第一篇：2011大二班迎新聯(lián)歡會主持稿

2011年元旦大二班迎新聯(lián)歡會主持稿

黃詩倩：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨

張煒宸：各位老師、小朋友們

合：你們好!

黃詩倩：新的一年即將來臨，為我們播撒新的希望！新的生活！張煒宸：讓我們輕輕地說聲“玉兔再見”！迎接龍年的到來。合：在這里，我們代表大二班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福！張煒宸：進(jìn)入大班以來，在老師的帶領(lǐng)下我們學(xué)會了許多的本領(lǐng)，在我是中國人的主題活動中，我們了解了中國功夫，接下來請欣賞我們男孩子表演的歌曲《中國功夫》

黃詩倩：一曲中國功夫唱出了我們作為中國人的自豪感，當(dāng)然我們女孩也是巾幗不讓須眉，請大家欣賞我們的《滬語童謠》。張煒宸：剛才欣賞了小朋友的精彩表演，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個親子游戲《站報紙》，有請瞿老師講游戲規(guī)則。

黃詩倩：我們一天天的長大，身邊所有的人們都為我們付出了很多，伴隨我們的長大，我們慢慢體會到了爸爸媽媽對我們愛，懂得了許多的道理。請欣賞我們?nèi)w小朋友的手語表演《感恩的心》。黃詩倩：還想和爸爸媽媽游戲嗎？（想）接下來我們就做一個語言游戲《字頭接字尾》。請王老師來說說游戲的規(guī)則吧！

張煒宸：我們的節(jié)目表演即將結(jié)束，新的一年即將開始。為了迎接新年的到來，請大家邀請家長與我們一起跟著音樂跳起歡快的舞蹈。黃詩倩：快樂的時光總是短暫的。

張煒宸：在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。合：感謝各位家長的參與和配合，陪伴我們一起度過了一個難忘而又愉快的上午。最后祝所有的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師阿姨與小朋友新年快樂！合家幸福！萬事如意！我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束。

第二篇：迎新聯(lián)歡會 主持稿

歡樂元旦迎新大聯(lián)歡

——暨503班復(fù)習(xí)動員會

一、活動背景

每年元旦到來的時候，也正是期末復(fù)習(xí)階段，為了使同學(xué)們把更多的熱情投入到復(fù)習(xí)工作中去，班級總要舉行以主題班隊活動為形式的復(fù)習(xí)動員會。但是光是“復(fù)習(xí)動員”這一主題的話，內(nèi)容往往是枯燥乏味的，在許多學(xué)生身上看不到效果，起不了多少作用。

今年元旦到來的時候，我們班就設(shè)想將“迎新聯(lián)歡”和“復(fù)習(xí)動員”這兩個主題合二為一，目的是利用“迎新聯(lián)歡”這個大舞臺，進(jìn)一步形成同學(xué)之間互幫互助的良好風(fēng)氣，提高每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

