第一篇：知識競賽輔導(dǎo)資料

知識競賽輔導(dǎo)資料

1、下面不屬于天然氣的特點的是（C）

A無色B無味C有毒

2、在天然氣交接點的壓力和溫度條件下，天然氣的水露點應(yīng)比最低環(huán)境溫度低（C）

A3B4C53、天然氣的最小點火能為（B）

A0.41B0.31C0.234、人工燃氣中含有無色、無味、有劇毒的（C）

A硫化氫B二氧化碳C一氧化碳

5、天然氣水合物的形成條件之一是（B）

A 壓力足夠低、溫度足夠高B 壓力足夠高、溫度足夠低

C 壓力足夠低、溫度足夠低

6、常溫常壓下，天然氣的相對密度為（C）

A0.75～0.8B0.62～0.75C0.58～0.627、那種閥門只允許應(yīng)用在低壓管道上（C）

A閘閥B截止閥C 蝶閥

8、基本應(yīng)急培訓(xùn)主要包括一下幾方面：1.報警。2.疏散。3.（C）4.不同水平應(yīng)急者培訓(xùn)。

A 爆炸應(yīng)急培訓(xùn)B 泄露應(yīng)急培訓(xùn)C 火災(zāi)應(yīng)急培訓(xùn)

9、在應(yīng)急培訓(xùn)中，將應(yīng)急者分為（C）種水平。

A 六B 四C 五

10、應(yīng)急預(yù)案包含應(yīng)急培訓(xùn)和應(yīng)急救援預(yù)案（B）

A 應(yīng)急計劃B 演練計劃C 應(yīng)急方案

11、通常完整的企業(yè)級應(yīng)急預(yù)案由（B）四部分構(gòu)成。

A 總預(yù)案、文件、方案和記錄B 總預(yù)案、程序文件、指導(dǎo)說明書和記錄

C 總計劃、程序文件、指導(dǎo)書和記錄

12、事故發(fā)生后，當事人或最先發(fā)現(xiàn)者應(yīng)及時采?。˙）措施，保護事故現(xiàn)場。

A 有效B 自救，互救C 自救

13、事故處理遵循（A）原則。

A 四不放過B 三不放過C 五不放過

14、現(xiàn)場應(yīng)急處置程序二十字方針的第六步操作是（B）

A 關(guān)閥B 禁火C 撤人

15、現(xiàn)場應(yīng)急處置程序二十字方針的第二步操作是（A）

A 關(guān)閥B禁火C 撤人

16、常見的三種窒息性毒物是：硫化氫、氰化氫和（A）

A 一氧化碳B 氮氣C 硫化氫，氮氣

17、爆炸的三要素是（A）

A 密閉空間、達到爆炸極限、達到著火溫度

B 可燃物，助燃物，點火源

C 密閉空間，可燃物，點火源

18、在一定的條件下，兩種不同的物質(zhì)相互（B）就可能產(chǎn)生靜電。

A 融合B 接觸，摩擦C 連接

19、燃燒的三要素是（C）

A 可燃物，空氣，點火源B 可燃物，氧氣，火源C 可燃物，助燃物，點火源

20、火災(zāi)分為（A）類。

A 六類B 五類C 四類

21、大型事故：指一次事故造成設(shè)備直接經(jīng)濟損失金額在（A）元以上，30萬元（含30萬

元）以下。

A 10萬B 5萬C 10萬元（含10萬元）

22、一般事故，是指造成（A）人以下死亡，或者（A）人以下重傷，或者1000萬元以下直

接經(jīng)濟損失的事故。

A 3人，10人B 3人，5人C 1人，5人

23、我國規(guī)定的禁止標志共有28個，警告標志共有30個，命令標志共有15個，提示標志

共有（B）。

A13個B14個C12個

24、安全標識是用以表達特定安全信息的標識，由文字或（A）（邊框）構(gòu)成。

A 圖形符號、安全色、幾何形狀 B 圖形、符號、安全色 C 符號、安全色、不同形狀

25、HSE管理體系包含三個層次的體系文件：（C）

A管理手冊，規(guī)章制度，作業(yè)文件

B規(guī)章制度，程序文件，作業(yè)文件

C管理手冊，程序文件，作業(yè)文件

26、調(diào)壓器是將較高的入口壓力調(diào)至較低的出口壓力，并隨著用氣量的變化自動地保持其

（A）為定值。

A 出口壓力B 進口壓力C 進、出口壓力

27、安全閥按開啟高度分為全啟式安全閥和（C）

A 安全閥杠桿重錘安全閥B 全啟式安全閥C 微起式安全閥

28、對運行的分離器做保養(yǎng)，冬季（B）進行一次排污。

A 每天B 每周C 每月

29、下面哪一項不是門站的功能（B）

A 調(diào)壓箱B 存儲C 加臭

30、對于門站，由輸氣干線來的燃氣首先進入（B）

A 調(diào)壓器B 分離器C 計量裝置

31、燃氣管道可按輸氣壓力、用途和（B）進行分類。

A 管材B 敷設(shè)方式C 輸送介質(zhì)

32、城市燃氣管道按敷設(shè)方式分為地下燃氣管道和（A）

A 架空燃氣管道B 地上燃氣管道C 吊裝燃氣管道

33、城鎮(zhèn)燃氣輸配管道一般包括（A）和低壓兩部分。

A 中壓B 次高壓C 高壓

34、城市燃氣管網(wǎng)系統(tǒng)分為一級系統(tǒng)、二級系統(tǒng)、三級系統(tǒng)、（A）。

A 多級系統(tǒng)B 四級系統(tǒng)C 高級系統(tǒng)

35、地下中壓燃氣管道與熱力管溝之間的水平凈距不應(yīng)小于（C）。

A 0.5mB 1mC 1.5m36、室內(nèi)燃氣管道與明裝的絕緣電線或電纜平行敷設(shè)時的凈距不應(yīng)小于（B）。

A 20cmB 25cmC 30cm37、門站和儲配站站內(nèi)露天工藝裝置區(qū)邊緣距圍墻不應(yīng)小于（C）。

A 20mB 18mC 10m38、地下燃氣管道埋設(shè)的最小覆土厚度，埋在庭院內(nèi)、綠化帶以及載貨汽車不能通過的地方

時，不得小于（B）.A 0.6mB 0.3mC 0.9m39、次高壓燃氣管道應(yīng)采用（A）。

A 鋼管B 鋼骨架聚乙烯塑料復(fù)合管C 鑄鐵管

40、閥門等管道附件的壓力級別不應(yīng)小于（A）。

A 管道設(shè)計壓力B 管道運行壓力C 管道強度試驗壓力

41、一個陰極保護站得保護半徑一般是R=15km～20km,兩個保護站之間的保護距離是（B）。

A S=20km～40kmB S=40km～60kmC S=60km～80km42、聚乙烯燃氣管道應(yīng)采取電熔連接或（B）。

A 螺紋連接B 熱熔連接C 粘接

43、管道吹掃可采用氣體吹掃或（B）。

A 燃氣吹掃B 清管球清掃C 液體吹掃

44、管道吹掃應(yīng)有足夠的壓力，但不得大于管道的設(shè)計壓力，且不得大于（B）。

A 0.2MpaB 0.3MpaC 0.4Mpa45、室內(nèi)中壓以上燃氣管道嚴密性試驗壓力應(yīng)為設(shè)計壓力且不得低于（C）。

A 0.2MpaB 0.3MpaC 0.1Mpa46、嚴禁在廠內(nèi)吸煙及攜帶火種和易燃易爆、有毒、易腐蝕物品入廠是屬于（A）。

A 防火防爆十大禁令B 反違章六條禁令C 規(guī)章制度

47、班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容：崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，（B）；

事故案例等。

A 使用方法B 勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法C 防護用品

48、入戶安全檢查要做到（B）個到位。

A 三B 五C 四

49、燃氣供應(yīng)到位對商業(yè)、工業(yè)和采暖等非居民用戶每年安全檢查不得少于（A）次。

A 1B 2C 350、維修人員確認室內(nèi)燃氣設(shè)備設(shè)施泄漏時，應(yīng)在安全的地方切斷電源，靠窗通風(fēng)，切斷氣

源，消除火種，嚴禁在現(xiàn)場撥打電話，在確認可燃氣體濃度低于爆炸下限的（B）時，方可進行維修作業(yè)。

A 10%B 20%C 30%

51、燃氣計量表與家用燃氣灶具之間的最好水平凈距（A）cm.A 30B 100C 1552、抄表遇用戶不在而又無法聯(lián)系，應(yīng)（B）。

A 下次再來B 以文字方式告知用戶C 估算表數(shù)

53、通氣作業(yè)應(yīng)嚴格按照方案執(zhí)行，用戶停氣后的通氣不宜在（B）進行。

A 中午B 夜間C 早晨

54、常見的燃氣管道泄露檢測方法有：檢查液法，壓力法，加臭法，氫氣示蹤法，管道內(nèi)檢

測法，（A）。

A 鉆孔檢測法B 封堵法C 明火法

55、中石油昆侖燃氣有限公司規(guī)定燃氣管網(wǎng)常見的危險作業(yè)有動火作業(yè)、動土作業(yè)、登高作

業(yè)、有限空間作業(yè)、臨時用電作業(yè)、（C）。

A 焊接作業(yè)B 開車作業(yè)C 起重作業(yè)

56、中壓燃氣管道運行檢查周期應(yīng)不低于（B）。

A 每周一次B 每周兩次C 每周三次

57、加氣完成后顯示面板上一定要有顯示（B）后才能拔卡。

A 數(shù)值為零B 加氣完成C 999958、現(xiàn)場應(yīng)急處置程序應(yīng)謹記十二字方針：“報告、斷電、關(guān)閥、警戒、處置、撤人?！保ā粒?/p>

59、事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)當立即啟動相應(yīng)的事故應(yīng)急預(yù)案，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。（√）

60、硫化氫中毒急救人員應(yīng)帶防毒面具，及時將中毒者撤至空氣新鮮、流通處。（×）

61、中毒是指機體適量或少量解除化學(xué)毒物，引發(fā)組織結(jié)構(gòu)和功能損害、代謝障礙而發(fā)生疾

病或死亡者。（×）

62、窒息是指因外界氧氣不足或其他氣體過多或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼

吸。（√）

63、特大設(shè)備事故指一次事故造成設(shè)備直接經(jīng)濟損失金額在100萬以上。（√）

64、天然氣在液化過程中進一步得到凈化，甲烷純度更高，幾乎不含二氧化碳和硫化物，且

無色、無味、無毒。（√）

65、加氣機的過濾器應(yīng)每半年排污一次，一般情況下每年更換一次濾芯。（×）

66、戶內(nèi)燃氣設(shè)施壓力不正常時，應(yīng)沿管道順向來氣方向逐段查找堵塞點。（×）

67、當管道設(shè)計壓力為0.01MPa～0.8MPa時，采用壓縮空氣進行強度試驗，強度試驗壓力

應(yīng)為設(shè)計壓力的1.5倍，且不小于0.4MPa。（√）

68、次高壓、中壓燃氣干管上，應(yīng)設(shè)置分段閥門，并應(yīng)在閥門兩側(cè)設(shè)置放散管。在燃氣支管的起點處，應(yīng)設(shè)置閥門。（√）

