第一篇：總有一把鑰匙屬于自己 作文指導(dǎo)

總有一把鑰匙屬于自己

有人說(shuō)：“鑰匙像一艘小船，把我們送向成功的彼岸?！庇钟腥苏f(shuō)；“鑰匙像一絲燭光，把我們的希望點(diǎn)亮?！边€有人說(shuō)：‘鑰匙像一位好朋友，傾聽(tīng)你的喜怒哀樂(lè)“每個(gè)人都有屬于自己的一把鑰匙......上小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程比較輕松，所以媽媽就像讓我去學(xué)美術(shù)，爸爸也同意了。我想了想，也就去學(xué)了。過(guò)了一段時(shí)間媽媽突然心血來(lái)潮要我畫(huà)一幅畫(huà)給她看看。我本以為自己畫(huà)的挺好，但卻沒(méi)想到被媽媽說(shuō)了一頓。媽媽覺(jué)得好像是我不好好學(xué)還很驕傲，一氣之下便不再讓我上美術(shù)班了。（當(dāng)時(shí)也很難過(guò)不過(guò)過(guò)一段時(shí)間就好了）我一直想有自己的一個(gè)愛(ài)好，我一直在尋找。有一天我看到爺爺在練字我便問(wèn)爺爺，”爺爺這是什么？“爺爺笑著回答;"這是毛筆，古時(shí)候人們寫(xiě)字都用這個(gè)寫(xiě)，那時(shí)候還沒(méi)有鉛筆，鋼筆...”我當(dāng)時(shí)對(duì)毛筆非常好奇，便問(wèn)爺爺：爺爺，我能不能用毛筆寫(xiě)個(gè)字?。俊癄敔斝χf(shuō)：“好哇”我拿起毛筆小心翼翼的往宣紙上寫(xiě)，寫(xiě)完后我看看爺爺，爺爺變?yōu)槲抑笇?dǎo)，告訴我應(yīng)該怎么寫(xiě)，那里寫(xiě)的不好。我也虛心的聽(tīng)著、記著。還有練習(xí)寫(xiě)了好幾個(gè)字。爺爺還是以一位我指導(dǎo)。從那以后，我便每天都練一些字，拿給爺爺看，爺爺也每天都一如既往的給我指導(dǎo)。于是就這樣我的書(shū)法慢慢有了進(jìn)步。

每個(gè)人都一把屬于自己的鑰匙，把握好自己的鑰匙，去打開(kāi)理想與智慧的大門(mén)吧！

總有一把鑰匙屬于自己！

第二篇：總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅(jiān)持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。

----題記

吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(zhǎng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我 的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我?guī)缀蹙蜎](méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。而我也曾一次又一次地問(wèn)我自己：我想干什么？可是我每一次都沒(méi)有找到答案。我沒(méi)有回答。媽媽又問(wèn)：“當(dāng)警察？這個(gè)職務(wù)不錯(cuò)?！蔽覔u頭?！盀槭裁矗俊眿寢尣唤獾貑?wèn)。我知道在她心目中警察是一個(gè)很棒的職位。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當(dāng)上了警察，眼神中就充滿了羨慕，然后就用期待的眼神看著我?？墒俏艺娴牟幌矚g。我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲宜?jiàn)到的警察都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人?！眿寢?xiě)┣械难凵裣Я耍髁嗽S久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。....媽媽又接著問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火的緩緩熄滅。媽媽抱著最后一絲希望，“那你喜歡醫(yī)生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我：“孩子，難道你的人生一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)律師?！蔽殷@愕了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標(biāo)有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì)拼搏，會(huì)奮斗，會(huì)追尋我的夢(mèng)。

我可以堅(jiān)定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì)打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。

總有一把鑰匙屬于自己

在現(xiàn)實(shí)生活中的我，曾是多么多么地痛恨，多么多么的厭惡考試！在現(xiàn)實(shí)生活中，考試總會(huì)讓我不安，我，討厭考試！

在現(xiàn)實(shí)生活中，考試成績(jī)總會(huì)讓我?guī)缀踅咏罎⒌臓顩r，別提我有多討厭考試了！

明天又要考試了，哎，我的頭都快要大起來(lái)了！

然而，同宿舍的她——安，在考試的前一天，既不翻書(shū)，又不緊張，就捧著本小說(shuō)，在那看，對(duì)于她的這種臨危不懼的精神，讓我涼吸一口氣，實(shí)在是佩服她??！“你還看小說(shuō)？你不怕明天考試考不好嗎？”我問(wèn)道?！斑@有什么好怕的呀！越是考試前，越要放松，不能太緊張了！”她不屑的答道。

安實(shí)在是很樂(lè)觀，簡(jiǎn)直是一個(gè)天生的樂(lè)觀派主義者！我也不再去說(shuō)她，我繼續(xù)翻著我的書(shū)，她繼續(xù)看著她的小說(shuō)?！耙?，陪我去散散步，順便買(mǎi)一些零食吧！”安對(duì)我說(shuō)，“不行，我還得看書(shū)呢！”明天考不起來(lái)就Over了！我回她。“你就陪我走走唄，像你這樣呆在房間里翻來(lái)翻去的，你，書(shū)能看的進(jìn)去多少?。块L(zhǎng)眉毛胡子一把抓，只能自亂陣腳！還不如出去走走，調(diào)整好心態(tài)，迎接明天的考試呢！”

