第一篇：中考思想品德試題解析

2010年福建南安中考思想品德試題解析

例一：當(dāng)你遇到下列情境，你會(huì)怎么辦？（每小題2分，共8分）

研析：現(xiàn)行初中思想品德課教材注重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)，這就要求各地

在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)”。本題命題者便創(chuàng)設(shè)了四則時(shí)常發(fā)生在學(xué)生生活中的具體情境沖突，要求學(xué)生把自己“擺”進(jìn)情境之中，以“主人翁”的角色做出正確的行為選擇，使學(xué)生倍感親切的同時(shí)，都有話可說(shuō)，既靈活地考查了學(xué)生的價(jià)值判斷能力，并給予學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)和行為的正確引導(dǎo)，較好地發(fā)揮了思想品德課的德育功能。且考生答題的過(guò)程就是一次自我教育的過(guò)程，貫徹了“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過(guò)積極健康的生活”的課程價(jià)值追求。

參考答案：（1）應(yīng)向老師或家長(zhǎng)反映情況，或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（2）及時(shí)勸阻；向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（3）勸阻他，幫助他提高認(rèn)識(shí)；告訴他要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。（4）要求商家退貨、索賠，向有關(guān)部門舉報(bào)。（說(shuō)明：每小題2分，共8分?？忌鹱龇?，只要言之有理，切實(shí)可行，即可給分。）

【備考建議】“題在書外，理在書中”已成為中考思想品德命題的趨勢(shì)，這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)、梳理課本知識(shí)的過(guò)程中，首先必須引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“有心人”，關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)堅(jiān)持看報(bào)和收看新聞的好習(xí)慣，特別是要注意收集、整理與本地區(qū)《考試說(shuō)明》中規(guī)定的主干知識(shí)緊密相關(guān)的時(shí)政、鄉(xiāng)土和生活熱點(diǎn)，如2009年中考復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們需要關(guān)注的全國(guó)性時(shí)政熱點(diǎn)就有“重大會(huì)議（十七屆三中全會(huì)、全國(guó)?兩會(huì)?）”、“關(guān)注民生”、“改革開(kāi)放30周年”、“ 成功舉辦奧運(yùn)會(huì)”、“神舟七號(hào)”、“全球應(yīng)對(duì)金融危機(jī)”等；鄉(xiāng)土熱點(diǎn)重在關(guān)注年度范圍內(nèi)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)方面的重大成就或存在的問(wèn)題；生活熱點(diǎn)需要關(guān)注“網(wǎng)絡(luò)（成癮、下載）”、“關(guān)注留守學(xué)生”、“追星”、“考試作弊”、“正確對(duì)待和使用零花錢”、“生命教育”、“學(xué)會(huì)依法自我保護(hù)”、“正確處理與老師和父母的關(guān)系”等問(wèn)題。

其次，必須回歸教材，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜集到的熱點(diǎn)作全方位、多角度、多層次的剖析，如對(duì)上面提到的“改革開(kāi)放”這一重大社會(huì)熱點(diǎn)，至少我們可以從以下角度予以剖析：從“是什么”的角度，能夠辨別“改革開(kāi)放”與“”初級(jí)階段基本國(guó)情“、黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”等重點(diǎn)知識(shí)之間的關(guān)系并聯(lián)系整個(gè)國(guó)家或自己所在地區(qū)的實(shí)際情況通過(guò)列舉實(shí)例的方式真切感受改革開(kāi)放這一偉大決策帶來(lái)的巨大變化；從“為什么”的角度，從巨大變化中感悟、理解改革開(kāi)放的重要性；從“怎么辦”的角度，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為新時(shí)期如何推進(jìn)改革開(kāi)放提出可行性建議并能結(jié)合自身實(shí)際思考我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)支持改革開(kāi)放的偉大事業(yè)。例二：玉秀地震發(fā)生后，地動(dòng)山搖之間，一座座樓房夷為平地，成千上萬(wàn)的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場(chǎng)景感動(dòng)著我們。

場(chǎng)景一：一位初中女生被埋在廢墟里，但她堅(jiān)信自己能獲救，為了緩解心中的害怕，打開(kāi)手電筒看書，直到被成功救出。

（1）該同學(xué)面對(duì)災(zāi)難采取了怎樣的態(tài)度？她的做法屬于哪一種調(diào)控情緒的方法？（4分）場(chǎng)景二：大地震發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人立即趕赴災(zāi)區(qū)。多次召開(kāi)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議，舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，黨員干部始終堅(jiān)守在救災(zāi)第一線。

（2）在抗震救災(zāi)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)核心是什么？（2分）

場(chǎng)景三：大地震以來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地20多萬(wàn)志愿者奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的各個(gè)崗位，全國(guó)人民踴躍捐款獻(xiàn)愛(ài)心。

（3）上述行為體現(xiàn)了中華民族哪些傳統(tǒng)美德?請(qǐng)寫出兩個(gè)方面。(2分)

場(chǎng)景四：王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開(kāi)一片廢墟的北川時(shí)，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會(huì)回來(lái)看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會(huì)參與．你是我們的家，永遠(yuǎn)的家!”

（4）王甜甜同學(xué)這番話語(yǔ)感動(dòng)了大家。得到人們的贊賞。從社會(huì)責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?（5分）

研析：本題命題者以2010年的重大熱點(diǎn)時(shí)政“抗震救災(zāi)”為切入點(diǎn)，不落俗套就時(shí)政而言時(shí)政，巧妙地結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，既考查了當(dāng)前重大時(shí)政，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。有助于引導(dǎo)學(xué)生了解世界、拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；有助于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感；也有助于引導(dǎo)學(xué)生提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本題的對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)考查的一個(gè)最大特點(diǎn)是對(duì)熱點(diǎn)的多角度挖掘，注重對(duì)教材主干知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，本題涉及的主干知識(shí)有：調(diào)控情緒的方法、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、中華民族的傳統(tǒng)美德、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

參考答案：（1）積極的態(tài)度(勇敢面對(duì)災(zāi)難等亦可)。注意轉(zhuǎn)移法（自我疏導(dǎo)、冷靜對(duì)待亦可）。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨。

（3）言之有理，均可。如：一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)互助精神；公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操等。

（4）因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的公民。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中才體現(xiàn)出社會(huì)價(jià)值和人生意義；負(fù)責(zé)任才能建立一個(gè)更美好的社會(huì)，做負(fù)責(zé)任的公民，對(duì)于祖國(guó)建設(shè)非常重要。（答題需要從個(gè)人和社會(huì)的角度闡述）

第二篇：山西省2017中考試題思想品德卷(含解析)

山西省2017年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一測(cè)試

文科綜合思想品德試卷

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有12小題，每小題3分，共36分）1.下列不屬于十八屆六中全會(huì)內(nèi)容的一項(xiàng)是 A.此次全會(huì)的主題是“全面推進(jìn)依法治國(guó)”

B.“一個(gè)核心”是指形成了“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”

C.“四個(gè)意識(shí)”是指牢固樹(shù)立“政治意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“核心意識(shí)”、“看齊意識(shí)”

D.新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須以中國(guó)共產(chǎn)黨黨章為根本遵循 答案：A 解析：時(shí)政熱點(diǎn)。

2.下列有關(guān)今年全國(guó)“兩會(huì)”內(nèi)容的表述中，正確的一項(xiàng)是 ①這里的“兩會(huì)”是指全國(guó)人民代表大會(huì)與中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議 ②《民法總則》將限制民事行為能力年齡下限調(diào)整為6周歲 ③2017年是十三五規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施的重要一年

④我國(guó)2017年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8.5%左右 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 答案：D 解析：時(shí)政熱點(diǎn)。

3.下列有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，正確的一項(xiàng)是

A.閉鎖心理屬于青春期的生理變化，是不正常的行為表現(xiàn) B.普通百姓與明星盡管才能有差異，但人格和法律地位都是平等的 C.法律是由國(guó)家制定并認(rèn)可，其中包括省、市兩級(jí)人大制定的“行政法規(guī)”

D.“現(xiàn)階段我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度”中“現(xiàn)階段”，就是指“初級(jí)階段” 答案：B 解析：A閉鎖心理是一種正常的心理現(xiàn)象；C“行政法規(guī)”制定者是國(guó)務(wù)院，省市人大只能制

定地方性法規(guī)；D“現(xiàn)階段指的是改革開(kāi)放之后。

4.下列是小秦去省城求職過(guò)程中的四個(gè)情景，均與圖標(biāo)有關(guān)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是 A.情景1：他將喝完的塑料飲料瓶隨手仍進(jìn)帶有“圖標(biāo)③”的垃圾箱

B.情景2：路過(guò)省政府，他看見(jiàn)門口懸掛著“圖標(biāo)②”，覺(jué)得十分莊嚴(yán)

C.情景3：在超市，他要乘電梯上三層，便朝貼有“圖標(biāo)①”的地方走去

D.情景4：他想去外企工作，經(jīng)過(guò)一番努力，最終被帶有“圖標(biāo)③”的外企錄用。

答案：B 解析：A塑料飲料瓶屬于可回收垃圾，應(yīng)該放到圖標(biāo)②；C 乘電梯上三層，應(yīng)該選③；D外企工作應(yīng)該選②，肯德基；③不屬于外企，屬于國(guó)有企業(yè)。

5.請(qǐng)你根據(jù)下列分析說(shuō)明題的設(shè)問(wèn)選出適合用辯證思維來(lái)說(shuō)明的一組

①山西精準(zhǔn)扶貧的八大工程有何積極意義？②如何看待手機(jī)閱讀現(xiàn)象？③你是否贊同“半軍事化”的學(xué)校管理？④如何看待盲目攀比消費(fèi)的社會(huì)現(xiàn)象？⑤中國(guó)為什么要召開(kāi)“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”？

A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 答案：B 解析：辯證思維適合于對(duì)錯(cuò)糾纏的問(wèn)題，或表述偏頗、條件不充分、觀點(diǎn)片面的問(wèn)題，要看

到事物的對(duì)與錯(cuò)、積極與消極影響、意義與危害、成就與問(wèn)題、權(quán)利與義務(wù)、區(qū)別與聯(lián)系等。通常此類思維以“談?wù)勀愕目捶ā被颉叭绾卧u(píng)析這種觀點(diǎn)”出現(xiàn)。因此①⑤明顯不正確；④中“盲目攀比消費(fèi)”本身就是一種不好的現(xiàn)象，不涉及辯證，故正確答案為B。6.初中生小何有諸多毛病，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)性質(zhì)最嚴(yán)重并急需改正？

A.早晨上學(xué)遲到了，“不能再影響班集體的榮譽(yù)！”他想。于是，向校門口值班的老師說(shuō)，他是另一個(gè)班的學(xué)生，因?yàn)槎萝囘t到了，以后保證不再遲到。

B.上午老師講：“同學(xué)們，大家要記住各類維權(quán)號(hào)碼……”他立刻打斷老師：“直接打114 就行嘛?！彪x下課還有幾分鐘，他就開(kāi)始收拾文具。

C.下午自習(xí)時(shí)同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，他隨口開(kāi)玩笑：“你連這都不會(huì)，比我還笨！”自習(xí)后在衛(wèi)生間洗完手，水龍頭沒(méi)擰緊就走了。

D.晚上做完作業(yè)就玩手機(jī)，看到“有人用塑料假冒紫菜”的視頻很氣憤，立刻轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。隨后，躲在被窩偷偷用手機(jī)看電視劇，一直看到后半夜。答案：A 解析：A選項(xiàng)中，小何上學(xué)遲到本身就影響了班集體的榮譽(yù)，向值班老師撒謊，不僅是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，還會(huì)危及自身班集體與另外班集體的榮譽(yù)，有可能侵犯他人姓名權(quán)，其他選項(xiàng)均是思想道德方面的問(wèn)題。因此，A選項(xiàng)性質(zhì)最為嚴(yán)重，亟需改正。

7.請(qǐng)將下圖中3個(gè)重大事件所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，依次填寫在括號(hào)內(nèi)，完全正確的一項(xiàng)是

A.1911年1976年2020年 B.1921年1956年2020年 C.1921年1975年21世紀(jì)中葉 D.1923年1954年21世紀(jì)中葉 答案：C 解析：本題考察歷史事件的時(shí)間。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)相對(duì)容易，根據(jù)排除法我們也可獲知1975年第二部憲法制定，故正確答案為C。

8.在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，“客觀認(rèn)識(shí)自我”非常重要。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)此意的是 A.古代有一個(gè)閉塞的山村，因水質(zhì)問(wèn)題全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒來(lái)了一位外地人，全村人立刻好奇地前來(lái)圍觀，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么細(xì)?”

B.有只瘦貓看見(jiàn)一間小屋里到處是美食，便垂涎三尺，終于找到一個(gè)小洞，正好鉆進(jìn)去，大快朵頤?？伤芸彀l(fā)胖，以致過(guò)不了小洞，只好餓了幾天恢復(fù)原形，才又鉆出來(lái)。C.德摩斯梯尼幼年口吃嚴(yán)重，可他的理想是當(dāng)雄辯家。于是，他到海邊大聲喊叫以使聲音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，還口含小石子鍛煉舌頭的靈活性。經(jīng)過(guò)數(shù)年苦練，他終于成為古希臘最著名的雄辯家之一。

D.當(dāng)年父母將上海的房子賣掉，讓丁俊暉到英國(guó)學(xué)臺(tái)球，可每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練很快讓丁俊暉難以承受，一天終于提出放棄。陪讀的母親愣了一下，但什么也沒(méi)說(shuō)，次日帶他去游樂(lè)園。瘋玩兒半天的丁俊暉突然明白過(guò)來(lái)，當(dāng)天下午主動(dòng)走進(jìn)球館…… 答案：A 解析：本題要求體現(xiàn)“客觀認(rèn)識(shí)自我”，A選項(xiàng)中的村民嘲笑外地人的情景從反面反映了主題，其余BCD均與客觀認(rèn)識(shí)自我無(wú)關(guān)，故正確答案為A。9.請(qǐng)你閱讀《憲法》目錄并判斷后面的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是

A.該憲法是現(xiàn)行憲法，這是第四次修訂。修訂首先需要五分之一以上的全國(guó)人大代表提案

B.游行、智力成果權(quán)、名譽(yù)權(quán)均出自憲法第二章，其中名譽(yù)權(quán)，屬于政治權(quán)利 C.第三章多達(dá)七節(jié)，是該憲法的核心內(nèi)容，其中國(guó)務(wù)院在全國(guó)人大的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作 D.國(guó)家主席不是國(guó)家機(jī)構(gòu)。民族自治地方與港澳地區(qū)一樣都實(shí)行民族區(qū)域自治制度 答案：A 解析：憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)的代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)，A正確。名譽(yù)權(quán)不屬于公民的政治權(quán)利，B錯(cuò)誤。全國(guó)人大工作是全國(guó)人民代表大會(huì)與國(guó)務(wù)院不是從屬關(guān)系，C錯(cuò)誤。國(guó)家主席是一個(gè)機(jī)構(gòu)，包括國(guó)家主席、副主席和辦公機(jī)構(gòu)，港澳地區(qū)不實(shí)行民族區(qū)

