第一篇：讀《文明美德》有感(作者：天辰)
讀《文明美德伴我成長》有感
五（5）班鄭天辰
在學校中，我們要爭做好學生，在社會上，要爭做好公民，無論在哪里，我們都要傳承文明，踐行美德。
當我讀完《文明美德伴我成長》這本書后，更加堅定了這種想法，因為此書中的一個個人物，一個個故事，都顯現著愛國、守信、誠實、節(jié)約、勤奮〃〃〃〃〃〃許多的文明美德，等著我們去學習、去踐行。
說到愛國，我不能不說到一個人——錢學森。他是愛國人民的杰出表率。錢學森爺爺雖然在美國學習，但心中想到的都是祖國，他去美國留學也是為學成以后，更好地報效祖國。然而，在他要回國時，卻遭到美國的反對，還被抓進了看守所，被受到罪犯的不公正待遇，但這一切都絲毫改變不了錢爺爺的中國心，在歷盡千辛萬苦之后，終于回到祖國的懷抱。讀完這個故事，我明白了：那些和錢學森爺爺一樣的人們，可真值得我贊頌，他們身上的愛國品質，我一定要好好學習。
如果談到誠信，溫州市蒼南縣霞關鎮(zhèn)三澳村的“誠信老爹”吳乃宜的事跡令人感動。吳爺爺的四個兒子到處借錢買的一艘漁船在一場臺風中不幸沉沒，其中三個兒子還命喪黃泉，因此，兒子們欠的債就落下了，但吳爺爺卻勒緊腰帶去還錢。當有人告訴他“子債不用父還”時，吳爺爺說；“做人要講信用，人家的錢也是辛辛苦苦賺來的，這錢一定要還！”當這個事情傳開時，感動了每一個人。通過這個故事，我明白了：誠信是做人的根本，有了誠信才可以立足于世。
說到節(jié)約，我們的胡錦濤總書記為我們做出了杰出的表率。在2008年6月1日的甘肅地震災區(qū)，胡錦濤總書記的午餐僅是一碗白米飯和一碗菜湯，看到這個畫面，許多人對總書記的崇敬之情油然而生。讀完這個故事，我領悟了：勤儉節(jié)約才可以繁榮富強，我們在生活中要厲行節(jié)約，不浪費，不奢侈。
談到孝敬，鄧小平爺爺的故事充分表明他是一個“位高未敢忘盡孝”的人。鄧爺爺的母親在生下鄧爺爺20多年后去世，去世前，鄧爺爺就十分孝順，去幫母親做家務。去世后，對父親續(xù)弦的繼母也是無微不至的關心，當成是自己的親生母親，一家人其樂融融，共享天倫之樂。通過鄧爺爺的故事，我明白了：我們無論有多了不起，職位再高，都不能忘了生我們養(yǎng)我們的人。我們也應該給父母表達自己的孝心。
傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與
使命。我相信，通過我們的共同努力，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在建設中國特色社會主義道路上，譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
指導老師：徐俊英
第二篇：讀《文明美德》有感
讀《文明美德伴我成長》有感
當我第一眼看到它的時候，那/天藍色的封面上，四張燦爛的笑臉，八個鮮紅的大字，就深深地吸引了我的目光。
當我迫不及待地翻開書，那一行行優(yōu)美的文字，一個個感人的故事/就立刻呈現出在我的眼前：《文明古國，禮儀之邦》，讓我了解到/中國曾有的輝煌；《爸爸媽媽辛苦啦》/讓我體會到了父母的艱辛，懂得了感恩??每一個篇章，都以言簡意賅的語言，生動有趣的故事，告訴我們/文明美德對于人成長的重要性。
當我讀到“中國導彈之父”錢學森，克服重重阻撓/毅然回國，為我國的科學事業(yè)/做出巨大貢獻時，我為被他的愛國熱情，魂系中華的赤子之心/所感動，我想：沒有這些仁人志士們前赴后繼，英勇反抗，哪有我們新中國的解放？/哪有我們今天的幸福生活？
當我讀到/
5、12汶川大地震來臨的生死瞬間，九歲半的林浩/一次又一次從廢墟中救出自己的同學；/15歲的雷楚年不是往外逃，而是沖進教室救出7名同學時，/我情不自禁地流下眼淚。這些同齡的小伙伴們/在危難時表現出的沉著冷靜，臨危不懼，勇于救人的高尚品質，難道/不值得我們每個少先隊員去學習嗎？
沒有華麗的詞藻，沒有過多的雕琢，《文明美德伴我成長》就這樣，用一個個生動的故事，告訴了我們許多深刻的道理，使我們明白了/即使是一句溫暖的話語，一個善意的微笑，都能表現出我們對他人的尊重。讓我們知道了，每一片亂扔的垃圾背后，都是社會公德心的淡薄。還讓我們時刻記?。呵趦€節(jié)約、艱苦奮斗是中國的“傳家寶”，我們永遠不能丟??
