng)域的一支中堅力量。通信與信息工程學(xué)院集中了我校相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢力量，擁有兩個國家重點實驗室－抗干擾通信技術(shù)國防科技重點實驗室和寬帶光纖傳輸與通信系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室，一個信息與系統(tǒng)研究所，三個省部級重點實驗室，十個教學(xué)、實驗基地（實驗室），六個聯(lián)合科研實驗基地及培訓(xùn)中心，兩個教學(xué)系（通信工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系）。匯集了通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)四個國家級重點學(xué)科，開設(shè)了通信工程無線電技術(shù)、計算機通信、網(wǎng)絡(luò)工程 和光通信五個 本科專業(yè)，以及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、光學(xué)工程、密碼學(xué)等研究生專業(yè)，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動工作站。學(xué)院適應(yīng)高等教育改革和國民經(jīng)濟發(fā)展的要求，積極開展校企合作。目前，通信學(xué)院已經(jīng)與國內(nèi)外多家著名企業(yè)合作，建立了電子科大－中興通訊無線通信研究中心、電子科大－國騰集團無線通信聯(lián)合實驗室、大唐電信－電子科大光纖通信研究中心、SP技術(shù)中心與培訓(xùn)中心、電子科大可編程ASIC設(shè)計實驗室和電子科大－摩托羅拉單片機開發(fā)研究中心等聯(lián)合實驗室和研究中心。

抗干擾通信技術(shù)國防科技重點實驗室主要從事擴頻、跳頻抗干擾通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、自適應(yīng)信號處理技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通信新理論、新體制的研究和開發(fā)。實驗室下設(shè)的通信專用集成電路設(shè)計開發(fā)中心能夠完成通信系統(tǒng)仿真、通信系統(tǒng)與電子系統(tǒng)設(shè)計以及專用集成電路芯片設(shè)計和研制等工作。

寬帶光纖傳輸與通信系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室籌建于1990年12月，世界銀行貸款項目，主要進行光纖傳輸理論與技術(shù)、介質(zhì)光波導(dǎo)與繼承光學(xué)技術(shù)、光纖器件與光纖傳感技術(shù)等方面的研究。

信息系統(tǒng)研究所是1987年由電子工業(yè)部批準(zhǔn)成立的研究所，主要從事通信、信息傳輸和信號處理的科學(xué)研究和工程設(shè)計。尤以衛(wèi)星通信、移動通信、語音編碼和短波自適應(yīng)通信見長。

學(xué)院擁有一支老中青結(jié)合的師資隊伍，現(xiàn)有中國工程院院士1人，長江學(xué)者特聘教授1名,全國教學(xué)名師1名,博士生導(dǎo)師14人，教授26人，副教授（含高級工程師）27人，以及一大批具有碩士以上學(xué)歷的年輕講師。

學(xué)院現(xiàn)有碩士生近千人，本科生二千余名。近年來，學(xué)院在辦學(xué)水平、科研能力、學(xué)科建設(shè)等方面都取得了長足的進步，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，受到用人單位的熱情歡迎。

學(xué)院面向本科生開設(shè)了通信工程和網(wǎng)絡(luò)工程兩大專業(yè)，包括無線電技術(shù)、通信工程、計算機通信、網(wǎng)絡(luò)工程四個專業(yè)方向。各專業(yè)方向都與現(xiàn)代通信與信息技術(shù)的發(fā)展緊密結(jié)合，重視現(xiàn)代通信基本理論的培養(yǎng)和工程素養(yǎng)的訓(xùn)練，既有共同的學(xué)科基礎(chǔ)，又各具專業(yè)特色。畢業(yè)生在通信、計算機和外語方面具有較強的能力，廣泛適應(yīng)于國民經(jīng)濟各行業(yè)尤其是通信與信息技術(shù)領(lǐng)域的需求。

通信工程（無線電技術(shù)、通信工程、計算機通信）專業(yè)是研究利用現(xiàn)代電子技術(shù)進行信息的采集、傳輸、處理、檢測、控制和現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)科。主要專業(yè)課程有：電路分析基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子線路、微機原理及應(yīng)用、通信原理、程控交換原理、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、計算機通信網(wǎng)、TCP/IP協(xié)議原理、衛(wèi)星通信、移動通信、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件無線電技術(shù)、接入網(wǎng)技術(shù)、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理（DSP）技術(shù)、可編程ASIC設(shè)計技術(shù)等。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要研究現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的基本理論及工程技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議體系、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)性能評估、網(wǎng)絡(luò)管理等的相關(guān)理論與技術(shù)。主要專業(yè)課程有：電路分析基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子線路、微機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理（DSP）技術(shù)、可編程ASIC設(shè)計技術(shù)、通信原理、程控交換原理、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、計算機通信網(wǎng)、TCP/IP協(xié)議原理、網(wǎng)絡(luò)體系協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程與組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備原理等。

