第一篇：親子關(guān)系與家庭教育調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生填寫(xiě))

中國(guó)教育在線問(wèn)卷調(diào)查

親子關(guān)系與家庭教育調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生填寫(xiě)）

你好，很感謝你參加此次調(diào)查問(wèn)卷，此問(wèn)卷是安徽省為了了解家庭關(guān)系和家庭教育而設(shè)計(jì)的，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀問(wèn)卷按照實(shí)際情況回答。

說(shuō)明：并填寫(xiě)聯(lián)系方式。這樣便于我們?cè)趯?duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析后給你反饋結(jié)果。再次表示感謝配合。

1、你的性別是：

2、你的年齡是：

3、你就讀年級(jí)：

4、你父母最高學(xué)歷：A小學(xué)B初中C高中D大學(xué)E更高

5、你的家庭結(jié)構(gòu)：A完整B不完整

6、你有兄弟姐妹嗎：A有B沒(méi)有

7、你家庭的經(jīng)濟(jì)狀況：A不富裕B一般C富裕

8：你覺(jué)得你與父母的關(guān)系：A好B不好C一般

9、你覺(jué)得父母關(guān)系你的學(xué)習(xí)和生活嗎：A關(guān)心B不關(guān)心C一般

10、和父母經(jīng)常聊天嗎？

A從來(lái)沒(méi)有B經(jīng)常聊天C偶爾聊天

11、你認(rèn)為對(duì)你影響最大的人是：A父母B老師C同學(xué)D朋友E其他人

12、你覺(jué)得父母對(duì)你要求嚴(yán)格嗎？

A嚴(yán)格B不嚴(yán)格C一般

你父母的姓名：聯(lián)系方式：

你的姓名：所在學(xué)校：

家庭所在區(qū)域：蜀山、廬陽(yáng)、包河、瑤海、經(jīng)開(kāi)、高新、政務(wù)、濱湖、新站（打鉤即可）

第二篇：學(xué)生家庭教育調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

學(xué)生家庭教育調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們：為更好地了解并解決現(xiàn)代家庭教育中存在的一些問(wèn)題，特別設(shè)計(jì)了以下調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況和經(jīng)歷耐心填寫(xiě)，謝謝合作！1.你的性別： ○男 ○女

2.你父母的最高學(xué)歷是：

○從未上過(guò)學(xué) ○小學(xué) ○初中 ○高中或大專(zhuān) ○大學(xué)及以上 3.你的家庭成員主要包括：（多選題）

○父親 ○母親 ○兄弟 ○姐妹 ○爺爺奶奶 ○外公外婆 ○其他＿ 4.你的夢(mèng)想是：

○科學(xué)家 ○工程師 ○老師 ○發(fā)明家 ○其他＿ 5.你的每星期零花錢(qián)是多少：

○20元以下 ○20—50元 ○50—100元 ○100元以上 6.平時(shí)在家主要會(huì)干什么：

○上網(wǎng) ○看電視 ○和父母聊天 ○幫父母做家務(wù) ○其他＿ 7.和父母在一起時(shí)，主要做些什么：（多選題）

○外出旅游 ○看電視，看電影 ○聊天 ○幫父母做家務(wù) ○一般不在一起

8.父母平常對(duì)你很?chē)?yán)格嗎：

○非常嚴(yán)格 ○一般，偶爾 ○基本不管 9.從小到大誰(shuí)對(duì)你的影響最大： ○父親 ○母親 ○老師 ○其他＿ 10.遇到煩心事，你最會(huì)向誰(shuí)傾訴：

○父親 ○母親 ○老師 ○朋友 ○其他＿ 11.你父母間的關(guān)系如何：

○非常和睦 ○偶爾吵架 ○經(jīng)常吵架 ○父母離異 12.你會(huì)主動(dòng)和父母說(shuō)自己在學(xué)校發(fā)生的事嗎： ○經(jīng)常 ○偶爾說(shuō)說(shuō) ○一般不說(shuō) ○決不提起 13.你的學(xué)習(xí)情況你的父母會(huì)時(shí)常問(wèn)問(wèn)嗎：

○每天都問(wèn) ○偶爾會(huì)問(wèn) ○一般不問(wèn) ○從來(lái)不問(wèn) 14.你的父母一般會(huì)以何種方式激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力： ○物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) ○精神鼓舞 ○兩者都有 ○其他＿ 15.當(dāng)你挑食的時(shí)候，你的父母一般會(huì)對(duì)你說(shuō)：

○不能挑食，不喜歡的也要吃 ○喜歡吃什么，馬上給你做 ○不吃就算了，餓了自然會(huì)吃 ○其他＿

16.你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)是：＿＿ ＿＿＿＿＿.

