第一篇：《大學生的愛情觀》調(diào)查報告

《大學生的愛情觀》調(diào)查報告

一、問卷題目：

問題1：你認為大學生談戀愛會影響學業(yè)嗎？

A.影響很大 B.有一定的影響C.沒有影響

問題2：你一般偏向哪類異性做你的男（女）朋友？

A.同班B.同系C.異系

問題3：你身邊的朋友正在談戀愛的多嗎？

A.很多B.較多C.很少

問題4：你認為在大學談戀愛，將來會有可能結婚嗎？

A.很有可能 B.較少數(shù)C.基本不可能

問題5：你同意在結婚前發(fā)生性行為嗎？

A.同意 B.視情況而定 C.不同意

問題6：如果讓你選擇，你是選擇愛自己的，還是自己愛的異性當男（女）朋友？

A.愛自己的 B.自己愛的 C.彼此相愛的問題7：你在上大學之前有過幾次戀愛經(jīng)歷？

A.沒有B.一次 C.兩次

問題8：若你是單身，你看見其他人戀愛很幸福時，你會有羨慕的感覺嗎？

A.經(jīng)常會又B.偶爾會有 C.基本沒有

問題9：你怎樣看待失戀？

A.悲痛欲絕B.無所謂C.再找一個

問題10：意想中的她（他）已經(jīng)有喜歡的人了，你會怎樣做？

A.放棄B.先嘗試去追求，不行的話就退出C.堅持不懈

問題11：上次戀愛給你的影響持續(xù)了:

A.1-6個月B.半年以上C.一年及一年以上D.一個月以下

問題12：你認為對你來說愛情產(chǎn)生的原因中最重要的是什么?

A.容貌B.對方家庭條件和社會地位C.感覺D.成就或才華E.人品 問題13：你認為戀愛與學習哪個更重要?

A.學習更重要B.戀愛更重要C.二者同等重要

問題14：你覺得網(wǎng)戀會有好的結局嗎?

A.有B.沒有C.可能有

問題15：.你覺得感情很好的異性朋友可以發(fā)展成為戀人嗎?

A.可能B.不可能

二、統(tǒng)計分析：

愛情這個話題永遠是各個年齡段人們所關注的熱點，然而對于我們大學生而言，剛從家庭小寶貝的角色走進必須擔任獨立人的大學校園，我們以為自己長大，以為自己成熟，以為自己可以擁有愛情擁有自己的生活，但是我們也不能否認我們?nèi)鄙俸芏嗌罱?jīng)歷，我們需要絕對警惕。愛情觀是人們對愛情問題的根本看法和態(tài)度，它的主要內(nèi)容包括：什么是愛情，愛情的本質(zhì)及愛情要社會生活和個人生活中的位置，擇偶標準，如何對待失戀等，愛情觀是人生觀的反映，愛情受不同的歷史時期，由于不同的經(jīng)濟條件，社會制度，及思想文化狀態(tài)的影響和制約，有著不同的內(nèi)容，并且隨著社會發(fā)展而不斷發(fā)展和變化。大學生對愛情的認識、觀點經(jīng)常引發(fā)人們?nèi)幷摵退妓鳎虼宋覀儗Υ髮W生的愛情觀進行了一次全面調(diào)查。

本次調(diào)查有671人參與，對愛情觀進行了真實獨立的檢測，結果如下顯示：

問題1.有36.2%人認為影響很大，47.2%的人認為有一定影響，16.4%的人認為沒有影響。大多數(shù)大學生認為大學談戀愛會影響學業(yè)，而且是不小的影響，這也的確是事實。但這種影響又分為正面的和負面的，有些大學生因用戀愛來激勵自己固然會有幫助，但大多數(shù)沉浸于甜蜜的所謂“愛情”之中卻無法自拔，誤了學業(yè)，毀了前途，也無法收獲什么愛情了。

問題2.大部分同學偏向于同班同學間的戀愛。

可見當今戀愛的大學生依舊浮于天天黏在一起的愛情觀，或許簡單的或者短短的時間或者空間就可以斬斷他們的情緣，只是一時的甜，經(jīng)受不起時間的考驗。

問題3~5.半數(shù)以上接受調(diào)查的同學表示很多身邊的人在談戀愛并且認為大學談戀愛很可能結婚，還有將近百分之五十的人表示同意婚前發(fā)生性行為。

