第一篇：讀《愛迪生的故事》有感

讀《愛迪生的故事》有感

我平時最喜歡看《少年問天下》了，但是對科學(xué)家的故事卻不怎么喜歡。然而今天，《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我：

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)。在學(xué)校里，他最喜歡去問一些稀奇古怪的問題了，有的問題連老師也回答不上來。他曾經(jīng)問老師為什么母雞能孵出小雞，而他不能孵出小雞。不僅如此，回到家里，他還真的鉆進草框里去孵小雞呢！就是這樣的一個孩子被人認為是教不好的白癡！

然而，愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到自己明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己在這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王！

讀到這兒，我內(nèi)心特別激動，我們想一想，如果我們每一個學(xué)生天天說自己想成為科學(xué)家，自己卻又不去認真鉆研、認真學(xué)習(xí)、認真思考，那又怎么可能成功呢？事實上，歷史上，很多科學(xué)上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，哪一個不是經(jīng)過很多次很多次的試驗，很多次的失敗才換來的呢？

老師告訴我們，今天的火箭技術(shù)特別的發(fā)達。但是，這種技術(shù)也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗中受了傷，有人甚至犧牲了。十四世紀末，中國有個人，他的名字叫萬戶，為了能使自己飛上天，在自己的屁股后面綁了一個火箭筒，自己的兩個胳膊上綁上了兩個巨大的風(fēng)箏?；鸺豁?，萬戶不僅沒有飛上天，反而被炸成了肉泥。

多么悲壯的故事！

同學(xué)們想一想，哪一次發(fā)明不需要我們?nèi)フJ真思考、認真總結(jié)呢？

為了讓中國的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達，為了讓中國人不再受人欺辱，讓我們從小就樹立起熱愛科學(xué)、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習(xí)慣吧！我想，如果每一個小學(xué)生都能去搞發(fā)明，去搞創(chuàng)造，我們中國要不了多長時間，一定會出現(xiàn)千千萬萬個“愛迪生”！

徐州市睢寧縣睢城鎮(zhèn)實驗小學(xué)四年級九班胥雷

2012年9月23日星期日

第二篇：讀《愛迪生的故事》有感

讀《愛迪生的故事》有感

今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術(shù)，可是光線不夠亮，手術(shù)無法進行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術(shù)了。于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術(shù)順利進行，手術(shù)進行了幾個小時，手術(shù)總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚呢，每次與小伙伴們玩時都會受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學(xué)。

五年級:陳鵬順

第三篇：讀愛迪生有感

今天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。

雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個本來身強力壯的人，卻因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千六百多種材料。他夜以繼日地工作，餓了吃點餅干，困了就在椅上睡一會兒，又繼續(xù)工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。

同學(xué)們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在明亮耀眼的燈光下學(xué)習(xí)或娛樂時，可曾想到看起來很普通的電燈，卻是發(fā)明家愛迪生用多少辛勤汗水換來的呀！愛迪生一生除了發(fā)明電燈這外，比較著名的發(fā)明還有二重和四重電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均每十二天半就有一項發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王！”

愛迪生發(fā)明了這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。

還記得上一年級時，媽媽就給我買了本《少年科學(xué)畫報》，里面有很多關(guān)于愛迪生的連環(huán)畫。從那里起“愛迪生”這名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意兒。今年暑假，我更是裝了一個小電扇，當它真能嗚嗚地吹出一點風(fēng)時，我高興得跳了起來。??而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學(xué)習(xí)不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、不折不撓的精神，卻是我在科技制作上老是原地踏步的原因??

夜已經(jīng)很深了，我卻久久不能入睡，愛迪生的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”的話，不斷在我的耳邊回響??

第四篇：讀《愛迪生》有感

讀《愛迪生》有感

今天我讀了愛迪生這個故事，主要講述的是從前有個美國科學(xué)家叫愛迪生。他小時候身體瘦弱，也不愛說話。但是很喜歡動腦筋思考一些稀奇古怪的問題，充滿了好奇心，還鬧出了許多笑話。在愛迪生5歲那年他突然不見了，爸爸急的像熱上鍋的螞蟻似的四處尋找他，最后在鄰居家的雞窩里找著了。爸爸哈哈大笑地問：“你在干什么啊那？”愛迪生認真地回答：“我在孵蛋呢！”他又說：“因為昨天母雞從雞蛋里孵出了小狗，所以我也想試一試我能不能孵出小雞來?！卑职终f：“人是孵不出小雞的?！睈鄣仙鷨枺骸盀槭裁础！卑职掷鹎谒己脝柕膼鄣仙终f：“我們回家再談?wù)撨@件事情?！?/p>

通過讀了《愛迪生》故事后，我覺得愛迪生是個非常愛模仿，愛好奇，愛動腦筋的人。最終成了一個聞名于世的發(fā)明家，我要學(xué)習(xí)他這種勤思好問的精神。平時我也很會問一些奇妙的問題。比如：“人是怎么變過來的？”“雞是怎么來的？”“水為什么會結(jié)冰？”???我常常在課外書里尋找答案，使我增加很多知識。讀了愛迪生以后啟發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大要當一名科學(xué)家，為人們發(fā)明各種各樣的東西

第五篇：讀《愛迪生》有感

讀《愛迪生》有感

一天，我在書店無意中看到了《愛迪生》的故事，這個故事深深地吸引住了我。我便認認真真地讀了起。

愛迪生從小就很勇敢。有一天，愛迪生發(fā)現(xiàn)這個世界除了他家是黑漆漆的之外，還有全世界也是黑漆漆的。于是，愛迪生從那時就有了一個夢想——發(fā)明電燈。

但是電燈可不是說到就可能做到的呀！可是愛迪生為了完成這個夢想，便每天都在想呀想，做呀做。餓了就吃一些餅干，困了就躺在椅子上休息一下?？傊遣粫速M一絲時間的。就這樣，愛迪生原本的肌肉，便成了“瘦肉”。后來，他經(jīng)過了幾個月的仔細，最后，終于造好了燈絲，發(fā)明了電燈。全世界的人都十分感激愛迪生，都為愛迪生感到驕傲，感到自豪。當每一天的晚上，你在燈光下娛樂的時候，難道你就從未想過愛迪生是怎么發(fā)明電燈的嗎？當每一天你浪費燈光的時候，你就從未想到愛迪生發(fā)明電燈多么辛苦的呀！“天才是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水”。這是愛迪生說的話，這句話我永遠要記在心中，永遠都不忘記。

愛迪生是多么的厲害呀！我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。我長大的時間還有很多，所以，我要努力，認真地學(xué)習(xí)。長大報答父母。我還要向愛迪生一樣，為祖國做貢獻。

廣東佛山順德區(qū)勒流中心小學(xué)五年級:慧玲