第一篇：暑期創(chuàng)新實踐行活動方案：親情假日 感恩父母

暑期創(chuàng)新實踐活動方案：親情假日 感恩父母

方案一：計劃

快樂的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我在爸爸媽媽的幫助下，特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃分為三個方面：時間計劃、學(xué)習(xí)計劃和活動計劃。

一、時間安排（每天日程安排）

8：00-8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30-9：00做暑假作業(yè)

9：00-10：00看課外書本

10：00-13：00休息，玩耍，吃中飯

13：00-14：00睡午覺

14：00-15：00做暑假作業(yè)

15：00-16：00爬山，游泳或溜冰

16：00-20：00看電視—紀(jì)錄頻道

二、學(xué)習(xí)計劃

1、自己獨立完成語文、數(shù)學(xué)和英語暑假作業(yè)，作業(yè)要在七月底前完成。

2、在爸爸的幫助下，查閱電腦資料，完成科學(xué)暑假作業(yè)。

3、每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限。

4、每三天練鋼筆字和英語字帖一面。向爸爸和爺爺學(xué)習(xí)書法。

5、堅持寫日記。

6、堅持上好舞蹈培訓(xùn)課，為去香港比賽做準(zhǔn)備。

三：活動安排

1、八月五日爺爺要帶我去香港比賽，我平時要認(rèn)真訓(xùn)練。在香港幾天，我還要好好照顧爺爺。

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，到外公家去看望他；

3、每天至少一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；

6、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

7、每周玩電腦不超過2小時；

8、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；

9、一個星期至少一次到圖書館借小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。

方案二：活動展示

一、勤奮的小讀者

七月六日，媽媽把我?guī)У浇膮^(qū)圖書館，那里有一個小朋友特別感興趣的好地方—少兒圖書館。里面的圖書課多了！每個星期三至星期天，我都可以去借書。我最喜歡開楊紅櫻阿姨寫的書啦，比如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。我還喜歡科學(xué)類的書，像《昆蟲記》，讓我愛不釋手。我經(jīng)常把上面的知識來考爸爸媽媽，看到他們冥思苦想的樣子，我就特別高興和得意。

除了在圖書館借書看以外，我還喜歡到外公的圖書室去玩。外公是一所中學(xué)里的圖書管理員，他那里的圖書可豐富了。很多書是知識性的書，我最喜歡有圖片的《世界百科全書》。

在家里，我有一個自己的書柜，里面有《三百六十五夜童話故事》、《課堂內(nèi)外》、《小學(xué)生天地》、、、、、爸爸媽媽的同事們都叫我“小才女”，我心里可高興啦！

二、勇敢的運動員

為了讓我能夠好好地鍛煉身體, 今年暑假的時候爸爸給我買了一雙旱冰鞋，帶我到體育館廣場上學(xué)溜冰，我可高興了。那是一雙漂亮的, 粉紅色的, 底下有四個直排輪的鞋子，輪子還會發(fā)光呢。一看到它, 我就迫不及待地穿上它, 小心翼翼地站起來, 嘿!我居來能站穩(wěn)。

可是要是穿上它走路卻沒那么容易了。我先試著走了幾小步, 見沒摔倒便一大步向前邁去, 這時覺得后面好象有人在推我似的, 一下子坐在地上, 頓時屁股一陣火辣辣地疼。我不甘心又站起來走, 但又連摔了好幾跤。我有點泄氣了, 沒想到溜冰看似簡單可真的學(xué)起來還有點難。這時候爸爸對我說: “學(xué)東西不能急, 要慢慢來, 學(xué)溜冰也是一樣。”我又耐心地學(xué)了起來。我既緊張又害怕。爸爸扶著我叫我往前滑，身體往前傾并保持平衡，不能往后仰，腳成八字形，腳步滑——從里向外地邁出右腳，然后用同樣的方法邁出左腳。雖然我按照爸爸教我的技巧去滑但還是重重的摔了幾個跟頭。爸爸嚴(yán)肅的說：“扶著滑是學(xué)不會溜冰的，想學(xué)就不要怕摔跤?！?/p>

二十多分鐘過去了，我終于找到了平衡感。便松開了爸爸的手在廣場上來回地滑了起來?？赊D(zhuǎn)彎時還是摔了一跤，我咬咬牙爬起來繼續(xù)練。一次、兩次、三次我終于學(xué)會溜冰了。此時我雖然汗流浹背，但心里特別高興，感到特別輕松，特別自豪。通過這件事我知道了無論做什么事只要有毅力和耐心，就會成功的。學(xué)會溜冰以后，我差不多每天傍晚都和爸爸媽媽去體育館溜冰玩。