這個結果讓我們很意外,也不得不對大學生戀愛觀表示擔憂,這些答案反映的是一群不知道對自己負責的年少輕狂的小孩的思想,他們不知道什么是愛情,他們只是順著自己的意愿去做自己想做的事情?！皯賽壑械娜丝偸菦]有腦子的”，這句話是有道理的，更何況，我們真的不夠成熟，這些對自己不負責任的觀念是對大學生非常大的威脅，所以我們真的需要理智。

問題6~8的調(diào)查結果也不出意外的以A選項占絕大部分。

顯而易見，現(xiàn)在戀愛的大學生，多數(shù)需要的是愛自己的人，要的是一種依靠，一種身處異地卻可以得到的關懷，所以很多人會經(jīng)常羨慕別人戀愛，會接受對自己好的人，會一再更換男女朋友。然而莘莘學子們又有多少人真正理解什么是愛情呢？愛情是一種責任，是付出，是平淡。

問題9.對于失戀問題的答案，48.7%說會悲痛欲絕，31.9%說無所謂，20.1%說再找一個。那么也就是有兩類人，一類太重視，一類無所謂。

多少學生朋友在校期間愛得死去活來，但是到畢業(yè)前夕卻可以在校園的各個角落看到哭泣的女生，或者抱著姐妹哭泣，或者一個人獨自落淚。其實剛進大學的時候?qū)@些事情很好奇，想去安慰坐在路邊哭泣的姐姐，但是身邊的學姐告訴我，她對這些都習慣成為自然了，這些看到的都是家常便飯。原來不懂的，但當看著身邊的人真的出現(xiàn)這些故事的時候，我也漸漸習慣了這些東西。新聞報道中出現(xiàn)的自殺事件或者是傷人傷己的事件不勝枚舉，這些陷入愛情中的傻瓜為了無知的愛放棄的是卻是自己的未來和全家的希望。自己死去活來，對方或許已經(jīng)有的新的追求目標，真的不值得。

問題10、11的結果是所謂的愛情被放棄的幾率很大。

這個結果也不讓人意外，不理解愛情的基礎上建立的“愛情”能長久是不可能的，即使小心維護這份感情，路途坎坷熬下來，但也許那也只是為了誓言而守護，到后來就并非心之所向了，因為在一起時就沒有考慮清楚，即使已經(jīng)走到婚姻殿堂，最后到那一步時，也會沒有辦法繼續(xù)下去的。

問題12的調(diào)查得到的答案集中在B、E兩個選項上，可見部分大學生已經(jīng)側重在尋對象要看家庭條件和社會地位這方面，當然也有部分人注重人品，當然也不乏選擇憑感覺的。

對愛情的魯莽在這個問題中體現(xiàn)得淋漓盡致，愛情不能將就，愛情需要有默契，愛情遵循寧缺勿濫原則，愛情需要雙方的努力磨合，愛情的側重點不是物質(zhì)而是感情，所以不是簡單的一個條件就可以決定愛情的取向的。

問題13~15 多數(shù)人認為愛情和學習同等重要，網(wǎng)戀不會有好結果，好的異性朋友可以發(fā)展為戀人。

然而，在實踐當中更多的人心中把學習看得重，行動上卻把愛情看得最重，為了愛情，他們可以奮不顧身，著實是不理智的。至于網(wǎng)戀這回事，其實也真的是說不準，對于當兒戲的人而言當然不會有好結果，但是如果真心交朋友，網(wǎng)絡避免了世俗的名利之說，似乎顯得更為純凈，也更可能發(fā)展出最真的愛情，如果可以經(jīng)過生活的磨合，或許這種從精神戀愛開始的單純的感情反而更有生命力。從15提中我們也可以發(fā)現(xiàn)一個問題，現(xiàn)在的大學生真的分不清愛情和友情，他們也往往會因為不解愛情和友情的區(qū)別而誤以為自己愛上對方，然后造成了閃電戀愛和閃電分手這種東西，有時候做朋友的時候關系很好，一逾越這個界限，友情變質(zhì)之后就不會一如從前了，這時候痛苦的往往是為什么彼此要走到一起，要是可以回到從前該多好。所以我們大學生需要接受更多的愛情觀教育，從而正確判別正確面對正確處理自己的愛情。

