第一篇：2013年春季學期物理教研組工作計劃

2013年秋季學期物理教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八精神為指針，以新的科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程改革為契機，以更新觀念轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，以實驗教學為主攻方向，以提高學生的動手能力為根本，以高效課堂為中心，全面提高教學實效。

二、主要工作及措施

（一）實驗教學

1、為了進一步上好實驗課，我們除了自己動手制作相應(yīng)的教具外，還鼓勵學生盡量獨立完成一些小制作。

2、邊學邊實驗?zāi)軌蚱鸬郊ぐl(fā)學生學習物理的良好興趣，課堂上的演示實驗為學生提供了感性認識現(xiàn)象的過程，卻無法代替學生自己的活動。

3、可以選用一些故事片段、圖像、模擬演示、創(chuàng)設(shè)情境的實驗，激發(fā)學生的求知欲。

4、上好實驗課關(guān)鍵在于盡量放手讓學生去看、去想、去

做、去說，盡量讓學生提出問題，大膽猜想，設(shè)計實驗方案和進行實驗，教師做的主要工作是參與，“集疑”、“布疑”，對個別學生進行適當輔導(dǎo)。

（二）其他課型的教學

1、為了上好每一堂物理課，實現(xiàn)三維目標，滲透新教學理念，我們將組織教師進行物理概念、物理應(yīng)用與發(fā)展、物理復(fù)習等各

種類型的教學。

2、為了提高課堂教學效益，認真組織同課異構(gòu)、示范課等活動，推選高效課。

（三）搞好集體備課

（四）安排好物理知識競賽

（五）集體討論課標

三、本期主要活動（分月工作要點）

九月：

1、學習教研計劃；

2、啟動集體備課。

十月：

1、進行課標的學習和討論；

2、開展教具制作活動；

十一月：

1、開展同課異構(gòu)活動；

2、開展示范課；

3、組織八、九年級物理知識競賽

十二月：

進行復(fù)習研討

2014年元月：教研總結(jié)。

2013年9月2日

第二篇：2010—2011學上學期物理教研組工作計劃

2010—2011學上學期物理教研組工作計劃

2010—2011學上學期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學方法和手段,形成學校物理教學科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要做好以下幾個方面的工作: 面向全體學生,以學生發(fā)展為本,注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習、加強教學研

一、指導(dǎo)思想:

究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。2010—2011學下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。使我校學生物理成績大幅度得到提高。

二、工作目標:

三、主要工作: 1、2010—2011學上學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高

2、組織初

三、高三年級全體物理教師研究2010年中考、高考要求,學習中考、高考考試說明,明確中考、高考方向,在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓(xùn)練,力爭2011年本校高考在一本、二本都能超額完成市局下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時初

二、初

三、高

一、高二年級應(yīng)加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在吉安市統(tǒng)考及模擬

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思(一)理論學習,提高理論水平:

教師的教育理論素質(zhì)。

考試中取得好成績。

路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反思”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周一下午第2節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定組內(nèi)開公開課新老師匯報課如期舉行,并做好評課、議課,每位教師留

3、多交流,同提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每學期達到聽課節(jié)數(shù),以老帶新,取長補短,校內(nèi)學先進、校外學名師充分挖掘校內(nèi)教學資源潛力，使年青老師盡快成長為我校物理教學的中堅力量。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學

6、做好月考、期中考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學小結(jié),使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

7、按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落

9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使 總之,我們物理教研組全體老師將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。使教學質(zhì)量大面積提升，使中、高考成績攀升到全省前列。

具體事宜以學校安排為主

物理教研組

2010年9月15日 學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

下詳細記載和學習心得。

工作情況。

觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

第三篇：2015學年第二學期物理教研組工作計劃

廣州市第八十一中學

2015-2016學年第二學期物理教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持“夯實基礎(chǔ)、開啟潛能”的教學理念，以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信”為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，增強課堂生動性和有效性，促進學生綜合素質(zhì)的自我提升。落實學校教學工作相關(guān)要求，有計劃的進行科組建設(shè)工作，提高科組教師教育教學能力。

二、工作目標及重點

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。

（一）促進科組教師教學水平提升

（二）改善基礎(chǔ)年級課堂效果，加強高三學科備考針對性

（三）穩(wěn)步做好常規(guī)工作

（四）培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力

三、具體工作及措施(一)理論學習，提高理論水平

1、本學期要求和組織全組教師學習教育教學理論，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學大綱，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階，努力讓全組教師教學優(yōu)良率達到100%。

