第一篇：豐都縣2013年春一年級(jí)期末語(yǔ)文教學(xué)檢測(cè)題1

豐都縣2013年春一年級(jí)期末語(yǔ)文教學(xué)檢測(cè)題

五．請(qǐng)閱讀短文，完成練習(xí)（8分）

小白免沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，小山羊就給小白免送來(lái)了三盆花，―――牽?；?，午時(shí)花和夜來(lái)香。

太陽(yáng)出來(lái)了，小白免還在睡覺(jué)，牽?；◤堥_(kāi)喇叭喊，小白免，起床了，太陽(yáng)升到頭頂了。中午了，小白免還跳，午時(shí)花開(kāi)了，笑嘻嘻的笑，小白免，該吃午飯了，太陽(yáng)升到頭頂了。

天黑，小白免還不想睡覺(jué)，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)小嘴輕輕唱著，小白免，八點(diǎn)鐘了，快睡覺(jué)吧。

小白免有了這三種花，起床，吃飯。睡覺(jué)，再也不會(huì)忘記了。本文一共有（）個(gè)自然段，第二段寫(xiě)的時(shí)間是（2小山羊送給小白免的三種花是（）（33根據(jù)短文連線

牽?；ㄌ嵝研“酌獍磿r(shí)吃飯

午時(shí)花提醒小白免按時(shí)睡覺(jué)

夜來(lái)香提醒小白免按時(shí)起床）（））

第二篇：2012年春小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題

2012年春小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題(時(shí)間:100分鐘；滿分100分)題號(hào)一二三四書(shū)寫(xiě)(4分)總分得分

親愛(ài)的同學(xué)們，帶上你們的智慧和勤奮，咱們來(lái)個(gè)測(cè)驗(yàn)，給五年級(jí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！認(rèn)真審題，細(xì)心做題喲，成功一定屬于你！

一、流連積累百花園。（33分）

1、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)（讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)）（5分）

qì

pài

jǐ

liang chuān suō

tuī

cí

2、比一比，組詞語(yǔ)。（3分）

役（）挎（）肆（）沒(méi)（）夸（）津（）

3、我們到成語(yǔ)王國(guó)去鍛煉一下。（4分）（1）填入表示人的器官的詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

（）疾（）快（）瞪（）呆（2）填充ABCC的疊詞

文質(zhì)（）神采（）興致（）小心（）

4、檢察官在行動(dòng)。（糾正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字）（2分）

美輪美渙（）洛繹不絕()杯水車新（）無(wú)邊無(wú)崖()

5、感動(dòng)點(diǎn)滴間。（2分）

草坪上寫(xiě)著：嚴(yán)禁踐踏草坪！我想把這句話說(shuō)得更富有情趣些： 小草低語(yǔ)：

6、句子萬(wàn)花筒。（5分）(1)晏子立了功。（擴(kuò)句）

(2)古老的威尼斯沉沉地入睡了。（給句子瘦身）

（3）這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）

（4）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流下眼淚。（改成雙重否定）

（5）小明問(wèn)小紅：“你叫我來(lái)做什么？”（改寫(xiě)為轉(zhuǎn)述句）

7、扁鵲急診箱。（用修改符號(hào)修改。）（2分）(1)全班同學(xué)都參加了春游，只有小王因病請(qǐng)假。(2）看了《雷鋒》的電影，使我受到很大的教育。8、課文精彩回放。（10分）

(1)一葉漁船兩小童。(1分)(2)，吾將上下而求索。(1分)（3）--生死之交。

(4)《將相和》中的“將”是指，“相”是指。課文主要寫(xiě)了三個(gè)小故事，用小標(biāo)題概括為、、。(4分)(5)王羲之是東晉著名的 家

(6)古人傳遞信息的方式有:(1);(2);(3)。（3分）

二、旋轉(zhuǎn)交際大舞臺(tái)。（4分）

原本嶄新的書(shū),朋友還你是卻破了,他連聲“對(duì)不起”也不說(shuō).請(qǐng)你寫(xiě)出得體的做法.三、漫步閱讀空間。（29分）（短文一）（13分）

夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹(shù)葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛(ài)的爬果墻上“爬”、地上“滾”。

夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄......構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。

夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

夏天是歡樂(lè)的，可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子們可以打開(kāi)冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。

夏天是 的。

夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾臁?/p>

1、給下列加點(diǎn)字注音。（2分）

炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）

2、文章運(yùn)用了 修辭手法。（2分）A、夸張 B、排比 C、擬人

3、夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫(xiě)下來(lái)。（3分）

4、請(qǐng)你寫(xiě)一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）

5、在夏季，你覺(jué)得最快樂(lè)、最有趣的事是什么？（3分）

（短文二）（16分）

① 我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花......②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房，而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門(mén)廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總理--您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。

1．第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用是。(2分)2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖?。?分）3．第④自然段中用畫(huà)出的反問(wèn)句，改成陳述句是（2分）

4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)5．理解第⑥自然段中畫(huà)線句的意思。(4分)(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是(2)''這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花“，說(shuō)它”是最富于生命的花“的原因是什么，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?“畫(huà)出來(lái)。6．在文中用”～～“畫(huà)出一個(gè)擬人句。（2分）7．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前橫線上。（2分）

四、駐足情感渲泄場(chǎng)。（習(xí)作）（二選一）（30分）

1、同學(xué)們，相信你一定有過(guò)”心兒怦怦跳“的體驗(yàn)吧？考場(chǎng)上題目做不出來(lái)時(shí)，心兒怦怦跳；第一次上臺(tái)演講時(shí)，心兒怦怦跳；參加比賽時(shí)，心兒怦怦跳......請(qǐng)你以”心兒怦怦跳“為題，選一件事來(lái)寫(xiě)，把你當(dāng)時(shí)的感受、體驗(yàn)用流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。500字左右。

2、同學(xué)們，緊張而又愉快的學(xué)期就要結(jié)束了，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定發(fā)現(xiàn) 中有許多新鮮事吧，不妨挑一兩件寫(xiě)一寫(xiě)。以”咱們班里的新鮮事“為話題寫(xiě)，突出新鮮。

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你已經(jīng)做完了所有的題目，再仔細(xì)檢查一遍，將會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)和更多收獲等著你！

2009春小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末檢測(cè)題參考答案

一、流連百花園。30分

1、快樂(lè)讀寫(xiě)。（讀拼音，并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)）。

答案：氣派 脊梁 穿梭 推辭 ；整體認(rèn)讀音節(jié)是 cí

2、比一比，組詞語(yǔ)。答案預(yù)設(shè) 戰(zhàn)役 挎包 放肆 吞沒(méi) 夸獎(jiǎng) 津津有味

3、我們到成語(yǔ)王國(guó)去鍛煉一下。

（1）眼 手 目 口（2）彬彬 奕奕 勃勃 翼翼

4、檢察官在行動(dòng)。

奐 絡(luò) 薪 涯

5、感動(dòng)點(diǎn)滴間。

僅供參考：答案預(yù)設(shè)：請(qǐng)別踩我，我怕疼！

6、句子萬(wàn)花筒。（5分）（1）晏子為齊國(guó)立了大功。（2）威尼斯入睡了。

（3）這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（4）這個(gè)故事使我感動(dòng)得不得不流下眼淚。（5）小明問(wèn)小紅，她叫他來(lái)做什么？

除了

7、扁鵲急診箱

（1）（2）使、課文精彩回放。（10分）（1）收篙停棹坐船中（2）路曼曼其修遠(yuǎn)兮（3）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義

