第一篇：難忘父母恩(不能刪)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：（鞠躬敬禮）

你們好！

我是來(lái)自502班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：難忘父母恩。

父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。

鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

孟郊的《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

感恩的心的對(duì)于生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。

我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！（鞠躬敬禮）

第二篇：演講稿(不能刪)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

很榮幸，有機(jī)會(huì)站在這里，為大家談?wù)勛砸训墓ぷ餍牡?。今天，我的演講題目是“沒(méi)有任何借口”。

我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這樣的一種聲音：

“這個(gè)事情好像不太適合我們做，是不是考慮讓某某人（某某部門）去做更合適，他們比較熟悉情況”；

“這個(gè)事情需要先解釋一下”；

“造成這個(gè)結(jié)果主要是因?yàn)椤保?/p>

“我很忙，資料晚點(diǎn)給你”

“哦，不好意思，忘記了”

相信我們?cè)诘玫竭@樣的回復(fù)時(shí)，心里大都難以接受，有時(shí)候，我們顯得很無(wú)奈，有時(shí)候，我們顯得很惱火，有時(shí)候，我們心急如焚．．．．．不管我們的情緒如何，但最終的結(jié)果是耽誤工作。

從上面的舉例分析，不難發(fā)現(xiàn)，在我們工作中容易出現(xiàn)借口的時(shí)機(jī)主要有兩大類：

一、是工作出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí)，或者說(shuō)需要面對(duì)比較困難、棘手的任務(wù)時(shí)；

二、是需要彼此合作、上下協(xié)同，但存在一定的信息溝通、資源配置、任務(wù)分派等矛盾或沖突時(shí)。

其實(shí)，上面的每種回答，就是在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著各種各樣的理由，只是我們平時(shí)不好意思說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)那是什么？?jī)蓚€(gè)字，那就是……“借口”！

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由，可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化一種理念，就是“要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是全力以赴”。

“沒(méi)有任何借口”，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種強(qiáng)大的責(zé)任心。

這是我們生活中的真實(shí)故事，蔣敏是四川彭州市公安局民警，汶川地震中，她在北川家中的媽媽、女兒、奶奶、外婆等10位親人同時(shí)遇難。在2008年5月12號(hào)中午12點(diǎn)時(shí)，蔣敏和兩歲大的女兒瑞瑞通了一次電話。“媽媽，我想你!”“瑞瑞乖，你快快長(zhǎng)大點(diǎn)兒，媽媽把你帶到彭州讀書書啊?！痹跄芟氲剑@是她最后一次聽(tīng)到女兒的聲音。兩個(gè)小時(shí)后，也就是我們無(wú)法忘卻的時(shí)間 2008年5月12號(hào)14:28分，8.0級(jí)的汶川特大地震發(fā)生。蔣敏并沒(méi)有向上級(jí)請(qǐng)示，要回家去看看，也顧不得北川家中的電話再也打不通、11位親人生死未卜，而是沒(méi)有任何借口，全力以赴的和同事們一起迅速集結(jié)，立即投入到抗震救災(zāi)中去。

在我們生活中、工作中，很多人所缺少的，正是這種精神。開(kāi)會(huì)遲到了，會(huì)有“好忙，有事情處理”、“聽(tīng)錯(cuò)開(kāi)會(huì)時(shí)間了”、或者“交通堵塞”的借口；工作沒(méi)干好，會(huì)有“任務(wù)過(guò)重”、“好難處理”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。當(dāng)一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無(wú)關(guān)。更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢或推卸需要彼此合作的事情時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責(zé)任不在于我；我幸好沒(méi)有參與進(jìn)去，不然我也要擔(dān)責(zé)任。照這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去，只要能找借口，你就毫不猶豫地去找，而找借口帶來(lái)的惟一“好處”，就是讓你不斷地為自己去尋找借口。長(zhǎng)此以往，你可能就會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣，任由借口牽著你的鼻子走。

