第一篇：物流專業(yè)介紹及就業(yè)前景——講座心得

物流專業(yè)介紹及就業(yè)前景

逛超級市場似乎是現(xiàn)代都市人必不可少的日?；顒樱覀冊诔兄锌梢再I到從廚房到臥室的大小物品，不管是小到一根針還是大到一臺等離子電視，一應俱全。可是你知道嗎？超級市場的誕生正是我們這里談到的“現(xiàn)代物流活動”的鼻祖，即：通過有組織的策劃、科學的管理為人們提供一種便利的購物服務，這就是我們現(xiàn)在通常所說的“一站式購物”。又如眾所周知的Dell電腦公司，他們?yōu)槭澜绺鞯氐挠脩籼峁┝速|(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品，Dell公司通過快速有效的物流管理在互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)銷售，使他們的生產(chǎn)一臺電腦的成本平均下降了40%左右，大大縮短了產(chǎn)品在庫時間。他們是如何實現(xiàn)這個偉大舉措的呢？當然離不開我們今天要談到的物流管理——“供應鏈模式下的物流運作”。著名經(jīng)濟學家郎咸平曾經(jīng)很形象地描述“供應鏈大物流體系運作”，他以美國的“芭比娃娃”為例。郎教授說：“一個在中國制造的芭比娃娃出廠價是1美元，但是到了最后出現(xiàn)在沃爾瑪柜臺的零售價是9.99美金。整個產(chǎn)業(yè)鏈，我們只創(chuàng)造了1美元價值，而美國創(chuàng)造了9美元，這9美金來源我們應該歸功于供應鏈大物流體系。如果你今天還以為中國是制造業(yè)大國，我跟你講，你的思維已經(jīng)落后了。今天真正的制造業(yè)大國是美國，他只是把價值最低端的制造部門放到了中國?！惫溛锪黧w系的魅力可見一斑！

物盡其用

現(xiàn)代物流是一種先進的組織形式和管理方式，是集倉儲、運輸、裝卸于一體，信息化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、全程化的過程。20世紀80年代以來，隨著經(jīng)濟全球化的持續(xù)發(fā)展、科學技術(shù)水平的不斷提高以及專業(yè)化分工的進一步深化，在美國、歐洲一些發(fā)達國家開始了一場對物流各種功能、要素進行整合的“物流革命”，物流活動由此開始走向系統(tǒng)化、專業(yè)化，并由獨立的經(jīng)濟組織承擔新型經(jīng)濟活動，出現(xiàn)了專門從事物流服務活動的“第三方物流”企業(yè)。進入90年代，各種專業(yè)化的物流服務企業(yè)在歐美發(fā)達國家大量涌現(xiàn)并呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢，由此而形成了物流產(chǎn)業(yè)，并成為發(fā)達國家服務業(yè)中的一個重要組成部分。人類進入21世紀，物流也由功能整合進入到全面的合作聯(lián)盟，進而發(fā)展到目前的最高形態(tài)，即“供應鏈物流管理”階段，這也是本文開頭郎咸平教授所指的“供應鏈大物流體系”。

隨著我國加入世貿(mào)組織，國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，對社會物流需求顯著增加，推動物流產(chǎn)業(yè)保持持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。在這樣的背景下，物流教育在我國迅速發(fā)展，物流相關(guān)專業(yè)在我國高校可謂遍地開花。大連海事大學、武漢理工大學、同濟大學、西南交通大學等22所院校開設(shè)了物流工程專業(yè)；北京物資學院、北京交通大學、北京工商大學等75所院校開設(shè)物流管理專業(yè)，更有許多高職學院開設(shè)了物流相關(guān)專業(yè)，甚至在成人高考熱門專業(yè)中，也能見到物流的身影。另外，社會上的各種物流培訓班更是層出不窮，為什么這么多院校和培訓機構(gòu)看準了物流這塊大蛋糕？

截至2007年，幾乎每個省份都制定了物流發(fā)展規(guī)劃，而其中更將物流園規(guī)劃視為發(fā)展的重點。比如，深圳已經(jīng)規(guī)劃發(fā)展西部港區(qū)、鹽田港、平湖、筍崗、南山、龍崗等6大物流園區(qū)；上海準備重點發(fā)展外高橋、浦東空港和西北3大物流園區(qū)；天津?qū)⒁?guī)劃開發(fā)區(qū)工業(yè)物流園、保稅區(qū)國際物流運作區(qū)、南疆散貨物流中心、空港國際物流區(qū)、交通局物流貨運中心等5大物流形象工程；現(xiàn)代物流成為廣州市“主要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和重要支柱產(chǎn)業(yè)”，規(guī)劃建設(shè)南沙、新沙、花都等3大國際性樞紐物流園區(qū)??不難看出，物流產(chǎn)業(yè)正在引起各級政府的高度重視。此外，全球50大零售商業(yè)跨國采購集團中，有75%已進入我國，采購金額高達200多億美元。而與此不相符的是，我國物流人才缺口巨大。由北京市商務局和北京物資學院共同完成的《北京物流藍皮書》中顯示，目前北京物流人才缺口20萬，而高級管理層人才缺口達6萬。另據(jù)智聯(lián)招聘最新發(fā)布的網(wǎng)上人才招聘的數(shù)據(jù)顯示，隨著2008年北京奧運會的順利進行和2010年上海世博會的臨近，到2010年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬～40萬人，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。據(jù)此，不難看出這個行業(yè)潛在的人才需求吧。

人盡其才

從目前高校專業(yè)設(shè)置看，物流管理與物流工程是兩大物流專業(yè)。物流管理專業(yè)歸于工商管理類，其特色課程包括國際物流、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設(shè)計與分析、包裝學、物流技術(shù)、運輸學、倉儲管理與庫存控制、采購管理等。物流工程專業(yè)歸于交通運輸類，其主要課程包括物流技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、電工電子技術(shù)、運籌學、計算機應用基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、系統(tǒng)仿真、傳感器及測試技術(shù)、電子商務及平臺設(shè)計、國際物流運作實務等。通俗地說，前者偏管理，往往拿管理學或經(jīng)濟學學士學位，后者偏技術(shù)，往往拿工學學士學位，從就業(yè)方向來看，兩者大同小異，主要就業(yè)去向為：

