第一篇：【成才之路】2014高中生物 7-2 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容基礎(chǔ)鞏固 新人教版必修2

【成才之路】2014高中生物 7-2 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容基礎(chǔ)

鞏固 新人教版必修

2基 礎(chǔ) 鞏 固

一、選擇題

1．現(xiàn)代進(jìn)化理論中的突變是指()

A．基因重組

B．染色體變異

C．基因突變和染色體變異

D．基因突變、染色體變異和基因重組

[答案] C

[解析] 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的突變是指基因突變和染色體變異。

2．決定生物進(jìn)化方向的是()

A．基因突變和基因重組

B．基因突變和染色體變異

C．各種可遺傳變異

D．自然選擇

[答案] D

[解析] 自然選擇決定生物進(jìn)化方向。

3．現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論觀點(diǎn)不同的是()

A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

[答案] C

[解析] 達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，因此自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。而自然選擇是環(huán)境對生物的選擇，因此A、B、D都符合達(dá)爾文觀點(diǎn)，由于他沒有研究透遺傳和變異的本質(zhì)，因此也就不知道生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。

4．蟲媒花與某些傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()

1A．定向變異的結(jié)果

B．種內(nèi)斗爭的結(jié)果

C．種間互助的結(jié)果

D．相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果

[答案] D

[解析] 蟲媒花與某些傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，體現(xiàn)了兩者之間的相互選擇和共同進(jìn)化。

5．下列生物群體屬于種群范疇的是()

A．一個(gè)池塘內(nèi)的全部蝌蚪

B．一塊農(nóng)田中的全部雜草

C．一個(gè)森林中的全部鳥

D．一滴水中的雙核草履蟲

[答案] D

[解析] 種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，只有D符合題意。

二、非選擇題

6．“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來千萬數(shù)。首尾連接數(shù)公尺，自樹下垂疑花序。”每年的四五月間，大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群，它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑(A)對橙黃黑斑(a)是顯性，且親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它們隨機(jī)交配，請據(jù)孟德爾的分離定律計(jì)算并回答下列問題：

(1)子代的基因型頻率是_______________________________。

(2)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶，專家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變。請分析白翅基因頻率可能會(huì)怎樣變化？_____

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，該種群數(shù)量明顯減小，使觀賞價(jià)值降低，專家提出要加以保護(hù)，這是在________層次上保護(hù)生物的多樣性。

[答案](1)AA為36%、Aa為48%、aa為16%

(2)如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大，如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小

(3)物種

[解析](1)已知親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)，可由公式：基因的頻率＝純合子的基因型頻率＋(1/2)×雜合子的基因型頻率，計(jì)算出A的基因頻率＝30%＋(1/2)×60%＝60%，則a的基因頻率＝1－60%＝40%。子代的基因型頻率是AA為36%、Aa為48%、aa為16%。(2)基因突變后，基因頻率的變化要看該基因?qū)?yīng)的性狀與環(huán)境的適應(yīng)情況，如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大；如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小。

(3)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。本小題是指從物種層次上保護(hù)生物的多樣性。

能 力 拓 展

一、選擇題

1．個(gè)體數(shù)量巨大的一個(gè)種群，所有雌雄個(gè)體間都能夠自由交配并產(chǎn)生后代，沒有遷出和遷入，自然選擇對某一性狀沒有作用，各種基因沒有突變發(fā)生，則若干代后()

A．顯性基因頻率提高

B．隱性基因頻率提高

C．種群基因頻率穩(wěn)定

D．不能預(yù)測基因頻率變化

[答案] C

[解析] 若干代后種群基因頻率穩(wěn)定。

2．在對某學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，男性色盲占學(xué)生總數(shù)的7%，而女性色盲僅占學(xué)生總數(shù)的0.5%，女性攜帶者占學(xué)生總數(shù)的13.5%。抽查的學(xué)生中男、女之比為1:1，該人群中X的基因頻率約為()

