第一篇：蝸牛的啟示500字

蝸牛的啟示500字

雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來(lái)到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動(dòng)的音符。

突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什么？好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看，原來(lái)是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？

這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治??；而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬，能補(bǔ)充鈣質(zhì)，還能保護(hù)自己的身體，不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來(lái)保護(hù)自己呢？”

聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護(hù)我，可是爸爸媽媽也需要保護(hù)，那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對(duì)爸爸說：“是房子，原來(lái)我們?nèi)祟惖姆孔樱菑奈伵＿@里得到的啟示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對(duì)，房子可以讓我們遮風(fēng)避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。

通過今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。

第二篇：蝸牛的啟示

蝸牛的啟示

雨后，我到草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂，“滴答──滴答──”“真好聽啊！”我情不自禁地發(fā)出感嘆。（描寫環(huán)境，關(guān)注事物。）

“你瞧，這是什么？”媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛?！罢婵蓯?，它有什么用??？”我疑惑不解地看了看媽媽，媽媽什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。

“孩子，不要嘲笑別人的缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的?！?“優(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優(yōu)點(diǎn)？ 我茫然地?fù)u了搖頭?！安恢绬?？那就是它那堅(jiān)持不懈的精神！”媽媽嚴(yán)肅地說。（對(duì)話之中點(diǎn)明蝸牛的優(yōu)點(diǎn)。）

“蝸牛雖然弱小，但它堅(jiān)持不懈的精神，是大家公認(rèn)的。它爬得慢沒錯(cuò)，可是，知道自己比別人差，卻還堅(jiān)持著，毫不松懈，希望有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了媽媽這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（由物及人，點(diǎn)明受到的啟發(fā)。）

真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課呀。（結(jié)尾抒發(fā)感嘆。）

牽?；ǖ膯⑹?/p>

星期天，太陽(yáng)剛剛綻開笑臉，我像往常一樣正要給陽(yáng)臺(tái)的牽牛花澆水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，牽?；ň谷皇撬{(lán)色的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽?；ǎ械椒浅Ｆ婀?，難道牽牛花會(huì)變顏色？一連串的問號(hào)使我困惑不解。（發(fā)現(xiàn)牽?；ㄗ兩默F(xiàn)象。）

下午，熾熱的太陽(yáng)照射著大地；鳥兒們也不再唱著動(dòng)聽的歌；太陽(yáng)的光芒像千萬(wàn)縷利箭一樣，穿過樹梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺得牽?；ê孟裼肿兂杉t色了。

我懷著好奇、驚訝的心情走到牽牛花的旁邊，仔細(xì)一看：果然是紅色的。

牽?；槭裁磿?huì)變顏色呢？

我冥思苦想，不得其解，只好請(qǐng)教鄰居趙叔叔。他告訴我：

牽?；〞?huì)變顏色是因?yàn)榛ㄖ泻谢ㄇ嗨?，這種色素在堿性溶液中為藍(lán)色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內(nèi)液體酸性不斷提高，從而出現(xiàn)了花由藍(lán)變紅的奇妙現(xiàn)象。

因此，觀察牽牛花的顏色，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。除了牽牛花以外，像月季花、美人蕉等都有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變化起來(lái)還真是豐富多彩呢！（牽?；ㄗ兩脑蛞磺宥矊懗隽俗兩淖饔?。）

我默默地凝望著牽?；?，感受著大自然的神奇和奧妙。我想：以后我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加認(rèn)真地觀察大自然，爭(zhēng)取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂，研究這些有趣的現(xiàn)象，揭開其中的秘密。（暢談自己的感受。）

太陽(yáng)能的啟示————我想發(fā)明電梯

“唉，停電了，又要從24樓走下去了！”每當(dāng)聽到人們的抱怨聲?？吹剿麄兇掖颐γ臉巧吓芟聛?lái)那氣喘吁吁的樣子，我就想發(fā)明一種新型電梯──太陽(yáng)能電梯。（由停電后的抱怨聲產(chǎn)生發(fā)明的愿望。）

太陽(yáng)能電梯與普通電梯不一樣，它的頂部有一個(gè)各電梯頂部大小一樣的方洞，可以利用這個(gè)方洞吸收太陽(yáng)能。有人會(huì)問“如果下雨、下雪怎么辦？”不用急，它有一個(gè)夾層，夾層里面有一個(gè)電動(dòng)護(hù)板，在下雨、下雪時(shí)會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。

電梯上面是一個(gè)功率極大的太陽(yáng)能設(shè)施，它的發(fā)電量很高，通過鐵板里的電路來(lái)升降電梯，從安全考慮，里層加上一層橡膠來(lái)絕緣。在電梯的四壁上安裝著鏡子，陽(yáng)光照射的鏡子上，通過鏡子的反射，就可以把陽(yáng)光送入太陽(yáng)能設(shè)施里發(fā)電。（太陽(yáng)能電梯的發(fā)電原理。）