域自治制度，D錯(cuò)誤。

10.下列圖片分別跟社會(huì)公平和我國(guó)國(guó)際地位這兩個(gè)主題直接相關(guān)的一組是

A.①④ B.③④ C.③⑤ D.答案：C 解析：圖像聯(lián)系，③只認(rèn)重點(diǎn)班，沒(méi)有做到公平對(duì)待。⑤G20峰會(huì)的召開(kāi)，是我國(guó)國(guó)際地位提升的體現(xiàn)。

11.下列四個(gè)案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑，小鄭弄錯(cuò)了兩個(gè)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)呢？ ①鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個(gè)不停，影響大家休息。物業(yè)去交涉也不管用。屬于民事違法，給法院打電話。

②趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱，并將對(duì)方打成重傷。屬刑事違法，向公安局報(bào)警。

③大街上來(lái)了一個(gè)耍猴的圍觀群眾把人行道占滿了導(dǎo)致交通受到影響。屬行政違法，向城管部門舉報(bào)。

④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄?，高考狀元找?lái)后還拒不撤除。屬民事違法高考狀元音像公安局起訴。

A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案：B 解析：根據(jù)我國(guó)《治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,居民遇到寵物擾民的問(wèn)題,可以撥打110反映情況,派出所民警將到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置，而不是和給法院打電話，A錯(cuò)誤。根據(jù)《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定,猴子是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,沒(méi)有經(jīng)過(guò)林業(yè)部門許可,是不能進(jìn)行馴養(yǎng)的,凡利用野生動(dòng)物進(jìn)行盈利性活動(dòng)的,都是不被允許的，并且違反《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》，應(yīng)向交通管理部門舉報(bào)，C錯(cuò)誤。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校涉嫌虛假宣傳，從行政管理的角度來(lái)說(shuō)，它用與學(xué)校毫不相關(guān)的學(xué)生成績(jī)做宣傳，應(yīng)該承擔(dān)行政責(zé)任。對(duì)高考狀元的肖像權(quán)構(gòu)成了侵犯，可以要求學(xué)校賠禮道歉，賠償一定的損失，如果拒不撤除，可以向法院起訴。12.今年初春某中學(xué)組織學(xué)生參觀一所省屬光伏設(shè)備廠。該廠收益不錯(cuò)，工人人均月工資6000元。一進(jìn)場(chǎng)就看見(jiàn)大屏幕上寫著召開(kāi)全廠職工代表大會(huì)的通知，這時(shí)一輛豪華車一駛?cè)?，?lái)了幾位歐洲人要談合資辦廠。該廠總工程師等中方領(lǐng)導(dǎo)立即熱情地迎上去，據(jù)說(shuō)該總工高一

項(xiàng)重大技術(shù)發(fā)明并因此獲利百萬(wàn)元。

下列是同學(xué)們邊參觀邊議論的話語(yǔ)，你認(rèn)為哪一組正確。

小王：該廠工人的六千元月工資屬于按勞分配，這是我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)的體現(xiàn)。小劉：因?yàn)槭菄?guó)企嘛，國(guó)企就是央企總工那百萬(wàn)元收入屬于按資本要素分配。小黃：廠里召開(kāi)的職工代表大會(huì)是基層群眾自治制度的體現(xiàn)與村委會(huì)性質(zhì)一樣。小趙：與外資合資辦廠這家企業(yè)就變成了混合經(jīng)濟(jì)，成私有制經(jīng)濟(jì)了。小朱：是的我國(guó)非公有經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體民營(yíng)混合經(jīng)濟(jì)等私有制經(jīng)濟(jì)共三種。A.小王和小趙 B.小劉和小趙 C.小趙和小朱 D.小王和小黃 答案：D 解析：央企工程師通過(guò)專利轉(zhuǎn)讓獲利，屬于技術(shù)要素分配，小劉說(shuō)法錯(cuò)誤。雖然與外資合資，但公有資本占控股權(quán)，因此所有制性質(zhì)仍然為公有制企業(yè)。我國(guó)的非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。

第II卷（非選擇題，共39分）

二、簡(jiǎn)答題(本大題共有5小題，共21分）13.(1)基礎(chǔ)知識(shí)：（每小題1分，共5分）

①調(diào)控不良情緒的方法除了注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法，還有一種是 ② 是犯罪區(qū)別于違法的最本質(zhì)特征。③請(qǐng)寫出一條公民的基本義務(wù)：

④中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中與當(dāng)前生態(tài)問(wèn)題關(guān)系最密切的一條是 ⑤“衣服試穿了就得買！”店員死說(shuō)法涉嫌侵犯消費(fèi)者的

（2）省城正在搞一個(gè)世界民俗活動(dòng)，有下列不同民族的表演。（每小題1分，共2分)

①上述圖片中的哪個(gè)民族距離山西最近？(填序號(hào)）②該民族在圖片中所展示的民俗是（3）人大知識(shí)知多少

廣大人民通過(guò)直接或間接的方式選出人大代表，組成各級(jí)人大——國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使各項(xiàng)相關(guān)權(quán)力。其中，全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)。贊成票：______ 反對(duì)票：______ 棄權(quán)票：______ 看完這段材料，小華提出如下疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他解答。（每小題1分，共3分）①材料中提到“直接或間接的方式”，那臨汾市人大代表的選舉屬于 ②太原市“審判機(jī)關(guān)”的名稱是

③假如全國(guó)人大要制定《黃河環(huán)境保護(hù)法》，最后表決環(huán)節(jié)，若到場(chǎng)代表共2916人，此時(shí)右側(cè)大屏幕 的欄顯示至少 票，就表示該法正式通過(guò)。

答案：（1）①理智控制法；②嚴(yán)重危害性或“社會(huì)危害性大”；③依法納稅（或“遵紀(jì)守法”、“服兵役”等憲法規(guī)定的其他基本義務(wù)；④科學(xué)發(fā)展觀；⑤自主選擇權(quán)（2）①間接選舉；②太原市中級(jí)人民法院；③贊成（或“贊成票”）、1458票 14.央視著名欄目《我愛(ài)發(fā)明》來(lái)山西選節(jié)目，現(xiàn)有兩個(gè)素材備選：

素材1 一位農(nóng)民發(fā)明了挖土豆機(jī)，效率確實(shí)高，至少頂30個(gè)人工；而且只需掛在拖拉機(jī)后，利用拖拉機(jī)本身動(dòng)力即可，十分方便。

素材2 某青年發(fā)明一種機(jī)器，可將各種莊家秸稈壓制成建筑用墻板，不僅保暖、輕便，還不易燃燒，澆上油都點(diǎn)不著，因?yàn)閴旱拇蓪?shí)。

假如你是欄目組組長(zhǎng)，你決定選擇哪一個(gè)素材？并說(shuō)明理由。（3分）

答案：選素材2。理由：減少焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染；變廢為寶，節(jié)能環(huán)保，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求；安全便捷，成本低廉等。較“素材1”更具推廣意義。15.景區(qū)保安的證詞

今年正月初三，某景區(qū)游客眾多，深夜景區(qū)突然停電，20分鐘后恢復(fù)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)室16萬(wàn)元被盜。次日警察來(lái)破案，保安說(shuō)他看見(jiàn)罪犯作案，下為證詞：（4分）

我知道證詞要負(fù)法律責(zé)任，怎敢說(shuō)謊？“己所不欲，勿施于人”，這就是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)。去年，縣人大主席下鄉(xiāng)，問(wèn)大家有沒(méi)有參加過(guò)人大代表、鄉(xiāng)長(zhǎng)書記的選舉活動(dòng)，我就說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有參加過(guò)。而且今天這是盜竊罪，比搶劫罪的危害大，就像吸毒比販毒嚴(yán)重一樣，公安局

起碼判三、五個(gè)月的有期徒刑，所以我怎敢冤枉他？當(dāng)時(shí)停電，可那天月光明亮，我清楚的看見(jiàn)他，他從財(cái)務(wù)室出來(lái)，把一個(gè)裝有16萬(wàn)元的紅色塑料袋交給來(lái)接應(yīng)的同伙……（1）聽(tīng)到這里，警察基本認(rèn)定保安在作偽證，請(qǐng)你說(shuō)出兩條證據(jù)。（2分）

答案：依據(jù)1：按月相變化，正月初三不會(huì)“月光明亮”，所以無(wú)法看清罪犯（或“塑料袋顏色”）；依據(jù)2：保安無(wú)法得知塑料袋內(nèi)裝有16萬(wàn)元。

解析：本題考查學(xué)生的閱讀，推理，觀察能力以及生活常識(shí)。正月初三為上峨眉月，月亮很小，所以月光不會(huì)很明亮，更不會(huì)看到是紅色塑料袋。且保安也不會(huì)知道失竊16萬(wàn)元。（2）此外，從思品知識(shí)角度看，保安的證詞還有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中4處。（2分）答案：①“己所不欲，勿施于人”，非“做人誠(chéng)實(shí)”之意，而是強(qiáng)調(diào)理解、寬容、換位思考；②“縣人大主席”稱謂有誤，應(yīng)為“縣人大主任”；③“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；④并非“盜竊罪比搶劫罪危害大”，應(yīng)為“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；⑤“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥“公安局”并非審判機(jī)關(guān)，應(yīng)為人民法院；⑦“

三、五個(gè)月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。

解析：本題考察寬容，黨委，法律，人大，國(guó)家機(jī)關(guān)等基礎(chǔ)知識(shí)，考查范圍廣，也比較深，需要學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)?！凹核挥?，勿施于人”，是強(qiáng)調(diào)理解、寬容、換位思考；“縣人大主席”稱謂應(yīng)為“縣人大主任”；“（鄉(xiāng)黨委）書記”并非人大選舉產(chǎn)生；“搶劫罪”比“盜竊罪”的危害大；“吸毒”違法，“販毒”有罪，販毒情節(jié)更嚴(yán)重。⑥審判機(jī)關(guān)應(yīng)為人民法院；“

三、五個(gè)月”的刑期屬拘役的量刑范疇，并非有期徒刑。16.女排精神的“秘密”

在多年執(zhí)掌美國(guó)等國(guó)家女排后，2013年郎平再次擔(dān)任正處于低谷的中國(guó)女排主教練。然而，郎平才出手就招來(lái)質(zhì)疑：以前大小國(guó)際比賽都是國(guó)家一隊(duì)，怎敢讓二隊(duì)上？可郎平卻是“大國(guó)家隊(duì)”的思路，打破兩隊(duì)界限，整個(gè)國(guó)家隊(duì)因此被激活。

春節(jié)七天封閉訓(xùn)練，歷來(lái)如此，包括晚上不準(zhǔn)玩手機(jī)等。但2014年春節(jié)，國(guó)家女排破例休息三天；手機(jī)可玩，但有條鐵律：不能影響第二天訓(xùn)練。主攻隊(duì)員朱婷，家境一般，體質(zhì)較弱，郎平就從美國(guó)給她買奶粉。同時(shí)，由助理教練、國(guó)外體能訓(xùn)練師等組成的輔佐團(tuán)隊(duì)，首次超過(guò)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員人數(shù)。負(fù)重下蹲體能訓(xùn)練，以往總認(rèn)為練得越刻苦越好，可郎平及其團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)調(diào)適可而止，以防關(guān)節(jié)損傷。

看完上述材料，郎平的這些做法讓你感觸最深的兩點(diǎn)是什么？（2分）

答案：①“大國(guó)家隊(duì)”實(shí)為創(chuàng)新精神在管理機(jī)制方面的體現(xiàn)；也有利于增強(qiáng)隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；②“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，有助于增強(qiáng)隊(duì)員的自我管控意識(shí)；③“給隊(duì)員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊(duì)員和踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)；

④“輔佐團(tuán)隊(duì)”的龐大，體現(xiàn)我國(guó)益增強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是科學(xué)管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)；⑤“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了郎平合理訓(xùn)練的科學(xué)精神，也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)。解析：本題考察創(chuàng)新精神，集體精神，關(guān)心幫助，科學(xué)精神等知識(shí)。“大國(guó)家隊(duì)”體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；“春節(jié)放假”等做法體現(xiàn)了郎平人性化的管理理念，“給隊(duì)員朱婷買奶粉”體現(xiàn)了郎平關(guān)心隊(duì)員，踏實(shí)細(xì)致；“輔佐團(tuán)隊(duì)”的龐大，體現(xiàn)我國(guó)益增強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也體現(xiàn)了科學(xué)管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作；“負(fù)重訓(xùn)練適可而止”體現(xiàn)了科學(xué)精神，也體現(xiàn)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)。

17.“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”是中學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)，請(qǐng)從下列兩道題中選做一道(2分)選做題1 刀槍不入

傳說(shuō)古代武林高手快速舞劍時(shí)能擋住對(duì)面百米外同時(shí)射來(lái)的亂箭，是真的嗎？央視對(duì)此專門做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)一位武術(shù)冠軍到演播室，穿上厚重的防護(hù)服舞雙劍，讓數(shù)位射箭高手從對(duì)面同時(shí)射箭，如右圖所示，發(fā)現(xiàn)武術(shù)冠軍的快速鍵根本擋不住雨點(diǎn)般的亂箭……

結(jié)論：這個(gè)古代傳說(shuō)不可信。你認(rèn)可央視的這個(gè)結(jié)論嗎？

答案：不完全認(rèn)可，因?yàn)楣糯鷤髡f(shuō)是從百米外射來(lái)的，亂箭射速度與力度均已衰減下來(lái)，因此在這種條件下可能成立。而演播室實(shí)驗(yàn)卻是在30米距離內(nèi)，射速快，力度也大，同時(shí)，厚重的防護(hù)服影響揮劍速度，所以武術(shù)冠軍難以擋住亂箭，但是據(jù)此就推出古代傳說(shuō)不可信的結(jié)論則顯得過(guò)于武斷。

解析：本題考點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實(shí)踐創(chuàng)新”的具體理解，重在培養(yǎng)中學(xué)生的質(zhì)疑能力和創(chuàng)新能力，具體結(jié)合材料組織答案即可。

選做題2 “老不看三國(guó)，少不看水滸”

羅貫中的《三國(guó)演義》實(shí)為古代計(jì)謀集大成者，難免有過(guò)度放大，勾心斗角，彼此猜忌，爾虞我詐，真誠(chéng)與信任并的變得遙遠(yuǎn)，感化心靈的人文情懷成為稀缺資源。

諸葛亮始終以正面形象定格于歷史，但“蜀無(wú)大將”顯然與他的用人有關(guān)，同時(shí)不顧國(guó)力，多次北伐，勞民傷財(cái)，導(dǎo)致蜀國(guó)衰落成為史上最大的政績(jī)工程。

據(jù)此，請(qǐng)你對(duì)水滸傳或其中一位代表人物做出富有新意的批判性評(píng)價(jià)。

答案：參考答案1：《水滸傳》反映“官逼民反、伸張正義”的主題值得肯定，但總體呈現(xiàn)出的暴力傾向及其產(chǎn)生的負(fù)面影響，卻不可低估；同時(shí)，作品力挺的“情感為重、打抱不平”的忠義觀，也多以漠視規(guī)則乃至破壞法律為代價(jià).與當(dāng)今的法制觀念格格不人。