（4）廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪（5）書(shū)法

（6）點(diǎn)烽火 送口信 寫(xiě)書(shū)信

二、旋轉(zhuǎn)交際大舞臺(tái)。（4分）答案僅供參考。

跟朋友說(shuō)這樣是不對(duì)的，再把書(shū)當(dāng)著他的面修補(bǔ)好，對(duì)他說(shuō)，如果他肯好好愛(ài)護(hù)書(shū)，那以后還能答應(yīng)借他。

三、漫步閱讀空間。（29分）（短文一）（13分）

1、（yán）（yíng）（diào）（chàng）

2、文章運(yùn)用了(B)修辭手法。

3、（夏天是愉快的的 可以穿著自己喜歡的滑冰鞋，找到同學(xué)，一起滑冰。夏天是愉快的的，可以穿著自己喜歡的滑冰鞋，找到同學(xué)，一起滑冰。愉快的

4、在夏天時(shí)，我們上著體育課，我們剛跑一圈就滿頭大汗，不停脫衣服，在夏天時(shí)，我們上著體育課，我們剛跑一圈就滿頭大汗，不停脫衣服，直 到?jīng)隹鞛橹?，下了課我們一直喝水，喝完后，再也不想上體育課了，但師命難 違呀！還是要面對(duì)夏天的炎熱！

5、有理即可

（短文二）（16分）1、1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是（排比），作用是（使文章讀起來(lái)感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。）

2.第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄈ欢?.第④自然段中畫(huà)出的反問(wèn)句，改成陳述句是（上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可沒(méi)有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭）4.第⑤自然段在全文中起了（承上啟下）的作用。

5.(1)”這是最普通的花，但又是最珍貴的花“含義是：這些花雖然很普通，但是蘊(yùn)含著人民對(duì)周總理的愛(ài)。

(2)”這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花“，說(shuō)它”是最富于生命的花“的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?"畫(huà)出來(lái)。

原因是：它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。6.這句話........它跳動(dòng)著八億人民的脈搏.......7.生命之花

四、駐足情感渲泄場(chǎng)。（習(xí)作）（二選一）（30分）略 ?? ??

?? ??

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題

六年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題

（四）學(xué)校班級(jí)姓名得分

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（共10分）

meililiaoliangjungongmiaoshikuiwu

()()()()()jiegouyulexingwanglinghundiyu

()()()()()

二、比一比，再組詞：（共5分）

潮（）徹（）拆（）峻（）熔（）嘲（）砌（）折（）竣（）溶（）

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：（共8分）

負(fù)（）請(qǐng)罪天衣無(wú)（）玲瓏（）透排山（）海盛氣（）人居高（）下 流光溢（）千（）一發(fā)寫(xiě)出你課外收集的四個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)：

四、下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：（共5分）

１、我知道那是（）體育（）迸發(fā)的旋律。

２、孩子們沒(méi)有鞋穿，（）冬天還是夏天（）光著腳跑來(lái)跑去。３、（）藺相如在澠池會(huì)上立了功，（）趙王封他為上卿。

４、今天（）下大雨，（）同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持來(lái)上學(xué)。

５、邱少云（）犧牲自己，（）不暴露目標(biāo)。

五、按要求改寫(xiě)句子：（共10分）

1、人與山的關(guān)系日益密切，使我感到親切、舒服。

改為反問(wèn)句：

2、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。

改為夸張句：

3、鮮花開(kāi)遍大地。

擴(kuò)句：

4、活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上撿樹(shù)葉。

縮句：

5、我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。

改病句：

六、按課文內(nèi)容填空：（共10分）

１、（），猶有花枝俏。意思是：（）

２、課文《將相和》中“將”是（），“相”是（）。課文講的三個(gè)故事是：（）（）（）。

３、（），物莫能陷也。此句出自課文（），意思是：（）。

七、讀課文片段，回答問(wèn)題：（共10分）

這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早了兩年。這件事給了渺視中國(guó)的地國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＝裉?，我們乘火車去八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋東站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都