親愛的小伙伴們，春天/總是生機盎然，文明/讓人如沐春風。就讓我們從現在起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，做自信自強/敢于承擔的新一代，向著光明的未來，譜寫一曲/自強不息，頑強奮進的壯麗篇章吧！
三（1）班：候鈺2012、4、1
第三篇：千古一帝《秦始皇》讀后感(作者：天辰)
千古一帝——秦始皇 ——讀《秦始皇》有感 五（5）班
鄭天辰
當我讀完《秦始皇》這本書后，對秦朝的歷史以及這位千古一帝——秦始皇產生了濃厚的興趣，也對秦始皇的一生有了自己的看法。
秦始皇十三歲便繼承了秦國王位，從二十二歲開始親理朝政，也是從二十二歲起開始了統(tǒng)一中國的大業(yè)。僅僅歷時十年多，便將當時各自雄霸一方的六國統(tǒng)歸于秦，先后滅了韓、趙、魏、燕、楚、齊六大實力都不在秦國之下的諸侯國。整個過程可以用一個成語來概括：勢如破竹。但為什么秦王嬴政統(tǒng)一天下會如此順利迅捷呢?這主要靠的是嬴政身邊的一群當時最優(yōu)秀的文臣武將。也正是有了他們，他的順利才會來的如此迅捷，如此輕松。秦王身邊的武將最值得一提的便是王翦、王賁父子，因為這父子兩為秦滅六國立下了不世之功。文臣最值得一提的當屬呂不韋和李斯了。秦始皇在統(tǒng)一六國后做的首件事便是改稱呼。在一番討論后，他下令，稱自己為皇帝，發(fā)布的政令稱為“詔書”，自稱“朕”?？梢姡钤诤醯倪€是自己的稱號。
秦始皇的貢獻不只是統(tǒng)一了天下，他還統(tǒng)一了天下的文字，改用小篆；統(tǒng)一了貨幣，控制經濟；統(tǒng)一了“度量衡”，鞏固了大一統(tǒng)的大秦帝國的統(tǒng)治；制定了車輛的標準軌距；使戰(zhàn)國時期的混亂局面得到了有效控制與規(guī)范。秦始皇雖然已無人能及，但他唯一擔心的是自己的生命，人非圣者，生命都是有限的，所以秦始皇便開始迷信，極度信任“方士”，并召集了一大批“方士”，讓他們上山下海，為自己尋找仙藥，以得長生。雖說如此，但秦始皇還是在第五次大巡游中途，突然暴斃在沙丘。這位千古一帝，在史冊上留下了彪炳千秋筆墨的人，終究還是難逃死亡，在四十九歲就撒手人寰。此后，便發(fā)生了“趙高謀反”，“胡亥篡位”，最終使整個大秦帝國滅亡。
我對秦始皇有著自己的看法。我認為秦始皇雖說是一代暴君，費財費力，修建阿房宮，但他功大于過，且功高三皇，績勝五帝。如果我們設想，沒有他統(tǒng)一六國，那么歷史可能將被改寫，中國可能都不復存在。他為我們留下了世界奇跡——萬里長城，他統(tǒng)一了制度，使混沌一團的天下變得整齊，他廢除了分封制，設郡縣制，使天下不再只有皇族的人有資格當官，也不再是只有貴族才有極多的金錢。雖說趙高奸詐，胡亥昏庸，使秦朝滅亡，但秦始皇及秦朝在歷史上留下的遺跡，千古不亡！后人是這樣贊嘆秦王的豐功偉績的：
秦王掃六合，虎視何雄哉？ 揮劍決浮云，諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！āāāāā?/p>
指導老師：徐俊英
第四篇：讀《文明美德，伴我成長》有感[范文模版]
讀《文明美德，伴我成長》有感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《文明美德，伴我成長》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《文明美德，伴我成長》有感1寒假我讀了《文明美德，伴我成長》這本書，從書中深受啟發(fā)。這里面的每一課我都非常喜歡，其中最喜歡的就是第七課講述鄧亞萍姐姐的故事。
我先把鄧亞萍姐姐的故事簡單的給大家介紹一下：鄧亞萍姐姐是我國的乒乓球運動員，曾獲得過18個世界冠軍，連續(xù)2屆4次獲得奧運會冠軍，贏得4枚奧運會的金牌。也是我國第一個蟬聯奧運會乒乓球女子單打項目獲得金牌的人，還被我們稱為“乒乓皇后”。但是鄧亞萍姐姐由于忙于訓練所以學業(yè)并不高，只上過二年級。1997年鄧亞萍姐姐退役后，以英語學科進入了清華大學，但她只會26個字母。在平常人看來比登天還難 的事情，并沒有難倒她。從此以后，鄧亞萍姐姐就加倍努力，發(fā)奮圖強。她的成績也在悄悄不斷進步，進步，更進一步，最后終于獲得經濟學博士學位，戴上了博士帽。但是，鄧亞萍姐姐眼睛的視力從1.5降到了0.6。鄧亞萍付出了多么大的辛苦和努力呀！
鄧亞萍姐姐的故事讓我從中深受啟發(fā)，我明白了，做事要有決心，有信心，有恒心，還要有平常心。正是因為她不懈努力、勤奮好學才能創(chuàng)造出這樣常人難以想象的一個又一個奇跡！古今中外，也有許多名人也是靠著這種滴水穿石的精神才取得成功的。比如：王羲之練字練的池子變成了墨池；白居易寫出的詩稿讀給不識字的老太太聽，直改到她們也理解詩意；曹雪芹寫《紅樓夢》……他們都是我們學習的榜樣。
鄧亞萍這四個優(yōu)點啟發(fā)我，在以后的學習中先給自己定好目標，朝著目標有計劃地努力。不要放過平時一點一滴的時間，腳踏實地地多努力多積累。想要取得成績就要自強不息，就要吃得起苦，敢于在逆境中經受磨練，練出堅強的意志，就如那大詩人鄭燮筆下的竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是的，就要像這竹一樣寧折不屈，勇敢頑強。即使失敗了也不氣餒，不對自己失去信心，下一次繼續(xù)努力。正如我想起的一句格言：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。同學們，你們也和我一樣記住這句話吧，只有付出辛勤的含水才能真正實現我們美好的理想！
