第一篇：主題教育策劃方案

主題教育方案

一、主題教育背景

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想政治教育，教育和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，懂得回報父母、回報他人、回報社會。根據(jù)《關(guān)于深入開展大學(xué)生思想教育主題活動的通知》文件要求,決定本月在我院學(xué)生中開展“心存感恩,勵志奮進(jìn)”活動。

二、主題教育內(nèi)容

通過開展主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、教育學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。

1．感激父母養(yǎng)育之恩。教育學(xué)生明曉每個人生來就無時無刻不在享受著父母的愛。對父母的養(yǎng)育，應(yīng)心存無盡的感恩與報答之情。鼓勵學(xué)生為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉肩、捶背、幫父母洗衣做飯等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

2．感激老師教誨之恩。教育學(xué)生明曉尊重老師是尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)，在自身的成長中，無不凝結(jié)著自己老師的辛勤勞動。今天的大學(xué)生更應(yīng)該要學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。

3.感恩學(xué)校培育之恩。教育學(xué)生明曉學(xué)校是自己一個新的人生成長的大舞臺，它提供給同學(xué)們發(fā)展最大潛能的優(yōu)越條件。它能帶給同學(xué)們文化上的熏陶和藝術(shù)上的渲染。作為校園中的一份子，廣大學(xué)生要懂得感恩學(xué)校，青年大學(xué)生不單單是學(xué)習(xí)好課本文化知識，還要學(xué)習(xí)如何為人處世。

4.感激同學(xué)相助之恩。開展以“同學(xué)情同手足”、“相互關(guān)愛、共同進(jìn)步”等主題活動，倡導(dǎo)給身邊同學(xué)、給班級（團(tuán)隊）做一件有益的事，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

三、主題教育主題

“發(fā)現(xiàn)身邊的感動”

四、主題教育安排

1、時間：2012年11月-12月上旬

五、主題教育形式

主題班會、宣傳感動

六、主題教育開展

召開主題班會，讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得回報父母、回報他人、回報社會。

七、主題教育流程

1、準(zhǔn)備階段：制定本學(xué)院“發(fā)現(xiàn)身邊的感動”教育活動的實施方案，各班級上報主題班會時間及地點，社團(tuán)準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料。

2、舉辦階段：老師及全院同學(xué)積極參與到此次主題活動中來。

3、后期階段：由班主任對自己負(fù)責(zé)班級活動作總結(jié)，最后由對口學(xué)工的老師將活動圖片、宣傳報道、實際效果整理成文字材料上交學(xué)工部。

第二篇：愛祖國主題教育策劃方案

“愛祖國”主題教育方案策劃

一、活動主題：愛祖國知識教育

二、活動對象：城軌14級全體同學(xué)

三、活動時間：2014年10月28日-11月3日

四、活動地點：209教室

五、活動方式：

（一）詩歌朗誦

（二）出版報

（三）知識搶答競賽

六、活動內(nèi)容安排：

（一）詩歌朗誦 1.活動主題

贊美祖國，展望祖國的美好明天 2.活動目的

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，是社會主義榮辱觀中的最基本的道德規(guī)范。以此次“三愛一講”活動為契機(jī)，組織愛祖國詩歌朗誦比賽，引導(dǎo)青少年將“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”、“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”的思想扎根于心靈之中，逐步樹立民族自尊心和自豪感，讓民族精神代代相傳！

3.參賽對象

全系學(xué)生（本周利用自習(xí)課自行進(jìn)行演講，每班推選3人參加年級初賽）4.報名、比賽時間及地點：

報名截止時間：10月23日（星期四）初賽時間：10月28日（星期二）初賽地點：11#209 復(fù)賽時間：10月30日（星期四）復(fù)賽地點：11#209 5.比賽規(guī)則 1)每班報名三人

2)詩歌以愛祖國為主題，內(nèi)容不限，時長2——4分鐘 3)脫稿朗誦 6.獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 7.評分標(biāo)準(zhǔn)