我想：安平常不怎么看書(shū)，成績(jī)照樣也考的比我好！那我就賭一把唄！“好，我陪你去！”我答應(yīng)她。

我與安走在一條林蔭小道上，時(shí)為傍晚，“看，太陽(yáng)快落山了呢！”她說(shuō)著，我隨即應(yīng)了一聲。忽然，風(fēng)乍起，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰，給予我一種涼絲絲的感覺(jué)，望著眼前這個(gè)活潑快樂(lè)的她，我頓悟：考試干嘛要緊張呢？緊張，不就是在給自己施加壓力，增加負(fù)擔(dān)嗎？考不好又有什么大不了的，下次考好些，不就得了嗎？畢竟，考試總會(huì)有些小失誤的時(shí)候！考試前，調(diào)整好自己的心態(tài)，出去走走，何嘗不是一件好事？何樂(lè)而不為呢？

“我終于找到鑰匙了！”我欣喜地喊出來(lái)！安說(shuō)：“呵呵，恭喜你為考試前的心理壓力負(fù)擔(dān)打開(kāi)了一條通道哦！要知道我看小說(shuō)是因?yàn)樽魑牟?，才看的，像你，這個(gè)也看那個(gè)也看，到頭來(lái)，什么都不好，這樣不值！越是在休息時(shí)間，你就越要知道自己在做什么，找到你薄弱的地方，去把它補(bǔ)起來(lái)！你不是英語(yǔ)聽(tīng)力不好嗎？那就應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)磁帶！給自己塑造一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境！知道嗎？”“恩，知道了！謝謝你！安！”我隨即答道。最終，我找到了屬于我自己的鑰匙！與此同時(shí)，我再也不會(huì)懼怕你——考試，再也不會(huì)了！

總有一把鑰匙屬于自己

我忍不住還是把寫(xiě)在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話翻出來(lái)看了看：“下課了，他們打三對(duì)三，我一個(gè)人練籃球。上課了，老師又說(shuō)班長(zhǎng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙。”

讀完，撕下，揉成一團(tuán)，勾手隔著兩排桌椅，紙團(tuán)在空中劃出一道白色的弧線，準(zhǔn)確地落在紙簍，完美的三分！我卻開(kāi)心不起來(lái)。初二的最后一個(gè)元旦，我們班搞了活動(dòng)后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸手卻被女生擋了回來(lái)，他們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄過(guò)來(lái)的時(shí)候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒(méi)了我。

我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè)拿起話筒：“大家吃得開(kāi)心嗎？我給你們唱首歌，我這個(gè)節(jié)目可精彩了，你們一定想不到，我準(zhǔn)備反串唱一首男生的歌?！?/p>

全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看我準(zhǔn)確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著窗外的視線拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)??” 在掌聲里，她說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì)擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩(shī)呢?！蔽覑汉莺莸氐闪怂谎郏骸俺阅愕娘溩??！?/p>

沒(méi)有人知道，小樂(lè)為什么會(huì)唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分“投籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心上，那個(gè)白色的紙團(tuán)，讓她洞悉了我的秘密。外面開(kāi)始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙著一層薄薄的水氣。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫(huà)的是嘴，那個(gè)向上揚(yáng)起的嘴角，露出了會(huì)心的微笑。

總有一把鑰匙屬于自己

文 / 寧馨寶貝

小時(shí)候，我書(shū)包里總存放一串鑰匙，放學(xué)后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開(kāi)門(mén)鎖，于是家的氣息迎面撲來(lái)，我擁有了自己的世界。

每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單。這是因?yàn)槔蠋焸魇阼€匙給你了，一下子把讓你登上知識(shí)的新臺(tái)階。

是的，在漫長(zhǎng)的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。

去年暑假，因?yàn)檠奂玻闳|大醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，雙眼被紗布密封起來(lái)。那一刻，黑暗像潮水無(wú)聲無(wú)息地高漲著，覆蓋著我，我淹沒(méi)在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒(méi)有太陽(yáng)沒(méi)有風(fēng)景的黑暗世界里。失去光明的三天會(huì)是什么滋味呵？

親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺(jué)他們的笑容，用耳朵猜度他們的聲音。雖然親情和愛(ài)心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。

一天。我聆聽(tīng)收音機(jī)里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣勁風(fēng)裹挾著新鮮的空氣，猛然推開(kāi)了我的心扉。是啊，堅(jiān)強(qiáng)的海倫為什么能熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？我漸漸感悟到，她在對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)光明的渴求和對(duì)生活的熱愛(ài)中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開(kāi)閉鎖的命運(yùn)之門(mén)。她用自己的頑強(qiáng)和聰慧，創(chuàng)造了一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。

不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開(kāi)了我的心鎖，打開(kāi)我的心靈的新天地。

這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒(méi)有的東西？我以往對(duì)光明世界的一切，為什么幾乎視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時(shí)間。我失去的豈止三天光明啊！

是啊，失去三天光明或許是一種幸福。三天的黑暗，讓我更加珍惜平凡世界里一切，哪怕一棵野草，一條小魚(yú)，甚至是一只受傷的貓咪；三天的黑暗，教導(dǎo)我更加迷戀和珍惜各種聲音，即使鄰居的噪聲，嬰兒的哭鬧，甚至知了的括噪??

一個(gè)早晨，紗布揭開(kāi)了。那一瞬間，我目眩神迷，像初出生的嬰兒，覺(jué)得眼前的世界從沒(méi)有那么新鮮，那么眼花繚亂，那么令人振奮！我貪婪地飽覽光明世界的一切，那鮮花，那蔚藍(lán)的天空，那燦爛耀眼的陽(yáng)光，那來(lái)來(lái)往往的陌生人，那川流不息的車(chē)輛，所有這一切都像旋風(fēng)一般沖擊著我的心扉??噢，世界那么光明美好，就像最新最美的巨幅畫(huà)卷在我面前慢慢地展開(kāi)，我心里突然涌動(dòng)起一股火熱的激流，催動(dòng)我緊跟海倫的腳步??