A．86%

C．43%

[答案] A

3．基因庫是指()

A．一個(gè)生物個(gè)體所含有的全部基因

B．一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因

C．一個(gè)物種的所有個(gè)體所含有的全部基因

D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中全部生物含有的全部基因

[答案] B

BB．64% D．73%

4．某一種群的個(gè)體中基因型為BB、Bb、bb的個(gè)體數(shù)量之比為5:2:1，則該種群中B基因的頻率為()

A．75%

C．60%

[答案] A

5．可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料，可遺傳變異的來源不包括()

A．基因頻率改變B．基因突變

C．基因重組D．染色體變異

[答案] A

[解析] 可遺傳變異的來源是基因突變、基因重組和染色體變異。

6．日本有一種鷹現(xiàn)僅存十幾只，研究人員發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致這種鷹瀕臨滅絕的原因是環(huán)境改變使雌鷹產(chǎn)的卵殼薄而脆，孵化難以成功。解釋這種現(xiàn)象可用()

A．定向選擇

C．適者生存

[答案] C

[解析] 按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，在生存斗爭中，有利變異通過遺傳逐代積累，不利變異逐代淘汰。自然選擇的結(jié)果是適者生存。日本這種鷹產(chǎn)的卵殼薄而脆，孵化難以成功而瀕臨滅絕，是自然選擇的結(jié)果，是適者生存、不適者被淘汰的具體體現(xiàn)。

7．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)相同的是()

A．變異、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本條件

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．生物進(jìn)化的基本單位是種群

[答案] B

[解析] 自然選擇決定生物進(jìn)化方向，是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的相同觀點(diǎn)。

二、非選擇題

8．下圖表示的是生活在一個(gè)自然區(qū)域的生物種群，由于山洪爆發(fā)、河流形成被分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。群體A生活的環(huán)境變化劇烈，群體B生活的環(huán)境基本穩(wěn)定。請回答：

B．生存斗爭 D．遺傳變異 B．62.5% D．50%

(1)山洪爆發(fā)后，生活于A區(qū)域的全部個(gè)體是否能夠構(gòu)成一個(gè)種群？________，原因是________。

(2)在A、B兩群體中，進(jìn)化速度較快的是________，理由是________。

[答案](1)能夠構(gòu)成 種群是指一定自然區(qū)域內(nèi)所有同種生物的個(gè)體構(gòu)成的群體

(2)A 生活環(huán)境變化劇烈，劇烈變化的環(huán)境能夠使種群基因頻率較快發(fā)生變化

9．小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎(jiǎng)，其主要成就之一是將偃麥草與小麥雜交，育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜種不育和雜種后代“瘋狂分離”。

(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育說明了什么？

(2)F1不育的原因是什么？

(3)要使F1可育，可采取什么方法？這樣得到的后代是幾倍體？這種新物種的形成方式與一般物種形成方式的不同之處在于哪個(gè)方面？

(4)小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(見圖)，請?jiān)谙聢D填出相應(yīng)的生物學(xué)名詞。

①___________________________________________________，②___________________________________________________，③___________________________________________________。

[答案](1)普通小麥與偃麥草屬于不同的物種，兩者之間存在著生殖隔離。

(2)F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，形成可育配子的概率很小。

(3)用一定濃度的秋水仙素處理F1幼苗，使其染色體數(shù)目加倍 八倍體 此物種形成沒

有經(jīng)過地理隔離而直接產(chǎn)生生殖隔離。

(4)①突變和重組(或可遺傳的變異)②種群基因頻率 ③生殖隔離

10．下圖是加拉帕斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)不同的物種，箭頭表示物種間的演化關(guān)系。請依據(jù)圖解回答下面的問題：

