第一篇：山口二中環(huán)境教育工作計(jì)劃

山口二中

環(huán)境教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以江澤民、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，堅(jiān)持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)化環(huán)境教育宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實(shí)效；拓寬環(huán)境教育的實(shí)施途徑，增強(qiáng)環(huán)境教育的生命力。提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新活動(dòng)，爭(zhēng)取環(huán)境教育上新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑯?shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

2.以創(chuàng)建綠色校園為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

四、工作與措施。

1.按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)地方課程《環(huán)境教育》，設(shè)定專(zhuān)職教師，開(kāi)足課時(shí)，制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課，上好每一節(jié)課，學(xué)校加大督查力度，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)科滲透是環(huán)境教育另一渠道，在上好地方課程《環(huán)境教育》基礎(chǔ)上，充分利用多學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)科滲透。組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測(cè)性。

3.開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識(shí)。校園綠色基地，一方面是營(yíng)造美好校園需要，同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。學(xué)校結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，把綠色基地合理分配落實(shí)到班，充分利用晨會(huì)、班會(huì)及空余時(shí)間，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。各班每星期活動(dòng)不少于

一次，并做好組織記錄工作。

4.建立環(huán)保宣傳小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教師引導(dǎo)、家長(zhǎng)主導(dǎo)，充分利用雙休日開(kāi)展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)組織社區(qū)公益勞動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于2次。做到有組織、有內(nèi)容、有記錄，且安全實(shí)效。

5.加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識(shí)深入人心。政教處、團(tuán)委要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日，開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。

6.創(chuàng)新環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)，深化學(xué)校環(huán)境教育。每學(xué)期以級(jí)部為單位，開(kāi)展大型綠色教育活動(dòng)。改革活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，融環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)境教育游藝活動(dòng)、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活動(dòng)。

7.各班實(shí)施垃圾分類(lèi)處理，凈化校園。各班全面實(shí)行垃圾袋裝和分類(lèi)處理工程，政教處把該工作作納入平時(shí)的檢查中，使之能正常有效地運(yùn)作。

8.加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確；衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限；檢查的內(nèi)容形式更具操作性；班級(jí)自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實(shí)，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階。

四、工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)境教育工作計(jì)劃及《環(huán)境教育》教學(xué)計(jì)劃。

2.政教處、團(tuán)委發(fā)出“保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起”倡議書(shū)。三月份：

1.3.12植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹(shù)、栽好一盆花。

2.“

3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。

3.上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)和清除白色污染活動(dòng)。

4.要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。

5.開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)。

四月份：

1.組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2.紀(jì)念“

4、22”地球日活動(dòng)。

3.“4.20－4.26的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。

4.對(duì)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理。

五月份：

1.利用世界無(wú)煙日上街宣傳。

2.環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

3.繼續(xù)開(kāi)展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4.5、31”世界無(wú)煙日，開(kāi)展“為了您的健康，請(qǐng)不要吸煙”活動(dòng)。

六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng)。

2.地方課程《環(huán)境教育》常規(guī)檢查。

3.環(huán)境教育工作總結(jié)。

第二篇：山口二中環(huán)境教育總結(jié)

山口二中 環(huán)境教育工作總結(jié)

上學(xué)期，我校堅(jiān)持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)化環(huán)境教育宣傳，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實(shí)效；拓寬環(huán)境教育的實(shí)施途徑，增強(qiáng)環(huán)境教育的生命力。在確保地方課程《環(huán)境教育》教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。在“爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒?dòng)中，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)地方課程《環(huán)境教育》教學(xué)管理力度。

我校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)了地方課程《環(huán)境教育》，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任本學(xué)科專(zhuān)職教師，開(kāi)足課時(shí)，制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課，上好每一節(jié)課，學(xué)校加大聽(tīng)評(píng)課力度，開(kāi)展教研活動(dòng)，確保環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

我校建成由校長(zhǎng)、骨干教師、政教處、團(tuán)委、班主任相結(jié)合的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)會(huì)議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計(jì)劃，撥出綠化專(zhuān)款，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了“無(wú)處不教育，無(wú)處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

三、全過(guò)程滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)

1、學(xué)科滲透

我校在上好《環(huán)境教育》的基礎(chǔ)上，要求其他所有學(xué)科在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě)，勞動(dòng)課中的利用廢物制造而成的筆筒等；二是利用國(guó)旗下講話(huà)與興趣小組進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，交流、評(píng)估、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型，期末評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、在活動(dòng)中滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)學(xué)?！秺^飛之聲》廣播站的廣播，使師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了新認(rèn)識(shí)。