感謝你海倫，你陪伴我度過(guò)了三天的黑暗世界，為我燃亮精神的太陽(yáng)，照亮我心靈的征程。你的思想和精神就是屬于我的一把金鑰匙。

我終于明白，當(dāng)生活大門(mén)緊緊鎖閉的時(shí)候，你得記著：總有一把鑰匙屬于自己。有了這把鑰匙，你就可以解除阻礙自己前行的任何障礙，引領(lǐng)你走進(jìn)人生新天地??

總有一把鑰匙屬于自己

鑰匙，開(kāi)啟心靈的法寶；鑰匙，溝通彼此的大橋；鑰匙，永遠(yuǎn)屬于你自己??

——題記

每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂(lè)的一端。卻又有不同的用處。

小荷作文網(wǎng) 004km.cn

我，成績(jī)一般??可是我卻愛(ài)寫(xiě)作。用筆記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化??我喜歡翱翔在書(shū)海中，享受文字的美妙，彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂(lè)嗎？我，用鑰匙開(kāi)起了快樂(lè)的大門(mén)。小 荷 作文網(wǎng) 004km.cn

姐姐，無(wú)疑是聰明的。每天深夜家中最亮的光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿家中的每一個(gè)角落，歡笑由她帶來(lái)。遇到難題，我的“法寶”是請(qǐng)教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說(shuō)她“笨”，心中卻無(wú)比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開(kāi)了智慧的大門(mén)。

父親，他苛刻，永遠(yuǎn)按照規(guī)矩來(lái)做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠(yuǎn)之?？墒??每次大雨傾盆時(shí)，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了愛(ài)的保險(xiǎn)箱。

母親，慈祥而偉大，親切而可愛(ài)。她是夏日里那陣陣的微風(fēng)，拂過(guò)我發(fā)燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽(yáng)光灑在我的肩膀上，腦袋上??鼓勵(lì)我破土而出，再蕩起輕輕的風(fēng)讓我在涼爽的秋日中開(kāi)始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開(kāi)了天堂的門(mén)。

??

每個(gè)人都有一把鑰匙，一把打開(kāi)心靈的鑰匙。擊打歡樂(lè)鼓，手中的鑰匙永遠(yuǎn)與眾不同。

第三篇：總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

2009級(jí)4班范文珂

一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

——題記好快！十六年的光陰匆匆如流水，十六歲的記憶中包含太多。十六年里，我漸漸找到了生活的方向，找到了開(kāi)啟我輝煌人生的一把把不可復(fù)制的“鑰匙”，人生之鎖，才得已開(kāi)啟。

開(kāi)啟我人生的鑰匙——學(xué)習(xí)

從我呱呱墜地之時(shí)，我便開(kāi)始了我的人生。那時(shí)幼稚、無(wú)知，對(duì)世界一無(wú)所知，怎能算得上真正的人生？直到我捧起生命中的第一本書(shū)，我才覺(jué)得我的生活有學(xué)習(xí)的加盟，才算得真正人生的開(kāi)啟。沒(méi)有學(xué)習(xí)的人生算不得真正的人生！

于是，我便遨游于知識(shí)的海洋中，盡情采擷學(xué)習(xí)的珍珠。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，我就如獲至寶，覺(jué)得人生因?qū)W習(xí)而更加美好。學(xué)習(xí)固然很苦，但學(xué)習(xí)的樂(lè)趣寓于其中，更使我充實(shí)，使我真正感受到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。

在學(xué)習(xí)中，我找到了開(kāi)啟我人生的鑰匙。

開(kāi)啟我心靈的鑰匙——親情

親情是蘇軾筆下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；親情是王維口中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的團(tuán)聚美夢(mèng)；親情是李煜心中“剪不斷，理還亂”的縷縷情思。

從小到大，親人都在我身邊圍繞著我、關(guān)心著我。我就像那羽翼

未豐的雛鳥(niǎo)，從未離開(kāi)過(guò)親人的懷抱。傷心時(shí)，有媽媽細(xì)致耐心的開(kāi)導(dǎo)；失敗時(shí)，有爸爸堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)；失落時(shí)，有妹妹將我逗樂(lè)；孤寂時(shí)，有爺爺奶奶的陪伴......因此，我是一個(gè)幸福的孩子。于是，心鎖打開(kāi)了。

在親情中，我找到了開(kāi)啟我心靈的鑰匙。

開(kāi)啟我快樂(lè)的鑰匙——奉獻(xiàn)

“人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)”、“予人玫瑰，手有余香”等這些都是歌頌奉獻(xiàn)的哲理。我一直把這當(dāng)作我為人處事的行為準(zhǔn)則。不奉獻(xiàn)，哪得奉獻(xiàn)之快樂(lè)？

看，蠶在奉獻(xiàn)：“春蠶到死絲方盡”；瞧，蠟燭在奉獻(xiàn)：“蠟炬成灰淚始干”；聽(tīng)，雨在奉獻(xiàn)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；低頭見(jiàn)花，花亦奉獻(xiàn)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；還有那可敬的老師們，你們無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了“桃李滿天下”。這些不都是奉獻(xiàn)的最好詮釋嗎？