有人會(huì)問：“如果陰天沒有太陽(yáng)光怎么辦？”這就是這個(gè)電梯的獨(dú)特之處：白天它吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)換成電能，但它每次耗用的電能只是太陽(yáng)能發(fā)電的一部分，剩下的部分電就儲(chǔ)存在蓄電器里；到了沒有陽(yáng)光的時(shí)候，就利用那儲(chǔ)存起來(lái)的電能來(lái)升降電梯。（獨(dú)特之處──儲(chǔ)存電能。）

太陽(yáng)能電梯既實(shí)用又方便。我要好好學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望而奮斗。（結(jié)尾明快，憧憬未來(lái)。）

含羞草

在公園里，含羞草隨處可見。上個(gè)星期天，我就在公園里見到了一大叢含羞草。以前，我只聽大人們說含羞草會(huì)張開、合上，卻從沒看見過含羞草張開、合上。為了證實(shí)大人們說的是真的，我決定做個(gè)試驗(yàn)?。òl(fā)現(xiàn)問題就思考，好?。?/p>

我拿手碰了碰含羞草的葉子，含羞草果然慢慢地合上了。我心想：含羞草合上了很快就會(huì)張開?？墒?，我等了好一會(huì)兒，含羞草就是沒有張開。我有點(diǎn)灰心，正準(zhǔn)備離開時(shí)，就想起媽媽常常說的一句話：做事不能半途而廢。（探索是要付出的，只有堅(jiān)持的人，才有收獲?。?/p>

于是，我又繼續(xù)等待。大約過了兩個(gè)小時(shí)，含羞草果然張開了。此時(shí)，我十分納悶：含羞草為什么能張開、合上呢？

為了解開心中的迷團(tuán)，我一回家就上網(wǎng)查資料。原來(lái)，含羞草受到刺激之后，小葉閉合、葉柄低垂。含羞草細(xì)胞是由細(xì)小如網(wǎng)形的蛋白質(zhì)“股動(dòng)蛋白”所支撐。產(chǎn)生閉合運(yùn)動(dòng)時(shí)，股動(dòng)蛋白的磷會(huì)脫落，只要讓含羞草吸收不讓磷酸脫落的化合物，經(jīng)觸碰也不會(huì)起變化。當(dāng)股動(dòng)蛋白散開時(shí)，細(xì)胞被破壞，結(jié)果水分跑出來(lái)，以至產(chǎn)生閉合運(yùn)動(dòng)。（解決問題的關(guān)鍵是要有理有據(jù)，查找資料就是科學(xué)和態(tài)度。）

大千世界，無(wú)奇不有。我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，因?yàn)閹资旰蟮挠钪鎶W秘還等著我們?nèi)ヌ剿髂兀。ㄓ纱税l(fā)出感嘆，好?。?/p>

第三篇：蝸牛的啟示

蝸牛的啟示

蘇紫瑩

我們都聽過這樣一首關(guān)于蝸牛的歌：一只蝸牛在葡萄成熟之前就開始奮力地往上爬，因?yàn)樗烙?jì)自己爬上去后葡萄酒應(yīng)該成熟了，雖然它爬得那么慢，還遭受黃鸝鳥的嘲笑，但是它只要努力，就會(huì)有成功。

為什么蝸牛能成功呢？不僅僅是因?yàn)樗鼫?zhǔn)備得很充足，提前爬上樹，更重要的是堅(jiān)持、頑強(qiáng)，它堅(jiān)貞不屈的往上爬，有著不屈不撓、不懼困難的精神。有誰(shuí)不敬佩這如此頑強(qiáng)的毅力呢？而且蝸牛整個(gè)過程都是信心滿滿地往上爬，知難而進(jìn)，不受到黃鸝鳥的諷刺打擊。如果，這只蝸牛要是爬到一半就半途而廢，那它豈不是吃不到葡萄？

其實(shí)，道理是一樣的：如果一個(gè)人要去做一件事情，先要充分準(zhǔn)備，俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。做這件事要一心一意、堅(jiān)持和奮斗，而不可半途而廢，否則你的辛苦將白白浪費(fèi)。而且不能知難而退，需不懼困難，勇敢拼搏，只才是真正的實(shí)力。

那么，故事中的黃鸝鳥，是不是做得全錯(cuò)了呢？我想，大家應(yīng)該認(rèn)為黃鸝鳥過分，打擊蝸牛的信心；應(yīng)該還覺得黃鸝鳥驕傲自大，說蝸牛不如自己。但是老師說，黃鸝鳥做得也不是全錯(cuò)，它嘲笑也不是

