第一篇：二(12)遠(yuǎn)離火災(zāi)

珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

二（12）班向茸茸

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天，我演講的題目是：“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。”

119是大家所熟知的火警電話，11月9日前后也正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我國(guó)從1992年起便把11月9日定為：“全國(guó)消防日”。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火，能帶給我們光明，賦予我們溫暖。但無(wú)情的大火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留給人們無(wú)盡的傷痛。

縱觀這幾年奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，試問(wèn)有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄，違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？有幾起不是對(duì)漠視生命，追求一時(shí)利益的懲戒呢？我不相信，那些危險(xiǎn)，那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒(méi)有辦法預(yù)防。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防安全法律、法規(guī)的現(xiàn)象存在呢？其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜！

在過(guò)去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅?yáng)大火的壯烈，吉林商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿已煙消云散，留給我們的只是悲痛和深思：在幸福的生活，寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么呢？是繼續(xù)疏忽大意，還是放縱愚昧無(wú)知？

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天，我們珍惜生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全意識(shí)常駐我們心間。讓生命的絢爛閃耀我們四周！謝謝大家！

第二篇：遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天聯(lián)合午會(huì)的主題是《遠(yuǎn)離火災(zāi) 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》。

同學(xué)們，當(dāng)消防車那尖利刺耳的警笛聲響起時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到發(fā)生了什么災(zāi)難？當(dāng)我們聽(tīng)到這樣的聲音，我們的眼前是否出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：濃煙滾滾，熊熊燃燒的烈火，風(fēng)助火勢(shì)，火借風(fēng)威，熊熊烈焰鋪天蓋地席卷而來(lái)？如果這場(chǎng)大火發(fā)生在我們的家里，我們失去的會(huì)是什么？如果這場(chǎng)大火發(fā)生在校園，我們失去的又會(huì)是什么？如果這場(chǎng)大火發(fā)生在森林，我們失去的僅僅是森林嗎？我們失去的不僅僅是森林，也許我們會(huì)失去生活的家園！也許會(huì)失去自己和親人寶貴的生命！

在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點(diǎn)燃了現(xiàn)代社會(huì)的輝煌。正如傳說(shuō)中所說(shuō)的那樣，火是具備雙重性格的“神”。馴服了的火是人類的朋友，給人類帶來(lái)文明和進(jìn)步、光明和溫暖。失控的火是人類的敵人，給人類生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

這絕不是危言聳聽(tīng)，2010年12月15日，一場(chǎng)大火，讓上海市成為全國(guó)焦點(diǎn)，膠州路高層居民樓火災(zāi)造成58人死亡，還有70余人受傷，56人失蹤。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)火災(zāi)年平均損失近200億元，并有2300多民眾傷亡。直接財(cái)產(chǎn)損失上億。

血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛！痛定思痛，逝者已逝，生者當(dāng)以為戒?？v觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？哪一起不是心存僥幸，追求一時(shí)利益所受的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)危險(xiǎn)的戒心，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯

救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們要加強(qiáng)消防安全意識(shí)，逐步使其成為一種習(xí)慣；對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。

下面，老師給大家介紹一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)：

1、許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著教師和家長(zhǎng)做火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有在黑暗處劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等。可你知道這中間每一種玩法都可能引發(fā)火災(zāi)。

2、平時(shí)不管什么場(chǎng)合，都不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)也不能燒紙片，燃放煙花爆竹。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)立即制止。

3、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

4、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。晚上不要點(diǎn)燃蠟燭看書，以免人困不知不覺(jué)睡著后失火。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

5、燈泡不要靠近可燃物，更不要用燈泡烤衣服、毛巾等物，也不要用紙自制燈罩，紙被烤糊引燃就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

6、不能亂拉、亂扯電線，尤其不要在家具和地毯下面拉設(shè)電線，防止搬家具或人員踩踏發(fā)生短路引起火災(zāi)。也不要隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。

7、生火時(shí)，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

8、低年級(jí)學(xué)生不要使用液化石油氣。高年級(jí)學(xué)生初學(xué)點(diǎn)燃?xì)庠?，要按大人指點(diǎn)去做。

9、用煤氣燒火做飯，要專心看守，隨時(shí)調(diào)節(jié)氣量，防止湯水溢出澆滅火焰造成漏氣，發(fā)生危險(xiǎn)。

10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。并請(qǐng)爸爸媽媽加以自理或打電話通知煤氣站工作人員進(jìn)行修理。

