第一篇：孝敬父母班會主持詞（精選）

孝敬父母主題班會主持詞

一、開始部分

A：愛，是冬日里的暖陽；

B：愛，是夏日里的涼風(fēng)；

A：愛是沙漠中的甘泉；

B：愛是迷途中的航燈。

A：父親，你是一米陽光，溫暖著我！

B：母親，你是一縷春風(fēng)，浸潤著我！

A：父母的愛，匯成了情的海洋。

B：我們在愛的海洋中快樂地成長

A：父母的愛，深遠(yuǎn)久長。

B：我們在愛的天空中自由地飛翔。

A：感謝父母，給了我們生命，B：感謝父母,養(yǎng)育我們長大 合：親愛的老師，同學(xué)們，五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年二班孝敬父母主題班會現(xiàn)在開始！

二、結(jié)束部分：

A：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

B：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。A：我們愛爸爸媽媽，B：我們要學(xué)會孝敬他。

A：請大家跟我們一起學(xué)習(xí)“孝敬父母十條”

A：自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

B：家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

A：對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

B：探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

A：衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

B：艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

A：思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點(diǎn)；

B：批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；

A：養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

B：為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

A：五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年二班主題班會到此結(jié)束！

第二篇：孝敬父母班會主持詞

主持詞

甲：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。乙：清清的池塘是蝌蚪的家。甲：遼闊的草原是牛羊的家。乙：茂密的森林是小鳥的家。合：我們每個人都有一個溫暖的家。

甲：大家請看ppt, 這些都是我們的同學(xué)幫助爸爸媽媽做家務(wù)的圖片.下面就請我們照片里的主人公給我們介紹以下畫的內(nèi)容，并講解一下為什么要幫爸爸媽媽做家務(wù)。

甲：父母的愛多么偉大，乙：父母的愛多么純潔，甲：父母的愛多么無私。合：請聽詩朗誦《爸媽的愛》。

甲：有了泥土，嫩芽才會長大； 乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的媽媽。乙：請欣賞小合唱《天下的媽媽都是一樣的》

甲：就像歌里唱的——天下的媽媽都是一樣的。不管太陽升起，不管夕陽又落地，為了我們你犧牲了自己。

乙：所以我們要多為爸爸媽媽分憂，孝敬他們。

而孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：從古到今，我國就流傳著一個個動人的孝敬父母的故事。合：請聽孝敬小故事《黃香溫席》

甲：雖然，我們不用像黃香一樣，替父母溫席，驅(qū)蚊。乙：但在生活中我們?nèi)匀豢梢詭桶职謰寢屪龊芏嗍虑?。甲：在生活中，我們班的孩子是這樣做的。

（展示孩子們做家務(wù)的照片）

乙:同學(xué)們，看，這是我們班上的哪位小朋友??？......甲：那就請以熱烈的掌聲歡迎張健上臺，給我們描述一下這些照片，并說說自己的想法。......乙：張健同學(xué)說得真好。掌聲。

甲：看，這又是我們班上哪兒小朋友呢？......合：掌聲歡迎。

乙：譚雅瞳同學(xué)，你能給我們說說這張照片的來歷么？......甲：謝謝譚雅瞳的分享。乙：這是?......甲：有請劉心向玥。......乙：劉心向玥真是一個孝順的孩子，我們倡議大家向她學(xué)習(xí)。（掌聲）甲：看，接下來上場的又是誰呢？......乙：劉倩雨，你這是在做什么呢？ 劉倩雨：......甲：劉倩雨說得真好，掌聲。大家看看，這又是誰呢？......甲：金思宇，你來給大家說說吧。......乙：看，我們班的小幫手還有很多呢！

甲：同學(xué)們，欣賞了這些照片，我們了解了我們班一些小朋友是怎么孝敬父母的。也學(xué)到了很多。生活中還有哪些是孝敬父母的做法呢？......乙：哪些是不孝敬父母的做法呢？

甲：同學(xué)們，爸爸媽媽給我們的是無私的愛，你們有沒有經(jīng)常為爸爸媽媽倒開水呢？

乙：有沒有為爸爸媽媽捶捶背呢？有沒有和爸爸媽媽說說心里話呢？。。。

甲：看來呀，你們都是孝敬父母的好孩子。那接下來，我們就要考考你們了。乙：問題一......甲：問題二......乙：問題三......(不知道)甲：沒關(guān)系，下面我們先觀看一段視頻，了解一下母親節(jié)的來歷。