69、排流保護法是防止地下雜散電流腐蝕的方法，除增加回路電阻（即加防腐絕緣層）、陰

極保護和犧牲陽極保護外，還可用排流保護法。（√）

70、地下燃氣管道與建筑物、構(gòu)筑物以及其它各種管道之間應(yīng)保持必要的水平、垂直凈距。

（√）

71、三級系統(tǒng)由低壓、中壓和次高壓或高壓三種壓力級別組成的管網(wǎng)輸配系統(tǒng)。（√）

72、放散管是一種專門用來排放管道中的游離水和雜質(zhì)的裝置。（×）

73、爆炸危險區(qū)域的劃分中的1區(qū)表示在正常情況下爆炸性氣體混合物有可能出現(xiàn)的場所。

（√）

74、我國城鎮(zhèn)燃氣管道按輸氣壓力（表壓）可分為五級。（×）

75、壓縮天然氣是指經(jīng)凈化后壓縮到20×103～25×103Pa的天然氣。（×）

76、天然氣水合物是一種不穩(wěn)定的結(jié)合物，在高壓或高溫的條件下易分解。（×）

77、天然氣的爆炸極限約為5%～25%。（×）

78、天然氣脫水方法有吸附法、吸收法、低溫法、膜分離法等。（√）

79、公司生產(chǎn)安全事故類別分為工業(yè)生產(chǎn)安全事故，道路交通事故，爆炸事故。（×）

80、一般事故C級：是指造成5人以下輕傷，或者1000元以上10萬元以下直接經(jīng)濟損失的事故。（×）

81、危害因素的產(chǎn)生根源是（能量）和（有害物質(zhì)）

82、“三級”安全教育是指什么？

廠（公司）級安全生產(chǎn)教育車間（部門）級安全教育班組級安全教育

83、三老四嚴的指什么？

三老：要當老實人、說老實話、做老實事。四嚴：對待工作要有嚴格的要求，嚴密的組織，嚴肅的態(tài)度，嚴明的紀律。

84、四個一樣是指什么？

黑夜和白天一樣，壞天氣和好天氣一個樣，領(lǐng)導(dǎo)不在場和領(lǐng)導(dǎo)在場一個樣，沒有人檢查和有人檢查一個樣。

85、三個面向是指什么？

面向生產(chǎn)、面向基層、面向群眾。

86、中國石油的企業(yè)宗旨是什么？

奉獻能源 創(chuàng)造和諧。

87、中國石油核心經(jīng)營管理理念是什么？

誠信創(chuàng)新業(yè)績和諧安全

88、中國石油的企業(yè)精神是什么？

愛國 創(chuàng)業(yè) 求實 奉獻

89、昆侖燃氣企業(yè)的目標是什么？

建設(shè)國內(nèi)一流 國際先進的專業(yè)化燃氣公司

90、昆侖燃氣企業(yè)的價值觀是什么？

責(zé)任 業(yè)績 融合 共贏 卓越

91、昆侖燃氣企業(yè)愿景是什么？

傳承中國石油文化 締造昆侖燃氣品牌

92、昆侖燃氣企業(yè)使命是什么？

奉獻低碳能源 服務(wù)和諧社會

93、昆侖燃氣的營銷理念是什么？

珍惜資源 創(chuàng)造價值 服務(wù)社會

94、昆侖燃氣的執(zhí)行理念是什么？

執(zhí)行就是行動快 不走樣 爭第一

95、昆侖燃氣企業(yè)作風(fēng)是什么？

艱苦奮斗 敬業(yè)奉獻 只爭朝夕 勇闖市場 求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新

96、“四不放過”是指什么？

要堅持事故原因分析不清不放過，要事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過，要沒有采取切實可行的防范措施不放過，要事故責(zé)任者沒有收到嚴肅處理不放過。

97、安全管理要求的“三全”原則指的是什么？

全員、全生產(chǎn)、全方位的管理

98、公司工作目標是什么？

一個追求、兩個預(yù)防、三個全面、四個加強、五個深化

99、中國石油天然氣集團公司HSE目標是什么？

以人為本，預(yù)防為主，追求零傷害、零污染、零事故的目標

100、HSE的簡稱是什么？健康、安全、環(huán)境

第二篇：作文競賽輔導(dǎo)資料

作文競賽輔導(dǎo)資料

主將人:吳輝翔 課時:5課時

第一課時

一、競賽作文需要創(chuàng)新思維

在賽場角逐中，有多少以“新”為特點的美文應(yīng)運而生，年年歲歲，楊柳翻新枝；歲歲年年，那洋溢著時代氣息的，閃爍著智慧火花的新篇章，如同鮮美的碩果結(jié)滿枝頭，令人眼花繚亂，賞心悅目。

創(chuàng)新能力實際上就是一種創(chuàng)造力，一種運用不同思維方法進行思考的能力，這種能力通常依賴于寫作主體思維的選擇性、縱深性、獨創(chuàng)性、多元性。思維的選擇性體現(xiàn)在精心選材，選材出新；思維的縱深性體現(xiàn)在文章主旨的深遠精辟，以及對寫作素材的深入挖掘；思維的獨創(chuàng)性體現(xiàn)在聯(lián)想想象與眾不同，是社會生活之中敏銳的觀察力與深刻思考力的集中體現(xiàn)，是創(chuàng)新作文寫作成功的有效途徑；思維的逆向性體現(xiàn)在善于“唱反調(diào)”，使文章閃爍出別具一格的閃光點；思維的多元性可以使文章的語言、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法突破傳統(tǒng)，體現(xiàn)新意。

對于創(chuàng)新的具體要求是：文章立意新、題材新、角度新、手法新等“四新”。

1、題材新穎

在作文的教學(xué)與競賽活動中，命題，其實也是一種藝術(shù)。命題，既是標準，又是限定，既是提示，同時也是導(dǎo)向。命題要有容量，在同一話題下，能讓同學(xué)們既有限定，又有話可說，施展才華，寫出新意來，這便是好的命題。作文競賽的命題總是在追尋著這種藝術(shù)效果，不斷地在開拓新題材。

2、角度新奇

切入角度，也就是對事物的觀察角度，即視覺。視角不同，所觀察到的世界的面貌也就全然不同，真所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，就好像我們手拿照相機，把鏡頭略微移動一下，所攝取的畫面就不一樣的。同樣的，在寫文章時，如果把通常的觀察角度轉(zhuǎn)移到一個特殊的“點”上，就能開拓出新的寫作境界來。

3、構(gòu)思新巧

構(gòu)思是對文章選材、謀篇布局、提煉主題等各個環(huán)節(jié)進行全面安排的思維活動。構(gòu)思是作文的“重頭戲”，新穎新奇的構(gòu)思來自于廣泛的閱讀、長期的知識 積累和積極的思索。但巧妙的構(gòu)思往往產(chǎn)生于頃刻之間，所謂靈感爆發(fā)，那時腦子里會閃現(xiàn)出很妙的主意來。在競賽作文中，尤其需要這瞬間的智慧火花。

4、捕捉新意

有的同學(xué)以為作文的“新”非得要想象作文才能寫出來，其實不然。真實地描寫現(xiàn)實生活中的真人真事，才是中學(xué)生作文的主流，而在主流作文中，仍然有大量寫出了新意的好文章存在。在那平常的日子里，在那平凡的生活中，總會有新的事物閃現(xiàn)出來，就看你能不能捕捉到它。

第二課時

二、開放性全命題作文的應(yīng)對策略

作為傳統(tǒng)命題形式的全命題作文近幾年受到命題者的青睞，呈逐年上升且形式多變的趨勢。最大的變化是限制較多、意圖直露的命題逐漸減少，限制較少、開放性強的命題紛紛亮相。例如上海的“我想唱首歌”“喝彩”“我的視線” “充滿活力的歲月”“記住這一天”；江蘇的“從‘頭’說起”“其實很簡單”“總有一把鑰匙屬于自己”；北京的“開端”等。這類開放性全命題作文的主要特點有四：

（一）概念多義。例如“生日”，既可以指人和其他動物，也可以指國家、政黨或集體；“開端”既可以指事情，也可以指事業(yè)、人生；“筆”，當然可以理解為作為書寫工具的各種類型的筆，但更可以把它看作書寫青春靚麗的“筆”、書寫多彩人生的“筆”、書寫神州新貌的“筆”。

（二）空間廣闊。例如“我們是初升的太陽”和“我的視線”，高中生充滿活力和朝氣，藝術(shù)節(jié)、演講會、辯論賽、科技活動、主題班會、社會調(diào)查、義捐義演等等，都能折射出高中生的活力和朝氣，而同自然的對話，對環(huán)境的關(guān)注，對星空的幻想，對未來的憧憬，只要能表現(xiàn)高中生積極向上的風(fēng)采和精神，都是可以放飛文思的空間；“我的視線”呢，只要是積累和思維能到達的領(lǐng)域，如經(jīng)濟、影視、書刊、廣告、體育、歷史等等，你都可以落筆展示你的才情。

（三）虛實結(jié)合。較多的題目既有本義、實義、具體義，又有比喻義、象征義、抽象義；既有一般性常見性的含義，又有特殊性臨時性的語境義。例如“帶著微笑出發(fā)”中的“微笑”就是可視的面部表情與自信、快樂、豁達、關(guān)愛、毅力等抽象意義的結(jié)合；“其實門開著”中的“門”也往往是具體的門與情感之門、知識之門、心靈之門等抽象意義的“門”的結(jié)合。

（四）含情蘊理。單純型全命題形式已經(jīng)大為減少，很多充滿詩意或哲理的命題紛紛亮相。例如天津的“心中的彩虹”本身就富有詩意，提示語又是一篇200字左右的激情洋溢的散文詩，這當然能激起考生的寫作沖動；“我也是富翁”中的“也是”詞，要求你有辯證的眼光；“其實門開著”、“其實并不是這樣”中的“其實”，都要求你對事物具有獨特的理解和看法，文章立意要具有哲理色彩。

面對這“門”，這“虹”，我們怎樣才能“洞開心門”，“飛架彩虹”，充分利用開放性全命題形式給我們提供的舞臺呢?方法有四：

1、整體把握題意，避免“以偏賅全”。例如“生活因變化而精彩”“變化”。前一題出現(xiàn)“生活”“變化”“精彩”這三個詞，其中包含著因果關(guān)系，“變化”所影響的必須是生活的“精彩”：后一題則不同了，所寫內(nèi)容有沒有因果關(guān)系都可以，只要所寫在“變化”這一話題范圍之內(nèi)即可。有的同學(xué)受思維定勢影響，一看到“生活因變化而精彩”就以為與寫話題作文“變化”沒有區(qū)別，所寫只有“變化”而不見“生活”因此而“精彩”，結(jié)果判為走題。由此可見，有的開放性全命題與話題作文非常接近，不妨當做話題作文來寫，例如“惜”“晨”等；有的則要掃描導(dǎo)語和題目中的信息，把握其內(nèi)在聯(lián)系和要求，切不可孤立地把題目中的某個概念取出來作為話題進行寫作。例如“帶著微笑出發(fā)”“互相微笑”不能等同于話題作文“微笑”，“其實門開著”不能等同于話題作文“門”。必須認清這類開放性全命題具有“在開放中限制，在限制中開放”的特點，所以我們決不能認為開放性全命題形式不再需要審題，“整體把握題意，避免‘以偏賅全’”仍是動筆前的必要一步。也許平時習(xí)慣了寫單向的愛意和單向的付出，有些學(xué)生遇到“互相微笑”這一題目不能“轉(zhuǎn)軌”，結(jié)果進入誤區(qū)。例如有位考生寫了三次微笑：三年前到學(xué)校報到，村口獨木橋被洪水沖走，爸爸背著我過河，我望著爸爸吃力的樣子，爸爸卻朝我一笑；到了新學(xué)校，不懂報到手續(xù)，一位老師帶領(lǐng)我，總是微笑著；到了宿舍鋪位安排在上鋪，掛蚊帳少繩子，我個子矮又夠不到頂，一位陌生的男同學(xué)微笑著，拿出繩子幫我掛??看，這位考生自始至終只是“微笑”的接受者，一次都沒有做“微笑”的輸出者，這樣寫，若題目是以“微笑”為話題則可以，寫“互相微笑”則有了偏差。這就啟示我們：即使是有一定開放度的全命題，也要在審題時明確概念之間修飾、限制等各種關(guān)系，善于“轉(zhuǎn)軌”變通，變習(xí)慣性思維為特定性思維，千萬不可在考場上一見“微笑”這類“熟詞”就搬用考前準備好的所謂“范文”。