（2）通過(guò)相關(guān)的競(jìng)賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的征文競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（3）舉辦了一個(gè)環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高有了很大的促進(jìn)。

3、把環(huán)境教育與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合

充分利用雙休日開(kāi)展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)組織社區(qū)公益勞動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起，使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

總之，在我們不斷進(jìn)取下，雖然已取得一些成績(jī)，但我們工作做得還不夠，與上級(jí)的要求，我們的工作還存在一些差距，我們將一如既往，繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取盡快步入全區(qū)“綠色學(xué)?！毙辛?。

第三篇：山口二中研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃

山口二中研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課程改革的要求，研究性學(xué)習(xí)是中學(xué)生的必修課程，我校把研究性學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃之中。其主要作用是通過(guò)組織學(xué)生面向生活、社會(huì)、自然界等方面，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的課題研究，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；改變學(xué)生單純、被動(dòng)接受教師知識(shí)傳授的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)探究知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自主性，使學(xué)生真正置于學(xué)習(xí)主體的地位；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的學(xué)力以及熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)、崇尚科學(xué)的品質(zhì)；促使教師更新教育觀念，擺正角色地位和師生關(guān)系，改變教學(xué)方式，并在組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極主動(dòng)地吸納新的知識(shí)，更新自身的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

二、研究性學(xué)習(xí)教育目的和要求

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)，因此爭(zhēng)取在這一學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1、信息收集、處理能力。

2、發(fā)展創(chuàng)新精神，獲得親自參與研究的積極體驗(yàn)。研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是情感活動(dòng)的過(guò)程。一般而言，學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)所獲得的成果，絕大多數(shù)只能是在自己或周?chē)瑢W(xué)現(xiàn)有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，還不大可能達(dá)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)水平。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)通過(guò)讓學(xué)生自主參與、積極參與類(lèi)似于科學(xué)家探索的活動(dòng)，獲得體驗(yàn)，逐步形成一種在日常學(xué)習(xí)與生活中喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向。

3、學(xué)會(huì)溝通與合作?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都是人們合作探索的結(jié)果，社會(huì)的人文精神弘揚(yáng)也把樂(lè)于合作、善于合作作為重要的基石。但是在以往的課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神的機(jī)會(huì)并不多，且較多停留在口頭引導(dǎo)鼓勵(lì)的層面。

4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德、發(fā)展對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心身邊生活，關(guān)注人類(lèi)自身的生存與發(fā)展。

5、激活各種學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。初中學(xué)生已經(jīng)具備了多門(mén)學(xué)科的知識(shí)積累，為他們今后的發(fā)展打下了有利的基礎(chǔ)。但是，如果讓這些知識(shí)長(zhǎng)期處在相互分割和備用的狀況之中，它們就會(huì)被遺忘，就會(huì)逐漸失去可能發(fā)揮的效用。研究性學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)是在綜合運(yùn)用中提高各科知識(shí)的價(jià)值。

6、讓學(xué)生明確研究性學(xué)習(xí)是人類(lèi)教育發(fā)展到一定階段社會(huì)的需要、也是個(gè)人的需要。

三、學(xué)情分析

學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)比較陌生。學(xué)生基礎(chǔ)普遍不少太好，尤其是研究性學(xué)習(xí)更是缺少基礎(chǔ)。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使社會(huì)服務(wù)與社區(qū)工作教育深入開(kāi)展，具體計(jì)劃如下：

1、每周一節(jié)研究性學(xué)習(xí)課，把社會(huì)服務(wù)與社區(qū)工作知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話(huà)、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

2、定期舉辦研究性學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制作研究性學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題板報(bào)等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳研究性學(xué)習(xí)知識(shí)；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的研究性學(xué)習(xí)系列叢書(shū)用各類(lèi)宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和研究性學(xué)習(xí)教育科普VCD等。

4、請(qǐng)研究性學(xué)習(xí)方面的專(zhuān)家或者工作人員講學(xué)。

5、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的研究性學(xué)習(xí)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)教育教育。爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。

6、選擇切合本地實(shí)際 和學(xué)生實(shí)際的研究性課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

2009.9

第四篇：山口二中集體備課制度

山口二中集體備課制度

備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。同時(shí)，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個(gè)人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化校本教研，發(fā)揮集體智慧。

一、組織形式

以備課組為單位，由備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行檢查督促。

二、集體備課原則

堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

三、集體備課活動(dòng)要求

1、每學(xué)期開(kāi)課前，備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃，一式二份，一份備課組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。

2、每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的課題寫(xiě)出教案。

3、各備課組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度，說(shuō)課要落實(shí)到人。

5、各備課組要實(shí)行周前備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。

6、課后同備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)心得，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。