二、前期準(zhǔn)備

1、班干部會議討論分工，討論活動的形式、內(nèi)容、流程以及教室的布置。

2、利用音樂課教唱班歌《心愿》和合唱曲目《明天會更好》。

3、學(xué)生師徒結(jié)對摸底，將全班學(xué)生分為“競賽組”和“互助組”兩個大組，指導(dǎo)學(xué)生寫好新年祝福、鼓勵的話語。

4、學(xué)生分頭書寫“新年祝福語”或“鼓勵語”（寫貼紙上），購買小禮品。

5、分頭排練節(jié)目（獨唱、小組唱、相聲、器樂表演等）。

6、班長準(zhǔn)備發(fā)言稿一份，班主任準(zhǔn)備發(fā)言稿一份。

7、寫有全班學(xué)號的盒子。（備游戲抽簽用）

8、準(zhǔn)備3個游戲。（《正話反說》《搶椅子》《誰是大力士》）

三、活動流程

1、合唱班歌《心愿》。

2、班長作復(fù)習(xí)動員。

3、擊鼓傳花（穿插各類節(jié)目、游戲或?qū)懹凶８５淖謼l等）

4、新年禮物大派送。

5、班主任復(fù)習(xí)動員。

6、合唱《明天會更好》。

四、活動時間：2課時

五、活動地點：503班教室

六、活動過程

第一環(huán)節(jié)：

甲:時間過得可真快，不知不覺中，新年的鐘聲即將敲響。

乙:不知不覺中，我們55顆驛動的心已逐步走向成熟。

甲：這里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱。

乙：這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

甲乙合：同學(xué)們，讓我們一起唱響班歌《心愿》。

第二環(huán)節(jié)：

甲：親愛的同學(xué)們，再過15天，我們就要進(jìn)行每學(xué)期一次的期末大考了，從這個星期開始，我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的“沖刺階段”。

乙：同學(xué)們，我曾經(jīng)幻想擁有一根魔法棒，棒子一揮，我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)在期末考試中都取得了非常優(yōu)異的成績。

甲：你的這個想法顯然是不太現(xiàn)實的。但是，同學(xué)們，我們可以打這樣一個比方：我們就像是我們的十個手指頭，有長也有短，但它們都可以伸直。

乙：哦，我明白你的意思了。這點對于我們在座的各位同學(xué)來說，就是我們都可以取得進(jìn)步、得到發(fā)展。

甲：所以我認(rèn)為，優(yōu)秀生要精益求精，中等生要快馬加鞭，暫時落后的同學(xué)要奮起直追。

乙：所以我認(rèn)為，只要我們做了，我們努力了，都是好樣的、優(yōu)秀的、出色的。

甲乙合：有請班長為我們作《怎樣搞好期末復(fù)習(xí)》的動員，大家歡迎！

第三環(huán)節(jié)：

甲：下面請擊鼓員作好準(zhǔn)備，請各位同學(xué)作好準(zhǔn)備。我們的《歡樂元旦迎新大聯(lián)歡》活動正式開始。

乙：今天我們迎新聯(lián)歡節(jié)目的先后順序?qū)⑼ㄟ^擊鼓傳花的形式產(chǎn)生。甲：請接到花的同學(xué)上臺抽取一張字條，然后交給主持人。

擊鼓傳花……同學(xué)抽字條……表演……擊鼓傳花……同學(xué)抽字條……表演……

（字條有四類：一是節(jié)目名稱和表演者；二是抽取參加游戲的幸運(yùn)同學(xué)（《正話反說》《搶椅子》《誰是大力士》）；三是寫有祝福的字條，并請抽取人向同學(xué)或老師送出新年祝福；四是寫有背誦課文或邀請你的好朋友一起來表演的字條。）

第四環(huán)節(jié)：

甲：親愛的同學(xué)們，我們班就是一個大家庭，全班五十五位同學(xué)就是兄弟姐妹。

乙：在這個大家庭里，我們就是相親相愛的一家人。

甲：在這個家里我們要人人爭先，在這個家里我們要互相幫助。

乙：現(xiàn)在就讓我們手拉手，心連心，給我們的競爭對手送去我們新年的祝福，給我們的幫助對象送去我們的親切鼓勵，給我們的師傅朋友送去自己的一份心意吧?。ǘY物大派送）

第五環(huán)節(jié)：

甲：其實，我們的老師也是我們這個大家庭中不可分割的一員，他們就像我們的長兄和長姐，更像我們的父親、母親。

乙：下面請班主任老師代表所有的任課老師為我們講幾句話，大家歡迎

第六環(huán)節(jié)：

甲： “頑強(qiáng)拼搏，努力沖刺”是我們共同的口號！

乙： “五十五個人心心相印，五十五個人人人爭先”是我們共同的心聲！甲乙合：下面，我們五十五位同學(xué)和班主任老師一起演唱一首《明天會更好》！愿我們的明天更美好！也預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績！

第三篇：學(xué)校2017迎新聯(lián)歡會主持稿

學(xué)校2017迎新聯(lián)歡會主持稿

1、開場舞蹈《感謝》

2、（主持人上場)

（女同學(xué)）：感謝親愛的爸媽，給我擋風(fēng)遮雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大。

（男學(xué)生）：感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識，指引人生迷惘方向，陪伴我長大。

（王函）：感謝親愛的朋友，分享生活苦辣酸甜，一起探索這浩瀚世界，陪伴我長大。

（史老師）：感謝前校舞蹈隊，帶來輕盈優(yōu)美舞姿，進(jìn)入美奐美倫的心靈港灣。~~

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，（合4人）：大家早上好!