善于“找借口”，輕則是態(tài)度問(wèn)題，重則是能力問(wèn)題。因?yàn)橥魏稳瞬粫?huì)承認(rèn)自己沒(méi)能力，所以就只能找借口。這種習(xí)慣具有很大的破壞性，它使人喪失進(jìn)取心，讓自己松懈、退縮甚至放棄。如果你總是以各種理由尋找借口，你就會(huì)每次都做得差一點(diǎn)，如果你每次差一點(diǎn)，十次就會(huì)差一大截。如果一個(gè)企業(yè)每位領(lǐng)導(dǎo)人、每個(gè)員工都比對(duì)手差一點(diǎn)，那么這個(gè)企業(yè)早晚要被優(yōu)勝劣汰。

我們要改變找借口的毛病，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們需要的是一種力量、一種渴望、一種熱情，工作與學(xué)習(xí)就是我們的使命，我們應(yīng)該以絕對(duì)的忠誠(chéng)和全力以赴的態(tài)度去完成我們的使命，沒(méi)有任何借口不努力工作，也沒(méi)有任何借口不熱愛(ài)生活。

誠(chéng)然，我們亞美工藝品發(fā)展至今，企業(yè)還遠(yuǎn)談不上成熟，無(wú)論是組織建設(shè)、管理體制，還是崗位配置、以及任職人員能力水準(zhǔn)都迫切需要進(jìn)一步提升和改善，因此在具體工作的實(shí)施中，在需要彼此合作、協(xié)助的場(chǎng)合里，存在一些客觀的不利因素是比較常見(jiàn)，但這并不能成為“找理由”、“談沒(méi)空”的依據(jù)，反而這恰恰更需要我們用堅(jiān)決的執(zhí)行、精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)去彌補(bǔ)這些目前的不足，逐步克服眼下對(duì)我們而言的所謂困難。在工作中學(xué)會(huì)找借口并不是我們希望看到的，也不是我們企業(yè)發(fā)展所需要的正確作風(fēng)。

不論你過(guò)去對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，都并不重要，畢竟那已經(jīng)是過(guò)去的了，重要的是從現(xiàn)在做起，你未來(lái)的態(tài)度將如何？

自信的人從來(lái)不為自己找借口，任何借口都表現(xiàn)為懦弱的一面?！皼](méi)有任何借口”，勇敢去面對(duì)，用心去思考，主動(dòng)去探索，才是解決所有問(wèn)題的根本。如今，用“沒(méi)有任何借口”來(lái)回憶過(guò)去，思索未來(lái)，面對(duì)今天，忽然發(fā)覺(jué)，“天高任鳥(niǎo)飛”，世界原來(lái)如此廣闊。

沒(méi)有借口，沒(méi)有任何借口！這是一點(diǎn)也不能含糊的事情。有這樣一句話：“沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度”。沒(méi)有任何借口應(yīng)該成為每一個(gè)人的工作準(zhǔn)則。

再自問(wèn)一句“今天，我找借口了嗎？”

青春的誓言！

尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾你們好！

今天我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中

有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上．有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛．雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．

《三》

光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

用感恩的心生活

不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)?？捱^(guò)，笑過(guò)；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活

《四》

一、感恩立德，明禮修身

或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑……同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國(guó)道德模范之孝親愛(ài)老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由?！?/p>

我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中。我們要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校。學(xué)會(huì)以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報(bào)親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人

人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠(chéng)信生活——說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人；做到誠(chéng)信考試——樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊；做到誠(chéng)信學(xué)生科研——尊重科學(xué)，維護(hù)知識(shí)和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果；做到誠(chéng)信擇業(yè)——在擇業(yè)過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙學(xué)校和用人單位；做到誠(chéng)信還貸——主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系，按時(shí)還本付息。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！《五》

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。

面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失??；面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章！讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆

參考資料：wangshang

第三篇：父母恩大

父母恩大

——《背起爸爸上學(xué)》觀后感同學(xué)們，當(dāng)你們坐在明亮的教室里上課時(shí)；當(dāng)你們放學(xué)回家，看到飯桌上擺好的飯菜時(shí)。你們可曾想過(guò)，家在貧困山區(qū)，與你年齡相當(dāng)，命運(yùn)卻有著天壤之別的同齡孩子。他們有著怎樣的生活？電影《背起爸爸上學(xué)》就是講述了一個(gè)出生貧困家庭的孩子的一段令人心酸的求學(xué)生涯。