三、快樂的小導(dǎo)游

八月五日，江夏區(qū)金音琴行的童老師和洪老師帶著我們一群舞蹈班的小朋友和家長到香港參加青少年“金紫荊花獎”舞蹈藝術(shù)大賽。為了這次比賽，我們整整培訓(xùn)了一個月！比賽那天，我們都很緊張，每個動作都跳得很認(rèn)真。賽后，大家都笑著說自己的腿都軟了！幸運的是老師告訴我們，這次我們獲得了比賽的“金獎”！我們高興得跳起來了！

八月十三日，我和爸爸媽媽、方亮叔叔、曾森叔叔一行五人乘坐火車到武當(dāng)山去旅行。爸爸告訴我武當(dāng)山是道教圣地，是練太極的地方。我聽了心里可激動了:因為我可以去學(xué)武啦!不過當(dāng)車行駛在陡峭的懸崖邊時，我嚇的不禁膽戰(zhàn)心驚，手使勁拽著媽媽的衣服。在武當(dāng)山，沿途都可以看見連綿的群山，煙霧繚繞，像仙境一樣。我站在金頂上大喊“我們成仙人啦??！”山頂上的人都哈哈大笑起來。

四、乖巧的小女孩

暑假很快就要結(jié)束了。在這個暑假里，我每天都會有很大的收獲。我學(xué)會了幫爸爸媽媽洗衣服、洗碗。休息的時候我會看看書，傍晚的時候我會運動運動，跑跑步、打打球。晚上去逛逛超市在這個暑假里，我還去了很多旅游勝地。到了香港、武當(dāng)山等一些地方。還聽導(dǎo)游講了很多很多故事。也學(xué)到了不少知識。這個暑假真是個既充實又快樂的暑假！

第二篇：創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動方案

創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動方案

做到主題鮮明、內(nèi)容廣泛、形式多樣、重在實效。今年寒假活動的主題是“面向社會，實踐創(chuàng)新，增長才干”。從內(nèi)容上包括：愛國主義、愛家鄉(xiāng)教育、文明禮儀教育、科普知識教育、生產(chǎn)勞動教育、實踐教育、法制教育、環(huán)保意識教育、社會公德意識教育、國防知識教育、生存能力和各種技能培養(yǎng)等等。從教育形式來看有：公益活動、參觀、訪問和考察、研究性學(xué)習(xí)等等。根據(jù)不同的年級學(xué)生的認(rèn)知實際和現(xiàn)有知識水平，不同的教育任務(wù)和教育條件，精心策劃不同的實踐活動內(nèi)容和教育形式。力求內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，增強(qiáng)活動的實效性。

一、突出創(chuàng)新，重在實踐，假期教育實效顯著

創(chuàng)新是假期活動的重要特征。我們認(rèn)識到創(chuàng)新意味著與過去不同；意味著緊跟時代發(fā)展的脈搏，新穎獨特；意味著一種有機(jī)的結(jié)合；也意味著教育的針對性和實效性。假期活動的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在： 活動形式上的創(chuàng)新,教育內(nèi)容上的創(chuàng)新?！八膫€一感恩實踐活動”。即每位學(xué)生寫一篇感恩父母的文章，說說父母的特征和愛好，說說在自己印象中關(guān)于父母的最深刻的事情（此項內(nèi)容開學(xué)后要上交學(xué)校一份備查）；給父母制作一張感恩賀卡，寫一句溫馨的祝福，獻(xiàn)上一個真情的擁抱；為父母真誠服務(wù)一天，替母親梳一次頭，給父親捶一次背，為家庭做一次飯，整理一次家庭成員的衣物用品；與父母做一次敞開心扉的心靈溝通，談?wù)勛约旱脑竿屠Щ?，也聽聽父母對自己的殷切期望和真切關(guān)懷。以此增進(jìn)了親子關(guān)系，加強(qiáng)了家庭成員的情感交流，取得了顯著的教育實效。