參考答案2：武松的確是一位正直俠義的梁山好漢，但他確有濫殺無(wú)辜，以暴制暴之嫌，這顯然是對(duì)他人生命的漠視與踐踏。同時(shí)，從當(dāng)今的法制角度看，即便是打抱不平、伸張正義的正當(dāng)訴求，也應(yīng)選擇正確的維權(quán)途徑。此外，“景陽(yáng)崗打虎”也與今天動(dòng)物保護(hù)的生態(tài)理念相違背，同樣也要進(jìn)行批判性的賞析。

解析：本題考點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生六大核心素養(yǎng)中“科學(xué)精神”及“實(shí)踐創(chuàng)新”的具體考查與理解，要求學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，另辟蹊徑，做出批判性評(píng)價(jià)，需結(jié)合名著主題及代表性人物特點(diǎn)，結(jié)合思想品德有關(guān)觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)，言之有理即可。

三、分析說(shuō)明題(從下列兩道題中選作1道，6分)18.選做題1 你好，這位網(wǎng)友！

近日，南方某著名大學(xué)依照高校有關(guān)條例，開(kāi)除了6位期中考試作弊的學(xué)生。校長(zhǎng)稱：“這種行為決不能容忍”，但社會(huì)上對(duì)此卻有爭(zhēng)議。下面是一位網(wǎng)友的看法：

假如你不贊同這位網(wǎng)友的說(shuō)法，請(qǐng)給對(duì)方寫一個(gè)回復(fù)。

答案：你好，這位網(wǎng)友！你的這種看法，我確實(shí)不敢茍同。

考試作弊的原因并不復(fù)雜，多為虛榮心作祟，或缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并企圖通過(guò)走“捷徑”的方式獲得高分?？捎纱藥?lái)的危害卻不容忽視：首先，這種不勞而獲的不正當(dāng)做法，對(duì)于那些勤奮努力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種極大的不公平；其次，也不利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，甚至影響自身健康成長(zhǎng)，是對(duì)自己受教育權(quán)的不珍惜，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)；第三，如果對(duì)這種作弊之風(fēng)不及時(shí)打擊，就難以形成公平競(jìng)爭(zhēng)、積極上的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出的人才質(zhì)量總體就會(huì)大打折扣，這才是對(duì)教育資源的最大浪費(fèi)。

因此，考試作弊不是一般的違紀(jì)行為，更非不誠(chéng)實(shí)等道德層面所能定性，它無(wú)異攔路搶劫，必須堅(jiān)決打擊。而且這6位同學(xué)均已成人，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性；使讓他們“改過(guò)自新”就等于縱容。所以，咱們都應(yīng)該理解學(xué)校依法做出的這個(gè)決定。

解析：分析說(shuō)明題經(jīng)典考法，需用層進(jìn)思維答題，解題思路：表態(tài)——分析原因——危害——措施，具體結(jié)合材料來(lái)組織答案，注意答題的規(guī)范性。18.選作題2 該選誰(shuí)呢？

今年春，省城某初中開(kāi)展“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。

候選人——趙老師（該班科任老師）：

她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡(jiǎn)樸，手機(jī)至今還是那種小屏幕的?？伤龑?duì)學(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時(shí)會(huì)親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評(píng)學(xué)生也如此。倒是口碑不錯(cuò)，同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。

候選人——王老師（該班班主任）：

穿名牌，用蘋果;早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部……可每到班會(huì)，她會(huì)組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等視頻。讓同行不解的是，這個(gè)“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績(jī)也總是年級(jí)第一。她講課精彩，從不拖堂，對(duì)學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時(shí)甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉。

假如你是該班學(xué)生,你會(huì)選哪位老師呢？為什么？ 答案：參考答案1 我選擇趙老師。

因?yàn)樵诋?dāng)今浮躁功利的多元社會(huì)，趙老師的這種敬業(yè)與堅(jiān)守就更顯難能可貴。首先，別說(shuō)“常常帶病堅(jiān)持工作”，就是“整天守在學(xué)?！保膊皇敲课焕蠋煻寄茏龅?，這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們這個(gè)時(shí)代最難得的嗎？其次，她“至今使用小屏幕手機(jī)”，不攀比，不浪費(fèi)，耐得住淸貧，經(jīng)得起誘惑，這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，如今又有多少人能傳承？第三，“她對(duì)學(xué)生是真好”，“愛(ài)心”在這里是多少年的“端盆水”，是，多少個(gè)夜晚的“最后熄燈”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆媽媽的批評(píng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，怎能有這樣“平凡中見(jiàn)不平凡”的具體行動(dòng)？“口碑不錯(cuò)”是對(duì)她的最大肯定，“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎(jiǎng)。

她確實(shí)是將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)。所以，我力挺“趙大媽”，您是我們心目中最好的老師！參考答案2 我選擇王老師。

因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，教師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵，“穿名牌，用蘋果”也無(wú)可厚非，教師同樣要樂(lè)享生活；“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號(hào)，需要重新設(shè)計(jì)。（1分）

當(dāng)班主任卻“早晨基本不到?！?，把“班里交給班干部”，表面看是“甩手掌柜”，實(shí)際是將鍛煉的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，促使我們學(xué)會(huì)自主管理，盡快成長(zhǎng)；同時(shí)，也有利于民主平等意識(shí)的培養(yǎng)，以及新型師生關(guān)系的形成。(2分）讓我們感受最深的是，本來(lái)枯燥乏味的班會(huì)，卻被她變成開(kāi)闊視野、啟迪心靈的快樂(lè)大本營(yíng),這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天，恰似夏日清風(fēng)，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著賞析帶給我們的思考，早已超越知識(shí)范疇。（2分）因此，王老師不僅講課精彩,更關(guān)鍵的是,她是真正的“人師”；即便有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,甚至下手狠了點(diǎn)兒,可那也是一種教育，猶如“猛藥治疴病,利剪去冗枝”，我們感激這樣的嚴(yán)厲。（1分）

王老師,堅(jiān)持！我們是您忠實(shí)的粉絲。

解析:因果思維答題，兩種答案都可，原因從人物優(yōu)秀精神品質(zhì)角度展開(kāi)，如選擇趙老師，需要指出她身上的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)等品質(zhì)，從而組織答案；選擇王老師，需要從教學(xué)方式、管理方式及踐行素質(zhì)教育觀念等角度組織答案。

四、實(shí)踐探究題（共12分）19.英國(guó)初中生游三晉

2017年初夏，英國(guó)初中生約翰來(lái)山西游學(xué)，為期一周。據(jù)說(shuō),他已游學(xué)多個(gè)國(guó)家，可來(lái)中國(guó)是第一次。盡管漢語(yǔ)說(shuō)得生硬,但他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站選擇山西，且要求寄宿。現(xiàn)在約翰寄宿在同齡人小劉的家中，學(xué)校還安排小劉全程陪同。在這一周里，小劉遇到下列任務(wù)與問(wèn)題，你能幫助他完成嗎？(1)聽(tīng)說(shuō)英國(guó)人很傲慢，見(jiàn)了約翰，你認(rèn)為小劉應(yīng)該持什么態(tài)度呢？（1分）

答案：平等尊重（或“熱情友好，不卑不亢”等。）在和外國(guó)人交往的過(guò)程中.我們應(yīng)采取的正確的態(tài)度要不卑不亢，以禮相待。

(2)約翰大致順著“絲綢之路”游學(xué)，下列是他沿途拍攝的照片：

約翰說(shuō)他最喜歡德國(guó)和香港，上述哪些照片是這兩地的呢？（2分）答案：德國(guó)：④:香港：①。考察學(xué)生對(duì)世界著名景觀標(biāo)志物的理解。

(3)第二天，小劉及家人帶他去一家頗具“特色”的農(nóng)家樂(lè)，午飯時(shí)點(diǎn)了下列菜: ①山西過(guò)油肉 ②蝦醬豆腐③ 野雞燉蘑菇 ④莜面栲栳栳 ⑤清燉穿山甲 ⑥酸菜炒羊雜

可約翰卻說(shuō)：“有兩道菜咱們堅(jiān)決不能吃!”你能說(shuō)出其中一道菜嗎？（請(qǐng)說(shuō)明理由）（1分）答：③野雞燉蘑菇。（或“⑤清燉穿山甲”）

答案：違反了野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)法律，不利于保護(hù)野生動(dòng)物?！吨腥A人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法。經(jīng)1988年11月8日七屆全國(guó)人大常委會(huì)第4次會(huì)議修訂通過(guò)，自1989年3月1日起施行。

(4)游學(xué)過(guò)程中，約翰拍攝了大量有關(guān)山西的照片：（5分）

①約翰要在照片下作標(biāo)注，可其中有4張他不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他寫出來(lái)。（2分）答案：a.剪紙b.吹嗩吶e.風(fēng)能發(fā)電g.踩高蹺

②約翰問(wèn)：“中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哪一張照片能體現(xiàn)呢？”（1分）答案：d.青銅器鳥(niǎo)尊（或“f.平遙古城”）。

③約翰感慨：山西二戰(zhàn)時(shí)也為世界和平做過(guò)貢獻(xiàn)。你認(rèn)為哪一張與此有關(guān)？（1分）答案：c.八路軍紀(jì)念園。

④假如約翰要讓小劉從上述照片中，挑選一種能代表山西民間的視覺(jué)藝術(shù)形式申遺，你認(rèn)為小劉應(yīng)選擇哪一張？（填寫序號(hào)及名稱，并說(shuō)明理由）（1分）

答案：a.剪紙。理由：在山西具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，一把剪刀一張紙，取材豐富，家喻戶曉，具有極高的審美情趣和旺盛的生命力。g.踩高蹺。理由：這種山西正月鬧紅火時(shí)的群體性民俗活動(dòng)，盡管有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但因其刺激性和觀賞性，頗受大眾喜愛(ài)，至今如此。(5)這位英國(guó)同學(xué)即將離開(kāi)山西，小劉依依不舍，并在朋友圈寫下一周的感受：

約翰很逗，來(lái)就帶著《山西地圖》，用英文標(biāo)得密密麻麻；而且什么年代了，竟然用手帕！還饒有興趣地看電視《人說(shuō)山西好風(fēng)光》。坐公交順便替他刷下卡，他還非要還我1塊錢。家人設(shè)宴款待，他卻說(shuō)為什么點(diǎn)這么多菜，并吃驚地問(wèn)“羊雜”是羊內(nèi)臟，能吃？可看到家人打包剩菜，他又豎起大拇指。

游學(xué)結(jié)束，他居然記了一厚摞中英文卡片，還認(rèn)為山西地理對(duì)傳統(tǒng)文化起了“保鮮” 作

用：左手一指是呂梁，右手一指是太行，北方歷代少數(shù)民族多次南下，總是打到黃河就打不動(dòng)了，于是所帶來(lái)的異質(zhì)文化都“窩”在山西，只進(jìn)不出，并被漢化，三晉文化自然博大精深。

他說(shuō)，這次來(lái)山西游學(xué)，更堅(jiān)定了將來(lái)上大學(xué)研究漢學(xué)的想法，看完微信，小劉的思品老師感觸頗多，提出下列問(wèn)題，你能回答出來(lái)嗎？（3分）①這段微信中，哪些地方能體現(xiàn)出兩國(guó)的文化差異？（1分）

答案：小劉幫刷卡，約翰堅(jiān)持AA制。（或“約翰認(rèn)為羊雜是羊內(nèi)臟，不能吃”等）②約翰的諸多行為表現(xiàn)中，你認(rèn)為哪兩點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)？（2分）

答案：a.“來(lái)就帶著《山西地圖》”等，說(shuō)明他做事認(rèn)真，考慮問(wèn)題周全；b.“用手帕” 說(shuō)明他已將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化成日常生活中的自覺(jué)行為；c.“饒有興趣地看《人說(shuō)山西好風(fēng)光》”，反映出他好奇心強(qiáng)，做事專注；d.“豎起大姆指”表明他懂得欣賞他人，善于與人溝通；e.有關(guān)“山西地理”的看法，則反映他勤于思考，并能提出自己富有新意的觀點(diǎn)，這也是創(chuàng)新意識(shí)的具體體現(xiàn)；f.從“記了一厚摞中英文卡片”，可以看出他學(xué)習(xí)用心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；g.準(zhǔn)備“將來(lái)研究漢學(xué)”說(shuō)明他具有遠(yuǎn)大的理想，奮斗目標(biāo)明確。

2017山西中考文科綜合

歷史部分試題

第I卷選擇題（共30分）

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）

1.中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個(gè)文化符號(hào)。與這一寓意關(guān)系最為密切的是

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.科舉制

【答案】B

【解析】本題考察中國(guó)古代的政治制度，西周的分封制。

2.中國(guó)的漢字構(gòu)型獨(dú)特，字形豐富，數(shù)量龐大，為富于個(gè)性化的書法藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

根據(jù)下面圖片提示的相關(guān)信息，書法成為一門藝術(shù)的原因有

①漢字的演變與成熟②歷代統(tǒng)治者的推崇 ③造紙術(shù)的發(fā)明④人們對(duì)書法美的不懈追求

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】B 【解析】本題考察中國(guó)古代的文化和科技，漢字的發(fā)展演變和四大發(fā)明。

3.據(jù)《明太祖實(shí)錄》記載：明洪武十三年（1381年）全國(guó)總?cè)丝跒?9873305人，而山西人口已達(dá)到4103450人。明朝為了鞏固新政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，便大量從山西往外地遷民。明政府在移民同時(shí)，給予外遷之人相關(guān)政策上的優(yōu)惠和照顧，這無(wú)疑讓外遷的山西人更快地投人到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與當(dāng)?shù)厝斯餐瑒?chuàng)業(yè)，使明朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。從這段話中不能提取到的信息是

A.山西人口在明朝增加的原因 B.明朝政府從山西移民的原因 C.政府的優(yōu)惠政策調(diào)動(dòng)移民積極性

D.山西移民對(duì)遷入地經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)

【答案】A 【解析】本題考察山西的地方史，明朝的人口遷徙。

4.下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是

A.張騫——出使西域，開(kāi)辟絲綢之路 B.鑒真——東渡日本，傳播大唐文化 C.鄭和——七下西洋，促進(jìn)亞非交流

D.鄭成功——收復(fù)臺(tái)灣，抗擊外來(lái)侵略

【答案】D 【解析】本題考察中外的交流和發(fā)展，注意是不正確的一項(xiàng)。

5.為下表中的歷史人物找到準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，空白處應(yīng)填寫的是

A.虎門銷煙 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.武昌起義 D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

【答案】B 【解析】本題考察中國(guó)近代化的探索，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

6.1862年6月26 日，《上海新報(bào)》登載了一則某商行售賣“外國(guó)雜貨”的廣告：“新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡仔、東洋竹籃仔等”。這一現(xiàn)象說(shuō)明了 A.自然經(jīng)濟(jì)的迅速瓦解 B.社會(huì)階級(jí)分化的加劇 C.物質(zhì)生活時(shí)尚的變化