（史老師）：蓮岳學(xué)?！栋褠蹅鞒鋈ァ?017迎新聯(lián)歡會，（合4人）：現(xiàn)在開始?。ǘY花四射)

（史老師）：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻充滿了激情和廣博的愛。

（王函）：是共同的暢想和喜悅讓我們手拉手相聚在一起。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新一年的起點，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃，用滿腔奔騰的熱血為蓮岳學(xué)校的明天增添絢麗的一筆，邁著有力的步伐邁向理想的未來。

（男學(xué)生）：看啊，陽光燦爛灑在我們的身上，新年的春風(fēng)吹在我們的臉上，愛的雨露滋潤著我們的心田。

（女同學(xué)）：聽啊，金鐘朗朗，在這幸福與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地。

（史老師）：舞起醉人的紅衫，奏起歡快的旋律，唱起動人的歌謠。

（王函）：請欣賞由二1班帶來的小組唱串燒：小紅帽~~

3、（史老師）：同學(xué)們，咱們二1班的同學(xué)給我們帶來的“蝸牛與黃鸝鳥”表演得好不好??？誒，非常好。那么接下來有請我們學(xué)校興趣班的同學(xué)給大家演奏一段陶笛吧。

4、（女同學(xué)）：笛聲輕輕飄過，是在傳遞什么，還是在呼喚什么?

傳遞我們的歌聲、笑聲，呼喚著我們快樂成長!

下面請興趣班的同學(xué)給大家展示：

趣味英語

5、（男學(xué)生）：我們習(xí)慣那樣的朝氣蓬勃，用歡樂來盡情演繹童年。接下來請您欣賞一9班表演群舞：我們就這樣長大

6、（王函）：感謝一9班同學(xué)讓我們欣賞到活潑的舞蹈和歡快的樂曲，同學(xué)們表演得實在是太精彩了，連我們的老師們都已經(jīng)心潮澎湃，激情滿懷?，F(xiàn)在就用熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校數(shù)學(xué)組老師帶來的歌舞：社會搖

7、（王函）：都說父愛如山，父親的愛是一盞明燈，為迷路的我照亮方向；父親的愛是一棵大樹，撐起我翱翔的勇氣，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲有請二3班的同學(xué)為我們朗誦：父親的信仰（建議配背景音樂）

8、（史老師）：母愛是世間最偉大的愛，最無私的愛，給我們溫暖和希望，媽媽就像天邊的格?；菢用利?，媽媽的懷抱就是我的天堂，有請校合唱隊的：媽媽格桑拉

9、（男女同學(xué)合）

若太長，括號內(nèi)的可去掉

=>（男：懷想黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半；

女：那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣；）

男：一個腳印是笑語一串，消磨許多時光，直到夜色吞沒我倆在回家的路上……；女：有請五3班的同學(xué)和老師表演：外婆的澎湖灣

10、（男女老師合）：（對話）王函：誒，史老師，這些年有個很熱門的話題，我們經(jīng)常聽到有人說，要提倡“素質(zhì)教育”。您能幫大家介紹一下什么是素質(zhì)教育嗎？

史老師：素質(zhì)教育簡單地說就是，著眼于所有孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，全面提高同學(xué)們的基本素質(zhì)，注重潛能開發(fā)、促進(jìn)孩子們

德

智

體

多方面生動活潑地發(fā)展。

王函：哦，我明白了。也就是說，素質(zhì)教育是面向所有同學(xué)的，讓同學(xué)們不會單純地應(yīng)付考試，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。史老師：是的。