石娃出生在甘肅的一個(gè)貧困家庭。媽媽因病去世。他和姐姐、爸爸相依為命。石娃到了上學(xué)的年紀(jì)，因?yàn)榧依镓毨?，爸爸用一把銅勺決定了石娃上學(xué)的命運(yùn)。而他的姐姐卻退了學(xué)，早早嫁了出去。用收到的彩禮錢為石娃付了學(xué)費(fèi)。石娃非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)很努力。就在石娃的學(xué)習(xí)取得可喜成績(jī)時(shí)，不幸和事發(fā)生了。他的爸爸從拖拉機(jī)上摔了下來(lái)，下半身殘廢了。石娃一邊堅(jiān)持上學(xué)，一邊照顧爸爸。每天放學(xué)后他跑著回家，給爸爸做飯。自己再拿饅頭跑著去學(xué)校。一天兩三個(gè)來(lái)回，他從不叫苦。也從未耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。高中畢業(yè)時(shí)，石娃考取了師范大學(xué)，成為村里的第一位大學(xué)生。

當(dāng)他拿到錄取通知書時(shí)，想到學(xué)校在城里，離家太遠(yuǎn)，怎么照顧爸爸呢？石娃經(jīng)過(guò)再三考慮，決定不去上學(xué)，在家照顧爸爸。經(jīng)過(guò)一翻曲折，爸爸為了不拖累孩子，跳井自殺。被石娃救了上來(lái)。最后石娃決定背起爸爸到城里去上學(xué)……

看完電影我哭了。在這樣艱苦的條件下，石娃又要上學(xué)，又要照顧家里，十分辛苦。石娃本想放棄學(xué)業(yè)，但他后來(lái)決定背起爸爸是學(xué)。

這是多么令人震驚的舉動(dòng)??！石娃的精神深深打動(dòng)了我?；叵肫鹱约菏嵌嗝葱腋?。媽媽在家專門為我做飯，家里的一切也不用我操心。學(xué)校的條件這么好，教室里也安裝了空調(diào)，冬暖夏涼。和石娃比起來(lái)，我幸福多了。所以我要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力，勤奮。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心我的每一個(gè)人。

【教師點(diǎn)評(píng)】小作者將電影里的石娃與自己做比較，石娃的生活條件如此艱苦卻學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。而自己條件優(yōu)越卻不好好學(xué)習(xí)。感到萬(wàn)分慚愧。作者決心勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心自己的人。文章條理清晰，敘述清楚，中心明確，語(yǔ)言生動(dòng)，是一篇佳作。

第四篇：元旦晚會(huì)串詞!重要不能刪(新版)

卓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。李：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，合：大家晚上好。卓：彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2012年，李：迎來(lái)了充滿希望的2013年。讓我們共同祝愿在座的各位，合：身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！元旦快樂(lè)?卓：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光?李：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪卓：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。?李：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。卓：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。? 李： 下面我宣布，2013年元旦晚會(huì)。合：現(xiàn)在開(kāi)始