D.國(guó)人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展

【答案】C 【解析】材料通過(guò)近代報(bào)紙對(duì)商行售賣情況的報(bào)道表述當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展在受西方影響下呈現(xiàn)出豐富多彩的變化，答案選C。材料并未表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)時(shí)社會(huì)階層的分化情況，排除A、B；材料只是引用當(dāng)時(shí)報(bào)刊來(lái)反映社會(huì)生活時(shí)尚，而不是強(qiáng)調(diào)國(guó)人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展，排除D。

7.山西現(xiàn)有紅色遺址600多處，見(jiàn)證了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代不同時(shí)期發(fā)生在我省的重大歷史事件。右圖是小明同學(xué)利用暑假去參觀太原解放紀(jì)念館時(shí)拍攝的照片及批注說(shuō)明。據(jù)此判斷，與太原解放的背景直接相關(guān)的事件是

A.百團(tuán)大戰(zhàn)，主動(dòng)出擊 B.挺進(jìn)大別山，戰(zhàn)略進(jìn)攻 C.渡江戰(zhàn)役，解放南京 D.抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)

【答案】C

【解析】根據(jù)右圖可知太原解放時(shí)間為1949年4月24日，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，此階段為渡江戰(zhàn)役取得勝利，南京于1949年4月23日解放，可知答案為C。A、D分別為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間，與題意時(shí)間不符；B選項(xiàng)發(fā)生在1947年夏天，故錯(cuò)誤。

8.1984年剛上任青島電冰箱廠廠長(zhǎng)的張瑞敏說(shuō)：“歡迎我的是53份請(qǐng)假報(bào)告，上班八點(diǎn)鐘來(lái)，九點(diǎn)鐘走人，十點(diǎn)鐘時(shí)，隨便往大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人?！背霈F(xiàn)這一情景的原因是

①計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)職工缺乏積極性②多種所有制形式并存，職工下海經(jīng)商 ③分配中平均主義現(xiàn)象嚴(yán)重④企業(yè)吃國(guó)家的“大鍋飯”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】D 【解析】本題材料所述歷史事件為1984年國(guó)有企業(yè)員工生產(chǎn)積極性低，管理渙散的情況，在此情況下，國(guó)家于1985年開(kāi)始全面進(jìn)行國(guó)有企業(yè)的改革，變單一公有制經(jīng)濟(jì)為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，提高了企業(yè)自主權(quán)，②所述情況發(fā)生于改革之后，故排除，選D。

9.小麗同學(xué)查閱建國(guó)以來(lái)我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)的相關(guān)資料后，制作了下面的大事年表。據(jù)此，她對(duì)軍隊(duì)建設(shè)所起的作用得出了如下結(jié)論，其中理解有誤的是

A.極大地提高了中國(guó)國(guó)防總體實(shí)力和防衛(wèi)作戰(zhàn)的能力 B.為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一鑄起鋼鐵長(zhǎng)城 C.為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證

D.具有現(xiàn)代科技知識(shí)的軍事指揮人才隊(duì)伍正逐漸形成

【答案】D

【解析】右側(cè)圖標(biāo)材料中未體現(xiàn)出新中國(guó)成立以來(lái)對(duì)軍事指揮人才培養(yǎng)所取得的成就，故D錯(cuò)誤，答案選D。

10.它是城邦公民內(nèi)部的民主，只有成年男性公民才真正享受權(quán)利，而婦孺、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑，又是社會(huì)不公的暴力機(jī)器?！蔽闹械摹八敝傅氖? A.雅典的民主政治 B.拜占庭的《查士丁尼法典》

C.斯巴達(dá)的貴族政治 D.巴比倫的《漢謨拉比法典》

【答案】A 【解析】材料描述了城邦政體下奴隸主民主政治的弊端，即少數(shù)人的民主，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這是雅典的民主政治，故答案選A。

11.對(duì)比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的敘述，不正確的是

A.都反對(duì)封建制度的黑暗 B.都主張建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體 C.都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D.都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)

【答案】B 【解析】文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)都是反對(duì)封建制度的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)資本主義的發(fā)展都有促進(jìn)作用。新文化運(yùn)動(dòng)兩面旗幟中民主涉及政體，而文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，未涉及與政體相關(guān)的內(nèi)容。故選B。

12.閱讀下面《工業(yè)革命動(dòng)力演進(jìn)示意圖》，從中可以得出蒸汽機(jī)的作用是

①用機(jī)械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時(shí)代” ②標(biāo)志著工業(yè)革命的完成

③為汽船、火車的發(fā)明提供了動(dòng)力，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新 ④確立起西方先進(jìn)，東方落后的格局 ⑤出現(xiàn)了機(jī)器化大生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率

A.①②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①②④⑤

【答案】C 【解析】從示意圖中可以看出，由于蒸汽機(jī)的使用使得人力、水力、風(fēng)力被蒸汽力（機(jī)械力）所取代，故①正確；蒸汽機(jī)運(yùn)用于生產(chǎn)部門和交通運(yùn)輸部門，分別促進(jìn)了機(jī)器生產(chǎn)和交通運(yùn)輸?shù)母镄拢盛邰菡_。②說(shuō)法有誤；④無(wú)從體現(xiàn)。故選C。

13.近現(xiàn)代以來(lái)，美日關(guān)系經(jīng)歷了曲折復(fù)雜的變化過(guò)程。對(duì)下面兩幅圖片所反映的美日關(guān)系，解讀正確的是

A.日本遭受美國(guó)侵略后，學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革 B.日本為打破華盛頓體系，偷襲美國(guó)珍珠港 C.第二次世界大戰(zhàn)后，日本在美國(guó)的扶植下迅速崛起

D.第二次工業(yè)革命后，美國(guó)加緊對(duì)日本進(jìn)行技術(shù)輸出

【答案】A 【解析】圖

一、圖二反映的是美國(guó)侵略日本的黑船事件，促使日本進(jìn)行明治維新，想歐美派出參觀團(tuán)向西方學(xué)習(xí)。故A正確。B、C、D與圖示信息無(wú)關(guān)。故選A。

14.1941年6月22日，英國(guó)首相丘吉爾發(fā)表演說(shuō)：“在過(guò)去25年中，沒(méi)有一個(gè)人像我這樣始終—貫的反對(duì)共產(chǎn)主義。我并不想收回我說(shuō)過(guò)的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對(duì)照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對(duì)俄國(guó)和俄國(guó)人民給予力所能及的一切支持?！鼻鸺獱査f(shuō)的“眼前展現(xiàn)的情景”是 A.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B.決戰(zhàn)斯大林格勒

C.諾曼底登陸 D.蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林

【答案】A 【解析】根據(jù)題干材料中“1941年6月22日”、“共產(chǎn)主義”、“對(duì)俄國(guó)和俄國(guó)人民給予力所能及的一切支持”等信息判斷，“眼前展現(xiàn)的情景”指的是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。故A正確。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)于1942年6月28日，諾曼底登陸發(fā)生于1944年6月6日，蘇軍進(jìn)攻柏林發(fā)生于1945年4-5月，B、C、D與題意不符。故選A。

15.歷史研究性學(xué)習(xí)小組召開(kāi)主題研討會(huì)，下面是四名同學(xué)的發(fā)言。從他們的發(fā)言中判斷其研究的主題是

①罪惡的黑奴貿(mào)易造成非洲傳統(tǒng)文明的衰落，經(jīng)濟(jì)社會(huì)倒退 ②非洲版圖上各國(guó)疆界以直線居多，是殖民主義留下的烙印

③二戰(zhàn)后印巴分治遺留下的克什米爾問(wèn)題，成為印巴沖突不斷的歷史根源 ④巴拿馬運(yùn)河戰(zhàn)略地位重要，但運(yùn)河主權(quán)直到1999年才被巴拿馬政府收回 A.國(guó)家獨(dú)立與統(tǒng)一 B.殖民主義的惡果

C.領(lǐng)土主權(quán)與疆域 D.地區(qū)沖突的加劇

【答案】B 【解析】從四位同學(xué)發(fā)言中涉及到的“黑奴貿(mào)易”、“殖民主義”、“印巴分治”、“巴拿馬運(yùn)河主權(quán)”等內(nèi)容可以判斷其研究的主題是殖民主義的惡果。故B正確。A、C、D的表述過(guò)于狹隘，不能涵蓋四位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。故選B。

第Ⅱ卷非選擇題（共45分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題含共10分）

16.運(yùn)用歷史學(xué)習(xí)的基本技能，完成下列各題。

（1）下列地圖中近現(xiàn)代的兩次開(kāi)放，分別對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響？（2分）

答：

圖一：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著通商口岸的開(kāi)放，中國(guó)被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；在西方工業(yè)文

明的沖擊下，中國(guó)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解。

圖二：十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，隨著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革，加快了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；中國(guó)主動(dòng)融入世界市場(chǎng)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

（圖

一、圖二分別答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分）

（2）根據(jù)下面年代尺上的信息，分別寫出與“創(chuàng)建軍隊(duì)”和“轉(zhuǎn)折會(huì)議”相對(duì)應(yīng)歷史事件的名稱，并歸納中國(guó)革命和建設(shè)道路歷程的共同特點(diǎn)。（3分）

答：

創(chuàng)建軍隊(duì)：南昌起義；或秋收起義（1分）轉(zhuǎn)折會(huì)議：中共十一屆三中全會(huì)（1分）共同特點(diǎn)：從具體國(guó)情出發(fā)，把馬列主義的先進(jìn)理論和中國(guó)革命或建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條正確的有中國(guó)特色的道路。（意思相近即可得1分）

（3）從下面關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述它與年代尺上相關(guān)歷史事件的聯(lián)系。（2分）

答：

示例：馬克思主義的廣泛傳播，為五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)；南昌起義（或秋收起義）效仿俄國(guó)十月革命進(jìn)行中心城市武裝暴動(dòng)；中國(guó)的工業(yè)化建設(shè)效仿蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃，集中力量發(fā)展重工業(yè)，1957年第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成；中共十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。

（事件匹配得1分，表述正確得1分，共2分）

（4）歷史事件包含原因、現(xiàn)象、影響等諸多基本要素。閱讀下表中的歷史敘述，判斷其分別屬于哪種要素。（3分）

【解析】

（1）本題考查識(shí)圖以及中國(guó)近現(xiàn)代兩次開(kāi)放的對(duì)比。（2）本題考查基本的歷史史實(shí)。

（3）本題考查對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用與解釋，要注意結(jié)合題目作答。

（4）本題考查學(xué)生靈活解釋歷史的能力，是一種反向考查，同學(xué)們要注意。

三、材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）

17.自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，建立法治社會(huì)是人類孜孜以求的目標(biāo)之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（10分）材料一“法不阿貴……刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫?！?/p>

——《韓非子》

材料二1804年，《拿破侖法典》頒布實(shí)施，它明確規(guī)定成年法國(guó)人都平等地享有民事權(quán)利，體現(xiàn)了在法律上公民平等的原則；嚴(yán)格規(guī)定了私有財(cái)產(chǎn)的合法性，在任何情況下都不受侵犯；否定了封建特權(quán)，確立了資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等原則。在拿破侖帝國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)強(qiáng)迫在法國(guó)占領(lǐng)下的歐洲一些國(guó)家和地區(qū)實(shí)行此法典。

材料三1861年3月，沙皇亞歷山大二世簽署了農(nóng)奴制改革的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣或干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。

1862年，林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。

——材料二、三摘編自義務(wù)教育階段歷史教科書

（1）材料一中韓非子的思想主張對(duì)后世產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）

答：韓非子的思想主張被秦始皇采納，成為秦朝治理國(guó)家的指導(dǎo)思想；適應(yīng)了建立統(tǒng)一的中央集權(quán)政治體制的需要，與儒家思想互為表里，成為中國(guó)古代社會(huì)統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)；法

家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器；是中華民族傳統(tǒng)文化基本精神的重要組成部分等。（答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（2）材料二中《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的立法原則？法典在歐洲的推行起到了什么作用？（2分）答：

原則：公民平等；或私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯；或自由和平等。（1分）作用：打擊了歐洲封建勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展。（1分）

（3）根據(jù)材料三，分析19世紀(jì)60年代美、俄兩國(guó)頒布的法律是如何促進(jìn)資本主義發(fā)展的。（2分）答：

美國(guó)：政府通過(guò)頒布法律，廢除了奴隸制，保障了人民獲得土地的權(quán)利，使北方政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（1分）

俄國(guó)：通過(guò)頒布法律，廢除了農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動(dòng)力、資金和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。（1分）（4）根據(jù)材料四給出的示例，在空白處撰寫簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）（答案見(jiàn)材料四表格內(nèi)）

（5）綜上所述，并結(jié)合身邊的事例，談?wù)勀銓?duì)“法治”的理解。（2分）

答：政府要做到依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，彰顯法律公平、正義，如反腐倡廉，加大監(jiān)督檢察的力度等；公民要樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序，如自覺(jué)遵守交通法規(guī)、《環(huán)境保護(hù)法》等；運(yùn)用《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律，維護(hù)自身權(quán)利等。（答出符合題意的任意一個(gè)事例1分，理解說(shuō)明1分，共2分。）

【解析】

本題通過(guò)歷史上的中外法律文獻(xiàn)考察學(xué)生對(duì)自由、平等、公正、法治等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知程度，體現(xiàn)了歷史學(xué)科與政治生活的緊密聯(lián)系。第（1）問(wèn)通過(guò)《韓非子》原文節(jié)選考查法家思想在當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的歷史作用以及對(duì)中國(guó)后世歷史進(jìn)程發(fā)展的深遠(yuǎn)影響；第（2）問(wèn)通過(guò)《拿破侖法典》的內(nèi)容使學(xué)生體會(huì)法律

文獻(xiàn)所傳達(dá)的法治精神和對(duì)歷史的推動(dòng)作用；第（3）問(wèn)通過(guò)將美國(guó)《解放黑人奴隸宣

言》和俄國(guó)農(nóng)奴制改革法令進(jìn)行對(duì)比，考查法律文獻(xiàn)對(duì)資本主義發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。第（4）問(wèn)將中國(guó)近現(xiàn)代民主法制的探索作為主線，要求學(xué)生能夠把社會(huì)主義民主與法制建設(shè)放在長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)進(jìn)行理解和體會(huì)；第（5）問(wèn)要求學(xué)生結(jié)合材料中的歷史事實(shí)和自身所學(xué)法律知識(shí)回答對(duì)法治建設(shè)的整體認(rèn)識(shí)。

18.經(jīng)濟(jì)格局的變化深刻影響著政治格局的走向。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（10分）

材料一中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。東漢末年到東晉初期，唐代中葉到五代十國(guó)，北宋末年到南宋初期，北方民眾多次大規(guī)模地向南遷徙，既給南方帶來(lái)一定的人口壓力，也為南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)與進(jìn)步創(chuàng)造了條件和機(jī)遇。南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心的南移已告完成。

——摘自義務(wù)教育階段歷史教科書

材料二自公元1500年，世界進(jìn)入全球化時(shí)代，貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋地區(qū)以來(lái)，歐洲國(guó)家就利用它們?cè)诠I(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與政治制度上的優(yōu)勢(shì)，孜孜不倦地探求在這個(gè)全新時(shí)代尋求霸權(quán)的道路。1850年英國(guó)占世界貿(mào)易總額的21%，其出口商品中工業(yè)消費(fèi)品和工業(yè)生產(chǎn)資料占85%以上，從而占據(jù)了世界經(jīng)濟(jì)的中心地位。