乙：同學(xué)們，每年五月的第二個星期日是“母親節(jié)”，今年的母親節(jié)是5月12日： 甲：每年六月的第三個星期天是“父親節(jié)”，今年的父親節(jié)是6月16日。

同學(xué)們，讓我們記住這兩個特殊的日子，（全班齊讀）乙：為父母獻(xiàn)上一份孝心。為父母獻(xiàn)上一份驚喜。

合：但每一個平常的日子里，我們都要做一個尊長輩，懂禮貌的孩子。

?

請全部一起朗誦《新三字經(jīng)》，同桌之間相互擊掌。

小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。

父母教，認(rèn)真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

甲：清晨，爸爸送我上學(xué)；傍晚，媽媽接我回家。乙：多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護(hù)中一天天長大。甲：千言萬語匯成一句話： 合：感謝你們，親愛的爸爸媽媽。? 請欣賞詩朗誦《我愛父母的眼睛》

甲：媽媽是一片藍(lán)色的湖。乙：她給了我們溫柔、無私的愛！甲：爸爸是一座挺拔的山

乙：他給了我們堅定、慷慨的情！甲：如果世間的人都是星星的化身。乙：那么爸爸媽媽就是最亮的兩顆！

合：同學(xué)們，讓我們?yōu)榘职謰寢寣懮弦粡埜卸骺?，表達(dá)我們的感激之情。甲：你可以寫上爸爸媽媽辛苦了,爸爸媽媽謝謝您，爸爸媽媽我愛您。乙：也可以寫一些自己的心里話。

甲：請爸爸媽媽到場了的小朋友為爸媽獻(xiàn)上一朵康乃馨，遞上自己的感恩卡，并 說上一句貼心的話。（一個一個邀請）

乙：請各個組的小組長將感恩卡收起來，放到我們的班級郵箱里。

合：現(xiàn)在，讓我們共同為親愛的爸爸媽媽獻(xiàn)上優(yōu)美的樂曲吧！

合唱———《只要媽媽露笑臉》 合：最后，全體起立，向我們親愛的爸爸媽媽說聲——

（全體隊員）：爸爸媽媽，我愛您！對自己的家道一聲——（全體隊員）：我愛我的家！

五、輔導(dǎo)員講話：隊員們，我們今天的班會開得很成功，相信通過今天的主題隊會，隊員們一定能夠以實(shí)際行動做一個體貼父母，孝敬父母的好孩子！

六、呼號，全體起立，向各位老師敬禮。

七、宣布以“我孝爸媽笑”為主題的中隊會到此結(jié)束！

第三篇：孝敬父母主題班會

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德育專題系列活動設(shè)計---時代專題” 德育專題系列活動設(shè)計----“時代專題”

“時代專題”系列教育設(shè)計 時代專題”

“孝敬父母”主題班會設(shè)計 孝敬父母”
【教育主題】：孝敬父母 教育主題】 教育目的】 【教育目的】：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母。

3、以實(shí)際的行動報答父母。

【具體內(nèi)容】： 具體內(nèi)容】

（一）活動開始：

1、主持人出場念開場白。

（二）感受母愛： A：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》。B：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一 生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫 “母親”，這種愛叫 “母愛”。下面請聽 xx 同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆肚f別松手》。

（三）交流想法 A: 這是一份驚天地、泣鬼神的母愛； 這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？下面請同學(xué)們談 談自己的想法。(四)觀看視屏 B:接下來請同學(xué)們欣賞圖片和視屏，用我們的心去感受偉大的母愛。(五)感受父愛 A： 母愛偉大，而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢？下面請欣賞歌曲《父 親》。B：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧 殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。(六)交流想法 A:聽了這樣的一封信，我的心里久久不能平息，我想在座的各位同學(xué)亦是如此，下面 就請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（七）觀看視屏 B:接下來請欣賞圖片和視屏(七)現(xiàn)場調(diào)查 A：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你…… 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得愛是什么？你孝敬 自己的父母嗎？接下來我們做一項調(diào)查。(八)班主任總結(jié)發(fā)言

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A：最后，我們有請班主任老師做總結(jié)性發(fā)言。(九)班會結(jié)束。合：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界將變成美好的人。9(1)孝敬父母主題班會到此結(jié)束。