7、備課組長(zhǎng)要要對(duì)各教師集體備課情況進(jìn)行考評(píng)。

8、各備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄，活動(dòng)后學(xué)校教導(dǎo)處存檔。

附

集體備課考評(píng)細(xì)則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。（5分）（不備課扣5分，備課不認(rèn)真扣1—3分）

2、在做好個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，積極按時(shí)參加集體備課，在集體備課中發(fā)揮積極作用。（5分）（缺席一次扣5分，遲到早退各扣1分。）

3、教案書(shū)寫(xiě)工整，目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)處理得當(dāng)。（3分）（書(shū)寫(xiě)不工整、重點(diǎn)、難點(diǎn)處理不得當(dāng)各扣1分。）

4、教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)新課改思想及區(qū)教研室課堂教學(xué)新模式。（2分）（不合理扣1分。）

5、要體現(xiàn)出分層教學(xué)的思想，尤其是要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)困生的照顧。（3分）（沒(méi)體現(xiàn)分層教學(xué)扣1分，不照顧學(xué)困生扣1分）

6、每節(jié)課后要有修改補(bǔ)充和教學(xué)反思。（5分）（缺一次扣2分，反思不認(rèn)真一次扣1分）

7、板書(shū)設(shè)計(jì)（2分）

（設(shè)計(jì)合理記2分，不合理扣1分）

2008.9

第五篇：山口二中素質(zhì)教育自查報(bào)告

山口二中素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告

一年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！焙汀稗k人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，打造綠色平和心態(tài)，人文管理，陽(yáng)光考核，多元評(píng)價(jià)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)三年獲“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，2012年，獲得區(qū)體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位，學(xué)校先后獲得泰安市規(guī)范化學(xué)校，泰安市未成年思想道德建設(shè)十佳單位、泰安市個(gè)性特色學(xué)校、泰安市教學(xué)示范學(xué)校、泰安市生物學(xué)科基地，泰安市先進(jìn)團(tuán)支部，多次獲區(qū)教書(shū)育人、教學(xué)先進(jìn)單位、平安校園稱(chēng)號(hào)，是首批百姓滿(mǎn)意學(xué)校。

一、教育方向

1、認(rèn)真貫徹黨的方針，堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展的素質(zhì)教育辦學(xué)方向，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，貫徹胡錦濤關(guān)于教育科學(xué)發(fā)展觀的十大教育觀點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程。堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展的素質(zhì)教育辦學(xué)方向，及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育工作中的困難和問(wèn)題，制訂了素質(zhì)教育的工作方案和實(shí)施步驟，建立了素質(zhì)教育工作考核制度，并認(rèn)真實(shí)施，取得顯著成效。

2、樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，倡樹(shù)幸福教育理念，形成科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，制定了《山口二中素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施方案》，完善了《山口二中教職工發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，形成了科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，不以升學(xué)考試成績(jī)給師生排名次，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二、行政與收費(fèi)管理

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工協(xié)作，職責(zé)明確，分管的工作計(jì)劃周密，措

施得力，指揮暢通，各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。中層以上班子健全，年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教學(xué)思想端正，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，工作中以身作則。分管副校長(zhǎng)及所有中層領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任一門(mén)課程。雖然管理工作繁忙，但管理教學(xué)兩不誤，無(wú)論是政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課、集體備課等各項(xiàng)工作均按要求保質(zhì)保量完成，為老師樹(shù)立了榜樣，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上。

2、加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檔案齊全、規(guī)范。

3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，設(shè)立公示牌，加強(qiáng)收費(fèi)公示制度，財(cái)務(wù)管理符合規(guī)定。學(xué)校無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

三、德育工作

1、德育工作有規(guī)劃和計(jì)劃，并貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、公民道德、民族精神、理想、信念、法制、心理健康、“文明守紀(jì)，誠(chéng)信做人”、感恩等系列教育，積極開(kāi)展一系列行之有效的活動(dòng)。如經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、書(shū)法比賽、主持人大賽、文藝聯(lián)歡會(huì)、廣播操、跑操比賽、拔河比賽、“告別陋習(xí)，于文明握手”集體簽名活動(dòng)等。積極發(fā)揮《奮飛之聲》廣播、班會(huì)和校會(huì)的教育作用。通過(guò)系列活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生健康身心和健全人格的形成。另外，我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)的三維德育教育合力。

2、德育隊(duì)伍組織健全，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，形成黨支部、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班主任、政治教師組成的德育隊(duì)伍和三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建有德育考核制度、考核檔案，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體均做到有章可循，有法可依。家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行正常，獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，積極參與學(xué)校管理，成效顯著。