（二）深入課堂，了解課堂

可組內(nèi)進行問題研討，通過聽評課，及時對存在問題的課堂進行反思、改進。高三物理教師研究2016年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成市區(qū)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年教師應(yīng)加強專題理論學習，針對教學處提出的工作重點進行專題探討，強化 1 物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。

(三)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、努力提高教學質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導(dǎo)學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進方法形成。

2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人組內(nèi)至少講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師每2周至少聽課1節(jié),取長補短，充分挖掘潛力。

4、了解本組教師對其本人教學工作的想法，發(fā)揮全組力量，進行及時有效的幫扶。

5、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。

6、按照教學處要求，有計劃地定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況。

7、加強溝通做好集體備課工作,使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流。

8、抓好最基本的學科知識水平促進工作，努力促進教師的解題能力，通過大量解題，提高教師的用題組題能力。

（四）組建興趣小組，提高學生學習興趣

組建無線電測向興趣小組，參與培訓(xùn)，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時間進行教學輔助教具的研究與制作，讓學生感受物理的趣味，提高學習的樂趣，提高多思考、多動手、會創(chuàng)新的能力。

2016-3-18 廣州市第八十一中學

2015-2016學年第二學期物理教研組工作總結(jié)

總是要等到停下來做工作總結(jié)的時候，才想起有很多事情或本來可以做得更好。也往往只有在這個時刻，才能靜下心來反思。又是一個期末，在本科組全體成員的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教研組日常工作

圍繞本學期學校教學工作目標及重點和期初科組制定的學科教學工作主要目標（1.促進科組教師教學水平提升；2.改善基礎(chǔ)年級課堂效果，加強高三學科備考針對性；3.穩(wěn)步做好常規(guī)工作；4.培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力。）本教研組成員進行了教學工作常規(guī)要求的認識統(tǒng)一和落實統(tǒng)一相關(guān)學習。包括培優(yōu)補差工作，課堂組織形式，如何讓學生愿學樂學，也包括教學心得、反思的整理，教學論文的撰寫等。

遵照學校對教研組工作的要求，每周定期召開物理教研組工作會議，加強了教學方法、教學內(nèi)容和教學進度的了解；根據(jù)本教研組的工作計劃，組織教師進行教學業(yè)務(wù)的學習，教材教法的研究和討論，積極開展評課議課活動促進教師教法和學生學法的轉(zhuǎn)變。

二、加強全國試題研究，明確備考方向

全國考試的試題相比廣東考卷整體難度難了，更加注重考查學生綜合運用的能力，也隱含著一定的創(chuàng)新（如知識靈活應(yīng)用，知識適當遷移）能力成分。為了更加了解全國卷的特點，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時也安排在同一時間里進行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。使用人教版教材，人教版教材比粵教版教材更加注重學生思維的培養(yǎng)，從概念的建立到定理的得出有著其發(fā)展和形成的規(guī)律，從全國考試的的角度看，使用人教版會比較合適，這也是我們統(tǒng)一思想后做的在高一年級開始使用的一個決定。

三、教師個人教學工作

在教學工作方面，為了提高效率，我們統(tǒng)一思想，回歸最基本的課堂要求。1．平時做到“兩個了解” 第一是“了解學情”，注重了解學生的學習情況、3 他們自身的能力素質(zhì)，只有這樣才能對癥下藥；第二是“了解教法和學法”，平時多加學習相關(guān)理論，通過自己的不斷嘗試，提高教師個人的教學能力，也要注重提高學法指導(dǎo)的能力。

2．課堂上做到“四個有”。第一是“有重點難點”，避免泛泛而談，毫無章法，課堂時間分配側(cè)重分明；第二是“有條理依據(jù)”，課前對課文內(nèi)容要做到十分熟悉，做好充分準備，不允許在課堂上過于隨意發(fā)揮，循序漸進；第三是“心中有學生”，教師要做到眼到、神到、心到，及時掌握學生主動和被動回饋的信息，并根據(jù)學生狀態(tài)適當調(diào)整或調(diào)控課堂，允許適當穿插非學科內(nèi)容的話題；第四是“有感情”，注入感情很重要，通過教師的演繹或?qū)W生的參與，共同體會課堂的生動，讓學生動起來。