【活動準(zhǔn)備】： 活動準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《父親》。

2、準(zhǔn)備體現(xiàn)父愛母愛的圖片及視屏。

3、準(zhǔn)備一篇震憾

心靈的母愛故事：《千萬別松手》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

【主持人】：劉冬梅，荊榮 主持人】 活動程 【活動程序】：
(一)由主持人宣布班會開始；(二)欣賞歌曲《白發(fā)新娘》；(三)聽故事《千萬別松手》；(四)交流感想；(五)觀看體現(xiàn)母愛的視屏和圖片；(五)欣賞歌曲《父親》；(六)欣賞《一位辛酸父親的來信》(七)交流感想；(八)觀看展示父愛的圖片和視屏；(九)就本班調(diào)查學(xué)生對父母知多少(十一)班主任總結(jié)發(fā)言；(十二)班會結(jié)束；

【活動效果】： 活動效果】 附件材料】 【附件材料】： 活動準(zhǔn)備材料： 活動準(zhǔn)備材料： 1．主持人開場白
A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪…… B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?，浸潤著我！合：各位老師，各位同學(xué)，九（1）班孝敬父母主題班會現(xiàn)在開始！

2．《一位辛酸父親的來信》 ．《一位辛酸父親的來信》 一位辛酸父親的來信
親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状?里出的唯一一個大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報 到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感

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覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光、特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但 這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身 成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是 不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的 3 封信，加起來比一份電報長不了多 少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很 忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每 周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？ 后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳?愛了。其實(shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受

受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉 OK 酒吧餐廳。在這樣 的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改 入學(xué)收費(fèi)通知，虛報學(xué)費(fèi)。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新 聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運(yùn)用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已 經(jīng)成為一種心病，病根就是你--我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？

3.《千萬別松手》 3.《千萬別松手》
她是山區(qū)里一個普普通通的七歲小女孩，家境貧寒。父親常年在省城打工，家里只有她 和母親相依為命。本來日子很平淡，可是母親再次懷孕了，她懷疑母親不喜歡她，不然為什 么還要生一個小弟弟。母親的肚子一天天大起來，她心底的怨恨也漸漸增多了。所以，母親 喊她幫忙做事時，她總是假裝聽不到，溜到門外的小樹邊玩。那是一棵在她出生時種下的和她同齡的小樹。樹長得很小，只有杯口粗細(xì)，樹葉也是稀 稀落落。她一天比一天沉默，常常在小樹下想著弟弟出生后自己將要遭受的冷落，默默流下 淚來。一天晚上，她正在院子里收衣服。偶然抬頭，她看到遠(yuǎn)處一條黑線迅速地向前推進(jìn)著。她轉(zhuǎn)身喊母親：“你看那是什么？”頃刻間，洪水席卷而至?！班亍钡囊宦?，洪水沖破了門窗，她被這樣的景象驚得大哭。母親一把抱起她，奮力舉 起她的身體。水流很急，求生的本能讓她隨手抓住了小樹，母親笨拙地拖著五個月身孕的身 體也艱難地抓住了小樹。洪水還在瘋漲著，水已經(jīng)淹過了她的腳，母親使勁地騰出一只手托起她，一直托過自己 的頭頂。大水里，她們看不清周圍的情況，小樹成為她們惟一的憑借?？墒牵菢右豢美w細(xì) 的小樹根本不足以支撐她們兩個人的重量。在急流里，小樹搖晃著。母親深深地看了她一眼，突然放開了手。在湍急的洪水中，母親的身影很快成了一個小黑點(diǎn)，但還是掙扎著回頭喊：“抱緊啊，

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梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 千萬不能松手?！?br />
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她還沒弄明白發(fā)生了什么事，世界已經(jīng)全部改變了。她徒勞地喊著