(1)A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素是________和________。

(2)甲島上的B物種遷移到乙島后，不能與C物種雜交進(jìn)化為同一物種的原因是________。

(3)遷移到乙島上的B物種進(jìn)化為D物種的原因是________。

[答案](1)地理隔離 自然選擇

(2)B、C為不同的物種，已形成生殖隔離

(3)乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使其基因頻率改變，導(dǎo)致與B種群之間出現(xiàn)生殖隔離，形成一個(gè)新物種D。

[解析] 分析圖解可以得到下面的信息：①B、C兩物種都是由A物種進(jìn)化形成的。②B、C兩物種分別存在于不同的地區(qū)，存在地理隔離。③遷移到乙島的B物種在乙島上逐漸進(jìn)化形成了物種D。(1)A物種在甲島和乙島的個(gè)體形成了不同的生物種群，由于甲島和乙島食物和棲息條件等方面的差異，選擇向不同的方向進(jìn)行，最終導(dǎo)致了甲島和乙島種群基因頻率的明顯差異，由地理隔離發(fā)展為生殖隔離，形成了B、C兩個(gè)不同的物種，因此，A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素為地理隔離和自然選擇。(2)遷移到乙島上的B物種和乙島上進(jìn)化形成的C物種，已經(jīng)是兩個(gè)不同的物種，基因頻率的差異已經(jīng)使它們存在了生殖隔離，無法進(jìn)行自由交配進(jìn)化為同一物種。(3)由于乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使進(jìn)入乙島的B物種發(fā)生與在甲島不同的基因頻率變化，并產(chǎn)生與B物種的生殖隔離，形成一個(gè)新物種D。

第二篇：高中生物必修2 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 教學(xué)案(第1課時(shí))

小欖中學(xué)高一生物必修2教學(xué)案

編制：趙蓉

審核： 曹美玲

使用：2014年 5月16 日

班別：

姓名：

第七章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 教學(xué)案（第1課時(shí)）

【舊知檢測】

1、最早提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的是（）。A.達(dá)爾文

B.拉馬克

C.施旺

D.孟德爾

2、.按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，生物新類型的出現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.獲得性遺傳 B.用進(jìn)廢退 C.環(huán)境引起生物發(fā)生突變

D.有利變異逐代積累 【考點(diǎn)呈現(xiàn)】

①解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念；

②運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。【嘗試練】

一、種群是生物進(jìn)化的基本單位

1．生活在____________的______生物的__________叫做種群。例如：______________________。2．種群的特點(diǎn)

（1）種群的個(gè)體之間具有年齡和性別的差別，并不是機(jī)械地結(jié)合在一起。（2）種群是生物_____________的基本單位，也是生物__________的基本單位，個(gè) 體之間彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。3.基本概念

（1）一個(gè)種群中___________所含有的_________,叫做這個(gè)種群的基因庫。（2）在一個(gè)種群的基因庫中，_______________的比率，叫做基因頻率。

（3）在一個(gè)種群中，某種基因型個(gè)體在某種群中出現(xiàn)的頻率，叫做__________。

二、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

1.基因突變產(chǎn)生_____________，這就可能使種群的__________發(fā)生變化。

2.達(dá)爾文曾經(jīng)明確指出，可遺傳變異是生物進(jìn)化的 ______________?，F(xiàn)代遺傳學(xué)研究表明，可遺傳變異來源于________________、_______________和________________。其中__________和_____________統(tǒng)稱為突變。

3．基因突變產(chǎn)生的等位基因，通過_____________過程中的基因重組，可以形成多種多樣的_______________，從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異。由于突變和基因重組是_________的、________的，因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。

三、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 在自然選擇的作用下，種群基因頻率會(huì)發(fā)生_______ _____，導(dǎo)致生物________________不斷進(jìn)化?！眷柟叹殹?/p>

3.下列生物屬于種群的是()A、一塊水田里全部的水稻、水草、魚、蝦及其他生物 B、一塊朽木上的全部真菌

C、一塊棉田中全部的幼蚜、有翅、無翅的成蚜 D、一個(gè)池塘中全部的魚

4.對生物進(jìn)化的方向起決定作用的是()