(1)專業(yè)物流企業(yè)；(2)大型制造企業(yè)及商貿(mào)企業(yè)；(3)政府相關(guān)職能部門；(4)物流工程項目規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)及咨詢機構(gòu)；(5)專業(yè)教育、科研單位。在不同的高校，兩個專業(yè)歸屬的院系是不一樣的，即使同屬一個專業(yè)，課程安排也不一樣。如在上海海事大學，物流管理專業(yè)歸交通運輸學院，而物流工程專業(yè)歸物流工程學院。其中，物流管理專業(yè)不僅要學習物流學原理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理等常規(guī)專業(yè)，還要學習航運管理/港口管理/公路運輸管理/航空運輸管理、集裝箱多式聯(lián)運業(yè)務/貨運代理業(yè)務/船舶代理業(yè)務/船舶理貨業(yè)務等具有院校特色的專業(yè)；在西南交通大學，物流管理和物流工程兩個專業(yè)都歸物流學院；在同濟大學，物流管理專業(yè)歸經(jīng)濟與管理學院，物流工程專業(yè)歸交通運輸工程學院。

雖然我們了解到許多高校都設(shè)置了物流相關(guān)專業(yè)，但是否科班出身的畢業(yè)生就能順利在該行業(yè)找到自己的天地？我們往往會看到這樣的現(xiàn)實：一方面物流企業(yè)公司在招聘人才時大量的是非物流專業(yè)人員；另一方面，物流專業(yè)人員(包括社會上一些通過物流認證短期培訓人員)所選擇的職業(yè)大多數(shù)以市場營銷的居多，涉及真正意義上的物流工作的較少。是什么原因造成如此現(xiàn)象呢？主要原因還在于我國高校物流教育正處于摸索階段時期，而且物流教育參差不齊，高校將實際操作同理論相結(jié)合方面顯得薄弱。另外，一方面生產(chǎn)企業(yè)和流通領(lǐng)域企業(yè)在物流管理方面，商流同物流沒能分離，物流效率低，無法做到物流運作整體最優(yōu)化。另一方面多數(shù)物流企業(yè)還處在倉儲和運輸兩個環(huán)節(jié)的營運狀態(tài)，還沒有形成真正意義的第三方物流運作狀態(tài)。除了倉儲、配送方面略需要一點專業(yè)背景外，其他部門就大可不必了。他們根本就消化不了更多的物流專業(yè)人才。可喜的是，國內(nèi)已有企業(yè)和學校先進一步，走“校企合作”的教育模式，例如我國第一家物流企業(yè)集團——寶供物流(公司)國內(nèi)許多知名高校合作，例如北京大學光華管理學院、北京工商大學、北京交通大學、北京科技大學、北京物資學院等，共同開發(fā)和推廣物流應用技術(shù)，而且在這些高校中設(shè)立了“寶供物流獎學金”，獎勵在校物流專業(yè)的優(yōu)秀學生。這樣的模式符合物流管理“應用性”的特點，也符合企業(yè)對物流管理人才的要求，是物流管理教育成功的有效模式。

物流相關(guān)行業(yè)包括：快遞業(yè)、國際貨代業(yè)、運輸業(yè)、港口經(jīng)營業(yè)、倉儲業(yè)、部分產(chǎn)品加工承攬行業(yè)、分揀包裝行業(yè)、物流設(shè)備維護行業(yè)、商檢部門、咨詢服務業(yè)等。這些行業(yè)所需要的人才不僅僅是學習物流工程或物流管理專業(yè)的人才，而是更廣泛的專業(yè)人才，如國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、電子商務、英語、法律、交通運輸、計算機等人才?？傮w上來說，物流具有系統(tǒng)性和一體化以及跨行業(yè)、跨部門、跨地域運作的特點，同時企業(yè)面臨降低成本的壓力而增加對崗位多面手的需求，物流業(yè)對人才的需求主要體現(xiàn)在管理方面，它要求從業(yè)人員知識面要廣，有較強的戰(zhàn)略判斷和把握能力，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)中間市場的變化，還要有較強的動手操作能力。也就是說，一個合格的物流人才不僅應該具備如國際貿(mào)易和通關(guān)知識、倉儲運輸專業(yè)知識、財務成本管理知識、外語知識、安全管理知識、法律知識、保險知識等，還應該具備嚴謹周密的思維方式、團隊合作和奉獻精神、信息技術(shù)的學習和應用能力、組織管理和協(xié)調(diào)能力、異常事故的處理能力等。只有真正具備高素質(zhì)的應用型和管理型人

第二篇：就業(yè)前景專業(yè)介紹

專業(yè)介紹及就業(yè)前景

專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化（機械設(shè)計），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的機械設(shè)計、制造、自動控制基礎(chǔ)，掌握機械設(shè)計理論、方法和現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)，能在機械制造行業(yè)從事機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、運用的高級應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、機電傳動控制、機構(gòu)設(shè)計、機械設(shè)計學、機械系統(tǒng)設(shè)計、可靠性設(shè)計，機械創(chuàng)新設(shè)計，機械優(yōu)化設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和企業(yè)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計制造、數(shù)控編程加工、機械產(chǎn)品研究開發(fā)和管理銷售工作。

專業(yè)名稱：機械電子工程，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的機械、電工電子和工程控制基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代機電設(shè)備控制技術(shù)，在機電行業(yè)從事機械電子產(chǎn)品設(shè)計、制造和運用的高級應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：工程力學、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機電系統(tǒng)接口技術(shù)、微機原理及應用、數(shù)控系統(tǒng)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機電設(shè)備控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機電生產(chǎn)企業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計、制造、數(shù)控編程加工、機電產(chǎn)品檢測維修、管理與銷售等方面的工作。

專業(yè)名稱：車輛工程（汽車技術(shù)），本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需求、適應地區(qū)及區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面和諧發(fā)展，富有工程意識、實踐能力和創(chuàng)新精神，獲得工程師基本訓練的高級應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：汽車設(shè)計、汽車制造工藝學、汽車檢測技術(shù)、汽車液壓與液力傳動、汽車運用工程、汽車概論、單片機原理及應用、車輛測試技術(shù)、汽車營銷學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車行業(yè)從事汽車的制造、檢測、維修、營銷工作，也可在裝備制造行業(yè)從事汽車裝備設(shè)計制造、數(shù)控加工工作。