自己的母親，可是，沒有回答。水勢上漲著，她的腰被淹沒在水里。她尖叫起來，又冷又餓又怕，嗓子哭啞了，也沒有人能夠聽到。但是，她牢記著母親的囑托，緊緊地抱著小樹，一刻也沒有松開。十個小時之后，搜救的小船發(fā)現(xiàn)了她，她成為這次洪災(zāi)中第一個被救的人。當(dāng)她被救上 小船時，已經(jīng)衣衫盡破，手指僵硬，伸也伸不開了。她的母親永遠(yuǎn)地沉沒在了失蹤人員的名 單里，還有那個沒有出生的弟弟…… 當(dāng)有的人用生命的代價來詮釋愛時，我們所有的人只有獻(xiàn)上自己無言的敬意。平淡瑣碎 的生活或許會把愛深埋在心底，很容易被粗心的我們忽略甚至曲解，可是，在那生死存亡的 關(guān)鍵時刻，挺身救起你的，就是被你忽略掉的愛。

4．班主任總結(jié)
通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后 轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時候關(guān)心孝敬 父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個 微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚 至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；

5、問卷調(diào)查表

中學(xué)生孝敬父母現(xiàn)狀調(diào)查問卷
梁中 9（1）班 親愛的家長們： 你們好！這是一份關(guān)于我校孝敬父母現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。該問卷僅供班級開 展活動之用，不參與考評，回答結(jié)果保密。為了保證問卷統(tǒng)計的有效性和分析 的準(zhǔn)確性，我們衷心地希望您能根據(jù)自己的實(shí)際情況和真實(shí)的體驗(yàn)認(rèn)真誠實(shí)的 回答。（請在相應(yīng)答案的括號中打“√”）1．您的孩子知道你們生日嗎？ 知道（）不知道（）2.您的孩子有沒有通過送禮物或其他方式向你們表達(dá)他（她）們愛你們？ 有（）沒有（）3.您的孩子在你們生病時，懂得照顧你們嗎？ 懂得（）不懂得（）4．您的孩子在家里吃飯時，能把愛吃的飯菜與您分享嗎？ 能（）偶爾（）不能（）5.您的孩子在家里幫你們做家務(wù)嗎？ 幫（）偶爾（）不幫（）6．你的孩子能自己整理床鋪嗎？ 能（）偶爾（）不能（）7.您的孩子給你們洗過襪子等簡單的衣物嗎？ 有（）沒有（）8．您孩子在離家或回家時，有與你們打招呼的習(xí)慣嗎？

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有

（）偶爾（）沒有（9．您的孩子有向你們匯報自己的學(xué)習(xí)、成長情況的習(xí)慣嗎？ 有（）偶爾（）沒有（10．您的孩子經(jīng)常不顧你們的感受，亂發(fā)脾氣嗎？ 有（）偶爾（）沒有（

）））

您認(rèn)為自己的孩子是個孝敬父母的孩子嗎？如果是，請把發(fā)生在你和孩子 之間的故事簡要的寫下來。

謝謝你的參與！2011.4.22

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第四篇：孝敬父母主題班會

“孝心滿天下”主題班會

班會主題：孝心滿天下。

活動目標(biāo)：使學(xué)生能更深切地感受到父母對他們的愛和養(yǎng)育他們的辛苦，進(jìn)而在語言和行動中回報父母的愛，做個孝順父母的好孩子。同時讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣?；顒舆^程：

一、相片，說成長

師：同學(xué)們喜歡猜謎語的游戲嗎？

生：（齊）喜歡！

師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€“猜一猜”的游戲，不過不是猜謎語，是猜什么呢？請同學(xué)們看屏幕。（燈片出示：猜猜我是誰。逐一播放三個學(xué)生小時侯的相片。）

師：你們知道這是誰嗎？

師：請這幾個同學(xué)站起來讓大家看看，和小時侯相比她有什么變化？ 生：長高了。

生：長大了。

師：看到同班同學(xué)小時侯的相片，同學(xué)們多開心呀！同學(xué)們都已經(jīng)長大了，可是有誰知道在你們成長的過程中，誰為你們付出的最多？

生：爸爸、媽媽?？磮D片（輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等）

師：多么好的爸爸媽媽們呀！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了辛勤的勞動，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲（燈片出示句子）

師生：（齊）爸爸媽媽，我愛你們！

二、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

三、燈片演示，激發(fā)情感，看老鷹捉小雞的圖，并回答問題：老鷹來了，為什么母雞要把寶寶藏在身后？（是母親想要保護(hù)自己的兒女的本性！）

四、如何做個孝敬父母的好孩子

有句詩說的好：誰言寸草心，報得三春輝。父母的愛是難以回報的，那么我們又該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