第 1 頁（共 2 頁）小欖中學(xué)高一生物必修2教學(xué)案

編制：趙蓉

審核： 曹美玲

使用：2014年 5月16 日

A、基因重組 B、基因突變 C、染色體變異 D、自然選擇 【拓展練】

5.某植物種群中基型AA的個(gè)體占20%，基因型aa的個(gè)體占50%。

（1）這個(gè)種群中基因A的頻率是__________，a的基因頻率是__ ___。

（2）這個(gè)種群自交一代后，基因型AA的個(gè)體占_____%，基因A的頻率______；aa的基因型個(gè)體占______%，a的基因頻率是______。

（3）這一種群如果連續(xù)自交多代，它的進(jìn)化趨勢是________________，從基因頻率上看是________________，而從基因型上看________________________?！菊n堂檢測】

6.在一個(gè)種群中，隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體。其中基因?yàn)锳A的個(gè)體占24%，Aa的個(gè)體占72%，aa的個(gè)體占4%，那么基因A和a的頻率分別是（）A.36%、64% B.57%、43% C.24%、22% D.60%、40% 7.據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)的學(xué)生中基因型比率為：XX：XX ：XX：XY：XY = 44%：5%：1%：43%：7%，則X的基因頻率為（）

A.13.2% B.5% C.14% D.9.3% 【課后練習(xí)】

8.曾經(jīng)有一種治療感冒的新藥問世時(shí)，療效很高，幾年后療效漸低，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮?，其根本原因可能?)A、病毒接觸了藥物后，緩慢的產(chǎn)生了抗藥性 B、病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性的變異 C、抗藥性的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果

D、后來藥量用少了，所以產(chǎn)生了抗藥性的變異

9.根據(jù)哈代——溫伯格定律：（p+q)= p+2pq+q= 1，在一個(gè)處于遺傳平衡的種群中，有AA個(gè)體400只，Aa個(gè)體500只，aa個(gè)體100只，則三年后，該種群中AA基因型個(gè)體和aa基因型個(gè)體各占（）

A.40%和10% B.65%和35% C.42.25%和12.25% D.40%和60% 10.如果一個(gè)群體中某一性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能是（）A．控制該性狀的基因是穩(wěn)定的 B．群體中所有成員都是該性狀的純合子 C．該變異性狀是由環(huán)境變化引起的 D．該性狀對環(huán)境具有很大的適應(yīng)性

2b

BB

Bb

bb

B

b

第 2 頁（共 2 頁）

第三篇：高中生物必修2 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 教學(xué)案(第3課時(shí))

小欖中學(xué)高一生物必修2教學(xué)案

編制：

審核：

使用：2014年 月 日

下列對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是（）

A．是一種生存斗爭的表現(xiàn)

B．這是對不良環(huán)境的適應(yīng)

C．這是定向變異的結(jié)果

D．這是長期自然選擇的結(jié)果

【課堂檢測】

9.恐龍類動(dòng)物是中生代時(shí)期最繁盛的一類大型爬行動(dòng)物，但是到白堊紀(jì)末期盡歿于世。從生物進(jìn)化角度而論，恐龍這類動(dòng)物滅絕的原因可能是（）

A．食物不足

B．防衛(wèi)能力不強(qiáng)

C．環(huán)境變化

D．生存斗爭失敗 10.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，該現(xiàn)象說明（）

A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇共同進(jìn)化

【課后練習(xí)】

11.使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，以下敘述正確的是（）

A．紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

B．紅鈴蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇

C．紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D．農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇 12.下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A．任何一個(gè)物種都是單獨(dú)進(jìn)化的B．不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C．生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D．通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性