王函：誒，好的謝謝史老師~~。那么現(xiàn)在就有請

四2班的同學(xué)上臺，為我們表演非常有趣的三句半。

11、（史老師）：下面將要閃亮登場的是一組活潑漂亮、聰明伶俐、朝氣蓬勃、人見人愛的恰恰女孩。

12、（史老師）：欣賞完活力四射的恰恰，現(xiàn)在由溫柔美麗的英語組老師給大家?guī)硪皇诇嘏奶锏母枨篴

little

love13、（王函）：打起我的鼓

敲起我的鑼

生活充滿節(jié)奏感，下面將要隆重登場的是六4班同學(xué)的舞蹈：大王叫我來巡山

14、（王函）：大王叫我來巡山，同學(xué)們，大家有看過《西游記》的電視嗎？…..臺下：有。函：哦都有啊，看來同學(xué)們都非常喜歡《西游記》啊，那現(xiàn)在我們大家以最熱烈的掌聲，請一年級10班的小同學(xué)上臺表演一段非常有趣的話?。喝虬坠蔷?/p>

15、（女同學(xué)）：下面有請興趣班的同學(xué)為大家表演一段豎笛：洋娃娃

大家歡迎。

16、（男學(xué)生）：現(xiàn)在將要登場的是

五1班和興趣班的同學(xué)共同表演的群舞：what

is

dancing

請欣賞~。

17、（史老師）：同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)中，有沒有遇到過課文背不下來的時候?。俊_下：有。那今天教大家一種方法：看一眼就能把整篇課文倒背如流好不好？……臺下：好。想不想學(xué)？……臺下：想。好的，那現(xiàn)在大家就用最熱烈的掌聲歡迎“記憶魔法師”吳鵬閃亮登場~。

18、（史老師）：暢想新年飛揚(yáng)的旋律，舞動新年絢麗的色彩。請欣賞胡婉婷老師和陳鈺瑩老師帶來的古箏表演：小蘋果

19、（王函）：在我們這個大家庭里，每天都有感人肺腑的故事發(fā)生，每個人也都會受到別人的關(guān)懷和幫助，所以，我們每個人都要有一顆感恩的心，把愛傳出去。下面有請

五3班的同學(xué)為大家?guī)砩鷦拥挠⒄Z課本劇

20、（史老師）：山谷回蕩著冰河世紀(jì)后悅耳的鳥語花香，人們祈禱的安寧祥和，沐浴著每一寸的陽光；春夏秋冬變換著模樣，賦予生命愛和希望。請欣賞五年2班的同學(xué)演唱：安潔西公主

21、（王函）：春夏秋冬變換著模樣，從大雪紛飛到萬物復(fù)蘇，從驕陽如火到碩果累累。請欣賞語文組老師帶來的詩朗誦：四季

22、（史老師）：人人都有“冰雪”加身時的煩惱，同時，人人也都被賦予了融化他人苦難的力量。讓我們做一個幸福自己也幸福他人的人。有請SAA福建省助學(xué)濟(jì)困公益協(xié)會的義工、及蓮岳學(xué)校一1班的師生表演手語舞：讓愛傳出去

手語舞結(jié)束后的捐贈援助環(huán)節(jié)（男女老師、男女同學(xué)4人上臺）：男學(xué)生）：愛是看不見的語言，女同學(xué)）：愛是每天多付出一點點，男學(xué)生）：它像陽光溫暖我和你，女同學(xué)）：有你的祝福就沒有過不去的苦。史老師）：接下來有請蓮岳學(xué)校的同學(xué)們，為安溪雅興學(xué)校的外來務(wù)工子弟的孩子們捐贈圖書。王函）：外來務(wù)工子弟來自不同地方，風(fēng)餐露宿生活艱辛，卻為我們的城市建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。幫助他們通過教育改變子女的命運(yùn)，是我們理所應(yīng)當(dāng)做出的一份感恩。圖書捐完后史老師）：為支持山東聊城兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的體育興趣班建設(shè)，同學(xué)們也為他們捐贈了校服。

王函）：天真活潑的孩子就像父母掌心里的珍珠，但是在我們身邊，依然還有許多因貧困等種種原因無法實現(xiàn)求學(xué)夢想的孩子。

史老師）：福建省助學(xué)濟(jì)困公益協(xié)會“拾珍助學(xué)”項目，猶如一場清新感人的“拾珍”行動，正在感召凝聚更多的社會愛心力量，共同來幫助那些暫時被遺忘或散落在社會各個角落如珍珠般可愛的孩子。