打擊蝸牛的信心，它是有權(quán)利嘲笑蝸牛的，它可以嘲笑蝸牛比它慢，因?yàn)樗辽俦任伵８煸S多。但是只是黃鸝鳥是從表面上看蝸牛，卻不知道蝸牛為了趕上葡萄成熟所做的努力，所以，黃鸝鳥也不是全做錯(cuò)的。

這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：我們也要在生活中，學(xué)這只聰明頑強(qiáng)的小蝸牛一樣，用心去看待每一件事，做好充分準(zhǔn)備后再去奮斗，奮斗中也不能半途而廢，因?yàn)檫@種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

第四篇：蝸牛作文500字

蝸牛作文500字

篇一：蝸牛作文500字

今天，我在陰暗潮濕的地方捉了兩只蝸牛，把它們放在瓶子里，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。

蝸牛的殼是螺旋形的，它的殼棕色的，殼的下面便是它那柔軟的身體，沒有一根骨骼，全身是肌肉。身體上有觸角、眼、口、頭、腹等部位。我用放大鏡搜遍蝸牛整個(gè)身體，看見它那一對(duì)小眼睛長(zhǎng)在頭部的后一對(duì)觸角上，要是不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。

蝸牛的膽子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身體，它馬上閃電般地鉆回自己的“房子”里去了。

蝸牛睡覺時(shí)可有趣了。它先把自己整個(gè)軟綿綿的身子縮回堅(jiān)固的房子里，為了防止其它動(dòng)物吃掉它，它就分泌出一種黏液形成一層干膜封閉殼口，就像一個(gè)小陀螺。

哎呀，蝸牛休眠了，怎樣才能喚醒它呢？沒關(guān)系，你只要將蝸牛放入水里，過了幾分鐘，就能將蝸牛喚醒了?？戳恕渡賰喊倏迫珪分?，我終于知道了這個(gè)知識(shí)。于是，我拿來(lái)一盆水，將那兩只還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的蝸牛放入水中，然后坐在一邊靜靜地等著奇跡出現(xiàn)。

過了好長(zhǎng)時(shí)間，蝸牛還沒有出來(lái)，我有點(diǎn)沒耐心了，剛想走，看見一只蝸牛的腦袋探了出來(lái)，好像在說：“誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)？是誰(shuí)把我關(guān)在這么冰天雪地的地方？”于是，它拉長(zhǎng)身子，向盆外爬去。

我看它要爬出來(lái)了，心想：如果我又把它放回水里，它會(huì)有什么反應(yīng)呢？于是，我小心翼翼地抓起它，將它放進(jìn)水里，一連弄了好幾次，蝸牛并沒有認(rèn)輸，一次一次地爬出盆子。

我從蝸牛的精神上體會(huì)到：遇到困難，只要你永不放棄，就一定會(huì)成功。

篇二：蝸牛作文500字

今天，我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí)，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。

怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過了好一會(huì)兒，才來(lái)陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸?！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒有任何動(dòng)靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會(huì)醒來(lái)”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒探出小腦袋。我心想：完了完了！小蝸牛會(huì)不會(huì)真死了？就在這時(shí)，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來(lái)，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時(shí)都會(huì)離開它的身體。

我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。

哇！原來(lái)小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識(shí)。

篇三：堅(jiān)持不懈的蝸牛

我爺爺家園里有許多花，有桃花，有梅花，有杜鵑花，有紫藤花??有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)桃花的枝頭上有一個(gè)“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著它，不覺得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥”的歌。我心生疑惑：“蝸牛真如唱的那樣，有堅(jiān)持不懈的精神嗎？

為了解開心中的疑惑，我悄悄的走到那只蝸牛身邊，小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見蝸牛用觸角在地上探啊探，身子一曲一張，背著那重重的殼吃力的移動(dòng)著。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)??蝸牛還在慢慢的移動(dòng)著，并在經(jīng)過的地方留下一道亮晶晶的痕跡，望去發(fā)現(xiàn)蝸牛一小時(shí)才爬了不到三分之一的路程。然而，他并沒有放棄，一次次繞過‘小河’翻過‘高山’??爬了很久很久，蝸牛終于有回到了自己的‘家’。

我被這小小的蝸牛震撼了，不禁感嘆道：”蝸牛雖小，可它有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神，我要在學(xué)習(xí)上向它學(xué)習(xí)。我真敬佩蝸牛！“