在奉獻(xiàn)中，我找到了開(kāi)啟我快樂(lè)的鑰匙。

漫漫人生路，我們會(huì)遇到很多難以開(kāi)啟的“鎖”，只要你找到了屬于那把“鎖”的“鑰匙”，你就會(huì)獲得成功。請(qǐng)記?。嚎傆幸话谚€匙屬于自己，去用它們開(kāi)啟你的人生吧！

評(píng)語(yǔ)：文章內(nèi)容生動(dòng)，選材豐富；首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；題記、小標(biāo)題的運(yùn)用，布局巧妙；古詩(shī)詞、名言的引用，語(yǔ)言富有文采，大量修辭手法的運(yùn)用，語(yǔ)言生動(dòng)有氣勢(shì)。考場(chǎng)上能創(chuàng)出這樣的佳作，可見(jiàn)作者平時(shí)的寫(xiě)作功底。指導(dǎo)教師李艷麗

第四篇：總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

假如我有一把金鑰匙，開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。

在那里，科學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)著。2003年10月15日“神舟”5號(hào)飛船的成功發(fā)射，億萬(wàn)中國(guó)人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國(guó)這個(gè)響亮的名字終于在世界航天技術(shù)領(lǐng)先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學(xué)的力量。然而登月計(jì)劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓登月計(jì)劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學(xué)的力量再一次讓中國(guó)騰飛!

在那里，智慧之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。而我正要用金鑰匙讓每個(gè)人都擁有平等的機(jī)會(huì)，未來(lái)的成功之路將讓他們憑借著自己的努力去爭(zhēng)取。有句話說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個(gè)樣子的。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓?xiě)卸璧娜藝L嘗懶的苦頭吧!

在那里，醫(yī)學(xué)之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，里面的每一個(gè)人都是那樣的紅光滿面、神采奕奕。那兒，不會(huì)有病魔的挑戰(zhàn)。無(wú)辜的“白衣天使”再也不會(huì)被無(wú)情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個(gè)個(gè)天真的兒童再也不會(huì)被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個(gè)個(gè)母親也不會(huì)因此而悲痛欲絕。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的生命啦!

在那里，公道之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)世界，你不會(huì)聽(tīng)到任何被冤枉的聲音，聽(tīng)到的只會(huì)是老百姓們叫好的聲音。因?yàn)槟莾阂粋€(gè)個(gè)貪官污吏都將被送入監(jiān)獄，這時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。而此時(shí)人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無(wú)論怎樣，他們都無(wú)法彌補(bǔ)曾對(duì)老百姓、社會(huì)、國(guó)家的損失。那兒一切見(jiàn)義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會(huì)聽(tīng)到“某某某因見(jiàn)義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗(yàn)證“好人一生平安”這句話。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛(ài)，處處充滿真情。

上帝，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。

總有一把鑰匙屬于自己

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半??”——題記

三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油!”那一刻，我沒(méi)有掉頭。

三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)在為我守候的熟悉的身影。

猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。

依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)“謝謝”!

媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆。”每每于此時(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你!”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。

后來(lái)，我上了初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋?，但一看到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時(shí)，我正忙于期中考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子!

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握著我的手慢慢地松開(kāi)了，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，卻始終沒(méi)能再看一眼她最舍不得的青青!

今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托、爸爸的期望、老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。

有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠從頭再來(lái)呢?

第五篇：總有一把鑰匙屬于自己作文(集錦)

總有一把鑰匙屬于自己作文(集錦8篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我有一把金鑰匙，開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。

在那里，科學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)著。20xx年10月15日“神舟”5號(hào)飛船的成功發(fā)射，億萬(wàn)中國(guó)人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國(guó)這個(gè)響亮的名字終于在世界航天技術(shù)領(lǐng)先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學(xué)的力量。然而登月計(jì)劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓登月計(jì)劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學(xué)的力量再一次讓中國(guó)騰飛!

在那里，智慧之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。而我正要用金鑰匙讓每個(gè)人都擁有平等的機(jī)會(huì)，未來(lái)的成功之路將讓他們憑借著自己的努力去爭(zhēng)取。有句話說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個(gè)樣子的。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓?xiě)卸璧娜藝L嘗懶的苦頭吧!

在那里，醫(yī)學(xué)之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，里面的每一個(gè)人都是那樣的紅光滿面、神采奕奕。那兒，不會(huì)有病魔的挑戰(zhàn)。無(wú)辜的“白衣天使”再也不會(huì)被無(wú)情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個(gè)個(gè)天真的兒童再也不會(huì)被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個(gè)個(gè)母親也不會(huì)因此而悲痛欲絕。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的生命啦!

在那里，公道之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)世界，你不會(huì)聽(tīng)到任何被冤枉的聲音，聽(tīng)到的只會(huì)是老百姓們叫好的聲音。因?yàn)槟莾阂粋€(gè)個(gè)污吏都將被送入監(jiān)獄，這時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。而此時(shí)人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無(wú)論怎樣，他們都無(wú)法彌補(bǔ)曾對(duì)老百姓、社會(huì)、國(guó)家的損失。那兒一切見(jiàn)義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會(huì)聽(tīng)到“某某某因見(jiàn)義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗(yàn)證“好人一生平安”這句話。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛(ài)，處處充滿真情。

上帝，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。

小時(shí)候，我是和一群同齡孩子一起長(zhǎng)大的。我總是那么不起眼，我不會(huì)背誦唐詩(shī)，我不會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，我不會(huì)彈琴，我不會(huì)像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而這株小草快被自卑淹沒(méi)了。

爸媽也是恨鐵不成鋼，他們帶我去學(xué)琴，學(xué)吹笛子，練毛筆字，可我沒(méi)有哪一樣行，只是一個(gè)人默默地躲在角落里畫(huà)畫(huà)，漸漸地從畫(huà)畫(huà)中我找到快樂(lè)，找到自信。