實踐是假期活動的突出特征。實踐教育是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)。按照江澤民同志關(guān)于“教育要與社會實踐相結(jié)合”的指示，假期活動以實踐為宗旨，結(jié)合社區(qū)教育、家庭教育、勞動教育、科普教育、國防教育、社會調(diào)查和學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)了中小學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)教育。寒假期間，學(xué)生要依托社區(qū)，圍繞“在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)步，在社會中成長”的主題，深入開展社會調(diào)查、研究性學(xué)習(xí)、科技活動、公益勞動、環(huán)境保護(hù)和扶貧濟(jì)困等方面的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動，活動以小組為單位開展。新學(xué)期開學(xué)初各班都上交了活動成果。通過假期的實踐活動，學(xué)生的勞動意識、環(huán)保意識更加增強(qiáng)；愛社區(qū)、愛武漢、建武漢的情感更加積極；鍛煉和培養(yǎng)了他們實踐能力；增強(qiáng)了遵守社會公德自覺性。同時，也教育了廣大市民增強(qiáng)社區(qū)意識，自覺行動起來，建設(shè)自己美好的家園。

二、對今后假期工作的幾點意見

1、假期工作不能放松。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》、教育部關(guān)于“減負(fù)”工作

及省市教育工作會議精神，把假期作為學(xué)校教育的一個特殊時段，把假期工作作為實施素質(zhì)教育的重要措施，把做好假期工作作為教育工作的一項重要任務(wù)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、本著增強(qiáng)針對性，提高實效性的原則，進(jìn)一步調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，要結(jié)合自身的實際，創(chuàng)造性地開展有特色的假期活動。

3、進(jìn)一步把假期工作和社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，一方面將學(xué)校的文明向周圍的社區(qū)輻射，共建社會的文明；另一方面，利用社區(qū)特有的教育優(yōu)勢和教育資源，教育學(xué)生美化家園、尊老扶幼、遵守社會公德。建立固定的服務(wù)和活動場所，定期特別是假期組織學(xué)生到社區(qū)、街委開展豐富多彩的教育活動，加強(qiáng)學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的教育。

4、要注意處理好假期工作的“四個結(jié)合”。一是把假期工作與素質(zhì)教育、“減負(fù)”工作結(jié)合起來；二是把假期工作與建立家庭、學(xué)校社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，做好學(xué)校與家庭、社區(qū)教育、家庭與社區(qū)教育聯(lián)系的三篇文章；三是把假期工作與綜合治理工作結(jié)合起來；四是把假期工作與德育創(chuàng)新結(jié)合起來。

第三篇：學(xué)生暑期社會活動實踐行活動方案

武漢市第二十中學(xué)“學(xué)生暑期社會活動實踐行”活動方案

一、社會實踐活動指導(dǎo)思想

為深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，引導(dǎo)學(xué)生實踐“三個代表”思想，根據(jù)學(xué)校精神和實際情況，在20中校團(tuán)委的組織下開展“學(xué)生暑期社會活動實踐行”，以促進(jìn)青年學(xué)生成長進(jìn)步，激發(fā)其對學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、使命感和緊迫感。校團(tuán)委以江總書記“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，積極動員，認(rèn)真組織，精心籌劃，本著“干實事、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，通過學(xué)生社會實踐活動樹立當(dāng)代中學(xué)生的時代形象，實踐著“真心奉獻(xiàn)，服務(wù)社會”的諾言。

二、社會實踐活動安排及活動內(nèi)容

（一）武漢市第二十中暑期社會實踐青年志愿者服務(wù)活動

1.活動時間：暑假

2.活動班級：高一（2）班、高一（8）班

3.活動內(nèi)容：

青年志愿者服務(wù)團(tuán)由高一（2）班、高一（8）班積極組織開展的暑期社會實踐進(jìn)社區(qū)活動。把自己所學(xué)的知識傳向社區(qū)，同時把當(dāng)代中學(xué)生的精神帶入社區(qū)，活動主題是“走向社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，鍛煉自我”。此次活動主要包括：助孤幫教工作，流動人口調(diào)查，計劃生育工作入戶登記，居民收入情況調(diào)查，衛(wèi)生創(chuàng)建工作等。

4.活動意義：

作為青年志愿者，本著真心奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的宗旨，為社會福利事業(yè)，為志愿者事業(yè)作貢獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任。針對孤兒院兒童正處在身體、智力成長期和他們特殊的心理狀態(tài)的特點，服務(wù)團(tuán)學(xué)生利用所學(xué)的知識、介紹成長的經(jīng)歷，發(fā)揮年輕而有朝氣的熱情，給孩子們帶去知識和有益的心理幫助，積極開展形式多樣的活動，以幫助他們更健康快樂的成長；鼓勵他們自立自強(qiáng)、自信樂觀，引導(dǎo)他們在成長的道路上順利成才。以奉獻(xiàn)社會，體會生活為目的，將文明、道德、愛心、責(zé)任之火燃得更旺。