讀《文明美德，伴我成長》有感2文明美德是和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；文明美德是綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；文明美德是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云。
荀子在《荀子 大略第二十七》中這樣寫道：“人無禮而不生，是無禮則不成，家無禮則不興，國無禮則不寧。”中國自古以來就有“文明古國，禮儀之邦”的稱號。隨著社會的發(fā)展人類創(chuàng)造了愈來愈多的物質文明與精神文明，中華人民不斷地用智慧給文明賦予新的含義，用勤奮、勇敢、忠孝、誠信給它編織出一件光彩奪目的外衣。
人生最悲哀的事莫過于：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。俗話說得好：“百善孝為先”。于是便有了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的吶喊；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那顆跳動著的心懷著國家，想著人民，為人民鞠躬盡瘁，死而后已。在他生命的盡頭依然頭頂著天，腳踏著大地；“誠于中，必能形于外”，他從不口是心非，逢場作戲，同時也向世人告誡：“但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧”。他，就是白居易，向華夏子孫傾訴他的衷腸，同時也希望后世的人能以誠信為本。當然了，不只是忠、孝、信才是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛義廉，亦或是一件小得只算是滄海一粟的事也體現著中華民族的傳統(tǒng)美德。就正如《文明美德·伴我成長》這本書中所說，中華五千年的文明長河源遠流長，祖先為我們留下的浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人，深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造等一系列文化美德，這又豈是一兩句話所能說得清楚的。
在《文明美德·伴我成長》這本書中我感受到了李娜的自強不息，貝多芬拖住命運的咽喉，甘祖昌鞠躬盡瘁，身先垂范。盡管他們所處不同的時間與空間，但他們在面對挫折時，都有一種態(tài)度，那就是用微笑去摧毀前方的障礙物。他們的笑容如同一縷陽光，普照大地，亦如同和煦的春風，吹拂著神州大地。微笑可以化作一縷春風，將冰霜似的冷漠融化；微笑可以化作飛翔的翅膀，將高峰似的困難飛越；微笑也可以化作一葉小舟，將汪洋似的憂傷渡過。所以說微笑是一種態(tài)度，它更是一種修養(yǎng)，亦是一種美德。讓我們把這種美德繼續(xù)傳承下去，溫暖我們的心，美化我們的生活。
彈指輕挑琴弦，垂眸暗思年華。日落星塵，往日的繁華猶如南柯一夢，如霧般消逝。只有中華文明美德猶如長江之水，源遠流長，生生不息地奔騰著。作為中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。讓我們一起攜起手來，傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我們成長。
讀《文明美德，伴我成長》有感3我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。文明美德作為
如今，文明美德已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在公交車上給老人讓座、把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶......這些小事雖然毫不起眼，可卻是一個人文明的體現。文明涵蓋了人與人、人與自然、人與社會之間關系。吐一口痰，這件事看似雖小，卻能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的文明程度。
說起文明美德，我就曾經聽過這么一個故事：
北京某公司高薪招聘，引來一大批人競爭，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后的面試。這些人都已經過五關斬六將，信心十足地走進辦公室。經理熱情的接待了他們，等他們做下去后，對他們說：“年輕人，我臨時有點事，需要出去二十分鐘，你們能等我嗎？”“嗯，好的”五人異口同聲地說。一分鐘、二分鐘、三分鐘......五人越等越無聊，便拿起桌上的文件亂翻。二十分鐘過去了，經理準時回來了，五人立馬站了起來，等待面試開始。而經理卻漫不經心地說：“面試到此結束?！蔽逦恍』镒涌杉{悶了：咦？面試怎么沒開始就結束了？經理看出了他們的心思，接著說；“對不起，你們都有沒入選，我們公司不需要未經過人同意就隨便翻看別人東西的人。雖然你們很優(yōu)秀，但是你們連最基本的禮節(jié)都不懂，這種人我們不需要?！笔前?！這幾位年輕人雖然學歷高，成績好，但是由于文明這一關沒有通過，最后失去了寶貴的機會。而對于社會來說，這文明美德更為深遠。只有在社會塑造出文明，才能構造出“和諧盛世”的局面。