1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）

2)衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）

3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

4)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（1.5分）

5)朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

6)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

7)能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）8)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

（二）板報

教室后方有黑板的班級需要在“愛祖國”教育周設(shè)計制作板報。板報內(nèi)容是有關(guān)于愛祖國知識教育主題。李文迪老師負(fù)責(zé)落實各班級是否開展此項工作并拍照。拍攝的照片匯總到鄧曼鈺老師處。

（三）知識搶答競賽

1.答題內(nèi)容：以幻燈片的形式給出。主要以選擇題和填空題的形式給出，題目分為搶答題、必答題,一共三輪，每輪搶答題為10道，必答題每組5道。

2.答題流程：第一輪搶答，第一輪必答；第二輪搶答，第二輪必答；第三輪搶答，第三輪必答。3.比賽規(guī)則：

本次比賽分為六個參賽小組，每個小組四名主參賽選手，分組大致如下，第一組（1401代表）第二組（1402代表）第三組（1403代表）第四組（1404代表）第五組（1405代表）第六組（3G代表）

每組比分基本分為100分，搶答題，答對一題加5分，答錯一題扣5分；必答題，答對一題加5分，不答或者答錯不加分。每組選手答題時，有一次向觀眾求救的機(jī)會。

4.獎項設(shè)置：

第一名：獎狀一張，每人一個筆記本。5.評委，記分員：2人 王宇彤

李博文 主持人：1人 姜強(qiáng)強(qiáng)

策劃單位：電大中職教育團(tuán)總支 策劃時間：2014年10月20日

第三篇：“感恩墻”主題教育策劃方案

活動名稱：“感恩墻”主題教育

活動引言：大學(xué)時光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學(xué)子的光榮與夢想，浸透了莘莘學(xué)子的汗水與激情，孕育了莘莘學(xué)子的風(fēng)華與成功?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”是大連交通大學(xué)人一脈相承的校園精神。大連交通大學(xué)在五十多年的辦學(xué)歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的精神力量，鼓舞和激勵著每一個大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個又一個輝煌。為進(jìn)一步弘揚校園精神，激發(fā)我校莘莘學(xué)子愛校榮校的深厚情感，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我校廣大校友為學(xué)校建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定利用“感恩墻”開展一次主題教育，具體安排如下：

一、“感恩墻”概況

位于校運動場西側(cè)、排球場外墻，長28米，寬3.5米。將捐款100元及以上者的姓名制作陶磚（標(biāo)準(zhǔn)為60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。

二、活動主題

學(xué)子寸草心，感恩母校情

三、工作安排及實施步驟

（一）、組織策劃

工作任務(wù)：討論制定“感恩墻”的活動主題、實施步驟，初步確定“感恩墻”的設(shè)計理念，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門分工合作，定期召開工作會議，及時協(xié)調(diào)有關(guān)工作。

責(zé)任單位：黨委宣傳部

工作時間：4月1日—4月20日

（二）設(shè)計制作

工作任務(wù)：根據(jù)“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀設(shè)計方案，設(shè)計方案經(jīng)學(xué)校討論通過后交由施工單位制作。

責(zé)任單位：黨委宣傳部

工作時間：4月20日—5月31日

（三）捐款募集

工作任務(wù)：在全校師生員工和廣大校友中開展一次“學(xué)子寸草心，感恩母校情”自愿捐款活動，號召和組織全校師生員工和廣大校友積極捐款，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。捐款全部納入?！八荚椿稹薄?/p>

