第一篇：2014年三年級下冊科學(xué)第一單元檢測題

2014年三年級下冊科學(xué)第一單元檢測題

紅星小學(xué)代繼安

一填空 每空3分共30分物體的冷熱程度可以用（）來描述，通常用符號（）來表示 2一般情況下，水受熱時體積（）受冷時體積（），我們把水的這種變化叫（）（）（）（）都有熱脹冷縮的性質(zhì)。

4熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，這種傳熱的方式叫（）5描述實驗現(xiàn)象時要說清楚實驗前，實驗中。實驗后看到的（）及實驗條件是什么。

二判斷 每小題2分共20分

1人們常用手來感知物體的溫度，但不夠準(zhǔn)確，可以用溫度計來準(zhǔn)確測量（2測量水溫時，必須將溫度計的液泡浸入水中，可以碰到容器的底和壁（3對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。（4冬天人們愛穿棉衣或羽絨服保暖，是因為棉花和羽絨服可以產(chǎn)生熱量（5熱量可以在任何地方傳遞，只是傳遞的快慢不同。（6-10攝氏度比-9攝氏度高。（7小明在家用體溫計測出飲水里熱水溫度是87攝氏度。（8冬天太冷了，所以冬天是沒有溫度的。（9我們知道熱的傳遞方式有熱對流，熱傳遞，熱輻射三種（10我們常用的溫度計是利用物體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。（三探索實踐

通過學(xué)習(xí)我們知道空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)，請畫出實驗裝置可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

四選擇填空每空2分共12分一般情況下，水沸騰時的溫度是()水結(jié)冰時的溫度是（）A37℃B0℃C100℃

2物體的傳熱本領(lǐng)不同，所以家里的鍋柄。勺柄常用（）來做。A金屬B塑料C陶瓷

3火車的鐵軌之間留有空隙，設(shè)計的原理是（）性質(zhì)。A金屬的熱脹冷縮B金屬的熱縮冷脹。C金屬傳遞聲音本領(lǐng)強 4熱傳導(dǎo)本領(lǐng)都很強的物體是()

A木頭 鋁鐵B塑料 泡沫 銅。C鋁銅鐵

以））））））））））

第二篇：四年級下冊科學(xué)第一單元檢測題

四年級下冊科學(xué)第一單元檢測題

一、選擇10分

1．冬天特別冷的時候，不能直接向玻璃杯中倒燒開的水，原因是（）。A.水溫超過100攝氏度 B．玻璃瓶內(nèi)外膨脹不一樣 C．玻璃瓶太薄

2.（）做法不是對物體熱脹冷縮原理的利用。

A．地面的瓷磚間留有縫隙 B．冬天把室外的水管子包好 C.向火車輪子上套輪箍 3.用燒瓶、玻璃管研究氣體熱脹冷縮性質(zhì)時，用手捂住燒瓶看到玻璃管里的水向（）移動。A.外 B.里

4.做氣體熱脹冷縮的實驗時，容器必須（）A．密封 B.是玻璃材料 C.敞口

5.研究溫度計的秘密時，插入瓶子的管子要（）A.長而粗B．短而細(xì)C．細(xì)而長

6．冬天司機叔叔把機箱里的水放掉是因為（）。． A．水太熱了 B．水太多了 C.水結(jié)冰會脹壞機箱． 7.石頭受熱時體積會（）A.膨脹B．不變 C.收縮，8.水遇冷結(jié)冰后體積會（）A.膨脹 B．不變 C．縮小 9.把擰緊瓶蓋的癟塑料瓶放進(jìn)()癟塑料瓶可能會鼓起來 A．冷水 B．熱水

10.燒水時，水還沒有開，就從壺里往外溢，是因為()A.壺里的水變多了B．水熱脹冷縮了C．水受熱體積膨張 11.油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（）。A．油太多，油罐被壓壞 B．油受熱膨脹溢出來

12.在空氣熱脹冷縮的實驗中，把氣球套在瓶口上的作用不是（A.為了吹大氣球 B.密封瓶子 C．借助氣球發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體積的變化 13.室外假設(shè)的天線，夏天長度會變（），冬天長度會變（）A.長 B.短

14．下列說法正確的是()。

①液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 ②液體溫度計是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 15．下列說法正確的是水在()。

