第一篇：父親的腰閱讀題答案

父親的腰閱讀題答案

21.答案示例：作為本文的線索，使文章思路清晰；點明文章主要內(nèi)容，突出“腰”對于父親的重要性。

評分：3分，意思對即可。

22.答案示例：劃線句是對父親勞動場面的描寫，表現(xiàn)了父親年輕時的健壯和勤勞，同時也與下文父親在辛勞半輩子之后，慢慢衰老遙相呼應(yīng)。

評分：3分，意思對即可。

23.答案示例：“我”為父親腰病很厲害而難過，為父親的衰老而傷感，為父親一生為家的付出而感動。

評分：3分，意思對即可。

24.①答案示例：動作描寫，寫出了父親已逐漸衰老，再沒有往日的強壯。

評分：2分，意思對即可。

②答案示例：細節(jié)描寫，寫出了隨著“我”的長大，父親在慢慢衰老，同時也體現(xiàn)了父親對自己的衰老表現(xiàn)出的哀傷和無奈。

評分：2分，意思對即可。

25.答案示例：父親是一個勤勞要強、體恤孩子、會持家過日子的人。

評分：3分，意思對即可。

評分：2分，其他回答合理亦可。

第二篇：父親閱讀題答案

在語文考試中，閱讀題要拿高分，我們就要充分了解其中的內(nèi)容。以下是小編為大家整理好的父親閱讀題答案，一起看看吧！

父親的考題

兒子事業(yè)有成，但其對金錢的追求程度真到了別無所求的程度。一天，父親給一向標榜自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進車站，這時先下來98人，又上去103人?！?/p>

兒子緊張的情緒松弛了下來。

“在下一站下去73人，又上去132人?！?/p>

▲兒子的嘴角掛了一絲微笑，開始把左腿壓在了右腿上。

“再在下一站下去91人，上來67人?！?/p>

父親拿著本子的手有些抖，念的速度也在加快。

“再下一站下去84人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人；再下一站下去52人，上來97人?！备赣H念得飛快并努力使每個發(fā)音都清楚。

兒子有些心疼起老父，關(guān)切地問：“完了嗎?”

“沒有，你聽仔細了!”父親搖晃著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說?！傲熊嚴^續(xù)往前開。到了下一站，這是個小站，只下去10個人，又上來8個人；下一站也是個小站，下去6個人，上來5個?！备赣H的態(tài)度很認真，兒子卻覺得該結(jié)束了。

“再下一站又下去101個，上來18個；再下一站是終點站……”

▲還沒等父親說完，做兒子的就站起來：“您是想馬上就知道車上一共下來多少人嗎?”兒子的口氣中透著一股得意。

“不!”父親微笑著說，“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_?”

兒子一下子懵了。

父親的語氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能積攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每個站臺：哪個站臺付出的少，哪個站臺得到的多；哪兒有歡樂，哪兒有痛苦；……認真地體會人生的每個細節(jié)，這樣你才算擁有實實在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)呆的兒子的手說，“不要太計較金錢的得失，而忘了做人的真諦!”

1.本文的體裁是＿＿＿＿，運用了＿＿＿＿＿順序。

2.本文刻畫父子倆，主要運用了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和語言描寫的方法。

3．標▲的兩段文字，你如何理解?

4．這篇小說寫父親從出題到給出答案有幾個有趣的細節(jié)描寫，請你揣摩文中加線的兩處，分析一下父親此時的心理。

5．父親出考題的目的是＿＿＿＿，表現(xiàn)了父親的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．仿寫句子。

例句：如果說孩子是鮮花，那么父母便是深埋泥土中的花根；如果說孩子是航船，那么父母就是矗立在航道上的燈塔。

《父親的考題》答案

1．記敘文 時間

2．神態(tài) 動作

3．通過兒子的神情和動作，表現(xiàn)了兒子對回答父親問題的得意，這種得意從行動和語言表現(xiàn)出來。

4．第一處是父親擔心兒子發(fā)現(xiàn)自己會出什么題目，從而達不到教育兒子的目的。第二處是兒子因為自負猜錯題目，父親終于可以達成目的，良苦用心不會白費了，所以他“微笑”了。