時(shí)光的風(fēng)飛速地吹翻日歷的紙頁(yè)，我長(zhǎng)大了。我仍舊平凡，仍舊愛(ài)我的畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們辦櫥窗小報(bào)，點(diǎn)遍了幾個(gè)同齡孩子的名字，就唯獨(dú)沒(méi)點(diǎn)到我?；丶液?，我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱偸遣蝗鐒e人？媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一把鑰匙屬于你……”那天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，幾只跳躍的小白兔，贏得了媽媽的一聲聲贊賞。第二天的美術(shù)課，我不經(jīng)意間將夾在書(shū)中的畫(huà)弄掉到地上，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了幾句贊揚(yáng)的話，還說(shuō)一定要貼在櫥窗小報(bào)上。可是，等到那張小報(bào)辦好后，卻不見(jiàn)了我的畫(huà)。

四年級(jí)時(shí)，一位老師告訴我，我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。獎(jiǎng)？畫(huà)？久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出這個(gè)驚喜，我有些措手不及。原來(lái)我這樣一個(gè)平凡的學(xué)生也有得獎(jiǎng)的時(shí)候呵。六年級(jí)畢業(yè)，我們特長(zhǎng)考試，有獲過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生可免試直打A等分。當(dāng)我向老師報(bào)告我曾經(jīng)那個(gè)小小的獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝?，一片驚呼：“哇，她也得過(guò)獎(jiǎng)？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”我的臉一下地紅了，抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛，我的心中莫名的一陣激動(dòng)，我也有閃光點(diǎn)呀，我不是一個(gè)一無(wú)是處的丑小鴨！

如今，我上初三了，依舊平凡。前不久，聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷。那也是一個(gè)平凡的學(xué)生，甚至連高中也沒(méi)考上，可是七年時(shí)間，他搖身一變，已事業(yè)有成。是呵，誰(shuí)能預(yù)料將來(lái)，誰(shuí)能保證一個(gè)人將永遠(yuǎn)平凡？總有一把鑰匙屬于自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開(kāi)啟成功的大門(mén)。

造物主在創(chuàng)造了我們時(shí)，就給了每個(gè)人一把鑰匙，而機(jī)會(huì)是公平地?cái)[在每人面前，是平凡還是不凡靠的是一個(gè)人的努力奮斗。而我，我不會(huì)自甘平凡，我會(huì)選擇努力奮斗造就自己的不凡。

記得一首小詩(shī)：奮飛的鳥(niǎo)/在自由藍(lán)天下翱翔/太陽(yáng)/太陽(yáng)/那是我心中的希望/云/雖然重/雨/雖然狂/但我不愿地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會(huì)讓烏云散盡/山/那么高/海那么廣/會(huì)有強(qiáng)大的風(fēng)/托起我搏擊翅膀/總有一把屬于我的鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)。

在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一對(duì)母女。母親經(jīng)濟(jì)條件不好，所以那個(gè)小女孩特別勤奮。她總是用她那雙柔嫩的手幫助母親干家務(wù)活，用她那弱小的身軀在風(fēng)雨中穿行。

她在學(xué)習(xí)上很刻苦，每次考試都是第一名。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀帶回家的時(shí)候，母親的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。

漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。她的成績(jī)依然那么好，她開(kāi)始覺(jué)得：只有去大城市里打拼，才有出路。小山村里什么也干不了。

她告訴了母親自己的想法，毅然決然的去到了一個(gè)繁華的大城市。她拿著自己的文憑到處求職。她是個(gè)幸運(yùn)兒，經(jīng)過(guò)一系列的考察，她被一所跨國(guó)公司錄取。

到底是山村出來(lái)的孩子，在試用期期間，她出錯(cuò)了。

上司要她寫(xiě)一份報(bào)告計(jì)劃書(shū)，她沒(méi)有向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，而是按著自己的方式來(lái)寫(xiě)這份報(bào)告計(jì)劃書(shū)。結(jié)果：客戶不滿意，上司也不滿意。上司怎么也想不到：他手下居然還有這么沒(méi)有水準(zhǔn)的員工。要知道，這可是一間跨國(guó)公司。于是，她被無(wú)情地炒了魷魚(yú)。

女孩心灰意冷，她無(wú)法接受這樣的打擊。她覺(jué)得自己不適合在這所大城市中生存，她回到了那個(gè)帶有母親氣味的小山村。

女孩見(jiàn)到母親時(shí)早已淚流滿面，她向母親訴說(shuō)著心中的委屈、失落、憤懣……百感交集。母親并沒(méi)有指責(zé)她，只是告訴她：既然你不適合做這一行，那你就轉(zhuǎn)行吧！

女孩聽(tīng)了母親的話，抑制住心中的感情，告別了母親，再一次來(lái)到了這個(gè)大城市。

這一次，被幸運(yùn)之神眷顧的她從萬(wàn)人中脫穎而出，成了一家大公司的統(tǒng)計(jì)員。

可惜，她沒(méi)能勝任。由于自己的疏忽，數(shù)據(jù)弄得顛三倒四，和底層的數(shù)據(jù)根本核對(duì)不上。就這樣，公司白白喪失了七百萬(wàn)元。董事長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息，二話不說(shuō)就把她開(kāi)除了。