①0℃時體積最小②4℃時體積最?、垡?℃時體積最小 16．寒冷的冬天，自來水管凍裂是()造成的。①自來水管管體熱脹

②自來水管和水的熱脹冷縮 ③自來水管中的水的反常膨脹

17．冬天，水缸凍裂主要是()造成的。①水缸冷縮 ②水冷脹

18．下列說法正確的是()。

①在相同情況下，固體受熱膨脹的體積最多 ②在相同情況下，液體受熱膨脹的體積最多）

③在相同情況下，氣體受熱膨脹的體積最多 19．下列做法正確的是()①夏天架設(shè)電線時，應(yīng)使線松些 ②冬天架設(shè)電線時，應(yīng)使線松些 20.下列做法正確的是（）

①夏天，自行車胎應(yīng)多充些氣體 ②冬天，自行車胎應(yīng)多充些氣體

二、判斷5分

1.為了不浪費空間，燒水時應(yīng)把壺灌滿（）2.物體的熱脹冷縮只能會給人類帶來害處。（）3.夏天，自行車胎內(nèi)的氣體不能充的太足。（）4.溫度計里無論裝那種液體，溫度計的刻度都不應(yīng)改變。（）

5.瓶蓋擰不開了，用熱水燙一下就能擰開，這是利用了物體熱脹冷縮的性質(zhì)。（）6.因為任何物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會鼓起來。（）

7.做熱脹冷縮的實驗時，把水染紅并在玻璃管的液面處做個記號，是為了便于觀察到水的體積變化。（）

8.烈日下高樓大廈沒有變形，所以沒有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

9.玻璃瓶中倒入開水破裂，與冬天玻璃瓶的水結(jié)冰把瓶子脹破的原因是相同的。）10.如果往燒紅的生鐵鍋里突然倒冷水，鍋很可能會破裂。（）

三、填空8分

1．物體有冷有熱，物體的 叫溫度。生活中，我們習(xí)慣采用（）的方法粗略判斷物體的溫度。要精確測量物體的溫度就要借助（）這種儀器來判定。2．水在（）時體積最?。辉冢ǎr，隨溫度降低，體積不斷增大。3．在自然界中，有少數(shù)物質(zhì)不是（），而是（）這種現(xiàn)象叫反常膨脹。

4．在做“熱噴泉”實驗時，把瓶子放進(jìn)開水中，會產(chǎn)生噴泉的原因是（）受熱膨脹。

四、對答如流。

1．夏天架設(shè)電線時，為什么不能繃得太緊，要讓它略松一些？

3、分

2．冬天，小紅的鋼筆帽擰不下來，你有什么辦法幫他4分

3．3冬季，往玻璃杯里倒熱水時，為什么玻璃杯會破裂?4分

4.夏天，自行車胎為什么容易爆裂?它給我們什么啟示？4分

5人們是怎樣利用熱脹冷縮的，舉例說明。4分

五 自制溫度計5分 制作材料 制作方法

六科學(xué)探索 ；一瓶啤酒放在冰柜內(nèi)易爆炸，這是怎么回事？3分

第三篇：六年級科學(xué)下冊第一單元檢測題

六年級科學(xué)下冊第一單元檢測題

姓名成績

一、選擇題

1、驗證猜想是否與事實相符的途經(jīng)是（）

A找事實B找證據(jù)C找理論依據(jù)D以上都對

2、研究人類祖先可根據(jù)（）

A化石B文物C資料D以上都對

3、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與（）有著密切的親緣關(guān)系。A古代類人猿B現(xiàn)代類人猿C猴子D猩猩

4、傳說中（）造了人類

A女媧B后羿C精衛(wèi)D刑天

5、（）猿人遺址發(fā)現(xiàn)了猿人用火的遺跡。

A西安藍(lán)田B宿遷草灣C北京周口店D云南元謀

6、距今約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從天然火過渡到人工取火。A30萬-5萬B30萬-10萬C20萬-5萬D20萬-5萬

7、黑種人主要集中在（）

A亞洲B美洲C非洲D(zhuǎn)澳洲 8美洲的印第安人是（）

A黃種人B白種人C黑種人D以上都對 9白種人主要居住在（）

A亞洲B歐洲C美洲D(zhuǎn)非洲 10認(rèn)為人類的祖先可能起源于中國的證據(jù)是

A猿人的特征B“北京人”的考古發(fā)現(xiàn)C原始森林的古猿D中華曙猿化石

11、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為現(xiàn)代生物有（）的祖先。A不同B相同C差別很大D各種各樣12、1984年7月我國古生物學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的（）生物化石群，證明了寒武紀(jì)時代生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。