五年級(jí)：翟鵬浩

篇四：蝸牛作文500字

一只蝸牛背著沉重的殼，頂著烈日，一步一步很艱難地爬著。他是那樣地慢，似乎再快一點(diǎn)他就會(huì)斷氣。

上帝曾向蝸牛說過：”你要是能到我的住所，我就會(huì)滿足你任何心愿?！斑@似乎就是蝸牛此時(shí)前進(jìn)全部的精神支柱。

爬著爬著，他忽然感到了一絲絲的涼意，漸漸地風(fēng)大了，烏云遮住了太陽(yáng)，緊接著大雨瓢潑而下，山洪爆發(fā)了。蝸牛急忙躲進(jìn)身旁的石頭縫中，由于硬殼的保護(hù)，他沒有受傷。

山洪慢慢退去，烏云散開，太陽(yáng)出來(lái)了。蝸牛繼續(xù)他的行程??

慢慢地，他的視野模糊了，他倒下了。

醒來(lái)時(shí)，他躺在一張舒適的床上，床邊坐著上帝，是上帝救了他。

”哦，我的孩子，你想要我滿足你什么愿望？“上帝問。蝸牛想到了路途中的艱辛，想到自己那沉重的殼所帶給他的負(fù)擔(dān)，他對(duì)上帝說：”我親愛的上帝大人，如果有可能，我希望您將我背上的殼取下，它實(shí)在太重了?！?/p>

上帝很容易地取下了殼。蝸牛感到了前所未有的輕松。

蝸牛向上帝告了別就走了。一路上，蝸牛異常地興奮，他從未有過如此輕松的行程。

但漸漸他越爬越慢，因?yàn)樗值纳⑹顾麌?yán)重脫水，他想回去找上帝要回殼。

就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那。烏云遮住了太陽(yáng)，他徹底絕望了??

篇五：小蝸牛作文500字

吉林省白城市文化小學(xué)三年三班

計(jì)昕彤

“我有三只小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，我每天都去看它們，都去看它們”我哼哼著新編的歌兒，走進(jìn)臥室，去看望我那三只可愛的小蝸牛。

因?yàn)樾∥伵Ｏ矚g潮濕，所以我把它們放在一個(gè)裝著四分之一土的超大魚缸里，媽媽在土上灑了一點(diǎn)兒水，土上還鋪了一層葉子。爸爸為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，又在土里插了兩根樹枝，這就是它們溫馨的小家。

小蝸牛背著一個(gè)螺旋狀的，非常堅(jiān)硬的”小房子“,它的”小房子“不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢。小蝸牛硬殼還可以保護(hù)它不受到傷害。有一次，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就把它的身體縮到殼里去，感覺安全了才慢慢地伸出來(lái)。

蝸牛有兩對(duì)天線一樣的觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，其中一對(duì)觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛，它每次要”外出觀光“的時(shí)候，總是先把其中一只”小眼睛“從殼里伸出來(lái)，看看四周有沒有”敵人“,沒有”敵人“才把那橡皮糖一樣的身體伸出來(lái)。它的腹足像一個(gè)大吸盤，讓它可以在它的小家里到處游玩。

小蝸牛最喜歡吃菠菜了，它總愛神不知鬼不覺地吃食。白天我把菠菜放進(jìn)魚缸里，第二天早上一看，菠菜葉上缺了一個(gè)小洞洞。

我愛我的小蝸牛們，我以后會(huì)更加精心照料它們的，讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)。

指導(dǎo)教師

王麗艷

第五篇：蝸牛給我的啟示

蝸牛給我的啟示

蝸牛，在我的印象中算不了什么英雄好漢。背上背著一個(gè)大房子，走路慢慢吞吞。以至于人們常用蝸牛來(lái)形容某些人做事很不利索。但是一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了對(duì)它的看法。

那是一個(gè)星期天的下午，我做完作業(yè)便和弟弟到院子里玩，忽然弟弟大叫：“哥，快來(lái)看墻上有兩只蝸牛。”我過去一看，在墻上有兩只蝸牛，一只大的，一只小的。它們正慢慢吞吞的想向墻上爬。我不屑一顧的說：“小小蝸牛，一輩子也爬不到房頂上?！闭f完拉著弟弟就出去玩了。

天快要黑時(shí)。我倆累得氣喘吁吁地回了家。弟弟又跑去看蝸牛，“咦，蝸牛哪兒去了”弟弟驚叫。我過去一看，它們?cè)缫雅赖椒宽斄?，這時(shí)候爸爸過來(lái)了，說：“不怕慢。只怕站，別看蝸牛慢，可只要持之以恒，什么事也能做好。我們?nèi)祟惗家獙W(xué)習(xí)它這種持之以恒的精神。”爸爸的話讓我陷入了沉思。。。

作者：洛陽(yáng)市伊川縣江左鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)黃博杰 輔導(dǎo)教師：黃俊閣

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