贊嘆不已。

1、“這條鐵路”指（）鐵路。（1分）

2、劃線句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)，改正確：（2分）

（）（）

3、劃線句中“這件事”指：（）（1分）

4、把這段話用“|”分為3層，寫(xiě)出層意：（6分）

第一層：

第二層：

第三層：

八、讀短文，完成練習(xí)：（共12分）

生日那天，爸爸送我一件禮物。我打開(kāi)一看，是爸爸畫(huà)的一只大公雞。大紅的冠子，五彩的毛。呀，怎么沒(méi)有尾巴呢？禿禿的，難看極了。

我看看爸爸，他正對(duì)我笑呢。我臉發(fā)燒了。爸爸常批評(píng)我春春 你都10歲了做事有頭沒(méi)尾的 像只沒(méi)尾巴的大公雞

我狠狠心，把畫(huà)貼在床前，心想“不信就改不了啦！”

第二天，做作業(yè)，真難！怎么也寫(xiě)不出來(lái)。多想出去玩玩球啊。不，你瞧，沒(méi)尾巴的大公雞多難看！

第三天，背課文，真煩！書(shū)上的字像一群小蝌蚪，一群群，一對(duì)對(duì)，真難記呀。不，你瞧，沒(méi)尾巴的大公雞多難看哪！

第四天，第五天??記不清第幾天，爸爸又給我畫(huà)了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！“喔喔喔——”聽(tīng)，它好像在表?yè)P(yáng)我呢！

1、給短文取個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（1分）

2、請(qǐng)把第二自然段的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。（3分）

3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

批評(píng)——（）漂亮——（）

4、爸爸送給“我”的生日禮物是什么樣的，請(qǐng)用一句話概括地

寫(xiě)出來(lái)。（2分）

5、讀下面的話，你認(rèn)為哪一句正確地反映出爸爸送“我”生日禮物的目的，在括號(hào)里面打“∨”。（1分）

① 諷刺和嘲笑“我”做事有頭無(wú)尾的毛病。（）

② 給“我”生日增添一點(diǎn)快樂(lè)和幽默。（）

③ 鼓勵(lì)和督促“我”改正做事有頭無(wú)尾的毛病。（）

6、寫(xiě)出你對(duì)下面這句話的理解：（3分）

爸爸又給我畫(huà)了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！

九、作文：（共30分）

在你讀過(guò)或?qū)W過(guò)的文章中，一定有一篇給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合這篇課文內(nèi)容寫(xiě)一篇讀后感，題目自擬，不少于500字。

（制卷人：甘清梅）

第四篇：一年級(jí)期末語(yǔ)文檢測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)要寫(xiě)得工整。(10分)

zuguowuyahuliyanjingbeike

()()()()()

xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao

()()()()()

二、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(5分)

一束(sushu)打破(pope)潛望鏡(qianqian)遲到(chici)曬太陽(yáng)(saishai)

著急(zhezhao)成為(weiwei)甩動(dòng)(suaishuai)捕魚(yú)(bupu)教室(shishi)

三、多音字組詞(3分)

le（）xing（）jue（）

樂(lè)興覺(jué)

yue（）xing（）jiao（）

四、組詞(5分)

熟()難()艷()扒()飽()

捉（）粗()埋()雪()輕()

五、查字典練習(xí)(6分)

字音節(jié)部首再查幾畫(huà)共()畫(huà)組詞

歌

請(qǐng)

急

第六、寫(xiě)出與下列字意思相反的字詞(2.5分)

買―― 直―― 錯(cuò)―― 敵人―― 馬虎――

七、用方格中的字組成九個(gè)詞。（4.5分）

大學(xué)年

氣天空

上生海

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

八、在（）里填上合適的量詞。（2分）

一（）面包 一（）鮮花 一（）輪船一（）樹(shù)葉

九、根據(jù)句子在()里填上正確的字詞。(2分)

嗎呢呀吧啦

1、這是怎么回事()？

2、小白兔，我們趕快回家()!