專業(yè)名稱：車輛工程（車輛電子電氣），本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需求、適應地區(qū)及區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面和諧發(fā)展，富有工程意識、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高級應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：單片機原理及應用、機電傳動控制、車輛測試技術(shù)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、汽車電器與電路分析、汽車電子控制技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、汽車電控系統(tǒng)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車行業(yè)從事汽車電子電氣系統(tǒng)的設(shè)計、制造、檢測和維護工作，也可在工業(yè)自動化領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、安裝維修工作。

專業(yè)名稱：材料科學與工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級品牌專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握較寬厚系統(tǒng)的金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等領(lǐng)域的材料科學與工程基礎(chǔ)知識，在各類材料研制、材料質(zhì)量檢驗與控制、材料表面工程等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營管理的富有工程意識、具有工程師崗位資格證書、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：材料熱力學、材料科學基礎(chǔ)、材料表面工程、工程材料學、材料分析方法、材料工程基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料物理性能、材料力學性能等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在高等學校、科研機構(gòu)、企事業(yè)等單位從事材料領(lǐng)域的教學、科研開發(fā)、設(shè)計與制造工作，或在海關(guān)、商檢、外貿(mào)、科技等部門從事材料及產(chǎn)品質(zhì)量檢測、技術(shù)監(jiān)督、流通管理等工作。

專業(yè)名稱：材料成型及控制工程（模具設(shè)計），本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，掌握金屬材料和高分子材料的成型及控制的專業(yè)理論和知識，具備實驗、應用計算機進行成形及工藝分析的基本技能，擅長模具設(shè)計與制造、成型生產(chǎn)的技術(shù)管理，受到現(xiàn)代模具工程師的基本訓練，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事各類材料成型工藝與模具設(shè)計制造、試驗研究、生產(chǎn)運行管理、經(jīng)營和銷售等方面工作。

主干課程：工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、理論力學、材料力學、材料科學基礎(chǔ)、材料成型原理、CAD/CAM技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、壓鑄成形工藝與模具設(shè)計、鍛造成形工藝與模具設(shè)計、材料成型CAE技術(shù)及應用、模具綜合實驗周、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐周等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機械、電子、通訊、冶金、石化、輕工、交通、航天航空等領(lǐng)域從事金屬及非金屬成形產(chǎn)品工藝設(shè)計、模具的設(shè)計、制造及現(xiàn)場管理工作，也可在科研院所從事有關(guān)的教學研究工作。

專業(yè)名稱：高分子材料與工程，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，綜合素質(zhì)高，富有工程意識和創(chuàng)新能力，具備高分子材料與工程專業(yè)基礎(chǔ)理論，能在高分子新材料的設(shè)計研發(fā)、高分子材料的合成、改性、成型加工、應用管理等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和模具設(shè)計的應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：無機與分析化學、高分子有機基礎(chǔ)、材料熱力學與動力學、高分子化學、高分子物理、化工原理、高分子合成工藝學、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法、塑料成型工藝與模具設(shè)計、復合材料等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在石化、化工、輕工、機電、建材、加工設(shè)備、交通、電子電器、機械、通訊、醫(yī)療、航天航空等領(lǐng)域從事研制、材料改性、生產(chǎn)、加工、應用、開發(fā)及管理或在海關(guān)、商檢、外貿(mào)、物資等部門從事質(zhì)量檢測、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作。

專業(yè)名稱：包裝工程，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、特色鮮明、富有求實與創(chuàng)新精神，具有包裝系統(tǒng)設(shè)計和包裝企業(yè)管理的能力，能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學研究的應用型工程技術(shù)人才。

主干課程：工程力學、工程圖學、電工電子學、包裝材料、運輸包裝、包裝裝潢與造型設(shè)計、包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造、包裝工藝學、包裝機械、包裝印刷等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在各類包裝企業(yè)、商品生產(chǎn)與流通部門、科研機構(gòu)、外貿(mào)商檢和高等院校等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理、科學研究和教學工作。

專業(yè)名稱：自動化，本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以工程實際為背景，以運動控制、過程控制、PLC控制三個技術(shù)方向為主線，以MATLAB仿真研究為輔助工具，由簡單到復雜、軟件和硬件相結(jié)合,實現(xiàn)對生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)過程的自動控制。學生受到電力電子、控制理論與應用、計算機應用、檢測技術(shù)等方面的訓練，具有解決工業(yè)自動化領(lǐng)域工程應用實際問題的能力和技術(shù)的應用創(chuàng)新。

主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計語言、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現(xiàn)場總線技術(shù)及應用、自動控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC、過程控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類制造企業(yè)、研究院(所)、高等學校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事自動化相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、教學及自動控制系統(tǒng)的集成、組態(tài)、安裝、運行維護及經(jīng)營管理等工作。

專業(yè)名稱：自動化（數(shù)控技術(shù)），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以機電行業(yè)為應用背景，以數(shù)控系統(tǒng)、伺服驅(qū)動、可編程控制等現(xiàn)代機電行業(yè)廣泛采用的技術(shù)為核心知識要素，以自動控制理論、計算機軟硬件、檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、CAD/CAM為專業(yè)基礎(chǔ)支撐模塊，構(gòu)建適應行業(yè)人才需求的培養(yǎng)方案與課程體系，傳授給學生符合當前行業(yè)現(xiàn)狀和最新發(fā)展、實際工作需要的知識和技能；重視培養(yǎng)和訓練學生將所掌握的知識運用于工程實踐，進行消化式再創(chuàng)新和各類技術(shù)的應用創(chuàng)新。

主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計語言、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現(xiàn)場總線技術(shù)及應用、計算機集成制造系統(tǒng)、電氣控制與PLC、CAD/CAM、機械基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類制造企業(yè)、研究院(所)、高等學校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事自動化相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、教學及自動控制系統(tǒng)的集成、組態(tài)、安裝、運行維護及經(jīng)營管理等工作。特別適合數(shù)控機床的應用與二次開發(fā)以及數(shù)控系統(tǒng)的設(shè)計、二次開發(fā)、運行和維護。