11、實(shí)驗(yàn)課上使用的化學(xué)藥品，有些是易燃品，所以操作時(shí)一定要按老師的要求去做。不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程。

12、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)

愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

13、隨家長(zhǎng)進(jìn)山上墳，不要焚香燒紙。清掃一下墳?zāi)梗I(xiàn)上一束鮮花，同樣也可以寄托我們對(duì)親人的哀思。

14、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

15、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

16、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

17、必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。背向煙火方向迅速離開(kāi)。

18、通道被切斷、短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援時(shí)，應(yīng)關(guān)緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙火侵入。潑水降溫，呼救待援。

19、如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通過(guò)消防隊(duì)救火。報(bào)警時(shí)要講清著火單位，所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。要講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

20、有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

21、隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了我們的生命財(cái)產(chǎn)，為了我們的幸福安康，就讓警笛長(zhǎng)鳴在我們的心中——遠(yuǎn)離火災(zāi)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防火救災(zāi)，人人有責(zé)！

我的講話到此結(jié)束！謝謝大家！

華麗俠

2014-3-24

第三篇：遠(yuǎn)離火災(zāi) 消防安全

遠(yuǎn)離火災(zāi) 消防安全

孫銀鳳 高二（5）

當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題，它給人類社會(huì)造成了不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀事實(shí)

無(wú)情的大火燒去了太多的希望，太多的生命，但悲傷過(guò)后我們應(yīng)該靜下來(lái)反思一下：為什么會(huì)發(fā)生這么嚴(yán)重的火災(zāi)呢？為什么會(huì)有這么多人遇難呢？為什么在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候我們只能坐以待斃呢？答案就是消防意識(shí)、自我保護(hù)、主動(dòng)逃生、等待救援逃生能力缺乏。失火肯定會(huì)有煙，而且會(huì)逐漸加濃，一樓的人為什么不逃出來(lái)？二樓舞廳的人，對(duì)不正常氣體的氣味,如果有足夠警覺(jué)，及時(shí)逃離，傷亡損失還是有可能減少的。面對(duì)教訓(xùn)，也許每個(gè)人都該認(rèn)真問(wèn)一問(wèn)：“一旦發(fā)生火災(zāi)怎么辦？”所以，加強(qiáng)消防意識(shí)，是逃生和避免傷亡的最好方法。

2004年2月15日11時(shí)許，中百商廈浴池鍋爐工李鐵男發(fā)現(xiàn)毗鄰中百商廈北墻搭建的3號(hào)倉(cāng)庫(kù)有煙冒出，找來(lái)該庫(kù)房的租用人中百商廈偉業(yè)電器行雇工于洪新打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)庫(kù)內(nèi)著火，即進(jìn)行撲救，但未能控制火勢(shì)。據(jù)吉林市消防調(diào)度指揮中心電腦記錄，直到11時(shí)28分，消防支隊(duì)才接到路過(guò)商廈的吉林市勘測(cè)設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工呂焱華用手機(jī)報(bào)警。支隊(duì)立即命令市區(qū)所有11個(gè)消防執(zhí)勤中隊(duì)和支隊(duì)機(jī)關(guān)全體官兵以及吉化集團(tuán)公司消防支隊(duì)趕赴火場(chǎng)，并同時(shí)報(bào)告市公安局指揮中心和120急救中心。經(jīng)各方全力奮戰(zhàn)，于15時(shí)30分將火災(zāi)徹底撲滅，搶救被困群眾190人?；馂?zāi)共造成54人死亡，70人受傷，過(guò)火建筑面積2040平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失426萬(wàn)余元。

這個(gè)火災(zāi)是怎么引起的呢？就是一個(gè)小小的煙頭，一個(gè)叫于洪興的雇員在搬運(yùn)貨物的時(shí)候，煙頭不慎掉在地上了，他踩一腳，但是可能是沒(méi)有確認(rèn)，直接關(guān)上門就走了，結(jié)果這個(gè)火就起來(lái)了。結(jié)果釀成了54人死亡的悲劇。

大家也許不敢相信一個(gè)小小的煙頭能引起這么大的火災(zāi)？但結(jié)果是：可以的，任何一個(gè)細(xì)微之處只要我們稍不注意，可能就會(huì)造成不可預(yù)料的后果。歸根到底這還是消防意識(shí)的缺乏，如果我們稍微有點(diǎn)消防意識(shí)和常識(shí)，就應(yīng)該知道要把掉在地上的煙頭拾起來(lái)或踩滅吧，就應(yīng)該知道不能在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)放易燃物吧，更別說(shuō)是煙頭了，就應(yīng)該知道彎下腰去看看煙頭到底滅了沒(méi)有吧。所以，加強(qiáng)消防意識(shí)是和避免火災(zāi)，減少生命和財(cái)產(chǎn)損失最有效的方法。

