第一篇：河北教育出版社四年級科學(xué)

一、運動著的世界

1、風(fēng)在（吹）、水在（流）、人在（行）、魚在（游）、、、、、、我們生活在一個（運動）著的世界。

2、自然界的物體都在（運動）。

3、（搜集資料）、（制作卡片）是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

4、在搜集資料時，要注意（愛護(hù)）公共資料。

5、完整的資料卡片包括（類別）、（編號)、（來源）、（作者）、（題目）、（內(nèi)容摘要）、（摘錄時間）等。

二、動物運動會

1、我們都喜歡動物，根據(jù)動物的運動方式，可以把它們分為：跳躍動物、飛行動物、爬行動物、奔跑動物和游泳動物。

2、我們通過哪些方法可以觀察動物的運動？（３個）參觀動物園、上網(wǎng)查詢、看電視、畫報和動物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動物。

3、我會模仿青蛙跳，你會模仿小鳥飛、兔子跳、烏龜爬、青蛙跳。

4、動物運動會上，老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進(jìn)行飛行比賽；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進(jìn)行跳躍比賽。５、給動物分類的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？按動物的食物分：草食性的、肉食性的、雜食性的；按動物的外形分：有翅膀的、沒翅膀的；按動物的生存環(huán)境分:在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩生的。

6動物通過運動獲得食物，逃避天敵的傷害，找到適合的生存環(huán)境。

7、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物大約有150多萬種。

7、奔跑速度最快的是獵豹，飛行最高的是禿鷹，飛行距離最長的是燕鷗，游速最快的是旗魚。

三、生命在于運動

1、你最喜歡的運動是跑、跳繩、散步，每天進(jìn)行大約半小時的運動。

2、我們每天堅持適當(dāng)?shù)倪\動是為了鍛煉身體，所以，要提醒家人進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動和體育鍛煉。

3、對運動前后的身體狀況進(jìn)行測量前，一定要保持平靜,否則對運動前后身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。４、運動前要做好準(zhǔn)備活動，發(fā)生扭傷。

5、運動后心跳和呼吸都會加快，經(jīng)過長期運動，身高和體重都會增長，肌肉會變粗。

6、游泳運動員的（肩膀）比較寬，舉重運動員的（上臂）比較粗。

7、正常人的心跳次數(shù)比運動員的心跳次數(shù)（慢）。

8、根據(jù)自己身體的實際情況，制定一個（合理）的運動計劃，并堅持按計劃進(jìn)行（鍛煉），就會有利于健康。

四、小吊車

1、吊車是生產(chǎn)中常用的一種機(jī)械。人們利用它可以把比較重的物體提到高處。

2小吊車臂是怎樣工作的？答： 放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向上運動；放松下牽引繩，拉緊上牽引繩，吊臂向下運動。

3、我們?nèi)梭w的上臂是怎樣運動的？答：當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收；當(dāng)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮時，前臂向外伸展

4、人體的運動是肌肉收縮和舒張的結(jié)果。

5、手臂的運動是肌肉收和放的結(jié)果。

6、請你舉出仿生學(xué)的例子？根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了蠅眼照相機(jī)、根據(jù)蛋殼發(fā)明了薄殼建筑結(jié)構(gòu)屋頂、根據(jù)草的葉子發(fā)明了鋸、根據(jù)竹葉發(fā)明了筒形葉橋、根據(jù)蛇發(fā)明了機(jī)器蛇。根據(jù)飛蓬草發(fā)明了車輪，根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了人造熱眼，根據(jù)狗鼻子發(fā)明了電子鼻，根據(jù)螢火蟲發(fā)明了日光燈。

7、飛機(jī)的飛行與鳥的運動方式相似，超聲定位儀是在蝙蝠的啟示下發(fā)明的，電子蛙眼是受青 1

蛙的啟示制造的。

8、機(jī)器蛇的作用：可以在有粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下，執(zhí)行偵察任務(wù)；在地震、塌方以及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員；在狹小和危險條件下探測和疏通管道。

9、（仿生學(xué)）是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。

10、小吊車臂的運動與牽引它的（繩子）有關(guān)。

11、2001年10月，我國第一條（蛇形機(jī)器人）研制并實驗成功。又稱（機(jī)器蛇）。

12、在（飛機(jī)）的發(fā)明過程中，無數(shù)科學(xué)家對鳥類進(jìn)行了研究。

五、確定位置

1、一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。

2、要確定一個地點的位置，必須有參照物、方向、距離。

3、請你說出３個地圖上的標(biāo)識功用？〇一般城鎮(zhèn)、⊙首都、◎省級行政中心。

4、影像地圖是把航天相片和簡要的圖例符號以一定的數(shù)學(xué)法則綜合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。

5、在地圖上有許多圖形和符號，稱作（圖例）。

6、在我們的生活中，常用到政區(qū)圖、交通圖等，這些圖能幫助我們找出（方向）、確定（位置）。

7、地圖的三要素是（比例尺）、（方向）、（圖例）。

8、地圖上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（東）來指示，進(jìn)一步可以確定東南、東北、西南、西北等方向。

9、（日本）制造的一種電子地圖，專供駕駛員使用。

10、要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）、（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位置）和（方向）。

六、做沙盤

做校園沙盤的步驟：

1、明確小組分工

2、對學(xué)校的建筑布局進(jìn)行觀測

3、畫出平面圖，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置

4、準(zhǔn)備所需材料。

5、利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。

七、動與靜1、1、判斷一個物體是運動的還是靜止的，（參照物）的選擇是很重要的。

2、你坐在行駛的汽車上，相對于路旁的電線桿來說，你是運動的；相對于車座來說，你是靜止的。

3、當(dāng)你坐在行駛的火車上，以座位為參照物，這列火車是靜止的，看窗外的樹木、房屋是運動的。（√）

4、當(dāng)你背書包上學(xué)時，對于地面來說，你是運動的，對于身上背的書包來說，你是靜止的。（√）５、物體的動與靜是相對于參照物來說的。６、物體的運動和靜止都是相對的。７、怎樣判斷一個物體時運動還是靜止的？一個物體相對于參照物的位置改變了，就說這個物體是運動的，反之就是靜止的。

8、如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（運動）的；如果選擇底座作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是（靜止）的。

9、在觀察電扇時，（不要）將手伸入保護(hù)網(wǎng)。

八、快與慢

1、媽媽和我同時從家中出發(fā)去學(xué)校，走的是同一條路，結(jié)果我先到學(xué)校，說明我的速度比媽媽快，媽媽的速度比我慢。

2、在百米賽跑中，張明得了男子組的冠軍，李超得了亞軍，小亮得了第三名，說明李超比張

明跑得慢，比小亮跑得快。

3、如何判斷物體速度的快、慢？在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。４、時間相同，經(jīng)過的距離越長，速度越快。距離相等，用時越短，速度越快。６、你有幾種方法讓小車動起來？推、拉、磁力、用遙控器遙控、重力、電力。

７、小車快慢與什么因素有關(guān)？

1、地面的光滑程度

2、與是否負(fù)重有關(guān)

3、推或拉力大小有關(guān)。８、在空中飛行最快的動物是刺尾雨燕。

九、推與拉

1、推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。推和拉都是力。

2、你知道下列現(xiàn)象那些屬于推、哪些屬于拉嗎？蹬車、拍球、提水、捏閘、拔河、踢球、拔筆帽。屬于推的是蹬車、拍球、踢球。屬于拉的是提水、捏閘、拔河、拔筆帽。３、力有什么？大小和方向。４、如何解釋紙蝙蝠受推拉后的現(xiàn)象？拉紙蝙蝠翅膀時，耳朵向下；推紙蝙蝠翅膀時，耳朵向上。