2、講究“亮相”藝術(shù)，充分展示個性。開放性全命題為我們提供了廣闊的表演舞臺，學(xué)生的“表演”決不能在臺上“唱老調(diào)”，而必須“推陳出新”，放飛想象，亮我魅力。例如“帶著微笑出發(fā)”，眾多學(xué)生中有一半寫“帶著微笑出發(fā)上考場”，選材雷同，無非是“我”起先緊張焦慮，老師、父母等人鼓勵安慰； 4 什么什么景物也在“微笑”，“我”終于也“帶著微笑走進考場”??如此眾多的僵硬的模式化的“微笑”出現(xiàn)在“舞臺”上，只能引來閱卷教師的審美疲勞和“苦笑”。有位考生則不同，他敘寫“感動中國”2006人物“帶著微笑出發(fā)”的事跡，處處扣住題意，警句迭出，例如：“死神也在他的微笑面前卻步”；“生命在倒計時，他卻將一朵朵微笑連同鮮花獻給向他寄過錢的恩人”；“青島的‘微塵’們帶著這樣的微笑出發(fā)，走進大街小巷，放大著一個個愛心符號，樹立起一個個公益品牌，‘微塵’落處，綻開微笑之花朵朵”?？矗@是多么具有時代感的亮麗語言呀!面對這些新鮮材料，欣賞著這樣精彩的“亮相”，閱卷教師肯定會眼睛一亮，于是“帶著微笑出發(fā)”，落筆給高分!不少考生在開放的舞臺上描繪著一條條與學(xué)習(xí)、考試相關(guān)的“彩虹”一一奮發(fā)刻苦的“彩虹”，堅持不懈的“彩虹”，敗而不餒的“彩虹”，等等，大同小異，“撞車者”眾多。有位考生別出心裁，他從讀余秋雨《千年一嘆》切入，寫“我”夢中神游人類的四大古老文明，在逐一發(fā)出“古希臘，你雨后的彩虹何時才能出現(xiàn)”；“古埃及，你雨后的彩虹何去何從”；“新月沃地，古文明的雨后彩虹是不是你的奢望”；“古印度啊古印度，雨后的彩虹難道就看不到了嗎”這些嘆息后，終于找到了人類碩果僅存的古文明——中國文化——我“心中的彩虹”。巴特農(nóng)神廟、獅身人面像、巴格達戰(zhàn)火、泰姬陵、唐古拉??一一在讀者面前閃過，寫作的“舞臺”上彌漫著濃烈的文化氣息和當代氣息，作者以厚實的積累和立意的大氣在“舞臺”上描畫出一道只屬于“我”的七彩斑斕的心中“彩虹”!這位考生在廣闊舞臺上馳騁想象，充分展示個性才情的筆法值得我們借鑒。

3、理清虛實關(guān)系，創(chuàng)新構(gòu)思亮點。亦實亦虛、虛實結(jié)合往往是開放性全命題的主要特征。所以怎樣“理清虛實關(guān)系，創(chuàng)新構(gòu)思亮點”就顯得十分重要。常用的方法有：

（1）先實后虛，升華主題。讓我們以“其實門開著”為例?！跋葘崱笔侵笇W(xué)生在賽場上迅速從生活積累中提取一段與實實在在的“門”有關(guān)的經(jīng)歷，進行具體敘述；“后虛”則指收尾時運用精練的語言自然點出“門”的比喻、象征等虛化義，亮出文章主題。這種先敘后議的筆法較為多見，學(xué)生容易上手，成功的關(guān)鍵是“敘”要定向，“議”須精要。例如有位學(xué)生“先敘”的是這樣一件事：語文老師在課上發(fā)了無名火，同學(xué)們推“我”作代表到老師辦公室去交換意見，5 “我”到了辦公室門口，猶豫再三，在躲在門旁的同學(xué)們的支持下，“我”終于推開了那道門，與老師進行了坦誠的交流??在這“先敘”的文字中，作者圍繞?！扒瞄T”所做的動作、神態(tài)和心理描寫，逼真?zhèn)魃瘢ㄏ蛐詮?，為后文的議論做好鋪墊。收尾處，作者亮出精彩議論：“雖然只有短暫的十幾分鐘，卻如同幾個世紀，我通過了那道其實開著的門，走進了老師的內(nèi)心，與老師有了～次心與心的交流。‘篤篤篤’，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說道：‘門其實開著!’”在這里，作者將辦公室的實“門”虛化為師生情感交流的心“門”，由原以為“門”緊閉轉(zhuǎn)化為“門其實開著”，由“我”一人打開“心門”到所有同學(xué)都走進老師的內(nèi)心，文章的議論恰到好處，主題得以凸現(xiàn)。

（2）亦實亦虛，虛實交融。這種構(gòu)思的特點是夾敘夾議，敘為議設(shè)，議由敘生，實“門”與虛“門”。這一明一暗兩條線索齊頭并進，文旨逐步深化。例如有篇文章的結(jié)尾虛實兩線這樣交：“我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把兩扇大門開到最大，讓門內(nèi)門外彼此都看得通徹，我笑了!父母笑了!整個世界都笑了!”看，“兩扇大門”，用得多么自然、機智的雙關(guān)語!如此虛實交融的意境，閱卷老師肯定也會受到感染，會心地發(fā)出一“笑”!（3）以“虛”選材，移花接木。如果你已經(jīng)“以‘虛’立意”，但在賽場上一時又回憶不到自己親歷之事，難以用充實的材料去演繹虛“門”之義，怎么辦?此時你不妨快速“過電影”，從自己熟悉的閱讀積累中提取合適的內(nèi)容，“移”閱讀積累之“花”，“接”立意虛“門”之“木”。例如有位學(xué)生的文章開篇就亮出虛化的快樂之“門”：“我，十七歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有‘無可奈何花落去’的惆悵；見楓葉變紅，便有‘剪不斷，理還亂’的憂思。我總是被生活中那扇快樂之門關(guān)在門外，獨自徘徊，顧影自憐?！弊髡呓又鴽]有敘述一件具體的事，而是從閱讀積累中提取兩個可作對比的人物一一林黛玉和簡-愛，讓這兩個人物使“我”擺脫陰影，進入快樂之“門”。作者揚閱讀積累之長，借助文學(xué)作品中的人物完成對虛“門”含義的演繹，“移”得機智，“接”得自然，構(gòu)思巧妙，耐人尋味。

4、精心設(shè)計“鳳頭”，開篇吸引眼球。全命題作文題目都相同，不可能在擬題上勝人一籌，所以設(shè)計亮麗的“鳳頭”吸引閱卷老師眼球特別重要。方法可以多種多樣。例如上面運用“移花接木”法的考生選擇“題記”：“我終于明白林 6 黛玉和簡-愛之間的不同就是：簡-愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。一一題記”原來文中的“門”指的是“快樂”之門，題記鏈接名著，提攜全文；有的無錫考生則這樣寫：“一回回的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一次次的消沉讓我認為我是～塊拒絕融化的冰。”作者運用反復(fù)、排比、比喻修辭，一開始就展示原有心態(tài)，具有震撼力和吸引力。

第三課時

三、關(guān)于半命題作文的審題

半命題作文，即命題只給考生一半的信息，而另一半由考生根據(jù)命題要求或提示予以補充。要求填寫的內(nèi)容有的是材料，有的是人名，有的是事情經(jīng)歷，有的是情感體驗等。它比話題作文限制性強，比命題作文相對寬松，有一定自由度。目前半命題形式基本形成“命題+提示”的形式。也就是說，題目中要求被補充的部分，提示中會給出幾個備選項目，因而考生不存在審題障礙，能迅速完成補題任務(wù)。半命題作文的補題技巧表現(xiàn)在將半命題變?yōu)槊}，其基本形式有以下幾種：

１、點示范圍的補題

如《在＿＿＿中成長》可以補寫為《在渴望中成長》、《在拼搏中成長》補寫后的文題是一個寬題，我為什么“渴望”或“拼搏”，我怎么樣“渴望”或“拼搏”，結(jié)果對我成長有何影響?? ２、突現(xiàn)材料式補題

這種形式的補題突現(xiàn)了作者最為熟悉的題材，它表示作者沒有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。如《學(xué)會________》等作文，我們既要緊扣提示，聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷和生活實際，又要注意題目中詞語的巧妙恰當?shù)慕M合搭配。我們千萬不可隨意填補一個與自己生活實際不相關(guān)的題目，而敘寫時又感無從下手。３、立意角度式補題。

這種形式的補題將文章的立意方向作了確定，這樣作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。如《生活需要＿＿》，我們可以在文題后填上“愛、陽光、友誼、追求、拼搏、激情??”這樣我們所填的內(nèi)容就是作者所要表現(xiàn)的主要內(nèi)容，立意的角度就圍繞該內(nèi)容來確定。４、綜合因素式補題

這種形式的補題最為自由，因為它既能為作者確定題材，又能為作者突現(xiàn)立意方向。

如《＿＿＿讓我＿＿＿》，這種題目并不常見，我們可以寫《關(guān)愛讓我幸?！愤@樣作者就可以選取“親情、友情”等方面的內(nèi)容來寫了。

補題是半命題作文的關(guān)鍵，直接影響作文的成敗。在考場上將半命題填充為完全命題時，要注意如下方面：（1）要認真讀題。要看題目中有沒有舉例性的提示、語言說明性提示以及限制性的要求，提示里的選項有時不是你最理想的，你可以選擇自己更為熟悉的。如果有限制要求，有的則要進行理解，有的可視作參考，有的則要遵從；（2）對填充后的題目要從語意、語法、語感的角度進行檢查，做到簡潔、明確、生動、通順。盡量避免很長的題目、表意不明的題目和填充后搭配有誤的題目。題目填好后要回過頭來與要求對照。

相關(guān)練筆：

(1)文題：我為此而_________ 要求；補充完整題目，以記敘為主，敘議結(jié)合。

提示：文題中應(yīng)補充的內(nèi)容，是陳述“我”怎么樣的，而“我怎么樣”又是“為此”而產(chǎn)生的。因此，補充的內(nèi)容可以是“自豪”“驕傲”“快樂”“傷心”“內(nèi)疚”等。寫作該文要把“此”所指代事件敘述完整，在此基礎(chǔ)上，恰當?shù)刈h論或抒情，達到突出中心的效果。(2)文題：美，在_________ 要求：將文題補充完整，寫成記敘文，適當抒情或議論。

提示：你生活在一個美好的時代。在迷人的清晨，在寧靜的黃昏，在溫暖的校園里，在溫馨和睦的家庭中，在??你一定發(fā)現(xiàn)不少美的人、美的事??請你選擇給你感受最深的，補充到文題中，再把事件敘述完整，并恰當?shù)刈h論或抒情，點明文章的中心。

第四課時

四、如何寫材料作文

——材料作文要“三清”“三扣”近兩年，材料作文的形式越來越受到人們的重視，它因其形式多樣、考點豐富、能喚起考生的寫作欲望等特點，倍受中考的青睞，大有取代“話題”作文的勢頭。