第三篇：青少年親子關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷

青少年親子關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷

請(qǐng)您圈出您所選擇的選項(xiàng)

1.請(qǐng)問(wèn)您的性別為：男女

2.您覺(jué)得自己與父母的關(guān)系如何？

A.很好B.還算和諧C.經(jīng)常吵架D.完全冷漠

3.您覺(jué)得自己與父母的關(guān)系屬于正常情況嗎？A.是B.否

4.您覺(jué)得父母對(duì)您的哪一方面最關(guān)心？

A.學(xué)習(xí)B.交友C.身體健康D心理情況

5.您平時(shí)做事情會(huì)為父母著想嗎？A.會(huì)B.不會(huì)

6.您覺(jué)得父母是否尊重您？A．尊重B.不尊重

7.您覺(jué)得自己孝敬父母嗎？A.是B.否

8.您了解父母的興趣愛(ài)好嗎？A.了解B.不了解

9.您崇拜自己的父母嗎？A.是B.否

10.您覺(jué)得自己的父母理解您嗎？A.是B.否

11.如果您有心事您會(huì)選擇對(duì)誰(shuí)說(shuō)？

A.父母B.朋友C.同學(xué)D.老師

12.您是否與父母有過(guò)一次真心的面對(duì)面的談話(huà)？

A.是B.否

13.您是否覺(jué)得與父母無(wú)法溝通

A.一直B.有時(shí)C.極少D.從不

14.您認(rèn)為原因何在？

A.代溝B.其他（）

15.您覺(jué)得與父母之間是否只有親情？A.是B.否 16您認(rèn)為您與父母能成為朋友嗎？A.是B.否

17.你犯錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)體罰嗎？A.是B.否

18.您的父母會(huì)不經(jīng)您允許翻看您的日記、手機(jī)、聊天記錄嗎？

A.是B.否

19.您會(huì)與父母發(fā)生矛盾嗎？

A.一直B.有時(shí)C.極少D.從不

20.您覺(jué)得青少年與父母應(yīng)采取怎樣的相處模式？

（必填）

謝謝您對(duì)本次調(diào)查的支持！

第四篇：家庭教育調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

家庭教育調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：你好！

你的進(jìn)步，與所受的家庭教育是息息相關(guān)的。為了加強(qiáng)學(xué)生和家庭間的交流，改進(jìn)教育工作，請(qǐng)你配合我們的問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真回答下面的問(wèn)題，1-20題是單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

1、你在大多數(shù)時(shí)間里和誰(shuí)生活在一起？（）

A、長(zhǎng)期與母親生活在一起；B、與爺爺奶奶生活在一起；

C、與父親在一起；D、與父母在一起。

2、除了老師要求做的作業(yè)以外，你的父母或家長(zhǎng)還給你做其他的作業(yè)嗎？（）

A、沒(méi)有；B、有其他作業(yè)。

3、你的父母經(jīng)常問(wèn)你學(xué)校的事情嗎？他們經(jīng)常和你一起友好地交談嗎？（）

A、經(jīng)常；B、偶爾交談；C、幾乎沒(méi)有交談。

4、你的父母或家長(zhǎng)或家長(zhǎng)經(jīng)常打、罵你嗎？（）

A、經(jīng)常被打的；B、偶爾被打；C、從來(lái)沒(méi)有打。

5、你問(wèn)父母或家長(zhǎng)一些問(wèn)題時(shí)，他們都樂(lè)于回答嗎？（）

A、樂(lè)于 ；B、不樂(lè)于；C、一般。

6、你的生活習(xí)慣怎么樣？（）

A、自主性強(qiáng)。自己的事情自己做，如按時(shí)起床，做掃地、洗小衣物等小家務(wù)事；B、自主性差。總得大人督促提醒，很少做家務(wù)。C、時(shí)間很緊，父母幫助處理生活問(wèn)題，家務(wù)不用做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。D、父母不管不問(wèn)。