第 3 頁（共 3 頁）

第四篇：高中生物 7.1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2

第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論林林總總，其中為大多數(shù)人普遍接受的是以自然選擇學(xué)說為核心的綜合進(jìn)化理論，它較為深入地揭示了生物繁衍過程中物種形成和更替的原理，指出生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因庫在環(huán)境的選擇作用下的定向改變，反映出生物與環(huán)境在大時(shí)空尺度下的發(fā)展變化和對立統(tǒng)一。通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅可以了解生物進(jìn)化理論在達(dá)爾文之后的發(fā)展，進(jìn)一步樹立生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和辯證唯物主義觀點(diǎn)，而且能夠通過學(xué)習(xí)進(jìn)化理論的發(fā)展過程，加深對科學(xué)本質(zhì)的理解和感悟。第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.舉例說出拉馬克學(xué)說。2.概述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。3.評述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。4.探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對人們思想觀念的影響。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。

2.分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。3.探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對人們思想觀念的影響?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性。【學(xué)習(xí)新知】

學(xué)習(xí)任務(wù)一 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 自主學(xué)習(xí)

活動(dòng)1 自主閱讀課本P110，說出拉馬克學(xué)說的內(nèi)容。

自學(xué)檢測

1.下列敘述中，屬于“獲得性遺傳”觀點(diǎn)的是（）A．后天形成的性狀可以遺傳給后代 B.后代可以獲得親代的全部性狀 C.后代可以得到親代的遺傳物質(zhì)

D.生物所有性狀的獲得都是遺傳的結(jié)果

2.最先提出生物進(jìn)化學(xué)說的科學(xué)家是（）

A．達(dá)爾文

B．孟德爾

C．拉馬克

D．摩爾根

3.仔細(xì)分析下列現(xiàn)象，除哪項(xiàng)外，都符合拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說（）A.啄木鳥的長舌是因?yàn)椴妒硺鋬?nèi)昆蟲，反復(fù)伸長的結(jié)果 B.在黑洞中生活的盲鼠，因長期不用眼睛而失去視覺 C.蛇的四肢因長期不用退化，因而獲得匍匐行進(jìn)的習(xí)性、D.狼和鹿能迅速奔跑，兩者進(jìn)行著相互選擇

學(xué)習(xí)任務(wù)二 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 自主學(xué)習(xí)

活動(dòng)1 分析“長頸鹿的進(jìn)化過程”，進(jìn)行小組討論，并用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的解釋模型來分析長頸鹿的進(jìn)化過程。

活動(dòng)2 討論達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的進(jìn)步意義及局限性

自學(xué)檢測

4.用解釋模型來分析長頸鹿的進(jìn)化原因

長頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力 ； 它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃 ；

它們有頸長和頸短的差異 ；

頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了。

合作交流

試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋害蟲抗藥性的形成的原因。

自學(xué)檢測

4.一只雌蛙能產(chǎn)卵4000～5000個(gè)，卵受精后只有5％～10％能發(fā)育為成體。達(dá)爾文對這一事實(shí)的解釋是（）

A．過度繁殖 B．生存斗爭

C．遺傳和變異

D．自然選擇 5.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是（）

A．適者生存

B．過度繁殖 C．生存斗爭

D．自然選擇學(xué)說 6.生物進(jìn)化的內(nèi)因是（）

A．過度繁殖

B．生存斗爭

C．遺傳和變異

D．適者生存 7.按達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確的是（）

A.生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺

B.食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期甜食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長所致 C.兔子和狼在長期生存斗爭中相互進(jìn)行選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征 D.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

學(xué)習(xí)任務(wù)三 達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展 自主學(xué)習(xí)

活動(dòng)1 閱讀教材P113最后一段，了解達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展?！究偨Y(jié)提升】構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

【鞏固達(dá)標(biāo)】

1.在農(nóng)田中長期使用同一種殺蟲劑，其藥效會(huì)下降。這是因?yàn)椋ǎ〢．害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了定向變異