材料作文的內(nèi)容一般來說分為兩大類，一類是“話題式”的材料。在所給的一段文字中表達一個相對集中的中心或相對明確的語意指向，我們把這一中心總結(jié)出來后，按照“中心”來構(gòu)思、寫作就完全是在圍繞“材料”來寫了，這類的材料作文，我們把它看成是“話題”作文，只是多了提煉中心的環(huán)節(jié)。另一類是“選擇式”的材料。在所給的文字中展示出所給話題的幾個方面，考生只要選擇一個方面來寫就可以了，這種形式多見于“格言”“哲人說的話”中。

面對靈活的表現(xiàn)形式，繽紛的文字內(nèi)容，考生往往不能抓住材料的根本，導(dǎo)致作文偏題、跑題，成為困擾考生的難點。寫好材料作文其實并不難，面對材料，考生要做到“平心靜氣”，摒棄一切浮躁心情，調(diào)整好自己的寫作狀態(tài)——這是寫好材料作文的前提條件。審題要“三清”

1.看清材料，領(lǐng)會內(nèi)容。在閱讀材料時，要注意判斷這段材料屬于哪類材料作文，具體理解整體材料的內(nèi)容，要把材料實實在在地讀懂，這一環(huán)節(jié)重在整體把握材料。

2.理清內(nèi)容，提煉中心。這一環(huán)節(jié)是決定是否跑題的關(guān)鍵，一定要認真對待。在整體理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，如果是“話題式”的內(nèi)容，要概括其中心，明確材料的主旨，這就是寫作要確定的主題；如果是“選擇式”的內(nèi)容，需要選取一點，來確定這一點的主要方向，從而確定作文的寫作主題。

3.讀清要求，規(guī)范寫作。讀完材料后，千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細細閱讀，如果有“根據(jù)材料”、“結(jié)合材料”的文字，最好作文里要巧妙體現(xiàn)材料的內(nèi)容或影子，就是我們平時說的“引材料”，但“引材料”時切忌生搬硬套；如果沒有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具 10 體的寫作要求，明確作文在擬題、文體、寫法、字數(shù)等方面的限制，然后再規(guī)范地寫作，決不能“越雷池一步”。構(gòu)思要“三扣”

1.扣住材料，明確文章的主題。主題是文章的靈魂，也是聯(lián)系材料的主要紐帶，因此作文中的主題一定要明確突出，這是寫出優(yōu)秀作文的必要條件。不論是記敘文還是議論文，主題最好與所給材料有直接聯(lián)系，并且在作文各個部分（開頭、中間、結(jié)尾）都有體現(xiàn)，所以在構(gòu)思時“點題”的設(shè)計就尤其重要了。

2.扣住主題，明確文章的重點。如果要寫一篇議論文，中心論點的論證無疑是全文的重點；如果要寫一篇記敘文，重點部分就是最集中體現(xiàn)文章主題的部分，對這一部分的描寫要盡量豐富、形象，從而明確其在文章中的地位，進一步突出文章的主題。

3.扣住重心，明確文章的亮點。文章的亮點是最吸引人的地方，它可以是全文的素材選擇、情節(jié)構(gòu)思還可以是語言表達、修辭的運用等等，不管是哪個方面，總之需要考生把文章的亮點在有力地突出主題的同時明確出來，這樣作文就增添了亮麗的色彩。寫作要“五個一”

一個靚麗的題目：題目文章的眼睛，一個精煉又吸引人的題目，是一篇精彩的文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)，所以千萬不要簡單處理自己的作文題目，在擬題時要特別關(guān)注這一點。

一個引人入勝的開頭：文章的開篇要顯示出自己駕馭語言的能力，新穎、別致的開篇往往是吸引人的最主要的亮點。

一句點明主旨的話：在具體的寫作行文中時刻要明確作文的主題，因此要想明確主題，至少一句點明主旨的話是必不可少的。

一個耐人尋味的結(jié)尾：結(jié)尾像是樂曲結(jié)束時音符，越是回味無窮，越讓人覺得妙趣橫生。

一個整潔的卷面：試想誰愿意讀一篇“龍飛鳳舞”的潦草字跡的作文？我想你也不愿意讀，因此“己所不欲，勿施于人”。

寫作的提高是一個逐漸積累的過程，材料作文的寫作亦是如此，因此以上說的都是實際寫作時提高作文質(zhì)量的方法，希望考生能在平時不斷練習(xí)，把上述“三招”綜合運用，養(yǎng)成寫作習(xí)慣，這樣面對材料作文你就可以輕松下筆啦！

第三篇：全省團員青年慶祝建黨90周年知識競賽輔導(dǎo)資料

全省團員青年慶祝建黨90周年知識競賽輔導(dǎo)資料

1.1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海舉行。2.1921年底，中國共產(chǎn)黨上海地方委員會成立,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上海、江蘇、浙江地區(qū)黨的工作。

3.1922年初，中共隴海鐵路徐州（銅山）站支部建立，這是江蘇境內(nèi)最早的中共組織。

4.1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開，標志中國青年團組織的正式成立。

5.1922年7月，中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會在上海召開，提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

6.1923年2月4日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，京漢鐵路3萬名工人舉行大罷工。

7.1924年至1927年，一場以推翻帝國主義在華勢力和北洋軍閥為目標的運動席卷中國，人們通常把它稱為“大革命”或“國民革命”。8.1924年1月，在中國共產(chǎn)黨人的參加與幫助下，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，第一次國共合作正式建立。9.1924年5月，國共合作的黃埔軍校創(chuàng)辦。

10.1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會在上海召開，“社會主義青年團”改稱為“共產(chǎn)主義青年團”。

11.1925年5月30日，五卅運動爆發(fā)，并很快席卷全國，標志著大革命高潮的到來。

12.1925年8月，中共中央決定將中共上海地方執(zhí)行委員會改組為中共上海區(qū)（亦稱江浙區(qū)）執(zhí)行委員會。13.1927年6月，中共江蘇省委在上海成立。

14.1927年8月1日，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產(chǎn)黨獨立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始。

15.1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議(即八七會議)，確立了實行土地革命和武裝起義的方針。

16.1927年9月9日，湘贛邊界秋收起義爆發(fā)。隨后，起義部隊在三灣進行改編，從組織上確立黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)。

17.1927年10月，以寧岡為中心的井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地創(chuàng)建。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，提出農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的思想。

18.1927年11月1日，宜興暴動打響了江南秋收起義的第一槍，這是江蘇省最早反對國民黨反動派的農(nóng)民暴動。

19.1927年12月11日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的廣州起義爆發(fā)。20.1929年12月下旬，古田會議召開，通過毛澤東起草的關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想的決議案。

21.1930年4月，中國工農(nóng)紅軍第十四軍在如皋召開成立大會，這是黨在江蘇領(lǐng)導(dǎo)的第一支正規(guī)武裝。

22.1930年冬至1931年秋，中央根據(jù)地和紅一方面軍在毛澤東、朱德的指揮下，取得三次“反圍剿” 的勝利。

23.1931年9月18日，日本帝國主義在沈陽制造九一八事變。24.1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會在瑞金召開，選舉產(chǎn)生中華蘇維埃共和國臨時中央政府。

25.1932年1月28日，日軍向上海閘北區(qū)發(fā)動進攻（即一二八事變），第十九路軍進行了英勇抵抗。

26.1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——長征。長征的勝利是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。

27.1935年1月，遵義會議召開，確立毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

28.1935年12月，瓦窯堡會議召開，確立建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略。

29.1936年10月，紅

一、紅

二、紅四方面軍三大主力紅軍在甘肅會寧會師。

30.1936年12月12日，西安事變爆發(fā)，促成以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

31.1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，全民族抗戰(zhàn)從此開始。32.1937年8月，洛川會議召開，通過《中國共產(chǎn)黨抗日救國十大綱領(lǐng)》。33.1937年8月，中共中央軍委發(fā)布紅軍改編為八路軍的命令。34.1937年9月，八路軍第一一五師在平型關(guān)伏擊日軍，取得全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一次大勝利，粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。35.1937年10月，南方八省的紅軍和游擊隊集中整編為新四軍。36.抗日戰(zhàn)爭時期，黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的第一個敵后抗日根據(jù)地是晉察冀抗日根據(jù)地。

37.1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺。

38.1938年1月，《新華日報》在武漢出版。

39.1938年1月，晉察冀邊區(qū)軍政民代表大會在冀西阜平召開。這是敵后第一個由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的抗日民主政權(quán)。40.1938年3月下旬至4月上旬，臺兒莊大捷，這是抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場取得的重大勝利。

41.1938年4月28日，韋崗戰(zhàn)斗勝利，這是新四軍挺進江南敵后的第一戰(zhàn)。

42.1938年春夏，新四軍建立茅山抗日根據(jù)地，這是江蘇地區(qū)的第一個抗日民主根據(jù)地。

43.1938年五六月間，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》。

44.1939年2月，中共中央在延安召開生產(chǎn)動員大會，號召陜甘寧邊區(qū)軍民“自己動手，生產(chǎn)自給”。

45.1939年底至1940年初，毛澤東先后發(fā)表《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》等著作，完整地闡述新民主主義理論。

46.黨在民主革命時期的“三大法寶”是統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)。

47.1939年冬季反“掃蕩”中，八路軍在黃土嶺戰(zhàn)斗中，擊斃日軍中將阿部規(guī)秀。

48.1940年3月，中共中央發(fā)出關(guān)于《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的指示，強調(diào)了建立抗日民主政權(quán)的三三制原則。

49.1940年3月，毛澤東在《目前抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略問題》的報告中，闡述了處理國內(nèi)各階級相互關(guān)系的基本政策，即發(fā)展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力。

50.1940年10月，新四軍在蘇北殲滅國民黨頑固派韓德勤主力，取得黃橋戰(zhàn)役的勝利。

51.1940年夏，八路軍對華北日軍發(fā)動一次大規(guī)模的進攻戰(zhàn)役，參戰(zhàn)部隊有105個團約20余萬人，故稱“百團大戰(zhàn)”。

52.1940年11月，抗戰(zhàn)時期江蘇第一個省級參政會——蘇北臨時參政會在海安召開。

53.1941年1月，國民黨頑固派制造皖南事變。

54.1941年1月，新四軍軍部在鹽城重建，陳毅任代理軍長，劉少奇任政委。

55.1941年3月，大生產(chǎn)運動首先在陜甘寧邊區(qū)展開。

56.1941年5月，中共中央批準頒布《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》，全面地體現(xiàn)了黨的新民主主義建設(shè)的基本方針。

57.1941年5月，領(lǐng)導(dǎo)華中敵后抗戰(zhàn)的中共中央華中局在鹽城成立。58.1941年11月28日，新四軍第十六旅在溧陽塘馬抗擊日軍進攻，旅長羅忠毅、政委廖海濤等270余名指戰(zhàn)員壯烈犧牲。

59.1941年12月，中共中央采納黨外人士李鼎銘的建議，實行“精兵簡政”。

60.1942年2月至1945年春季，中國共產(chǎn)黨開展延安整風(fēng)運動，主要內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)。

61.1942年5月，中共中央在延安召開文藝座談會，毛澤東發(fā)表《在延安文藝座談會上的講話》。

62.1943年3月，新四軍第三師七旅十九團四連82名指戰(zhàn)員于淮陰劉老莊抗擊日軍，在斃敵170余人后，全部壯烈殉國。

63.1944年3月，新四軍第一師發(fā)起車橋戰(zhàn)役，這是華中開始局部反攻的標志。

64.1945年4月，黨的六屆七中全會通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》。

65.1945年4月，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會在延安召開，確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。66.1945年4月，新四軍第三師發(fā)起阜寧戰(zhàn)役，由局部反攻轉(zhuǎn)向全面反攻。