責(zé)任單位：學(xué)生處（負(fù)責(zé)全校學(xué)生和廣大校友的募捐活動）

捐款辦公室：學(xué)生處校友辦

協(xié)助單位：工會（負(fù)責(zé)全校教職員工的募捐活動）

工作時間：4月20日—5月20日

第四篇：文明修身主題教育策劃方案

關(guān)于2010年開展文明修身主題教育的通知

各學(xué)院、各相關(guān)單位：

用社會主義榮辱觀教育青年學(xué)生，用校園文明典型引導(dǎo)青年學(xué)生，鼓勵青年學(xué)生成為“公民責(zé)任意識”的積極踐行者，營造一種文明和諧、寬松開放的育人氛圍，學(xué)生處決定本學(xué)期以“明德正行〃勵學(xué)敦行”為主題繼續(xù)開展“文明修身”主題教育。

主題教育作為高校思想政治教育的重要載體，具有有效化、深入化、持久化的特征。各學(xué)院要加強(qiáng)對主題教育的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，建立工作的長效機(jī)制，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點、切入點、著力點，在活動設(shè)計上突出重點、突出特色、突出實效。

一、指導(dǎo)思想

主題教育依據(jù)《天津科技大學(xué)2010年學(xué)生工作要點》文件精神，堅持走“內(nèi)涵式、精品化”的路線。在理念上，要圍繞著構(gòu)建以實踐教育為主體的思想道德教育新模式，積極探索思想道德建設(shè)的長效機(jī)制；在原則上，要堅持教育階段性和長期性的統(tǒng)一，處理好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；在內(nèi)容上，要體現(xiàn)思想性與貼近學(xué)生實際的融合，把主題教育最具時代特色和文化品味的內(nèi)容貫穿全過程；在形式上，要注重平臺的搭建和載體的創(chuàng)新，體現(xiàn)以活動益德、以活動啟智、以活動創(chuàng)美的思路；在效果上，要追求大眾化、通俗化、形象化的探索，最終體現(xiàn)在踐行上。讓文明修身主題教育真正成為改造思想、提高覺悟、塑造靈魂的過程。

二、主題與形式

主題：明德正行〃勵學(xué)敦行

旨在讓學(xué)生將美德發(fā)揚光大，讓行為端正有禮；勉勵學(xué)生勤學(xué)善思，并能真正作用于行動，知行合一。

形式：主題設(shè)計與活動策劃相結(jié)合本次主題教育，學(xué)生處將不再組織示范性主題活動，只進(jìn)行主題設(shè)計，提出四個主題板塊，活動策劃將由各學(xué)院自主選擇，廣泛發(fā)揮，有所側(cè)重，善于創(chuàng)新。

三、主題板塊

板塊一：止于至善——讓節(jié)能環(huán)保成為一種生活方式

節(jié)能減排是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型校園的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的必然要求，也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。調(diào)查顯示，大學(xué)生群體是環(huán)保節(jié)能的主要倡導(dǎo)者和實踐者，但也有部分大學(xué)生不能形成節(jié)能減排的意識和自覺行動，在日常的生活中，損壞公共財物、破壞花草樹木，浪費資源、能源現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，進(jìn)行長期而深入的節(jié)能減排教育，不但解決能源過渡消耗和污染物排放問題,產(chǎn)生巨大的直接的節(jié)能環(huán)保效益，而且教育青年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的自覺行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

請各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計教育方案，以各種方式，如日記展，征文比賽，設(shè)計黑板報和手抄報，開展書法繪畫、攝影攝像，設(shè)計節(jié)

能減排標(biāo)語口號，提出節(jié)能減排警句公約等形式，積極投身校園節(jié)能減排公益活動的實踐，成為節(jié)能減排最積極、最活躍和最有生氣的宣傳員、踐行者。讓節(jié)能減排成為廣大學(xué)生的生活方式和自覺行為，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園貢獻(xiàn)力量。

板塊二：博學(xué)濟(jì)世——讓學(xué)習(xí)之風(fēng)成為一種生活氛圍

讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。讀書是一種學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)氛圍對個人的成長發(fā)展具有不可低估的作用。這種潛移默化的軟環(huán)境需要每一名同學(xué)的付出和努力。作為千年文明古國,我們的傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，用專業(yè)知識實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一，用經(jīng)典名著提升文化品格和人文底蘊，營造書香滿校園的良好氛圍。