十、常見的力

1、下列關(guān)于重力的描述哪個是正確的？在正確答案下邊畫上橫線。A、重力只存在于地球上

B、重力把物體拉向地球C、重力把物體向外邊拉D、物體距地面越遠(yuǎn)，受到的重力越大

2、你能給下面的力進(jìn)行分類嗎？扭力、彈力、磁力、靜電引力、浮力、地球引力、摩擦力、壓力。直接作用在物體上的力有：扭力、彈力、浮力、摩擦力、壓力。與物體有一定距離的有：磁力、靜電引力、地球引力。

3地球表面和地球周圍的物體都受到地球的吸引力，這個力叫做地球引力。月球引力是地球的六分之一。

1、我們在生活中會用到各種各樣的（力)。

2、當(dāng)你雙手向相反方向扭擰物體時，用到的力是（扭力）。

3、當(dāng)你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克服的力是皮筋的（彈力）。

4、吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。

5、使小船漂浮在水面上的力是（浮力）。

6、使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引力）。

7、當(dāng)你放開手時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。

8、摩擦兩只手會覺得發(fā)熱，這是（摩擦力）的作用。

9、當(dāng)你按壓面包時，由于受到（壓力），果醬會從四周外流

10、有些力是（直接）作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定的（距離）。

11、英國科學(xué)家（牛頓）發(fā)現(xiàn)了地球引力。

13、物體下落是因為它們都受到（地球引力）的作用。

14、物體之間都存在一種（相互）的引力，人們稱這種引力為（萬有引力）。

15、物體由于地球的吸引而受到的力叫做（重力）。

16、物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的重力越（?。?。

17、物體距地球地心的距離越近，受到的重力越（大）。

19、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否（垂直）。

第11課怎樣讓小球動起來

1、（力）能夠使物體運動起來。

2、（力）可以使物體由靜止變運動，也可以改變物體的運動方向。

3、物體運動的基本方式有三種，即（平動）、（轉(zhuǎn)動）、（振動）。前進(jìn)的車輪是（轉(zhuǎn)動）、拉抽屜是（平動）、被敲擊的鼓皮是（振動）。

第12課讓運動的物體停下來

1、（力）還能夠使運動的物體停止下來。

2、阻礙物體運動的力叫做（阻力）。

3、在兩個物體接觸面之間阻礙物體做（相對）運動的力，叫做（摩擦力）。

4、在日常生活中，摩擦有時候是（有益）的，有時候又是（無益）的。

5、兩個物體的接觸面越（光滑），摩擦力越?。粌蓚€物體的接觸面越（粗糙），摩擦力越大。

6、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重，摩擦力越（大）；物體越輕，摩擦力越（小）。第13課我們的地球

1、我們生活的（地球）是一顆充滿生機(jī)的星球。

2、地球是一個巨大的（球）體。

3、關(guān)于地球的形狀，古人曾經(jīng)提出過多種假設(shè)：假設(shè)一（地球是平坦的方體）；假設(shè)二（天似雞蛋，地似蛋黃）

4、航海家（麥哲倫）繞地球航行一周回到出發(fā)點，進(jìn)一步用事實驗證了地球是（球形）的假設(shè)。

5、1961年，前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號”宇宙飛船，首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個蔚藍(lán)色的星球。

6、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們通過應(yīng)用遙感技術(shù)，能夠精確的計算出地球形狀的各種數(shù)據(jù)，證明地球是一個（略扁）的球體。

7、（地球儀）是人們制作的地球模型。

8、在東經(jīng)120度、北緯40度附近的一個重要城市是（北京）。

十四、太陽和影子 １、陽光下任何不完全透明的物體都有影子，影子都在背著太陽的一面。在同一時刻，同一地點，直立的物體的影子方向都是相同的。

４、在你居住的地方，一天之中，在14點時，氣溫最高。５、我們可以用什么方法測量影子的變化？影子鐘、旗桿、大樹、房子等物體 ６、太陽的東升西落與影子的長度變化有什么關(guān)系？早晨，太陽在東方，影子投向西方，影子較長；正午，太陽在正南方，影子投向北方，影子最短；傍晚，太陽在西方，影子投向東方，影子較長。７、太陽的東升西落與溫度變化有什么關(guān)系？早晨，太陽在東方，溫度最低；兩點溫度最高；傍晚，太陽在西方，溫度緩慢降低。８、我們可以用什么方法在陌生的地方辨別方向？看大樹，看影子，看太陽，看指南針，看向日葵的花盤等。

9、用溫度計測量溫度時，要等溫度計的液柱（停止上升或下降）時再讀數(shù)。

10、我們可以根據(jù)影子的（長短）來確定一天中溫度高低的變化。

11、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下（物體影子）的變化是有規(guī)律的，（日晷）就是根據(jù)這種規(guī)律制作的（測時儀器）。

12、日晷由（晷針）和（晷盤）組成。

十五、晝夜的形成 １、地球每天都圍繞著地軸自西向東不停的轉(zhuǎn)動。每轉(zhuǎn)動一周大約需要２４小時。２、由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替的現(xiàn)象。３、在地球自轉(zhuǎn)的過程中，你生活的地方轉(zhuǎn)到了朝向太陽的一面，就是白天；轉(zhuǎn)到背向太陽的一面，就是夜晚。４、日心說是誰提出來的？日心說是哥白尼提出來的。５、在一天中，上海和烏魯木齊哪個城市先被太陽照到，為什么？上海先被太陽照到，烏魯木齊后被太陽照到。因為上海在烏魯木齊的東邊，伴隨著地球自西向東自轉(zhuǎn)，太陽從東方升起來。所以，上海先被太陽照到。

6、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過（模擬實驗）進(jìn)行研究。當(dāng)不同的假設(shè)似乎都成立的時候，應(yīng)該改變一下研究的（思路和方法），從更多更廣的方面去考慮。

十六、晝夜與生物行為 １、“花鐘”是利用不同的花開閉時間的不同來報時的，你觀察了太陽花，開花的時間是中午１２時。２、通過查資料知道，雞、狗、蝴蝶等動物總是白天出來活動，貓頭鷹、螢火蟲、老鼠等動物總是夜晚出來活動。３、晝夜節(jié)律指生命活動以一天為周期的變動。４、請你把知道的有關(guān)動植物行為隨晝夜變化的情況寫一寫。貓頭鷹、蝙蝠、貓等動物晚上出來活動，白天睡覺；夜來香是晚上開花，白天合攏；向日葵是白天開花，晚上合攏。５、花鐘是誰發(fā)現(xiàn)的？花鐘是林奈發(fā)現(xiàn)的。

第17課交通工具

1、二百多年前，人們常用的交通工具是（帆船）和（馬車）。后來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了（自行車）、輪船、（汽車）、火車、（飛機(jī)）等交通工具。

2、今天，各種各樣的交通工具不斷改進(jìn)、發(fā)展，使得人們的（出行）和貨物的（運輸）變得越來越便利。

3、交通工具分類可以有：航行在（水中）的，行駛在（陸地）的，飛行在（空中）的。

4、選擇交通工具需要考慮（時間）、（價格）、（舒適程度）、（是否便利）等方面。

5、1769年法國人制造的第一輛（三輪蒸汽）汽車。

6、1886年德國人制造的（四輪）汽車。

7、1908年美國人制造的（T型福特）汽車。

第18課交通與生活

1、（交通）是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，也是人類賴以生存的重要條件。

2、（便捷）的交通工具，（四通八達(dá)）的交通網(wǎng)絡(luò)，加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了社會進(jìn)步。

3、在現(xiàn)代城市里，人多車多，（交通堵塞）已經(jīng)成為制約城市發(fā)展日益突出的問題。

4、在農(nóng)村，特別是山區(qū)，（交通運輸不便）已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。