（二）武漢市第二十中暑期社會實踐環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查活動

1.活動時間：暑假

2.活動班級：高二年級“化學(xué)興趣小組”

3.活動內(nèi)容：

暑期社會實踐正值酷暑期間，但同學(xué)們?nèi)詧猿謪⒓诱{(diào)查活動。環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查團(tuán)由高二年級“化學(xué)興趣小組”組成。利用自己所學(xué)知識展開調(diào)查，現(xiàn)在市場上有很多各式各樣的電池。其中按用途使用方法分類有鈕扣電池、充電電池、普通 1

電池和蓄電電池。在這些形形色色的電池中卻帶有大量的有害重金屬，對環(huán)境污染也是日益嚴(yán)重。

4.活動意義：

電池中含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì)。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。若將廢舊電池金屬物質(zhì)就會滲透土壤污染地下水、農(nóng)作物等，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康，有的還能致癌，在自然界中滲出后，污染土地和水。廢電池丟棄后，電池的外殼會慢慢腐蝕，而其中含有的重金屬物質(zhì)會逐漸滲漏到水體或土壤中，造成污染。另外，重金屬污染的一個最大的特點就是它在自然界中不能降解，只能遷移。即：一旦水體或土壤被重金屬污染以后，水體、土壤的變質(zhì)，將直接影響動植物的生存與發(fā)展。通過一系列活動同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

（三）武漢市第二十中暑期社會實踐“歷史名人”尋訪活動

1.活動時間：暑假

2.活動班級：高二

（四）班

3.活動內(nèi)容：

武漢市人杰地靈、歷史悠久，是我國歷史文化名城。在武漢三鎮(zhèn)散布大量歷史古跡和歷史名人的活動場所。

4.活動意義：

通過這些尋訪活動，一方面使同學(xué)們對歷史人物有進(jìn)深一步的理解，有利于自己的學(xué)習(xí)；另一方面進(jìn)一步受到愛國主義的熏陶，緬懷愛國人士，同學(xué)們更堅定了報效祖國、為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)的決心。

三、社會實踐活動意義

實踐活動使參加實踐的學(xué)生鍛煉了實踐能力，提高了青年學(xué)生為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的意識；以實際行動宣傳“三個代表”，實踐“三個代表”，努力培養(yǎng)和教育當(dāng)代中學(xué)生成為“先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求”的開拓者，“先進(jìn)文化前進(jìn)方向”的弘揚者，“人民群眾最根本利益”的維護(hù)者。

四、社會實踐活動體會

高一（2）班、高一（8）班60多位學(xué)生以“社居委主任助理”的身份在各街道下屬的社居委和孤兒院參與了一個多月的社區(qū)工作和助孤幫教工作，充分發(fā)揮了中學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查團(tuán)由高二年級“化學(xué)興趣小組”組成。利用自己所學(xué)知識展開調(diào)查，現(xiàn)在市場上有很多各式各樣的電池。

高一（2）班、高一（8）班60多位學(xué)生以“社居委主任助理”的身份在各街道下屬的社居委和孤兒院參與了一個多月的社區(qū)工作和助孤幫教工作，充分發(fā)揮了中學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

正是通過這些具體工作，我校暑期社會實踐活動才取得了成功，得到了社會

2的肯定，這些活動也是我們以江總書記“三個代表”的思想為指導(dǎo)，積極實踐，同學(xué)們同住行，共甘苦，不怕苦、不怕累，在深入社區(qū)和鄉(xiāng)村，走入企業(yè)，在實踐調(diào)查研究的過程中，以自己的言行，樹立起了當(dāng)代中學(xué)生的時代形象，實踐著“先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求”的開拓者，“先進(jìn)文化前進(jìn)方向”的弘揚者，“人民群眾最根本利益”的維護(hù)者”的諾言。

每年各個實踐活動使我校參加實踐的學(xué)生鍛煉了實踐能力，提高了青年學(xué)生為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的意識，堅定了他們在社會實踐活動中，學(xué)習(xí)宣傳江澤民總書記“三個代表”重要思想，以實際行動貫徹落實實踐“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。隨著今后的進(jìn)一步努力，相信我們的實踐服務(wù)活動效果和成效會越來越好！