三、總結

大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷,。大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱。大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的。為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，要加強對大學生的戀愛心理教育和戀愛道德教育。

在我看來，不管是談戀愛的還是沒有談戀愛的，我們都應該保持一種對談戀愛的正確的心態(tài)，衡量好戀愛、學習與生活的關系。沒有談戀愛的大學生在積極投身于學習與生活的同時應該正確看待其他談戀愛的同學，不要有隨大流的思想，當然，在遇到自己心儀的異性時。自己把握好一個度，可以適當?shù)倪M行交流與溝通。談戀愛的大學生則更應該注意處理好各方面的關系，尤其是處理好對待朋友與戀人的態(tài)度上的問題，戀愛時期的人是敏感的，盡量避免戀人間誤會的發(fā)生，雙方的經(jīng)常溝通很重要！當然還有談戀愛時怎樣處理自己的學習時間的問題，學習是我們必須一直堅持的，談戀愛后一定還要記得去完成自己的學習任務，不要整天兩人溺在一起，這樣時間一長，雙方就會產(chǎn)生厭煩的心情，最終會影響愛情的質(zhì)量，而且由于大部分的心思不在學習上，久而久之，會導致學業(yè)的落后，然后自己對學習興趣的缺乏，最終就會是一種懶散、不想學的心態(tài)，這樣，既沒有顧到此還失了彼，得不償失，確實是很劃不來，不僅浪費了時間，更重要的是消耗了自己的青春換回來的確是一無所有，這會對人的心理造成很大的創(chuàng)傷，或許一輩子都會有這樣一層陰影籠罩著自己，會給自己各方面都會帶來影響，當然也不乏化悲痛為力量者，這不失為強者。愛情在人生中占有重要地位，在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。戀愛并非都是一帆風順和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。筆者堅決反對“一腳踏兩船”和“感情多元化”，但是一旦對方去意已定，請相信“天涯處處有芳草”，及時調(diào)整自己的心態(tài)，努力學習，刻苦研究?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，更美的東西就在不遠的彼岸向你招手。

沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。大學生活應該豐富多彩，也應該積極向上，大家應該處理好戀愛、學習與生活這三方面的關系。

第二篇：大學生愛情觀調(diào)查報告

? 班級:410112學號:41011206姓名:馬圣軍

? 大學生愛情觀調(diào)查報告

?

一、調(diào)查主題

大學，沒有社會的角色角逐，沒有名譽利益的爭奪，沒有老板的壓力，同事的競爭。在這個相對理想無慮的環(huán)境下，大學戀愛現(xiàn)在已不再新鮮?；镜纳倌猩倥畟冊趯W習生活當中，涉足愛情，體味戀愛的甜蜜?；蚬餐M步互相勉勵，或彼此陪伴消除寂寞，或執(zhí)子之手，與子偕老，而本次的報告就是來明確大學生談戀愛的目的，對愛情觀進行調(diào)查。

二、調(diào)查方案

調(diào)查思路：該項調(diào)查分四步進行：第一步，搜集資料，了解大多大學生的愛情觀。第二步，制作網(wǎng)上調(diào)查問卷，發(fā)送給不同年級的班長，請班長轉發(fā)給班上同學。請同學填寫后發(fā)送到郵箱。第三步，統(tǒng)計調(diào)查問卷。第四步，案例分析，寫出全程調(diào)查分析報告。

調(diào)查目的：了解大學生主流的愛情觀，明確愛情對于青年人們的作用。

調(diào)查時間：2011/12/20--2011/12/30

這次調(diào)查問卷共制500份，回收495份，其中有效卷共計470份，包括男210份，女 260份。調(diào)查對象均為在校?？粕?。其中大一133份，大二175份，大三100份，大四62份。

三、數(shù)字和分析

所謂的愛情，是一對男女基于一定的社會基礎與共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望成為自己的終身伴侶的一種強烈的愿望。隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。調(diào)查分析，當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以

金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

綜上,通過對大學生的抽樣調(diào)查表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

四、問題分析

（一）寂寞打發(fā)時間

多數(shù)的被調(diào)查者認為是因為學業(yè)壓力不大，空閑時間太多，內(nèi)心空虛寂寞，需要慰藉，引

發(fā)了愛情。的確，進入大學后，擺脫了高中重壓式的機械學習，時間變得隨機而靈動，假如不擅長安排時間，就會感覺有了過多空閑，似乎無事可做。而且大學生活中，人際交往、學習考試等都可能給大學生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關系，可以造成注意力的轉移。