經(jīng)過(guò)屢屢受挫后，女孩沒(méi)有了求職的信念，她只好再一度的回到小山村。

女孩覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)母親，甚至動(dòng)了輕生的念頭。但畢竟血濃于水，母親依然沒(méi)有指責(zé)她，而是把她帶到菜園子前，教誨她：“你看，這片菜園子里種的菜并不是一個(gè)品種。土豆有屬于土豆的地方，番茄有屬于番茄的地方，白菜有屬于白菜的地方……每一種菜都有屬于自己的一塊地方，同樣，每一樣事物都有屬于自己的一片天地，你也一樣??！總有一把鑰匙會(huì)屬于你自己?！迸⒙?tīng)了母親的話恍然大悟，她連忙告別母親，又來(lái)到了那個(gè)把她打擊了兩次的大城市。

此次，她按著自己的專(zhuān)長(zhǎng)主動(dòng)求職。她來(lái)到了手語(yǔ)學(xué)校。在那兒，她顯得那么專(zhuān)業(yè)，那么出色，她開(kāi)始從心底里為自己而鼓掌。

看來(lái)，母親的話是對(duì)的：每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，每個(gè)人都有屬于自己的一把鑰匙。

讓我們拿起手中的鑰匙，像那個(gè)女孩一樣，去開(kāi)啟屬于自己的幸福生活！

“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本，指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫：“你！你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了！人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分，你每次都不及格！你腦子里裝的是糨糊嗎？！”老師撫了撫太陽(yáng)穴，無(wú)奈地對(duì)我嘆道：“你不是學(xué)奧數(shù)的料，還是別補(bǔ)了，回去另尋他路吧！”

我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，耳邊還回蕩著白天老師的怒吼：“你不是學(xué)奧數(shù)的料！”夜色夾雜著陰冷的風(fēng)，一齊向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤，心里涼透了。

回神，提筆，猛地甩甩腦袋，把言敗的念頭通通趕跑，重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷，一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上，使它變得破敗不堪，鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。

此時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間，看到我滿臉倦意，心疼地皺眉道：“孩子，咱們別補(bǔ)了吧！”

“不！”我依然倔強(qiáng)地回答。

媽媽自知拗不過(guò)我，嘆了口氣，將牛奶輕輕地放在了桌上。

牛奶的香味牽引著我，我正欲伸手將它拿過(guò)，目光卻在它旁邊頓住了。

積滿了灰塵的精美封面，我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了？心中沖過(guò)一股暖流，我輕輕拂去了它的灰塵，小心地翻開(kāi)了它。

端正的方塊字，因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳，老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾，這是我最珍愛(ài)的作文本，那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我，瘋一般地去汲取，將自我釋放，在文學(xué)的海洋中徜徉。

可惜，已經(jīng)是過(guò)去了。

現(xiàn)在的我一心追求高分，拼了命似地“惡補(bǔ)”奧數(shù)，成績(jī)卻屢屢與理想相隔，這樣的我，還是那個(gè)當(dāng)初熱愛(ài)文字的單純女孩嗎？不是了吧……

我原以為，我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶，那段最寶貴的，一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。

可是，是騙不了的吧，內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。

拋下奧數(shù)試卷，拿起那支親切的筆，奮筆疾書(shū)，盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中，我的眼睛已濕了，但嘴角卻有掩飾不了的笑意。

“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”，這世界上，有多少人想當(dāng)裁縫，卻只能做廚子；又有多少人，想要當(dāng)廚子，最終卻只能做了司機(jī)。

他們都在人生的旅途中，遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。

前途是迷茫的，你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么，在決定未來(lái)的門(mén)鎖前，你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。

我很不幸，我曾遺失了它；我也很幸運(yùn)，我最終奮力找回了它，并將它緊緊握住，再也不會(huì)放手了。

看過(guò)了《妖精的尾巴》，那里面的女主人公有著六把鑰匙。

十二道黃金門(mén)，有六把，已經(jīng)很不錯(cuò)了，六個(gè)不同的星座，有代表了什么，到底哪一把鑰匙是屬于她？我怎么也看不明白。水瓶座喜歡暴怒，而金牛座卻又討好，獅子座自戀等等，諸如此類(lèi)，真是令人頭疼。

在現(xiàn)實(shí)世界中，我不相信一個(gè)人能有這么多把鑰匙，即使有這么多把鑰匙，但是也不一定是屬于自己的，也許最后屬于自己的，肯定只有其中的一把。

每一次壓馬路，爸爸媽媽幾乎都要問(wèn)我，“你長(zhǎng)大最想做的事情是什么？”我篤定地說(shuō)，“警察?！笨墒请S即又搖了搖頭，做什么？我不知道，我抱住頭，我根本就沒(méi)有感覺(jué)。

在一本書(shū)里面看到一段很記憶猶新的話：我不認(rèn)識(shí)梵高，也不認(rèn)識(shí)畢加索，我不知道和平鴿，也不知道麥田上的野鴨，在藝術(shù)這一方面，我不知道什么是靈感，我叫XXX，沒(méi)有夢(mèng)想?？吹竭@句話，呃……，被震到了，于是就想到了自己。

我跟她也有些像，可是我不是沒(méi)有夢(mèng)想，我是領(lǐng)了許多把鑰匙，令了許多本不應(yīng)該屬于自己的鑰匙。我想當(dāng)作家，可是好的靈感總是在最不經(jīng)意間冒出來(lái)，卻無(wú)法及時(shí)記錄，我想當(dāng)警察，可是身體不好，缺少運(yùn)動(dòng)，我想當(dāng)畫(huà)家，所以特地去學(xué)了素描，我還想……，總之我有很多夢(mèng)想，我貪得無(wú)厭的領(lǐng)了許多把鑰匙，卻不知道哪一把屬于自己。于是，我給爸媽的回答，每次都是不同的，最后，扔給他們的就是一句不知道。