67.1945年8月9日，毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》聲明。68.1945年9月2日，日本在投降書上簽字。9月3日被確定為中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

69.1945年10月10日，國共雙方代表簽訂《政府與中共代表會談紀要》（即雙十協(xié)定）。

70.1945年11月1日，蘇皖邊區(qū)政府在淮安成立，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的蘇中、蘇北、淮南、淮北四大解放區(qū)的人民民主聯(lián)合政府。71.1945年12月，新四軍發(fā)起高郵戰(zhàn)役，這是新四軍對日軍的最后一戰(zhàn)。

72.八年抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量抗擊了侵華日軍的大部和幾乎全部偽軍，對敵作戰(zhàn)12.5萬次，消滅日、偽軍171.4萬人，其中日軍52.7萬多人。

73.1946年5月4日，中共中央發(fā)出《關(guān)于清算減租減息及土地問題的指示》（即《五四指示》）。

74.1946年6月26日，國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

75.1946年7月至8月，華中野戰(zhàn)軍主力取得蘇中戰(zhàn)役七戰(zhàn)七捷的勝利。

76.1947年5月20日，寧滬蘇杭學(xué)生代表，在南京舉行“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、挽救教育危機”的大游行（即五二○運動）。

77.1947年6月，劉、鄧大軍主力挺進大別山，揭開了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕。

78.1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍先后發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，共殲敵154萬人，國民黨賴以維持其統(tǒng)治的主要軍事力量基本上被摧毀。

79.1949年3月，中國共產(chǎn)黨七屆二中全會在西柏坡舉行，確定黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市。

80.1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京。

81.1949年4月，中國人民解放軍華東軍區(qū)海軍在泰州白馬廟正式成立。

82.1949年6月2日，江蘇全境解放。

83.1949年9月21日至30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平舉行。會議通過具有臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。

84.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過四項決議案：中華人民共和國國都定于北平，將北平改為北京；采用公元紀年；以《義勇軍進行曲》為代國歌；國旗為五星紅旗。85.1949年10月1日，中華人民共和國成立。

86.1950年2月，《中蘇友好同盟互助條約》在莫斯科簽訂。87.1950年5月1日，《中華人民共和國婚姻法》實施，這是新中國成立后出臺的第一部具有基本法性質(zhì)的法律。

88.1950年6月30日，《中華人民共和國土地改革法》正式頒布。89.1950年10月，中國人民志愿軍入朝鮮作戰(zhàn)，抗美援朝，保家衛(wèi)國。

90.1950年至1953年春，黨領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的土地改革運動。91.1951年12月，中央決定在黨政機關(guān)工作人員中開展反對貪污、反對浪費、反對官僚主義的“三反”運動。

92.1952年1月，中央決定在工商業(yè)界開展反對行賄、偷稅漏稅、偷工減料、盜騙國家財產(chǎn)、盜竊國家經(jīng)濟情報的“五反”運動。93.1952年5月，全長168公里的蘇北灌溉總渠完工，初步遏制了洪水泛濫。

94.1953年起，我國開始執(zhí)行國家建設(shè)的第一個五年計劃。95.1953 年1月1日，江蘇省人民政府正式成立。

96.1953年3月，《中華人民共和國全國人民代表大會及地方各級人民代表大會選舉法》公布實施。

97.1953年6月，中央政治局會議首次提出黨在過渡時期的總路線。98.1953年7月至1954年4月，江蘇省第一次普選分兩批在全省展開。

99.1953年12月，周恩來在同印度代表團談話時，首次系統(tǒng)地提出國家之間和平共處的五項原則。100.1954年4月，周恩來率中國政府代表團出席日內(nèi)瓦會議。這是中華人民共和國第一次以五大國之一的地位和身份參加討論重大國際問題。101.102.103.1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過《中1955年4月，周恩來率領(lǐng)中國政府代表團出席萬隆會議，1956年4月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上作《論華人民共和國憲法》。提出“求同存異”方針。

十大關(guān)系》的報告，初步總結(jié)我國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗，提出探索適合我國國情的社會主義建設(shè)道路的任務(wù)。104.針。105.106.1956年7月，中共江蘇省第三次代表大會在南京召開，這1956年9月，中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會在北京召開，是新中國成立后的中共江蘇省首次代表大會。

明確指出要集中力量解決人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。107.108.1957年2月，毛澤東在最高國務(wù)會議上發(fā)表《關(guān)于正確處1957年4月，中共中央發(fā)出《關(guān)于整風(fēng)運動的指示》，提理人民內(nèi)部矛盾的問題》。

出在全黨進行一次普遍、深入的反對官僚主義、宗派主義和主觀主義的整風(fēng)運動。109.110.111.112.113.1960年2月開始，中央集中力量在大慶地區(qū)進行三年多的1961年1月，中共八屆九中全會舉行，決定對國民經(jīng)濟實1962年1月，中共中央在北京舉行擴大的工作會議（即七1963年3月，毛澤東發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。1964年1月，中、法兩國政府發(fā)表聯(lián)合公報，決定建立外石油勘探開發(fā)大會戰(zhàn)，建成大慶油田。行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。

千人大會），總結(jié)大躍進以來經(jīng)濟建設(shè)工作中的基本經(jīng)驗、教訓(xùn)。1956年5月，毛澤東正式提出“百花齊放，百家爭鳴”的方交關(guān)系，中國加強同西歐國家關(guān)系實現(xiàn)重大突破。114.115.116.117.118.119.120.121.目標。122.123.124.論。125.126.127.1978年9月，泗洪縣上塘公社開始推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任1978年12月，鄧小平在中央工作會議上作《解放思想，1978年12月，中共十一屆三中全會在北京舉行，作出把制，開啟了江蘇農(nóng)村改革的先聲。實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話。

黨和國家工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的戰(zhàn)略決策，實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。128.129.1979年1月，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，指1979年3月，鄧小平在中央召開的理論工作務(wù)虛會上，發(fā)出實現(xiàn)中國的統(tǒng)一，是人心所向，大勢所趨。1975年，鄧小平在毛澤東支持下，相繼主持國務(wù)院和黨中1977年8月，中央決定恢復(fù)高校招生考試制度。1978年5月，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一央的日常工作，開始全面整頓。1964年10月，我國成功爆炸第一顆原子彈。

1966年2月，《人民日報》發(fā)表通訊《縣委書記的榜樣——1967年6月，我國成功爆炸第一顆氫彈。

1968年12月，南京長江大橋全面建成通車，這是我國自1970年4月，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星。1971年10月，第二十六屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)中1972年2月，中美兩國政府在上海簽署《聯(lián)合公報》，兩1975年1月，周恩來在四屆全國人大一次會議上重申，在焦裕祿》。

行設(shè)計、施工建造的特大型鐵路、公路兩用橋。

華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)益。國關(guān)系開始走向正常化。

20世紀內(nèi)全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)四個現(xiàn)代化的宏偉標準》的特約評論員文章，在全國引發(fā)一場關(guān)于真理標準問題的大討表堅持“四項基本原則”的講話?！八捻椈驹瓌t”是：堅持社會主義道路，堅持無產(chǎn)階級專政即人民民主專政，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義毛澤東思想。130.131.132.1979年12月，鄧小平在會見日本首相大平正芳時，提出1981年6月，中共十一屆六中全會在北京舉行，審議通過1982年9月，中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會在北京召在中國實現(xiàn)“小康”的發(fā)展目標。

《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

開。鄧小平在開幕詞中提出走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。會議確定了20世紀末全國工農(nóng)業(yè)年總產(chǎn)值在1980年基礎(chǔ)上翻兩番的奮斗目標。133.134.135.136.137.制成功。138.1984年5月，江蘇省委批轉(zhuǎn)無錫市委《關(guān)于總結(jié)和推廣無錫縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)“一包三改”經(jīng)驗的報告》，在全省推廣堰橋鄉(xiāng)“一包三改”經(jīng)驗。139.140.141.1984年5月，中央決定開放14個沿海港口城市，江蘇的1984年10月，中共十二屆三中全會在北京舉行，通過《中1984年12月，中共江蘇省第七次代表大會召開，提出提連云港、南通名列其中。

共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》。

前一至兩年實現(xiàn)到1990年的翻番目標，并為在20世紀末提前實現(xiàn)第二個翻番打好基礎(chǔ)。會議還提出“積極提高蘇南、加快發(fā)展蘇北”等戰(zhàn)略。142.1985年2月，中國第一個南極考察站——長城站，在南極1982年1月，鄧小平會見美國華人協(xié)會主席李耀滋，首次1982年至1986年，中共中央連續(xù)發(fā)出5個有關(guān)農(nóng)村政策1983年3月，江蘇率先在全國實行市領(lǐng)導(dǎo)縣體制。1983年10月，利用外資建造的南京金陵飯店正式開業(yè)。1983年11月，中國第一臺億次巨型計算機——“銀河-I”研提出“一個國家兩種制度”的概念。的一號文件，促進農(nóng)村改革不斷深化。喬治島建成。143.144.1986年11月，中共中央、國務(wù)院決定實施發(fā)展高技術(shù)的1987年10月，中國共產(chǎn)黨第十三次全國代表大會在北京863計劃。

舉行，明確提出黨在社會主義初級階段基本路線，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。145.146.147.發(fā)帶”。148.1992年1月至2月，鄧小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地視察，發(fā)表著名的南方談話，從理論上深刻回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義等重大問題。149.150.1992年8月，國務(wù)院正式批準設(shè)立昆山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。1992年10月，中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會在北京1988年11月，江蘇率先提出“科技興省”戰(zhàn)略。

1990年9月，東起連云港、西達荷蘭鹿特丹的新亞歐大陸1991年5月，國家科委正式批準蘇錫常地區(qū)建立“火炬開橋全面貫通。

召開，確立鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。151.式。152.153.154.級市。155.156.1996年10月，黨的十四屆六中全會召開，審議通過《中1996年11月，江蘇第一條高速公路——滬寧高速公路江共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》。蘇段正式通車。1994年12月，中共江蘇省第九次代表大會召開，確定科1996年4月，江蘇省委、省政府召開全省發(fā)展海洋經(jīng)濟工1996年8月，經(jīng)國務(wù)院批準，江蘇新建泰州、宿遷兩個地教興省、經(jīng)濟國際化、區(qū)域共同發(fā)展三大戰(zhàn)略。作會議，提出發(fā)展海洋經(jīng)濟，建設(shè)“海上蘇東”。1994年2月，中國政府和新加坡政府在北京簽署關(guān)于合作開發(fā)建設(shè)蘇州工業(yè)園區(qū)的協(xié)議，開創(chuàng)了中外經(jīng)濟技術(shù)互利合作的新形157.歸祖國。158.159.1997 年7月1日，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港回1997年6月，南京祿口國際機場正式通航。

1997年9月，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會在北京召開，確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，要求把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀。160.161.162.163.164.165.166.1999年9月，中共十五屆四中全會在北京舉行，審議通過1999年12月20日，中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，澳門2000年2月，國務(wù)院批準啟動“西氣東輸”工程。2001年9月，我國首輛磁懸浮列車在常州研制成功。2001年11月，中共江蘇省第十次代表大會召開，提出富2001年11月，中國正式加入世貿(mào)組織。

2002年11月，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會在北京《中共中央關(guān)于國有企業(yè)改革和發(fā)展若干重大問題的決定》?；貧w祖國。

民強省、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗目標。

舉行，確立“三個代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想，提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。167.168.2002年12月，南水北調(diào)開工典禮在北京人民大會堂和江2003年1月，省政府批準南京、徐州兩大都市圈規(guī)劃。至蘇省、山東省施工現(xiàn)場同時舉行。