專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器，本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，校級品牌專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是多學科交叉的綜合性學科。它以信息的獲取為主要任務，并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎(chǔ)知識及應用。本專業(yè)重視理論知識的傳授和應用能力的培養(yǎng)，使學生在光、機、電、計算機相結(jié)合的當代測控技術(shù)理論、應用和實驗研究能力方面得到良好的訓練。

主干課程：電路原理、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、自動控制原理、微機原理及應用、傳感器與檢測技術(shù)、電子測量原理、智能儀器、虛擬儀器、數(shù)字圖像處理、測控電路、DSP芯片應用技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類制造企業(yè)、研究院(所)、高等學校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事現(xiàn)代數(shù)字信號測量和控制領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的儀器與檢測技術(shù)、控制系統(tǒng)的設(shè)計制造、應用研究和管理等方面的工作。

專業(yè)名稱：計算機科學與技術(shù)（多媒體技術(shù)），本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，理論聯(lián)系實際、基礎(chǔ)扎實、動手能力較強，能從事計算機科學研究、數(shù)字媒體應用和開發(fā)工作的富有實干精神的高級工程應用型技術(shù)人才。通過系統(tǒng)培養(yǎng)，使學生掌握先進的計算機技術(shù)，包括虛擬現(xiàn)實與系統(tǒng)仿真技術(shù)、多媒體編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體游戲技術(shù)；掌握媒體技術(shù)原理與應用能力；圖形、圖像、音頻處理、視頻處理及多媒體應用系統(tǒng)制作的能力，具備研究開發(fā)的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程：C/C++程序設(shè)計、計算機組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、計算機圖形學、虛擬現(xiàn)實與系統(tǒng)仿真、多媒體編程技術(shù)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、流媒體技術(shù)及J2ME游戲編程等。此外，還安排了各類課程設(shè)計、實習和畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠從事數(shù)字媒體領(lǐng)域研究和應用開發(fā)等方面的工作，適應政府機關(guān)、游戲業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)、廣告業(yè)、影視業(yè)、出版業(yè)等單位的軟件編程開發(fā)，廣告、影視制作，數(shù)字媒體產(chǎn)品制作，圖像及視頻信息的編輯和處理，網(wǎng)頁設(shè)計與制作，流媒體發(fā)布，以及專業(yè)動畫游戲的開發(fā)等工作。優(yōu)秀學生可進一步學習深造。

專業(yè)名稱：計算機科學與技術(shù)（軟件技術(shù)），本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，理論聯(lián)系實際、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面，能夠從事計算機科學研究、計算機軟件開發(fā)和應用工作的富有創(chuàng)新精神的高級應用型工程技術(shù)人才004km.cn。通過在校以及與企業(yè)聯(lián)合系統(tǒng)培養(yǎng)，使學生掌握現(xiàn)代計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本技能與方法，具有計算機軟件研究、軟件項目管理開發(fā)的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程：電路與電器控制、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯、計算機基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計、軟件工程、編譯原理、開發(fā)工具高級編程技術(shù)（VB、DELPHI、JAVA、PB、C#）、管理信息系統(tǒng)、WEB編程技術(shù)等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)有：電工電子實習、電路與電器控制設(shè)計、數(shù)字邏輯課程設(shè)計、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、開發(fā)工具高級編程技術(shù)實習、Web編程技術(shù)實習、軟件工程實習，畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機關(guān)，從事計算機軟件系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計與調(diào)試以及計算機軟件的應用與維護等工作。學生的就業(yè)范圍很廣，可分布在各行業(yè)、各部門。優(yōu)秀學生可進入高層次學習深造。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠從事計算機網(wǎng)絡(luò)和應用研究領(lǐng)域、教學和管理等方面的工作，適應企業(yè)、公司、政府部門、學校、科研等單位的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、開發(fā)和應用方面的各類工作。

專業(yè)名稱：計算機科學與技術(shù)（軟件測試），本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，理論聯(lián)系實際、基礎(chǔ)扎實、動手能力較強，能夠從事計算機科學研究、計算機軟件開發(fā)、測試、應用工作的富有實干和團隊合作精神的高級工程應用型技術(shù)人才。通過系統(tǒng)培養(yǎng)，使學生掌握現(xiàn)代計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本技能與方法，具有計算機軟件研究開發(fā)及測試的基本能力和較強的工程實踐技能。

主干課程： C/C++程序設(shè)計、離散數(shù)學、計算機組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、實用軟件工程、軟件質(zhì)量管理、軟件測試技術(shù)、編譯原理等。此外，還安排了各類課程設(shè)計、實習和畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機關(guān)，從事計算機軟件系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)、應用與維護、計算機軟件的專業(yè)測試等工作。優(yōu)秀學生可進一步學習深造。

專業(yè)名稱: 網(wǎng)絡(luò)工程，本科，學制4年。

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和人文知識背景，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息學的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應用能力與知識創(chuàng)新能力，能從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)應用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運營與維護管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)等技術(shù)工作的網(wǎng)絡(luò)工程高級專門人才。

主干課程：C/C++語言程序設(shè)計、JAVA基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、路由與交換技術(shù)、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)基礎(chǔ)、WEB開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、UNIX/LINUX操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)、無線通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)分析測試與優(yōu)化等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在計算機網(wǎng)絡(luò)公司、政府機關(guān)、事業(yè)單位、現(xiàn)代化企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)中心的管理與維護，商業(yè)網(wǎng)站的開發(fā)與管理等工作，以及計算機網(wǎng)絡(luò)檢測、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建、數(shù)據(jù)通信等方面的工作；可作為網(wǎng)絡(luò)管理與維護人員、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)運營工程師、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理師、網(wǎng)站的開發(fā)與維護工程師、網(wǎng)絡(luò)安全防范工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)支持人員等進行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)工作。