常常非常

1、我()看童話故事書(shū)。

2、公園里的花很多，開(kāi)得()美麗。

十、在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

（）的荷花（）地學(xué)習(xí)()的城市

()地練功（）的羽毛（）地回家

十一、詞語(yǔ)連線（3分）

輕輕的 貝殼 機(jī)靈的 樹(shù)草

雪白的 步子 翠綠的 羽毛

青青的 小蝦 蓬松的 小鳥(niǎo)

十二、造句（6分）

只有……才……

……有的……有的……還有的十三、在中間的方格中填上一個(gè)字，讓它和其它六個(gè)方格里的字分別組成一個(gè)新字，并

寫(xiě)下來(lái)。（6分）

利寸

兆支

婁口

向馬

牙巴

貝禾

十四、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)一句話（6分）

1、！

2、？

3、。

十五、將下列詞語(yǔ)連起來(lái)，組成 一句話（4分）

1、學(xué)習(xí)的 孩子 小明 是 愛(ài) 個(gè)好

2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

十六、按時(shí)間順序排列句子，

第五篇：2017春北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)題含答案

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大）課堂綜合練習(xí)題（2017春）

（總復(fù)習(xí)）

班級(jí)：

姓名：

評(píng)分：

一、細(xì)心計(jì)算下面各題。

40+50=

80-70=

54+4=

55+7=

89-60=

14-7=

20+75=

8+34=

63-9=

78+4=

76-36=

35-20=

二、認(rèn)真審題，仔細(xì)填空。

（1）38里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。

（2）（）添上1就是100。（）添上10就是100。

（3）與70相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

（4）17比71?。ǎǎ┍?8少19。

（5）至少需要（）個(gè)完全一樣的正方形才能拼成一個(gè)大正方形。

（6）找規(guī)律填空。

?

60,65，（），75，（）

?

96,86,76，（），（），46。

（7）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

86-76○1

26+37○37+26

73-27○83-27

9+38○56-9

13+9○14+9

88+5○88-5

三、數(shù)一數(shù)下面兩個(gè)物體中共有的圖形,完成下面的問(wèn)題。

三角形

圓

正方形

長(zhǎng)方形

（）個(gè)

（）個(gè)

（）個(gè)

（）個(gè)

四、想一想，連一連。

五、估一估，填一填。

52人

48人

93人

（1）三（2）班有50人，三（1）班人數(shù)比三(2)班多一些。三1班有多少人？

（2）媽媽買來(lái)8個(gè)蘋(píng)果，草莓的個(gè)數(shù)比蘋(píng)果多得多。草莓可能有多少個(gè)？

36道

96道

62道

（3）小強(qiáng)做了72道口算題，小林做了27道題，小剛比小強(qiáng)算得慢，但是比小林快一些，小剛可能做了幾道口算題？

七、用豎式計(jì)算下面各題。

46＋22＝

90－36＝

95－78＝???43＋47＝

100-57=

51-6=

64-46=

35+25=

八、我會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

1、圖書(shū)角原來(lái)有多少本？

（本）

答：圖書(shū)角原來(lái)有（）本書(shū)。

2、一共有多少人乘車？

我們12人先上車了。

(人)

答：一共有（）人乘車。

3、參加體育鍛煉。

游泳

滑冰

跳高

（1）

參加三項(xiàng)體育鍛煉的一共有多少人？

（2）

你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢霾⑺阋凰恪?/p>

4、生活中的數(shù)學(xué)。

①

②

③

④

⑤

46元

52元

34元

54元

41元

（1）如果我想買③號(hào)衣服，付款50元，應(yīng)找回多少元？

（2）媽媽有100元錢(qián)，要買一套衣服，可以怎么買？應(yīng)付多少元？

（3）小銘有80元錢(qián)，想買③號(hào)和⑤號(hào)服裝，共需要多少元？

他帶的錢(qián)夠嗎？