5、海產(chǎn)品運輸過程中采用了（海運）、（陸運）、（空運）及（人工）運輸方式。用到了汽車，火車，飛機(jī)，輪船等交通工具，采用了打撈、（保鮮）、冷凍、（包裝）等技術(shù)。

第19課展示會

1、定期整理搜集到的（學(xué)習(xí)資料）是學(xué)習(xí)《科學(xué)》課的重要方法。

回答問題

１、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走?！蹦懵犨^這首歌嗎？請你看圖思考，回答問題：①以什么為參照物時，竹排是運動的？答：以青山為參照物時，竹排是運動的。②以什么為參照物時，青山是運動的？答：以竹排為參照物時，青山是運動的。

２、我們做過小吊車，你能根據(jù)小吊車臂的升降原理來推想人上臂肌肉的運動狀況嗎？試把你的推想說一說。你的推想：人的上臂具有類似小吊車的結(jié)構(gòu)，肱二頭肌和肱三頭肌具有類似牽引繩的運動方式，因此，當(dāng)肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收。反之，前臂向外張。

3、回憶試驗，然后填空。

在《讓小球動起來》的實驗中我讓小球動起來的方法是：（至少寫出３種）吹、彈、拉、拍

4、綻開你想象的翅膀：仿生學(xué)詩人模仿生物的構(gòu)造和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀表、建筑、工藝等的科學(xué)。我們的祖先受隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的風(fēng)蓬草種子的啟示而發(fā)明了車輪。后來，科學(xué)家根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了“人造熱眼”；根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了十分靈敏的“電鼻子”……對于未來的科學(xué)家——你又想設(shè)計一種什么樣仿生產(chǎn)品呢？請把你的設(shè)計方案寫在下面。

打算模仿的生物：壁虎

根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：爬在墻上不掉下來的性能特點

打算設(shè)計、制作的新產(chǎn)品：電工爬電桿時穿的一雙鞋

新產(chǎn)品的主要優(yōu)點： 讓他們輕松自如地爬上去

需要用到的材料和工具：

需要用到的材料和工具：

打算模仿的生物：電鰻魚

根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：能發(fā)電的原理

打算設(shè)計、制作的新產(chǎn)品：發(fā)電電池

新產(chǎn)品的主要優(yōu)點：無污染，節(jié)約能源。

需要用到的材料和工具：

打算模仿的生物：蓮葉

根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：自凈原理

打算設(shè)計、制作的新產(chǎn)品：自動洗車儀

新產(chǎn)品的主要優(yōu)點：不必再日日洗車。

需要用到的材料和工具：

5、寫出你制作沙盤模型的計劃。

a、明確小組分工b、對學(xué)校的建筑布局進(jìn)行觀測c、畫出平面圖，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置d、準(zhǔn)備所需材料。e、利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。

6、自然界中的物體都在運動，有些物體的運動非常緩慢，甚至不易被察覺，你能舉例說明嗎？(至少舉3例)山的成長、地殼運動，地球板塊移動。

7、小吊車的臂是怎樣工作的？

放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運動小吊車放下重物。

放松下牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向上運動小吊車提起重物。

8、小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)系？

答：小車的快慢與拉力、阻力、接觸面粗糙程度都有關(guān)系的。拉力越小，小車運動趕慢；阻力越大，小車運動越慢；接觸面越粗糙，小車運動越慢。反之，越快。

9、你知道日常生活中哪些事情是利用或減少摩擦力的嗎？

答：用橡皮擦字、用滑冰鞋滑冰、削鉛筆用的小刀、摩擦兩只手發(fā)熱、搓衣服、洗臉、車輪打滑鋪砂等都是利用了摩擦力。

10、工人叔叔利用垂陀來檢驗墻壁是否垂直。你知道為什么嗎？

答：是利用了物體的重力，因物體重力的方向是豎直向下的。

11、一個靜止的乒乓球，你能用哪些方法使它動起來？

答：

1、手持乒乓球松手使它自由下落；

2、手持乒乓球用力拍打；

3、用力吹。

12、創(chuàng)想題：一名游客身上只有1500元錢，兩天內(nèi)要從秦皇島到海南旅游，玩一天后返回，如果你是他你怎么分配這些錢，但要注意錢分配合理，玩的愉快。（參考：假如北京到海南飛機(jī)票要1000，1200元，汽車票要450，500，550元，輪船票要300，400，500幾種票價。）請詳細(xì)寫出你的旅游計劃與理由：

答：坐飛機(jī)去，坐輪船回，坐飛機(jī)去，時間短，有充足時間和精力游玩。

第二篇：河北人民出版社四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃書

四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃

一、前言：

通過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。

二、教材分析：

本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會、技術(shù)的聯(lián)系，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容。包括六個單元：天氣、物質(zhì)的變化、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù)。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：

科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。能進(jìn)行觀察、實驗、制作等探究活動。對物質(zhì)、變化等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。

科學(xué)價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)持新事物及STSE之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式?；ブc合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實、注重環(huán)境保護(hù)與自然和諧相處。

科學(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。以及運用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動。

通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識、STSE各方面得到發(fā)展。

三、教學(xué)措施：

1、開展生動的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動地探究學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等三類評價工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中，更好的隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。

4、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

5、樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。

6、積極參與新教材實驗。

7、開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

第三篇：河北版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案教案

河北版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案教案 第一單元 動物的運動

本單元以學(xué)生熟悉的動物基本運動方式為研究內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識更多的動物，了解動物的基本運動方式。了解動物運動時肌肉、骨骼的活動，激發(fā)學(xué)生研究生物和仿生的興趣。同時，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⒂^察結(jié)果以圖和文字的形式在卡片上記錄下來，從資料中獲取信息的能力以及設(shè)計制作的能力。本單元包括“動物運動會”、“生命在于運動”、“小吊車”三課。一 運動著的世界

本冊圍繞“運動與變化”這一組統(tǒng)一概念統(tǒng)整生命世界、物質(zhì)世界、地球宇宙世界及科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度情感價值觀的內(nèi)容，設(shè)計了“動物的運動”、“位置與運動”、“力與運動”、“晝與夜”、“交通運輸”5個單元。本課是全冊書的起始課，為學(xué)生揭開“運動著的世界”序幕，激發(fā)學(xué)生探索物體運動的興趣。教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 能夠提出3個以上自己感興趣的有關(guān)運動的問題。能從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值得研究的問題。并能說明自己選擇的理由。3 能夠通過多種途徑查閱1-3條有關(guān)物體運動的資料，并能制成資料卡片。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 能夠感受到自然界中多種運動形式的奇妙。對查閱有關(guān)運動的資料并制成資料卡片產(chǎn)生興趣?？茖W(xué)知識目標(biāo)： 舉例說明自然界中物體運動的各種形式。2 能說出制作資料卡片的基本方法。材料準(zhǔn)備：

有關(guān)運動的各種卡片 課時安排： 一課時 教學(xué)過程：

★它們怎樣運動？ 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。出示風(fēng)在動、人在行、水在流、魚在游、鳥在飛的情景，讓學(xué)生初步體會我們生活在一個運動著的世界里。讓學(xué)生展示自己收集的有關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出更多的有關(guān)運動的例子，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考“自然界的物體都在運動嗎？”這個深層的哲學(xué)問題。討論“自然界的物體都在運動嗎？”學(xué)生討論，教師不要急于說出答案。引導(dǎo)學(xué)生把自己關(guān)于運動想知道的問題記錄下來。選擇自己最想研究并能在以后的學(xué)習(xí)中研究的問題。