7、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？（）

A、自主性很強(qiáng)。自己知道學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)怎么操心，放學(xué)回家后先完成作業(yè)，然后才看電視或者玩； B、需要大人提醒他先寫(xiě)作業(yè)，然后在看電視或者玩。C、顧不上管他，反正作業(yè)得寫(xiě)，有時(shí)會(huì)寫(xiě)到很晚才完成； D、其他情況。

8、父母（監(jiān)護(hù)人）最關(guān)心你的是：（）

A、身體、心理是否健康；B、學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀進(jìn)步；C、將來(lái)是否有出息。

9、父母（監(jiān)護(hù)人）與孩子的關(guān)系模式是各不相同的，你的狀況是：（）

A、平等民主和諧的朋友關(guān)系；B、專(zhuān)制簡(jiǎn)單粗暴的長(zhǎng)幼尊卑關(guān)系；

C、溺愛(ài)嬌慣型關(guān)系，事事以孩子為中心，孩子是“小皇帝”、“小公主”。

10、在你的家里承擔(dān)教育你主要工作是誰(shuí)？（）

A、父親；B、母親；C、父母；D、其他（爺爺奶奶外公外婆等）

11、你的家長(zhǎng)會(huì)花一些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)你聲音，陪陪你做功課、玩游戲嗎？（）

A、經(jīng)常；B、偶然會(huì)；C、沒(méi)有；

12、下面這些話(huà)中有哪幾句是你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到的？經(jīng)常說(shuō)的請(qǐng)?jiān)诤竺娲蛏瞎础?/p>

A、考不上大學(xué)就掃廁所。（）B、這一次考試第幾名呢。（）

C、為什么在學(xué)校打人呢，一定是你的不對(duì)！（）

D、我這么辛苦賺錢(qián)，還不是為了你們?。ǎ?/p>

E、好啦，好啦，有事明天在說(shuō)，我現(xiàn)在沒(méi)空?。ǎ?/p>

F、你怎么這么笨啊，教那么多次還教不會(huì)?。ǎ?/p>

G、你別說(shuō)，我知道你在想什么，還不是...（）

13、在你家父母（監(jiān)護(hù)人）與你之間的關(guān)系是一種：（）

A、平等的朋友式關(guān)系； B、父母的地位要高于孩子的；C、孩子的地位要高于父母的； D、父母欠孩子債務(wù)（養(yǎng)大，蓋房，娶親等）的關(guān)系；E、其他關(guān)系。

14、父母（監(jiān)護(hù)人）關(guān)心孩子成長(zhǎng)，是否要以身作則，即要求孩子怎樣，自己也要怎樣。你的態(tài)度是：（）

A、應(yīng)該以身作則，如要求孩子努力、刻苦，父母（監(jiān)護(hù)人）也要勤奮、敬業(yè)；

B、要求孩子不要貪玩，自己就不要打麻將到很晚；

C、兩碼事，父母就這個(gè)水平了，保證家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就行了。

15、你家里藏有多少書(shū)：（）

A、50 本以上；B、30 本左右；C、10 本左右；D、10 本以下；E、沒(méi)有

16、你家里訂了報(bào)刊雜志沒(méi)有：（）

A、訂了；B、以前訂過(guò)；C、沒(méi)有。

17、你與自己父母的關(guān)系如何：（）

A、很親密；B、一般化；C、很緊張。

18、你與父母在一起時(shí)經(jīng)常感覺(jué)到：（）

A、愉快；B、寬松；C、緊張；D、無(wú)奈。

19、父母是怎樣與你溝通的：（）

A、命令式；B、平等式；C、哀求式。

20、你認(rèn)為父母批評(píng)孩子哪種方法最有效？（）

A、擺事實(shí)講道理；B、與孩子討論、允許申辯；

C、暗示、提醒；D、嚴(yán)厲批評(píng)直到認(rèn)。

再一次感謝您認(rèn)真的填寫(xiě)調(diào)查。

第五篇：親子關(guān)系與家庭教育了

親子關(guān)系與家庭教育

親子關(guān)系作為家庭關(guān)系的重要組成部分被許多教育專(zhuān)家，教學(xué)機(jī)構(gòu)甚至政府部門(mén)所關(guān)注。

親子關(guān)系的好與壞決定著整個(gè)家庭的和睦程度，更是決定孩子未來(lái)發(fā)展的成長(zhǎng)所不可缺少的一部分。我的家鄉(xiāng)蘇州素有“人間天堂”的美稱(chēng)，不僅是因?yàn)槠湫忝赖娘L(fēng)景名勝和深厚的歷史底蘊(yùn)，更重要的是整個(gè)城市所散發(fā)的文化氣息深深的感染著每個(gè)站在這片土地上的人們。