卓：自古男兒當(dāng)自強(qiáng)是中華民族不變的精神請(qǐng)欣賞鐘雋羽，譚潤(rùn)雨為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《男兒當(dāng)自強(qiáng)》掌聲有請(qǐng)！?李：接下來(lái)請(qǐng)可愛(ài)的一年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《蟲(chóng)兒飛》?卓：剛才的表演是不是很萌很可愛(ài)呢？那么我們繼續(xù)欣賞二年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《我的小可愛(ài)》?李：丁凱樂(lè)這個(gè)熟悉的名字大家是否記得？就讓五年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《快樂(lè)星球》?卓：她，是美麗的代稱詞，她是我們的老師，她擅長(zhǎng)舞蹈，她就是我們學(xué)校的舞蹈老師高秀秀！有請(qǐng)高秀秀老師為我們帶來(lái)的《布達(dá)拉的天空》掌聲有請(qǐng)！?李：它象征的純潔和友誼，它是一首溫婉的歌曲，有請(qǐng)中學(xué)部女生帶來(lái)的合唱《茉莉花》?卓：接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴?gòu)椬唷?李：有請(qǐng)王一鳴同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《錯(cuò)的人》?卓：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌唱《外婆的澎湖灣》?李：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)初三一班付國(guó)俊，蘇雅，帶給我們的歌曲《如果沒(méi)有明天》?卓：我們的同學(xué)真是能歌善舞啊，接下來(lái)請(qǐng)高一一班龔永琳等人給我們帶來(lái)《舞蹈串燒》?李：剛才的舞蹈真是活力四射，接下來(lái)請(qǐng)欣賞周子龍給我們帶來(lái)的歌曲，掌聲有請(qǐng)！?游戲環(huán)節(jié)（和主持人沒(méi)關(guān)系）?卓：聽(tīng)完動(dòng)人的歌曲之后，讓我們?cè)谝黄鹇?tīng)聽(tīng)由初二一班，張李伊莎給我們帶來(lái)的歌曲《innconce》，合：讓我們掌聲有請(qǐng)。李：只有強(qiáng)烈的的鼓點(diǎn)才能表現(xiàn)生命的脈動(dòng)，只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢(mèng)想！下面請(qǐng)欣賞由黎子豪等人給我們帶來(lái)的舞蹈《lucifer》

卓：在《無(wú)可取代》后，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞來(lái)自高二二班譚周婷帶給我們的《天真》 李：初三一班的舞蹈總是讓我們驚喜不已，請(qǐng)一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)《初三集體舞》

李：七彩青春，放飛夢(mèng)想，合：讓我們共同欣賞初一一班黃嘉曦等人給我們帶來(lái)的，舞蹈串燒。

卓：看完活力無(wú)限的舞蹈之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由高一一班廖一驊等人給我們帶來(lái)的街舞《jabbawockeez》

李：相聲在我國(guó)已經(jīng)有悠久的歷史了，他能使我們快樂(lè)，使我們瘋狂！接下來(lái)請(qǐng)朱俊恒、閆洪濤為我們帶來(lái)相聲表演《新聞聯(lián)播》 卓：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。青春是你我心中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，周操同學(xué)在用他的歌聲燃燒著他的熱情，讓我們一起去感受吧。李：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由龔永琳，黃嘉曦給我們帶來(lái)的歌曲彈唱《愛(ài)你》

卓：記得那是一個(gè)讓人刻骨銘心的悼念；記得那是舞臺(tái)上絢麗的身姿。彌紅燈光下的他在華麗的展現(xiàn)著太空漫步 現(xiàn)在，就讓高2一班的同學(xué)給我們帶來(lái)MJ的舞蹈吧。

卓：友誼，不可割舍，不可放棄，不可遺忘，不可改變，不可污染，更不可失去！讓我們的友誼天長(zhǎng)地久請(qǐng)欣賞高一二班學(xué)生為我們帶的合唱《手牽手》 李：很幸運(yùn)的最后一個(gè)壓軸節(jié)目即將就要開(kāi)始了。卓：真是令人緊張興奮啊，會(huì)是誰(shuí)來(lái)壓軸呢?李：大家猜一下誰(shuí)為我們帶來(lái)最后的壓軸表演！卓：猜到的有獎(jiǎng)勵(lì)！李：請(qǐng)所有同學(xué)們熱烈歡迎我們的陳姍老師和女教師們?yōu)槲覀儙?lái)歌伴舞 合：《節(jié)日歡歌》！掌聲有請(qǐng)！

李：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。卓：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。李：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，卓：展望明天，我們將用奮斗朔造更加壯美的青春風(fēng)景線。合：今天的元旦晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家—— 卓：天天開(kāi)心，李：身體健康 卓：學(xué)習(xí)進(jìn)步 李：工作順利 合：萬(wàn)事如意！