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化（電力系統(tǒng)及其自動化），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能掌握電能生產(chǎn)、輸送和分配的理論與技術(shù)，并能從事現(xiàn)代化大型發(fā)電廠及電力系統(tǒng)運行、設(shè)計和電氣設(shè)備的檢修、安裝、試驗等工作的工程應用型本科人才。在突出基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論教學的同時，加強實踐環(huán)節(jié)，強化工程能力的培養(yǎng)，使學生在扎實的理論基礎(chǔ)指導下能較快適應實際工作的需要。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)計算機分析、微型計算機原理及應用、企業(yè)管理以及有關(guān)課程實驗、課程設(shè)計和生產(chǎn)實習等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可到各類發(fā)電廠、電力公司、電網(wǎng)調(diào)度所、廠礦企業(yè)從事發(fā)供配電運行、管理以及電氣設(shè)備的維護、檢修、安裝、試驗等方面的工作；也可到電力設(shè)計院、建設(shè)施工單位從事電氣工程設(shè)計、施工等工作；還能到有關(guān)的電氣設(shè)備制造企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、調(diào)試和現(xiàn)場服務等工作。

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化（電力系統(tǒng)繼電保護），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向以電氣工程技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)以及控制技術(shù)為基礎(chǔ)，分析和研究電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置原理、實現(xiàn)方法以及運行管理。旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有較扎實的理論基礎(chǔ)和較寬廣專業(yè)知識，能獨立分析和解決問題，能夠從事電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置、運行、安裝、調(diào)試和維護等工作的工程應用型高級技術(shù)人才。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電力工程、微型計算機原理及應用、自動控制原理、電力系統(tǒng)故障分析、二次回路接線、繼電保護原理、電力系統(tǒng)自動裝置、電力電子技術(shù)、變電站綜合自動化、微機型繼電保護以及有關(guān)課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在電力公司或大型發(fā)電廠從事電力系統(tǒng)繼電保護運行、管理、調(diào)試和維護等工作，可在大型廠礦企業(yè)、設(shè)備制造單位、科研院所從事電氣運行、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備維護和管理等工作。

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化（輸配電工程），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備較扎實的理論基礎(chǔ)和較寬的知識面，較強的工程實踐能力，掌握電力系統(tǒng)輸配電工程的理論、技術(shù)和工程實踐能力，并能從事輸配電工程設(shè)計、施工、安裝調(diào)試、運行管理等工作的工程應用型高級技術(shù)人才。

主干課程：電路、電機學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程制圖、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、計算機基礎(chǔ)、電力工程、電力系統(tǒng)繼電保護、高電壓技術(shù)、輸電線路設(shè)計、輸電線路施工、輸電桿塔設(shè)計、電力電纜等、機械基礎(chǔ)及施工機具以及有關(guān)課程實驗、課程設(shè)計、外線施工和線路測量等實習。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在電力公司、電力設(shè)計部門、電力建設(shè)公司、輸變電工程公司等單位，從事輸配電工程的設(shè)計、施工、調(diào)試、運行和管理等方面的技術(shù)工作；也可到各類廠礦企業(yè)從事配電部分的運行、安裝、調(diào)試和管理工作。

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化，江陰人才本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經(jīng)濟和科技發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備控制理論、電子技術(shù)、電工技術(shù)、電氣傳動、自動檢測、信息處理及計算機技術(shù)與應用等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定專業(yè)知識的復合型人才。能在工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、電氣技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理與自動化等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計與運行、科技開發(fā)與研究等方面工作的工程應用型高級技術(shù)人才。

主干課程：電路、電機學、工程電磁場、電子技術(shù)、單片機原理及應用、高級語言程序設(shè)計、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電氣工程基礎(chǔ)、電氣工程保護與控制、電機控制技術(shù)、電氣設(shè)備與控制，以及有關(guān)課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事與電氣工程自動化相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)等工作，或到各類大中型企業(yè)、科研院所、施工單位等承擔電氣工程自動化系統(tǒng)的運行、維護以及電氣設(shè)備的檢修、安裝調(diào)試、教學和培訓等工作。

專業(yè)名稱：通信工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信基礎(chǔ)理論知識，具備從事通信技術(shù)研究、應用、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)設(shè)計能力，適應通信領(lǐng)域以及信息交換、傳輸處理等方面的科研、設(shè)計開發(fā)、運行維護及管理維護工作，德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：現(xiàn)代通信系統(tǒng)概論、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及接口技術(shù)、信號與線性系統(tǒng)、通信原理、高頻電子線路、電磁場與微波技術(shù)、通信應用軟件設(shè)計、單片機原理及應用、、數(shù)字信號處理、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)屬于通信技術(shù)領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)，具有較強的適應性和寬廣的就業(yè)面，學生畢業(yè)后可在電力系統(tǒng)、信息產(chǎn)業(yè)及其它企事業(yè)單位，從事通信與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的科學研究、技術(shù)開發(fā)、制造、運行維護、管理等工作，也可以從事高等院校、科研單位的教學及研究工作。

專業(yè)名稱：電子信息工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，校級特色專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標：電子信息工程專業(yè)以現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)，面向通信與信息系統(tǒng)、自動控制和智能控制領(lǐng)域，培養(yǎng)具備電子系統(tǒng)設(shè)計基本理論,掌握信號采集、傳輸、處理、加工的方法與技術(shù)，具有以通信系統(tǒng)為主的各類電子系統(tǒng)研究、設(shè)計、開發(fā)、集成和應用等工程能力，德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：電路原理、信號與線性系統(tǒng)、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、單片機原理及應用、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、通信原理、電磁場與微波技術(shù)、信息論與編碼、傳感器與檢測技術(shù)、DSP芯片及應用、綜合電子系統(tǒng)設(shè)計、射頻電路設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、電磁兼容、天線技術(shù)、語音信號處理、光纖器件與光纖傳感技術(shù)、無線傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)屬于電氣與電子信息類寬口徑專業(yè)，具有較強的適應性和寬廣的就業(yè)面，學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、相關(guān)企事業(yè)單位、政府機關(guān)等部門，以及大專院校、科研院所從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應用、開發(fā)、維護和管理等工作，也可從事教學及科學研究等工作。