在無(wú)情的大火面前，只要我們懂得消防安全知識(shí)，做出正確判斷，就能避免生命的逝去，就能少讓一些家庭支離破碎，就能大大降低火災(zāi)死亡率。所以在此，我忠勸大家一句：“加強(qiáng)消防意識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，避免傷亡！”

第四篇：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)

“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛(ài)生命”

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命”！老師們、同學(xué)們，我們都知道，火，是和平、友誼和進(jìn)步的精靈；火，為人類帶來(lái)了光明和溫暖。火，在我們看來(lái)無(wú)所不能。從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開(kāi)它。在古代，我們的祖先為了生存，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來(lái)燃燒加工食物，通過(guò)“火”使火箭上天······

同學(xué)們，“火”是我們最好的朋友，同時(shí)，它也是我們身邊最兇殘、最無(wú)情的殺手。每年的火災(zāi)給我們?cè)斐傻慕?jīng)濟(jì)損失數(shù)以萬(wàn)計(jì)，許多家庭也因火災(zāi)而失去了親人。

幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國(guó)有林場(chǎng)大面積被燒毀。經(jīng)有關(guān)部門鑒定，燒毀森林面積達(dá)492.7公頃，造成直接經(jīng)濟(jì)損失約439萬(wàn)元；我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門的規(guī)定，在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過(guò)程中燃燒紙錢后引發(fā)山林火災(zāi)，導(dǎo)致附近500畝國(guó)有森林被燒毀，經(jīng)有關(guān)部門鑒定測(cè)算，燒毀面積達(dá)42公頃，燒毀木材約1247立方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失50多萬(wàn)元。

同學(xué)們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時(shí)有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財(cái)產(chǎn)損失4200多萬(wàn)元。這一次次的火災(zāi)，讓多少人痛失親人，痛失美麗的家園。同學(xué)們，既然“火”會(huì)給我們帶來(lái)這么大的“危害”。那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)聽(tīng)防火安全兒歌：

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話“119”，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。

同學(xué)們，為了大家的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全，讓我們攜起手來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

第五篇：珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

———消防安全主題班會(huì)

一、教學(xué)目的1、通過(guò)案例分析、消防安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施，學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。

3、掌握滅火器的正確使用方法。

二、課前準(zhǔn)備

1、師生搜集有關(guān)“消防安全事故”的相關(guān)資料（案例、消防安全知識(shí)等）

2、多媒體教室

三、教學(xué)方法

案例分析，知識(shí)競(jìng)賽，小組合作探究、討論等

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課。

播放2011年4月11日發(fā)生在蒼南縣龍港鎮(zhèn)的“4·11”火災(zāi)視頻及2013年7月10日蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路特大火災(zāi)的相關(guān)圖片以引起學(xué)生注意。

案例一

2011年4月11日晚23時(shí)04分許，位于蒼南縣龍港鎮(zhèn)紡織二街230號(hào)的注塑加工場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積約270平方米，造成7人死亡、3人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失約98.87萬(wàn)元。案例二

2013年7月10日清晨6：55分，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)港河路111號(hào)租賃房發(fā)生特大火災(zāi)，造成2死3傷的重大事故,瞬間把兩個(gè)年輕的生命摧毀。

設(shè)問(wèn)：看完視頻和相關(guān)圖片，你想到了什么？

（學(xué)生分組討論，派代表回答）

師：水火無(wú)情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的消防安全知識(shí)。

（二）防火和火場(chǎng)自救、逃生

環(huán)節(jié)一：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《消防安全常識(shí)二十條》和《校園防火滅火常識(shí)》條文，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)。

環(huán)節(jié)二：師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？

（分小組討論，回答）

（教師通過(guò)漫畫，圖文并茂的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握火場(chǎng)自救和逃生的基本原則、方法。）環(huán)節(jié)三：以漫畫的形式進(jìn)行滅火器使用方法演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

（三）知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式，以小組為單位進(jìn)行）

（1）、消防圖標(biāo)知多少（投影各種消防圖標(biāo)，每小組搶答）

（2）、消防安全常識(shí)知多少（投影題目，每小組搶答）

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

2、撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）

3、起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）

4、你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

6、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？（切斷電源。）

7、消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。

8、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？（應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)。）

（四）班主任小結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。