我們應(yīng)該怎么孝敬他們呢？孝敬父母的方式很多，你覺得還包括哪些方面呢？請同學(xué)在小組里討論。再在全班交流：

小結(jié)：對，這些都是孝敬父母的好方法。同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬

五、播放歌曲這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

六、看誰平時對父母了解溝通的多。

1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確

（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？

（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（3）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

2、判斷對錯游戲

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

（2）回家就要媽媽買零食吃。

（3）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

（4）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

（5）無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢

七、總結(jié)提升

師：通過這一課的學(xué)習(xí)，我們知道了愛爸爸媽媽，不能停留在口頭上，還應(yīng)該用實(shí)際行動來表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎樣做呢？（看板書，齊讀兒歌）有禮貌，常問候，外出回家打招呼。吃東西，想父母，自己的學(xué)習(xí)常匯報。家務(wù)事，樂擔(dān)承，自己的事情自己做。

八、作業(yè)。

每天回家做一件孝敬父母的事。

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

b、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

附歌詞：吃了多少苦 受了多少累 你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女 遭了多少罪 頭發(fā)白了 不會再變黑 皺紋添了 不會 再消退 起過多少早 貪過多少黑 你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已駝背 牙 齒掉了 說話?，嵥?常言說 可憐父母心 直到我們有了兒女 才能真正體會 最感動就是天下父 母心 兒女長大要去飛 老人怕給添累贅 換一杯茶水 鋪一下床被 問一問飯菜 合不合口味 父 母如今 到了這個年歲 健康長壽 多少錢也買不回 常言說 可憐天下父母心 直到我們有了兒女 才能真正地體會 最感動就是天下父母心 老人健康長壽 多少錢也買不回

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何孝敬父母？（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實(shí)的故事里你看到了什么？

2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰寫得好

4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

5、巧解孝敬誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝敬父母》

附歌詞孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當(dāng)作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉(zhuǎn)，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當(dāng)作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間?。ńY(jié)束）

附教案設(shè)計思路：關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育，我認(rèn)為首先必須認(rèn)識到關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（詳見教案中的教學(xué)背景），這樣我們才能避免應(yīng)付式的教育，才會更有熱情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到兩個方面，一是為什么要孝敬父母，即感念親恩的教育。二是怎么樣去孝敬父母，即學(xué)會做人。那么如何去處理這兩個方面的關(guān)系？如果學(xué)生不知道為什么

第五篇：孝敬父母——班會教案

主題：孝敬父母

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過情境教學(xué)使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)，增強(qiáng)孝敬父母、尊重父母的責(zé)任感，并以實(shí)際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會理解父母，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。難點(diǎn)在于如何消除父母子女之間的“代溝”。

教學(xué)設(shè)計的基本構(gòu)思：課前準(zhǔn)備:組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查:詢問你生活周圍的老人有哪些心理需要.本課從《一小口》的故事引入，把學(xué)生引進(jìn)教學(xué)情境，通過學(xué)生討論、故事分析、小品表演、實(shí)話實(shí)說等欄目，實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動。教師選用與學(xué)生生活聯(lián)系密切而又有教育意義的話題，通過學(xué)生的自我反思，引導(dǎo)學(xué)生正確處理父母子女關(guān)系，學(xué)會換位思考，成功的交往。

教學(xué)過程：

出示材料：一道佳味的食物，有人只嘗了一小口，就給另一個人吃，這是誰和誰?有人吃到只剩下一小口，才給另一個人吃，這又是誰和誰?

教師：答案很簡單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時候總是只剩下一小口了，因?yàn)檫@時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。