2005年,在長江學(xué)者饒云江教授(現(xiàn)任通信與信息工程學(xué)院院長)的帶領(lǐng)下，學(xué)院新增加“光通信”專業(yè)方向。本專業(yè)方向應(yīng)用現(xiàn)代激光技術(shù)和光纖技術(shù),培養(yǎng)掌握現(xiàn)代光纖通信、空間光通信理論、器件及系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，并能從事光通信方面的研發(fā)、設(shè)計、維護和運行管理的高級專業(yè)人才。主要專業(yè)課程有：電磁場與電磁波、現(xiàn)代光學(xué)、光電子學(xué)、光纖技術(shù)、通信原理、脈沖數(shù)字電路、模擬電子線路、微機原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、信號與系統(tǒng)、光通信技術(shù)、移動通信、接入網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字信號處理（DSP）、ASIC技術(shù)、EDA技術(shù)等。

幾十年來，通信與信息工程學(xué)院為國家培養(yǎng)了數(shù)以千計的畢業(yè)生，他們活躍在全國各條戰(zhàn)線上，為國家做出了巨大的貢獻，受到用人單位的高度贊賞。他們中涌現(xiàn)出了不少著名教授、工程技術(shù)專家和知名企業(yè)家。近十年來，學(xué)院獲國家級和省部級的教學(xué)科研獎若干項，在國內(nèi)外重要期刊、會議上發(fā)表論文1000余篇，出版學(xué)術(shù)專著若干部。這些成果對于我國電子科學(xué)、信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動和指導(dǎo)作用。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在新世紀(jì)的朝陽中，通信與信息工程學(xué)院正伴隨著全球通信與信息技術(shù)發(fā)展的浪潮，長風(fēng)破浪，直濟滄海！

電子工程學(xué)院

我校電子信息工程（電磁場與微波通信方向）專業(yè)是全國重點學(xué)科，也是首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)，設(shè)有博士后流動站，培養(yǎng)?？?、本科、碩士和博士等高層次技術(shù)人才。微波工程系是我校電子信息工程（電磁場與微波通信）專業(yè)的教學(xué)和科研單位，涉及專業(yè)方向有電磁場與微波技術(shù)、微波通信和電磁壞境工程。電磁場與微波技術(shù)專業(yè)方向主要研究電磁波的產(chǎn)生，傳輸、輻射、傳播、散射和接收的基本理論和工程技術(shù)；微波通信專業(yè)方向研究利用微波傳輸聲音、圖像等各種信息的工程技術(shù)，例如微波中繼通信、衛(wèi)星通信、移動通信和衛(wèi)星電視的高頻系統(tǒng)設(shè)計，包括信號源，天線及饋線系統(tǒng)和高頻電路等；環(huán)境電磁工程專業(yè)方向則研究電子設(shè)備和系統(tǒng)在電磁環(huán)境中的適應(yīng)能力，研究環(huán)境電磁特征、電磁污染及電磁波的生物效應(yīng)，本系畢業(yè)生可到郵電、通信、廣播電視、雷達(dá)、電子對抗、計算機應(yīng)用方面的相關(guān)研究所、工廠、公司和院校，成為射頻技術(shù)的高級技術(shù)人才或在相關(guān)專業(yè)從事教學(xué)、科研與管理工作。