此，江蘇省委、省政府確定的南京、徐州、蘇錫常三大都市圈的規(guī)劃制定已全面完成并付諸實施。169.170.171.172.2003年6月，江蘇省委、省政府全面啟動和整體推動新一2003年7月，江蘇省委十屆五次全會召開，確定“率先全2003年8月，江蘇省委作出《關(guān)于在全省開展“建設(shè)平安2003年10月，“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功，宇航員楊利輪沿江大開發(fā)。

面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的奮斗目標。江蘇、創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動的決定》。偉成為中國飛天第一人。173.見》。174.175.176.177.178.179.180.2004年11月，中共中央下發(fā)《關(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意2005年4月，中國國民黨主席連戰(zhàn)率領(lǐng)中國國民黨大陸訪2005年10月，中華人民共和國第十屆運動會在南京舉行。2006年1月1日起廢止《中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條例》，2006年5月，三峽大壩全線建成。2006年7月，青藏鐵路全線建成通車。

2006年10月，中共十六屆六中全會舉行，審議通過《中2006年11月，中共江蘇省第十一次代表大會召開，提出“全問團在大陸訪問。

取消農(nóng)業(yè)稅。

共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。面達小康、建設(shè)新江蘇”的奮斗目標，要求經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)入又好又快的發(fā)展軌道。181.斗。182.美好。183.184.江陰市華西村是全國農(nóng)村走共同富裕道路的典型，被譽為2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級地震。6月，中央確定社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一面旗幟。

江蘇對口援助四川綿竹災(zāi)后重建工作。至2010年9月，江蘇省累計完成援建項目295個，援建資金總額超110億元。185.186.2008年6月，蘇通大橋建成通車。

胡錦濤總書記2008年6月在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員胡錦濤在參加十七大江蘇代表團審議時指出，江蘇一定能夠在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅實的步伐，江蘇的明天一定會更加2007年10月，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開，強調(diào)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮和團十六大部分代表座談時提出，共青團的四項基本職能是組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益。187.2008年8月，北京成功舉辦第二十九屆奧運會。188.189.190.191.192.2008年9月，中共中央發(fā)出《關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實2008年9月，寧杭高速公路二期工程正式建成通車，完成2008年9月，“神舟”七號載人航天飛行獲得圓滿成功。我2008年12月，中國人民解放軍海軍艦艇編隊赴亞丁灣、2008年以來，全省團組織抓住省委、省政府實施“一村一踐科學(xué)發(fā)展觀活動的意見》。

全省首輪規(guī)劃的“四縱四橫四聯(lián)”高速公路網(wǎng)。國航天員首次實施空間出艙活動。索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)。

社區(qū)一名大學(xué)生”工程的重大契機，主動參與做好大學(xué)生村官工作，大力推進大學(xué)生村官團建工作，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生村官在基層第一線干事創(chuàng)業(yè)、成長成才，逐步使大學(xué)生村官成為共青團在基層的主要工作力量，實現(xiàn)了“4個100%”的目標，即大學(xué)生村官100％兼任所在村團組織書記或副書記；有大學(xué)生村官的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）100％建立大學(xué)生村官團組織；市、縣兩級100％建立大學(xué)生村官聯(lián)誼會；每名大學(xué)生村官團干部確定并實施1個團建項目。193.我省共青團實施的“青春燎原計劃”總體目標是：通過3-5年努力，全省基層團的干部配備更加健全，團的組織體系更加完善，團的工作制度更加規(guī)范，團的作用發(fā)揮更加充分，80%以上基層團組織達到領(lǐng)導(dǎo)班子好，團員隊伍好，工作機制好，作用發(fā)揮好，青年反映好的目標要求，使團的組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，團的工作和活動影響全體青年。194.侖站。195.196.197.198.2009年4月，我國在青島附近黃海海域舉行海上閱兵。這2009年5月，中共中央總書記胡錦濤在人民大會堂會見中2009年6月，《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》經(jīng)國務(wù)院討論并2009年9月，中共十七屆四中全會召開，通過《中共中央是人民海軍歷史上最大規(guī)模的海上閱兵。國國民黨主席吳伯雄。

原則通過，正式上升為國家戰(zhàn)略。2009年1月，我國在南極內(nèi)陸建立南極科學(xué)考察站——昆關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。199.根據(jù)江蘇省委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署和要求，結(jié)合我省共青團工作實際，我省于2010年在全省共青團基層組織和團員團干部中深入開展“爭創(chuàng)先進集體、爭當先進個人”(簡稱“雙爭先”)主題實踐活動。200.會。201.202.2010年7月，滬寧城際高速鐵路正式投入運營。中共十七屆五中全會指出，著力保障和改善民生，必須逐2010年5月至10月，上海成功舉辦第四十一屆世界博覽步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系，提高政府保障能力，推進基本公共服務(wù)均等化。203.2010年11月，江蘇省委十一屆九次全會召開，審議通過《中共江蘇省委關(guān)于制定江蘇省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，提出實施科教與人才強省、創(chuàng)新驅(qū)動、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、經(jīng)濟國際化、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展六大戰(zhàn)略。204.205.206.2010年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值為397983億元，趕超日本位2010年，江蘇省地區(qū)生產(chǎn)總值超過4萬億元，經(jīng)濟總量居2011年3月，胡錦濤在參加十一屆全國人大四次會議江蘇居世界第二。全國第二。

代表團審議時強調(diào)，要牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題，緊緊扣住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，堅持“兩個率先”，再接再厲，銳意進取，埋頭苦干，繼續(xù)推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年。207.加強和創(chuàng)新社會管理，是繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期、推進黨和國家事業(yè)的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是維護最廣大人民根本利益的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標、實現(xiàn)黨和國家長治久安具有重大戰(zhàn)略意義。208.2011年4月20日至21日，江蘇省委第十一屆委員會第十次全體會議召開。會議提出“十二五”期間全省要重點實施“八項工程”，齊心協(xié)力推進“兩個率先”。209.210.科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、按照江蘇省第六次人口普查公報中公布的數(shù)據(jù)，截止2010協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。年11月1日零時，全省共有常住人口78659903人。

第四篇：語文知識作文輔導(dǎo)資料

語文知識作文輔導(dǎo)資料：（寫景作文輔導(dǎo)）

寫景記敘文是指描寫大自然的各種景象和描寫人類社會環(huán)境中的各種設(shè)施和物體的文章。

一、根據(jù)景物特點和觀察方法的不同，寫景要有一定的記敘順序。

１、按時間順序來寫。自然界的景物在不同的時間內(nèi)，姿態(tài)、光澤和顏色都不一樣，也就是說在不同的時間里自然景物顯示出不同特點，所以要按時間變化的順序來寫。如，課文《美麗的小興安嶺》就是按照春夏秋冬四季變化順序?qū)懙摹?/p>

２、按空間方位順序來寫。這里是指景物所在的位置。比如，游山，總是隨著人登山位置的變換來描寫一處一處景物的，這也就是所謂移步換景的寫法。如課文《海濱小城》，這類文章所寫的景物的面積較大，組成的部分也較多，要把它寫具體，突出特點，一般是先用一兩句話總寫出特點或點出位置來引出全文，《海濱小城》就是從大海、海灘，一直寫到小城庭院、公園、街道的每一處景物特點。

３、按景物的類別，分別觀察和描寫。如先觀察群山，再觀察河流…… 或相反的順序。例如《桂林山水》這篇寫記敘文，就是這種記敘順序的范例。以上是幾種常用的記敘順序，寫景時，該用哪種記敘順序，要依據(jù)文章的內(nèi)容和要求來定。

有一位小作者按從上到下的空間方位順序描寫一幅草地景色。他是這樣寫的：天空飄著朵朵白云，小鳥在藍天白云間快樂地飛翔。藍天下是一片綠油油的草地，一位牧童在放牧。小羊羔低頭吃著草。小牛津津有味地吸著母乳。馬兒有的在低頭尋找鮮美的食物，有的靜靜地站著，好像在欣賞草地上的美景。一條彎彎的小河緩緩地流過草地，河里有幾塊青青的石頭，魚兒在石頭邊自由自在地游來游去。啊，多美的景色啊！小作者很注意寫出景物的位置。上面是藍天，藍天下是草地，草地上有小河，河里有石頭……小作者觀察得很仔細，不但寫了圖中景物的 色彩，寫了馬、牛、羊不同的姿態(tài)，還加上了自己的想象，如小鳥“快樂” 魚兒“自由自在”等，表達了自己的感情。讀了這篇作文，我們好像親眼看見了美麗的圖畫。

又如寫《美麗的鄉(xiāng)村》，小作者是以“村子”作為觀察點，按村里、村前、村后、村旁的順序來觀察的：這是一個美麗的村莊。村子里，一幢幢新蓋的小樓被綠樹環(huán)抱著，村前有一片桃樹林。桃花盛開了，遠遠望去，像一片火紅的朝霞。村后是一座青山，山上長著松樹和柏樹，一年四季郁郁蔥蔥，一道瀑布像一匹銀色的綢緞掛在山前。一條小河從村旁緩緩流過，河上有座石橋，站在橋上，可以看見清澈的河水里，一群群小魚在互相追逐。過了石橋，是一片稻田。拖拉機在田里耕耘，“突、突、突”的聲音，打破了山鄉(xiāng)的寂靜。一群小鳥在稻田上空盤旋著，鳴叫著，好像在唱著春天的歌。這篇作文的小作者按順序，寫清了景物的位置，作文就顯得很有條理，小作者寫出了桃花的紅，松柏的綠，河水的清，還通過想象，把原來靜的畫面寫得有聲有色，動了起

來了。如：小魚“互相追逐”，拖拉機發(fā)出“突、突、突”的聲音，小鳥“鳴叫”，松柏“四季常青”等，在讀者面前展現(xiàn)了美麗的山村景色

二、寫好景作文，寫作時還應(yīng)注意：

1．仔細觀察描寫對象，觀察要準確，要抓住描寫對象的主要特征，例如形狀、色彩、聲音、動態(tài)、靜態(tài)等方面的特征。只有細心地看，連續(xù)地看，多角度地看，才能如實地反映出它們的特點。

2．要寫自己喜愛的景物。實際上，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。皎潔的月光，給人以寧靜的感覺；咆哮的大海，給人以力量與振奮……抓住這些感受寫，不僅能將自己的情感融于描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。

3．要注意描寫對象的順序、層次、重點、景物間的關(guān)系及景物內(nèi)部各部分的關(guān)系，要有順序地把這些寫下來?；蛴蛇h到近，或由近到遠；或由外向里，或由上到下，運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。

4．景物描寫用詞要優(yōu)美、語言要生動、形象。除此之外，還要多運用一些比喻、擬人等修辭手法。寫景作文，還要注意抓住景物的變化宋寫，通過景物的對比來寫。只要有意識地運用這四點來寫景物，美好的景物一定會從筆下像畫卷一樣展現(xiàn)出來。

三、寫景作文的幾種類型：

1、描述自然景物

自然景物包括日月星辰、雨雪風(fēng)霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點：

（1）要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準什么地方，就拍那里，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。

寫繪景為主的記敘文，還應(yīng)該注意思想感情的表達。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀……總之，不能為寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（2）要注意符合客觀事實。自然界中的景物，往往既和時令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當時當?shù)氐恼鎸嵡闆r。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章，用上了“月圓如鏡，繁星滿天”這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現(xiàn)象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現(xiàn)不必要的笑話。

（3）寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結(jié)合文章效果就更佳，感染力就更強。

2、描述社會環(huán)境。

社會環(huán)境描寫，就是對人物活動或事件發(fā)生、發(fā)展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。