A北京周口店B陜西藍(lán)田C云南澄江D云南元謀13、1831年達(dá)爾文登上了（）艦，開始了他渴望多年的自然考察。

A“貝格爾號”B“中山號”C“泰坦尼克號”D“維多利亞號”

14、鴕鳥是（）動物。

A哺乳B卵生C胎生D池塘

15、早期猿人（）

A腦容量達(dá)680-800毫升B能直立行走C會制造礫石工具D以上都對

16、（）已從用天然火過渡到人工取火。

A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人

17、世界最早用火的人類是（）

A云南元謀人B北京周口店人C陜西藍(lán)田人D以上都對

二、填空題

1、現(xiàn)存的非洲的以及我國南方的的四種類人猿，與人類有許多相似之處，比如都有和、和。

2有時會把灌木叢點燃，于是他們開始摸索并逐漸學(xué)會用物。

3、北京西南郊的周口店鎮(zhèn)，有一座十萬年前，著名的“”就生活在這個地方。

4、19世紀(jì)英國科學(xué)家提出了生物進(jìn)化論，他曾經(jīng)引用大量、三方面的證據(jù)，現(xiàn)被認(rèn)為是生物進(jìn)化的經(jīng)典證據(jù)。

5、古老的地質(zhì)年代地層里的生物化石結(jié)構(gòu)且種類；年輕的地質(zhì)

年代里的生物化石結(jié)構(gòu)、，且類型。

6、每種生物都 有一個的過程，古生物學(xué)揭示了生物由到、結(jié)構(gòu)由到、由到的進(jìn)化順序和規(guī)律。

7、近年來，古人類化石不斷被發(fā)現(xiàn)，據(jù)此把人類發(fā)展劃分為、和四個階段。

8、達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的核心是學(xué)說的啟發(fā)，達(dá)爾文認(rèn)為人工選擇包括、和選擇三個要素。

9、自然選擇的基本要素是

10、古人類學(xué)家指出，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是生活距今3000萬-2000萬年前的它們個體大小類似于，依靠。

11、南方古猿能

三、簡答題

1、古猿是在什么情況下開始直立行走的？

2、你認(rèn)為人類祖先的老家在哪里？

3、現(xiàn)在的黑猩猩能變成人嗎？

4、你認(rèn)為黑種換個地方生活能變成白種人或黃種人嗎？

5、人與其它動物的不同特點是什么？

6、請根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化理論簡要繪制出人類不同進(jìn)化階段的樣子，注意畫出各個階段的標(biāo)志性特征。

第四篇：第一單元檢測題

第一單元檢測題

(時間：45分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1．進(jìn)入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于(B)A．身體外形的變化

B．身體內(nèi)部器官的完善 C．心理變化

D．性機能的成熟

2．“開學(xué)了，可我一點興奮勁兒都沒有，因為原本細(xì)嫩的臉上長了好多紅色的小痘痘。唉！我怎么見人呢??”肖燕對好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕(B)①青春期的生理變化會使心理不健康 ②要悅納青春期生理變化 ③外在形象無關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

3．下列適合漫畫中的學(xué)生自我調(diào)節(jié)的正確方法有(D)①參加體育活動 ②學(xué)習(xí)自我暗示 ③在教室里大聲吼叫 ④試試自我解嘲 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

4．思維的獨立與思維的批判性具有一個共同特點，它就是(B)A．敢于表達(dá)不同觀點

B．對事情有自己的看法

C．遇事不會考慮他人的感受

D．不接納他人合理的、正確的意見 5．創(chuàng)新創(chuàng)造是時代賦予青少年的歷史責(zé)任，時代發(fā)展呼喚創(chuàng)造，“中國夢”的實現(xiàn)也需要創(chuàng)造。下列有關(guān)創(chuàng)造說法正確的是(D)①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 ②創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上 ③我們要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路 ④我們要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6．生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該(A)A．平靜而欣然地接受

B．遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生 C．避免與眾不同

D．改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣

7．在有異性共同參與的活動中，參與者在心理上會感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是(D)A．世界是由男女組成的

B．男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往 C．要學(xué)會自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽

D．欣賞對方的性別優(yōu)勢可以取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀

8．據(jù)《廣州日報》報道：有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，說廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是《史上最雷校規(guī)》。結(jié)合材料及漫畫，下列觀點正確的是(A)

①欣賞異性的性別優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己 ②發(fā)現(xiàn)對方性別優(yōu)勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優(yōu)秀 ③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等 ④男女同學(xué)間的交往必然誘發(fā)早戀