★搜集有關(guān)運動資料。講解：科學(xué)家已經(jīng)做過了許多關(guān)于運動問題的研究，查閱資料，了解他人的研究，是解決我們關(guān)于運動許多疑問的最好方法之一。鼓勵學(xué)生通過多種渠道和方式搜集、查找資料。報紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)，利用標(biāo)題、目錄、搜索快速查詢。把自己查閱的資料記錄并制成卡片。需要記錄內(nèi)容：作者、書名、頁碼、出版社、出版日期、摘要、摘錄日期。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個完整的資料卡片的設(shè)計和制作過程，把自己制作的資料卡片與同學(xué)交 流、分享。二 動物運動會 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)：

１、能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式。

２、能夠通過感官和全身的活動，感知并模仿某種動物運動的主要方式。３、能用圖和文字的形式記錄觀察結(jié)果。

４、能夠歸納出動物的多種運動方式，并能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

１、對觀察、模仿動物的各種運動方式感興趣。２、能夠感受到動物世界的紛繁復(fù)雜。科學(xué)知識目標(biāo)：

１、能夠說出周圍常見的動物的名稱。

２、能找出運動方式相似的動物的共同特征。其他目標(biāo)：

１、開始意識到自然界的物質(zhì)都在不停地運動和變化。

２、能發(fā)現(xiàn)動物的身體某些結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，并與生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：各種表演輔助工具（棍子、懸掛鐵絲、小物件等，兩個特大號的袋子。課時安排：一課時 教學(xué)過程：

一、談話引入課題。（表揚(yáng)同學(xué)們的第一次研究，鼓勵大家繼續(xù)努力?！拔覀兙蜁絹碓较窨茖W(xué)家。”）

二、研究動物的運動方式。１、小組活動。每組積極準(zhǔn)備，選擇教師提供的輔助工具，模擬一種或多種動物運動的方式。２、表演，全班一起評價。邊討論小結(jié)各種動物運動方式。

３、競賽。教師準(zhǔn)備兩個特大號的布袋或較厚的塑料袋，全組同學(xué)一起模仿袋鼠媽媽帶著兩個袋鼠寶寶一起跳躍。看哪組速度快。

三、小組集體填寫“動物運動會報名表”。完成后討論小結(jié)。

四、小組活動：按不同標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。看哪組的分類標(biāo)準(zhǔn)最多分得最恰當(dāng)。鼓勵發(fā)散思維。

三 生命在于運動 教學(xué)過程： 科學(xué)探究目標(biāo)：

１、能夠通過分析發(fā)現(xiàn)多種動物運動的目的。２、能夠通過比較發(fā)現(xiàn)運動前后身體的變化。

３、能利用簡單的工具進(jìn)行測量，并對測量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

１、能接受運動對人類健康有好處的觀點。

２、能逐漸養(yǎng)成堅持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣。３、能與同學(xué)分工合作完成測量工作?？茖W(xué)知識目標(biāo)：

能夠舉例說出動物運動對其生存的意義。其他目標(biāo)：

意識到使用一些簡單的工具可以幫助自己更準(zhǔn)確地知道運動前后身體發(fā)生的變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：計時工具。學(xué)生小組活動用表格。課時安排：一課時。教學(xué)過程：

一、談話引入。

二、了解兩個名詞：心率、呼吸頻率。

三、小組活動：測量每位同學(xué)的心率和呼吸頻率。

注意：分工合作，看哪組做得既快又好。

測量在安靜狀態(tài)下的情況，不要故意做深呼吸等。及時做好記錄。

四、討論小結(jié)。根據(jù)同學(xué)們測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：．．．．．．

五、全班集體活動，根據(jù)老師拍手的節(jié)奏原地跳或跑步。兩分鐘后趕緊測量此時的心跳，并進(jìn)行記載。自己重復(fù)活動，測量運動后呼吸的頻率，并進(jìn)行記載。（此環(huán)節(jié)可學(xué)生分組自由進(jìn)行也可以全班和老師一起集體活動，集體活動時因老師拍手節(jié)奏的變化和氣氛的熱烈，學(xué)生可能會興趣更濃。）

六、小結(jié)。

１、討論：現(xiàn)在你們發(fā)現(xiàn)了什么？

自由發(fā)言，鼓勵積極發(fā)表意見看法和提出新問題。

２、引導(dǎo)學(xué)生了解堅持體育運動能使身體更強(qiáng)壯，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。３、提出個人鍛煉計劃。

推薦資料：為什么要從小參加體育運動

1、體育鍛煉能促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

（1）骨骼的生長發(fā)育：骨骼生長需要不斷地吸收蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽（特別是鈣和磷），人體必須有足夠的 維生素才能使鈣和磷很好地吸收。戶外活動時，日光中的紫外線，可以使皮膚中的一種物質(zhì)（麥角固醇）轉(zhuǎn)化 成維生素D，促進(jìn)鈣磷吸收。另外，體育鍛煉中，跑跳等動作對骨骼的骨化中心能起一種機(jī)械刺激作用，改善 血液循環(huán)促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。（2）肌肉的生長發(fā)育：經(jīng)常鍛煉，肌纖維變粗，肌肉血液供應(yīng)好，毛細(xì)血管增多，促使肌肉強(qiáng)壯。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育：在體育鍛煉中，肌肉的活動是在神經(jīng)系統(tǒng)的直接指揮下進(jìn)行的，肌肉有節(jié)奏 的收縮和放松，也對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生良好的作用。由于神經(jīng)系統(tǒng)與身體各組織、器官的聯(lián)系加強(qiáng)了，因而改善和 提高了彼此之間的協(xié)調(diào)能力。

（4）心臟的生長發(fā)育：經(jīng)常鍛煉的兒童，心肌健壯，跳動次數(shù)比一般兒童要少，這是心臟健康的表現(xiàn)?！澳男呐K就是您的健康?！边@是聯(lián)合國“世界衛(wèi)生日”提出的口號。

2、體育鍛煉能使兒童更聰明。

一個人是否聰明，主要取決于大腦的功能。兒童大腦需氧量占整個人體需氧量的50％，體育鍛煉消耗大量 的能量，為了滿足運動的需要，新陳代謝加速。血液循環(huán)增強(qiáng)。從而保證大腦獲得更多的氧氣和養(yǎng)料。大腦工 作時的能量來源于血液中的葡萄糖，體育鍛煉還可使體內(nèi)胰島素工作正常，使大腦處于興奮狀態(tài)，更好地發(fā)揮 “聰明”功能。

3、體育鍛煉能增強(qiáng)兒童的抵抗力。

醫(yī)生常說，體育鍛煉作為防治疾病的手段是任何藥物都無法替代的。比如，一個人坐著不動，一分鐘只能 攝取1／4公升的氧氣，而跑5 公里，一分鐘能吸取2公升的氧氣，等于坐著不動時的8倍，僅從獲氧量來看，鍛 煉與不鍛煉對健康的影響就大不相同。經(jīng)常參加體育鍛煉，經(jīng)受各種氣溫的刺激，尤其是在冬季，能更有效地改善心臟、血管系統(tǒng)的功能，提高身體對寒冷刺激的適應(yīng)能力。四 小吊車

教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 能根據(jù)圖和文字的提示，制作小吊車模型。能利用類比推理的方法分析動物骨骼、肌肉與其運動的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 能對制作模型、設(shè)計仿生產(chǎn)品表現(xiàn)出較大的興趣。2 能發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽設(shè)計仿生產(chǎn)品?？茖W(xué)知識目標(biāo)： 能舉例說出人體的運動是肌肉的收縮和舒張的結(jié)果。2 能描述某種運動方式有利于鍛煉人體的哪部分肌肉。其他目標(biāo)： 能對一種仿生產(chǎn)品的設(shè)計過程進(jìn)行描述，體會到仿生產(chǎn)品是科學(xué)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)品。能聯(lián)想到現(xiàn)代各種交通工具的運動方式與動物的哪種運動方式相似，例如，飛機(jī)的飛行與鳥的飛行方式相似。課時安排： 3課時