B．殺蟲劑誘發(fā)害蟲突變產(chǎn)生出抗藥性個(gè)體 C．殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個(gè)體 D．殺蟲劑超過了有效期

2.對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的不正確理解是（）A.變異一般是不定向的 B.選擇是不定向的

C.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

D.生物的有利變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

3.如圖表示長期使用同一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)點(diǎn)種群中存在很多種變異類型，變異不定向 B．a(chǎn)→b的變化是生存斗爭的結(jié)果 C．b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

D．農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生定向抗藥性變異 4.青霉素是一種抗菌素。幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對青霉素的抗性越來越強(qiáng)。請回答：

（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗性存在著（填“相同”或“差異”）?；颊呤褂们嗝顾睾螅w內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫做 ；極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代，這叫做（填“適者生存”或“不適者被淘汰”）。

（2）青霉素的使用對細(xì)菌起了，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的 實(shí)現(xiàn)的。（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使抗藥性狀逐代 并加強(qiáng)。從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。

第五篇：人教版高中生物必修二-第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容練習(xí)含解析

第七章　第2節(jié)

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容

一、選擇題

1．下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是()

A．一個(gè)種群的基因庫包括這個(gè)種群所含有的全部基因

B．生物的個(gè)體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫的全部基因

D．基因突變可以改變基因庫的組成[答案]　C

[解析]　基因庫是一個(gè)種群的全部個(gè)體所含的全部基因，由于不同個(gè)體之間在基因上具有差異，所以不可能每個(gè)個(gè)體都含有種群基因庫中的全部基因，A正確，C錯(cuò)誤。種群是生物繁殖的基本單位，所以基因庫不會(huì)因個(gè)體死亡而消失，應(yīng)代代相傳，B正確。可遺傳的變異均可能改變基因庫的組成，D正確。

2．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是()

A．進(jìn)化總是由突變引起的B．進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的C．變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的D．進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體

[答案]　B

[解析]　進(jìn)化的原材料由突變和基因重組提供，然后通過自然選擇的作用，使得基因頻率發(fā)生定向的改變，所以A錯(cuò)誤；有利變異能適應(yīng)環(huán)境，而不利變異則被環(huán)境所淘汰，所以C錯(cuò)誤；進(jìn)化的基本單位不是個(gè)體而是種群，所以D錯(cuò)誤。

3．現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論觀點(diǎn)不同的是()

A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

[答案]　C

[解析]　達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，因此自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，而自然選擇是環(huán)境對生物的選擇，因此A、B、D都符合達(dá)爾文觀點(diǎn)。由于他沒有研究透遺傳和變異的本質(zhì)，因此也就不知道生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。

4．下列關(guān)于生物共同進(jìn)化的敘述，正確的是()

A．所有生物的進(jìn)化速度是相同的B．所有新物種的誕生是同時(shí)的C．不同種生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D．所有生物的進(jìn)化都是同步進(jìn)行的[答案]　C

[解析]　生物的進(jìn)化是在漫長年代中逐步進(jìn)行的，經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的過程，不可能是同步進(jìn)行的。所謂共同進(jìn)化是指不同的生物在相互影響中不斷進(jìn)化。

5．(2015·汕頭檢測)達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的島嶼上，用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋正確的是()

A．同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀

B．同一種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀

C．同一種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

D．同一種地雀→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

[答案]　A

[解析]　始屬同一物種的地雀被遷來后分布于不同的島嶼上且被海洋隔開，這樣不同種群間形成地理隔離，在自然選擇作用下，使不同種群的地雀的基因頻率的改變也不同，最終使這些種群的基因庫形成明顯差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離，這標(biāo)志著不同物種的地雀就形成了。

6．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占總數(shù)的24%，基因型Aa的個(gè)體占總數(shù)的72%，基因型aa的個(gè)體占總數(shù)的4%，那么，基因A和a的基因頻率分別是()