5．為了引導兒子從金錢的沉溺中走出，從而能正確認識人生，明白做人的道理；對兒子人生價值觀、追求觀的關(guān)注和對兒子真摯的父愛。

6．要言之有理，有比喻的修辭，體現(xiàn)出父母在孩子成長中的作用。

第三篇：母親的腳和父親的腰

母親的腳和父親的腰

各位老師、同學們：

大家好！我是七年級1班學生：，今天我演講的題目是：《母親的腳和父親的腰》。

我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理問他：“你替父母洗過身子嗎？”“從來沒有?！懊魈爝@個時候，”

請你再來一次吧！不過有個條件，來這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說“腳，我還是能洗的?！痹趦鹤拥膱猿窒拢赣H坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆，當他手握母親腳的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的！第二天，青年來到公司，對經(jīng)理說：“如果不是你的指點，我還從來沒握過母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了?！苯?jīng)理點頭說：“你明天到公司上班吧！”然而，在去年的9月，在我們學校報到的時候，校園內(nèi)肩扛手提大包的，是學生家長；領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學生家長；甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向招生辦問清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹，輕輕地跟在后面……一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，多么鮮明對比??！高山感恩于土壤，才能成其雄偉；大海感恩于細流，方能成其博大。親愛的同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們就能擁有快樂，就能夠享有更美好的人生！在召開家長會來臨之際，希望同學們牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，因為“人最適宜修讀的學科就是做人。”學生要懂得體貼別人——體貼父母撫養(yǎng)兒女的艱辛歷程，體貼教師培養(yǎng)學生的辛苦。

最后用一句話來結(jié)束我的演講：要給母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。

第四篇：父親的腰讀后感

父親的腰讀后感

父愛，在很多時候都被母愛的光芒所掩蓋?？赐炅诉@篇文章，父愛才在我的眼前顯現(xiàn)，一點一點地高大起來。

“牙齒不行了”“耳朵不行了”“記憶不行了”，一連三個“不行了”。每個人的父親都會有這一天，只不過有的父親還未牙不行、耳朵不行、記憶不行罷了。可是？這一天又怎能躲得過去呢？衰老這是每個父親必然要遇到的問題。兒女們，假如你的父親還在身邊，那你可真夠幸福的，當然，我也真夠幸福的，因為我們還來得及，我們還來得及報答他。你問一問你的爸爸吧，在你來到這個世界的最初幾天里，是誰為你做牛做馬般地服務(wù)？不是你的媽媽吧，除非你的媽媽是勞模。反正我是爸爸幫我服務(wù)的，他幫我蓋被子，幫我換衣服，幫我倒水……雖然這是我十歲的時候才知道的，不過我依然很感動，津津有味地設(shè)想他幫我做事時的場景，雖然我沒有一點印象。

爸爸的頭上都有白發(fā)了，像覆蓋了一層薄薄的霜，這是因為他每天都有要為我操心，為我的成績、為我與同學的相處、為我的身體……他的每一根白發(fā)都是因為我。當我成績不好時，為我分析原因；當我與同學鬧不愉快時，教育我如何與同學相處；當我生病時，為我找醫(yī)生。爸爸的腰仍然是筆直的，但我知道，總有一天他的腰會再也直不起來。

.牙可以裝假的，耳朵可以用助聽器，可是孫繼泉的父親的腰再也直不起來了?！案赣H的腰好像更彎了，幾乎彎成了直角，像一棵即將傾倒的老樹?！边@棵樹總會倒的，一倒就再也起不來了。當你的父親還在有生之年的時候，趕快去幫他去完成他的愿望吧，如果你是個學生，就送他一個紅彤彤的滿分；如果你是一個學者，就送他一頂有著紅穗子的博士帽……正如作者所說“在父親的腰一點點彎下去的時候，他自己無力抑制，我也無力讓他挺直?，F(xiàn)在我唯一能做的，就是為父親選一根順手的拐棍了?！蹦銢]法讓他不會老去，你只能讓他在能看當你的時光里更快樂一些。