在我們生活中，也有許多關于文明的事情。
有一次，我從家鄉(xiāng)掃墓回來，上了公交車，剛好還剩一個空座位，我高興極了，連忙坐了上去，“好舒服??！”我不禁發(fā)出了感嘆，仿佛一天的勞累在頃刻間消失了。突然，以為年過半百的老奶奶走了上來，滿頭大汗，急切的尋找著座位。我剛想讓座，可雙腳怎么也不聽使喚。突然，兩種聲音在我的腦海里響起?！斑@是我們好不容易才得來的座位，憑什么讓給她?！币粋€聲音說道?！皯撟尳o他，老師曾經說過，尊老愛幼?！绷硪环N聲音反駁道?！?......”經過一番激烈的辯論，第二種聲音占了上風，我立馬站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧?！崩夏棠搪犃?，臉上露出了欣慰的笑容。下了車后，我的腳站的有些麻木，卻渾身輕松。于是大步流星地走回了家。
中華民族是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。我們每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華文明優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代
你有沒有發(fā)現在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個具有文明人呢？有人會說其實我也不知道，我是否是個文明人。
如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因為你說的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至會為此而責備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會用自己是一個女生而責備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習慣改掉。因為它已經是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會改掉這個習慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點臟話。’漸漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點（我認為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現，它能表示比一個人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….3言行。不說臟話；不應談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。
讓我們共同改掉這個不好的習慣吧！我們共同加油吧！
讀《文明美德，伴我成長》有感5愛，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無聲無息的感染著神州大地上的每一個人——題記
時間匆匆流過，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀嘆，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠誠刻劃出人生的閃光航跡。
20xx年11月14日，11時17分，飛行員李劍英駕機起飛，執(zhí)行空中巡邏游獵任務。12時04分01秒，戰(zhàn)機在五邊下滑著陸過程中，突然有異常飛行物吸入發(fā)動機，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識到：不好！飛機遭鳥了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時的李劍英深知，飛機下方有密集的村莊和正在田中勞動的大量村民。飛機和剩下的800多升航油，載有100多發(fā)航彈、1發(fā)火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢必人民生命財產造成毀滅性的'危害，后果不堪設想。生死關頭，李劍英沒有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當沖至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護坡阻擋，飛機撞擊后解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。
當李劍英遭遇險情報告跳傘后，是跳傘還是駕機迫降，生與死的選擇嚴峻地擺在他面前，并且不允許他用多幾秒鐘的時間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機可能落到村莊，造成國家和人民生命財產的重大損失。在生與死的考驗面前，為了人民的利益，李劍英當機立斷，毫不猶豫地選擇了因機場地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險到犧牲，僅僅16秒鐘時間，這16秒對常人來說是平常而短暫的，但對李劍英來說卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動魄的16秒向人們展示了一名共產黨員、革命軍人的人生觀、價值觀追求，顯示出了他整個人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。