——朱步?jīng)_《西方大國(guó)崛起的條件：海權(quán)，工業(yè)，殖民》

材料三第二次世界大戰(zhàn)打破了舊有的世界經(jīng)濟(jì)體系，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界中心地位，使原有的世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了深刻的變化。美國(guó)以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力為后盾，戰(zhàn)后確立了在資本主義世界的霸主地位，對(duì)國(guó)際政治擁有巨大影響力。

材料四20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著美蘇冷戰(zhàn)終結(jié)，世界局勢(shì)發(fā)生了重大改變，正曲折地朝著多極化方向發(fā)展。與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全球化速度大大加快，出現(xiàn)了嶄新的局面。

——材料三、四均摘自高中歷史教科書

（1）材料一中，中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了幾個(gè)階段？指出其南移的原因。（2分）答：

三個(gè)階段（1分）

原因：北方人口南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力。（1分）

（2）材料二中“世界進(jìn)入全球化時(shí)代”的標(biāo)志性事件是什么？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明英國(guó)是如何“占據(jù)了世界經(jīng)濟(jì)的中心地位”的。（3分）

答：新航路的開(kāi)辟或地理大發(fā)現(xiàn)。（1分）通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，英國(guó)確立了君主立憲制的民

主政體，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了政治前提；通過(guò)殖民擴(kuò)張，成為最大的殖民帝國(guó)，擁有最廣闊的海外市場(chǎng)；率先完成了工業(yè)革命，成為“世界工廠”等。（答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（3）根據(jù)材料三，簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后美國(guó)“對(duì)國(guó)際政治擁有巨大影響力”的表現(xiàn)。（3分）答：二戰(zhàn)后，美國(guó)確立了在資本主義世界的霸主地位；是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)的常任理事國(guó)之一，在國(guó)際事務(wù)中影響舉足輕重；提出杜魯門主義，推行遏制共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策；第三次科技革命居于領(lǐng)先地位，占據(jù)全球廣闊市場(chǎng)；推行馬歇爾計(jì)劃，援助西歐，并扶植日本，壯大了資本主義陣營(yíng)；建立了以美元為中心的國(guó)際貨幣金融體系；北約的成立，加強(qiáng)了美國(guó)對(duì)西歐的控制；擁有核武器等先進(jìn)裝備，在世界許多地區(qū)駐軍等。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分，共3分。）

（4）綜上所述，歸納推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治格局發(fā)生變化的共同因素。（2分）

答：因素：戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；科技的推動(dòng)；大國(guó)實(shí)力的消長(zhǎng)；國(guó)家利益的驅(qū)動(dòng)；地區(qū)局勢(shì)的變化等。

（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

【解析】

（1）本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移。

（2）本題考查新航路開(kāi)辟和英國(guó)的發(fā)展，注意史論結(jié)合。（3）本題考查二戰(zhàn)后的美國(guó)，注意時(shí)間進(jìn)行分析。

（4）本題根據(jù)材料進(jìn)行總結(jié)，材料一可以得出地區(qū)局勢(shì)的變化，材料二可以得出科技的推動(dòng)，材料三可以得出戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，材料四可以得出大國(guó)實(shí)力的消長(zhǎng)，國(guó)家利益的驅(qū)動(dòng)。

四、探究題（本大題共15分）

19.“和諧”是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中的精髓，構(gòu)建和諧社會(huì)是人類共同的發(fā)展愿景。某班同學(xué)以“和諧之光”為主題設(shè)計(jì)了一期板報(bào)，并提出了如下問(wèn)題，請(qǐng)你和他們一起完成。任務(wù)一【搜集名言——汲取思想智慧】（2分）

（1）閱讀同學(xué)們搜集的中國(guó)古代思想家的名言，請(qǐng)你任選其中兩位，分別概括他們的思想主張。

A “人法地，地法天，天法道，道法自然——老子

B “仁者愛(ài)人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子 C “民為貴，社稷次之，君為輕”——孟子

D “兼相愛(ài)，交相利”——墨子 答：

老子：主張順應(yīng)自然，無(wú)為而治；孔子：要有愛(ài)心和同情心，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意；自己不希望的事情，也不要強(qiáng)迫別人接受；墨子：主張互愛(ài)互利，反對(duì)不義的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)；孟子：主張為政以德，以民為本。（分別答出上述任意一點(diǎn)得1分，共2分。）任務(wù)二【賞析名畫——見(jiàn)證民族團(tuán)結(jié)】（3分）

（2）下面名畫分別反映出中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時(shí)采取了什么方式？西藏正式納入中國(guó)版圖的標(biāo)志性事件是什么？

答：和親（1分）冊(cè)封（1分）元朝設(shè)置宣政院（1分）任務(wù)三【對(duì)比事件——感悟②】（2分）

（3）完成下表中①處內(nèi)容的填寫。通過(guò)比較后，請(qǐng)你為本欄目提煉一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。（填寫在②處）

②合則兩利；民族大義；責(zé)任擔(dān)當(dāng)；國(guó)共關(guān)系等。（答出符合上述意思的任意一點(diǎn)得1分）任務(wù)四【解讀史實(shí)——體驗(yàn)和而不同】（4分）

（4）“求大同，存小異”對(duì)和平發(fā)展意義重大，請(qǐng)從下列史實(shí)中任選兩個(gè)加以說(shuō)明。

答

示例1：萬(wàn)隆會(huì)議：針對(duì)會(huì)前帝國(guó)主義國(guó)家破壞會(huì)議的陰謀和各國(guó)間的矛盾、分歧，周恩來(lái)總理指出，亞非國(guó)家不應(yīng)陷入關(guān)于社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)的爭(zhēng)論，而應(yīng)本著“求同存異”的方針

團(tuán)結(jié)起來(lái)，積極維護(hù)和促進(jìn)民族獨(dú)立和世界和平。“求同存異”方針的提出，促進(jìn)了會(huì)議圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。

示例2：《聯(lián)合國(guó)家宣言》：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使二戰(zhàn)的戰(zhàn)火不斷擴(kuò)大，法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起世界人民的廣泛憤怒。面對(duì)共同的敵人，26個(gè)國(guó)家召開(kāi)了華盛頓會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，超越社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的不同，形成反法西斯同盟，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本保證。

示例3：歐洲聯(lián)盟：二戰(zhàn)后，西歐國(guó)家為振興經(jīng)濟(jì)，并在美蘇兩級(jí)對(duì)抗中維護(hù)自己的國(guó)際地位，摒棄前嫌走向了聯(lián)合之路，成立了歐共體。此后，組織規(guī)模逐漸擴(kuò)大，逐步向政治、經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)。到1993年，歐洲聯(lián)盟成立，成為世界最大的經(jīng)濟(jì)體，推動(dòng)世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展。

（任選兩例作答，答出具體史實(shí)得1分，說(shuō)明作用得1分，共4分。）任務(wù)五【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——構(gòu)建和諧社會(huì)】（4分）

（5）右邊是同學(xué)圍繞“科技與生活”開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查后，整理出的百姓關(guān)注的生活現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（2分）

答：

積極：科技給人們的生活帶來(lái)方便、快捷；科技改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量；科技改變了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型等。消極：科技也帶來(lái)了環(huán)境污染，交通堵塞，能源短缺等問(wèn)題（積極、消極各答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

（6）完成板報(bào)任務(wù)后，談?wù)劇皹?gòu)建和諧社會(huì)”的重要性。（2分）

答：構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是良好社會(huì)秩序的重要內(nèi)容；人與自然和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)；和諧的國(guó)際關(guān)系是和平與發(fā)展的前提；民族團(tuán)結(jié)是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要保障；

國(guó)共兩黨團(tuán)結(jié)合作有利于維護(hù)全民族共同利益等。（答出任意一點(diǎn)得1分，共2分。）

【解析】（1）任務(wù)一

分析：這道題主要考察中國(guó)古代思想家的思想主張，學(xué)生只需要根據(jù)課堂所講內(nèi)容簡(jiǎn)述即可。（2）任務(wù)二

分析：這道題以圖畫作為切入點(diǎn)考察中央政府處理與西藏民族關(guān)系的方式。第一幅畫是《步輦圖》，這副畫以貞觀十五年（641年）吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的歷史事件為背景，描繪了唐太宗接見(jiàn)來(lái)迎娶文成公

主的吐蕃使臣祿東贊的情景，由此可知這是和親。第二幅畫《順治會(huì)見(jiàn)五世**圖》描繪了順治九年，五世**進(jìn)京覲見(jiàn)順治皇帝的政治活動(dòng)。由所學(xué)可知，西藏的宗教首領(lǐng)需要由清政府冊(cè)封，所以這幅圖體現(xiàn)的是冊(cè)封。（3）任務(wù)三

分析：這道題主要以表格的形式體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)共關(guān)系變化。第一空其實(shí)考察的是西安事變的歷史意義。第二空是一道開(kāi)放性試題，角度多樣，可以從國(guó)共關(guān)系、民族大義等角度概括，符合題意即可。（4）任務(wù)四

分析：這道題的題干具有一定的迷惑性，考生很容易直接寫歷史意義，忽視了對(duì)該歷史事件的闡述。這類型的題目應(yīng)該先簡(jiǎn)單闡述事件發(fā)生的歷史背景（一到兩句即可），然后再分析其意義，才能拿到滿分。（5）（6）任務(wù)五

分析：第一問(wèn)是評(píng)價(jià)類題型，評(píng)價(jià)題要注意從正反兩方面，即積極和消極兩個(gè)角度評(píng)價(jià)。第二問(wèn)是開(kāi)放性題型，可以從人與自然、人與社會(huì)、人與人的角度作答，也可以從國(guó)家關(guān)系，民族關(guān)系等角度作答，符合題意即可。

第三篇：2018年山東省棗莊市中考思想品德試題含參考解析

2018年棗莊市初中學(xué)業(yè)水平考試

思想品德

第I卷(選擇題

共36分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生括需要和 之間的矛盾。

A.落后的社會(huì)生產(chǎn)

B.不平衡不充分的發(fā)展 C.創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)

D.發(fā)展質(zhì)量效益不夠高 【答案】B 【解析】本題考查主要矛盾相關(guān)知識(shí)。十九大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代，我們我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生括需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。所以B說(shuō)法符合題意；ACD說(shuō)法與題不符，排除。故選B?？键c(diǎn)：主要矛盾

2.2018年1月8日,中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)?？倳浵颢@得2017國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué) 院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所 院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

A.王澤山 侯云德 B.屠呦呦 趙忠賢 C.于敏 王小謨 D.張存浩 程開(kāi)甲 【答案】A 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。據(jù)時(shí)政相關(guān)內(nèi)容可知，總書記向獲得2017國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué)王澤山院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所侯云德院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。所以A符合題意；BCD與題意無(wú)關(guān)；故選A?？键c(diǎn)：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)

3.2017年11月30日至12月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京舉行。會(huì)議主題為“、共同建設(shè)美好世界，政黨的責(zé)任”。這是黨的十九大后我國(guó)舉辦的首場(chǎng)主場(chǎng)多邊外交活動(dòng)，是我們黨首次與全球各類政黨舉行的高層對(duì)話。

A.加強(qiáng)國(guó)際合作 B.打造全新動(dòng)力 C.促進(jìn)開(kāi)放共享 D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。據(jù)時(shí)政相關(guān)內(nèi)容可知，2017年11月30日至12月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)在北京舉行。會(huì)議主題為“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界，政黨的責(zé)任”。所以D符合題意；ABC與題意無(wú)關(guān)；故選D?？键c(diǎn)：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn) 4.下邊漫畫中小海的言行

①傷害了同學(xué)的自尊心

②是自我尊重、自我愛(ài)護(hù)

③不能做到平等待人 ④從內(nèi)心看不起同學(xué) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 【答案】C 【解析】本題以漫畫為素材考查平等待人相關(guān)知識(shí)。分析漫畫寓意，通過(guò)看漫畫標(biāo)題、畫面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達(dá)的寓意所在。分析漫畫小海的言行從內(nèi)心看不起同學(xué)，傷害了同學(xué)的自尊心，不能做到平等待人。所以①③④說(shuō)法符合題意；②說(shuō)法不符合小海的言行，排除。故選C。考點(diǎn)：平等待人

5.我國(guó)廣告法規(guī)定,不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人、禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告、不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告等。這些規(guī)定 A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B.能徹底杜絕未成年人違法犯罪

C.說(shuō)明廣告法是保護(hù)未成年人的專門法律 D.能完全凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境 【答案】A 【解析】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。為保障未成年人健康成長(zhǎng)，我國(guó)設(shè)立四道防線包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，其中社會(huì)保護(hù)指社會(huì)為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。題干廣

告法規(guī)定，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，屬于社會(huì)保護(hù)。所以A說(shuō)法符合題意；B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不能徹底杜絕，可以減少未成年人違法犯罪；C說(shuō)法錯(cuò)誤，保護(hù)未成年人的專門法律是未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法；D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，我們能凈化但不能完全凈化。故選A?？键c(diǎn)：未成年人保護(hù)

6.2018年3月5日至20日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第次會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》,習(xí)近平等新當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向憲法莊嚴(yán)宣誓，成為新中國(guó)歷史上首批舉行憲法宣誓的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這說(shuō)明

①全國(guó)人民代表大會(huì)行使最高立法權(quán)

②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 ④憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】D 【解析】本題考查全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)、憲法的作用等相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)行使最高立法權(quán)；“習(xí)近平等新當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向憲法莊嚴(yán)宣誓”說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法就必須模范地遵守憲法，憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。所以①②④說(shuō)法符合題意；③說(shuō)法與題意無(wú)顯示，排除。故選D。

考點(diǎn)：全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)、憲法的作用

7.我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市國(guó)家生態(tài)園林城市國(guó)家節(jié)水型城市的“四城同創(chuàng)”攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是市委、市政府立足長(zhǎng)遠(yuǎn)高點(diǎn)定位作出的一項(xiàng)重要決策部署，是提形象、促發(fā)展、惠民生，全面提升棗莊整體發(fā)展水平和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任。下列同學(xué)的行為符合“四城同創(chuàng)”要求的是

①不闖紅燈，自覺(jué)維護(hù)交通秩序

②水龍頭隨開(kāi)隨關(guān),養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣

③愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,綠化美化環(huán)境

④春游期間吃燒烤、吃野生動(dòng)物 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【答案】C

考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

8.2017年12月3日，大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏)開(kāi)播。該節(jié)目讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣袤大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字活起來(lái)、傳下去。節(jié)目的播出

①有利于增強(qiáng)中國(guó)人民的文化自信 ②有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力

③說(shuō)明我國(guó)全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化 ④不利于汲取和借鑒世界各民族文化的精華 A.③④ B.①② C.①③ D.②④32 【答案】B 【解析】本題考查中華文化相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇?！秶?guó)家寶藏)開(kāi)播有利于彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)中國(guó)人民的文化自信。所以①②說(shuō)法正確符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，我們要傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；我們要汲取和借鑒世界各民族文化的精華，材料沒(méi)體現(xiàn)。故選B。④說(shuō)法錯(cuò)誤，考點(diǎn)：中華文化