A．24%和72%

B．36%和64%

C．57%和43%

D．60%和40%

[答案]　D

[解析]　根據(jù)題意，假如隨機(jī)抽出的個(gè)體數(shù)X個(gè)，控制A、a所控制性狀的基因總數(shù)為2X個(gè)，A基因的數(shù)目為(24%×X×2＋72%×X×1)＝1.2X個(gè)，a基因的數(shù)目為(4%×X×2＋72%×X×1)＝0.8X個(gè)。依據(jù)基因頻率的概念——某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的頻率，知：A基因出現(xiàn)的頻率＝A基因在該種群中的數(shù)目÷控制該性狀的基因的總數(shù)＝1.2X÷2X＝60%；a基因出現(xiàn)的頻率＝a基因在該種群中的數(shù)目÷控制該性狀的基因的總數(shù)＝0.8X÷2X＝40%。

二、非選擇題

7．“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來千萬數(shù)。首尾連接數(shù)公尺，自樹下垂疑花序?！泵磕甑乃奈逶麻g，大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群，它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑(A)對橙黃黑斑(a)是顯性，且親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它們隨機(jī)交配，請據(jù)孟德爾的分離定律計(jì)算并回答下列問題：

(1)子代的基因型頻率是___________________________________________。

(2)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶，專家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變。請分析白翅基因頻率可能會(huì)怎樣變化？_________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，該種群數(shù)量明顯減小，使觀賞價(jià)值降低，專家提出要加以保護(hù)，這是在________層次上保護(hù)生物的多樣性。

[答案](1)AA為36%、Aa為48%、aa為16%

(2)如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大，如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小

(3)物種

[解析](1)已知親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)，可由公式：基因的頻率＝純合子的基因型頻率＋(1/2)×雜合子的基因型頻率，計(jì)算出A的基因頻率＝30%＋(1/2)×60%＝60%，則a的基因頻率＝1－60%＝40%。子代的基因型頻率是AA為36%、Aa為48%、aa為16%。(2)基因突變后，基因頻率的變化要看該基因?qū)?yīng)的性狀與環(huán)境的適應(yīng)情況，如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大；如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小。(3)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。本小題是指從物種層次上保護(hù)生物的多樣性。

一、選擇題

1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)相同的是()

A．變異、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本條件

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．生物進(jìn)化的基本單位是種群

[答案]　B

[解析]　自然選擇決定生物進(jìn)化方向，是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的相同觀點(diǎn)。

2．下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述中，正確的是()

A．種群基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

B．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化

[答案]　C

[解析]　只要種群基因頻率發(fā)生改變，就一定能引起生物的進(jìn)化；生物進(jìn)化和物種形成是不同的概念，種群基因頻率的改變就是生物進(jìn)化，只有達(dá)到生殖隔離才能形成物種；由環(huán)境引起的性狀的改變，并沒有發(fā)生基因頻率的改變，不會(huì)引起生物的進(jìn)化。

3．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是()

A．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

B．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

C．物種形成包括突變和基因重組、選擇、隔離三個(gè)重要過程

D．變異為生物進(jìn)化提供原材料

[答案]　D

[解析]　本題考查對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容的理解。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原始材料的是可遺傳變異。其他幾項(xiàng)都是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。

4．如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能()

A．進(jìn)化為另一新種

B．進(jìn)化到更高等形式

C．退化到低級(jí)種類

D．絕滅

[答案]　D

[解析]　“適者生存，不適者被淘汰”。若某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，此昆蟲就會(huì)被淘汰甚至絕滅。

5．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是()

①種群是生物進(jìn)化的單位

②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

③生物進(jìn)化是長期應(yīng)用的結(jié)果

④進(jìn)化的根本原因是遺傳

A．①

B．①②

C．①②③④

D．①②③

[答案]　B

[解析]　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是①種群是生物進(jìn)化的單位，②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。

6．下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是

()