“努力的當(dāng)個(gè)公務(wù)員吧，公務(wù)員很吃香！”媽媽告訴我，我只是回她，“不喜歡，也不夠格。”我是這樣回答的，我還沒(méi)有那種水平。

有一晚突然夢(mèng)到，周?chē)?dòng)這很多把鑰匙，把把都是這樣，想著鉆石，鑲著水晶，鍍著黃金，在不經(jīng)意間，光華流轉(zhuǎn)，美不勝收?？墒峭蝗挥骘h來(lái)一個(gè)巨大的箱子，將自己縮了進(jìn)去，隨即聽(tīng)到了“啪嗒”一聲，要是輕輕旋轉(zhuǎn)，在外面上了鎖。接著就是黑暗。

驚醒，擦拭著頭上的冷汗，再一次躺下，窗外，月光如水，對(duì)面樓上燈依然亮著，突然才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有拉窗簾。

鑰匙，那么多把鑰匙，哪一把是屬于自己，那么多夢(mèng)想，都同時(shí)鎖著門(mén)，到底想怎樣，才能不放下？

有些疑惑了，小學(xué)畢業(yè)，與最好的中學(xué)失之交臂，那接下來(lái)，還又如何？

再三思索，人生十有八九不如意，但是兩把，甚至更多的鑰匙里面，在這層層疊交的夢(mèng)想里，在這里，我又應(yīng)該挑哪一把鑰匙，他們都是那么華美，無(wú)論打開(kāi)那一扇，也許就會(huì)是光明大道。

但是，我最后只相信一點(diǎn)，鑰匙，是要靠自己去拿的，能對(duì)上自己的成功之門(mén)的鑰匙，要有，可以，但是對(duì)上型號(hào)的要是只能有一把，那就是屬于我自己的鑰匙。

總有一把鑰匙屬于自己，難道不是嗎？

找到屬于自己的鑰匙，明天的太陽(yáng)就會(huì)是光芒四射的。

——題記

上了初中，我真的實(shí)實(shí)在在感受到了“山外有山，天外有天”這句話的含義。這里高手如云，不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)還能站得住腳，可久而久之，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，那種感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同在“生死邊緣”掙扎一樣。

我真的很害怕，我怕我從此會(huì)被淹沒(méi)，活在一個(gè)沒(méi)有希望的世界里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我都會(huì)在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力，沖破自己頭頂上的迷霧，可一切都是徒勞的。成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而一次比一次退步。漸漸的，我不會(huì)再去為成績(jī)流淚，不會(huì)再像之前那樣壯志滿懷地說(shuō)要爭(zhēng)取考多少名，更不會(huì)去理會(huì)父母發(fā)愁的含義，就頂著一個(gè)“你們都不理解我現(xiàn)在的處境”的借口，活在自己卑微的世界里……我迷失了。

我何曾不苦惱？每天晚上等家人都睡熟了，就躡手躡腳地從被窩里爬起，獨(dú)自倚在窗口看星星。每當(dāng)這時(shí)，我不再像小時(shí)候一樣幻想著天上的星星對(duì)我眨眼睛，打招呼，而是覺(jué)得他們?cè)谳p視我，炫耀自己的.點(diǎn)點(diǎn)光芒?；蛟S我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞，我又奇跡般地變得不真實(shí)，眼淚灼熱地流淌著……我開(kāi)始想著自己的未來(lái)，是幸福美好，還是窮困潦倒，或者是……凌亂的心緒，伴著夜風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，很涼，很冷。由對(duì)生活充滿憧憬到對(duì)生活感到無(wú)奈，我真的厭倦了。明知道生活的“戰(zhàn)役”不會(huì)停止，但我還是會(huì)不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開(kāi)云霧，開(kāi)啟我未來(lái)的大門(mén)。

一個(gè)“夕日欲頹”的傍晚，我走在回家的道上，問(wèn)自己：“為什么我不像其他人一樣擁有詩(shī)意的生活？”一路低著頭，偶爾不經(jīng)意地掃視一遍天空。

忽然，一只肚子白色的鳥(niǎo)兒吸引了我的視線。順著這只鳥(niǎo)兒的行徑望去，發(fā)現(xiàn)它是要在樹(shù)上筑巢。我停下來(lái)，只見(jiàn)這只瘦弱的鳥(niǎo)兒“啪啪”地來(lái)回飛翔，每一回都銜著一丁點(diǎn)的泥土，要不就是一兩根枯萎的草，鳥(niǎo)巢終于筑好了。可是整個(gè)過(guò)程，它都沒(méi)有休憩過(guò)，只是到處尋找適合它筑巢的材料！我恍然大悟，鳥(niǎo)兒尚且能以自己微薄的力量堅(jiān)持筑完巢，那我呢？我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎？我不能再萎靡不振了。我已經(jīng)讓自己沉睡很久了。我頓悟了，原來(lái)埋葬我的是我自己！而堅(jiān)持不懈就是拯救我的那把鑰匙！

突然間，身體里流過(guò)一股力量，感覺(jué)無(wú)比強(qiáng)大！我又開(kāi)始出發(fā)了，不管風(fēng)雨交加，不管電閃雷鳴，我出發(fā)了。功夫不負(fù)有心人啊，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

“堅(jiān)持就是勝利！”，至理名言！帶上它，上路吧！

太好了，我們“跨越時(shí)空”電視臺(tái)的王總告訴我們一個(gè)好消息：經(jīng)過(guò)大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。