請各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計學(xué)風(fēng)推動方案，依靠學(xué)院讀書會等社團(tuán)組織在校園中掀起營造良好學(xué)風(fēng)，享受閱讀快樂的熱潮，開展如推薦好書、讀書沙龍、經(jīng)典選讀、名著演繹等活動，通過院刊、校報、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介引導(dǎo)廣大學(xué)生善于讀書、樂讀好書、大量讀書，使讀書成為一種生活時尚，進(jìn)一步營造校園學(xué)習(xí)之風(fēng)。

板塊三：知行合一——讓責(zé)任意識成為一種生活態(tài)度

公民責(zé)任意識教育包括公民政治責(zé)任意識教育、社會責(zé)任意識教育、公共責(zé)任意識教育和自我公民責(zé)任意識教育。一個和諧的社會,應(yīng)當(dāng)是個有責(zé)任的社會,應(yīng)該是誠信友愛的社會。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會的建設(shè)者，因此，對大學(xué)生進(jìn)行公民責(zé)任意識教育是國家發(fā)展、民族振興和社會進(jìn)步的需要。只有當(dāng)大學(xué)生具備強(qiáng)烈的公民責(zé)任意識和責(zé)任能力，人人知責(zé)任、處處盡責(zé)任、事事負(fù)責(zé)任的時候，公民責(zé)任意識的培養(yǎng)目標(biāo)才算真正地實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興才指日可待。

請各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計教育方案，廣泛動員黨員、入黨積極分子、學(xué)生骨干、先進(jìn)集體等群體，以《公民道德實施綱要》為指南，以實踐體驗為教育形式，讓學(xué)生走向社會，承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會。大學(xué)生志愿者活動是培養(yǎng)公民責(zé)任意識的有效途徑，在活動中讓學(xué)生逐漸形成以履行責(zé)任為榮，以承擔(dān)責(zé)任為樂的公民責(zé)任意識。

板塊四：飲水思源——讓知恩圖報成為一種生活動力

知恩于心，感恩于行，“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，只有知道愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。四年的大學(xué)時光如此短暫，畢業(yè)驪歌即將響起，回首來時路，是因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報的。所以，讓我們行動起來！讓內(nèi)心的浮躁風(fēng)、物欲的攀比風(fēng)成為過往云煙，在這個姍姍來遲的春天，懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語、真心的擁抱。

請各學(xué)院圍繞該主題精心設(shè)計教育方案，發(fā)動廣大學(xué)生組織、社團(tuán)的作用，開展形式多樣的情感體驗式的活動。特別是要鼓勵畢業(yè)生，將他們四年的美好回憶或懷念感激以不同的方式進(jìn)行展示，為校園留下寶貴的精神財富。活動要注重活動的感染力和輻射力，力求讓最廣大的學(xué)生能夠參與和親身體驗。

四、活動安排

1．宣傳階段（4月22日至4月30日）

各院系結(jié)合自身情況，選擇重點，精心謀劃，在4月30日前，將詳細(xì)的活動方案及實施計劃報送學(xué)生處，學(xué)生處將根據(jù)學(xué)院有亮點的活動策劃給予重點指導(dǎo)和相關(guān)支持。

2．實施階段（5月4日至5月28日）

各學(xué)院要根據(jù)各自的工作計劃，切實開展各項活動，抓好宿舍、班級、社團(tuán)三項建設(shè)，依靠學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子三支隊伍，加強(qiáng)工作的針對性、實效性。學(xué)生處將聽取各學(xué)院匯報發(fā)言。

3．總結(jié)展示階段（5月31日至6月4日）

各學(xué)院在6月4日前，對主題教育深入總結(jié)，每學(xué)院上報一項或兩項具有學(xué)院特色的精品活動，將開展活動的詳細(xì)記錄、圖片或視頻資料報送學(xué)生處，學(xué)生處將在活動結(jié)束后集結(jié)成冊。