教學(xué)過程：

一、激趣啟疑，引入新課。

CAI場景：貨輪靠岸了，同學(xué)們想想看, 有哪些辦法可以把貨物搬上岸？（滑梯、直升機(jī)、吊車……）

激趣：老師今天給你們準(zhǔn)備好了一輛小吊車（出示小吊車）。別小看它呀，它一樣可以靈活的提起和放下重物。不信的話，看看老師的表演?。ń處熝菔荆┘ぐl(fā)提問：對于這個有趣的小吊車，你有什么疑問嗎？

引出課題：同學(xué)們提了很多問題，小吊車工作奧秘在哪里呢？這是我們今天的課題。（板課題：小吊車的奧秘）

二、制作小吊車模型，探究發(fā)現(xiàn)其構(gòu)造和工作原理。

1、CAI：探究問題1：小吊車工作奧妙在哪里？

2、學(xué)生分組制作小吊車模型。

3、小組代表上臺展示作品，表演小吊車提起和放下重物。師生共同評價。

4、分組有目的的”玩”小吊車.注意觀察：小吊車工作的幾個關(guān)鍵構(gòu)造是什么？ 注意體驗：兩根牽引繩如何協(xié)調(diào)作用牽動吊臂？

6、說出我的發(fā)現(xiàn)：小吊車工作的奧妙。

三、通過感受肢體運動，聯(lián)系小吊車的工作原理，推想動物肢體的運動原理。

1、討論:你覺得我們身體有哪些部位可以象小吊車這樣提起和放下重物？ 設(shè)疑：我們的手臂也可以象小吊車這樣靈活的提起和放下物體，你覺得它們相似嗎？引出探究問題2：手臂與小吊車的運動原理相類似嗎？

3、摸一摸(手臂)看一看(CAI提供手臂剖面圖)手臂的構(gòu)造怎么樣。4 學(xué)生類比手臂與小吊車模型，描述手臂與小吊車相類似的構(gòu)造。用手臂模仿小吊車提起和放下重物，觀察體驗手臂的變化。感覺手臂運動過程中骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的作用。

6、類比小吊車的工作原理，推想手臂的運動原理，并簡單描繪猜測圖。學(xué)生投影展示猜想圖并表述推測依據(jù)。

四、動畫模擬手臂的運動過程，領(lǐng)會和歸納：肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時，牽拉前臂骨 4 完成曲臂運動。反之則是伸臂運動。

2、學(xué)生修正手臂運動原理的推測，展說。

五、體驗肢體的其他運動,進(jìn)一步認(rèn)識肢體運動是多個運動器官協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

1、引導(dǎo)遷移：身體的其他部位運動原理是不是一樣呢？

2、學(xué)生再體驗踢腿等運動，說說原理。

3、幫助學(xué)生提升認(rèn)識：肢體運動需要多個運動器官的協(xié)調(diào)作用，任何一塊肌肉、一塊骨，孤軍作戰(zhàn)都不足以完成運動。

六初步了解仿生學(xué)和仿生方法，嘗試仿生創(chuàng)意設(shè)計。

1、啟發(fā)：事實上，吊車正是人們在研究了手臂的運動原理后發(fā)明出來的一種機(jī)械。

2、談話：你還知道有哪些仿生產(chǎn)品?

3、講述仿生學(xué)對社會發(fā)展的作用。（STS）

4、學(xué)生通過視頻了解仿生方法（視頻：仿生典例）

6、頭腦風(fēng)暴：學(xué)生分組探討一個仿生創(chuàng)意。

7、激勵學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)想回家設(shè)計或制作仿生作品。

七、根據(jù)個人興趣特長，課外自主進(jìn)行仿生實踐活動 把小組的仿生創(chuàng)意進(jìn)行仿生制作、制圖或科幻繪畫。第二單元 位置與運動

本單元引導(dǎo)學(xué)生在初步了解運動的形式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識運動的狀態(tài)。運動的本質(zhì)是位置的移動，本單元從確定一個物體的位置開始，練習(xí)描述物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣確定物體是運動還是靜止，最后學(xué)習(xí)判斷運動著的物體的速度是快還是慢。訓(xùn)練學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動手能力。本單元為“力與運動”單元的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本單元包括“確定位置”、“做沙盤”、“動與靜”、“快與慢”4課，前兩課側(cè)重位置，后兩課側(cè)重運動。五 位置與運動 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)：

１、能選擇參照物，并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置（前后、左右、遠(yuǎn)近、東西、南北等）。

２、會使用平面圖，能在圖上找到自己要去的位置。

３、能根據(jù)從甲地去乙地的語言描述，畫出相應(yīng)的路線圖，并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點。４、能用一些表示方位的術(shù)語清晰地描述自己的位置。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

１、愿意把自己描述物體的方法告訴其他同學(xué)；并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法。

２、能夠與本組其他同學(xué)合作共同做好各項活動。

３、對搜集各種各樣的地圖感興趣，并發(fā)現(xiàn)他們各自的特點?？茖W(xué)知識目標(biāo)：

１、能夠說出要確定一個物體的位置需要有參照物、方向和距離。２、能夠說出通用地圖的主要標(biāo)識的功用。（東南西北，比例尺，一般標(biāo)記等。）其他目標(biāo)：

１、能簡單描述從甲地去乙地的地圖的大體制作過程，能聯(lián)系實際說出自己家或經(jīng)常去的某一地方的位置。

２、愿意嘗試運用所學(xué)的知識和技能解決實際生活中遇到的方位問題。３、能夠找出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)如何幫助人們準(zhǔn)確確定物體位置的實例。

課時安排：２課時

教學(xué)準(zhǔn)備：各種小物件（尺子、筆、塑料塊、小木塊、小球、書等等）。紅色小方塊。地形圖。

教學(xué)過程：

第一課時

一、記憶游戲。

1、每組分發(fā)一些小物件（用小塑盒裝好）。在１０秒鐘內(nèi)盡可能地記住桌上的物件的位置。轉(zhuǎn)過身去，由另一同學(xué)迅速改變桌上物體原來的位置。

再轉(zhuǎn)回來，說出桌上物體的位置發(fā)生了哪些變化。引導(dǎo)學(xué)生了解：一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。

二、在圖上找位置——歡迎你到我家來。每組分發(fā)一張晉州市地圖，１、請每位同學(xué)找到自己學(xué)校和自己家的具體位置。

２、通過觀察地圖，你知道了什么？有什么問題？（學(xué)生會討論關(guān)于方位描述、比例尺、圖形符號等方面的問題。）

三、分析我校校園的地圖。

（小組活動：弄清東西南北各個方向，北校門和南校門的位置，在２００畝的校園范圍內(nèi)，建筑物和綠化帶的分布情況。）第二課時

一、在校園內(nèi)開展找紅色小方塊的比賽。

每組分發(fā)一張標(biāo)有紅色小方塊位置的校園地圖，同學(xué)們根據(jù)地圖的指示在規(guī)定時間內(nèi)分散到校園各個角落尋找紅色小方塊，老師做計 時的工作，看哪個組最快最準(zhǔn)。準(zhǔn)備工作：