他們之間的愛也是如此分配的，無論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別就差這一小口。

組織學(xué)生討論：談?wù)勀銓ι鲜霾牧系男睦砀惺?。學(xué)生：自由發(fā)言。

教師：請聽學(xué)生配樂朗誦：《母愛如佛》

聽說過這樣一個故事——從前，有個年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來，年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛，母親見兒子整日念念叨叨，不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過幾天，但年輕人對母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時還對母親惡語。有一天，這個年輕人聽別人說起遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出發(fā)了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問佛法時，高僧開口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過飯后，你即刻下山，一路到家，但凡是遇有赤腳為你開門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難?”年輕人聽后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開門時，他仔細(xì)看了看，男主人沒有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒有人赤腳為他開門。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走來，投宿無數(shù)，卻一直沒有遇到高僧所說的赤腳開門人，他開始對高僧的話產(chǎn)生了懷疑?？斓阶约杭視r，他徹底失望了。日暮時，他沒有再投宿，而是連夜趕回家。到家門時已是午夜時分。疲憊至極的他費(fèi)力地叩動了門環(huán)。屋內(nèi)傳來母親蒼老驚悸地聲音：“誰呀？”“你兒子?！彼趩实卮鸬?。很快地，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里，借著燈光，母親流著淚端詳他。這時，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上。剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿面，撲通一聲跪倒在母親面前。我們苦苦尋找想要侍奉的佛，就是母親，你想到了嗎? 教師總結(jié)：在人與人的關(guān)系中，血緣關(guān)系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的，而在于愛的給予中，母愛是最無私的。孝敬父母既是做人的基本要求也是中華民族傳統(tǒng)的美德。下面請同學(xué)們用一句話來贊美母愛。

學(xué)生自由發(fā)言

教師：孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動。請欣賞同學(xué)們模仿的小品《糧票的故事》同學(xué)思考：我們該怎樣孝敬老人？

同學(xué)朗讀：對幾位老人的社會調(diào)查（老人需要什么？）教師：有一首歌唱得好播放：《?；丶铱纯础沸⒕蠢先俗钪匾氖亲尷先丝鞓?。下面我們就走進(jìn)你的家中跟老師《實(shí)話實(shí)說》：

１、在家中你最敬佩的人是誰？為什么？ ２、你和父母吵過架嗎？你是怎么處理的？

３、假如父母偷看了你的日記或信件，你會怎樣對待父母？怎樣處理此事？

教師：引導(dǎo)學(xué)生的得出做到與父母進(jìn)行心理換位，能夠理解父母，學(xué)會與父母溝通的結(jié)論。

教師：任何人都會老，爺爺奶奶的今天就是爸爸媽媽的明天，家長是孩子的第一任教師請看錄像：《給媽媽洗腳》

學(xué)生思考：從中得到什么啟示？

學(xué)生回答：以自己的方式去關(guān)心和照顧父母。

教師：在日常生活中我們也可能會遇到以下情況：

小強(qiáng)從小聰明好學(xué)，深得父母疼愛。但在生活上過分照顧，早上要父母督促起床，吃飯碗筷全準(zhǔn)備好，穿什么衣服和鞋子要父母作主，晚上睡覺要一遍遍地催，家務(wù)事一慨不要小強(qiáng)沾手。

初中二年級以后，小強(qiáng)漸漸對父母產(chǎn)生莫明的緊張感，不顧與父母說話，做作業(yè)緊關(guān)房門，硬讓其打開，他就呆坐著，或慌忙把正在寫的日記本收藏起來，經(jīng)常看偵探小說至深夜不肯睡覺，父母稍加管教，他就大發(fā)脾氣，嚷嚷要搬出去一個個住。平時，常常流露出孤獨(dú)，迷茫和不安的神情。有幾次父母被他的神情嚇懷了，就勸說他到心理咨詢門診。經(jīng)過心理醫(yī)生的循循引導(dǎo)，小強(qiáng)告訴醫(yī)生，我并不懷疑父母是愛我的，他們無微不至地關(guān)心我的生活，如此精心地安排我的一切，可我們不能說話，一說話，就讓雙方清楚地看到橫在我們面前的那條無形的溝，我們是兩個世界的人，真的說不到一塊去，父母的觀念太陣舊落伍，尤其是媽媽，太嘮叨了，我和父母簡直無法呆在一塊。

請學(xué)生分析這是一種什么現(xiàn)象呢？老師今天給大家請來一位心理專家，請他來點(diǎn)評：

教師引導(dǎo)學(xué)生反思：日常生活中你是怎么孝敬父母的？以后有何打算？你能完成下面的尊老計劃嗎？

1、給你的父母寫一封信，說說心里話。

2、在今年的母親節(jié)、父親節(jié)送給父母一份特殊的禮物。

班主任總結(jié)：其實(shí)家長也是我們生活中的“大朋友”只要我們“將心比心”一定會處理好與父母的關(guān)系，和父母和睦相處的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)的美德，我相信同學(xué)們一定會以自己的方式讓這種美德發(fā)揚(yáng)光大的，積極行動起來吧？