武漢市第二十中學(xué) 團(tuán)委2006年9月3日 3

第四篇：2010暑假創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動方案

李集小學(xué)2010年暑期學(xué)生活動方案

一、指導(dǎo)思想

按照國家、省、市、區(qū)青少年學(xué)生假期教育工作要求，貫徹落實《黃陂區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于各級各類學(xué)校2009——2010學(xué)第二學(xué)期期末結(jié)束及暑假工作的通知》，認(rèn)真落實其中對中小學(xué)生暑期活動的各項活動要求，堅持“小型、分散、健康、安全”的原則，圍繞“體驗低碳生活，爭做文明師生”活動主題，精心組織學(xué)生暑期教育活動，特制定本活動方案。

二、主題內(nèi)容

體驗低碳生活爭做文明師生

三、活動對象

李集小學(xué)全體學(xué)生

四、活動組織

組長：宋偉華

副組長：李彩云王強(qiáng)勝李紅芬

成員：王建武彭春濤彭長河余大耀陳志勇胡仁偉全體班主任

五、活動內(nèi)容

1、認(rèn)真落實《黃陂區(qū)教育局關(guān)于在中小學(xué)生中開展“弘揚科學(xué)精神，立志報效祖國”主題教育的通知》（陂教基【2010】11號精神，組織全區(qū)中小學(xué)生開展“我讀《創(chuàng)作改變生活》”讀書征文比賽活動。

2、“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗活動。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)境和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。以“2010年全市節(jié)能宣傳周”活動為契機(jī)，結(jié)合“校園低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會。

3、“跟著課本游中國”夏令營活動。組織開展“游歷世博了解世界”、“走進(jìn)臺灣，攜手為來”等夏令營活動，引導(dǎo)和幫助中小學(xué)生通過夏令營活動學(xué)習(xí)科學(xué)文化、感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質(zhì)、豐富假期生活。

六、活動形式

1、學(xué)校組織

2、由父母帶領(lǐng)

3、學(xué)生有計劃的自愿組織小團(tuán)隊，但必須有老師或父母的陪同。

七、活動要求

1.圍繞主題，創(chuàng)新實踐。

學(xué)校緊緊圍繞“體驗低碳生活，爭做文明師生”活動主題，突出節(jié)能、環(huán)保教育這一主線，有效整合社會資源，充分挖掘思想道德內(nèi)涵，不斷豐富活動載體和形式，做到既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，凸現(xiàn)學(xué)生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。

四、五年級每個班必須要圍繞以上三個主題其中的任意一個主題撰寫作文、心得體會或夏令營活動感受等，題材不限，每班至少15篇，開學(xué)后由學(xué)校統(tǒng)一收取。

2.認(rèn)真組織，確保安全。

學(xué)校牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，高度重視學(xué)生、游泳安全、交通安全和戶外活動安全知識教育工作。切實加強(qiáng)對暑期道德實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定科學(xué)合理、安全可行的實施方案，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作責(zé)任，落實工作措施，推動暑期道德實踐活動有組織、有計劃地開展。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)，務(wù)求實效。

學(xué)校加強(qiáng)對暑期活動的過程管理，認(rèn)真抓好督查與指導(dǎo)。堅持“小型、分散、健康、安全”的原則，將集體活動與個人意愿有機(jī)結(jié)合，注重在社會實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.廣泛宣傳，營造氛圍。

學(xué)校密切與新聞媒體的聯(lián)系，切實做好典型宣傳報道工作。要加強(qiáng)與文明辦、公安、文化、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等相關(guān)職能部門的合作，爭取家長、社會的理解和支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)。

李集小學(xué)2010、7

李集小學(xué)2010年暑期學(xué)生活動方案

第五篇：感恩父母 點亮親情 方案

“感恩父母 點亮親情”短信征集活動方案

活動內(nèi)容：為引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，贊頌親情，學(xué)會感恩，特面向高三學(xué)生征集短信。

活動要求：

1、參賽作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲（內(nèi)容相近或相同的短信將同時取消參賽資格），字?jǐn)?shù)控制在100字之內(nèi)。

2、短信內(nèi)容要求：緊緊圍繞“感恩父母”這一主題，言簡意賅、健康向上、觀點鮮明、朗朗上口、感情真摯。

3、請同學(xué)們在將作品交于各班團(tuán)支書（每班需征集五條以上）。本次活動將評出優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀的短信作品通過家校通向全體家長的手機(jī)發(fā)送。

活動時間：10月20日——10月27日

主辦單位：寧鄉(xiāng)四中心理健康教育中心