１、提醒同學(xué)們注意安全。２、不要打擾其他班上課。

３、教師根據(jù)具體情況在小方塊旁邊標(biāo)明距離。學(xué)生根據(jù)比例尺進(jìn)行推算。

二、小結(jié)，公布比賽結(jié)果，對所有同學(xué)予以鼓勵。

三、布置課外活動：

１、收集各種地圖。

２、給同學(xué)畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖。

第四篇：四年級品社

望果節(jié) 西藏人民一年一度預(yù)祝豐收的民族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝活動從八月一日起舉行，為期不等，慶?；顒觾?nèi)容有賽馬、演藏戲、歌舞、物資交流等。達(dá)瑪節(jié) 藏族傳統(tǒng)節(jié)日，每逢六月十四日左右舉行賽馬、賽牛和騎射。趕秋 苗族傳統(tǒng)節(jié)日，每逢農(nóng)歷立秋之日，慶賀一年來五谷豐登。

苗族新年 苗族的新年，在農(nóng)歷十月的第一個丑日，苗語叫“冷釀廖”。

四月八（1）貴陽市附近各縣苗族重要節(jié)日之一。傳說這個節(jié)日起源于明代。每逢農(nóng)歷四月初八，苗族青年著盛裝，群集貴陽市噴水池旁，縱情歌唱、憑吊、追念歷史傳說中民族英雄亞努。解放后，成為各族人民友好團(tuán)結(jié)的聚會。（2）布依族的節(jié)日之一。各地稱呼不一，有“牛王節(jié)”、“牧童節(jié)”或“開秧節(jié)”。這一天，人和牛都吃“牛王粑”或糯米飯，并都休息一天，表示對耕牛的慰勞。

慶年節(jié) 每年農(nóng)歷十月，是彝族人民的年節(jié)。彝族人民在年節(jié)中，飲酒、歌唱、互相拜年，祝賀這個節(jié)日。

火把節(jié) 彝族、白族等的最大節(jié)日，廣泛流行于云南及四川部分地區(qū)。農(nóng)歷六月二十四日起一至三天的晚間，男女老幼點燃火把，察看田苗，并飲酒歡聚，盡情歌舞（亦稱星回節(jié)）。

歌墟（哥婆節(jié)）是壯族人民盛大的歌舞節(jié)日。一般在每年農(nóng)歷的正月十五、三月初三、四月初八、五月十二日舉行。

過端 水族盛大節(jié)日。水語叫“借端”，意為過年。水歷以農(nóng)歷九月為歲首，在農(nóng)歷八月下旬至十月上旬，每逢“亥”日，各地按習(xí)慣順序先后舉行，互相來往慶祝。1959年三都水族自治縣水族人民把節(jié)日定在農(nóng)歷九月的同一個亥日，并舉行傳統(tǒng)的賽馬及群眾性的文娛活動。

開齋節(jié)（德爾節(jié)、肉孜節(jié)）是宗教節(jié)日。即伊斯蘭教封齋月滿后開齋的日子?；刈逵址Q過小年。每年九月（伊斯蘭教歷，下同）戒齋（即封齋），十月初開齋。凡是戒齋的人，每天從黎明到日落，戒除一切飲食，期滿二十日，尋看新月，見月即行開齋（如不見月則封滿三十日），次日為開齋日，恢復(fù)正常飲食。新疆各族穆斯林稱開齋節(jié)為肉孜節(jié)。

圣紀(jì)節(jié) 在伊斯蘭教歷三月十二日，回族、維吾爾族都叫紀(jì)節(jié)。是紀(jì)念伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德的，他的誕生和逝世均在回歷的三月。

達(dá)努節(jié) 又叫“浪提球”。在農(nóng)歷五月二十九舉行，是瑤族人民最大的節(jié)日。意思是慶祝勝利和豐收。

三月街 也叫“觀音市”。白族地區(qū)的重大市集和節(jié)日。每年農(nóng)歷三月十五至二十，云南和鄰省各族人民匯集大理（地名），交流物資，舉行賽馬、射箭、歌舞等活動。解放后，成為各族人民社會主義的經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)交流和民族團(tuán)結(jié)慶賀的集會。

哈尼族新年 哈尼族新年有二：一為六月，一為十月。六月的新年也叫祭秋房或祭田節(jié)。

傣歷新年 傣族度新年是在傣歷六月，相當(dāng)于農(nóng)歷三月的清明節(jié)前后。傣歷在過年時，由于有一次盛大的活動—潑水，所以也叫“潑水節(jié)”。

三月三 是海南黎族中關(guān)孚系黎胞的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷三月初三這一天，黎族人民舉行盛會，預(yù)祝“山蘭”（山地旱稻），狩獵豐收。這一天，又是青年男女尋找自己情侶的歡樂日子。

古爾邦（庫爾班）節(jié) 是信仰伊斯蘭教的回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、塔塔爾、塔吉克、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安10個民族的宗教節(jié)日。每年從開齋節(jié)那日起，后推70天，即為“古爾邦”節(jié)。回族幽稱過大年。維吾爾族和哈薩

克族也都把“古爾邦”節(jié)作為他們的新年。不過，維吾爾族不稱“古爾邦”節(jié)，而叫“庫爾班”。

山東萊西的一個習(xí)俗：他們那誰搬新房,大家就到新房吃飯,一定得送主人什么鍋啊,瓢啊之類的廚具作為恭喜禮物

濟(jì)南“溫鍋”的習(xí)俗

濟(jì)南搬家習(xí)俗、濟(jì)南搬家有什么講究？

一： “六組物品”先入宅 搬家前要先準(zhǔn)備下列六類日常生活之必須品:

1.米:用米桶裝八分滿的米.米桶裏放一個紅包,內(nèi)藏紙幣,茶葉及九個銅錢(或5角硬幣).2.水:用水桶裝七分滿的水(水要從“舊居”處取).3.碗筷:為家中每人準(zhǔn)備一套新碗筷,“雙數(shù)”為吉.4.畚箕,掃帚一對,上面綁紅布.5.為家中每人準(zhǔn)備一套新的內(nèi)衣褲,枕頭及床單.6.火爐,煤氣灶、鍋及風(fēng)扇.搬家時將上述六類日常用品於擇定的吉時先搬進(jìn)新居的廚房,然後其他物品才可搬進(jìn)新宅.北京人的習(xí)俗，搬家時首先要放炮，按老人的說法是“新房頭上三只鬼，放炮可以驅(qū)惡鬼”，這種迷信的說法，早已不被年輕人接受，但進(jìn)入 新居，對于年輕人來說，畢竟是件令人興奮的事情，放放炮制造一點聲響，圖 的是個熱鬧。可是北京已經(jīng)明令禁止燃放鞭炮，因此，在搬家時一般采用折衷 的手段，買它數(shù)十個氣球，分布于每一間屋子，然后和家人到處亂踩，乒乒乓 乓煞是熱鬧。上海人的風(fēng)俗理論是，建造樓房要挖坑刨地，占據(jù)了土地公公的地盤，害得土地公公無家可歸，他老人家會生氣的。因此，搬新居時在房間的每個角落燒香，讓他老人家享受到人們的香火供奉，便可以另覓新居了。當(dāng)香火散去，將香灰掃去，拿出若干蘋果，在燃香的地方擺上蘋果，代表著平平安安的意思??