A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

[答案]　B

[解析]　本題考查物種形成的知識(shí)。A通過地理隔離形成兩個(gè)種群a1和a2，又分別演化出b、d、c三個(gè)種群，b、d雖然有地理隔離，但是不一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離，所以A錯(cuò)誤；由于d由a1演變而來，所以c與d之間可能存在生殖隔離，B正確。基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離產(chǎn)生新的物種，但是產(chǎn)生生殖隔離的種群，基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化。a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，但是b和d由于地理隔離存在，所以可能不是同一物種，故C錯(cuò)誤。即使a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，只要c和d不存在生殖隔離它們?nèi)允峭晃锓N，所以D錯(cuò)誤。

7．(2015·常州檢測)某工廠有男女職工各200名，對他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者5人，男性患者11人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是()

A．8%

B．6%

C．7%

D．10%

[答案]　B

[解析]　考查基因頻率的計(jì)算，屬于應(yīng)用層次。由于色盲基因及其等位基因只存在于X染色體上，而Y染色體上沒有，因此該等位基因的總數(shù)XB＋Xb＝200×2＋200×1＝600(女性每人含兩個(gè)基因，男性每人含一個(gè)基因)，色盲基因的總數(shù)為Xb＝15×1＋5×2＋11×1＝36(女性攜帶者、男性患者都有一個(gè)Xb，而女性患者含兩個(gè)Xb)因此色盲基因的基因頻率＝×100%＝6%。

8．(2015·黃山高二檢測)有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅或無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，這種突變類型因不能飛行，從而避免被風(fēng)吹到海里淹死。這個(gè)事例說明()

A．突變多數(shù)是有害的B．突變多數(shù)是有利的C．突變的有利和有害并不是絕對的D．突變的有利和有害是絕對的[答案]　C

[解析]　基因突變多數(shù)是有害的，有翅昆蟲突變成無翅或殘翅昆蟲，正常情況下這些變異類型因不能飛行，活動(dòng)范圍小，在生存斗爭中占劣勢，逐漸被淘汰，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島這一特定環(huán)境中，殘翅或無翅這種變異類型因不能飛行，避免了被風(fēng)吹到海里，在海島上存活下來。這個(gè)事例說明突變的有害和有利并不是絕對的，它取決于生物生存的環(huán)境。

二、非選擇題

9．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示。回答下列問題：

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這種原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了________。

(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由_______________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：________是生物進(jìn)化的基本單位；________決定生物進(jìn)化的方向；________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

[答案](1)地理隔離　生隔隔離

(2)沒有　因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒有發(fā)生變化

(3)種群　自然選擇　突變、選擇和隔離

[解析]　因計(jì)算b植物種群的基因頻率并沒有改變，所以該種群沒有發(fā)生進(jìn)化。種群b和種群c的生活環(huán)境是不同的，因此植物a在不同的環(huán)境中進(jìn)化，形成了不同的植物b和c。b和c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生生殖隔離，形成了不同的物種。

10．小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎(jiǎng)，其主要成就之一是將偃麥草與小麥雜交，育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜種不育和雜種后代“瘋狂分離”。

(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育說明了什么？

(2)F1不育的原因是什么？

(3)要使F1可育，可采取什么方法？這樣得到的后代

是幾倍體？這種新物種的形成方式與一般物種形成方式的不同之處在于哪個(gè)方面？

(4)小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(見圖)，請?jiān)谙聢D填出相應(yīng)的生物學(xué)名詞。

①________________________________________________________________________，②________________________________________________________________________，③________________________________________________________________________。

[答案](1)普通小麥與偃麥草屬于不同的物種，兩者之間存在著生殖隔離

(2)F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，形成可育配子的概率很小

(3)用一定濃度的秋水仙素處理F1幼苗，使其染色體數(shù)目加倍　八倍體　此物種形成沒有經(jīng)過地理隔離而直接產(chǎn)生生殖隔離

(4)①突變和重組(或可遺傳的變異)②種群基因頻率?、凵掣綦x