五、活動要求：

1．高度重視，精心組織。各學(xué)院要把文明修身作為我校學(xué)生思想政治教育工作的一項長期內(nèi)容和重要舉措，并把此次主題教育的組織實施列入學(xué)院學(xué)生工作的整體規(guī)劃，根據(jù)本通知精神并結(jié)合本院系實際認(rèn)真部署，精心組織。

2．廣泛動員，有機(jī)結(jié)合。教育活動從策劃到參與都要本著一切依靠學(xué)生的思想，發(fā)動黨支部、團(tuán)支部、社團(tuán)等組織出謀劃策，發(fā)揮特殊群體的作用，例如國防生、海南少數(shù)民族學(xué)生、港澳臺學(xué)生等。

3．分級分層，務(wù)求實效。教育活動要因人而異，針對不同學(xué)生

群體的心理需要以及思想實際，系統(tǒng)規(guī)范地實施相應(yīng)的活動內(nèi)容和方法；要因時制宜，與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，利用教育契機(jī)，開展各種形式靈活多樣，立意高遠(yuǎn)的教育活動。

4．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。各學(xué)院要充分利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介以及其他校內(nèi)資源進(jìn)行立體宣傳，在校園里樹立正確的輿論導(dǎo)向，調(diào)動各方面的積極性，動員和吸引廣大同學(xué)積極參與到文明修身建設(shè)中來。

5．加強(qiáng)合作，注意總結(jié)。各學(xué)院要加強(qiáng)合作，定期交流，注意總結(jié)經(jīng)驗，互相促進(jìn)。同時各學(xué)院也要將活動的相關(guān)信息及時反饋到學(xué)生處，以促進(jìn)工作的有效開展。

學(xué)生處

二○一○年四月二十日

第五篇：主題策劃方案

系列活動六：慧心青眼，雅態(tài)芳思 ——“古代才女”風(fēng)采大賽 活動主題：尋找古典佳人，領(lǐng)略國風(fēng)魅力

活動背景：中國古代，評判才女的標(biāo)準(zhǔn)：以琴正身，以棋開智，以書正德，以畫

怡情。本屆女生節(jié)特順應(yīng)時代主題，創(chuàng)新推出“古典才女”校園風(fēng)采大賽，為廣大女大學(xué)生提供展示自我的平臺，評選出德貌雙馨的新女大學(xué)生典范。

活動時間：3月22日

活動地點：九州廣場

活動準(zhǔn)備：琴棋書畫方面的KT板、社會熱點問題、評委5名

活動內(nèi)容：本次活動以“琴棋書畫”分為四個小章節(jié)?！扒佟奔礊橐魳罚瑓⑴c活

動的女生可以演唱或彈奏中國風(fēng)的歌曲（形式不限）?！捌濉奔礊橹腔?，評委就熱點問題準(zhǔn)備5個小問題，參加者可在小問題中任選一個，并做出分析以及提出自己的見解，其內(nèi)容須突出對女性的影響或意義；評委隨后就其演講提問1個問題，每個問題選手須在30秒內(nèi)回答完畢?！皶奔礊闀?，不局限于毛筆字，參與者可硬筆軟筆任選一種?！爱嫛奔礊椴潘嚕瑓⑴c者可以進(jìn)行各方面的展示，自制郵票明信片、水墨畫、漫畫或朗誦古代的文學(xué)作品，《詩經(jīng)》、《離騷》、唐詩宋詞等。獎項設(shè)置：才女之星，最具才情獎，最受歡迎獎

活動意義：展現(xiàn)我國悠久獨特的民族文化，展示我系女大學(xué)生古典神韻和現(xiàn)代個

性相結(jié)合的獨特魅力，引導(dǎo)同學(xué)們樹立兼顧才智之美，品德之美，性情之美的審美觀，感受文化沉淀下的“中國美”。