山西人的一般做法，搬家時取一盆水，放在房屋的東南角，再口中念念有詞曰：紫氣東來，錢財南來，老天助我，多多發(fā)財。

少數(shù)民族搬新居習(xí)俗：

哈尼族的婚戀習(xí)俗豐富多彩，儉樸有趣。不同的支系和地域有不同風(fēng)俗。-------“躲婚”。紅河南岸的部份哈尼族，姑娘出嫁過門的那天晚上，無論是兩相情愿定終生，還是父母包辦的婚姻。在新郎和接親隊伍來到之前，要跑到鄰居家中躲起來。晚上9點種左右，要派出一批伙子去找新娘。找到之后將其

拉回家中，由婦女們幫其梳妝打扮，然后請到婚宴上與新郎坐在一起。按俗定規(guī)距互換酒杯和飯碗，滿族的婚禮習(xí)俗：

提起滿族的婚俗，得從一段滿族的神話故事講起：長白圣母佛庫侖，有一天在天池沐浴，見到一只嘴噙朱果的五彩靈鳥飛來，她上前去抱，不料朱果洽巧落入她的口中，因此懷揣有孕，生下始祖布庫里雍順。

這是母系氏族社會的真實寫照，也說明滿族的婚俗是從群婚制、對偶婚制、最后發(fā)展到一夫一妻制的。

滿族入主中原以后，婚俗受到漢族的影響，禁止了早婚，取締了收繼婚，婚姻儀式也滲入了漢族婚俗的許多成分，但直到清末民初，滿族的婚嫁依然保持著很多固有的傳統(tǒng)風(fēng)俗。下面我們不妨作一簡介。

先說訂婚。據(jù)《柳邊紀(jì)略》載：

“婚姻擇門第相當(dāng)者，先求年老為媒。將允，則男之母徑至女家視其女，與之簪珥、布帛。女家無他辭，男之父乃率其子至女之姻親家叩頭……”。

從這一段記載分析，我們可以看出，滿族訂婚要經(jīng)歷說媒、相看、“換盅”這樣三步曲：

說媒，這有兩種情況：

一種是男女雙方家長早已有了好感，有意訂下兒女親事，男方就主動托人去說媒。

另一種是雙方并不熟悉，全由媒人在中間撮合。媒人到女方去說親，一般要去三次，每次一瓶酒，故俗語有云：

“成不成，三瓶酒?！?/p>

還說：

“媒人是桿秤，全靠兩頭硬?！?/p>

相看（也叫相親），是男方到女家相看媳婦。相看的內(nèi)容，無非是門風(fēng)、財富、才干、美丑、健康這五個方面。

“換盅”，即男家到女家送訂親彩禮。到了女家，禮品要置放在西墻祖宗板下的香案上，然后兩親家翁并跪，酌酒互相醮祭，故稱之謂“換盅”?！皳Q盅”之后，兩家就算正式訂親。

再說娶親。滿族人規(guī)矩大，結(jié)婚的說道比較多，從問娶、親迎到完婚，十分復(fù)雜：

“問娶”又叫“問日子”，由男方擇定吉日，置備酒淆至女家與其商量，如女方同意，再由媒人陪同男方送去布匹、首飾及肉、酒到女家，俗稱“下大茶”。到了迎娶的前一天，女方則要把陪送的嫁妝送到男家，俗稱：“過箱柜”。

娶親一般要熱鬧三天：頭一天叫“響棚”，第二天是“亮轎”，第三天才成親。娶親時的穿戴：新郎是頭戴纓帽，身著箭衣，腰扎達(dá)荷帶，披紅帶花；新娘是身穿拉草衣，頭梳大卷式，上蒙紅蓋頭。迎親時去的人是單數(shù)，回來是雙數(shù)。喜車必須在清晨趕回男家門口，在門口要停一會兒，俗稱“練性”。待到新娘下轎時，新郎要朝轎門簾輕輕射三箭，這是古代滿族掠奪婚姻的遺風(fēng)。新娘下轎，要紅氈鋪地，腳踏紅氈走到天地桌前。拜完天地，再用紅氈將一對新人引入洞房。新郎在前，到門坎時，新郎用箭桿（后來改為手或秤桿）挑下新娘頭上的紅蓋頭。新

郎新娘進(jìn)新房時，親友們要向他們身上拋撒五谷雜糧，取人壽年豐之意。進(jìn)了洞房以后，新郎新郎就開始對坐，俗稱“坐?！?。

滿族還有鬧洞房的習(xí)俗，參加婚禮的親友們一起高唱喜歌“拉空齊”，其大體意思是：美麗的姑娘結(jié)婚了，祝愿你們白頭到老，生活美滿幸福。新人在洞房內(nèi)要喝“交杯酒”，吃喜面，嘗子孫餑餑。圍觀的親友還要有人用一語雙關(guān)的話向新娘發(fā)問：“生不生？”，然后由迎親婆代答：“生”，其意是早生貴子。

翌日清晨，新娘要拜公婆、叔伯，敬煙問安，謂之“分大小”；婚后三天或七天，新娘得回娘家，俗稱“回門”。

第五篇：四年級品社

四年級品社

第一單元

一、填空。

1、（）是我國古代的宏偉建筑，被稱為“世界八大奇跡之一”。

2、河北省是（）的發(fā)祥地之一，在數(shù)千年的歷史長河中，留下了許許多多的（），它們是中華民族的（）。

3、俯瞰中國的版圖，在（）下游的（）平原的北部，有一塊富饒的土地，這就是我的家鄉(xiāng)（），又稱（）。

4、河北省境內(nèi)的（）長城，東起（），西到（），長約（）千米，是我國古代人民智慧的結(jié)

18、（）是解放全中國的最后一個（）指揮所，新中國就從這里走來。

19、西柏坡廣場上矗立著（）五位偉人的塑像，引導(dǎo)我們愛戴革命領(lǐng)袖。

20、祖沖之是我國（）時期偉大的（），還是（）學(xué)家和（）學(xué)家。他重新造出早已失傳的（）、（）等，編制了在當(dāng)時非常先進(jìn)的（）為我國古代科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

21、李大釗是中國最早的（）者，接出的（）運動先驅(qū)，中國共產(chǎn)黨的主要（）之一。

22、（）年（）月，俄國爆發(fā)了（）革命。李大釗發(fā)表文章指出，中國應(yīng)走（）的路。

晶。

5、趙州橋，又稱（），建于（）年間（581—618），由著名工匠（）創(chuàng)建，因橋體全部用（）建成，俗稱“大石橋”。

6、趙州橋的（）之大，（）之美，（）之精，（）之長，在我國古代橋梁史中首屈一指，被稱為“（）”，是世界現(xiàn)存的最（）的石拱橋。

7、（）鐵獅子建于（）年，是我國現(xiàn)存最大最古老的鑄鐵工藝品，距今已有一千多年的歷史。鐵獅子又名（），它是古代滄州人民的象征。現(xiàn)在鐵獅子為滄州市的市徽。

8、承德避暑山莊建于1703-1790年，為清代帝王夏日（）和（）的場所，清初的第二個（）中心。是我國現(xiàn)存最大的古代（）。1994年被列入（）。

９、趙武靈王是戰(zhàn)國時（）國歷史上一位很有作為的國君，為了國家的強(qiáng)大，他勇于革新，令將士穿（），學(xué)（），變車戰(zhàn)為（），推行（）軍隊的戰(zhàn)斗力大大提高，終于成為戰(zhàn)國（）之一。

10、山海關(guān)是（）與（）之間的咽喉要沖，形勢險要，古人稱“（）”。山海關(guān)成為明清以來（）的代表稱號。

11、保定古蓮池地處保定市鬧區(qū)，總面積（）平方米，博得了“（）”的美稱。1900年10月，（）、（）、（）、（）四國入侵保定珍貴文物被搶掠一空。

12、隆興寺建于（）四年（1052）具有極高的（）、（）、（）等研究價值。

13、抗日戰(zhàn)爭時期，（）里活躍著一支威震四方的“水上游擊隊”——（）。

14、《小兵張嘎》、《雞毛信》等是反映中華兒女抗擊（）的電影。

15、西柏坡是（）等革命領(lǐng)袖（）和（）過的地方。

16、在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的國際主義戰(zhàn)士是（），為中國獻(xiàn)身的國際友人是（）。