當(dāng)年范仲淹選擇一塊風(fēng)水寶地作為當(dāng)時(shí)的學(xué)堂，而如今就是全省頂頂有名的蘇州中學(xué)，可見(jiàn)教育在蘇州人的心里，就像與人類(lèi)心臟一樣至上重要。

一社會(huì)與家庭教育

所謂父母是孩子的第一任老師，親子關(guān)系不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的“養(yǎng)”字，更重要的是一個(gè)“培”，即不光要長(zhǎng)大，還要使之成才。那么怎樣才能正確處理好親子關(guān)系，真正達(dá)到與孩子心與心的溝通和交流呢？可以做到一下幾個(gè)方面：

首先要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)自己本身的觀念，要把孩子看作是和自己一樣有獨(dú)立人格的人，在交流與溝通中尊重和理解孩子，要把自己放在孩子的角度，用孩子的眼光看待問(wèn)題，不要武斷得替孩子決定任何事，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和交流是家長(zhǎng)所要做的第一步。

其次，父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。也就是說(shuō)父母要懂得關(guān)愛(ài)自己。家長(zhǎng)的情緒往往會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要的影響，如果孩子一直處于壓抑的環(huán)境之下，那么本身孩子的性格就會(huì)收到影響，容易造成孤僻甚至是自閉癥的出現(xiàn)。優(yōu)秀的孩子往往有優(yōu)秀的父母教導(dǎo)而成，父母性格樂(lè)觀開(kāi)朗，久而久之孩子就會(huì)收到感染，成長(zhǎng)成身心健康的人。

第三，要根據(jù)孩子不同的年齡和性格特征進(jìn)行溝通，對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)考慮到孩子需要什么喜歡什么，從而從孩子的興趣出發(fā)幫助孩子健康成長(zhǎng)；對(duì)于年齡較大的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)平等的與其進(jìn)行交流，尊重孩子的興趣喜好，與孩子成為朋友，培養(yǎng)孩子成功成才。而對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)和引導(dǎo)；對(duì)于外向的孩子，家長(zhǎng)則不要過(guò)于強(qiáng)化孩子的表演欲。

第四，溝通要建立機(jī)制。家長(zhǎng)要每天與孩子溝通，清楚孩子的想法，不要由自己工作時(shí)間決定與孩子溝通長(zhǎng)短，這樣就不利于孩子的成長(zhǎng)。

第五，父母在與孩子交流的時(shí)候，也要對(duì)自己的個(gè)性特征進(jìn)行了解，因?yàn)楦改傅膫€(gè)性弱點(diǎn)會(huì)給孩子帶來(lái)局限，所以在與孩子溝通過(guò)程中要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。

第六，父母在與孩子溝通過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要，孩子不喜歡啰嗦的父母，啰嗦的父母往往造成孩子的反感，從而不利于與父母的溝通。

第七，要給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，也要處理好對(duì)孩子的愛(ài)的程度，不能溺愛(ài)，不能冷漠，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要每個(gè)父母在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

所以為了提高市民的家庭教育能力，正確處理親子關(guān)系。蘇州市（區(qū)）格人口計(jì)生委（局），社會(huì)事務(wù)局為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市委,市政府的《關(guān)于全面推進(jìn)0-3歲科學(xué)育兒工作意見(jiàn)》的精神，全面做好0-3歲育兒實(shí)事項(xiàng)目，更好地將科學(xué)育兒理念，知識(shí)和技能送到千家萬(wàn)戶(hù)，市政府阻四一支由教育，醫(yī)學(xué)，遺傳學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)組成，擁有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)，熱衷與育兒事業(yè)的蘇州市0-3歲科學(xué)育兒講師隊(duì)伍，走進(jìn)社區(qū)，家庭開(kāi)展公益講座。這也就標(biāo)志著蘇州市在推進(jìn)良好親子關(guān)系和提高家庭教育技能方面所作出的努力。

當(dāng)然，不要忽視親子關(guān)系的培養(yǎng)，也不要把其想象的太復(fù)雜深?yuàn)W，父母要懂得選擇正確的方法來(lái)與孩子建立起良好的親子關(guān)系：