3、學(xué)校十分重視學(xué)生心理健康教育，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展日

常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范管理活動(dòng)。學(xué)校建有心理咨詢(xún)室，配備兼職心理健康教師，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)活動(dòng)充實(shí)、改善和提高青少年健康教育水平。學(xué)校重視文明禮儀教育，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)文明禮儀課，同時(shí)加強(qiáng)與校外活動(dòng)基地共建活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生具備良好的文明行為習(xí)慣。

四、學(xué)校設(shè)施

1、理化生實(shí)驗(yàn)器材的配備能滿(mǎn)足演示、分組實(shí)驗(yàn)的需要，實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)98%以上，且能正常使用，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

2、學(xué)校設(shè)有音美器材室、體育器械室，器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生室，有兼職衛(wèi)生員和必備應(yīng)急藥品、器材。

3、校園網(wǎng)建設(shè)使用達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生用微機(jī)室滿(mǎn)足最大班額，教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)，教室內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)班班通。

五、教學(xué)管理

1、按照國(guó)家課程方案要求，規(guī)范開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)全音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和地方課程。

2、學(xué)校大力進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，共開(kāi)發(fā)《誠(chéng)信教育》、《奮飛之聲》、《走進(jìn)山口》、《經(jīng)典誦讀》、《文明禮儀教育》和《重點(diǎn)體育特色項(xiàng)目》等6門(mén)校本課程，其中《誠(chéng)信教育》獲得市級(jí)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)，《走進(jìn)山口》獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

3、教師備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)符合要求，相關(guān)制度落實(shí)到位。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定選用教科書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求。教學(xué)管理實(shí)行級(jí)部日查、教導(dǎo)處周查制度，并把量化結(jié)果納入對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)。

4、學(xué)校廣泛開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，按大綱要求上好“兩操一課”，堅(jiān)決保證每天學(xué)生集體體育鍛煉1小時(shí)。藝術(shù)小組活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常，積極參

加慶“六一”、慶國(guó)慶和元旦文藝匯演等。學(xué)生健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)符合要求，學(xué)生視力狀況良好。

5、嚴(yán)格遵守省規(guī)范40條，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校制定了學(xué)生家庭作業(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)，有明確的時(shí)間、題量、內(nèi)容的要求，實(shí)行學(xué)生評(píng)教制度，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定不安排寒暑假和其他法定節(jié)假日補(bǔ)課，決不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。學(xué)校教育圖書(shū)、教材、教輔材料符合規(guī)定，堅(jiān)決杜絕濫發(fā)、亂定現(xiàn)象，無(wú)盜版教材教輔資料。從嚴(yán)控制班額，班額符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

6、學(xué)籍檔案材料規(guī)范、齊全，符合要求，做到專(zhuān)人專(zhuān)機(jī)管理。有專(zhuān)用微機(jī)、打印機(jī)和照相設(shè)備，正常使用省學(xué)籍管理信息平臺(tái)。學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，《綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》填寫(xiě)規(guī)范，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)做到多樣化、全員化。

六、隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校制訂了《山口二中教職工發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，對(duì)教職工的德能勤績(jī)有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，考核程序合理，結(jié)果公平、公正、公開(kāi)，絕大部分教職工滿(mǎn)意。

2、廣大教師模范執(zhí)行《職業(yè)道德規(guī)范》，師德考評(píng)嚴(yán)格，教師嚴(yán)格執(zhí)行《泰安市教師行為“十不準(zhǔn)”》，教風(fēng)正，無(wú)歧視、侮辱學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生滿(mǎn)意率高。教師無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象和違反師德規(guī)范現(xiàn)象。

3、教師進(jìn)修、培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施。學(xué)校積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，倡導(dǎo)終身教育觀念，制定教師繼續(xù)教育和骨干教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，有經(jīng)費(fèi)保障，廣大教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、技能大賽和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

七、安全工作

學(xué)校實(shí)行安全責(zé)任制。學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案完善，且實(shí)效性強(qiáng)。對(duì)能造成安全事故的場(chǎng)所、部位防范措施落實(shí)到位，無(wú)安全責(zé)任事故。同

時(shí)，按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，開(kāi)展安全教育。學(xué)校根據(jù)省市有關(guān)文件要求參?！靶７截?zé)任險(xiǎn)”，年內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故。

八、校園環(huán)境

學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，十分重視學(xué)校文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，師生儀容儀表、精神風(fēng)貌好，校容校貌整潔優(yōu)美。

以上是我校在素質(zhì)教育方面所做的一些工作，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離，在今后的工作中，我們對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的工作，為推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

山口鎮(zhèn)第二中學(xué)

2013-5-14