17、西柏坡是（）?。ǎ┛h的一個小山村，1948年5月至1949年3月為（）所在地以（）為首的黨中央，在西柏坡組織和指揮了聞名世界的（）。

23、（）年北京爆發(fā)了（）運動。李大釗是主要的（）者和（）者，他和學(xué)生一起上街游行。

24、我的家鄉(xiāng)河南蘭考。黨的好干部（）全心全意為民服務(wù)的先進(jìn)事跡。（）與1991年2月9日題詞“向焦裕錄同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)！”

25、河北的（）多次獲得跳水冠軍。

26、我們家鄉(xiāng)流傳著這樣一句話“上至九十九，下至才會走，（）耍雜技，人人有一手。”全縣（）個村，村村都有（）藝人。

27、我的家鄉(xiāng)唐山被稱為（）。皮影人物（），造型（）在幕布上蹦來蹦去，可有趣了。

28、剪窗花的步驟（1）（），（2）（）。

29、河北的家鄉(xiāng)戲是（），保定府有三宗寶：（）、（）、（）。

30、河北省簡稱（），省會是（）?？偯娣e為（）萬平方米，人口（），有（）、（）、（）、（）等50多個民族。

31、古代科學(xué)家（），把圓周率推算到小數(shù)點以后的第七位，即3.1415926和3.1415927之間，這個數(shù)字比歐州早了一千年。

二、問答。

1、家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡？河北的名人有哪些？

2、河北省為什么又稱“燕趙大地”？

3、趙州橋為什么被稱為“天下第一橋”？

4、舉出反映中華兒女抗擊日本侵略者的電影。

5、祖沖之有哪些貢獻(xiàn)？他的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

6、李大釗對中國革命做出了哪些貢獻(xiàn)？我們應(yīng)該向革命先烈學(xué)習(xí)什么品質(zhì)？

7、我們應(yīng)該向焦裕錄同志學(xué)習(xí)什么？

8、你的家鄉(xiāng)有哪些值得驕傲和自豪的地方？

9、家鄉(xiāng)的最有特點的事物有哪些？說說它們有什么特點？

10、中國結(jié)的寓意有哪些？

11、舉出你所知道的良好的風(fēng)俗習(xí)慣？

12、設(shè)計一個幫助烈軍屬的計劃。

13、你對長城知多少？（至少3方面）

14、涉縣有哪些值得驕傲和自豪的地方？

15、你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣有哪些？

三、連線。

1、名勝古跡 鐵獅子

趙縣

趙州橋

保定

武靈叢臺

承德 20、傳統(tǒng)的寄信、發(fā)電報、和電傳，正部分地被（）、（）等現(xiàn)代通信手段代替。

21、打電話時不知道對方號碼，可以撥打（）查號。

古蓮池

易縣

避暑山莊

滄州

山海關(guān)

秦皇島

清西陵

正定

隆興寺

邯鄲

2、傳統(tǒng)藝術(shù)

永年

雜技之鄉(xiāng)

曲陽

太極拳之鄉(xiāng)

滄州

皮影之鄉(xiāng)

吳橋

剪紙之鄉(xiāng)

唐山

武術(shù)之鄉(xiāng)

蔚縣

石雕之鄉(xiāng)

武強(qiáng)

年畫之鄉(xiāng)

第二單元

一、填空。１、通信的發(fā)展為我們提供了（）、（）、（）的服務(wù)。

２、今天，人類的（）和（）已經(jīng)延伸到千里之外，甚至（）。

３、一驛過一驛，驛騎如（）。

４、世界馬拉松長跑起源于（）。（）年，在世界第一屆奧運會上，把（）跑過的距離定為長跑項目列入運動會。

５、抗日戰(zhàn)爭時期，（）為八路軍送信。

６、郵寄（）仍是我們常用的通信方式。

７、郵政編碼（）位構(gòu)成，表示郵局（），準(zhǔn)確填寫便于（），如不清楚（）。

８、寄信時要寫清收信人的（）、（）、（），寄信人的（）、（）。

９、我們還通過（）互相交流、互致問候，我們總是期待著再次相見的時刻。我多么希望變成一只（），在天空翱翔，為世界人民祈禱（）。

１0、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們之間的（），增進(jìn)了人們之間的（），地球成為了一個（）。

11、（）使我們偏僻的山村也能收看到中央電視臺的節(jié)目。

12、（）仍然是我們常用的通信方法。

13、現(xiàn)代化的（）大大加快了郵遞的速度。

14、郵電局是收發(fā)（）和訂閱（）的地方。郵局工作的叔叔是（）、（）的使者。

15、郵電通信設(shè)施關(guān)系到（），（）是溝通你我的橋梁，愛護(hù)（）人人有責(zé)。

16、假報警是（）行為，私拆別人信件是（）行為。

17、細(xì)微的言行往往反映出人們的（），提高（）要從身邊的（）做起。打電話時要使用（）。

18、《中華人民共和國憲法》第四十條規(guī)定：“中華人民共和國公民的（）和（）受到法律保護(hù)。任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的（）和（）?！?/p>

19、寄信收費的高低與（）有關(guān)系。

二、問答。

1、你了解通信的種類嗎？還有哪些？

2、古代通信的特點是什么？

3、寄信時要注意什么？

4、說說家鄉(xiāng)通信的變化。

5、偏僻的山村是怎樣收看到中央電視臺的節(jié)目的？

6、郵電局都開展了哪些服務(wù)項目？

7、一封信從出發(fā)到送到收信人手里，凝聚了多少人的勞動？

8、我們應(yīng)向郵遞員學(xué)習(xí)什么？

9、打電話要使用什么文明用語？（至少5句）在公共場所打電話要注意什么？

10、我們應(yīng)該如何對待別人的信件？

11、列舉通信設(shè)施有哪些？

第三單元

一、填空。

1、我們的日常生活（）交通工具，（）的交通為我們的生活提供了許多（）。

2、交通運輸?shù)陌l(fā)展水平是社會（）的主要標(biāo)志之一。

3、舊中國路上跑得全是（），因此有人把中國稱為“（）”博覽會。

4、（）是我國鐵路建設(shè)的先驅(qū)。（）年，他主持修建了我國自建的第一條鐵路——（）。

5、人們常說：“要想富，（）?！钡缆返臅惩椋ǎ┑陌l(fā)展插上了翅膀。6、1993年全面開工的（），始自（）站，終到（）站，全長（）千米，沿海經(jīng)過（）個身省、市，（）個縣，輻射范圍為（）平方千米。

7、我國的第一架飛機(jī)是（）年制造的。

8、交通運輸方式有（）運輸、（）運輸、（）運輸、（）運輸和（）運輸?shù)任宸N方式。9、1988年（）高速公路建成通車，我國高速公路實現(xiàn)了零的突破。之后，相繼建成了（）、（）、（）等十幾條高速公路，我國公路建設(shè)跨出了一個嶄新的發(fā)展時期。

10、各種交通運輸設(shè)施的（），使人們的生活更加（）。

11、全國勞動模范、優(yōu)秀公交車售票員是（）。

二、問答。

1、我們家鄉(xiāng)常用的交通工具有哪些？

2、說說我國的第一輛汽車誕生的故事。為什么把這輛汽車取名叫“解放”？

3、如果沒有飛機(jī)，世界將是什么樣子？

4、你還能發(fā)明什么交通工具？

5、交通設(shè)施有什么用途？為什么要愛護(hù)交通設(shè)施？

6、道路上的車輛越來越多，給我們的生活帶來了什么呢？

7、怎樣做一個文明小乘客？

8、汽車有哪些危害？

9、說說世界上的新型汽車有哪些？

10、未來的交通會是什么樣子？你還想做些什么？

11、你對交通設(shè)施知多少？（至少三個）