專業(yè)名稱：信息工程，本科，學制4年。校級品牌專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向通信與信息系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，以基于網(wǎng)絡(luò)信息管理、信息處理為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有信息獲取、傳輸、處理及利用等基礎(chǔ)理論知識，具備通信與信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、集成、運行管理和應用的工程能力，德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、信息論與編碼、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、隨機過程、多媒體信息技術(shù)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、Java編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用、操作系統(tǒng)原理與應用、嵌入式系統(tǒng)、多媒體通信與應用、計算機圖形學、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、WEB開發(fā)技術(shù)、現(xiàn)代光通信、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)屬于信息處理技術(shù)領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)，具有較強的適應性和寬廣的就業(yè)面，學生畢業(yè)后可到IT（信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)）、企事業(yè)單位、政府機關(guān)、科研院所、高等院校等部門，從事通信與信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、集成運行、管理維護、信息處理及教學等工作。

專業(yè)名稱：熱能與動力工程，本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經(jīng)濟和科技發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、具備熱能的釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞以及合理利用的科學理論知識、能在動力工程相關(guān)的領(lǐng)域（能源、動力、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等）從事熱能工程及工程熱物理方面的系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備運行與檢修、管理、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究等方面技術(shù)工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、自動控制原理、微機原理及應用、鍋爐設(shè)備及系統(tǒng)、汽輪機設(shè)備及系統(tǒng)、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制系統(tǒng)、火電廠集控運行、節(jié)能技術(shù)、熱電聯(lián)產(chǎn)、火電廠脫硫脫硝技術(shù)、鍋爐運行及事故處理、汽輪機運行及事故處理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型火力發(fā)電廠、熱電廠、冶金、化工、建筑、環(huán)保、工礦企業(yè)的自備電廠和動力車間等從事熱能動力設(shè)備的運行、調(diào)試、設(shè)計、安裝與檢修、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的技術(shù)工作，也可到與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計院、科學研究院（所）、學校從事教學、科研、科技開發(fā)和管理等方面的工作。

專業(yè)名稱：熱能與動力工程（制冷與空調(diào)工程），本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握空調(diào)與制冷工程專業(yè)的基本理論知識，具有一定的專業(yè)技能，較強的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿?，能夠在國民?jīng)濟各部門從事空調(diào)與制冷工程設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行和管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、傳熱學、流體力學、泵與風機、制冷原理、換熱器、制冷壓縮機、空氣調(diào)節(jié)工程、熱工測試技術(shù)、制冷與空調(diào)系統(tǒng)自動化、制冷空調(diào)設(shè)備運行與維修、制冷裝置等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研機構(gòu)或設(shè)計院等單位從事制冷設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)和熱工技術(shù)的研究與開發(fā)、制造和試驗工作及從事空調(diào)制冷系統(tǒng)的設(shè)計、施工和運行管理工作。并能從事各種制冷空調(diào)和熱工設(shè)備或成套裝置的銷售及售后技術(shù)服務等工作。

專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與設(shè)備工程，本科，學制4年。江蘇省重點建設(shè)學科。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的基本理論知識，具有一定的專業(yè)技能，較強的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿?，能夠在國民?jīng)濟各部門從事建筑室內(nèi)環(huán)境控制、暖通空調(diào)、給排水、燃氣供應、熱力供應和樓宇自動化等公用設(shè)施系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行和管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：工程圖學及CAD、傳熱學、流體力學、工程熱力學、工程力學、電工與電子、計算機原理及應用、建筑環(huán)境學、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、供熱工程、暖通空調(diào)、建筑給排水、空調(diào)制冷技術(shù)、建筑電氣、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、工業(yè)通風、鍋爐及鍋爐房、燃氣供應、建筑給排水、熱工測量及自動調(diào)節(jié)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計研究院、建筑工程安裝公司、冷氣、燃氣工程公司、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、制冷設(shè)備制造廠及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學等單位從事科研、科技開發(fā)、管理、教學等方面的工作。

專業(yè)名稱：土木工程（建筑工程），本科，學制4年。校級特色專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑力學、建筑設(shè)計、工程施工及管理等方面的知識，獲得建筑工程師的基本訓練，能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事工業(yè)與民用建筑的項目管理、設(shè)計、施工及工程咨詢等工作的高等應用型專門人才。

主干課程：土木工程概論、工程測量、土木工程材料、房屋建筑學、工程造價、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學、工程地質(zhì)、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、高層建筑結(jié)構(gòu)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程設(shè)計、建筑工程監(jiān)理、建筑工程預算和造價管理等崗位。

專業(yè)名稱：環(huán)境工程，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會可持續(xù)發(fā)展與科技發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展、具有扎實理論基礎(chǔ)、寬厚知識面、較強實踐能力和創(chuàng)新意識的高級專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境工程領(lǐng)域內(nèi)大氣、水、噪聲、固體廢棄物等污染防治及環(huán)境監(jiān)測等方面基本理論和知識，能從事環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和科研開發(fā)等工作，培養(yǎng)環(huán)境工程學科應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、環(huán)境微生物學、水力學、污染生態(tài)學、給水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處置、環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、儀器分析等。主要實驗和實踐性教學環(huán)節(jié)要求： 必須參加有機化學實驗、環(huán)境影響評價實踐、環(huán)境監(jiān)測實驗、水質(zhì)監(jiān)測實驗、大學物理實驗等綜合實驗周及其它各門課程內(nèi)的實驗技能學習，掌握教學大綱要求的實驗技能。還要完成VB程序設(shè)計、化工原理課程設(shè)計、給水處理課程設(shè)計、水污染控制課程設(shè)計、大氣污染控制課程設(shè)計、火電廠煙氣脫硫脫硝課程設(shè)計、金屬工藝與材料加工實習、生產(chǎn)過程認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，培養(yǎng)學生綜合應用能力。

就業(yè)方向：主要服務于水廠、石油、化工、輕工、環(huán)境工程等相關(guān)領(lǐng)域從事大氣污染控制和水污染控制等方面的設(shè)計、運行、安裝檢修和維護等技術(shù)和管理工作。也可在政府機關(guān)、規(guī)劃、管理、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、管理、科研和教學等項工作。

專業(yè)名稱：會計學(注冊會計師)，本科，學制4年。校級品牌專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有會計學及經(jīng)濟、管理、法律等方面知識和能力的高級會計應用人才。

主干課程：基礎(chǔ)會計學、理財學、成本會計、中級財務會計、管理會計、審計學、高級財務會計、會計電算化、稅務會計、會計理論、電力生產(chǎn)過程、現(xiàn)代企業(yè)管理等，并接受包括課程模擬實驗、綜合實驗、畢業(yè)實習與論文等主要實踐環(huán)節(jié)的訓練。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位、政府機關(guān)及相關(guān)的經(jīng)濟管理部門，從事會計、審計、財務管理及其他經(jīng)濟管理實務工作。

