第一篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年感受親情的故事_偉大的坐標(biāo)

好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。

記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類(lèi)玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。

那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車(chē)，帶著我便摸黑去趕熱鬧。

到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子梗，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

一晃好多年過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”

父親說(shuō)：“去就去么，還說(shuō)什么，又不是小孩子了！”

“你不去？”

“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)，身邊來(lái)了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒(méi)你的位置好！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。

我不知怎么搞的，眼一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？

想起了許多往事，再也無(wú)心看電影。獨(dú)自回家。

敲門(mén)。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)，“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？”

看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。

是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己就累彎了，老了。

我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把尺?。?/p>

第二篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年感受親情的故事_讓人淚流滿面的親情

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴(lài)這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴?。〗K于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入了沙漠里唯一的也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路。終于運(yùn)水的車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)戛然而止。

老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。

人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外地悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。

最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖能?chē)上取出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

第三篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年為人處事的故事_等待

兩人結(jié)伴橫過(guò)沙漠，水喝完了，其中一個(gè)同伴中暑生病，不能行動(dòng)。剩下這個(gè)健康而又饑餓的人對(duì)同伴說(shuō)：“好吧，你在這里等著，我去尋找水源。”他把手槍塞在同伴的手里說(shuō)：“槍里有五顆子彈，記住，三個(gè)小時(shí)后，每小時(shí)對(duì)空鳴槍一聲，槍聲指引我，我會(huì)找到正確的方向，然后與你會(huì)合。”

兩人分手，一個(gè)充滿信心地去找飲水，一個(gè)滿腹狐疑地臥在沙漠里等待。他看表，按時(shí)鳴槍。除了自己以外，他很難相信還會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)槍聲。他的恐懼加深，認(rèn)為那同伴找水失敗，中途渴死。不久，又相信同伴找到水，棄他而去，不再回來(lái)。到應(yīng)該擊發(fā)第五槍的時(shí)候，這人悲憤地思量：“這是最后一顆子彈了，伙伴早已聽(tīng)不見(jiàn)我的槍聲，等到這顆子彈用過(guò)之后，我還有什么依靠呢？我只有等死而已。而且，在一息尚存之際，兀鷹會(huì)啄瞎我的眼睛，那是多么痛苦，還不如??”他用槍口對(duì)準(zhǔn)自己的太陽(yáng)穴，再扣扳機(jī)。

可是不久，那提著滿壺清水的同伴領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅循聲而至，他所找到的是一具尸體。

第四篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_優(yōu)勢(shì)

這世界上，生命的幸運(yùn)不一定就是人生的幸運(yùn)，而生命的不幸卻可能是人生的幸運(yùn)，生命的劣勢(shì)，恰恰是我們自己人生的優(yōu)勢(shì)!

一個(gè)年輕的僧人，在路上遇上一個(gè)跛腿的老頭。老頭的腿跛得十分厲害，走起路來(lái)一跳一跳的，但老頭很快樂(lè)，走著唱著，那條吃力的腿走起來(lái)噼啪作響，像給自己打著節(jié)拍似的。

僧人很不明白，像這樣腿跛得如此厲害的，自己云游四海見(jiàn)過(guò)的不計(jì)其數(shù)，他們要么是苦愁著臉，嘴角掛滿了憂傷，要么就是拄著拐杖挎著一只破爛的竹籃，走鄉(xiāng)串戶沿街乞討，向誰(shuí)說(shuō)話，開(kāi)口就苦苦凄凄，一副落魄失魂讓人憐憫又同情的樣子。僧人十分費(fèi)解，自己面前的這個(gè)跛老頭，比許多殘疾人殘疾嚴(yán)重，但他為什么竟還如此快樂(lè)呢？

僧人不解地問(wèn)老頭，老頭兒一聽(tīng)就笑了說(shuō)：“我有什么值得不快樂(lè)的呢？只不過(guò)腿比別人短了一截而已，而比別人短這截兒，恰恰是我最快樂(lè)的原因呀?！?/p>