“父親的腰，是人間最結(jié)實的橋，一邊是現(xiàn)實，一邊是理想。父親的腰，彎了，我們的身子站直了。如果在人間找一個最偉大的橋，必是父親的腰。人間正因為有父親的腰，天才沒有塌下來過?！边@是牛又豐的話。

站著是根樁，倒下是堵墻。也許父親的一生，正是他的腰漸漸彎下去，我們的身子漸漸挺直的過程。

第五篇：父親現(xiàn)代文閱讀題閱讀答案

靜靜伏在書桌，悄閉雙眼，書香滿溢心間;輕輕聞見，溪水恬恬，它拍打著石巖，激昂奏樂。下面給大家分享一些關(guān)于父親現(xiàn)代文閱讀題閱讀答案，希望對大家有所幫助。

父親

①父親是個淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。

②然而，我愛父親。每次一進村，老遠就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠方……

③父親把希望全凝注在我身上。每當他看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細細“鑒賞”，盡管他不認識一個字。

④上了中學，兩個哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進城給我買了一套衣服，一進門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……

⑤我的眼濕潤了，知道這錢來之不易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動了半天，也沒有吐出一個字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學習喲!”

⑥父親常來學校。一看見他打滿補丁的衣服，我的心底就有一種說不出來的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了。”他解開紐扣，從口袋深處摸出一個粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。

⑦望著父親那遠去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地;看見父親汗如雨下地揮舞著鐮刀，在割麥子;看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠方……

⑧放假后，我一進門，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒有了火，還是一個勁地吸著。

⑨父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢!”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給我的，我沒有舍得花，省了一點才……”

⑩父親忽然怔住了，嘴角抽動了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。

⑩父親老了!由于過度的勞累和負擔，他的臉上長滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。

⑩當我坐在教室里的時候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了;也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情。

1、本文按時間順序敘述了“父親”對“我”的希望及關(guān)愛的幾件事，請概括出其中的三件。(3分)

(1)

(2)

(3)

2、閱讀文段，聯(lián)系全文理解下列詞句的含義。(4分)

(1)第③段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?

(2)第四段“父親老了!”這一句子體現(xiàn)了“我”怎樣的情感?

3、文中畫橫線的部分采用了、的人物描寫方法，表現(xiàn)了“父親” 的性格特點。(4分)

4、聯(lián)系現(xiàn)實，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50字以內(nèi))(3分)

答案：

1、(1)讀小學時，“父親”常在家中等我放學，“鑒賞…‘我”的作業(yè);(2)上了中學，“父親”進城給“我”買衣服，叫“我”試穿衣服;(3)讀中學，“父親”常來學校，給“我”送錢;(4)放假后，“父親”因為“我”獲獎而高興，因為“我”買茶葉而生氣、內(nèi)疚。(3分，視考生整體概括的程度酌情給分)

2、(1)“父親”希望“我”好好學習，好好做人。(2分，意思對即可)(2)體現(xiàn)了“我”為“父親”過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，并決心努力學習，報答“父親”的一片深情。(2分，意思對即可)

3、語言描寫動作描寫(答“心理描寫、神態(tài)描寫”也可)(2分)淳樸憨厚、勤儉耐勞，細心關(guān)愛兒子(2分，答對其中兩點性格即可得滿分)

4.開放性試題，能聯(lián)系實際、談出感受，語句順暢即可。(3分，聯(lián)系實際1分，談感受合情合理2分)

提示：可談文中“父親”關(guān)愛兒子給你的感受，或者談現(xiàn)實中你對父親給你關(guān)愛的感受;或者可談你如何努力學習，以實際行動報答父母的養(yǎng)育、關(guān)愛之恩。

父親現(xiàn)代文閱讀題閱讀答案