多么無私的愛，多么偉大的愛，在自己生死存亡的最后一個關頭，寧愿舍棄自己的生命，也不愿意讓其他人受傷，自己卻永遠常存在了這浩瀚的藍天之下。
他的愛，送給了全天下所有的人，而且是那么的默默無聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛卻永遠從那一刻起灑落遍地，滴落在每個人心中。
如果，每個人都現出一份愛心，社會上的每一個人都會沉浸在這片愛的海洋之中。
愛，在人間，文明美德，在我們的心中！
讀《文明美德，伴我成長》有感6讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人”中的一個故事——“29分錢的捐款”。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區(qū)臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助?！备F人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！
讀《文明美德，伴我成長》有感7我們可曾想過這樣一件事？假如生活沒有文明，我們是否永遠會停留在那個弱肉強食的時代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進智慧，人類就是這樣展下來。
一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。那些生下來就沒有任何地位的人，在旁人眼中沒有任何尊嚴，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來，他們發(fā)現他們其實沒有失去尊嚴，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現。然而就是在如此黑暗的社會里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執(zhí)著；馬克思的真實正義；貝多芬抗爭命運的巨人頑強；居里夫人“跨越百年的美麗”。。。以美德推動文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領后人沖破黎明。
時代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細微小事做起，尊重他人，愛護家園，有時候，文明也是一種愛。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業(yè)標準，無為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮(zhèn)守病人及家務之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，勿某病者之福利?？拐鹁葹闹械南缿?zhàn)士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責任與信念，拯救了無數人的生命。他們的懷抱是生命的庇護所，他們是愛的堅貞者。對于他們，我誠心感恩。文明社會傳美德，美德支撐患難人。
為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們每個人都首先應從遵守制度做起，公德意識不可丟。因為社會的穩(wěn)定就建立在制度的維護上，倘若不知約束，人類就和野獸沒有太大區(qū)別。而只有在社會穩(wěn)定的基礎上，才會衍生出美德，那就是奉獻，以無私自己，推進他認為思想；以約束自己，服務他人為行動，讓社會不斷進步著。奉獻，是愛的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結底，文明制度是人類發(fā)展的基礎。
以文明和諧社會，以社會培養(yǎng)人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹亙古長青。
天津河北區(qū)天津市美術中學初二:琉璃未央
讀《文明美德，伴我成長》有感8今天我讀了一本書，是《文明美德伴我成長》。我剛拿到它，就被它的名字和藍色的封面吸引了，里面的內容一定很精彩。
這本關于品德的書，我以為會很枯燥，長篇大論，沒想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的語言向我們解釋。我最喜歡的是第9課，爸爸媽媽辛苦啦，這一課是要讓我們學會感恩，感恩父母，我要向鄧小平爺爺那樣，孝敬父母。我還喜歡書中幾位名人的美德。第8課，尊重每一個人，也是我喜歡的，它告訴我要尊重別人，要禮貌待人，要留給別人美好的東西?！段拿髅赖掳槲页砷L》中的美德，我已經學會了一些，我要早一點學會，做一個品德高尚的人。
《文明美德伴我成長》已經陪伴了我一段時間，我從中心汲取了很多知識，讓我明白了許多的道理，我由衷地感謝《文明美德伴我成長》，它讓我明白。學會了好多好多的美德。我要把它珍藏起來，作為我一生的引路燈。
再以此感謝這本書，讓我明白了做人的道理。