（二）虛榮心作用

少數(shù)的同學則認為虛榮心有一定的關系。認為談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能、落后、跟不上時代潮流的表現(xiàn)。如一個寢室的的大部分人多已經(jīng)談戀愛了，那剩下的人就會覺得自己很沒面子，即使不怎么想找，也會隨便找一個來滿足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤單，就會萌生戀愛的想法。

（三）完整大學生活

一部分的同學認為在大學中不談戀愛便是對不起自己的大學時光。大學有三大事：談戀愛、上網(wǎng)、逃課，認為沒有經(jīng)歷過這些事的大學生根本不是真正的大學生。大學生已經(jīng)是成年了，到了該戀愛的時候了，他“戀愛”看作是人生必須完成的任務，對戀愛有一種使命感。

（四）消遣的工具，重在體驗

有的隨緣者認為如果能遇到與自己有共同語言的，志同道合的人可以談，可以愛。但是不會把

“戀愛”看成一種任務，一種消遣的工具。并且在相處時，要掌握一個“度”，要及時調(diào)整好自己的控制力，使自己不沉迷于其中，因為在大學里，還有一個比戀愛更加重要的任務是學習。同時他們認為，“戀愛”是注重過程的，是享受過程中的酸甜苦辣，無所謂結局；認為有緣的愛情是一種神秘的，甜美的經(jīng)歷。我也比較贊成這種觀點

（五）反對戀愛

而只有個別的同學反對大學談戀愛。他們認為在校園里戀愛，將來能生活在一起的概率很小，那樣又何必浪費感情呢。而且戀愛是一種精神、物質(zhì)雙投入的工程，它既浪費時間、金錢，又磨損人的精力，且個人自由時空也會大大的縮小。認為談了戀愛就多了一份牽掛，少了一份自由自在。況且在工作時，生活穩(wěn)定了，好的人選也很多，那時再尋找也不遲。這些同學則把愛情看成一種累贅，一種浮華的物質(zhì)。

五、意見和建議

為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀不良之風的措施。

（一）充分認識到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當代大學生，應具備一定的法律意識和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應當相互忠實、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關系。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把

愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強戀愛過程中的道德責任感

戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？其次，大學生經(jīng)不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學習和戀愛的關系

在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當?shù)?，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業(yè)之間的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。

（五）學會識別愛情，注重保護自己

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你

一定要識別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻矍榈臓奚?。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就

預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環(huán)。

六、總結

總的來說，當代大學生由于身邊少了家長親人的束縛，課余時間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛觀。

第三篇：大學生愛情觀調(diào)查報告

隨著時代和社會的發(fā)展，當代大學生愛情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣，走進愛情世界里的也大有人在。

筆者于xx年 12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的 變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89。5%的男生贊同大學生在大學期間談 戀愛，68。5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

在 談到愛情的標準時，占71。5%的學生認為愛情應以感情為基礎，70%的男生認為愛情應是隨緣的，而只占6。5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為 基礎的愛情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常，但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

綜 上，通過對jy大學生的抽樣調(diào)查表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實 的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

一、大學生的愛情代表著浪漫、理想化，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

從 jy大學網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠，一顆永流傳!”、“愛，簡單而又簡約!我 們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實

殘酷的 無奈，如“難得一身好本領，情關始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不 知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯?！庇钟袑矍榈臒o奈，如“愛情 如流沙”，“愛是什么?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢?會結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代 大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的?！倍F(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛 情”。

二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在 調(diào)查中占41。5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于 得到了釋放，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感 的方式--談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在調(diào)查中，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是 為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認 為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關。約占60%的學生則認 為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會 考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學 生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責 任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大

三、大四的學生中，占60%的人主張戀愛應結合社會 現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的調(diào)查中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術類的學生占了10%，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純 潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結果顯示：男、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明 顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

第四篇：大學生愛情觀調(diào)查報告

大學生愛情觀調(diào)查報告

隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。大學生愛情觀，已成為人們高度關注的一個話題。對此，我針對我的大學同學，做了簡單的一些調(diào)查。

在對各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

綜上,抽樣調(diào)查表明：大多數(shù)大學生希望邂逅美好浪漫的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系。同時大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