第二天，我乘坐時(shí)間穿梭機(jī)，沿著時(shí)光隧道趕往采訪目的地。

第一站

陰冷潮濕、遍布蛛網(wǎng)的小山洞里，我遇見(jiàn)了唐僧在哭泣。我要幫他解開(kāi)妖怪縛在他身上的藤條?！皼](méi)有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好?！彼荒樆诤薜卣f(shuō)?！拔覜](méi)想到會(huì)在這地方與會(huì)面?！蔽覈@息道，唐僧搖搖頭說(shuō)：“都怪我不好，沒(méi)聽(tīng)悟空的話。沒(méi)想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來(lái)害人呢？我如果早聽(tīng)悟空的話，就不會(huì)落得此番下場(chǎng)了！”

是啊，假人假象不可信，關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼。同時(shí)，我們還應(yīng)記?。骸傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小卑?！

第二站

在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實(shí)的仆人同時(shí)也是朋友的星期五。我對(duì)他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細(xì)介紹了星期五得救的經(jīng)過(guò)?！澳銥槭裁淳人?？”我問(wèn)。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他?！?/p>

事實(shí)上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國(guó)。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？

第三站

向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進(jìn)屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字?！澳銥槭裁捶N那么多向日葵？”我問(wèn)。“因?yàn)樗笳髦r活的生命，對(duì)我有激勵(lì)作用?！薄澳愫煤眯菹⒁幌掳?！”他說(shuō)：“謝謝你的好意，我沒(méi)有時(shí)間了，我想用僅有的一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)下‘生命的留言’以激勵(lì)后人珍惜生活?！?/p>

我感動(dòng)得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命！

第四站

在一片零亂的地方躺著一個(gè)殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問(wèn)他：“你受傷了，是不是該多休息數(shù)日？”他有點(diǎn)惱怒地說(shuō)：“我要把我的一生獻(xiàn)給人民，要為革命而奮斗！”這時(shí)，我不由想起他的一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……

是啊，人要活著就要奮斗！

畫(huà)外音：成功的鑰匙在哪里？關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼是識(shí)別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時(shí)間是延長(zhǎng)生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業(yè)的鑰匙……

大千世界里，有許許多多的事情，讓好奇心跟著它們走。其實(shí)，很多事情不如我們想的那么簡(jiǎn)單，也不會(huì)隨著我們的心走，你喜愛(ài)的，它不一定適合你；適合你的，你不一定喜歡。在這時(shí)，應(yīng)當(dāng)不要放棄，需要我們更有耐心地去尋找，找到一條適合我們的?？傆幸话谚€匙是屬于自己的，它會(huì)打開(kāi)那扇通往成功的門(mén)，送我們走上成功的階梯。

小的時(shí)候，我喜愛(ài)跳舞，但是，可能是我沒(méi)有天賦吧，就連基本功我都無(wú)法學(xué)會(huì)，看別的小朋友練得那么簡(jiǎn)單，而我卻練得如此幸苦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎叉和橫叉，我都下不去。老師見(jiàn)了，便無(wú)奈地?fù)u搖頭，勸我：“唉，你還是別練了，你沒(méi)有這方面的天賦?！蔽衣?tīng)了，心里倍受打擊，“哇”的一聲就哭了，老師在那措無(wú)手策。媽媽安慰我說(shuō)：“好了，好了，別哭了啊！媽媽給你另找其他的?！?/p>

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次偶然，媽媽見(jiàn)我畫(huà)在紙上的畫(huà)，突然有了靈感，就悄悄地去幫我報(bào)了美術(shù)班。第二日，騙我去上課，到教室門(mén)口，我哭著不肯進(jìn)去，“我不要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不喜歡畫(huà)畫(huà)，我只喜歡舞蹈！”在媽媽和老師的“強(qiáng)攻”下，我進(jìn)去上了一節(jié)課，之后就死活不肯去了。后來(lái)，媽媽又給我報(bào)了鋼琴班，雖然說(shuō)我喜歡，卻沒(méi)有學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手的，我又放棄了。我看了看墻上的畫(huà)，我似乎知道我應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么了。

從那以后，每個(gè)周末我都去上美術(shù)班，我一直強(qiáng)求自己去喜歡美術(shù)，把一個(gè)自己十分討厭的東西變?yōu)樽约鹤钕矚g的。就這樣，我就進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的——畫(huà)畫(huà)之旅。

我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，每次美術(shù)老師布置的作業(yè)，我總能按時(shí)完成，還常常得到老師的稱(chēng)贊，我心里喜滋滋的。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程便是我最享受的，這張畫(huà)紙便是我的舞臺(tái)，紙上的畫(huà)便是演員，他們一直都在演繹著我導(dǎo)演的戲，演繹著我的彩色人生。有一天，媽媽看到我畫(huà)的畫(huà)，笑著說(shuō)：“嘿嘿！我可真有慧眼，竟然發(fā)現(xiàn)了一位天才畫(huà)家。你看吧，我就說(shuō)畫(huà)畫(huà)手你自己的鑰匙。”我聽(tīng)了，陷入了沉思……

是啊，之前我所追尋的，都是屬于別人的鑰匙，畫(huà)畫(huà)才是屬于我的鑰匙。曾經(jīng)我拿著別人的鑰匙，想去打開(kāi)那緊閉的大門(mén)，現(xiàn)在想想，還真可笑的，不過(guò)，我還是以一絲光明讓我重拾信心，放回那把不屬于自己的鑰匙，繼續(xù)尋找屬于自己的鑰匙。

在苦苦追尋鑰匙的人們，不妨停下來(lái)看看，到底你有沒(méi)有拿錯(cuò)鑰匙？