因?yàn)樽约簹埣捕鞓?lè)？僧人更不解了。

老頭兒笑呵呵地說(shuō)：“我天生因?yàn)橥弱?，所以很小的時(shí)候，父母鄰居不停要求我的哥哥弟弟干這干那，而對(duì)我百般呵護(hù)，使我享受到了哥哥弟弟們分享不到的父母溺愛(ài)。及至長(zhǎng)大成人了，我的哥哥弟弟們被生活逼得東奔西跑，終日為生計(jì)所困所累，而我呢，因?yàn)橥弱?，就沒(méi)人對(duì)我期望來(lái)期望去，沒(méi)有什么太大的壓力。”老頭兒頓頓又說(shuō)：“別人建了一座房屋沒(méi)什么，而我建起一座房，人們就常常指著我的房子說(shuō)‘瞧瞧吧，那房子是一個(gè)跛子建起來(lái)的’。我們莊上的許多人在荒灘野嶺上開(kāi)墾了許多地，有的開(kāi)墾了五六畝，有的開(kāi)墾了三四畝，可沒(méi)人能知道他們，而我僅僅開(kāi)墾了一畝多地，就常常有人指著我開(kāi)墾的地訓(xùn)誡他們的兒孫說(shuō)，‘瞧瞧吧，那是一個(gè)跛子開(kāi)墾的，他跛得那么厲害，竟然還開(kāi)墾出了那一塊兒地’?！崩项^兒得意地笑著說(shuō)：“有人建了屋舍百座，卻沒(méi)有人能知道他，有人開(kāi)墾了良田千畝，卻沒(méi)有人會(huì)記住他，而我呢，蓋起了一座瓦屋，人們卻知道了我，開(kāi)墾了一畝薄田，人們卻牢牢記住了我，不都是因?yàn)槲乙粭l腿跛，僅僅比別人短了那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？腿跛腿短，使我輕易就得了許多人苦苦奮斗卻始終望塵莫及的贊美，腿跛，是我身體的一個(gè)劣勢(shì)，卻是我生命的一個(gè)優(yōu)勢(shì)啊。”

老頭兒指著濕漉漉的山路問(wèn)僧人說(shuō)：“這條路經(jīng)常有許多人魚(yú)貫而過(guò)，他們?cè)?jīng)在這路上留下許許多多的腳印，可現(xiàn)在，你能找到他們的一個(gè)腳印嗎？”僧人低頭看了看，濕漉漉的山路上光滑如砥，根本就找不出其他一個(gè)清晰的腳印來(lái)，只有半行腳印深深地烙印在山路上。

老頭兒得意地說(shuō)：“許多人在這路上走，但因?yàn)樗麄冸p腳有力平衡，所以他們連一個(gè)深的腳印都沒(méi)能留下，而我呢，因?yàn)橥弱?，雙腳用力不平衡，所以就留下半行深深的腳印，能在自己走過(guò)的路上留下半行自己深深的腳印，也比留不下自己的一行腳印好啊，那么多人辛辛苦苦什么也沒(méi)留下，而我輕而易舉就印下了自己的半行腳印，你說(shuō)，我不是比他們更幸運(yùn)嗎？”

僧人頓時(shí)明白了。

第五篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_安排

一個(gè)10歲男孩走進(jìn)一家美式快餐廳，他悄聲問(wèn)女服務(wù)員：“一筒加花生的巧克力冰淇淋要多少錢(qián)？”服務(wù)員回答：“0．5元錢(qián)。”男孩從口袋里拿出錢(qián)數(shù)了數(shù)，又問(wèn)：“那一個(gè)普通的冰淇淋多少錢(qián)？”

一些顧客在旁邊等待著，女服務(wù)員顯然有些不耐煩了，便沒(méi)好臉色地大聲道：“0．35元?！蹦泻⒂?jǐn)?shù)了數(shù)手里的錢(qián)，之后，他堅(jiān)定地說(shuō)：“給我普通的冰淇淋吧!”服務(wù)員給他端來(lái)冰淇淋，將賬單放在桌上，轉(zhuǎn)身又忙去了。

男孩吃完冰淇淋后離開(kāi)了餐廳。當(dāng)那個(gè)女服務(wù)員回來(lái)收拾餐桌時(shí)，眼前的情景令她無(wú)地自容：在空盤(pán)子旁整齊地放著0．15元，那是男孩留給她的小費(fèi)!

多么清楚的安排!小男孩很明白，如果不給小費(fèi)自己完全可以吃到花生巧克力冰淇淋，但他最后選擇了便宜的那份。因?yàn)?，他心里早已為?duì)方準(zhǔn)備了一份小費(fèi)，他不能“動(dòng)用”它。