四、注重創(chuàng)新意識，提高學科素養(yǎng)

本學期要求高一高二一個不漏的開足開啟學生實驗，且根據(jù)實際情況多做演示實驗，鼓勵學生能根據(jù)教材設(shè)計或改進實驗演示器材。

新課程教學中要求能真正提高學生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學模式，提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。學生先通過驗證性實驗的課堂教學和分組實驗操作，掌握基本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能，進而才能較好的進行探究性實驗。驗證性實驗注重對學生基本實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，探究性實驗則更加關(guān)注學生自我設(shè)計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。兩種實驗教學模式相互結(jié)合，才能更加有效的提高學生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。

本學期，在適當?shù)闹笇?dǎo)下，高一學生自主設(shè)計制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認可。這對學生搞創(chuàng)新提供了一定的動力。

2016屆高考成績優(yōu)異，物理學科也算有所貢獻。期末成績也出來，至少我們看到問題所在?？平M幾位老師的論文也在論文年會中獲得二、三等獎。

今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，積極配合學校的活動，更好的承擔起全校的物理教學任務(wù)，以學生發(fā)展為本，以學校榮譽為榮，努力工作。

第四篇：2011——2012學第二學期物理教研組工作計劃

2011——2012學第二學期物理教研組

工作計劃

新的一學期已經(jīng)開始，我們豪情滿懷跨入了2012年。面對新形勢、新情況，我們倍感責任重大。為了認真貫徹落實全縣“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風”主題教育，積極配合學?！叭龑W一考一承諾”活動，我們要組織全組教師認真學習中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報，學習中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議公報。建設(shè)學習型教研組，培養(yǎng)學習型教師，努力提升本組教師履職盡責的能力和服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)，大興勤學善思之風，提高全組教師理論素養(yǎng)，理清工作思路，明確工作任務(wù)，夯實工作責任。緊緊圍繞“推進現(xiàn)代化、建設(shè)新扶風、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一奮斗目標，扎扎實實開展“十項活動”，引導(dǎo)全組教師在謀發(fā)展上推進思想解放，在促和諧上創(chuàng)新教育管理，在樹新風上踐行教書育人宗旨，促進我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項事業(yè)有序發(fā)展。今年，我校生源質(zhì)量整體大幅下滑，社會各界以及各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育教學質(zhì)量特別是高考二本上線人數(shù)提出更高的希望。我們深深感到肩上責任重大。為此，我們物理組全體同志要緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)奮工作，不斷進取，增強服務(wù)意識、責任意識，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，努力做好本職工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。為此在新的一學期里計劃如下：

一．強化政治學習，明確教師職責，增強奉獻意識：

1.強化政治學習，明確教師職責，增強奉獻意識：除學校組織的政治理論學習外，利用教研組活動的時間組織本組同志認真學習中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報，學習中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議公報。學習省十一屆八次全會精神，市第十一次黨代會精神，縣第十五次黨代會精神，縣委縣政府2012年工作要點及報告。學習國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要、寶雞市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。認清形勢，明確責任，端正工作態(tài)度、增強服務(wù)意識，教育全組教師樹立遠大理想，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、關(guān)心學生、服務(wù)學生。做新時代合格的人民教師。

二．學習新課程理論、新課程改革方案，鉆研新的教育教學方法，大膽推進課堂教學改革，勤耕多導(dǎo)，注重落實，積極穩(wěn)妥的推進教育教學質(zhì)量全面提高：

2.學習新課程理論、新課程改革方案，研究新的教學方法：新教材需要新的理念、新的教學方法，全組同志要認真學習新課改的理論知識，積極研討新教法。大膽改革過去那種陳舊的、一言堂式的教學方法，積極采用討論式、啟發(fā)式、研究式的教學方法。引導(dǎo)學生利用實驗進行探究學習。給學生充分動手、動腦、動口的時間，讓學生積極參與教育教學全過程，使學生的個性充分得到發(fā)揮。

3.鉆研教材和大綱，認真?zhèn)湔n上課：全組同志要堅持集體備課，集體備課要事先安排專人準備，有中心發(fā)言人，并經(jīng)過集體討論，形成共識，達到統(tǒng)一。備課要堅持備大綱、備教材、被學生、備教法、備作業(yè)。精心設(shè)計，努力上好每節(jié)課。要大力倡導(dǎo)各備課組、每個教