第II卷(非選擇題

共64分)思想品德(共34分)9.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)(1)觀察下邊的漫畫，判斷分析小東的行為。

判斷: 理由:(2)2018年全國(guó)“兩會(huì)”期間，人民網(wǎng)舉辦了“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”.許多人借助這一平臺(tái)表達(dá)了自己的意見(jiàn)和建議。這表明我國(guó)人人都可以直接管理國(guó)家事務(wù)行使國(guó)家權(quán)力。判斷;理由:

【答案】(1)判斷:正確

理由.①由于未成年人年齡較小，自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)。面對(duì)不法行為時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷.采取機(jī)智靈話的方法與其斗爭(zhēng)。②小東看到有人被打，沒(méi)有蠻干，而是及時(shí)撥打了“110"，既救助了他人，又保護(hù)了自己，是一種見(jiàn)義智為的行為。(2)判斷:錯(cuò)誤

理由:①在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。但是，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉,選出代表組成人民代表大會(huì)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。許多人借助“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”平臺(tái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，是依法行使建議權(quán)，而不是直接管理國(guó)家事務(wù)，行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家權(quán)力由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使。

【解析】本題以漫畫和材料為素材考查機(jī)智同違法犯罪做斗爭(zhēng)和行使管理國(guó)家權(quán)力。

（1）分析漫畫寓意，通過(guò)看漫畫標(biāo)題、畫面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達(dá)的寓意所在。小東的做法是對(duì)的，從未成年人自身因素，年齡較小，自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)；掌握與違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法，要機(jī)智勇敢。

（2）此小題考查公民行使管理國(guó)家權(quán)力。從人民與人民代表大會(huì)之間關(guān)系，我國(guó)社會(huì)性質(zhì)、行使政治權(quán)利等方面組織答案。在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民，但人民要通過(guò)人民代表大會(huì)行使管理國(guó)家權(quán)力，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)。所以“我國(guó)人人都可以直接管理國(guó)家事務(wù)行使國(guó)家權(quán)力”說(shuō)錯(cuò)誤的，因此許多人

借助“網(wǎng)民建言征集活動(dòng)”平臺(tái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，是依法行使建議權(quán)，而不是直接管理國(guó)家事務(wù)?？键c(diǎn)：機(jī)智同違法犯罪做斗爭(zhēng)和行使管理國(guó)家權(quán)力

10.有一天，顏回在街上看到一個(gè)買布的和賣布的人在吵架，買布的大聲說(shuō):“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢?”顏回上前勸架說(shuō)，“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了?！蹦侨酥钢伝氐谋亲诱f(shuō)?！澳闼憷蠋?我就聽(tīng)孔夫子的，咱們找他評(píng)理去!”顏回問(wèn):“如果你錯(cuò)了怎么辦?“那人回答，“我把腦袋給你，如果你錯(cuò)了怎么辦?”顏回說(shuō):“我就把帽子輸給你。”于是，兩人一起去找孔子?？鬃訂?wèn)明情況后，對(duì)顏回笑笑說(shuō):“三八就是二十三嘛，你輸了，把帽子給人家吧!”顏回心想，老師一定是老糊涂了。雖然不情愿，還是把帽子遞給了那人，那人拿了帽子高興地走了。接著，孔子對(duì)顏回說(shuō):“雖然你是正確的，但是，說(shuō)你輸了，只是輸了一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命啊!你說(shuō)是帽子重要還是人命重要?”顏回恍然大悟。

（1）有人說(shuō)，孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn),你贊同這一說(shuō)法嗎? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2）學(xué)校生活中難免產(chǎn)生磕磕絆絆。如果有同學(xué)無(wú)意撞倒了你，你會(huì)怎么辦?（3）我們應(yīng)如何做到像孔子那樣豁達(dá)待人?

【答案】(1)不贊同。因?yàn)?①與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒(méi)有給自己造成嚴(yán)重傷害,就要以豁達(dá)的胸懷原諒對(duì)方。②讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛(ài)心的表現(xiàn)。

(2)示例:我會(huì)真誠(chéng)地原諒他，我會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的”:我會(huì)笑著說(shuō):“不好意思，沒(méi)嚇著你吧”。

(3)心中有他人，主動(dòng)站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的情感，以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問(wèn)題的最佳方法。②學(xué)會(huì)理解與寬容，不斤斤計(jì)較，以豁達(dá)的胸懷原諒別人的過(guò)錯(cuò)。

【解析】本題以孔子的故事為素材考查寬容他人相關(guān)知識(shí)。主要考查學(xué)生分析問(wèn)題能力，解決問(wèn)題能力和歸納能力；對(duì)材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識(shí)組織答案。

（1）分析孔子行為是寬容表現(xiàn)，與他人產(chǎn)生了矛盾，只要是不違反道德和法律的要求,又沒(méi)有給自己造成嚴(yán)重傷害,就要以豁達(dá)的胸懷原諒對(duì)方；讓人不是怕人，寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷，是理解人、有愛(ài)心的表現(xiàn)。因此不贊同孔子的做法是不講原則，怕人、軟弱的表現(xiàn)說(shuō)法。

（2）此問(wèn)屬于開(kāi)放性題目，要結(jié)合實(shí)際情況組織答案即可。如我會(huì)真誠(chéng)地原諒他，我會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的”；我會(huì)笑著說(shuō)：“不好意思，沒(méi)嚇著你吧”。

（3）此問(wèn)考查學(xué)會(huì)寬容相關(guān)知識(shí)。據(jù)教材知識(shí)，心中有他人，主動(dòng)站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的

情感，以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問(wèn)題的最佳方法；學(xué)會(huì)理解與寬容，不斤斤計(jì)較，以豁達(dá)的胸懷原諒別人的過(guò)錯(cuò)；等方面組織答案?？键c(diǎn)：寬容

11.我市某中學(xué)以“學(xué)習(xí)十九大 共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過(guò)舉辦時(shí)事競(jìng)賽、制作展板、演講比賽等多種形式，開(kāi)展了一系列主題教育。假如你是該校學(xué)生，請(qǐng)積極參與，并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一:時(shí)事竟賽

(1)請(qǐng)回答時(shí)事競(jìng)賽中的一道題。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題是:不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么? 活動(dòng)二:制作展板

(2)請(qǐng)將下面展板的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2017年10月18日，總書記在黨的十九大報(bào)告中首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，明確了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求。12月29日，中央農(nóng)村工作會(huì)議首次提出了走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，制定了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“三步走”的時(shí)間表，如下圖

黨和國(guó)家提出實(shí)施鄉(xiāng)村報(bào)興戰(zhàn)略的重要性;活動(dòng)三:演講比賽

(3)學(xué)校以“踐行夢(mèng)想我能行”為主題組織演講比賽。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合總書記的講話內(nèi)容，寫出演講提綱。

總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“青年共則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是來(lái)來(lái)的，是我們這一代的，更是

青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?【答案】(1)為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

(2)①有利于貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;2有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕1③有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)和諧1④有利于加快全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

(3)①青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的高強(qiáng);②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì)④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，立志成才⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，從點(diǎn)滿做起，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值⑥積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春的智慧和力量，（1）解答此問(wèn)可根據(jù)相關(guān)知識(shí)，十九大報(bào)告指出我們要不忘初心，牢記使命是指為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

（2）解答此問(wèn)需要從建成全面小康、社會(huì)主義根本原則共同富裕、落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面組織答案。

（3）解答此問(wèn)需要從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等方面組織答案。

考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

第四篇：2018年山東省臨沂市中考思想品德試題含參考解析

2018年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題

思想品德

第Ⅰ卷（共50分）

一、選擇題（下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)涂在答題卡上。共25題，每題2分）

1.2018年是中國(guó)改革開(kāi)放 周年。A.20

B.30

C.40

D.50 【答案】C 【解析】時(shí)事解析略

2.2018年1月8日上午，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行?？倳浵颢@得2017國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué) 院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所院士 頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。

A.侯云德 屠呦呦 B.王澤山 侯云德 C.王澤山 屠呦呦 D.侯云德 王澤山 【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

3.2018年2月4日，改革開(kāi)放以來(lái)第20個(gè)、新世紀(jì)以來(lái)第 個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件由新華社受權(quán)發(fā)布。該文件對(duì)實(shí)施 戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署。

A.15 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 B.15 鄉(xiāng)村振興 C.10 鄉(xiāng)村振興 D.10 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

4.2018年3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日主題活動(dòng)在北京舉行，活動(dòng)主題為

A.新消費(fèi) 我做主 B.網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信 消費(fèi)無(wú)憂 C.品質(zhì)消費(fèi) 美好生活 D.讓消費(fèi)者更有尊嚴(yán) 【答案】C 【解析】時(shí)事解析略

5.2018年3月20日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)了____，國(guó)家主席習(xí)近平簽署了3號(hào)主席令予以公布，該法自公布之同起施行。

A.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》 B.《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 C.《中華人民共和國(guó)行政法》 D.《中華人民共和國(guó)組織法》

【答案】B 【解析】時(shí)事解析略

6.2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示，暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車項(xiàng)，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續(xù)通過(guò)，成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景。“托舉哥”的行為啟示我們 ①要設(shè)身處地為他人著想 ②要尊重、善待他人的生命

③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事 ④承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 【答案】B 【解析】 題干表述了托舉哥為了他人的安危，冒著危險(xiǎn)托舉下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續(xù)通過(guò)。這件事啟示我們要有一顆仁愛(ài)之心，對(duì)人友善，要尊重、善待他人的生命，要設(shè)身處地為他人著想。①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，做好事不分大事小事，排除。④是錯(cuò)誤的，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，托舉哥的做法是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，排除。故本題選B。

7.下列幾種情況按序排列，符合“自立、自信、自尊、自強(qiáng)”順序的一組是 ①我能行 ②公共場(chǎng)合，不卑不亢 ③獨(dú)立完成作業(yè) ④遇到困難不低頭，想辦法克服 A.①③②④

B.③①②④

C.①③④②

D.②③④① 【答案】B 【解析】①相信自己我能行，是自信的品質(zhì)，②公共場(chǎng)合，不卑不亢，體現(xiàn)了自尊的品質(zhì)。③獨(dú)立完成作業(yè)，自己的事情自己做，屬于自立的品質(zhì)；④遇到困難不低頭，想辦法克服，是具有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)，體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì)。③①②④是正確的，故本題選B。

8.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們 A.情緒需要調(diào)控，要做情緒的主人 B.情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不良影響

C.情緒不能調(diào)控，要順其自然 D.發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行 【答案】A 【解析】“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@說(shuō)明了長(zhǎng)時(shí)間處于負(fù)面情緒，不但影響身心健康，還說(shuō)明缺少智慧，可見(jiàn)情緒是需要調(diào)控的，我們要做情緒主人，不能做情緒的俘虜，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，情緒具有兩面性，既有消極作用，也有積極作用，排除。C是錯(cuò)誤的，情緒可以調(diào)控，順其自然是錯(cuò)誤的，排除。D的說(shuō)法不符合題意，排除。故本題選A。9.兒子：”老爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”

爸爸：“為什么這么問(wèn)？”

兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……” 爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.你要只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)

B.你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng) C.你要學(xué)會(huì)接納自己的一切

D.你要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 【答案】D 【解析】題干中的表述說(shuō)明了兒子只看到自己的缺點(diǎn)，這樣長(zhǎng)此以往，會(huì)造成自卑的性格，所以爸爸應(yīng)該教育他正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，看到缺點(diǎn)的同時(shí)也要看到優(yōu)點(diǎn)，看到優(yōu)點(diǎn)可以樹(shù)立自信，這樣有利于全面發(fā)展自己。D 是正確的。A是錯(cuò)誤的，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)產(chǎn)生自負(fù)的心理，不可取，排除。B不符合題意，排除。C的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，自己的缺點(diǎn)要改正，排除。故本題選D。

10.2018年5月12日晚，央視六套重播了抗震題材電影《地動(dòng)山搖》，劇中當(dāng)遴選面臨生死考驗(yàn)的突擊隊(duì)員時(shí)，旅長(zhǎng)那句“不是獨(dú)生子女的請(qǐng)舉手”話音未落，所有戰(zhàn)士（很多是獨(dú)生子女）齊刷刷舉起了右手的場(chǎng)面震撼人心。這充分說(shuō)明戰(zhàn)士們

①深明大義，勇于擔(dān)當(dāng) ②吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新 ③堅(jiān)守信念，無(wú)私奉獻(xiàn) ④愛(ài)出風(fēng)頭，自私虛偽 A.①④

B.②④

C.②③

D.①③ 【答案】D 【解析】題干表述了當(dāng)處于危難時(shí)刻，戰(zhàn)士們都能夠深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守信念，發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，①③是正確的。②的表述與題意不符，排除。④是錯(cuò)誤的，材料中的戰(zhàn)士的做法是高尚的，不是愛(ài)出風(fēng)頭的表現(xiàn)，排除。故本題選D。

11.2018年5月17日，最高法院和山東省高院聯(lián)合開(kāi)展了全媒體直播抓“老賴”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共強(qiáng)制搜查兩次，扣押現(xiàn)金4000余元，實(shí)際結(jié)案6起，有8人當(dāng)場(chǎng)表示要積極履行義務(wù)，6人實(shí)際繳納案款80余萬(wàn)，拘留7人，有力捍衛(wèi)了當(dāng)事人的勝訴權(quán)益。山東這樣治“老賴”

①有利于督促公民自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高誠(chéng)信意識(shí) ②說(shuō)明誠(chéng)信缺失的代價(jià)僅僅是經(jīng)濟(jì)上的 ③能夠杜絕失信現(xiàn)象與違法行為的發(fā)生 ④有利于營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍 A.②③

B.①④

C.①③

D.②④ 【答案】B 【解析】 題干表述了山東加大力度懲處一批老賴分子，這樣做有利于營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)氛圍，也能夠起到警示的作用，有利于督促公民自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高誠(chéng)信意識(shí)，①④是正確的。②是錯(cuò)誤的，題干表述了

有7人被拘留，這說(shuō)明了誠(chéng)信缺失的代價(jià)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，排除。③的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，不可取，排除。故本題選B。

12.2017年10月29日，貴州遵義6歲的王安娜榮獲2017“最美孝心少年”稱號(hào)，安娜給曾祖母洗臉洗腳，給病重不能行走的奶奶冒雨拿藥，哄奶奶開(kāi)心，小小的安娜撐起了這個(gè)家，可艱辛的生活并沒(méi)有抹去她臉上燦爛的笑容。她的事跡告訴我們

①孝敬長(zhǎng)輩要從小事做起 ②告別依賴，保持樂(lè)觀心態(tài) ③對(duì)長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從 ④努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再孝敬長(zhǎng)輩 A.②③