記敘社會環(huán)境，要注意以下幾點：

（1）要把最能反映時代或場所特點的東西，用準確恰當?shù)恼Z言寫出來。

（2）不能面面俱到，要抓住重點寫。

（3）要作必要的說明和介紹，從而使讀者了解人物生活或事件產(chǎn)生的背景，了解事件的作用。

3、記敘游覽經(jīng)過。記敘游覽經(jīng)過，就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。寫好游記必須注意以下幾點：

（1）要抓住特點，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風(fēng)光人情，處處誘人。如果寫作時不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫出來的文章勢必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務(wù)必把觀賞來的景物來一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點寫的有關(guān)景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點來。

（2）要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個地方所經(jīng)過的路線，蹤跡。游覽一個地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。

（3）要結(jié)合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想。

4、描述可愛家鄉(xiāng)，可以描述家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品，甚至一草一木。

描述可愛家鄉(xiāng)，應(yīng)注意以下幾點：

（1）要寫出鮮明的地方特色，家鄉(xiāng)人人都有。那么，怎樣才能寫出家鄉(xiāng)“與眾不同”的地方特色呢？這就需要小作者們對家鄉(xiāng)作一番深入細致的考察，并認真思考一下：家鄉(xiāng)的哪些景物是最有代表性的？抓住了家鄉(xiāng)中最有代表性的事物來寫，就往往能表現(xiàn)出鮮明的地方特色。

（2）要善于以小風(fēng)大，抒發(fā)真情實感。家鄉(xiāng)的可愛，并不是只有通過寫大事物大場面才能表現(xiàn)的。人們對家鄉(xiāng)的認識，對家鄉(xiāng)的情感往往是從身邊的細小事情開始的。

《雷雨》

今天，外面下起了大雨。起初烏云滾滾，烏云像脫僵的野馬，布滿了整個天空。周圍的一切，頓時變得暗淡無光。云里還不時傳來隱隱的雷聲。忽然，一道刺眼的閃電劃過長空，給大地的一切蒙上了一層亮光。接著又是一個驚雷，便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨來。

雨開始下得不很大，稀稀疏疏的，像一串串斷了線的珍珠砸在地上。接著越下越密，白花花的雨點砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。落在地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的積水越聚越多，地勢低的地方變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的，雨水也把地上的灰塵，泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠望，整座城市籠罩在一片朦朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。

屋外，過往的行人撐著傘，匆匆而過，就像雨波上漂浮的點點花瓣。汽車在雨中緩緩前進，不時鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過積水的地方，濺起一片片水花，汽車就像雨波里穿梭的小船。

六月的雨，來得急也去得快，不一會兒就停了。

我推開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來?？諝庀蟊贿^濾了似的，格外清新。猛吸一口，感覺無比舒暢。周圍的樹枝上掛著的水珠，晶瑩透亮。樹葉被沖洗得干干凈凈，油光發(fā)亮，就像一塊塊翡翠掛在枝頭，美麗極了。

《校園的早晨》校園的早晨是安靜的。各種花卉和小草都醒來了，他們都舒展了身子，準備迎接同學(xué)們的到來。它門被身上的小露珠打扮地神采熠熠，美麗動人。太陽從地平線上升起，把金色的光輝撒在學(xué)校的樓房頂上，電動大門上，綠色植物上……小鳥在樹上“唧唧喳喳地叫著。早起的門衛(wèi)正在悠閑地澆灌大棚里的花朵們。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡著的校園被鐵柵門緩緩的打開的聲音喚醒了。不知什么時候，同學(xué)們說話的聲音打破了校園的寧靜，校園熱鬧起來了，“嗖嗖”，這是什么聲音？噢，是早到的同學(xué)們正拿著笤帚，掃地呢！過了一會兒，朗朗的讀書聲飄進了我的耳朵里，再往教室里看，有的同學(xué)在收本子，有的同學(xué)在讀書，有的……

校園的早晨是緊張的。同學(xué)們和老師們都急匆匆地走著。送完孩子的家長們也掉轉(zhuǎn)車頭，“丁零”地打著鈴去上班了。腳步聲、自行車的“丁零”聲，摩托車的“突突”聲，交織成歡快和諧的交響樂。

啊，校園的早晨多美呀！

第五篇：初三語文競賽輔導(dǎo)資料(二)

初三語文競賽輔導(dǎo)資料

（二）姓名得分

1、填成語： ①表達愉快心情的：

②成語中帶“綠”字的：

2、漢語中有許多成語都表達了勤奮讀書的意思，如“韋編三絕”，請你在寫出兩個這樣的成語。

3、寫出下列詞語在古今詩文中常常指代的為內(nèi)容。

春秋：社稷：巾幗：

桃李：桑梓：鴻雁：

4、運用下列詞語組成一段話，要求句意銜接，中心明確，詞語順序不拘，字數(shù)在80字以內(nèi)。瀟灑、別出心裁、魅力

5、修改病句：

① 我國有世界上沒有的萬里長城。

② 當這位蜚聲中外，譽滿全球的歌星乘機到達北京機場時，機場上

擠滿了前來迎接，歡迎的人們。

③ 這樸素的話語多么深刻地蘊含這人生哲理?。?/p>

④ 即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

6、文中有三處毛?。?/p>

童年時可以在河里游泳，捉魚，可以在小山上摘野果和竹筍，還可以在打谷場上唱歌、講故事、捉迷藏，通過這些有趣的活動，使我們感到無比的歡樂，我常為那些小朋友的真誠友

誼所感動，至今不能忘記，童年的生活實在值得向往啊。

7、解釋“種瓜”兩字：（1）種瓜要選好：

（2）種瓜要適時：．

8、用標點消除歧義：最貴的郵票一枚售價800美元：

（1）表示最貴的郵票僅有一枚：，（2）表示最貴的郵票有若干枚：。

9、填空：（1）貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，??這都是千金難買的幸福啊。

（2）肖邦的鋼琴協(xié)奏曲如春潮，如月

華。（3）如果你種下的是莠子，秋天收獲的定是一片雜草；，；如果你什么也不種，秋天收獲的則是一片空白。（4）春天的乳滴是溫馨的，它使萬物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節(jié)。（5）沒有球迷，便沒有球市，球場上便沒有撼天的吶喊；沒有球迷，便沒有球星，范志毅、孫繼海門便沒有表演絕技的氣勁。（6）友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言。（7）朋友是一個可以給你依靠著嚎哭的肩膀，是一口你能放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井，（８）人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片蔭涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。（９）在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會暗淡的；，； 在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。（１０）不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的喝彩都表示贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；，。

（一）聽說材料： １、三個渾身泥土的淘氣小子抱住懷特太太的脖子，問：“媽媽，明天是你的生日，你要什么呢？”懷忒太太說：“我什么也不要，只要三個干干凈凈的乖孩子?！眱鹤觽儺惪谕暤睾暗溃骸罢婧茫@樣我們就有打印jiang

六兄弟了！”

２、據(jù)說有一個國王為了線路自己寫詩的“才華”，叫阿凡提來品評他的詩作。阿凡提看了詩后，規(guī)勸國王不要寫詩。國王大怒，將阿凡提關(guān)

進了驢圈。不久，國王又挑了一首得意之作，在給阿凡提品評，阿凡

提看了一眼轉(zhuǎn)身就走。國王喝道：“到哪里去？”阿凡提說：“到驢圈

去，陛下?！?/p>

３、經(jīng)過一場激烈的爭論之后，作家對廚師說：“你沒有從事過寫作，因

此，你無權(quán)對本書提出批評。”出示反駁道：“豈有此理！我這輩子沒

下過一個蛋，但我能嘗出炒雞蛋的味道，母雞行嗎？

（二）閱讀《大河，永遠的奔流》，完成文后題目。

奔流著，奔流著。

從荒涼的、粗野的往昔流到繁華的、文明的今天，從原始的、虎嘯原

體的群山流到現(xiàn)代的、街長樓高的人世間。

奔流著，奔流著，追求者。

追求著遙遠的大海；追求這遙遠的深淵；追求著海上莊嚴的日出與悲

壯的日落；追求著不拘一格的煙濤和永不僵死的碧浪花。

大喝，自從你告別高山之母的那一天起，你就認定大海是你的抱負．．，你的歸宿．．，你的所愛．．。(a)為了親吻擁戴太陽的那一派柔藍，(b)為了把自己洶涌的情思連接那最終的目的地，(c)為了實現(xiàn)加入那無比壯闊的蔚藍色事業(yè)的理想，你竟奔走了數(shù)不清的路程，唱了千萬載不倦的戀歌。日月悠悠，關(guān)山疊疊，岸上一切山崩地裂的生死興旺，水中一切龍蟠虎踞的怪石險灘，都未能阻止你的滔滔東去，浩浩前行。

許多少女般秀美的湖泊干涸了她的青春，許多琴弦似的小溪失去了她的小夜曲，許多浪子般的內(nèi)陸河被埋葬了最后的徘徊。唯有你，還在奔流，還在奔流，還在追求著你不朽的抱負和不朽的情侶。

不追求汪洋大海的水流，不是偉大的水流。

奔流著，奔流著。

當山岳在星輝下沉默的時候，當原野在月華下沉睡的時候，當風(fēng)雪下的樹林感到疲倦不再生長的時候，你還在奔流著。

停頓，你就會痛苦。

停頓，你就會寂寞。

那些企圖迫使你停頓的巖礁，使你感到憤怒，激揚起你的排空的巨浪。

而在企圖迫使你停頓的冰層下，你依然叢的歌唱者，依然流淌著依然流淌著美妙的、凍不死的旋律。

在遙遠的昨天，高山也曾要你停頓，然而你帶著董去的雄心，穿過了高山的城堡。那險峻的峽谷，就是你劈開高山的明證，他們永遠默默的禮贊著你的果敢的征服。啊，奔流，斬不斷的奔流，關(guān)不住的奔流，凍不死的奔流。你不停頓，所以你充滿著生命。你不停頓，所以海岸線上到處是你的凱旋曲。

1、第2段從兩個方面總寫大河的奔流。

2、第5段中加點字的詞，分別與劃線的a、b、c三個短語相呼應(yīng)。請在下面的括號中填上呼應(yīng)短語的序號。抱負—（）歸宿—（）所愛—（）

3、第6段中描述，湖泊干涸了青春，小溪失去了小夜曲，內(nèi)陸河被埋葬了最后的徘徊。這是因為他們沒有像大河一樣。這幾句描述，對描寫大河起到了作用。

4、最后一段畫線句的含義是。

4、這篇文章寫的是大河，但富有象征意義。它使人聯(lián)想到。

6、本文多處運用反復(fù)、比喻的修辭手法。試各舉一例。反復(fù)：； 比喻：。蝴蝶的金翅膀 只要略加觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無遺，我把一只不被察覺的小紙盒塞進書桌，那里，供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，轉(zhuǎn)瞬即變，像魔術(shù)般，我守候的就是揭開謎底的時候。然后，開始上課?？山酉聛淼那闆r就惡劣了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速度，“咔嚓”一聲蹦起來?！八B(yǎng)兩條毛毛蟲！”他的臉色白堊紀的土壤般，神經(jīng)也如地震后公路樣扭曲。課堂頓時嘩然一片。老師捧著書本，幾乎袋鼠狀跳起來說：“怎么回事？” 千萬萬千，我沒料到毛毛蟲溜達出來，更沒料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉(zhuǎn)換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機。”心里其實已哭得滂沱，我是學(xué)習(xí)委員耶!竟然？老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據(jù)昭然，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的事，兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰的扭著身子炫耀。完啦，幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下。我深埋著

頭，恐怖地思忖。

“把蟲子收到盒子里，星期一放學(xué)后告訴我，蝴蝶有多少種。”

天使的聲音在耳邊吹拂，這是老師的嗎？我怔了一下才緩過神來，這“批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？

我如約來到老師辦公室，她表情依然平靜似水。我可不敢出大氣，嚶嚶地說，全世界大約有蝴蝶15000種，單臺灣就有400多種。見老師

沒吱聲，知道她不滿意，趕緊補充說：“鳳蝶最美呢，全世界有600多

種。”老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得

老師沒態(tài)度，可了得？我猛的仰起頭，豁出去了，大聲的說，蝴蝶翅膀

上的花紋，由鱗粉狀細末構(gòu)成；產(chǎn)生于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000

到3000公里，集體活動呢??

竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？

當然，我不知道。

我回到家，再次開始搜尋。這一查真嚇了一跳，但江湖跌分類，學(xué)

問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶、麝香鳳蝶，五花八門，使人眼花

繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不

停地尋找。

１、解釋下列詞語在文中的意思。

（1）悶葫蘆：

（2）硝煙味：

２、第5段中“天使的聲音在耳邊吹拂”?！疤焓埂敝浮?/p>

３、第7段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是。

４、寫出體現(xiàn)本文主題的句子。

５、第3段中“竟然？”之后省略了內(nèi)容，請體會當時的情境，將省略內(nèi)容

補出來。

６、文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并

說明理由。最喜歡的句子：（寫序號）喜歡的理由：７、你在閱讀此文的過程中，會產(chǎn)生一些疑問。請把你認為最有價值的一個問題寫在下邊。８、概述文章寫了一件什么事（含標點40字以內(nèi)）；談?wù)勀銓@件事的看法（含標點50字左右）。雨傘 我的一幅畫《雨傘》竟在一家有名的博物館的畫展里展出了。人們的評論是：構(gòu)思新穎，線條勾勒有力，描寫細膩，人物栩栩如生，場景十分逼真。作為一個業(yè)余美術(shù)愛好者，我也為自己的暫露頭角而欣喜。我這幅畫的主題是母愛。畫面是一個雨天，天黑沉沉的，墨云翻滾，向大地壓下來，雨腳如麻，傾盆滂沱，地上坑坑洼洼住滿了雨水，水面濺起了無數(shù)水泡。再這灰暗的背景下，浮動著彩色名利的雨傘，遮著一稚氣未脫、花枝招展的十一二歲俊美姑娘。母親全身都在雨中，淋得像個落湯雞，而女孩，在母親的大傘的保護下，滴水不沾，衣服仍有棱有角。小女孩仰頭望著母親，一手撫著母親濕漉的衣服裹著的手臂，面部表情肌動，口角張開，像是說：“媽媽，您還在發(fā)燒呢，您自己為什么不張傘呢？”母親病態(tài)懨懨，卻含著笑，張著嘴，像是在安慰女兒：“傻孩子，媽媽是大人，不要緊，你人小，擋不了這冷雨的澆淋??” 畫展的一天，我在自己的畫前呆了許久許久，聽著觀眾的贊譽，我眼睛模糊了，淚像斷了線的珍珠一樣順著面頰滾下來。我的心里在呼喊：“媽媽，媽媽，我多么希望您現(xiàn)在在我的身邊同我一起欣賞這幅畫呀！” 這是一幅我構(gòu)思了半生的畫。畫中的姑娘便是幼年的我，畫中的母親便是我母親的寫照。記得當年，我還是一個小學(xué)生。媽媽早晨看到天氣預(yù)報說可能下雨，要我?guī)?，我指指紅紅的東方，哈哈笑著逃走了。下午，天宮竟發(fā)起怒來，大雨瓢潑，放學(xué)時下得更起勁，鋪天蓋地，從樹林上，從天空間，嘩嘩嘩下個不停。這時，媽媽像救星一樣出現(xiàn)了。她原來發(fā)燒在床，依靠天下大雨，她支撐著，步行兩里多路來接我。她把家里僅有的一頂傘全遮在我的身上，而自己卻在春寒料峭中淋著雨。媽媽回家大病了一場，在她說胡話的時候。他還在叫：“撐好傘，頂住風(fēng)雨的方向??”在她的病榻旁邊，我用了稚氣的筆，畫了一幅“母女春雨中”。當我給她看的時候，她綻開了笑容，說：“媽媽盼你早日成才。你很有藝術(shù)天分，將來學(xué)畫吧!”

媽媽的期待一直激勵著我。我大半生辛苦恣睢，轉(zhuǎn)輾奔勞，但母親的愛，一直是我精神的支柱，使我經(jīng)得起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。我終于用自己的筆畫出了蘊藏在心頭的感激。然而，回憶母親對我無微不至的關(guān)懷，我知道一幅畫怎能畫得盡呢？有個唐朝詩人說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，母親的偉大又怎能用一幅畫表述呢？更何況我今天雖身處異國他鄉(xiāng)，可母親的愛仍像雨傘一樣保護著我。

“爸爸，爸爸，來看中國地圖！”一個天真幼稚的聲音打斷了我的思緒。我看到一個小孩拉著爸爸的手向我的畫走來?！皠e胡說！”做父親的呵止他，大約是怕貶了我的作品。但當他仔細端詳我的畫，指著由傘組成的“中國地圖”，感慨地說：“您的構(gòu)思真巧?。∵€是孩子懂得您的心呢！”

望著《雨傘》，我的眼睛模糊了。“媽媽，我思念您！”

（選自《散文》1997年第1期）

１、文中兩次用了“竟”，兩次用了“模糊”，結(jié)合文章回答問題：

（1）“我的一幅國畫《雨傘》竟在一家有名的博物館的畫展里展出了”一句中的“竟”的含義是什么？

（2）“下午，天公竟發(fā)起怒來，大雨瓢潑??”句中的“靜”有什么作用？

（3）“聽著觀眾的贊譽，我眼睛模糊了”；“望著《雨傘》，我的眼睛模糊了”。眼睛兩次“模糊”的原因和表達的感情是否相同？

2、“這是一幅我構(gòu)思了半生的畫”這句話怎么理解？

3、“母親的愛，一直是我的精神支柱”，從文中找出表現(xiàn)母親的愛的具體內(nèi)容。

４、文中既介紹了《雨傘》的畫面，又回憶了當年“母女春雨中”的情景，比較這兩處文字，然后回答問題。

（1）兩處都描述了自然環(huán)境，環(huán)境的特點是，描寫環(huán)境的作用是。（2）兩處都從、、等方面刻畫人物，既表現(xiàn)了的之情，也表現(xiàn)了的之情。（3）有人說，這兩處文字是不必要的重復(fù)，有人說，這兩處文字有內(nèi)在聯(lián)系，在文中各有其作用。你同意哪種說法？簡要說明理由。５、文中說，《雨傘》“這幅畫的主題是母愛”。文中又說：“母愛的偉大又怎能用一幅畫表述呢？”這兩種說法是否矛盾？請用有關(guān)的文學(xué)知識說明其中的道理。智者無言 大海的深處是平靜的?；ǘ涞囊簧菬o聲的。巍峨的山巒是緘默的。在自然界中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當如此？ 有這么兩個人去應(yīng)考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜，從傳統(tǒng)的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火候調(diào)味似乎無一不能無一不精。一則靜候一旁一語不發(fā)。待問及他時，他只說：“如果可能，給我30分鐘時間，我做一桌菜出來看看便是?！?不用說，“訥于言”乙被錄取了。機智和美妙的語言有時只不過是一路瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達本身無不證明結(jié)果。樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。認識一個人，不要光聽他怎么說，而應(yīng)當看他怎么去做，因為有的語言言不由衷，就像人是一棵樹，不需急著去看春天里開的花，因為有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天，那是去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的詮釋。

蕓蕓眾生，那個與你僅有一面之交便一覽無遺的人，你會覺得他索然

無味，因為他說得太多，而那個一直一聲不吭只以沉默示人的人，你不僅僅對他印象尤為深刻，而且對他有了探詢的欲望——因為那不語帶給你女性的典雅矜持，也因為那不語帶給你男性的深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實，一種深刻，說出來，反而淡了。比如一生一世的愛情。

很小的時候，母親跟我說：你看大街上兩個吵嘴的人，那個聲嘶力竭

叫得很兇的人，往往是理屈詞窮的。因為真理不在他一邊，他要先聲奪人來掩飾自己的心虛。而那個沉默著心里一團正氣，自然可以不動聲色，因為沉默是最大的蔑視呀！

一個淺顯的道理是：烏鴉和治療無疑是最善叫的，但他們都不算人類的寵物。

火山爆發(fā)那一聲整天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但

這一奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，他在地層深處沉寂了千年萬年！

有兩種方法能使世界變大：登上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語

言無關(guān)。由此看來，世界不是語言描繪的大的，想必人也蓋同此理。

智者無言。

1、本文的中心論點是。

2、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是，這樣寫的作用是

3、文中講述廚師應(yīng)考的故事，其中運用的論證方法是、4、文中兩個畫線句是兩個比喻句，作者通過這兩個比喻要論證什么觀點？

5、“世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理?！本渲械摹按死怼敝福?、你是否同意本文作者的觀點，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（四）一位知名學(xué)者，講述了這樣一件事：有一名我國留德高材生，畢業(yè)后在德國四處求職，可是他拜訪了很多大公司都被拒絕，就是小公司也是大門緊閉，氣急敗壞的他最后才得知，原來是他居然有三次乘車逃票的記錄，這在嚴肅的德國人看來，大概那是永遠不可饒恕的。我當初聽見這件事，只是想這位留學(xué)生不該貪小便宜，以致因小失大，直到最近，不斷聽人說起，國際經(jīng)濟就是信譽經(jīng)濟，似乎才明白了的德國人為什么把逃票的小事看得那么重要——一個人在三毛、兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎？ 一個人的信譽、人格當然要靠自覺去做，但如果全憑自覺，怕時就很難人人都自覺，其結(jié)果只能是越來越放縱，而放縱的結(jié)果是“卑鄙是卑鄙的通行證”，而真正自覺的人只能是越來越吃虧，一味強調(diào)自覺只能說明這個社會還不成熟，還太軟弱。還聽人說過，在新加坡的機場看見一個旅客拿著機票沒有登上飛機，因為有證據(jù)證明，他借閱的圖書還沒歸還圖書館。而那些曾經(jīng)在新加坡有過劣跡的，他就別想再踏上那片國土，因為他從前的行徑都已經(jīng)記錄在案，有關(guān)部門隨時可查到。一個成熟的社會，一個有力量的社會，不但要考察每一個人，而且還要為他們建立必要的檔案，這個檔案是能夠向有關(guān)方面證實你的可信度的，這樣，銀行才可以借錢給你，公司才好聘用你??信譽就是你立足社會的通行證，你就可以受人尊敬的通行于這個文明社會。如果你不講信譽呢？只要你敢欠錢不還，或者你敢乘車逃票、偷稅漏稅、化公為私，總之，只要你敢有一次不講信譽，你就會失去許許多多的機會，銀行當然就不可能再借錢給你，哪家公司都不愿雇用你??你在這個文明社會就難以立足。（選自《北京記事》，作者葉公，選用時有刪節(jié)）１、第5段中“這樣”一次指代２、請根據(jù)上下文，談?wù)劦谒亩嗡e的事例有什么作用？ ３、請你模仿“信譽就是你立足社會的通行證”這句話，再寫兩個句子。例：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁。（1）（2）４、社會呼喚誠信。請你以“誠信”為內(nèi)容。擬定一條宣傳標語。

5、你對文中“只要你敢有一次不講信譽??你在這個文明社會就難以立足”

這種觀點是否認同？請簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>