師創(chuàng)建適合本備課組、本人教學實際及所帶班學生實際情況的原創(chuàng)課件，積極利用好多媒體設(shè)備，提高課堂教學質(zhì)量。

4.加強作業(yè)、定時訓(xùn)練，落實教學質(zhì)量：全組同志要精心選題，適量布置作業(yè)。作業(yè)要全收足量批改。作業(yè)批改要認真，對學生中出現(xiàn)的問題要及時指出，并要求學生認真改正。同時，加強單元檢測、定時訓(xùn)練，單元檢測、定時訓(xùn)練選題適量，難易適中。訓(xùn)練要組織嚴密，訓(xùn)練卷要及時批閱講評。

5.加強高考復(fù)課工作，提升高考教學質(zhì)量：高三備課組要認真研究高考大綱，新課程高考試題，分析新教材，制定切實有效的高考復(fù)課計劃。高三備課組每個教師要針對不同的學生，實行分層教學。同時做好作業(yè)、練習冊的落實工作，及時督促學生完成作業(yè)、練習冊。作業(yè)每天布置，及時批閱，練習冊每周檢查一到兩次。與此同時，還要堅持定時訓(xùn)練，定時訓(xùn)練要組織嚴密，定時訓(xùn)練卷批閱講評要及時。并督促學生及時糾正錯題。

三．加強校本教研，大興教研之風，建研究型教研組，提高全組教師教育教學能力：

6.加強校本教研，提高教學能力：每個備課組要在教研組校本教研課題的基礎(chǔ)上，提出各備課組校本教研課題，并提出具體的研究方案，實施措施，針對教學過程中的問題，及時研究解決，不斷指導(dǎo)實際的課堂教學工作。各備課組要認真組織安排本備課組本學期校本教研課題，在上學期進行的同時，繼續(xù)深化課題研究，及時將研究的成果應(yīng)用到教學中去，進行檢驗指導(dǎo)，并做好最后的結(jié)題報告撰寫。同

時，各備課組、各科任教師要積極組織指導(dǎo)學生進行研究性學習，倡導(dǎo)濃厚的研究性學習風氣。

7.堅持聽評課制度，加強組內(nèi)相互交流，達到共同提高：教研組內(nèi)要提倡聽課評課，每個教師堅持每周聽課一節(jié)，并利用教研組、備課組活動進行評課交流，以達到共同提高。各備課組要安排組織好本學期備課組內(nèi)的聽課評課活動，使聽課評課制度化，長期化。

四．堅持青教培養(yǎng)，實行新老幫扶結(jié)對子，一幫一，積極扶持中青年教師成才，不斷充實壯大教師隊伍：

8.堅持青教培養(yǎng)，實行新老結(jié)對子，一幫一：今年，物理組人數(shù)多，層次不齊，中青年教師占大多數(shù)，青教培養(yǎng)任務(wù)艱巨。組內(nèi)中教高級、中教一級要積極承擔青教培養(yǎng)任務(wù)，指導(dǎo)培養(yǎng)一到兩名青年教師。青年教師要主動聽取指導(dǎo)教師的課，學習他們豐富的教學經(jīng)驗。指導(dǎo)教師要聽青年教師的匯報課，指導(dǎo)青年教師，改革教學方法，不斷提升自己的教學水平。組建各備課組內(nèi)一幫一教師幫扶對象，高一：孫存霞——楊建峰、魏新安、劉永科，史軍錄——王能輝、顏銳濤。高二：馮歲虎——馮少輝，周志龍——劉會利，王金會——董亞珍。高三：李均正——王曉斌，史軍海——李星，王扣俠——郭輝。全組教師要團結(jié)一致，互敬互愛，分工協(xié)作，共同努力，不斷促進物理組教師隊伍整體教學水平邁上更高的臺階。

五．大力推進語言文字規(guī)范化使用，形成人人講普通話，人人規(guī)范使用語言文字：

9.各備課組要制定語言文字規(guī)范化使用推廣的具體措施，要老教

師與青年教師結(jié)對幫扶，老教師要積極主動請教學習，青年教師要積極幫助老教師學講普通話。全組教師上課都要講普通話，日常生活要規(guī)范語言文字使用。

總之，物理組全體同志要團結(jié)協(xié)作，顧全大局，明確當前我校面臨的形式、任務(wù)和責任，服從學校領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，按時上下班，熱愛學生，關(guān)心學生，勤奮工作，為法門高中教育教學質(zhì)量的全面提升而努力奮斗。