讀《文明美德，伴我成長》有感9寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育，20xx—20xx學指定讀本。書中的內容，對于我們少年兒童有著深遠的教育意義。
文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國?？墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜?，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押?，會放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。
中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱?，F如今，中國的強大，與中華人民的善良、勤奮、樸實息息相關。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。作為一個學生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學校，要團結友愛，關心同學；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。
通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時也為我們的成長和發(fā)展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習慣、道德修養(yǎng)的人，為增強國家的文化軟實力貢獻自己的一份力量。
讀《文明美德，伴我成長》有感10今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應該怎么做人。
令我感動無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對修女來說確實是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數奉獻出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補補，有時甚至還咬牙給別人當女仆！而我，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”
我們要共同努力學習，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強奮進的壯麗華章，創(chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量。
讀《文明美德，伴我成長》有感11讀了文明美德，伴我成長這本書之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工正端著一盆水上樓。那女工一見是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我空手上樓，請你先過去吧!”他把一個“請”字說得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，隨地吐了一口痰，結果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個人形象，不文明的行為卻會喪權辱國，這是不是值得我們三思呢？
文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學甚至認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
第五篇：讀《文明美德伴我成長》有感
文明禮儀真的很好
————讀《》有感
文明，會使世界更加美好。美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。
2008年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環(huán)境，人人有責?！按笞匀皇巧屏嫉拇饶?，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環(huán)境導致生態(tài)不平衡，引發(fā)的災害不可計數。國家領導人對此非常關心和重視，胡錦濤主席親自來四川慰問?？吹嚼习傩丈罾щy，胡錦濤總書記在地震災區(qū)只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們?yōu)榇烁袆樱袝r我還不想好好吃飯，浪費糧食。原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折。大家都讓他休息，但是他仍然拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導??！
讀了這本書，我感受了國家領導人的艱辛。我們要養(yǎng)成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。
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