B.①③

C.①②

D.②④ 【答案】C 【解析】題干表述了安娜是個(gè)非常孝順的孩子，給曾祖母洗腳，哄奶奶開(kāi)心，而且非常樂(lè)觀?？梢?jiàn)他是一個(gè)非常孝順的孩子，也是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩不是言聽(tīng)計(jì)從，長(zhǎng)輩的做法如果是錯(cuò)誤的，可以指出來(lái)，不能愚孝，排除。④是錯(cuò)誤的，孝敬長(zhǎng)輩要從小做起，從小事做起，排除。故本題選C。

13.“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”，這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生，也不敢放手來(lái)管。對(duì)此，你的想法是

①老師要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流 ②要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng) ③學(xué)生大都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能處分 ④老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的 A.①④

B.①②

C.③④

D.②③ 【答案】B 【解析】老師是人類靈魂的工程師，作為老師，要合理合法地管理學(xué)生，不能放任自流，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。作為學(xué)生，要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行處分是正確的，也是對(duì)其負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，排除。④是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，排除。故本題選B。

14.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說(shuō)”或“對(duì)日記本說(shuō)”，不愿與同學(xué)、師長(zhǎng)交流，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。下列建議你不認(rèn)同的是

A.積極交往，在交往中建立真摯的友情

B.專心學(xué)習(xí)，世上沒(méi)有真正的朋友 C.培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，坦誠(chéng)交往

D.正確認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)心扉

【答案】B 【解析】 中學(xué)生進(jìn)入青春期后，存在閉鎖心理，所以有了心事也不愿意與老師和同學(xué)說(shuō)，因此有了孤獨(dú)感。對(duì)于這樣的同學(xué)，應(yīng)該做到與他人積極交往，在交往中建立真摯的友情。同時(shí)還要培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，坦誠(chéng)交往。也要正確認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，敞開(kāi)心扉，快樂(lè)成長(zhǎng)。B是錯(cuò)誤的，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，也要提高人際交往的能力。故本題選B。

15.網(wǎng)約車技術(shù)引進(jìn)我國(guó)之后，已發(fā)展成為—個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每天有1400多萬(wàn)人通過(guò)手機(jī)約車，享受著出行的廉價(jià)與便捷。關(guān)于“網(wǎng)約車”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ①科技深刻影響著我們的生活

②網(wǎng)約車既能讓人們利用自己的資源滿足社會(huì)的需要，也能給自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ③網(wǎng)約車絕對(duì)安全可靠

④網(wǎng)約車屬于新生事物，應(yīng)當(dāng)在不受約束的情況下鼓勵(lì)發(fā)展 A.②④

B.①③

C.①②

D.③④ 【答案】D 【解析】題干表述了網(wǎng)約車的出現(xiàn)，方便了人民的生活，這說(shuō)明了科技深刻影響著我們的生活。網(wǎng)約車在滿足社會(huì)需要的同時(shí)，也能給自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，這種說(shuō)法太絕對(duì)了，任何事物都有安全隱患。④是錯(cuò)誤的，任何事物都不能為所欲為，都要遵守法律與道德，故本題選D。16.下列同學(xué)的行為中，正確行使公民權(quán)利的是

A.小玲擅自將朋友的照片發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上

B.正在上八年級(jí)的小軍輟學(xué)去打工掙錢

C.曉東為自己的發(fā)明申請(qǐng)了專利

D.小明自作主張將朋友的自行車捐給了貧困山區(qū)的孩子 【答案】C 【解析】A是錯(cuò)誤的，小玲未經(jīng)本人同意，使用公民肖像是不正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，排除。B是錯(cuò)誤的，受教育是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，輟學(xué)行為是不履行公民受教育義務(wù)的表現(xiàn)，是不合法的，排除。C是正確的，曉東正確行使了智力成果權(quán)。D 是錯(cuò)誤的，小明無(wú)權(quán)對(duì)朋友的財(cái)產(chǎn)行使處分權(quán)，排除。故本題選C。

17.2018年3月3日，上海男子孟某在南京大屠殺紀(jì)念碑前拍攝含侮辱性語(yǔ)言的視頻并上傳網(wǎng)絡(luò)，還稱自己要開(kāi)直播、求打賞。3月7日，孟某被依法處以行政拘留8日。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是

A.孟某的行為褻瀆了民族尊嚴(yán)，逾越了我國(guó)法律的底線 B.啟示我們要加強(qiáng)公民的歷史教育和愛(ài)國(guó)主義教育 C.孟某的行為是一般違法行為，受到了法律制裁 D.孟某的行為是犯罪行為，受到了刑罰處罰 【答案】D 【解析】孟某的行為褻瀆了民族尊嚴(yán)，逾越了我國(guó)法律的底線，是違法行為，要受到法律的制裁。通過(guò)這件事也啟示我們要加強(qiáng)公民的歷史教育和愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)烈士要尊重。ABC均是正確的，D是錯(cuò)誤的，孟某的行為屬于一般違法行為，不是犯罪行為。故本題選D。

18.放學(xué)時(shí)，麗麗在校門口遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的鄰居，鄰居邀請(qǐng)她上車，說(shuō)：“別回家了，世界那么大，帶你去看看！”你認(rèn)為麗麗最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A.不去，把鄰居狠狠地罵一頓

B.去，并禮貌的對(duì)鄰居表示謝意 C.不去，并委婉地告訴鄰居有其它安排

D.去，并邀請(qǐng)一位女同學(xué)陪同 【答案】C 【解析】青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，防范于未然。題干表述了多年不見(jiàn)的鄰居邀請(qǐng)她出去玩，這是危險(xiǎn)的，所以正確的做法是不去，并委婉地告訴鄰居有其它安排，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，罵鄰居是不可取的，人家未必有壞心，排除。B是錯(cuò)誤的，如果同意去是自我保護(hù)意識(shí)能力差的表現(xiàn)，不可取，因?yàn)槭嵌嗄晡匆?jiàn)的鄰居，不能輕易相信，排除。D是錯(cuò)誤的，邀請(qǐng)女同學(xué)一起前往，也不安全，排除。故本題選C。

19.2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對(duì)其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查。“高鐵扒門”事件警示我們

①要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民

②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益 ③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià) ④維護(hù)公共安全與秩序，需要每個(gè)社會(huì)成員共同努力 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】D 【解析】題干表述了這位女乘客無(wú)視規(guī)則，為自身利益而損害他人權(quán)益，是違法行為。所以警示我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民。同時(shí)要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益。如果做出法律不允許的事，必然要付出相應(yīng)的代價(jià)。因此我們公民要共同努力，共同維護(hù)公共安全與秩序，①②③④是正確的。故本題選D。

20.2018年4月1日上午，央視曝光了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。而比質(zhì)量問(wèn)題更挑動(dòng)人們神經(jīng)的，則是面對(duì)記者的采訪，交通主管部門領(lǐng)導(dǎo)所表現(xiàn)出的敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮。對(duì)此甘肅方面火速啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，對(duì)曝光的6名相關(guān)人員進(jìn)行停職調(diào)查由這說(shuō)明 ①一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重 ②甘肅的官場(chǎng)是最黑暗的 ③不負(fù)責(zé)任一定會(huì)受到法律的制裁

④要繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平A.①③

B.①④

C.②④

D.②③ 【答案】B 【解析】題干表述了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患而面對(duì)記者的采訪，交通主管部門領(lǐng)導(dǎo)卻表現(xiàn)出了敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮，可見(jiàn)一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重。這件事對(duì)我們的啟示是繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平。①④是正確的。②的表述過(guò)于絕對(duì)了，排除。③不負(fù)責(zé)的行為要看后果的嚴(yán)重性，才能確定是否違法，排除。故本題選B。

21.在過(guò)去的2017年，傳統(tǒng)文化熱席卷影視、綜藝、圖書出版、教育等行業(yè)，以傳統(tǒng)文化為題材和內(nèi)容的多種藝術(shù)樣式不斷涌現(xiàn)。針對(duì)這樣的文化現(xiàn)象，有媒體評(píng)論說(shuō)“詩(shī)詞、非遺、文物，傳統(tǒng)文化成2017年最大‘網(wǎng)紅’”。傳統(tǒng)文化成為“網(wǎng)紅”

①彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力 ②有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新

③有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感 ④說(shuō)明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 【答案】A 【解析】題干表述了傳統(tǒng)文化被人們推崇，可見(jiàn)傳統(tǒng)文化具有一定的魅力。題干表述的行式有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，也有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感，①②③是正確的。④是錯(cuò)誤的，文化各具特色，存在

差異，不存在最優(yōu)秀的文化，排除。故本題選A。

22.2018年5月l8至19日，習(xí)近平在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)會(huì)議上指出，“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”，要落實(shí)習(xí)總書記要求就必須 ①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式 ③依靠科技創(chuàng)新，不斷提高資源利用率 ④放棄高科技和現(xiàn)代化，回到農(nóng)耕文明社會(huì) A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 【答案】A 【解析】 題干表述了習(xí)總書記要求我們要重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要做到這一點(diǎn)，就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產(chǎn)模式和消費(fèi)模式，依靠科技創(chuàng)新，不斷提高資源利用率。①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，排除。故本題選A。

23.5月20日是全國(guó)助殘日，據(jù)民政部消息：截止2018年2月22日，我國(guó)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼實(shí)行兩年來(lái)，已基本實(shí)現(xiàn)區(qū)縣全覆蓋，分別惠及1000多萬(wàn)殘疾人，累計(jì)發(fā)放資金近300億元，這表明

A.以人為本的科學(xué)發(fā)展觀得到了具體的體現(xiàn)

B.全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) C.中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表廣大農(nóng)民的根本利益

D.解決民生問(wèn)題是我國(guó)各族人民的共同理想 【答案】A 【解析】題干表述了國(guó)家重視殘疾人的生活，這是關(guān)注民生的表現(xiàn)，也是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)。A是正確的。B是錯(cuò)誤的，我國(guó)要在2020年全面建成小康社會(huì)，排除。C 是錯(cuò)誤的，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，排除。D 是錯(cuò)誤的，我國(guó)各民族的共同理想是把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，排除。故本題選A。

24.2018年5月8日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布退出伊核協(xié)議，并重啟對(duì)伊朗的制裁。此舉給中東和平進(jìn)程和世界防核擴(kuò)散事業(yè)造成重大打擊。這一舉動(dòng)表明

①爭(zhēng)取和維護(hù)世界和平的任務(wù)仍然艱巨 ②和平與戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)今時(shí)代的主題 ③國(guó)與國(guó)之間的合作不斷增強(qiáng) ④霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】C

25.2017年5月10日，微信公眾號(hào)“新疆共青團(tuán)”發(fā)表的《雙雙清華碩士畢業(yè)的90后維吾爾族小夫妻南疆駐村、宣講的心里話》一文爆紅網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)維吾爾族夫妻在參加自治區(qū)開(kāi)展的“訪惠聚”駐村工作中，耳聞目睹了基層發(fā)生的可喜變化。這種可喜變化得益于

①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ②“一國(guó)兩制”的強(qiáng)大生命力 ③民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 ④全國(guó)各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)奮斗 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 【答案】C 【解析】新疆發(fā)生了巨大的變化，這些可喜變化的發(fā)生，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于民族區(qū)域自治制度的實(shí)施，也利益于全國(guó)各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)奮斗。①③④是正確的。②是錯(cuò)誤的，我國(guó)在香港、澳門、臺(tái)灣實(shí)行一國(guó)兩制的方針，新疆不是，排除。故本題選C。

第Ⅱ卷（共50分）

二、問(wèn)答題（根據(jù)提示完成下列各題，共4題）

26.哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特曾經(jīng)有一場(chǎng)著名的演講，她在演講中說(shuō)了一句話：“一個(gè)人生活的廣度決定了他的優(yōu)秀程度?！痹S多人都認(rèn)為這句話很有道理，但未曾了解生活的廣度是什么。其實(shí)，一個(gè)人生活的廣度就是他的格局。而一個(gè)人的格局，是由他讀過(guò)的書、走過(guò)的路決定的。你從書中讀到的智慧，從這個(gè)世界獲得的閱歷，都將決定你未來(lái)的人生格局。

……讀書之外，還要去看看這個(gè)世界。有句話說(shuō)的好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。你讀的書會(huì)告訴你，這個(gè)世界是什么樣的，也會(huì)告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。而有些事情，只有自己經(jīng)歷了，它才會(huì)成為你的閱歷，最終成為你的格局。閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

（1）讀書與思考，是—個(gè)人格局的基礎(chǔ)，列舉你閱讀過(guò)的一部對(duì)你心靈觸動(dòng)最大的好書，并說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的影響。

（2）請(qǐng)你談?wù)剟澗€部分蘊(yùn)含了什么道理？

（3）在成就人生格局的過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，你打算怎樣做到挫而不折，積極進(jìn)??？

【答案】⑴本題為開(kāi)放性試題，所列舉書籍應(yīng)該具有正能量，能對(duì)自己人生產(chǎn)生積極影響。如：我閱讀了《綱鐵是怎樣煉成的》，這讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)于人生的重要作用，激勵(lì)我不斷戰(zhàn)略困難，走向了成功。⑵生活實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

⑶①直面挫折，不畏不懼；②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；③自我疏導(dǎo)，自我排解；④主動(dòng)尋求幫助；⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。

【解析】（1）本題屬于開(kāi)放性試題，考查學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力。只要是具有正能量的書籍即可。先闡述書名，再闡述書中要表達(dá)的道理即可。

（2）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的意思是:書本上得來(lái)的知識(shí)畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐。這說(shuō)明了生活實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。據(jù)此作答。

（3）本題考查戰(zhàn)勝挫折的方法，考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞不畏懼挫折、冷靜應(yīng)對(duì)、自我疏導(dǎo)、探索創(chuàng)新等方面展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)作答。

27.小濤喜歡用日記記錄自己初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們閱讀其中一則日記片段，分享他的感動(dòng)與收獲。

（1）日記中司機(jī)和孩子各有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們點(diǎn)贊？（2）從孩子的品質(zhì)中，選擇一個(gè)說(shuō)出其重要性。

（3）對(duì)照司機(jī)和孩子的品質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)自己身上有哪些做的不夠的地方？你打算怎樣改正？ 【答案】⑴司機(jī)：心中有他人、樂(lè)于助人、與人為善。孩子：自立、堅(jiān)強(qiáng)意志、感恩。

⑵示例：孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。重要性：①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；③形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。

⑶有時(shí)對(duì)父母和他人有依賴心理，缺乏自立的精神。改正：我要告別依賴，走向自立：①做到自立，要克服依賴性；②在生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試獨(dú)立做出決定；③在生活反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，逐步提高自立能力。

【解析】（1）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。仔細(xì)閱讀材料，提煉關(guān)鍵語(yǔ)句，運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)作答。司機(jī)為前行的孩子照亮路，可見(jiàn)他善良，樂(lè)于助人，友好。孩子下車向司機(jī)表示感謝，可見(jiàn)他是一個(gè)感恩的人。他自己騎車回家說(shuō)明他是一個(gè)自立自強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，據(jù)此作答。

（2）本題考查堅(jiān)強(qiáng)意志的作用，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。可以選擇堅(jiān)強(qiáng)的意志，理由根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞堅(jiān)持正確的人生方向、走出失敗的陰影、形成良好的習(xí)慣、成就一番事業(yè)等方面都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)回答。