法門高中物理教研組2012年2月13日

2011——2012學第二學期物理教研組

工作計劃

法

門

高

中

物理教研組

2012年2月13日

第五篇：2015—2016學第二學期物理教研組工作計劃

2015—2016學第二學期物理教研組工作計劃

2015—2016學第二學期物理教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：本學期，我組將認真落實校長工作計劃精神，特別重視“三風建設(shè)”（學風、教風、校風），把提高課堂效率作為首要任務(wù)。認真按教務(wù)處、教科室工作要求，加強理論學習，以新課程理念指導(dǎo)教學教研工作，加強課題研究，開展我組校本研究，提高我組教學教研水平，最終提高物理組教學質(zhì)量，與此同時加強教學常規(guī)建設(shè)和師德建設(shè)，無故開會不要請假。

二、主要工作

1．加強理論學習，本學期繼續(xù)組織教師學習《2016年四川省考試說明》以及《物理教學》、《中學物理教學參考》上好的文章，積極實踐高中物理教材，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，大膽嘗試一些好的教學方法，努力提高課堂效率。2．通過說課、聽課與評課等主題教研形式，加強教材教法研究，提升駕馭教材的能力，嘗試導(dǎo)學案等教學模式，確實讓學生成為課堂的主人，在課時少的情況下，向課堂要效益。借助本期全校性青年教師賽課活動機會，錘煉青年教師教學基本功，提高賽課水平。老教師也有更多機會學習青年教師的優(yōu)點，并相互交流。平時積極完成聽課任務(wù)，少一次學校要對個人扣0.5分。

3．加強教風建設(shè)。繼續(xù)落實課堂教學“六認真”要求，提高課堂掌控能力和上課效率，對作業(yè)量的要適度控制，一次作業(yè)不要超過10個題，一般20-30分鐘完成，作業(yè)盡量要有所選擇，知識點重復(fù)的題可不寫。認真填寫《班級日志》，教師每節(jié)課對學生到位情況和課堂情況如實記載，學生也會對教師的每堂課滿意度進行記載。對上課遲到、課堂紀律差、學生上課睡覺、上課玩電子產(chǎn)品不加以制止、教師提前下課、晚自習不到位、侮辱和毆打?qū)W生等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)將找該教師個別談話。

4.各年級備課組要重視集體備課，定時、定人、定內(nèi)容，力爭有實效、不走過場、并填好集體備課登記表，以便期末上交教科室登記集體備課次數(shù)，集體備課少一次將被扣每人1分。

5．重視有效分，更要重視平均分意識。以往有的教師在高

一、高二就只重視有效分，不注重平均分，吃了很多虧。應(yīng)在高

一、高二把主要精力用在抓平均分上。多關(guān)注大多數(shù)學生，不把主要精力只放在關(guān)注少數(shù)人身上；而高三應(yīng)把主要精力放在抓有效分人數(shù)上。6．重視校本教材開發(fā)研究，編寫出適合我校的校本教材，學科組無校本教材的扣4分。7.加強小課題研究，積極申報個人校級小課題，立足解決教學中的實際問題，本著低起點、小切口、短周期的原則，一般一年完成。學科組無課題的扣4分。

8.做好實驗室日常管理、衛(wèi)生和實驗安全工作，做到制度、規(guī)則上墻，實驗分組規(guī)范、實驗有記載，每期初有實驗室工作計劃，每期末有實驗室工作總結(jié)，每期初要提出必須的采購計劃，盡量確保教材上的所有實驗都能做。完善實驗室器材電子文檔登記及是否損壞等備注。主動為一線教師服好務(wù)，主動修復(fù)一些能修復(fù)的器材或自制一些簡易器材。隨時做好迎接上一級對實驗室的規(guī)范化檢查。

三、具體事項：

1．通報上期末高

一、高

二、高三各學科橫向成績。高一期末成績均分名列區(qū)第三位的學科有：英語、化學、生物；名列區(qū)第四位的學科有：語文、物理（高永壽高中0.9分）、政治、地理；名列區(qū)第五位的學科有：數(shù)學、歷史；其中均分低于永壽高中的學科有：語文、數(shù)學、歷史、地理、政治。高二理科所有學科（除物理學科外）平均分成績均名列區(qū)第三位，物理學科平均分名列區(qū)第四位（略低永壽高中0.37分）。高