策略一：正確定位：1）不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”。孩子的內(nèi)心世界是豐富多彩的，想要教育他首先要懂得其內(nèi)心世界，呵護(hù)他的自尊，維護(hù)他的權(quán)利，成為他信賴(lài)的朋友。我度過(guò)周?chē)?guó)平先生的《寶貝！寶貝！》是先生在失去女兒妞妞后的第二個(gè)孩子，失去了一個(gè)孩子的父親，肯定對(duì)現(xiàn)在自己的孩子分外的疼愛(ài)，他的夫人說(shuō)沒(méi)有看過(guò)比他更愛(ài)孩子的父親，但是先生沒(méi)有溺愛(ài)孩子，而是字里行間透露出對(duì)孩子啾啾的愛(ài)，懂得尊重孩子的觀點(diǎn)，孩子的想法，才使得啾啾能擁有與周?chē)?guó)平先生一樣美好的心靈成長(zhǎng)。

2）不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“啦啦隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng)，作為家長(zhǎng)無(wú)法代替自己的孩子做任何事，孩子的人生需要孩子自己去過(guò)，家長(zhǎng)只是成長(zhǎng)的引路人和成功的輔助人，別的一切都要孩子自己去實(shí)踐，自己去摸索。作為家長(zhǎng)無(wú)法決定孩子的判斷是對(duì)還是錯(cuò)，即使知道是錯(cuò)的，也應(yīng)該讓孩子體會(huì)失敗。人生本來(lái)就有許多挫折和痛苦，即使家長(zhǎng)再愛(ài)孩子也無(wú)法將那些失敗摒除，家長(zhǎng)所要做的就是鼓勵(lì)孩子再次怕起來(lái)面對(duì)挫折。教育總是三分教七分等，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等，這樣才能使家庭教育上一個(gè)臺(tái)階。

3）因人而異

心理學(xué)家研究，兒童從出生到青春期有5個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，將對(duì)以后的心理健康有重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

新生兒（0-1個(gè)月）這一時(shí)期嬰兒腦部是否發(fā)育正常決定其以后的心理健康、1歲，3歲，6歲和青春期，所以家長(zhǎng)要在孩子不同的年齡段，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

在蘇州有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫“蘇老師”，有條未成年人熟悉的求助熱線——65202000…….“蘇老師“熱線在蘇州可謂鼎鼎大名，這條熱線的開(kāi)通主要是為了傾聽(tīng)孩子們的成長(zhǎng)的煩惱。循循善誘，像朋友一樣將愛(ài)與微笑送到每個(gè)孩子的心里。

在蘇州有個(gè)能撫慰未成年人受傷心靈的地方是位于蘇州是滄浪區(qū)少年宮的未成年人成長(zhǎng)健康指導(dǎo)中心，也是“蘇老師”的大本營(yíng)。這里有5個(gè)面詢(xún)室，既可以單獨(dú)接待學(xué)生，也可以接待一個(gè)家庭，還有心理治療用的“沙盤(pán)”，除了熱線還有青少年所喜愛(ài)的短信平臺(tái)，QQ聊天等。每當(dāng)孩子們遇到心理問(wèn)題，或是與家長(zhǎng)關(guān)系緊張的時(shí)候，都可以找“蘇老師”談心或是接受治療。

自2005年5月18日中心成立以來(lái)，已接聽(tīng)20771余個(gè)熱線，面詢(xún)4432人次，短信QQ不計(jì)其數(shù)，為解決親子關(guān)系和治愈未成年人心理問(wèn)題架設(shè)了橋梁。

二

歷史與家庭教育

家庭教育自古以來(lái)就受到蘇州百姓的重視，蘇州被成為狀元之鄉(xiāng)，以下有一組數(shù)據(jù)可以證明蘇州無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào):

明清狀元籍貫分布

大區(qū)

人數(shù)

各省人數(shù)

華北

京2

冀6

內(nèi)蒙1

西北

陜3

西南

貴2

川2

中南

粵6

桂4

湘3

鄂5

豫3

華東

165

蘇63

浙39

滬7

皖13

魯9

贛21

閩13

地區(qū)

人數(shù)

各州縣人數(shù)