（3）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)照司機(jī)和孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，尋找自身不足之處進(jìn)行闡述。如自立自強(qiáng)方面，可以圍繞克服依賴、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、注重實(shí)踐等方面闡述。

28.材料一：《憲法》修改是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，2018年3月Il日下午，經(jīng)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議投票表決，通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，把“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫入憲法總綱第一條。

材料二：2018年3月17日上午，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議憲法宣誓儀式進(jìn)行，習(xí)近平等當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別進(jìn)行了憲法宣誓。這是自憲法宣誓制度施行以來(lái)，首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行的憲法宣誓活動(dòng)。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）為什么要把“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫入憲法總綱第一條？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從憲法的地位和作用方面分析為什么要建立憲法宣誓制度？（3）為弘揚(yáng)憲法精神，感受憲法力量，請(qǐng)你向同學(xué)們發(fā)出倡議。

【答案】⑴堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。⑵中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量。⑶中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

⑵①憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。②憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。③憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民的最高行為準(zhǔn)則。⑶倡議：①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；②要增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念，大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位和作用；③在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣；

④積極同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

（2）本題考查憲法的地位相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞憲法是國(guó)家的根本大法、憲法是治國(guó)安邦的總章程、憲法是一切組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則來(lái)回答。

（3）本題考查維護(hù)憲法尊嚴(yán)的做法相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、樹(shù)立憲法意識(shí)，宣傳憲法的重要意義、養(yǎng)成遵守憲法的好習(xí)慣、同違反憲法的行為做斗爭(zhēng)等方面回答。

29.臨沂市某校九年級(jí)（3班）的同學(xué)被《厲害了，我的國(guó)》這部影片深深地震撼，他們紛紛在微信群留言。以下是部分同學(xué)的留言，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）你對(duì)“蒙山之巔”的回復(fù)：（2）“幸福都是奮斗出來(lái)的”，這句話給你帶來(lái)哪些啟示？

（3）針對(duì)“大好河山”的留言。你認(rèn)為要改變中國(guó)制造業(yè)的現(xiàn)狀，需要國(guó)家、個(gè)人做出哪些努力？

【答案】⑴原因：①我國(guó)始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民的生活水平。②我國(guó)進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。④社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化．最終達(dá)到共同富裕。⑤全國(guó)人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。等等。

⑵啟示：①奮斗是成就事業(yè)和夢(mèng)想的根本，奮斗是實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的階梯，美好的生活需要靠奮斗實(shí)現(xiàn)；②奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德；③在學(xué)習(xí)與生活我要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不怕困難，腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

⑶國(guó)家：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技成果的轉(zhuǎn)化；在全社會(huì)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚；落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，提高教育創(chuàng)新能力，注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

個(gè)人：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)暮闷嫘模ぐl(fā)探索的興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)造性思維；等等。

【解析】（1）本題考查我國(guó)取得成就的原因，考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。找準(zhǔn)角度，可以從黨的基本路線、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、改革開(kāi)放、四項(xiàng)基本原則、科教興國(guó)、共同富裕等方面闡述，角度多元，言之有理即可。

（2）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”，強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗的精神。所以結(jié)合課本知識(shí)，圍繞美好的生活需要奮斗的精神、艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德來(lái)回答，接著闡述青少年要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

（3）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家、個(gè)人兩個(gè)方面闡述。國(guó)家圍繞落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，吸引人才，用好人才等方面闡述；個(gè)人主要從樹(shù)立理想、努力學(xué)習(xí)、勤思考、勤動(dòng)腦、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、激發(fā)好奇心、多參加科技創(chuàng)新方面的活動(dòng)等方面回答。

第五篇：2018年湖北省孝感市中考思想品德試題含參考解析

2018年湖北省孝感市中考政治試卷

答案解析

一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意．每小題2分，共20分）

1．總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的______需要和______之間的矛盾。（）

A．物質(zhì)文化

落后的社會(huì)生產(chǎn) B．物質(zhì)文化

不平衡不充分的發(fā)展 C．美好生活

落后的社會(huì)生產(chǎn) D．美好生活

不平衡不充分的發(fā)展 【答案】D

【解析】中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi)?？倳浽趫?bào)告中指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。D說(shuō)法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解析該題要多關(guān)注時(shí)事，多注意積累時(shí)事材料。

2．2018年4月13日，有三位科學(xué)家在瑞典首都斯德哥爾摩獲領(lǐng)2018年舍貝里獎(jiǎng)，其中一位獲此殊榮的中國(guó)科學(xué)家是（）A．霍金 【答案】B

【解析】2018年4月13日下午，中國(guó)科學(xué)家陳竺和法國(guó)科學(xué)家安娜?德尚、于克?德戴在瑞典首都斯德哥爾摩獲頒2018年舍貝里獎(jiǎng)，表彰三位科學(xué)家“闡明急性早幼粒細(xì)胞白血病的分子機(jī)理并開(kāi)創(chuàng)革命性療法”。B說(shuō)法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解析該題要多關(guān)注時(shí)事，多注意積累時(shí)事材料。

B．陳竺 C．王澤山 D．侯云德

3．截至2018年3月28日，我國(guó)已累計(jì)完成公民逝世后器官捐獻(xiàn)達(dá)1.65萬(wàn)例，捐獻(xiàn)器官近4.65萬(wàn)個(gè)，累計(jì)報(bào)名登記42.2萬(wàn)人，年捐獻(xiàn)和移植數(shù)量居亞洲首位、世界第二。國(guó)人捐獻(xiàn)器官的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列說(shuō)法你贊同的是（）

①生命是可貴的，必須珍惜生命 ②珍愛(ài)他人生命，就要放棄自己的生命

③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ④熱心公益，服務(wù)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D

【解析】生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。題干中我國(guó)公民逝世后捐獻(xiàn)器官，這是對(duì)他人生命的尊重和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，延伸了生命價(jià)值，啟示我們要尊重生命，珍惜生命，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。①③④說(shuō)法正確，符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，尊重他人生命與個(gè)人生命并不是矛盾的。故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解析本題把握好生命的重要性及生命價(jià)值，具體分析作答即可。

4．2017年11月2日，北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行了宣判，五名犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人均被判處有期徒刑。此案的判決表明（）

A．未成年人違法要受到刑罰處罰 B．嚴(yán)重危害性是犯罪的法律標(biāo)志

C．我國(guó)法律保護(hù)公民的合法權(quán)利不受非法侵害 D．侵犯他人生命健康權(quán)的行為必承擔(dān)刑事責(zé)任 【答案】C

【解析】校園欺凌案侵犯對(duì)方生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等，是違法行為，西城區(qū)人民法

院依法追究校園欺凌責(zé)任人的行為表明我國(guó)法律保護(hù)公民的合法權(quán)利不受非法侵害，C符合題意；只有犯罪行為才會(huì)受刑罰處罰，A錯(cuò)誤；嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，B錯(cuò)誤；只有犯罪行為才會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，侵犯他人生命健康權(quán)不一定構(gòu)成犯罪，D錯(cuò)誤。故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解析此題要明確題文材料主旨，明確犯罪特征，排除錯(cuò)誤項(xiàng)。

5．廣州一名九年級(jí)男生因迷戀某游戲直播平臺(tái)主播，兩個(gè)月內(nèi)通過(guò)支付寶將父母十年的積蓄共16.6萬(wàn)元全部打賞。對(duì)此，下列做法不正確的是（）A．樹(shù)立正確消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)合理消費(fèi) B．增養(yǎng)高雅情趣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 C．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自控能力 D．體諒父母辛勞，抵制不良誘惑 【答案】B

【解析】題干中男生的行為，是不能抵制不良誘惑，缺乏明辨是非能力和盲目消費(fèi)的表現(xiàn)，應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，合理消費(fèi)，體會(huì)父母的辛勞，理性消費(fèi)，自覺(jué)抵制不良誘惑，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自己的控制力。ACD說(shuō)法正確。B說(shuō)法錯(cuò)誤，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活的說(shuō)法是極端做法，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極性。故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬逆向考查，審題時(shí)要注意，難度一般。

6．2017年10月8日正式施行的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，依據(jù)法律法規(guī)。用戶協(xié)議和平臺(tái)公約。規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡(luò)群體空間?；ヂ?lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，文明互動(dòng)、理性表達(dá)。對(duì)此規(guī)定，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（）①上網(wǎng)要遵守道德與法律

②我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ③角色不同，則責(zé)任不同

④公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利 A．①②③④ 【答案】A B．①②④ C．②③④ D．①③④

【解析】我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，公民行使權(quán)力，同時(shí)需要履行義務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確角色不同，則責(zé)任不同，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，要在法律允許范圍內(nèi)行使自己的言論自由權(quán)，所以①②③④符合題意。故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】審清題意，明確在網(wǎng)絡(luò)世界必須遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法行使權(quán)利，分析選項(xiàng)做出選擇即可。

7．2017年5月，由共青團(tuán)孝感市委、孝感市綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦的“2017年青少年法治文化節(jié)”，以“與法同行，讓愛(ài)成長(zhǎng)”為主題，旨在推進(jìn)法治孝感建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。舉辦法治文化節(jié)，加強(qiáng)青少年法治宣傳教育（）

A．是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié) B．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù) C．可杜絕青少年違法犯罪

D．是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式 【答案】D

【解析】此題考查樹(shù)立法治觀念。材料中舉辦法治文化節(jié)，加強(qiáng)青少年法治宣傳教育是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式，所以D符合題意；A錯(cuò)誤，依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)；B錯(cuò)誤，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；C絕對(duì)，錯(cuò)在絕對(duì)詞“杜絕”表述。故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】審請(qǐng)題意、把握課本有關(guān)知識(shí)，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。

8．2018年2月4日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》正式發(fā)布。這是新世紀(jì)以來(lái)第15個(gè)持續(xù)關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題的中央一號(hào)文件。《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，……加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于（）①實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo) ②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ③解決新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾 ④消除城鄉(xiāng)差距，維護(hù)社會(huì)公平

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】A

【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于縮小城鄉(xiāng)差距，維護(hù)公平正義；有利于實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；有利于解決新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇A；選項(xiàng)④的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不可能消除城鄉(xiāng)差距，故應(yīng)排除BCD。故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查運(yùn)用教材知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，綜合性強(qiáng)，難度適中。

9．2018年4月26日，總書記查看長(zhǎng)江沿岸生態(tài)環(huán)境和發(fā)展建設(shè)情況，考察調(diào)研長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作，把脈長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。針對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，總書記指出，不搞大開(kāi)發(fā)不是不要開(kāi)發(fā)，而是不搞破壞性開(kāi)發(fā)。對(duì)此，下列理解正確的是（）

A．保護(hù)生態(tài)環(huán)境須禁止開(kāi)發(fā)自然資源 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然會(huì)造成生態(tài)環(huán)境破壞 C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào) D．要將環(huán)境保護(hù)擺在一切工作的首位 【答案】C

【解析】習(xí)總書記指出，不搞大開(kāi)發(fā)不是不要開(kāi)發(fā)，而是不搞破壞性開(kāi)發(fā)。告訴我們針對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)在生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧統(tǒng)一中尋求經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，所以選項(xiàng)C的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇之；選項(xiàng)ABD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，保護(hù)生態(tài)環(huán)境并不是禁止開(kāi)發(fā)自然資源；經(jīng)濟(jì)發(fā)展未必會(huì)造成生態(tài)環(huán)境破壞；要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在一切工作的首位，故應(yīng)排除ABD。故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解析此題要明確題文材料主旨，學(xué)會(huì)辯證全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

10．能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬(wàn)君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成功之路不是上名高中，進(jìn)名大學(xué)，面是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們（）A．只要學(xué)習(xí)好，一定成國(guó)寶 C．要想成人才，技工行業(yè)來(lái) 【答案】B

【解析】不論何種勞動(dòng)，都值得我們尊敬。無(wú)論何種勞動(dòng)者，都是平等的勞動(dòng)者。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為人民服務(wù)的勞動(dòng)者，只要他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)有益，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重。題干中李萬(wàn)君、高風(fēng)林等大國(guó)工匠的成功之路，充分說(shuō)明了勞動(dòng)不分貴賤，職業(yè)雖不同，照樣能出彩這一結(jié)論。B說(shuō)法正確，符合題意。A選項(xiàng)只要﹣﹣﹣一定，太絕對(duì)；C選項(xiàng)各行各業(yè)都有人才；D選項(xiàng)行業(yè)有多種，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，才有意義，排除。故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解析本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是勞動(dòng)不分貴賤，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

二、非選擇題（10分）

11．（10.00分）2018年新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，總結(jié)過(guò)去一年的輝煌成就。展望新一年的國(guó)家發(fā)展，同時(shí)表達(dá)對(duì)人民生活的關(guān)切和最美好的祝愿。讓我們重溫賀詞（節(jié)選），為祖國(guó)喝彩!

節(jié)選一：科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空，C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天，量子計(jì)算機(jī)研制成功，海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，首艘國(guó)產(chǎn)航母下水，“海翼”號(hào)深海滑翔機(jī)完成深海觀測(cè)，首次海域可燃冰試采成功……我為中國(guó)人民進(jìn)發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造偉力喝彩!

（1）從習(xí)主席列舉的一連串捷報(bào)中你感受到了什么？

節(jié)選二：我們?cè)趪?guó)內(nèi)主辦了幾場(chǎng)多邊外交活動(dòng)：首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤，中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)等，我還參加了一些重要多邊會(huì)議：達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議等，……大家都贊成共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，以造福世界各國(guó)人民。

B．職業(yè)雖不同，照樣能出彩 D．行業(yè)有多種，高薪最尊崇

（2）“共國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的中國(guó)方案得到各國(guó)普遍贊同，說(shuō)明了什么？ 節(jié)選三：中共十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

（3）“藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲”對(duì)青少年實(shí)現(xiàn)理想有何啟示？

【解析】（1）依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素，科學(xué)技術(shù)已日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類生活等各個(gè)領(lǐng)域。體現(xiàn)了我國(guó)科技自主創(chuàng)新取得了豐碩成果，屬于我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的成就，體現(xiàn)了創(chuàng)新的重要性，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，以此作答即可。

（2）該題考查中國(guó)在當(dāng)今世界的地位；中國(guó)作為一個(gè)世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)。我國(guó)的國(guó)際地位日益提高，一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已被世界所認(rèn)可。據(jù)此解析即可。（3）本題考查怎樣把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，青少年的做法，從不懈追夢(mèng)，早立志，立大志，要努力學(xué)習(xí)等角度回答。故答案為：

（1）①我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略成績(jī)顯著，科技創(chuàng)新能力顯著提高；②經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；③在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前例；④創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力；⑤中國(guó)特色社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力；等等。

（2）說(shuō)明了①中國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際影響力日益提高；②在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用；③一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方；④中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)；⑤中國(guó)成為維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展的重要力量；等等。

（3）①實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)、盡可能具體。②根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況對(duì)理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。

③要腳踏實(shí)地，全力以赴。

④不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)。⑤要不屈不撓，堅(jiān)持不懈。

【點(diǎn)評(píng)】解析時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)理想的途徑，世界舞臺(tái)上的中國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。