電子信息工程（電子工程方向）本專業(yè)屬于寬口徑電子系統(tǒng)專業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生受到有關(guān)電子行業(yè)的工廠、研究所、大專院校以及各大公司(包括中資、合資及外商獨資企業(yè))的青睞。在世界各發(fā)達(dá)國家中，電子工程也是幾個經(jīng)久不衰的熱門專業(yè)之一。本專業(yè)的主干課程除高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、計算機語言等基礎(chǔ)課程以外，還有工程數(shù)學(xué)、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字電路、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、電子設(shè)計自動化(EDA)、數(shù)字信號處理、隨機信號分析、通信技術(shù)與系統(tǒng)、電磁場與波、微波技術(shù)與天線、雷達(dá)原理與雷達(dá)系統(tǒng)等。由于本專業(yè)有完善的教學(xué)體系、雄厚的師資及優(yōu)良的實驗條件，培養(yǎng)的畢業(yè)生可到電子系統(tǒng)行業(yè)的有關(guān)廠、所、校、公司等從事系統(tǒng)整機、分機、部件的設(shè)計、分析、研制與開發(fā)，也可以在郵電、能源、交通、金融、公安、國防、廣播、電視等部門從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的運行和技術(shù)管理工作，或從事有關(guān)教學(xué)工作。

信息對抗技術(shù)專業(yè)電子信息廣泛存在于當(dāng)今信息社會中。電子信息從采集獲取到生成、記錄存儲到表示、傳遞交換到播發(fā)以及做為交易工具等都存在信息的安全問題。電子信息的安全維系著國家的國防安全、金融、交通、商貿(mào)的安全，維系著企業(yè)和個人的安全。電子信息存在安全問題，說明出現(xiàn)了信息對抗問題，也就產(chǎn)生了信息對抗技術(shù)在社會行將進入網(wǎng)絡(luò)化、信息化時代之際、無論在國家的經(jīng)濟生活中，還是在國家防務(wù)中都需

要大量掌握信息對抗的專業(yè)人才。信息對抗技術(shù)專業(yè)便是在這種社會背景下建立起來的。信息對抗技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)。本專業(yè)的主干課程除高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、計算機語言等基礎(chǔ)課程外，還有工程數(shù)學(xué)、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字電路、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、電子設(shè)計自動化(EDA)、數(shù)字信號處理、隨機信號分析、計算機通信網(wǎng)、信息對抗原理、信息編碼與加密、防火墻與病毒等。本專業(yè)的師資隊伍是長期在信息對抗專業(yè)方向上從事教學(xué)和科研工作的，現(xiàn)已培養(yǎng)了一大批信息對抗應(yīng)用方向的碩士和博士研究生。信息對抗技術(shù)專業(yè)本科四年的教學(xué)中，將要求學(xué)生掌握電子工程方面基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識、計算機的主要專業(yè)基礎(chǔ)知識、信息理論和網(wǎng)絡(luò)安全方面的基礎(chǔ)知識—因此，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生既能在電子系統(tǒng)行業(yè)的有關(guān)廠、所、校、公司等從事系統(tǒng)整機、分機、部件的設(shè)計、分析、研制與開發(fā)，又可以在郵電、能源、交通、金融、公安、國防部門從事計算機網(wǎng)絡(luò)及信息安全方面的工作，或從事有關(guān)教學(xué)工作。

光電信息學(xué)院

電子科學(xué)與技術(shù)（光電工程和光通信）是將光波技術(shù)與電子學(xué)技術(shù)相結(jié)合的新興前沿科學(xué)。本專業(yè)是全國最早建立的同類專業(yè)之一，具有一支以博士導(dǎo)師為首的雄厚師資隊伍，能培養(yǎng)本科生，碩士生，博士生，博士后各類高層人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有從事光通信（光纖通信）技術(shù)，激光技術(shù)，光信息處理技術(shù)，光電傳感，光電測量，光電工程以及新興相關(guān)邊緣科學(xué)的科研，設(shè)計，生產(chǎn)和應(yīng)用能力。本專業(yè)的學(xué)生除了具有電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識和能力以及熟練的應(yīng)用計算機的能力外，還將獲得：光纖通信，光纖傳輸，激光產(chǎn)生與調(diào)制，氣體與固體電子學(xué)，半導(dǎo)體光電子學(xué)，光電傳感，光電轉(zhuǎn)換，光電工程，光電系統(tǒng)等方面基礎(chǔ)理論和知識，并將學(xué)習(xí)計算機語言（C、JAVA等）和計算機多媒體技術(shù)與應(yīng)用。掌握用于光通信和光電工程的光電子元器件的設(shè)計、制造和測試技術(shù)，以及光通信（光纖通信）系統(tǒng)、光電工程系統(tǒng)的專業(yè)知識。本專業(yè)的主要專業(yè)課程為：電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、光學(xué)、激光原理、激光技術(shù)、光電器件、通信原理、光纖通信、光信息處理、光電傳感技術(shù)、光電測控技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、單片機技術(shù)、微機接口技術(shù)、實用多媒體技術(shù)、計算機實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機語言以及反映該專業(yè)最新進展的選修課。本專業(yè)畢業(yè)生可到光通信（光纖通信）、光電工程、光電子技術(shù)與器件、光電測控與傳感，以及電子學(xué)與電子信息技術(shù)和計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的工廠、公司、研究所和院校，從事研究、開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)、管理等工作，成為本領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的高級人才。此外，畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀研究生，進一步深造。