第五篇：黨恩難忘

黨恩難忘

2011年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨的90華誕，同時(shí)也是中華人民共和國(guó)成立62周年。這短短的90周年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他也許是一位老者，但然而對(duì)當(dāng)時(shí)的這個(gè)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)在茁壯成長(zhǎng)的有志之年。在家我常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：“在60多年前，我們的國(guó)家生活在帝國(guó)主義列強(qiáng)和國(guó)民黨反動(dòng)派水深火熱之中。正因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們貧苦大眾，發(fā)起革命，打敗外國(guó)侵略者。終于在1949年推翻了蔣介石國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。隨著新中國(guó)的建立和改革開(kāi)放，老百姓過(guò)上了好日子?？矗?990年的亞運(yùn)會(huì)第一次成功舉辦；1997年香港回歸；1998年的抗洪救災(zāi);1999年澳門回歸；不同凡響的2008年汶川抗震就災(zāi)和29屆奧運(yùn)會(huì)在北京盛大舉行；2010年世博會(huì)在上海成功舉行。這一切的一切，不是中國(guó)共產(chǎn)黨把我們祖國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大起來(lái)，走在世界強(qiáng)家的前列的嗎？

記得剛上幼兒園的時(shí)候，常常聽(tīng)奶奶說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮事跡?？赡鞘堑奈覅s不知黨是什么。直到我上小學(xué)我才慢慢的知道黨是什么。黨是我們避風(fēng)遮雨的傘，是我們幸福生活的擎天柱。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的老家鐘村的——后西京要拆建了。那時(shí)奶奶很傷心，怎么也想不通，住的好好地，為什么要拆?？涩F(xiàn)在我和爺爺奶奶一起住，奶奶每晚都和我說(shuō)：“沒(méi)想到現(xiàn)在我們這種土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，也可以住在小區(qū)里。一棟樓里鄰里鄰居，樓上樓下成了居民。更讓我想不到的是每天早上和鄰居一起去晨練，晚上和他們一起去散散步、打打牌、跳跳舞。這可都是黨給我們的呀！是黨讓我們可以過(guò)上這么舒適的生活，讓我這么老的人啦，安享晚年。這一切的一切都是黨給我的。所以小醒呀，你要好好學(xué)習(xí)，要考上好的大學(xué)，入黨。為黨出一份力，好好地報(bào)答黨。你想一想我們小時(shí)候，零用錢我們都不知是什么，只能在過(guò)年、過(guò)節(jié)或有客人來(lái)的時(shí)候才能吃上一兩塊肉。過(guò)年的時(shí)候才能吃到一兩粒糖果。你們現(xiàn)在呢大手大腳地花錢，天天有肉吃，不知道現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)我們小時(shí)候的生活，不知道你們現(xiàn)在是多么的幸福。你卻身在福中不知福。你以后要節(jié)約一點(diǎn)，不可以再大手大腳，你要明白幸福來(lái)之不易。”而爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“醒醒呀，你看看你一天到晚除了學(xué)習(xí)就知道說(shuō)什么電腦呀、QQ呀、mp3mp4呀、掌上電腦呀。我們小時(shí)候連電燈都沒(méi)有，何況這彩色電視、空調(diào)、洗衣機(jī)、電腦。我們想都不敢想，能把肚子填飽就行了。你想一想你現(xiàn)在過(guò)的生活是多么幸福的，要什么有什么。這幸福來(lái)自共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要珍惜?！?我每天晚上聽(tīng)著爺爺奶奶給我灌輸著我都能倒背如流的話，讓我明白了：我們中產(chǎn)黨歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，走到今天十分地艱難。所以我要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力，為社會(huì)出一份力，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、黨和社會(huì)都有用的人。

是黨讓我們有一個(gè)幸福而又溫暖的家，是黨讓我們茁壯成長(zhǎng).我們會(huì)更珍惜黨對(duì)我們號(hào)召，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的一切。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。做一名“四好少年”。