專業(yè)名稱：市場營銷，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的，具備較扎實的理論基礎(chǔ)，較寬的知識面，具有現(xiàn)代市場營銷觀念和一定的經(jīng)濟理論素養(yǎng)，具有較高綜合素質(zhì)的應用型營銷人才。

主干課程：經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、貨幣銀行學、財務管理、市場營銷學、市場調(diào)查與預測、服務營銷學、電子商務、消費心理學、廣告學、生產(chǎn)與運作管理、客戶關(guān)系管理、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理、證券投資學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公共關(guān)系學、營銷渠道管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生不僅能從事市場調(diào)研、促銷、推銷技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等具體的營銷工作，而且還能勝任營銷策劃、廣告策劃及設(shè)計、市場開拓、國際營銷等高級營銷工作。

專業(yè)名稱：國際經(jīng)濟與貿(mào)易，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，業(yè)務知識扎實，富有創(chuàng)新精神的國際經(jīng)貿(mào)專門人才。

主干課程：英語、德語、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、進出口實務、貨幣銀行學、經(jīng)濟法、國際金融、國際市場營銷、外貿(mào)英語函電、電子商務等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關(guān)、外貿(mào)公司、金融機構(gòu)、三資企業(yè)等外向型企事業(yè)單位從事業(yè)務工作，也可在科研院所和高校從事教育及科學研究工作。

專業(yè)名稱：市場營銷（電力市場營銷），本科，學制4年。校級品牌專業(yè)建設(shè)點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具備比較扎實的管理學、市場營銷學理論基礎(chǔ)，熟悉電力工程基本理論，比較熟練地掌握組織管理、營銷分析與策劃、電力計量、電力客戶服務等相關(guān)電力營銷技能的復合、應用型人才。

主干課程：經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷學、市場調(diào)查與預測、服務營銷學、電子商務、消費心理學、廣告學、管理信息系統(tǒng)、電工學、電子技術(shù)、電力工程、電能計量技術(shù)、繼電保護技術(shù)、電力市場營銷、電力營銷法律法規(guī)、電力營銷管理系統(tǒng)、電力客戶服務、電力營銷業(yè)務與技能等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在供電企業(yè)電力營銷部門從事電力營銷工作、在發(fā)電企業(yè)從事電力市場分析與預測、在電力設(shè)備制造企業(yè)從事市場分析、營銷策劃、客戶服務、產(chǎn)品銷售及管理等工作。

專業(yè)名稱：財務管理，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的德智體全面發(fā)展的，具有財務管理以及經(jīng)濟、管理、法律和理財、金融等方面知識和能力的高級應用型人才。

主干課程：管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計學、財務管理通論、稅收理論與實務、中級財務管理、高級財務管理、投融資理論與實務、金融學，還將接受審計、資產(chǎn)評估、稅務代理、管理咨詢等方面的基本技能訓練。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事企業(yè)、公司、事業(yè)單位、政府機關(guān)及相關(guān)部門的財務、金融管理和其他相關(guān)經(jīng)濟管理實務以及科研教學工作。

專業(yè)名稱：工程管理（工程造價管理），本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應加入WTO以后21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，具備管理學、經(jīng)濟學、土木工程技術(shù)、計算機管理和外語等基本知識，掌握現(xiàn)代化管理科學的理論方法和手段，獲得工程造價師訓練的高級應用型管理人才。

主干課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、土木工程概論、工程經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設(shè)備與預算、安裝工程預算、建筑電氣與施工預算等課程以及課程設(shè)計、工程施工實習和畢業(yè)實習與畢業(yè)論文寫作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)管理公司、監(jiān)理公司、工程咨詢業(yè)（如工程造價、資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)估價等）、工程審計業(yè)以及質(zhì)量檢測站、建設(shè)委員會等部門從事工程造價管理工作。

專業(yè)名稱：工商管理（現(xiàn)代物流管理），本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本培養(yǎng)適應21世紀經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)改革創(chuàng)新需要，具有合理的知識結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強的敬業(yè)精神的高級應用型工商管理人才。

主干課程：高等數(shù)學、英語、經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、財務管理、經(jīng)濟法、市場營銷、國際貿(mào)易、管理學原理、電子商務、市場調(diào)查與預測、管理信息溝通系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)與應用、企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流管理基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運作管理、物流信息系統(tǒng)、運輸與配送、企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析、供應鏈管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在企業(yè)從事物流管理、供應鏈管理、配送中心管理、生產(chǎn)運作管理、物流系統(tǒng)設(shè)計等，也可在國家相關(guān)各級管理部門從事管理、咨詢、研究等工作。

專業(yè)名稱：信息管理與信息系統(tǒng)，本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)管理思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面知識與能力，具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應用能力的高級專門應用型人才。

主干課程：經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢索、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。

專業(yè)名稱：英語（國際商務英語），本科，學制4年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)國際化背景下市場經(jīng)濟需要的具有較高素養(yǎng)、具有一定的經(jīng)貿(mào)英語閱讀能力、寫作能力和口譯能力，掌握有關(guān)國際貿(mào)易、國際商務及國際金融方面的基礎(chǔ)知識，具備從事涉外商務活動的實際能力和技能，能勝任國際經(jīng)濟貿(mào)易、國際交流、文化教育等部門工作的英語應用型、復合型專門人才。

主干課程：綜合英語、英語寫作、英語視聽說、英美文學、英語語言學概論、英漢翻譯、外經(jīng)外貿(mào)函電、高級商務閱讀、國際營銷、國際貿(mào)易實務等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在經(jīng)貿(mào)部門、三資企業(yè)、黨政機關(guān)、國際旅游、新聞出版及其它事業(yè)單位等從事口筆譯或管理工作；也可在貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外資投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位從事文秘、業(yè)務人員或行政管理工作。