王函）：“毋使遺珠”是我們共同的愿望，現(xiàn)在要進(jìn)行的是SAA福建省助學(xué)濟(jì)困公益協(xié)會為蓮岳學(xué)校的2名貧困學(xué)生捐助2017學(xué)年的“助學(xué)款”各1000元。SAA捐完

后史老師）：感謝SAA福建省助學(xué)濟(jì)困公益協(xié)會，感謝“拾珍助學(xué)”的愛心捐助?！颂幙梢杂姓坡?.....捐完后下臺時......王函）：山東聊城雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們的愛心將灑遍大江南北。接下......23、（王函）：黃河壯觀，洶涌澎湃在夢里，我們都有一個共同的名字叫中國，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。這就是：龍的傳人

24、（男女同學(xué)合）男：太陽給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛；女：我們帶著七彩的夢走向未來。請欣賞

六2班同學(xué)演唱：七色光

25、（男女老師合）：男：為了共同的理想，讓我們相逢，在人生的舞臺上翩翩起舞；女:今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂的時刻。男女合:請欣賞群舞串燒。

26、詩朗誦：明天會更好

結(jié)束：

（合4人）：史老師：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，2017年的元旦如約而至。女同學(xué)：我們是祖國的花朵，在校園里鮮艷地綻放。男學(xué)生：我們是人間的珍珠，在父母掌心璀璨明亮。王函：傳遞點滴的愛和能量，為自己和他人帶來希望，喚醒社會的熊熊大愛，融化生命中的冰雪。史老師：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，散發(fā)著油墨的清香；有孜孜以求的莘莘學(xué)子，跳動著青春的脈搏。王函：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望，因為，我們始終相信：把愛傳出去，明天會更好！

史老師：今天的迎新聯(lián)歡會

圓滿結(jié)束，（合4人）：祝大家

新年快樂！

第四篇：T100班迎新聯(lián)歡會總結(jié)

迎新聯(lián)歡會總結(jié)

迎新聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，雖然出現(xiàn)了很大的時間失誤，但是整體還不算太糟。這次聯(lián)歡會是在我們學(xué)校活動室舉辦的，對象是T100班的新學(xué)員，目的是讓學(xué)員盡快的融入到我們南京中博這個大家庭中，這也是我們自己初次參與主辦的聯(lián)歡會。

這次的策劃、組織和主持并不是完全盡如人意；因為學(xué)習(xí)和時間的關(guān)系，再加上這也是第一次自己進(jìn)行策劃和主辦，很多細(xì)節(jié)都沒有考慮周全，但是我們還是盡可能的去做好這次聯(lián)歡會，放棄休息時間，去策劃，去做準(zhǔn)備。活動部的共同努力也讓這次聯(lián)歡會不算優(yōu)異的舉辦成功。我總結(jié)一下這次活動的不足之處：

1.前期的宣傳工作沒有做好

2.沒有做好充分的會前準(zhǔn)備工作，分工不協(xié)調(diào)；

3.我們團(tuán)隊合作的默契程度也是不夠的，相互之間沒有過多的認(rèn)識與配合。很多細(xì)節(jié)的事沒有注意這是工作的一大失誤；

4.由于時間把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致聯(lián)歡會延時；最重要的是先前策劃的互動環(huán)節(jié)被動取消；

5.由于我的會前準(zhǔn)備沒有做好，導(dǎo)致聯(lián)歡會進(jìn)行時出現(xiàn)尷尬的場面； 在這次活動中，出現(xiàn)了很多的不足之處，導(dǎo)致這次活動收到的成效不如人意，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們會認(rèn)真研究活動中的不足之處，想方設(shè)法去解決問題，不讓這些錯誤在下一次活動中發(fā)生。針對以上問題，我有幾條建議： 1.聯(lián)歡會宣傳準(zhǔn)備工作： a)作好策劃，讓晚會有個好的大綱，聯(lián)歡會的步驟條例清晰，過程明顯。這樣會使我們的聯(lián)歡會井然有序。

b)聯(lián)歡會前期要進(jìn)行大幅度宣傳工作，做好充分的準(zhǔn)備，為聯(lián)歡會打下良好的基礎(chǔ)。

c)主持人的選取和培養(yǎng)工作也要做好，主持人也是晚會的關(guān)鍵和亮點，要做好充分的練習(xí)和準(zhǔn)備；盡量把現(xiàn)場的氣氛控制好，不要讓自己產(chǎn)生被動；這樣就會讓聯(lián)歡會有條不紊的進(jìn)行，同時讓同學(xué)們對聯(lián)歡會更加感興趣。