蘇州

蘇州22

常熟6

昆山5

太倉(cāng)2

無(wú)錫

無(wú)錫4

宜興2

常州

武進(jìn)5

金壇2

溧陽(yáng)1

上海

松江4

嘉定3（1956年前屬蘇州）

杭州

杭州7

嘉興

嘉興5

海鹽1

湖州

湖州5

德清2

紹興

紹興7

寧波

鄞縣2

余姚3

慈溪1

福州

福州5

長(zhǎng)樂(lè)2

其他出狀元

較多的城市有：

吉水5??南通2

臨桂4??濟(jì)寧2

南京3??莆田2

歙縣3??杞縣2

永豐3??濰縣2

泰和3

可見(jiàn)狀元的大量出現(xiàn)少不了家庭教育的支撐，所以這與蘇州人重視家庭教育有密切的聯(lián)系。作為歷史文化名城，蘇州在教育方面的投資是巨大的。家庭教育作為現(xiàn)代教育的重要部分，更受到社會(huì)的關(guān)注。特別是現(xiàn)在計(jì)劃生育國(guó)策后，獨(dú)生子女的教育問(wèn)題又被擺在教育局的臺(tái)面上進(jìn)行商談，我們必須轉(zhuǎn)換原本的觀念，進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的灌輸，切實(shí)實(shí)行科學(xué)的家庭教育模式，才能讓蘇州的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。

三、親子關(guān)系與學(xué)生心理

1、獨(dú)立和依賴(lài)的矛盾

在初中時(shí)期，孩子處于依賴(lài)與獨(dú)立的矛盾之中。這個(gè)時(shí)期孩子的獨(dú)立愿望異常的強(qiáng)烈。他們開(kāi)始自己探尋自己的人生觀和世界觀，開(kāi)始批駁家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，也開(kāi)始用自己的思維看待這個(gè)世界，但是因?yàn)樽陨砟挲g能力的局限，又還依賴(lài)著家長(zhǎng)，所以她們自我意識(shí)中又存在這矛盾。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

每個(gè)孩子都擁有這自己美好的理想。隨著他們認(rèn)識(shí)能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。所以孩子會(huì)處于現(xiàn)實(shí)與理想的痛苦中，有些父母極力掩蓋生活的消極面，追求完美，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不利的。

3、自負(fù)和自卑的矛盾

進(jìn)入青春期后，青少年開(kāi)始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評(píng)價(jià)。這種自我評(píng)價(jià)可能是依據(jù)別人對(duì)自己的態(tài)度，也可能與自己相似的人做比較，或者完全是內(nèi)心的自我分析和評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性，常常容易發(fā)生極端變化。

4、溝通和封閉的矛盾

孩子正處于迫切希望與他人交往和交流的階段，所以作為家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他人交流。但在這個(gè)時(shí)候孩子在逐步的成長(zhǎng)，她們?cè)隗w會(huì)孤獨(dú)的滋味，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的隱私，不應(yīng)該偷看孩子的日記信件等，讓孩子擁有一片自己的空間，這是尊重孩子的表現(xiàn)之一。

四、親子關(guān)系與學(xué)校教育

學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑之一。學(xué)校教育的時(shí)間是人生的黃金時(shí)期，所以學(xué)校教育對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，人的道德，學(xué)識(shí)都是在這段時(shí)間形成與發(fā)展的。人生觀，價(jià)值觀也是在這段時(shí)間所慢慢領(lǐng)悟并琢磨的。親子關(guān)系與學(xué)校教育本沒(méi)有特別直接的關(guān)系，親子關(guān)系是在幼兒時(shí)期培養(yǎng)的，良好的親子關(guān)系可以在童年的時(shí)候在孩子幼小的內(nèi)心播下愛(ài)的種子，這樣之下學(xué)校教育才能發(fā)揮其作用。父母在孩子的心理培養(yǎng)方面所作出的貢獻(xiàn)會(huì)在學(xué)校教育過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)，這就是親子關(guān)系與學(xué)校教育的聯(lián)系。

可能家長(zhǎng)認(rèn)為老師的好壞在學(xué)生成績(jī)方面是起到重要作用的，可是都說(shuō)父母是孩子的第一人老師，有些父母在孩子學(xué)習(xí)遇到瓶頸的時(shí)候，只會(huì)責(zé)怪老師或是學(xué)生本人，而沒(méi)有考慮到自身的問(wèn)題，這是家長(zhǎng)普遍缺乏的觀點(diǎn)，所以親子關(guān)系和家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的優(yōu)劣有不可或缺的關(guān)系，甚至是決定性因素。