第三篇：就業(yè)前景專業(yè)介紹

應用心理學就業(yè)前景及專業(yè)介紹

應用心理學專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

應用心理學專業(yè)主干學科：心理學

應用心理學專業(yè)主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、護理學、臨床心理學。

應用心理學專業(yè)就業(yè)前景：

在這個快速發(fā)展的社會里，各種各樣的競爭也隨之愈演愈烈，來自各方的壓力也是不斷增加。人們也日益注意到了自身的心理健康問題。

就目前的情況來看，國內(nèi)心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括高校、公安司法機關(guān)、中小學、醫(yī)院診所、心理咨詢機構(gòu)等，從事咨詢、研究、教學、心理輔導等工作。但實際的就業(yè)情況與薪酬水平、事業(yè)發(fā)展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業(yè)機會也并不多。

咨詢顧問同樣也涉及許多專業(yè)，包括學校咨詢、老人醫(yī)學、婚姻與家庭咨詢、濫用財產(chǎn)咨詢、康復咨詢、具體來講，學校的心理咨詢顧問們主要把精力集中在幫助中小學生們處理學業(yè)和個人問題，而康復顧問則主要幫助那些身體方面有問題的客戶變得能自立。事業(yè)顧問幫助人們找到一份合適的工作。他們同樣也幫助人們提高尋找工作的技巧，及應聘中面臨的壓力等。心理學研究方面的就業(yè)市場非常狹小，那些有博士頭銜的人發(fā)現(xiàn)他們在為有限的就業(yè)機會而展開激烈的競爭。

可以預計的是，心理學專業(yè)研究生的就業(yè)前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個行業(yè)、各類企業(yè)的認可，正在引進。文都教育心理學考試輔導中心認為，在未來幾年中，心理咨詢顧問將成為一種心理學專業(yè)研究生就業(yè)的獨特風景，而到高校從事教研工作仍然會是一個重要的就業(yè)途徑。

第四篇：就業(yè)前景專業(yè)介紹

揭秘12大類理學類專業(yè)就業(yè)前景

專業(yè)能影響一個人未來，專業(yè)選得好意味著以后就業(yè)更容易、發(fā)展?jié)摿Ω蟆ｋm然離高考還有一段時間，但有不少家長已經(jīng)開始考慮孩子今后在大學所學的專業(yè)了。本文向讀者介紹高考各專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景，希望對考生填報志愿有所幫助。

揭秘12大類理學類專業(yè)就業(yè)前景

理學類專業(yè)共包括12大類，每一類別在不同的高校還有專業(yè)劃分。

數(shù)學類：在科研部門、高等院校、生產(chǎn)部門、管理部門工作。

物理學類：到自然科學、工程技術(shù)的科研部門、學校、工礦企業(yè)中從事基礎(chǔ)或應用研究及教學工作。

化學類專業(yè)：到研究單位、學校以及生產(chǎn)部門從事科學研究、教學的技術(shù)開發(fā)工作。生物科學類專業(yè)：可在教學、科研部門，也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關(guān)的企事業(yè)單位從事教學、科學研究或其他有關(guān)技術(shù)工作。

地質(zhì)學類專業(yè)：適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應用研究、教學和生產(chǎn)實際工作。

地理科學類：適宜在地理、環(huán)保、國土、綜考、水利、測繪等有關(guān)研究單位、高等院校從事基礎(chǔ)理論及應用研究、教學和技術(shù)工作。

大氣科學類：到氣象、環(huán)保、海洋、農(nóng)、林、水利、交通、通信等有關(guān)研究單位、學校和生產(chǎn)部門工作。

海洋科學類：適宜在與海洋科學有關(guān)的研究、技術(shù)部門從事科研、教學和技術(shù)工作。力學類：適宜從事力學方面的科研、教學工作及其他力學方面的實際工作。

電子信息科學類：到郵電、電子等單位從事技術(shù)開發(fā)和業(yè)務經(jīng)營，也可到高校、科研機構(gòu)工作。

心理學類：到學校、科研部門從事心理學的教學和研究工作，以及到國防、管理、體育運動等部門從事有關(guān)的各種研究。

第五篇：就業(yè)前景專業(yè)介紹

攝影就業(yè)前景及專業(yè)介紹

攝影專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：

攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

攝影專業(yè)主干學科：藝術(shù)學、文學

攝影專業(yè)主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、視覺傳達、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等。

攝影專業(yè)就業(yè)前景：

攝影專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀，高校開設(shè)此專業(yè)的還不多，但市場需求較大。攝影專業(yè)可以分為普通攝影和新聞攝影兩個就業(yè)方向。普通攝影更多的是風光、人物的拍攝。這種拍攝要運用藝術(shù)手法來表現(xiàn)主題，同時可以重復拍攝以達到最佳效果。在技術(shù)上可事先預備好再拍攝。此類畢業(yè)生可去從事風光、人物攝影等相關(guān)工作。新聞攝影則是對現(xiàn)實生活中的新聞事件進行拍攝，要求攝影記者對現(xiàn)場進行觀察和抓拍，這些都是真實而不可重復的。此類畢業(yè)生可以從事平面媒體、電視媒體等相關(guān)工作。

攝影擴印服務業(yè)是一個技術(shù)性、專業(yè)性很強的行業(yè)，其發(fā)展需要較高的技術(shù)支撐。隨著消費者對攝影要求越來越高，數(shù)碼技術(shù)、多媒體技術(shù)等高新科技將更多更快地向攝影擴印服務行業(yè)滲透，并呈現(xiàn)出攝影后期處理的高科技化趨勢。

目前，攝影師國家職業(yè)資格證書已經(jīng)像很多職業(yè)資格一樣被被社會逐步認可。攝影師按照國家職業(yè)標準分為五個等級，即初級（國家職業(yè)資格五級），中級（國家職業(yè)資格四級），高級（國家職業(yè)資格三級），技師（國家職業(yè)資格二級），高級技師（國家職業(yè)資格一級）。，攝影師職業(yè)資格鑒定分為知識和技能兩部分。采用百分制，兩項成績皆達60分及以上者為合格。攝影師鑒定合格者可獲得《中華人民共和國職業(yè)資格證書》，參加鑒定合格者頒發(fā)攝影師國家職業(yè)資格等級證書。隨著行業(yè)準入制度的建立健全，攝影行業(yè)從業(yè)人員將會更加職業(yè)化，行業(yè)技術(shù)水平將得到提高。