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

9．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該(A)①慎重對待，理智處理 ②學(xué)會拒絕，把握分寸 ③尊重對方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因為初中生(C)①不懂得追求青春的內(nèi)在美 ②尚無能力承擔(dān)起對家庭的責(zé)任 ③生理、心理發(fā)育尚不成熟 ④尚不具有足夠的愛他人的能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 11．成都樹德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們(A)①青春的探索需要自信 ②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 12．漫畫《自強的青春》說明(A)

A．自強的青春態(tài)度，會給我們插上飛翔的翅膀 B．只要自強，青春就會綻放光彩 C．只有殘疾人需要自強

D．青春的生命充滿活力，無須自強 13．顧炎武曾說：“博學(xué)于文，行己有恥。自一身以至于天下國家，皆學(xué)之事也?！薄靶幸延袗u”要求我們(A)①真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇 ②樹立底線意識 ③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 ④苛責(zé)自己，見賢思齊

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．習(xí)近平主席到北京大學(xué)考察，在參加師生座談會時指出，古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝褂谥辽?，要求我們做到(A)①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ②檢視自身不足 ③對自身不足不盲目自責(zé) ④要積極調(diào)整自己，端正自己的行為 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

二、非選擇題(共58分)15．(11分)中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷、大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他(她)們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？(3分)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的態(tài)度給我們哪些啟示？(8分)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。②我們要對照榜樣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。

16．(15分)為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小屋”，以下是兩名網(wǎng)友的留言——

雨露心田：小學(xué)時，我并不太在意自己的體態(tài)和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。

云在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

(1)請你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。(7分)我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑。在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

(2)請你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。(8分)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

17．(14分)每個人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強。

(1)處于青春期的我們渴望成長，我們成長的渴望表現(xiàn)在哪些方面？(4分)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”，想要嘗試做很多事。

(2)青春期的我們?yōu)槭裁葱枰孕藕妥詮姡?6分)①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信是一種感覺。有了這種感覺，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。②自強可以讓我們更自信。我們的每一點進(jìn)點，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。③自強，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。

(3)對于剛剛步入青春的我們，怎樣助力青春成長？(4分)對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！

18．(18分)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無法抗拒時，當(dāng)我們面對朋友不理解、不信任的目光時，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開展的“悄悄的青春”實踐活動中去吧！

【青春悄悄話】

(1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些主要表現(xiàn)？如何對待這些特征？(6分)①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

【青春咨詢室】

(2)男女生交往通常會表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓@種性別角色的認(rèn)識。(6分)對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

【青春心語錄】

(3)男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，怎樣看待這種優(yōu)勢？(6分)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第五篇：五年級科學(xué)第一單元素質(zhì)檢測題

五年級科學(xué)第一單元素質(zhì)檢測題

一、填空

1、病毒由（）外殼和內(nèi)部的（）組成。

2、病毒不能（）生存，生活、繁殖都必須在其他（）的（）里進(jìn)行。

3、病毒根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同分為（）、（）、（）三類。細(xì)菌病毒又叫（），它專門寄生在（）的細(xì)胞里

4、我們用（）的方法可有效地預(yù)防病毒感染引起的疾病。

5、細(xì)菌是一類（）的生物，基本形狀有（）形（）形（）形。

6、自然界中無數(shù)的（）會促使動植物遺體不斷地腐爛、分解，最終消失掉。

7、細(xì)菌引起的疾病有（）、（）、（）、（）。

8、細(xì)菌傳染人的主要途經(jīng)是（）、（）、（）。

9、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和有機物進(jìn)行（）生活的。

10、辨別有毒蘑菇可以一看（）二看（）三看（）四聞（）。

二、判斷

1、病毒對人類只有害處。（）

2、細(xì)菌對于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。（）

3、靈芝是藥用真菌。（）

4、病毒只有在侵入細(xì)胞以后才表現(xiàn)出生命跡象。（）

5、大多數(shù)細(xì)菌對人類是有害的，少數(shù)細(xì)菌對人類有利。（）

三、選擇

1、流感主要的傳播途徑是（）A、食物傳播 B、空氣飛沫和接觸傳播

2、在適宜的溫度下，（）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌

3、在（）、（）、（）以及（）都可以找到細(xì)菌，它們無處不在。A、土壤B、空氣C、水D、動植物的身體內(nèi)外

4、能為豆科植物提供大量氮肥的菌是（）A、大腸桿菌B、根瘤菌C、真菌

四、簡答

1、病毒感染引起的疾病有哪些？如何預(yù)防？

2、細(xì)菌與人類的關(guān)系是怎樣的？