一、高二物理均分與永壽高中非常接近，值得引起相關(guān)教師的警惕。學校要求對連續(xù)幾次成績低于區(qū)高中的我校教師將調(diào)離教學第一線。

高三xx一診理科所有學科（除化學外）均分成績均名列區(qū)第三位，化學均分成績均名列區(qū)第四位。xx一診物理成績高三實驗班1、2班成績突出，平均分比普通班高出14分和18分；而高

一、高二期末物理成績實驗班比普通版沒有太大優(yōu)勢，實驗班僅比普通班高幾分，值得思考。按照學校剛發(fā)的學科組考核細則，期末考試成績名列第3名得5分，高考成績名列第3名得6分；期末或高考名列第4名得0分；期末名列第5名扣6分，高考名列第5名扣8分。

2．本期學校舉行35歲以下的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，共42人次參與，其中理科組參賽19人，物理學科賀兵參加，其中理科組評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，其余7人無獎。高三要求4月初結(jié)束賽課，其余年級6月初結(jié)束，組上建議賀兵最好把參賽那一節(jié)課上兩次，先組內(nèi)上一次，根據(jù)大家的建議加以改進并熟悉錄播教室、熟練使用電子白板后再參加校賽課，賽后向教科室提交一份詳細教案（含作業(yè)的布置、板書設(shè)計）及課后反思和PPT課件（先交到組上，組上填好《賽課紀要表》并收集各位評委填寫的《課堂教學評價表》一并上交教科室）。賽課當天學校要求物理組全體老師參加聽課，也鼓勵有空多聽其他學科組青年教師的賽課。

3．校長要求各組成立學生社團，給時間、給場地、給待遇，有意愿的可向教研組或?qū)W校申請。

4．5月份學校要開展科技節(jié)活動。學校要求理、化、生和地理必須要有科技作品參與展出。大家看是否可以這樣：物理組高

一、高

二、實驗室最低各出2件作品，共6件都有點拿不出手，少了估計不好交差。高一鐘書貴負責，高二張曉宏負責，實驗室李淑清負責，科技節(jié)期間物理組還有一次科普知識講座，看誰有意愿承擔，如果沒人就鐘書貴負責。高三的重心在教學上，不參加此次活動。

5．備課組長做好每次月考和期中考試試卷分析，并交教研組存檔，期末交教科室登記。6．本學期上課僅有18周，其中放假3天半的有3次，放假2天半的有2次，月考有3次（含期中考試），因此各位要制訂好工作計劃進度，確保不前松后緊。高三要精選練習題，讓學生熟練掌握重要的物理模型，如傳送帶模型、滑塊模型、彈簧類模型...抓好踩線生。

7．學校本期要求各組選定一個組信息發(fā)布員（有津貼補助），將組內(nèi)的重要事件，如優(yōu)質(zhì)教案、學案、教研活動（每次開會負責照1-2張相片）、賽課、論文等音像視頻等上傳給校信息發(fā)布員，學校審核后向校外發(fā)布，先發(fā)布到校內(nèi)郵箱MSCZ@sina.com，學校根據(jù)各組單篇發(fā)布的次數(shù)在目標考核中給予獎勵。

8．本期學校要求各學科組（含備課組）進行不少于10次學科內(nèi)教研活動，其中學科組學習校長、教科室、教務(wù)處計劃精神，研討學科組工作計劃（1次）；教材教法研究活動（2次）；教育理論學校（2次）；說課、聽課、評課活動（3次）；校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（2次）期末交有關(guān)記錄和《學科組建設(shè)手冊》一并上交教科室。9．本期教研會安排： 時間 主題 主講人 地點

第3周（周五第2節(jié)）學習校長及處、室工作計劃精神，研討物理組工作計劃 鐘書貴

物理組辦公室

第7周（周五第2節(jié)）市教研會精神學習吳俊東、祝夏茹 物理組辦公室

第9周（周五第2節(jié)）說課、聽課與評課 郭維和、鐘書貴 物理組辦公室

第12周（周五第2節(jié)）教材教法研究 張曉宏、李季平物理組辦公室

第15周（周五第2節(jié)）理論學習： 許家文、賀兵 物理組辦公室

xx中學物理組

2016-3-9