2.工作的分配

a)分工要明確，所有的組織人員要明白自己的職務(wù)，做到心中有數(shù)。

b)把工作落實到位，而且安排協(xié)助小組，來配合各工作之間的調(diào)和，使得工作得到正常的進(jìn)行。c)聯(lián)歡會主辦的部門工作人員應(yīng)該即時跟進(jìn)聯(lián)歡會進(jìn)度，注意晚會的每個細(xì)節(jié)問題，把凸顯的問題及時的解決掉。d)把握了團(tuán)隊精神。有集體榮譽(yù)感。才能真正意義上辦好事。

3.聯(lián)歡會的質(zhì)量

a)在我看來，聯(lián)歡會的好壞不是取決于內(nèi)容的多少，而是取決于內(nèi)容的豐富，聯(lián)歡會模塊可以少，但是不能不豐富；模塊少有利于聯(lián)歡會的組織和控制；

b)選好節(jié)目，必須安排成員進(jìn)行跟進(jìn)，做好必要的調(diào)整和完善，以保證節(jié)目的質(zhì)量，提高聯(lián)歡會的質(zhì)量。

組辦聯(lián)歡會是一個不斷學(xué)習(xí)、修正、提高的過程。要想舉辦一個成功的聯(lián)歡會不是靠自己，也不是靠別人，而是靠大家，靠集體。

所以，在往后的工作活動中，我們都應(yīng)該盡量的鍛煉自己的工作能力和組織能力，在獨立完成本職工作的前提下，把團(tuán)隊的默契配合發(fā)揮出來。在各方各面都要認(rèn)真細(xì)心，做到?jīng)]有最好，只有更好。爭取在今后的活動中做出亮點，做出風(fēng)采。加油！

北大青鳥南京中博(青鳥學(xué)社)

活動部成員：常永輝

2013.3.1

第五篇：大二班元旦聯(lián)歡會總結(jié)

大二班元旦聯(lián)歡會總結(jié)

（2011~2012學(xué)第一學(xué)期）

12月30日下午，大二班舉行了面具狂歡舞會，參加舞會的有中二班全體幼兒。這些面具都是幼兒親自制作的，有紙袋面具、羽毛面具還有各種各樣材料制成做而成的面具。

大二班的幼兒自萬圣節(jié)開始就對面具產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是對于那些新奇有趣的舞會裝扮面具。于是引出了接下來的項目游戲活動——面具大狂，讓孩子們自己親手來制作，親自舉辦一個舞會狂歡一番。

從確立主題到狂歡舞會，幼兒進(jìn)行了無數(shù)次的嘗試，從最初的了解面具的構(gòu)造到收集可以制作面具的材料并開始了第一次的面具制作；從總結(jié)第一次的面具制作經(jīng)驗，梳理孩子產(chǎn)生的問題，比如，怎么挖洞讓眼睛看見外面呢？如何才能讓材料 粘得更牢固，不掉下來？材料的大小是否合適？等等到開始第二次面具制作??幼兒積累了制作面具的經(jīng)驗，豐富了裝飾面具的方法。

整個面具狂歡舞會分為幼兒的制作及展示兩個環(huán)節(jié)，在展示環(huán)節(jié)，幼兒分為兩兩一對自由組合，有的單獨踏著音樂節(jié)拍秀自己的“作品”，有的則是找一個伙伴一起跟著音樂展示自己的面具。老師在觀賞中不時傳出陣陣掌聲，對幼兒的“創(chuàng)意“嘖嘖稱嘆。

2011年元月