電子科學(xué)與技術(shù)（物理電子與顯示技術(shù)方向）是建立在近代電子學(xué)及其應(yīng)

用的基礎(chǔ)上發(fā)展迅速的科學(xué)。本專業(yè)是全國最早建立的同類專業(yè)之一，具有一支以博士導(dǎo)師為首的雄厚師資隊伍，能培養(yǎng)本科生，碩士生，博士生，博士后各類高層人才。本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子發(fā)射，電子和離子與物質(zhì)的相互作用機理,攝像器件與顯示器件的原理與設(shè)計方法，光電成像技術(shù)的原理與應(yīng)用，電磁震蕩的產(chǎn)生與放大，電子束，離子束的聚焦與偏轉(zhuǎn)，微波電子學(xué)等現(xiàn)代電子信息顯示與微波工程技術(shù)及器件知識。除具有電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識和熟練地應(yīng)用計算機外，還將學(xué)習(xí)電子光學(xué)儀器的原理，設(shè)計和制造方法及其應(yīng)用技術(shù)，真空物理技術(shù)及氣體放電原理，聲電子技術(shù)的原理與應(yīng)用，以及計算機語言（C,JAVA等）和計算機多媒體技術(shù)與應(yīng)用。主要專業(yè)課程為：電子技術(shù)，真空物理，電子光學(xué)，陰極電子學(xué)，電子光學(xué)應(yīng)用，固體攝像 與新型器件，液晶顯示技術(shù)，微波技術(shù)與測量，微波通信，微波電子學(xué)，微波能應(yīng)用，聲波器件原理與應(yīng)用，微機原理，計算機語言，以及反映該專業(yè) 最新進展的選修課 本專業(yè)畢業(yè)生可到電子顯示技術(shù)與器件，微波器件與技術(shù)，通信，郵電，真空，以及電子學(xué)與電子信息技術(shù)和計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的工廠，公司，研究所和院校工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀碩士，博士，進一步深造。

光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是建立在現(xiàn)代光學(xué)及其應(yīng)用基礎(chǔ)上的、發(fā)展迅速的一門新興前沿科學(xué)，是現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的一個重要分支。在通信領(lǐng)域、計算機領(lǐng)域，或是其它國計民生的重要領(lǐng)域，光信息科學(xué)與技術(shù)正以它獨特而又優(yōu)良的特性，扮演著越來越重要的角色。本院具有一支以多位博士導(dǎo)師為首的優(yōu)秀師資隊伍、雄厚的科研力量和完善的實驗條件，能培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生、博士后各類高層人才。培養(yǎng)的學(xué)生具有光信息科學(xué)與技術(shù)理論基礎(chǔ)和動手創(chuàng)新能力，外語能力好、知識面廣、思維活躍，能在光纖通信、光電信息處理、新型光學(xué)、光存儲技術(shù)、光電子技術(shù)與器件及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機科學(xué)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)制造或管理工作。

本專業(yè)學(xué)生除掌握光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本技能，以及熟練的應(yīng)用計算機能力以外，還將學(xué)習(xí)以下主干課程：激光原理與技術(shù)、光電器件與系統(tǒng)、光信息存儲、光電傳感技術(shù)、通信原理、光纖通信、光纖通信實驗、激光實驗、光學(xué)實驗、紅外技術(shù)、光電圖像處理、光纖通信網(wǎng)、信息顯示技術(shù)以及電磁場導(dǎo)論、隨機信號與系統(tǒng)、計算機實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機技術(shù)與實驗等課程。此外，還將邀請院內(nèi)外、校內(nèi)外以至國際著名學(xué)者為同學(xué)們開出光通信新技術(shù)專題、光信息新技術(shù)專題等課程和講座。

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可到通信、測量、顯示以及光信息科學(xué)、電子信息科學(xué)和計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的公司、工廠、研究所和院校工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀碩士、博士，進一步深造。