一、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

從調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳！”、“我愛你！，這輩子只愛你一個”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如“沒有現(xiàn)實基礎的愛情是不會長久的”又有對愛情的無奈，如“愛情如流沙”因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。大學不談戀愛，大學生活是不完整的。但其給我們帶來了許多的困擾和憂愁，又促成這一成長階段的不完整。

二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在調(diào)查中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛進入了象牙塔，壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在調(diào)查中，占13％的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關。約占60％的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。他們彼此逃避責任與義務，僅享受一時。對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大

三、大四的學生中，占60％的人主張戀愛應結合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的在調(diào)查中表明：占30%的學生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術類的學生占了10％，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”。這些結果顯示：男、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

通過對調(diào)查結果的分析：我認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是我們生活水平的提高，大家不用為生計擔憂，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力

和提供更多的資本；二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產(chǎn)生一種“晚追不如早追，不早追連丑的都不?！钡腻e誤意識。

為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，我試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀不良之風的措施。

（一）對大學生的戀愛心理的教育

１、端正戀愛態(tài)度

對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛。愛的權利和義務是不可分割的，封建婚姻只強調(diào)婚姻的封建義務，無視人有愛的權利，包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調(diào)愛的權利，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。愛人是沒有錯的，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結果很可能是一場悲劇。

２、擺正愛情的位置

首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業(yè)談戀愛的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學習的激情，把時間和精力投放到學習上，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業(yè)，愛情促進學習。

３、加強戀愛道德教育

針對當代大學生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

（二）結合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶

如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇“對象”方面，不應過于片面，關鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信“隨緣”和“順其自然”之說，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，所謂的“愛情”就會自然而然水到渠成了。

（三）大學生應注意交往的藝術，有做人的原則

在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著“獨立自主，互相尊重，和睦共處”的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。戀愛并非都是一帆風順和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。

最后：只要能正確認識愛情對我們大學生活的影響，戀愛將會給我們帶來甜蜜和美好，反之，則會耽誤我們的一生。

社會學院歷史師范 092班

段燕超09161216

第五篇：大學生愛情觀調(diào)查報告

大學生愛情觀調(diào)查報告

隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。

筆者于XX年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡調(diào)查。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

綜上,通過對jy大學生的抽樣調(diào)查表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

一、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

從jy大學網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳！”、“愛，簡單而又簡約！我們的愛是建立在相互之間的需要上的！我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走！沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約！”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯?！庇钟袑矍榈臒o奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么？相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢？會結婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的?！倍F(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在調(diào)查中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在調(diào)查中，占13％的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關。約占60％的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非；對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大

三、大四的學生中，占60％的人主張戀愛應結合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的 在調(diào)查中表明：占30%的學生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術類的學生占了10％，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結果顯示：男、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。

通過對調(diào)查結果的分析：筆者認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不必再為溫飽問題而疲于奔命，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本；二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產(chǎn)生一種“晚追不如早追，不早追連丑的都不?！钡腻e誤意識。

四、為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，筆者試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀不良之風的措施。

（一）對大學生的戀愛心理的教育

１、端正戀愛態(tài)度

對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛。愛的權利和義務是不可分割的，封建婚姻只強調(diào)婚姻的封建義務，無視人有愛的權利，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調(diào)愛的權利，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。一位教育家曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福?！边@種愛的權利和責任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛?！睈郏侨祟惖囊环N特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結果很可能是一場悲劇。

２、擺正愛情的位置

首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業(yè)談戀愛的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大學生客觀上的愛情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學習的激情，把興奮中心轉移到學習上，把時間和精力投放到學習上，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業(yè)，愛情促進學習。

３、加強戀愛道德教育

針對當代大學生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

（二）結合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶

如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇“對象”方面，不應過于片面，身材不應成為決定因素，關鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信“隨緣”和“順其自然”之說，因為愛情是可以追求但絕不能強求的，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，所謂的“愛情”就會自然而然水到渠成了。

（三）大學生應注意交往的藝術，有做人的原則

在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著“獨立自主，互相尊重，和睦共處”的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。戀愛并非都是一帆風順和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。筆者堅決反對“一腳踏兩船”和“感情多元化”，但是一旦對方去意已定，請相信“天涯處處有芳草”，及時調(diào)整自己的心態(tài)，努力學習，刻苦研究?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，更美的東西就在不遠的彼岸向你招手。